SlideShare a Scribd company logo
1 of 232
Зброєва Наталія Борисівна,
кан.пед.наук,
доцент кафедри педагогіки,
дошкільної та початкової освіти
 Малювання
 Ліплення
 Аплікація
 Конструювання (саморобки )
Берём плотный лист бумаги и по краю закрываем полосками бумаги – это
рамка.
Сначала кладём тонкие, ажурные травинки. На них небольшие листики.
Сверху большой лист с красивым контуром.
Пробрызгиваем всё, особенно контур большого листа. Ошибки:
водянистая краска, большое кол-во краски. Высушить.
Снимаем большой листок, брызгаем вокруг травинок и маленьких
листиков.
Сняли малые листики - брызгаем на травинки.
Когда всё высохло, снимаем травинки и рамку.
Добавляем, если нужно, глубины цвета.
Ладошка для мамы
Тесто:
1 стакан муки
0, 5 стакана соли
125 мл воды
1 ст. л. клея ПВА
гуашь или пищевой
краситель любого
цвета
«Как мы коврик Тузику лепили…»
Цель: Лепка отдельных изображений из соленого теста и
выкладывание их на общей основе.
9.
.
17.
.
"Лошадка"
"Овечка"
Кракле (Кракелюр)
.
 Подготовка материала к работе:
 - промыть яичные скорлупки в теплой воде (лучше использовать скорлупу
сырых яиц) ;
 - опустить в раствор пищевой соды для обезжиривания поверхности;
 - просушить яичные скорлупки;
 - рассортировать по оттенкам.
 Последовательность выполнения работы:
 1. Покрыть выбранную для работы поверхность клеем ПВА.
 2. Приклеить яичные скорлупки на поверхность.
 3. После того, как скорлупа приклеится, создать фон (покрасить акриловыми
или гуашевыми красками). Лучше красить с помощью поролона.
 4. Когда краска высохнет, сделать декупаж из многослойной цветной
салфетки (вырезать детали рисунка и наклеить на поверхность) .
 Работы, выполненные из яичной скорлупы в технике кракле очень прочные,
эстетичные. Детям можно предложить отделать шкатулку или вазочку,
тарелочку или панно, цветочные горшки,
 Кусками яичной скорлупы можно украсить поверхность различных
материалов:
 - дерево,
 - металл,
 - картон,
 - стекло,
 - керамику
.
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)
Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)

More Related Content

What's hot

Аналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуАналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуВіталій Ісаєв
 
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТ
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТФормування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТ
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТСветлана Брюховецкая
 
творчі завдання лісова пісня
творчі завдання лісова піснятворчі завдання лісова пісня
творчі завдання лісова пісняHelen Golovina
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяninabondarchuk
 
презентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагогапрезентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагогаОльга Демидова
 
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"Adriana Himinets
 
Українське традиційне весілля
Українське традиційне весілляУкраїнське традиційне весілля
Українське традиційне весілляKaryna Sukhovarova
 
Олег Ольжич. Поет нескореного покоління
Олег Ольжич. Поет нескореного поколінняОлег Ольжич. Поет нескореного покоління
Олег Ольжич. Поет нескореного поколінняSavua
 
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваОсновні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваЯкість Освіти
 
Григорій Косинка. Новела " В житах"
Григорій Косинка. Новела " В житах"Григорій Косинка. Новела " В житах"
Григорій Косинка. Новела " В житах"Elena Pritula
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаAdriana Himinets
 
презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.zrozhevska
 
Зарубіжна література. 6 клас
Зарубіжна література. 6 класЗарубіжна література. 6 клас
Зарубіжна література. 6 класyakusheva
 
Е.М.Хемінгуей. Презентація
Е.М.Хемінгуей. Презентація Е.М.Хемінгуей. Презентація
Е.М.Хемінгуей. Презентація Adriana Himinets
 
Презентація Ізмаїльського Центру позашкільної роботи та дитячої творчості
Презентація Ізмаїльського  Центру позашкільної роботи та дитячої творчості Презентація Ізмаїльського  Центру позашкільної роботи та дитячої творчості
Презентація Ізмаїльського Центру позашкільної роботи та дитячої творчості Nataliya Persikova
 
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літератури
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літературиКомпетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літератури
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літературиe-ranok e-ranok
 

What's hot (20)

Аналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуАналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого уроку
 
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТ
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТФормування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТ
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТ
 
творчі завдання лісова пісня
творчі завдання лісова піснятворчі завдання лісова пісня
творчі завдання лісова пісня
 
урок мови
урок мовиурок мови
урок мови
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
 
презентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагогапрезентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагога
 
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
 
Українське традиційне весілля
Українське традиційне весілляУкраїнське традиційне весілля
Українське традиційне весілля
 
Олег Ольжич. Поет нескореного покоління
Олег Ольжич. Поет нескореного поколінняОлег Ольжич. Поет нескореного покоління
Олег Ольжич. Поет нескореного покоління
 
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчості
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчостіБогдан Лепкий: дорогами життя і творчості
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчості
 
народні промисли україни
народні промисли українинародні промисли україни
народні промисли україни
 
Хто я? Хто мої однокласники?
Хто я? Хто мої однокласники?Хто я? Хто мої однокласники?
Хто я? Хто мої однокласники?
 
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваОсновні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
 
Григорій Косинка. Новела " В житах"
Григорій Косинка. Новела " В житах"Григорій Косинка. Новела " В житах"
Григорій Косинка. Новела " В житах"
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
 
презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.
 
Зарубіжна література. 6 клас
Зарубіжна література. 6 класЗарубіжна література. 6 клас
Зарубіжна література. 6 клас
 
Е.М.Хемінгуей. Презентація
Е.М.Хемінгуей. Презентація Е.М.Хемінгуей. Презентація
Е.М.Хемінгуей. Презентація
 
Презентація Ізмаїльського Центру позашкільної роботи та дитячої творчості
Презентація Ізмаїльського  Центру позашкільної роботи та дитячої творчості Презентація Ізмаїльського  Центру позашкільної роботи та дитячої творчості
Презентація Ізмаїльського Центру позашкільної роботи та дитячої творчості
 
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літератури
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літературиКомпетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літератури
Компетентнісно орієнтовні завдання на уроках української літератури
 

Viewers also liked

Презентація художньо-естетичне виховання
Презентація художньо-естетичне вихованняПрезентація художньо-естетичне виховання
Презентація художньо-естетичне вихованняdiosa37
 
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистостіХудожньо-естетична освіченість і вихованість особистості
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистостіymcmb_ua
 
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвиткухудожнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвиткуa k
 
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...Ugledar_UVK
 
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклу
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклуметодичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклу
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклуopitnaa
 
мо вчителів естетичного циклу
мо вчителів естетичного циклумо вчителів естетичного циклу
мо вчителів естетичного циклуAlla Polonskaya
 
робота методичного об’єднання вчителів художньо естетичного циклу.
робота методичного об’єднання  вчителів художньо естетичного циклу.робота методичного об’єднання  вчителів художньо естетичного циклу.
робота методичного об’єднання вчителів художньо естетичного циклу.HomichAlla
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияtruvativ
 
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклу
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклуМетодичне об’єднання вчителів естетичного циклу
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклуOleg_Gerasymenko
 
презентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнепрезентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнеsergeykarpec
 
семінар доклад
семінар докладсемінар доклад
семінар доклад15062006
 
організація і напрямки виховної роботи
організація і напрямки виховної роботиорганізація і напрямки виховної роботи
організація і напрямки виховної роботиІгор Квятковський
 
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярів
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярівспільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярів
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярівІгор Квятковський
 
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклу
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклуметодичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклу
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклуpoljakova
 
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаРоман Олександрович Лемак
 
художньо естетичне виховання
художньо естетичне вихованняхудожньо естетичне виховання
художньо естетичне вихованняirinaud
 

Viewers also liked (16)

Презентація художньо-естетичне виховання
Презентація художньо-естетичне вихованняПрезентація художньо-естетичне виховання
Презентація художньо-естетичне виховання
 
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистостіХудожньо-естетична освіченість і вихованість особистості
Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості
 
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвиткухудожнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
 
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...
Методичне об’єднання вчителів фізично-оздоровчих, естетичних дисциплін та тру...
 
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклу
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклуметодичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклу
методичне об’єднання вчителів ф ри художньо-естетичного циклу
 
мо вчителів естетичного циклу
мо вчителів естетичного циклумо вчителів естетичного циклу
мо вчителів естетичного циклу
 
робота методичного об’єднання вчителів художньо естетичного циклу.
робота методичного об’єднання  вчителів художньо естетичного циклу.робота методичного об’єднання  вчителів художньо естетичного циклу.
робота методичного об’єднання вчителів художньо естетичного циклу.
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклу
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклуМетодичне об’єднання вчителів естетичного циклу
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклу
 
презентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнепрезентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточне
 
семінар доклад
семінар докладсемінар доклад
семінар доклад
 
організація і напрямки виховної роботи
організація і напрямки виховної роботиорганізація і напрямки виховної роботи
організація і напрямки виховної роботи
 
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярів
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярівспільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярів
спільна робота школи, сім'ї та громадськості у становленні особистості школярів
 
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклу
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклуметодичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклу
методичне об'єднання вчителів художньо естетичного циклу
 
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
 
художньо естетичне виховання
художньо естетичне вихованняхудожньо естетичне виховання
художньо естетичне виховання
 

Similar to Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)

Строение растений. Кляксография. Цветы.
Строение растений. Кляксография. Цветы.Строение растений. Кляксография. Цветы.
Строение растений. Кляксография. Цветы.BellamyBella
 
Мастер класс - расписной пластилин
Мастер класс - расписной пластилинМастер класс - расписной пластилин
Мастер класс - расписной пластилинsad-raduga
 
нетрадиционные техники рисования
нетрадиционные техники рисованиянетрадиционные техники рисования
нетрадиционные техники рисованияЛидия Каменская
 
на сайт июнь павлова
на сайт июнь павлована сайт июнь павлова
на сайт июнь павловаvirtualtaganrog
 
семенова станислава букет для бабушки
семенова станислава букет для бабушкисеменова станислава букет для бабушки
семенова станислава букет для бабушкиAndrey Fomenko
 
Сердечко для мамы
Сердечко для мамыСердечко для мамы
Сердечко для мамыvsevshkolu
 
нетрадиционные техники
нетрадиционные техникинетрадиционные техники
нетрадиционные техникиGBDOU №51
 
Urok po trudu_1_klass
Urok po trudu_1_klassUrok po trudu_1_klass
Urok po trudu_1_klassatilla999
 
нетрадиц техн рисования (1)
нетрадиц техн рисования (1)нетрадиц техн рисования (1)
нетрадиц техн рисования (1)osn20030
 
Пластилиновая живопись
Пластилиновая живописьПластилиновая живопись
Пластилиновая живописьsad-raduga
 
Нетрадиционное рисование
Нетрадиционное рисованиеНетрадиционное рисование
Нетрадиционное рисованиеmdo49
 
пэчворк без иголки
пэчворк без иголкипэчворк без иголки
пэчворк без иголкиДенис О
 
1.5.3 как организовать домашнее занятие
1.5.3 как организовать домашнее занятие1.5.3 как организовать домашнее занятие
1.5.3 как организовать домашнее занятиеhimbaza
 
мастер класс граттаж
мастер класс граттажмастер класс граттаж
мастер класс граттажds62
 
Cекрет волховской росписи
Cекрет волховской росписиCекрет волховской росписи
Cекрет волховской росписиaitova
 

Similar to Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи) (20)

Netraditsionnye sposoby risovaniya_0
Netraditsionnye sposoby risovaniya_0Netraditsionnye sposoby risovaniya_0
Netraditsionnye sposoby risovaniya_0
 
пособие
пособиепособие
пособие
 
Строение растений. Кляксография. Цветы.
Строение растений. Кляксография. Цветы.Строение растений. Кляксография. Цветы.
Строение растений. Кляксография. Цветы.
 
Мастер класс - расписной пластилин
Мастер класс - расписной пластилинМастер класс - расписной пластилин
Мастер класс - расписной пластилин
 
нетрадиционные техники рисования
нетрадиционные техники рисованиянетрадиционные техники рисования
нетрадиционные техники рисования
 
на сайт июнь павлова
на сайт июнь павлована сайт июнь павлова
на сайт июнь павлова
 
Sbornik noviy god
Sbornik   noviy godSbornik   noviy god
Sbornik noviy god
 
семенова станислава букет для бабушки
семенова станислава букет для бабушкисеменова станислава букет для бабушки
семенова станислава букет для бабушки
 
Сердечко для мамы
Сердечко для мамыСердечко для мамы
Сердечко для мамы
 
нетрадиционные техники
нетрадиционные техникинетрадиционные техники
нетрадиционные техники
 
вернисаж №4
вернисаж №4вернисаж №4
вернисаж №4
 
Urok po trudu_1_klass
Urok po trudu_1_klassUrok po trudu_1_klass
Urok po trudu_1_klass
 
нетрадиц техн рисования (1)
нетрадиц техн рисования (1)нетрадиц техн рисования (1)
нетрадиц техн рисования (1)
 
Пластилиновая живопись
Пластилиновая живописьПластилиновая живопись
Пластилиновая живопись
 
Нетрадиционное рисование
Нетрадиционное рисованиеНетрадиционное рисование
Нетрадиционное рисование
 
пэчворк без иголки
пэчворк без иголкипэчворк без иголки
пэчворк без иголки
 
1.5.3 как организовать домашнее занятие
1.5.3 как организовать домашнее занятие1.5.3 как организовать домашнее занятие
1.5.3 как организовать домашнее занятие
 
мастер класс граттаж
мастер класс граттажмастер класс граттаж
мастер класс граттаж
 
подсолнухи
подсолнухиподсолнухи
подсолнухи
 
Cекрет волховской росписи
Cекрет волховской росписиCекрет волховской росписи
Cекрет волховской росписи
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Художньо-продуктивна діяльність дошкільників (нетрадиційні методи)

  • 1. Зброєва Наталія Борисівна, кан.пед.наук, доцент кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти
  • 2.  Малювання  Ліплення  Аплікація  Конструювання (саморобки )
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Берём плотный лист бумаги и по краю закрываем полосками бумаги – это рамка. Сначала кладём тонкие, ажурные травинки. На них небольшие листики. Сверху большой лист с красивым контуром.
  • 46. Пробрызгиваем всё, особенно контур большого листа. Ошибки: водянистая краска, большое кол-во краски. Высушить. Снимаем большой листок, брызгаем вокруг травинок и маленьких листиков. Сняли малые листики - брызгаем на травинки. Когда всё высохло, снимаем травинки и рамку. Добавляем, если нужно, глубины цвета.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68. Ладошка для мамы Тесто: 1 стакан муки 0, 5 стакана соли 125 мл воды 1 ст. л. клея ПВА гуашь или пищевой краситель любого цвета
  • 69.
  • 70.
  • 71. «Как мы коврик Тузику лепили…» Цель: Лепка отдельных изображений из соленого теста и выкладывание их на общей основе.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 92. .
  • 93.
  • 94.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 105. .  Подготовка материала к работе:  - промыть яичные скорлупки в теплой воде (лучше использовать скорлупу сырых яиц) ;  - опустить в раствор пищевой соды для обезжиривания поверхности;  - просушить яичные скорлупки;  - рассортировать по оттенкам.  Последовательность выполнения работы:  1. Покрыть выбранную для работы поверхность клеем ПВА.  2. Приклеить яичные скорлупки на поверхность.  3. После того, как скорлупа приклеится, создать фон (покрасить акриловыми или гуашевыми красками). Лучше красить с помощью поролона.  4. Когда краска высохнет, сделать декупаж из многослойной цветной салфетки (вырезать детали рисунка и наклеить на поверхность) .  Работы, выполненные из яичной скорлупы в технике кракле очень прочные, эстетичные. Детям можно предложить отделать шкатулку или вазочку, тарелочку или панно, цветочные горшки,  Кусками яичной скорлупы можно украсить поверхность различных материалов:  - дерево,  - металл,  - картон,  - стекло,  - керамику
  • 106.
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126.
  • 127.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 131.
  • 132.
  • 133.
  • 134.
  • 135.
  • 136.
  • 137.
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141.
  • 142.
  • 143.
  • 144.
  • 145.
  • 146.
  • 147.
  • 148.
  • 149.
  • 150.
  • 151.
  • 152.
  • 153.
  • 154.
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 158.
  • 159.
  • 160.
  • 161.
  • 162.
  • 163.
  • 164.
  • 165.
  • 166.
  • 167.
  • 168.
  • 169.
  • 170.
  • 171.
  • 172.
  • 173.
  • 174.
  • 175.
  • 176.
  • 177.
  • 178.
  • 179.
  • 180.
  • 181.
  • 182.
  • 183.
  • 184.
  • 185.
  • 186.
  • 187.
  • 188.
  • 189.
  • 190.
  • 191.
  • 192.
  • 193.
  • 194.
  • 195.
  • 196.
  • 197.
  • 198.
  • 199.
  • 200.
  • 201.
  • 202.
  • 203.
  • 204.
  • 205.
  • 206. .