2. У Сінгапурі – одному із
фінансових центрів світу,
освіта є однією з основних
сфер діяльності. Саме
філософія робить освіту
Сінгапуру привабливою для
вивчення.
3. Принципи викладання і навчання в школах Сінгапуру:
Холістична,
цілісна освіта
Кожна дитина хоче
і може навчатися
Забезпечує цілісне
світосприйняття і
передбачає
отримання
фундаментальних
знань і практичних
навичок через
поєднання різних
джерел сприйняття
інформації
Успішне
навчання
За основу беруть
потреби дітей, коли
розробляють
освітні методики
Турботливе та
безпечне
середовище
навчання
Залучення
дітей до
активного
конструювання
знань
Розвиток навичок
синтезу й аналізу,
вміння дискутувати
Формувальне
оцінювання
4. Навчальний рік у Сінгапурі
розпочинається в січні і
завершується наприкінці
жовтня
В кожному класі навчається не
менше 30 учнів, у старшій школі
кількість учнів зростає до 44
5. ПОЧАТКОВА ОСВІТА
Фундаментальна підготовка Спеціалізована підготовка
4 роки навчання 2 роки навчання
Англійська мова, рідна мова,
математику, етика, художня
праця, музика і фізична
культура
Учні розподіляються на групи, у
яких основні предмети
вивчаються відповідно до
здібностей учнів
По завершенню початкової школи проводиться відповідний
випускний екзамен (Primary School Leaving Examination (PSLE))
6. СЕРЕДНЯ ОСВІТА
Експрес курс
4 роки навчання
Вивчається
поглиблено
рідна мова
Спеціальний курс
4 роки навчання
Стандартний курс
4 роки навчання
Академічний
напрямок
Технічний
напрямок
Складанням екзамену на отримання О-рівня (General Certificate of
Education Ordinary-level exam)
Складанням екзамену на отримання
N-рівня (Normal-level), із можливістю
продовжити навчання ще на один рік
7. Завдання школи Сінгапуру –
допомогти учням виявити
власні таланти, розкрити весь
їхній потенціал, а також
розвинути потяг до навчання,
який діти зможуть пронести
через усе життя і
здобуватимуть нові знання та
навички за потреби
8. Результати, яких хочуть домогтися в Сінгапурі на різних стадіях навчання
Учні, що закінчили початкову школу повинні
Відрізняти добро від зла
Знати свої сильні сторони та зони росту
Вміти співпрацювати, ділитися і піклуватися про інших
Мати живий інтерес до світу
Вміти думати й чітко висловлюватися
Пишатися своєю роботою
Вести здоровий спосіб життя
Знатися на мистецтві
Знати і любити Сінгапур
9. Результати, яких хочуть домогтися в Сінгапурі на різних стадіях навчання
Учні, що закінчили середню школу повинні
Мати моральну цілісність
Вірити у свої можливості й бути здатними адаптуватися до змін
Уміти працювати в команді та проявляти емпатію
Бути творчими та розумними особистостями
Вміти вислухати думку інших та ввічливо спілкуватися
Бути відповідальними за навчання та за свої вчинки
Вірити в Сінгапур та розуміти його цінності
Насолоджуватися фізичною активністю та любити мистецтво
10. Школа Паслайт (Pathlight
School), яка була створена
у 2004 році для дітей з
розладами аутистичного
спектру
В Сінгапурі велика увага
приділяється освіті дітей
з особливими освітніми
потребами
11. У більшості навчальних закладів рівень успішності учнів вимірюється
за дев'ятибальною шкалою оцінювання
(A1 — найвища оцінка, F9 — найнижча):
• А1/А2 (відмінно)
• B3/B4 (добре)
• C5/C6 (задовільно)
• D7 (мінімальний бал для зарахування предмета, або незадовільно)
• E8/F9 (незадовільно)
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ
12. У школах Сінгапуру дуже поширений предмет під назвою
Громадянська освіта. Це не тільки любов до батьківщини, а цілий
комплекс цивільних компетентностей: самоврядування, знання
країни, кібербезпека, патріотичне виховання та профорієнтація.
13. ПОКАРАННЯ
Якщо учень здійснює систематичні порушення
поведінки і на нього не діє роз’яснювальна
робота, то в деяких школах Сінгапуру ще й досі
існують тілесні покарання – це удари
ротанговими палицями.
Директор школи самостійно
вирішує, чи використовувати
таку практику в школі, а також
тільки директор може
власноруч здійснювати таке
покарання — вчителям це
суворо заборонено.
14. У школах Сінгапуру поєднують духовність та практику.
Сінгапурські вчителі у своїй роботі дотримуються такої
формули:
ОСВІТА - це знання і навички, помножені на ставлення до них
Е (education) – це освіта
А (attitude) – відношення
К (knowledge) – знання
S (skills) – навички
E = A х (K + S)
16. Розвиток та самоосвіта сінгапурських вчителів
Виділяють кошти з розрахунку близько 100 годин на рік
Сінгапурські вчителі мають можливість на власний
розсуд розпорядитися державними коштами
Спеціальні
Курси в
Національному
інституті освіти
На базі школи
де працює
вчитель
Їздити за
кордон та
знайомитися з
тамтешньою
освітою
Зустрічатися з
колегами-
іноземцями та
обмінюватися
досвідом
17. У Сінгапурі відмовилися від шкільних інспекцій, які часто
перевіряють школи. Замість цього ввели самооцінювання, але його не
пускають на самоплив. Кожні два роки школи завантажують свої
результати самооцінки в спеціальну форму. А раз на шість років
комісія, до якої входять вчителі та директори з інших шкіл, опитує
80% персоналу школи і підказує, де в роботі школи є слабкі сторони та
що робити для подальшого успішного розвитку.
18. На даний час освітню систему Сінгапуру називають однією із
зразкових у світі, а сінгапурські школярі традиційно посідають
перші місця в тестуванні PISA з математики, яке проводить
Організація економічного співробітництва і розвитку серед 15-річних
підлітків з 72 країн.
