7. Учебно-воспитательнаяУчебно-воспитательная
проблема, над которойпроблема, над которой
работает педагогическийработает педагогический
коллективколлектив
• Обеспечение необходимых условийОбеспечение необходимых условий
для получения качественногодля получения качественного
образования на основе личностнообразования на основе личностно
ориентированного обучения иориентированного обучения и
развития индивидуальныхразвития индивидуальных
способностей учащихсяспособностей учащихся
8. Цели и задачи,Цели и задачи,
с помощью которыхс помощью которых
реализуется УВП школыреализуется УВП школы
• Создание оптимальных условий для обеспечения гражданСоздание оптимальных условий для обеспечения граждан
микрорайона равного доступа к качественномумикрорайона равного доступа к качественному
образованию, повышению эффективности учебно-образованию, повышению эффективности учебно-
воспитательного процесса для формированиявоспитательного процесса для формирования
гармонически развитой личности и основ жизненныхгармонически развитой личности и основ жизненных
компетентностей.компетентностей.
• Осуществить реализацию этих задач через личностноОсуществить реализацию этих задач через личностно
ориентированный подход, индивидуализациюориентированный подход, индивидуализацию
образовательногообразовательного процесса с помощьюпроцесса с помощью современныхсовременных
педагогических технологий через внедрения новых ФГОС.педагогических технологий через внедрения новых ФГОС.
13. ЖеребцоваЖеребцова
Екатерина Добревна,Екатерина Добревна,
учительучитель
русского языка и литературы,русского языка и литературы,
призер муниципальныхпризер муниципальных
этапов конкурса «Классныйэтапов конкурса «Классный
руководитель-2016»,руководитель-2016»,
школьных олимпиад пошкольных олимпиад по
русскому языку ирусскому языку и
литературе, обладательлитературе, обладатель
премии Государственногопремии Государственного
Совета Республики КрымСовета Республики Крым
педагогическим и научно-педагогическим и научно-
педагогическим работникам-педагогическим работникам-
20162016
14. Воспитательная проблемаВоспитательная проблема
школышколы
Формирование гармоническиФормирование гармонически
развитой личности, имеющей лучшиеразвитой личности, имеющей лучшие
моральные качества, воспитаниеморальные качества, воспитание
сознательного гражданина исознательного гражданина и
патриота своей страныпатриота своей страны
15. ЗадачиЗадачи::• Осуществлять ориентации на общечеловеческиеОсуществлять ориентации на общечеловеческие
ценности, как основу воспитательного процесса.ценности, как основу воспитательного процесса.
• Развивать и удовлетворять моральные,Развивать и удовлетворять моральные,
интеллектуальные, языковые, эстетические запросыинтеллектуальные, языковые, эстетические запросы
и интересы в процессе активной творческойи интересы в процессе активной творческой
деятельности.деятельности.
• Воспитывать потребность в здоровом образе жизни,Воспитывать потребность в здоровом образе жизни,
дисциплинированность, трудолюбие, экологическоедисциплинированность, трудолюбие, экологическое
мышление, заботливого хозяина своей земли.мышление, заботливого хозяина своей земли.
• Формировать личность патриота своей Родины иФормировать личность патриота своей Родины и
развивать гражданские качества.развивать гражданские качества.
• Создать атмосферу сотрудничества междуСоздать атмосферу сотрудничества между
родителями и учителями с целью влияния народителями и учителями с целью влияния на
личность ребёнка.личность ребёнка.
16. Система воспитательной работы
в МОУ «Изумрудновская школа»
Патриотическое
воспитание
Воспитание нравственной
социально зрелой личности
Воспитание
устойчивого
развития
личности
Художественно-
эстетическое
воспитание
Экологическое
воспитание
50. В 201В 20166/201/20177 учебном годуучебном году педпедколлективколлектив
ставит перед собой следующие задачи:ставит перед собой следующие задачи:
• поэтапное внедрениепоэтапное внедрение ФГОС ОООФГОС ООО вв
образовательныйобразовательный процесс с целью повышенияпроцесс с целью повышения
качества образования, развитиякачества образования, развития
индивидуальных познавательныхиндивидуальных познавательных
способностей обучающихся, формированияспособностей обучающихся, формирования
эффективной обратной связи «ученик-эффективной обратной связи «ученик-
учитель-ученик»;учитель-ученик»;
• создание оптимальных условий длясоздание оптимальных условий для
успешного прохождения адаптационногоуспешного прохождения адаптационного
периода в процессе обучения для учащихся 1-периода в процессе обучения для учащихся 1-
2 и 5 и 10 классов;2 и 5 и 10 классов;
• качественная подготовкакачественная подготовка учащихсяучащихся 9 класс9 классаа
к ГИАк ГИА, а учащихся 4 класса- к ВПР., а учащихся 4 класса- к ВПР.
51. • проведение мониторинговых исследований попроведение мониторинговых исследований по
выбору профиля обучения для учащихся 9 класса ивыбору профиля обучения для учащихся 9 класса и
по профориентации- для учащихся 1по профориентации- для учащихся 100 класса;класса;
• приоритет личности школьника в организацииприоритет личности школьника в организации
учебно-воспитательного процесса, уважительного иучебно-воспитательного процесса, уважительного и
толерантного отношения к культуре, обычаям,толерантного отношения к культуре, обычаям,
традициям всех народов;традициям всех народов;
• обновление содержания и качества образованияобновление содержания и качества образования
путем использования новых технологий обучения;путем использования новых технологий обучения;
• воспитания патриотических чувств и уважения квоспитания патриотических чувств и уважения к
своей Родине и народу, его истории и традициям;своей Родине и народу, его истории и традициям;
• привитие навыков и потребностей здорового образапривитие навыков и потребностей здорового образа
жизни через внедрения элементовжизни через внедрения элементов
зздоровьесберегающих технологийдоровьесберегающих технологий
52. В 2016/2017 учебном году планируетсяВ 2016/2017 учебном году планируется
продолжитьпродолжить совершенствоватьсовершенствовать
материально-техническую базу МОУматериально-техническую базу МОУ
«Изумрудновская школа»:«Изумрудновская школа»:
• Установка системы внутреннего и наружногоУстановка системы внутреннего и наружного
видеонаблюдения;видеонаблюдения;
• Монтаж пожарной сигнализации;Монтаж пожарной сигнализации;
• Создание условий для детей с ОВЗ в рамкахСоздание условий для детей с ОВЗ в рамках
государственной программы «Доступнаягосударственной программы «Доступная
среда»;среда»;
• Приобретение интерактивного комплекса вПриобретение интерактивного комплекса в
учебный кабинет английского языка;учебный кабинет английского языка;
• Проведение Интернета в библиотеку,Проведение Интернета в библиотеку,
подписка на учебно-методическиеподписка на учебно-методические
периодические издания.периодические издания.