SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
AL-GHAZWU AL- FIKRI
DIPERSEMBAHKAN UNTUK PARA PELANJUT PERJALANAN AMANAH
AGAR TIDAK TERJERUMUS DALAM SKENARIO IBLIS
MARI KITA SIMAK VIDEO INI
DEFINISI
Berasal dari kata Al-Ghozwah yang
artinya perang dan fikriyyah yang
artinya pemikiran
Jadi Ghozwul Fikri itu artinya perang
pemikiran
PERANG OPINI
• meracuni pikiran umat
Islam
• Islam jauh dari Islam,
• membenci Islam, hingga
ke akar…
DALIL AL-QUR’AN
• “Mereka ingin memadamkan cahaya Allah dengan mulut (tipu daya) mereka,
tetapi Allah (justru) menyempurnakan cahaya-Nya, walau orang-orang kafir
membencinya.“ (As Shaff :8) , baca juga At-Taubah : 32
• “Tidak akan ridha nasrani & tdk akan pernah Yahudi sampai anda mengikuti
millah mereka (tata cara – mentalitas & berpikir ). Dan sesungguhnya jika kamu
mengikuti kemauan mereka setelah pegetahuan datang kpdmu; maka Allah tdk
lagi mjd pelindung & penolong bagimu”. (QS. 2: 120)
• “…… Tidak henti-hentinya mereka memerangi kalian sampai kalian murtad dari
agama kalian…” (QS. 2:217)
ROSULULLAH SAW PERNAH MENGINGATKAN:
• Barang siapa yang menyerupai suatu kaum maka dia termasuk kedalam kaum
tersebut ( HR. Abu Daud) ;
• Sungguh kamu benar-benar akan mengikuti tradisi umat-umat sebelum kamu
bagaikan bulu anak panah yang serupa dengan bulu anak panah yang lainnya
( sejengkal demi sejengkal), sampai kalaupun mereka masuk keliang biawak
niscaya kamu akan masuk kedalamnya pula.” Lalu siapakah lagi ( jika bukan
mereka )? ( HR. Bukhary & Muslim )
SEJARAH SINGKAT
• Dalam sejarah kontemporer, penerapan ghazwul fikri
dilakukan oleh orang orang kafir (Yahudi, Nasrani,
musyrikin, dll.). Cara tersebut dilakukan setelah mereka
gagal menaklukan dunia Islam melalui perang
konvensional pada Perang Salib. Kekalahan telak yang
mereka alami menimbulkan kesadaran baru bagi mereka,
bahwa menaklukan Islam diperlukan penyerbuan yang
sifatnya non militer (non konvensional).
• Orang pertama yang menyadari perlunya metod baru
untuk menghancurkan atau menaklukan dunia Islam
adalah Louis XIV, raja Perancis yang tertawan di Al-
Manshuriyah pada Perang Salib VII. Ia menyerukan untuk
melipatgandakan serbuan terhadap kaum muslimin.
Louis
XIV
SEJARAH SINGKAT
MEMOIRKING LOUIS : “Setelah melalui perjalanan
panjang, segalanya telah menjadi jelas bagi kita.
Kehancuran kaum muslimin dengan jalan
konvensional adalah mustahil. Karena mereka
memiliki manhaj yang jelas dan, yang tegas diatas
konsep jihad fii sabilillah. Dengan manhaj ini,
mereka tidak akan pernah mengalami kekalahan.”
Karena itu, lanjutnya, “Barat harus menempuh jalan
lain (bukan militer). Yaitu jalan ideologi dengan
mencabut akar manhaj dan mengosongkannya dari
kekuatan, kenekatan dan keberanian. Caranya tidak
lain adalah dengan menghancurkan konsep-konsep
dasar Islam dengan berbagai ta'wil dan tasykik.”
SEJARAH SINGKAT
Samuel Martinus Zwemer,
seorangYahudi “Tujuan kita bukan
mengkristenkan umat Islam, target kita
adalah menjauhkan kaum muslimin
dari Islam. Ini yang harus kita capai
walaupun mereka tidak bergabung
dengan kita.”
BEDA PERANG PEMIKIRAN DENGAN PERANG FISIK
GHAWZUL FIKRI PERANG FISIK/MILITER
Musuh tidak perlu hadir Musuh perlu hadir ke medan perang
Muslim tidak sadar sedang diperangi Muslim sadar dan memberikan perlawanan
Muslim menjadi sesat dan menyesatkan Muslim mati syahid
Waktu serangan singkat Waktu Panjang dan belum tentu menang
Biaya lebih murah Biaya lebih mahal
Tidak menimbuklan kerusakan fisik/nyawa Menimbulkan kerusakan fisik/nyawa
Murtad secara pemikiran & konsep Murtad secara status
Menjauh dan membenci agama Semakin muncul kesadaran agamanya
SIAPA SASARAN GHAZWUL FIKRI?
• Anak-anak
• Remaja
• Keluarga
• Kelompok
Agama
•Tentara
APA TARGET DARI GHAZWUL FIKRI?
• Hilangnya Kepercayaan dan Pemahaman Al Qur'an dan Sunnah (Bu'duha 'an
kitabillah wa sunnatur-rosul)
• Hilang dari Kebanggaan Islam (' Adamul 'Izzah)
• Hilang Identitas Islam (Taqlid)
• Hilang Kesatuan dan Persatuan Islam ('Adamul Ukhuwah)
• Kehilangan Kekuatan dan Daya Tawar Islam (Takholuful Madani)
• Kehilangan Spirit Jihad (' Adamul Ruhul Jihad)
• Kehilangan apapun …..
Tasykik
menimbulkan keragu-
raguan dan penangkalan
dalam jiwa kaum
muslimin terhadap
agamanya.
Tasywih
pengaburan. Caranya
dengan penggambaran
buruk tentang Islam
untuk menghilangkan
kebanggaan kaum
muslimin terhadap
Islam
Tadzwiib
pelarutan,
pencampuradukan
antara pemikiran dan
budaya Islam dengan
pemikiran dan budaya
Jahiliyah (kufur)
Taghrib
pembaratan
(westernisasi), yaitu
mendorong kaum
muslimin untuk
menyenangi dan
menerima pemikiran,
kebudayaan, gaya hidup
dan apa saja yang
datang dari Barat..
APA TAKTIK YANG MEREKA GUNAKAN?
METODE 3F
75 %
kemenangan
berada pada
Public Relation
( Napoleon Bonaparte )
SARANA-SARANA YANG DIGUNAKAN
YAYASAN SOSIAL
MEDIA HIBURAN OLAHRAGA
PENDIDIKAN
CLUBING
APA YANG PERLU
KITA LAKUKAN?
PENUTUP
• Jagalah Pikiran karena ia berpengaruh terhadap Perbuatan
• Jagalah perbuatan karena ia akan membentuk Kebiasaan
• Bentuklah kebiasaan karena ia mempengaruhi sifat
• Bangunlah sifat karena ia akan membentuk karakter
• Bentuklah karakter karena ia akan menentukan nasib

More Related Content

Similar to AL-GHAZWU AL- FIKRI.pptx

Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptx
Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptxGhzwul Fikri Kammi UIN.pptx
Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptxssuser9df8d0
 
Materi kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriMateri kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriNovyana Shethe
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNMuhammad Ardhiansyah
 
Dunia islam harus bangkit
Dunia islam harus bangkitDunia islam harus bangkit
Dunia islam harus bangkitRizky Faisal
 
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.docMOHD ARIFF AB RAZAK
 
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.pptDodoAnwar2
 
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)DidikKepsu A
 
Daulah islam
Daulah islamDaulah islam
Daulah islamMye Gucci
 
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.pptakangguru1
 
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap IslamSayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap IslamImran
 
Aku bangga menjadi seorang muslim
Aku bangga menjadi seorang muslimAku bangga menjadi seorang muslim
Aku bangga menjadi seorang muslimIvan Syar'ie
 
Generasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slideGenerasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slideNur Aisyah Radzuan
 
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2Ra Hardianto
 

Similar to AL-GHAZWU AL- FIKRI.pptx (20)

Ghazwul_Fikri.pptx
Ghazwul_Fikri.pptxGhazwul_Fikri.pptx
Ghazwul_Fikri.pptx
 
Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptx
Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptxGhzwul Fikri Kammi UIN.pptx
Ghzwul Fikri Kammi UIN.pptx
 
Ghazwul Fikri
Ghazwul FikriGhazwul Fikri
Ghazwul Fikri
 
Materi kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriMateri kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikri
 
GHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRIGHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRI
 
GHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRIGHAZWUL FIKRI
GHAZWUL FIKRI
 
Berani di jalan dakwah
Berani di jalan dakwahBerani di jalan dakwah
Berani di jalan dakwah
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
 
Dunia islam harus bangkit
Dunia islam harus bangkitDunia islam harus bangkit
Dunia islam harus bangkit
 
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc
12.12.2014 (rumi) menangani sikap ekstrim dalam melaksanakan jihad.doc
 
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt
 
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
 
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 PDF Hijrah, saaatnya berubah PDF Hijrah, saaatnya berubah
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 
Daulah islam
Daulah islamDaulah islam
Daulah islam
 
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
1.1.1.22.045 Ghazwul Fikri.ppt
 
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap IslamSayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
Sayyid qutb - Salah Faham terhadap Islam
 
Aku bangga menjadi seorang muslim
Aku bangga menjadi seorang muslimAku bangga menjadi seorang muslim
Aku bangga menjadi seorang muslim
 
Generasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slideGenerasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slide
 
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2
Sejarah hitam-perpecahan-umat-2-2
 
4
44
4
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

AL-GHAZWU AL- FIKRI.pptx

  • 1. AL-GHAZWU AL- FIKRI DIPERSEMBAHKAN UNTUK PARA PELANJUT PERJALANAN AMANAH AGAR TIDAK TERJERUMUS DALAM SKENARIO IBLIS
  • 2. MARI KITA SIMAK VIDEO INI
  • 3. DEFINISI Berasal dari kata Al-Ghozwah yang artinya perang dan fikriyyah yang artinya pemikiran Jadi Ghozwul Fikri itu artinya perang pemikiran PERANG OPINI • meracuni pikiran umat Islam • Islam jauh dari Islam, • membenci Islam, hingga ke akar…
  • 4. DALIL AL-QUR’AN • “Mereka ingin memadamkan cahaya Allah dengan mulut (tipu daya) mereka, tetapi Allah (justru) menyempurnakan cahaya-Nya, walau orang-orang kafir membencinya.“ (As Shaff :8) , baca juga At-Taubah : 32 • “Tidak akan ridha nasrani & tdk akan pernah Yahudi sampai anda mengikuti millah mereka (tata cara – mentalitas & berpikir ). Dan sesungguhnya jika kamu mengikuti kemauan mereka setelah pegetahuan datang kpdmu; maka Allah tdk lagi mjd pelindung & penolong bagimu”. (QS. 2: 120) • “…… Tidak henti-hentinya mereka memerangi kalian sampai kalian murtad dari agama kalian…” (QS. 2:217)
  • 5. ROSULULLAH SAW PERNAH MENGINGATKAN: • Barang siapa yang menyerupai suatu kaum maka dia termasuk kedalam kaum tersebut ( HR. Abu Daud) ; • Sungguh kamu benar-benar akan mengikuti tradisi umat-umat sebelum kamu bagaikan bulu anak panah yang serupa dengan bulu anak panah yang lainnya ( sejengkal demi sejengkal), sampai kalaupun mereka masuk keliang biawak niscaya kamu akan masuk kedalamnya pula.” Lalu siapakah lagi ( jika bukan mereka )? ( HR. Bukhary & Muslim )
  • 6. SEJARAH SINGKAT • Dalam sejarah kontemporer, penerapan ghazwul fikri dilakukan oleh orang orang kafir (Yahudi, Nasrani, musyrikin, dll.). Cara tersebut dilakukan setelah mereka gagal menaklukan dunia Islam melalui perang konvensional pada Perang Salib. Kekalahan telak yang mereka alami menimbulkan kesadaran baru bagi mereka, bahwa menaklukan Islam diperlukan penyerbuan yang sifatnya non militer (non konvensional). • Orang pertama yang menyadari perlunya metod baru untuk menghancurkan atau menaklukan dunia Islam adalah Louis XIV, raja Perancis yang tertawan di Al- Manshuriyah pada Perang Salib VII. Ia menyerukan untuk melipatgandakan serbuan terhadap kaum muslimin. Louis XIV
  • 7. SEJARAH SINGKAT MEMOIRKING LOUIS : “Setelah melalui perjalanan panjang, segalanya telah menjadi jelas bagi kita. Kehancuran kaum muslimin dengan jalan konvensional adalah mustahil. Karena mereka memiliki manhaj yang jelas dan, yang tegas diatas konsep jihad fii sabilillah. Dengan manhaj ini, mereka tidak akan pernah mengalami kekalahan.” Karena itu, lanjutnya, “Barat harus menempuh jalan lain (bukan militer). Yaitu jalan ideologi dengan mencabut akar manhaj dan mengosongkannya dari kekuatan, kenekatan dan keberanian. Caranya tidak lain adalah dengan menghancurkan konsep-konsep dasar Islam dengan berbagai ta'wil dan tasykik.”
  • 8. SEJARAH SINGKAT Samuel Martinus Zwemer, seorangYahudi “Tujuan kita bukan mengkristenkan umat Islam, target kita adalah menjauhkan kaum muslimin dari Islam. Ini yang harus kita capai walaupun mereka tidak bergabung dengan kita.”
  • 9. BEDA PERANG PEMIKIRAN DENGAN PERANG FISIK GHAWZUL FIKRI PERANG FISIK/MILITER Musuh tidak perlu hadir Musuh perlu hadir ke medan perang Muslim tidak sadar sedang diperangi Muslim sadar dan memberikan perlawanan Muslim menjadi sesat dan menyesatkan Muslim mati syahid Waktu serangan singkat Waktu Panjang dan belum tentu menang Biaya lebih murah Biaya lebih mahal Tidak menimbuklan kerusakan fisik/nyawa Menimbulkan kerusakan fisik/nyawa Murtad secara pemikiran & konsep Murtad secara status Menjauh dan membenci agama Semakin muncul kesadaran agamanya
  • 10. SIAPA SASARAN GHAZWUL FIKRI? • Anak-anak • Remaja • Keluarga • Kelompok Agama •Tentara
  • 11. APA TARGET DARI GHAZWUL FIKRI? • Hilangnya Kepercayaan dan Pemahaman Al Qur'an dan Sunnah (Bu'duha 'an kitabillah wa sunnatur-rosul) • Hilang dari Kebanggaan Islam (' Adamul 'Izzah) • Hilang Identitas Islam (Taqlid) • Hilang Kesatuan dan Persatuan Islam ('Adamul Ukhuwah) • Kehilangan Kekuatan dan Daya Tawar Islam (Takholuful Madani) • Kehilangan Spirit Jihad (' Adamul Ruhul Jihad) • Kehilangan apapun …..
  • 12. Tasykik menimbulkan keragu- raguan dan penangkalan dalam jiwa kaum muslimin terhadap agamanya. Tasywih pengaburan. Caranya dengan penggambaran buruk tentang Islam untuk menghilangkan kebanggaan kaum muslimin terhadap Islam Tadzwiib pelarutan, pencampuradukan antara pemikiran dan budaya Islam dengan pemikiran dan budaya Jahiliyah (kufur) Taghrib pembaratan (westernisasi), yaitu mendorong kaum muslimin untuk menyenangi dan menerima pemikiran, kebudayaan, gaya hidup dan apa saja yang datang dari Barat.. APA TAKTIK YANG MEREKA GUNAKAN?
  • 13.
  • 14. METODE 3F 75 % kemenangan berada pada Public Relation ( Napoleon Bonaparte )
  • 15. SARANA-SARANA YANG DIGUNAKAN YAYASAN SOSIAL MEDIA HIBURAN OLAHRAGA PENDIDIKAN CLUBING
  • 17. PENUTUP • Jagalah Pikiran karena ia berpengaruh terhadap Perbuatan • Jagalah perbuatan karena ia akan membentuk Kebiasaan • Bentuklah kebiasaan karena ia mempengaruhi sifat • Bangunlah sifat karena ia akan membentuk karakter • Bentuklah karakter karena ia akan menentukan nasib