Гарнага К.В.

1. Результати моніторингового дослідження
безпечного шкільного середовища в початкових
класах
Білоцерківська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5
Білоцерківської міської ради Київської області
практичний психолог
Гарнага Катерина Василівна

2. Анкетування застосовується психологічною службою за затвердженими формами та процедурами.
Формами для проведення анкетування можуть бути друковані бланки та анкети, створені за допомогою
комп’ютерних систем.

3. • Чи реагує керівництво закладу на повідомлення педагогічних
працівників про випадки булінгу?
• Чи проводиться робота із навчання щодо визначення випадків
булінгу, запобігання булінгу та можливих способів реагування?
• Чи брали участь педагогічні працівники у розробленні
антибулінгової програми?
1. Опитування педагогічних працівників.

4. 2. Опитування здобувачів освіти.
• Чи почуваються діти у закладі захищеними від проявів
насильства та/або цькування?
• Чи звертаються вони за допомогою та/або захистом до школи у
разі таких випадків?
• До кого саме звертаються найчастіше?
• Яку допомогу їм надав заклад?
• Чи була ця допомога ефективною?

5. 3. Опитування батьків
• Чи вважають вони перебування дитини у школі безпечним та захищеним від
можливих випадків насильства та/ або булінгу (цькування)?
• У якому настрої дитина йде до школи та повертається додому?
• Наскільки, на їхню думку, ефективно діє школа, щоб запобігати таким
негативним проявам?
• Чи проводить заклад освіти профілактичну та просвітницьку роботу з цих
питань?
• Наскільки ця робота ефективна?
• Що би батьки вважали за потрібне зробити, щоб діти почувалися більш
захищено?

6. Результати опитування «Безпечне шкільне середовище» для учнів 1-2 класів (жовтень 2021р.)
за допомогою кубиків«ЛЕГО»
1. З яким настроєм Ви зазвичай ідете до школи?
Гарний -
Поганий -
1-А,
23 учнів
18
5
1-Б,
15 учнів
12
3
1-В,
22 учня
19
3
1-Г,
14 учнів
9
5
2-А,
21 учня
17
4
2-Б,
20 учнів
17
3
2-В,
23 учнів
15
8
2-Г,
18 учнів
13
5
2. Чи інформують Вас учителі, керівництво школи
щодо правил охорони праці, техніки безпеки під час
занять, пожежної безпеки, правил поведінки під час
надзвичайних ситуацій?
Так -
Ні -
21
2
8
7
22
0
14
0
21
0
7
3
23
0
16
2
3.Чи розроблені у вашому класі правила поведінки?
Так -
Ні -
23
0
14
1
22
0
14
0
20
1
16
4
23
0
18
0
4.Чи ознайомлені Ви з ними та чи дотримуєтеся їх?
Так -
Ні - 19
4
13
2
22
0
13
1
16
5
19
1
14
9
15
3
5. Чи розповідає вам учитель про те, як безпечно
користуватися Інтернетом?
Так -
Ні -
19
4
8
7
22
0
12
2
18
3
18
2
21
2
14
4

7. Результати опитування «Безпечне шкільне середовище» для учнів 3-4 класів (жовтень 2021р.)
за допомогою кубиків«ЛЕГО»
1. З яким настроєм Ви зазвичай ідете до школи?
Гарний -
Поганий -
3-А,
25 учнів
19
06 (32%)
3-Б,
18 учнів
13
05 (38%)
3-В,
23 учня
20
03 (15%)
3-Г,
18 учнів
16
02 (13%)
4-А,
23 учня
20
03 (15%)
4-Б,
14 учнів
11
03 (27%)
4-В,
19 учнів
19
0
4-Г,
19 учнів
19
0
4-Д,
19 учнів
13
06 (46%)
2. Як Ви почуваєтеся у школі?
Добре -
Погано -
20
05 (25%)
12
06 (50%)
20
03 (15%)
18
0
21
02 (10%)
10
04 (40%)
19
0
50/50
50/50
14
05 (36%)
3. Чи інформують Вас учителі, керівництво школи
щодо правил охорони праці, техніки безпеки під час
занять, пожежної безпеки, правил поведінки під
час надзвичайних ситуацій?
Так -
Ні -
25
0
18
0
23
0
17
01 (6%)
23
0
14
0
19
0
19
0
16
3 (19%)
5.Чи розроблені у вашому класі правила поведінки?
Чи ознайомлені Ви з ними та чи дотримуєтеся їх?
Так -
Ні -
25
0
18
0
22
01 (5%)
16
02 (13%)
23
0
12
02 (17%)
19
0
12
07 (58%)
14
05 (36%)
6. Чи розповідає вам учитель про те, як безпечно
користуватися Інтернетом?
Так -
Ні -
25
0
18
0
22
01 (5%)
15
03 (20%)
23
0
14
0
19
0
19
0
16
03 (19%)