Розробка уроку

1. КОСТЕНКО
ЛІНА
ВАСИЛІВНА
(19 БЕРЕЗНЯ
1930 Р.)
«Поезія – це завжди неповторність,
Якийсь безсмертний дотик до душі…»

2. Мета: ознайомити учнів із життєвим
шляхом Л.Костенко, зацікавити дітей
її творчістю;дати поняття значення
терміна диптих, розвивати вміння
визначати провідну думку твору;
удосконалювати навички виразного
читання та аналізу ліричних творів;
виховувати прагнення до духовного
багатства, самовдосконалення.

3. «Та, що йшла та буде
йти
Крізь століття та

4. ЖОВТЕНЬ 1963 РОКУ.
У КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛІ
СПІЛКИ ПИСЬМЕННИКІВ
УКРАЇНИ (ЗЛІВА
НАПРАВО): МИКОЛА
ВІНГРАНОВСЬКИЙ,
ІВАН ДЗЮБА,
ІВАН ДРАЧ, ІВАН
СВІТЛИЧНИЙ,
ЛІНА КОСТЕНКО,
ЄВГЕН СВЕРСТЮК
ФОТО З КНИГИ В. БРЮХОВЕЦЬКОГО «ЛІНА
КОСТЕНКО», 1982 р. «ДНІПРО»

5. Творчість Ліни Костенко —
видатне явище в сучасній
українській літературі, проте
на своєму творчому шляху їй
довелося пережити
шістнадцятилітнє мовчання,
оскільки тодішня влада
забороняла друкувати твори
поетеси, яка виражала свою
позицію прямо й відкрито:
І не боюсь донощика в трактирі,
бо все кажу у вічі королю.

6. ЛІНА КОСТЕНКО
З ДРУГИМ
ЧОЛОВІКОМ
ВАСИЛЕМ
ЦВІРКУНОВИМ У
СТЕПАХ, НА
КАМ’ЯНІЙ
МОГИЛІ
Фото з архіву Оксани Пахльовської, 1972
рік

7. ЛІНА ВАСИЛІВНА В
ЧОРНОБИЛЬСЬКІЙ
ЗОНІ
Фото з архіву
Оксани Пахльовської,
кінець 90 – х рр.

8. ЛІНА КОСТЕНКО ТА ШАНУВАЛЬНИКИ ЇЇ ТВОРЧОСТІ
(Київ, 2008 рік)

9. ПРЕЗЕНТАЦІЯ
ІСТОРИЧНОГО
РОМАНУ ЛІНИ
КОСТЕНКО
“БЕРЕСТЕЧКО”
Наукова конференція, м.Київ, 2010
рік

10. Поема
«Чайка на
крижині»

11. Твір складається з п’яти частин: «Надбережжя»,
«Крига на Одрі», «Крила», «Ґрунт», «Усміх»,
кожна з яких має свій зміст, закінчену думку, але
в той же час пов’зані з перебуванням Л. Костенко
у Польщі, зокрема у порту міста Щецін (березень
1958 р.), та міркуваннями про смисл життя
людини, її призначення на землі, любові до
рідного краю.

12. Вірші Л.Костенко «Крига на Одрі» й
«Крила» насправді є другою й третьою
частинами поеми «Чайка на крижині».
Проте деякі видання друкують лише дві
частини поеми, тому читачі більше
знають ці два вірші як диптих.
Диптих — це дві картини, поєднані
єдиним сюжетом або ідеєю.

13. “Крила”
А й правда,
крилатим грунту не треба.
Землі немає,
То буде небо.
Немає поля,
То буде воля.
Немає пари,
То будуть хмари.
В цьому, напевно,
правда пташина...
А як же людина?
А що ж людина?
Живе на землі.
Сама не літає.
А крила має.
А крила має!

14. Вони, ті крила,
Не з пуху-пір'я,
а з правди,
чесноти
і довір'я.
У кого — з вірності
у коханні.
У кого – з вічного
поривання.
У кого — з щирості
до роботи.
У кого - з щедрості
на турботи.
У кого — з пісні,
або з надії,
або з поезії,
або з мрії.
Людина нібито не літає...
А крила має,
А крила має!

15. Крила — це символ духовності,
багатства думки, емоційного
піднесення, могутності,
незалежності й впевненості.
У греків крила символізували
любов і перемогу.
Давньогрецький філософ Платон
вважав крила символом розуму.
Їх зображують на взутті (як у
Меркурія), що означає здатність
до величезного духовного
піднесення (Словник символів).

16. “ЖІНКА З ТАКИМ
ТАЛАНТОМ,
ЯК У ЛІНИ
КОСТЕНКО, МАЄ
ПРАВО НА ВСЕ…”
Володимир Яворівський,
голова спілки письменників
України,
народний депутат