2. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Педагогічне кредо:
ЄДИНА МОЖЛИВІСТЬ НАВЧИТИ
ДИТИНУ ЖИТИ В ІСНУЮЧОМУ СВІТІ -
СТВОРИТИ ЙОМУ УМОВИ ДЛЯ
ПОВНОГО ОВОЛОДІННЯ СВОЇМИ
ОСОБЛИВИМИ ЗДІБНОСТЯМИ
3. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Життєве кредо:
НЕ КАЖИ СВІТОВІ ПРО ТЕ, ЩО
ТИ ХОЧЕШ ЗРОБИТИ-
ПОКАЖИ, ЯК ТИ РОБИШ.”
4. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Моя життєва позиція
НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ - ОСОБИСТІСТЬ УЧНЯ.
СПРИЙМАЙ ДИТИНУ СЕРЦЕМ І РОЗУМОМ.
ВИХОВУЙ ВЛАСНИМ ПРИКЛАДОМ.
БУДЬ НЕВТОМНИМ МИСЛИТЕЛЕМ, ШУКАЧЕМ ЗНАНЬ.
ПАМ’ЯТАЙ: ВЧИНКИ І НАСТРІЙ УЧИТЕЛЯ ВІДБИВАЮТЬСЯ
НА ДУШЕВНОМУ СТАНІ ДИТИНИ.
УМІЙ ВИЗНАВАТИ ПРОВИНУ, УЧИСЬ ВИБАЧАТИ І
ВИБАЧАТИСЬ.
УЧИТЕЛЬ – УСМІШКА , РАДІСТЬ, СПОКІЙ І ПІДТРИМКА.
5. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Методична робота2
Плани на майбутнє4
Позакласна робота33
Професійна автобіографія31
Зміст
6. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Професійна автобіографія
30.06.1978р. – Присвоєно кваліфікацію
спеціаліста, викладач в початкових класах
15.08.1978р. – Прийнята на роботу в
Олександрівську восьмирічну школу
Маловисківського району на посаду вчителя
початкових класів.
15.08.1979р. – Переведана на роботу в
Мар’янівську восьмирічну школу
Маловисківського району на посаду вчителя
початкових класів
23.06.1984р. – Присвоєно кваліфікацію
спеціаліста учителя історії.
7. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Підвищення кваліфікації
2006 р. – Отримала свідоцтво про підвищення
кваліфікації на курсах вчителів історії, які
викладають “Основи філософії”, “Людина і світ”,
“Людина і суспільство”;
2010 р. – Отримала свідоцтво про підвищення
кваліфікації на курсах вчителів історії, які
викладають “Практичне право” та “Основи
правознавства”;
2011 р. - Отримала свідоцтво про підвищення
кваліфікації на курсах вчителів історії, які
викладають предмети освітньої галузі
“Суспільствознавство”(історія, право, етика,
філософія, суспільствознавство, “Людина і світ”,
курси за вибором, факультативи).
8. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Методична проблема
АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ
ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ ТА
ПРАВОЗНАВСТВА
9. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Актуальність досвіду
Компетентна
особистість
учня
Уміння
самостійно
вчитися
Здатність до самопізнання й
самореалізації особистості в різних видах
творчої діяльності
Критично мислити
Навички, необхідні для життєвого й
професійного вибору
10. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
• використання різних форм, методів організації навчальної
діяльності, орієнтованої на конкретного учня;
• створення атмосфери зацікавленості кожного учня в роботі
класу;
• стимулювання учня до висловлювань, використання різних
способів виконання завдань без страху помилитися, дати
неправильну відповідь;
• підтримка учня в його бажанні знаходити власний спосіб
роботи, аналізувати свою роботу та роботу інших учнів на
уроці;
• створення на уроці педагогічних ситуацій, що дають змогу
кожному учневі виявити ініціативу, самостійність у роботі, та
умов для природного самовираження учня.
Для досягнення цієї мети необхідними є:
12. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Для досягнення мети :
Використовую різні форми, методи організації
навчальної діяльності, орієнтованої на конкретного учня;
створюю атмосферу зацікавленості кожного учня в
роботі класу;
стимулюю учня до висловлювань, використання різних
способів виконання завдань без страху помилитися, дати
неправильну відповідь;
підтримую учня в його бажанні знаходити власний
спосіб роботи, аналізувати свою роботу та роботу інших
учнів на уроці;
створюю на уроці педагогічні ситуації, що дають змогу
кожному учневі виявити ініціативу, самостійність у
роботі, та умов для природного самовираження учня.
13. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Шляхи досягнення результатів
УСПІХ
Бажання
Наполегливість
Діяльність
Впевненість
у собі
Творчість
Зосередженість
14. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Для цього треба поєднувати комплекс
методів і прийомів, які активізують творчу
пізнавальну діяльність.Учитель має постійно
стимулювати в учнів прагнення піднятися
вище того, що вже ними досягнуто, почуття
власної гідності, добрий настрій, при якому
працюватиметься швидше й
результативніше.
Успішність усіх без винятку учнів шляхом
взаємовпливу: учитель — учень — учні —
учитель.
Досягнення результатів
15. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Методичні прийоми
Вивчення
основних
понять
Понятійні диктанти
“Бачено -небачено”, “Диктант для шпигуна”
“М’яч зі словами”
Перевірка
домашнього
завдання
“Взнай мене”
“Знайди помилку”
“Місткий кошик”
16. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Результати II етапу Всеукраїнських предметних олімпіад
17. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Позакласна
робота
Проведення тижнів історії
Виховні години
Екскурсії до
історичних місць
Віртуальні
подорожі
Перегляд історичних
фільмів
Ігри, конкурсиЗустрічі
Позакласна робота
25. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Екскурсія в кімнаті бойової слави
26. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
У своїй роботі намагаюся бути вимогливою і
справедливою, врівноваженою і тактовною.
Використовую, як власний педагогічний досвід так і
досвід своїх колег школи, району, області, території
України.
Виписую фаховий журнал ”Історія та
правознавство,” (Для підвищення власного
педагогічного досвіду.)
В своїй роботі під час підготовки до уроків
користуюся програмою Міністерства освіти та
календарно-тематичним плануванням.
27. З досвіду роботи вчителя історії Шеремет Г.П.
Впроваджувати у
навчально-виховний процес
Інноваційні методи навчання
Підвищувати свій професійний
рівень і не зупинятися
на досягнутому
Удосконалювати
власні методики
викладання історії
Підвищувати
зацікавленість історією учнями
Сприяти розвитку
зацікавлених
історією учнів
Особливу увагу приділяти
відстаючим учням
Плани
на майбутнє
Плани на майбутнє
