1. Портфоліо
творчого підходу до організації
виховного процесу як умови
інноваційного розвитку школи
класного керівника
Гуринчук Наталії Степанівни
2. ““Якщо хочеш виховати вЯкщо хочеш виховати в
дітях сміливість розуму,дітях сміливість розуму,
самостійність як особистіснусамостійність як особистісну
рису, то створи такі умови,рису, то створи такі умови,
щоб спалахи їх думокщоб спалахи їх думок
утворювали царство думки,утворювали царство думки,
дай їм можливість відчутидай їм можливість відчути
себе в ньому володарями.”себе в ньому володарями.”
Ш. АмонашвіліШ. Амонашвілі
2
3. Дата народження: 18 лютого 1982 р.
Освіта: вища
Закінчила у 2006 році Житомирський
державний університет ім. І. Франка за
спеціальністю
Історія, українська мова і література та
зарубіжна література
Професія: вчитель історії
Місце роботи: Денишівська ЗОШ І-ІІІ
Стаж роботи: 8 роки
Категорія: друга
Гуринчук Наталія СтепанівнаГуринчук Наталія Степанівна
Загальні відомостіЗагальні відомості
3
5. Працюючи над проблемою,
я активно використовую інноваційні
підходи, інформаційно-комунікаційні
технології.
Проводжу виховні години
з використанням різноманітних
дидактичних матеріалів, тестів,
презентацій Microsoft PowerPoint.
Учні класу постійно беруть активну
участь у житті школи.
5
Щоденна праця
6. Як класний керівник
приділяю багато уваги
розвитку колективу. Учні
класу активні в
суспільному житті класу та
школи, систематично
беруть участь у виступах
художньої самодіяльності,
агітбригадах, конкурсах.
Дуже полюбляють учні
подорожі та екскурсії,
після яких залишаються
незабутні враження.
6
Класний керівник
8. Виховна робота з класом має не менше
значення, ніж навчальна діяльність. Діти з
великим задоволенням беруть участь у
позакласних заходах. Але всім виступам
передує велика підготовча робота, розвиток
творчих здібностей учнів на уроках, під час
виховних заходів. Учням класу дуже
подобаються класні години, пов’язані з
творчими завданнями, різноманітні турніри,
вікторини. Вони завжди із задоволенням
беруть у них участь, весь час дуже активні.
8
Виховна робота
9. Завданням учителя, зацікавленого в
результатах своєї праці, є постійний
творчий пошук, системна робота, апробація
нових, нетрадиційних форм і прийомів
навчання і, водночас, вдосконалення та
відшліфування давно відомих, традиційних.
Серед творчих проектів класу
“БАРВИ ЛІТА”
9
Творча діяльність
10. Участь у семінарах, методичних
об'єднаннях дає можливість не лише
познайомитися з роботою своїх колег,
підвищити свій досвід, а й поділитися
власними доробками з іншими.
Приймаю участь у педрадах.
10
Методична робота
11. Без знання психологічних
особливостей учнів, їх інтересів важко
правильно побудувати виховний
процес, знайти підхід до кожної
дитини. Допомагає виявити ці
особливості ряд тестів,
інтерпретувавши результати яких,
можна краще пізнати дитину,
причини її поведінки. А значить
побудувати виховний процес згідно
принципів особистісно орієнтованого
підходу.
11
МиМи
всівсі
різнірізні
Дослідницька діяльність
14. У мене робота дуже нелегка.
Про дітей я дбаю,
У важкі хвилини
Радо завжди їм допомагаю.
У мене знання і досвід уже є,
Є свої надбання і секрети.
Та життя мені іноді дає
Найрізноманітніші сюжети.
РЕФЛЕКСІЯ
