SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Едвард Гріг
розповіді для школярів
Суворе море, небо, насилу вирвалося з туману,
хмари, рідкісна усмішка сонця, гладь затоки,
то сіра, то світліша, химерне нагромадження
скель вздовж берега фьорда. Вузькі вулиці і
простенькі будинки Бергена. Що тут, здається,
привабливого? .. Але якщо це батьківщина?
Якщо для тебе тільки тут розсовує сонячний
промінь хмари і робить раптом ошатними і
дома, і скелі, і сосну на камені біля самої води? Де ж ще можна забиратися
так далеко в гори, слухати, як гуркоче в скелях голос гірського короля, як
танцюють тролі? І хіба є ще де-небудь такі безстрашні рибалки, як у
сусідньому селищі? Вони суворі, мовчазні, але очі і рідкісна усмішка видають
їх сердечну доброту. А скільки пісень можна почути в селі! Як танцюють там
Халлінг і Спрінгданс. Які прекрасні пісні співають в горах пастухи ...
Радісно бачити і чути все це, крокуючи поруч з дорослим другом, котрий
повернувся в рідну Норвегію з далеких мандрів, -
поруч із «норвезьким Паганіні» Уле Буллем. Уле
Булль слухає перші твори Едварда Гріга,
розповідає про народну норвезьку музику.
Це мати, прекрасна піаністка, навчила Едварда
володіти інструментом, любити Баха, Моцарта,
Глюка, Бетховена, Шуберта, вона навчила його
бути наполегливим і не боятися труднощів.
Уле Булль, послухавши твори Едварда, рішуче
сказав батькам: хлопчик повинен бути
музикантом. Будинки Едвард отримав усе, що
міг отримати. Йому необхідно тепер поїхати в
Лейпциг, в консерваторію (у Норвегії в той час
своєї консерваторії не було).
Коли худенький хлопчик з мрійливими сяючими блакитними очима,
закоханий в навколишній світ, залишав Берген, йому було всього п'ятнадцять
років. Попереду - невідома, чужа Німеччина. У душі ховалася надія: може, не
приймуть. Тоді він знову буде вдома, в рідному Бергені, з гаряче улюбленими
батьками.
Але Едварда прийняли. Це було восени 1858. А в 1862 році він закінчив
Лейпцігську консерваторію, отримавши найвищі відгуки професорів про його
композиторських здібностях. До того часу у юнака було вже чимало
самостійних творів.
Перший концерт в рідній Норвегії приніс Грігу великий успіх. Але ні в
рідному Бергені, ні в столиці Христианії Гріг не знайшов застосування
своєму таланту. Як і багато його співвітчизники - музиканти, письменники,
він в 1863 році виїхав до Данії, в Копенгаген. Там і почався розквіт музики
Гріга ...
Копенгаген був тоді великим культурним центром Європи. У Копенгагені
жив і творив великий датський письменник, казкар і поет Ганс Крістіан
Андерсен, до якого тягнулися всі передові люди
Данії. Слідом за Андерсеном поети, музиканти,
художники Скандинавських країн зверталися до
народної поезії та музиці, під його впливом
розвивалася тоді самобутня і яскрава культура
Скандинавії.
І молодий Гріг був підкорений прекрасною, повної
любові до людини поезією Андерсена, до багатьох
віршів його він писав музику. А великий казкар був
одним з тих, хто першим оцінив творчість Гріга.
Перша збірка романсів «Мелодії серця» Едвард Гріг
присвятив Хансу Хрістіяну Андерсену.
Композитор добре знав і любив скандинавську поезію, багато віршів він
перекладав на музику. У молодості йому пощастило зустріти юну Ніну
Хагеруп, дівчину з прекрасним голосом, розумну, чуйну, утворену. Вона
стала дружиною і вірним другом, першої та кращою виконавицею романсів і
пісень Едварда Гріга. Ніна жила його радощами, його надіями, його
стражданнями, його музикою.
У Копенгагені Гріг зблизився з молодим норвежцем композитором
Нурдроком, людиною сильної волі і благородного серця. Нурдрок був
полум'яним патріотом Норвегії та особистий борг свій
бачив у боротьбі за розвиток національної музики. Він
радів зростаючому успіху Едварда і вірив, що Гріга чекає
велике майбутнє. Мрійливий і далекий від суспільного
життя країни, молодий Гріг під впливом Нурдрока
непомітно для себе став у ряди передових людей
Норвегії.
Смерть Нурдрока рано перервала їхню дружбу. Для Гріга
втрата Нурдрока була одним з перших сильних потрясінь
у житті. Перше велике горе, пережите Грігом, з надзвичайною силою і
глибиною передав він у «траурному марші пам'яті Нурдрока». Кращою
пам'яттю про патріота могла бути турбота про розвиток норвезької
національної музики. І Гріг до останніх днів своїх робив усе, що було в його
силах, для музики своєї батьківщини.
У січні 1867 за його ініціативою в Норвегії була відкрита «Музична
академія». Через брак коштів і брак грамотних музикантів оркестр в
Христианії вийшов слабким, та й інтерес публіки до національної музики був
ще невеликий. Грігу і його друзям довелося подолати чимало труднощів,
перш ніж «Музична академія» отримала право на життя.
Композитор часто їздив з концертами по різних містах Європи, виступаючи
як піаніст, диригент і як акомпаніатор Ніни Гріг. Григи виконували не лише
твори Едварда. Їх виступи в Норвегії, Швеції, Данії, Німеччини, Італії,
Франції, Англії відкривали слухачам надзвичайну красу самобутньої
норвезької музики.
Диригентська служба, концерти, педагогічна та громадська діяльність
забирали у Гріга багато сил і часу. Коли ж Гріг попросив владу призначити
йому державну стипендію, щоб мати можливість залишити службу і
зайнятися тільки написанням музики, то у відповідь отримав відмову. Творів
його не друкували. На Гріга дивилися як на пересічного музиканта.
На щастя, одне з кращих творінь Гріга - юнацька фортепіанна соната, навіяна
композитору картинами природи рідної Норвегії, її історією, її народними
мелодіями, потрапила до славнозвісному
композитору Ференцу Лісту. Лист прийшов у
захват від незвичайної, не схожою ні на яку іншу
музики Гріга. Він написав тут же про це юному
норвежцю, висловивши гаряче бажання зустрітися
з ним.
Дружній лист Ліста вирішив долю Гріга.
Норвезьке суспільство тут же змінило своє
ставлення до молодого композитора. Байдужість публіки змінилося
доброзичливістю. Немов Лист відкрив їй очі на скарб, який доти залишалося
непоміченим. Грігу призначили державну стипендію.
Зустрічі з Листом в 1870 році в Римі були для Гріга святом. Він
насолоджувався неповторною грою Ліста, говорив з ним, слухав зауваження і
поради. Його окрилило напуття великого музиканта: «Продовжуйте! У вас
для цього є всі дані, і не дозволяйте себе залякувати!»
Хочеш дізнатися Гріга - послухай музику його до драми великого
норвезького письменника Ібсена «Пер Гюнт».
Це п'єса про людину, у якого немає в житті справжньої великого справи,
який не вибрав свого шляху і лише безцільно витрачає роки. Чуєш, як манить
тебе в гори привітна, плавна пісня вівчарського ріжка? А ось відкривається
вид на долину, і струмочок сріблиться в каменях, прозоре і прохолодне
повітря.
Однак поглянь, як стривожений нині веселий нероба Пер Гюнт. Помирає
його мати - стара Осе. Це вона навчила його в дитинстві одну за одною
плести химерні казки, захищаючи від грубості п'яниці-батька. Тепер він
розповість їй останню казку - помчить з нею в гори, в хмари на чарівному
коні. Він не дасть їй думати про смерть.
Ланцюжком тягнуться до печери гірського короля тролі. Це Пер, втікши від
людей, забрів у їх царство. Що йому люди з їх великими справами - він хоче
жити серед цих чарівних істот ...
Ось танцює перед Пером свій легкий, повітряний танець дикунка Анітра. Від
подиву Пер роззявив рот: не так танцюють дівчата в його селі. Далеко, однак,
від рідної Норвегії забрів він, хитаючись по білому світу ...
А що це за прекрасна, знайома пісня? Хто співає її так ніжно? У дівчини з
таким голосом повинно бути добре і любляче серце ... Це Сольвейг - скромна
Сольвейг, з променистими очима і золотавою косою. Це Сольвейг, яка так
довго і так терпляче чекає свого коханого. Чекає і вірить, що все хороше, що
є в душі її Пера, переможе - він повернеться до неї на батьківщину. І він
повернувся. Змучений безцільними мандрами старий Пер Гюнт. Доброю
колисковою піснею заспокоює його Сольвейг.
Письменник Ібсен не любив таких людей, як Пер Гюнт. Він засудив, висміяв
свого героя, який, відмовившись від великої боротьби за щастя для всіх,
шукає на чужих дорогах маленької удачі для себе одного.
Гріг був дуже доброю і м'якою людиною. Він не вмів сміятися над людьми.
Не став він сміятися і над Пером Гюнтом. Композитор написав музику тільки
до тих сцен, які були йому до душі. Його Пер Гюнт став безтурботним
мрійником і поетом. Один і той же герой зажив двома різними життями:
однієї - в п'єсі великого Ібсена, інший - в музиці великого Гріга.
Едвард і Ніна Гріг надовго їхали за кордон в
концертні поїздки або усамітнено жили в маєтку під
Бергеном, а пізніше у своєму скромному
Трольхаугені - заміському будинку на березі фьорда.
Де б не був Гріг, усюди життя його до країв
заповнювала робота, творчість.
Гріг - це Норвегія в музиці, країна, її природа, її
люди. Прості люди. Їх справи, звичаї, казки. Твори
так і називаються: «Сцени з народного життя»,
«Норвезькі танці», «Весільний день в Трольхаугені», «По скелях і
фьордах», «Похід гномів».
Для тисяч і мільйонів слухачів, які, так само як він, люблять кожен свою
батьківщину, свій народ, так само сумують і радіють разом з ним, творчість
Гріга стала дорогою та зрозумілою.
Добре сказав П. І. Чайковський, якого з'єднувала з норвезьким композитором
особиста дружба: «... Гріг зумів відразу і назавжди завоювати собі російські
серця. У його музиці, проникнутій чарівною меланхолією, що відбиває в собі
красу норвезької природи, то величною, широкою, грандіозної, то сіренькою,
скромною, убогою, але для душі северянина завжди невимовно чарівною, є
щось нам близьке, рідне, негайно знаходить в нашому серце гарячий
співчутливий відгук ».
Едвард і Ніна Гріг надовго їхали за кордон в
концертні поїздки або усамітнено жили в маєтку під
Бергеном, а пізніше у своєму скромному
Трольхаугені - заміському будинку на березі фьорда.
Де б не був Гріг, усюди життя його до країв
заповнювала робота, творчість.
Гріг - це Норвегія в музиці, країна, її природа, її
люди. Прості люди. Їх справи, звичаї, казки. Твори
так і називаються: «Сцени з народного життя»,
«Норвезькі танці», «Весільний день в Трольхаугені», «По скелях і
фьордах», «Похід гномів».
Для тисяч і мільйонів слухачів, які, так само як він, люблять кожен свою
батьківщину, свій народ, так само сумують і радіють разом з ним, творчість
Гріга стала дорогою та зрозумілою.
Добре сказав П. І. Чайковський, якого з'єднувала з норвезьким композитором
особиста дружба: «... Гріг зумів відразу і назавжди завоювати собі російські
серця. У його музиці, проникнутій чарівною меланхолією, що відбиває в собі
красу норвезької природи, то величною, широкою, грандіозної, то сіренькою,
скромною, убогою, але для душі северянина завжди невимовно чарівною, є
щось нам близьке, рідне, негайно знаходить в нашому серце гарячий
співчутливий відгук ».

More Related Content

What's hot

5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок
5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок
5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжокНБУ для дітей
 
презентація до уроку Пушкін сонце російської поезії
презентація до уроку Пушкін   сонце російської поезіїпрезентація до уроку Пушкін   сонце російської поезії
презентація до уроку Пушкін сонце російської поезіїКристина Мельник
 
альманах і
альманах іальманах і
альманах іaf1311
 
лірика пушкіна
лірика пушкіна лірика пушкіна
лірика пушкіна Maria Ivanova
 
Лірика пушкіна 1 урок
Лірика пушкіна 1 урокЛірика пушкіна 1 урок
Лірика пушкіна 1 урокolyasmetyukh
 
Україна в огні
Україна в огні Україна в огні
Україна в огні labinskiir-33
 
літературно–мистецький проект
літературно–мистецький  проектлітературно–мистецький  проект
літературно–мистецький проектsuhodlg
 
Збірка "Від друзів та шанувальників"
Збірка "Від друзів та шанувальників"Збірка "Від друзів та шанувальників"
Збірка "Від друзів та шанувальників"A I
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенNataliya Shulgan
 
клл 7 клас література
клл 7 клас літератураклл 7 клас література
клл 7 клас літератураschool8zv
 
тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченкоviolet1975
 
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")estet13
 
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»Літературно музичний вечір «З Україною в серці»
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»olyasmetyukh
 

What's hot (20)

151
151151
151
 
5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок
5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок
5+5+5+5+5+5…Ювілейний ланцюжок
 
презентація до уроку Пушкін сонце російської поезії
презентація до уроку Пушкін   сонце російської поезіїпрезентація до уроку Пушкін   сонце російської поезії
презентація до уроку Пушкін сонце російської поезії
 
альманах і
альманах іальманах і
альманах і
 
лірика пушкіна
лірика пушкіна лірика пушкіна
лірика пушкіна
 
Пушкин
Пушкин Пушкин
Пушкин
 
Лірика пушкіна 1 урок
Лірика пушкіна 1 урокЛірика пушкіна 1 урок
Лірика пушкіна 1 урок
 
сценарій для друку
сценарій для друкусценарій для друку
сценарій для друку
 
Україна в огні
Україна в огні Україна в огні
Україна в огні
 
літературно–мистецький проект
літературно–мистецький  проектлітературно–мистецький  проект
літературно–мистецький проект
 
Збірка "Від друзів та шанувальників"
Збірка "Від друзів та шанувальників"Збірка "Від друзів та шанувальників"
Збірка "Від друзів та шанувальників"
 
методична скарбничка
методична скарбничкаметодична скарбничка
методична скарбничка
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан Андерсен
 
клл 7 клас література
клл 7 клас літератураклл 7 клас література
клл 7 клас література
 
тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченко
 
думи мої
думи моїдуми мої
думи мої
 
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")
Професія - СПІВАК (Проєкт "Професії різні потрібні!")
 
урок проект шеченкове слово
урок   проект шеченкове словоурок   проект шеченкове слово
урок проект шеченкове слово
 
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»Літературно музичний вечір «З Україною в серці»
Літературно музичний вечір «З Україною в серці»
 
літ комп
літ компліт комп
літ комп
 

Viewers also liked

«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»Natyiay
 
розвиток творчих здібностей батьківські збори
розвиток творчих здібностей батьківські зборирозвиток творчих здібностей батьківські збори
розвиток творчих здібностей батьківські збориAlina Karlyuga
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»Natyiay
 
міжатестаційний період 2010-2016 рік
міжатестаційний період 2010-2016 рік міжатестаційний період 2010-2016 рік
міжатестаційний період 2010-2016 рік Щитова Оксана
 
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'яткиdfktynbyf15
 
Овідій - великий поет. 8 клас
Овідій - великий поет. 8  класОвідій - великий поет. 8  клас
Овідій - великий поет. 8 класdfktynbyf15
 
бароко 1
бароко 1бароко 1
бароко 1Natyiay
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10Natyiay
 
бароко
барокобароко
барокоNatyiay
 
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...muzmistkug
 
4 muz a
4 muz a4 muz a
4 muz aklas4
 

Viewers also liked (16)

для учнів 6 класу
для учнів 6 класудля учнів 6 класу
для учнів 6 класу
 
геніальний капельмейстер
геніальний капельмейстергеніальний капельмейстер
геніальний капельмейстер
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»
 
розвиток творчих здібностей батьківські збори
розвиток творчих здібностей батьківські зборирозвиток творчих здібностей батьківські збори
розвиток творчих здібностей батьківські збори
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»
 
культура хореографії
культура хореографіїкультура хореографії
культура хореографії
 
міжатестаційний період 2010-2016 рік
міжатестаційний період 2010-2016 рік міжатестаційний період 2010-2016 рік
міжатестаційний період 2010-2016 рік
 
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки
8 клас Біблія, Веди, Коран як літературні пам'ятки
 
Овідій - великий поет. 8 клас
Овідій - великий поет. 8  класОвідій - великий поет. 8  клас
Овідій - великий поет. 8 клас
 
бароко 1
бароко 1бароко 1
бароко 1
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
бароко
барокобароко
бароко
 
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...
8 кл. розвиток творчої активності учнів на уроках музики та у позакласній роб...
 
4 muz a
4 muz a4 muz a
4 muz a
 
8
88
8
 
5
55
5
 

Similar to едвард гріг

Казкові Фінляндія та Норвегія
Казкові Фінляндія та НорвегіяКазкові Фінляндія та Норвегія
Казкові Фінляндія та НорвегіяКовпитська ЗОШ
 
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)dtamara123
 
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)dtamara123
 
Батьківщина (Homeland)
Батьківщина (Homeland)Батьківщина (Homeland)
Батьківщина (Homeland)Serg171087
 
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укрAira_Roo
 
євгенія зарицька інформаційний пошук
євгенія зарицька   інформаційний пошукєвгенія зарицька   інформаційний пошук
євгенія зарицька інформаційний пошукСофія Кіх
 
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021Mystetstvo 4-klas-lobova-2021
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021kreidaros1
 
Урок музичного мистецтва у 8 класі
Урок музичного мистецтва у 8 класіУрок музичного мистецтва у 8 класі
Урок музичного мистецтва у 8 класіufkbyf2205
 
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_20154 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015moyashkolamoyashkola
 
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укрAira_Roo
 
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"olesya soverhsenko
 
Мистецтво 2 клас
Мистецтво 2 класМистецтво 2 клас
Мистецтво 2 класAnna04081968
 

Similar to едвард гріг (20)

Казкові Фінляндія та Норвегія
Казкові Фінляндія та НорвегіяКазкові Фінляндія та Норвегія
Казкові Фінляндія та Норвегія
 
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
 
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
Матеріали із дистанційного посібника (6 клас)
 
Shevchenko
ShevchenkoShevchenko
Shevchenko
 
наша творчість
наша творчістьнаша творчість
наша творчість
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Письменники Надвірнянщини дітям
Письменники Надвірнянщини дітямПисьменники Надвірнянщини дітям
Письменники Надвірнянщини дітям
 
Батьківщина (Homeland)
Батьківщина (Homeland)Батьківщина (Homeland)
Батьківщина (Homeland)
 
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр
7 культ и_искусс_кондратова_муз_2015_укр
 
євгенія зарицька інформаційний пошук
євгенія зарицька   інформаційний пошукєвгенія зарицька   інформаційний пошук
євгенія зарицька інформаційний пошук
 
6zl
6zl6zl
6zl
 
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021Mystetstvo 4-klas-lobova-2021
Mystetstvo 4-klas-lobova-2021
 
Урок музичного мистецтва у 8 класі
Урок музичного мистецтва у 8 класіУрок музичного мистецтва у 8 класі
Урок музичного мистецтва у 8 класі
 
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_20154 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015
4 klas muzichne_mistectvo_kondratova_2015
 
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр
4 культ и_искусс_кондратова_2015_укр
 
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"
День рідної мови: "Мова рідна - найдорожчий скарб"
 
Svyato movy
Svyato movySvyato movy
Svyato movy
 
Vkin
VkinVkin
Vkin
 
1
11
1
 
Мистецтво 2 клас
Мистецтво 2 класМистецтво 2 клас
Мистецтво 2 клас
 

едвард гріг

  • 1. Едвард Гріг розповіді для школярів Суворе море, небо, насилу вирвалося з туману, хмари, рідкісна усмішка сонця, гладь затоки, то сіра, то світліша, химерне нагромадження скель вздовж берега фьорда. Вузькі вулиці і простенькі будинки Бергена. Що тут, здається, привабливого? .. Але якщо це батьківщина? Якщо для тебе тільки тут розсовує сонячний промінь хмари і робить раптом ошатними і дома, і скелі, і сосну на камені біля самої води? Де ж ще можна забиратися так далеко в гори, слухати, як гуркоче в скелях голос гірського короля, як танцюють тролі? І хіба є ще де-небудь такі безстрашні рибалки, як у сусідньому селищі? Вони суворі, мовчазні, але очі і рідкісна усмішка видають їх сердечну доброту. А скільки пісень можна почути в селі! Як танцюють там Халлінг і Спрінгданс. Які прекрасні пісні співають в горах пастухи ... Радісно бачити і чути все це, крокуючи поруч з дорослим другом, котрий повернувся в рідну Норвегію з далеких мандрів, - поруч із «норвезьким Паганіні» Уле Буллем. Уле Булль слухає перші твори Едварда Гріга, розповідає про народну норвезьку музику. Це мати, прекрасна піаністка, навчила Едварда володіти інструментом, любити Баха, Моцарта, Глюка, Бетховена, Шуберта, вона навчила його бути наполегливим і не боятися труднощів. Уле Булль, послухавши твори Едварда, рішуче сказав батькам: хлопчик повинен бути музикантом. Будинки Едвард отримав усе, що міг отримати. Йому необхідно тепер поїхати в Лейпциг, в консерваторію (у Норвегії в той час своєї консерваторії не було). Коли худенький хлопчик з мрійливими сяючими блакитними очима, закоханий в навколишній світ, залишав Берген, йому було всього п'ятнадцять років. Попереду - невідома, чужа Німеччина. У душі ховалася надія: може, не приймуть. Тоді він знову буде вдома, в рідному Бергені, з гаряче улюбленими батьками. Але Едварда прийняли. Це було восени 1858. А в 1862 році він закінчив Лейпцігську консерваторію, отримавши найвищі відгуки професорів про його
  • 2. композиторських здібностях. До того часу у юнака було вже чимало самостійних творів. Перший концерт в рідній Норвегії приніс Грігу великий успіх. Але ні в рідному Бергені, ні в столиці Христианії Гріг не знайшов застосування своєму таланту. Як і багато його співвітчизники - музиканти, письменники, він в 1863 році виїхав до Данії, в Копенгаген. Там і почався розквіт музики Гріга ... Копенгаген був тоді великим культурним центром Європи. У Копенгагені жив і творив великий датський письменник, казкар і поет Ганс Крістіан Андерсен, до якого тягнулися всі передові люди Данії. Слідом за Андерсеном поети, музиканти, художники Скандинавських країн зверталися до народної поезії та музиці, під його впливом розвивалася тоді самобутня і яскрава культура Скандинавії. І молодий Гріг був підкорений прекрасною, повної любові до людини поезією Андерсена, до багатьох віршів його він писав музику. А великий казкар був одним з тих, хто першим оцінив творчість Гріга. Перша збірка романсів «Мелодії серця» Едвард Гріг присвятив Хансу Хрістіяну Андерсену. Композитор добре знав і любив скандинавську поезію, багато віршів він перекладав на музику. У молодості йому пощастило зустріти юну Ніну Хагеруп, дівчину з прекрасним голосом, розумну, чуйну, утворену. Вона стала дружиною і вірним другом, першої та кращою виконавицею романсів і пісень Едварда Гріга. Ніна жила його радощами, його надіями, його стражданнями, його музикою. У Копенгагені Гріг зблизився з молодим норвежцем композитором Нурдроком, людиною сильної волі і благородного серця. Нурдрок був полум'яним патріотом Норвегії та особистий борг свій бачив у боротьбі за розвиток національної музики. Він радів зростаючому успіху Едварда і вірив, що Гріга чекає велике майбутнє. Мрійливий і далекий від суспільного життя країни, молодий Гріг під впливом Нурдрока непомітно для себе став у ряди передових людей Норвегії. Смерть Нурдрока рано перервала їхню дружбу. Для Гріга втрата Нурдрока була одним з перших сильних потрясінь у житті. Перше велике горе, пережите Грігом, з надзвичайною силою і
  • 3. глибиною передав він у «траурному марші пам'яті Нурдрока». Кращою пам'яттю про патріота могла бути турбота про розвиток норвезької національної музики. І Гріг до останніх днів своїх робив усе, що було в його силах, для музики своєї батьківщини. У січні 1867 за його ініціативою в Норвегії була відкрита «Музична академія». Через брак коштів і брак грамотних музикантів оркестр в Христианії вийшов слабким, та й інтерес публіки до національної музики був ще невеликий. Грігу і його друзям довелося подолати чимало труднощів, перш ніж «Музична академія» отримала право на життя. Композитор часто їздив з концертами по різних містах Європи, виступаючи як піаніст, диригент і як акомпаніатор Ніни Гріг. Григи виконували не лише твори Едварда. Їх виступи в Норвегії, Швеції, Данії, Німеччини, Італії, Франції, Англії відкривали слухачам надзвичайну красу самобутньої норвезької музики. Диригентська служба, концерти, педагогічна та громадська діяльність забирали у Гріга багато сил і часу. Коли ж Гріг попросив владу призначити йому державну стипендію, щоб мати можливість залишити службу і зайнятися тільки написанням музики, то у відповідь отримав відмову. Творів його не друкували. На Гріга дивилися як на пересічного музиканта. На щастя, одне з кращих творінь Гріга - юнацька фортепіанна соната, навіяна композитору картинами природи рідної Норвегії, її історією, її народними мелодіями, потрапила до славнозвісному композитору Ференцу Лісту. Лист прийшов у захват від незвичайної, не схожою ні на яку іншу музики Гріга. Він написав тут же про це юному норвежцю, висловивши гаряче бажання зустрітися з ним. Дружній лист Ліста вирішив долю Гріга. Норвезьке суспільство тут же змінило своє ставлення до молодого композитора. Байдужість публіки змінилося доброзичливістю. Немов Лист відкрив їй очі на скарб, який доти залишалося непоміченим. Грігу призначили державну стипендію. Зустрічі з Листом в 1870 році в Римі були для Гріга святом. Він насолоджувався неповторною грою Ліста, говорив з ним, слухав зауваження і поради. Його окрилило напуття великого музиканта: «Продовжуйте! У вас для цього є всі дані, і не дозволяйте себе залякувати!» Хочеш дізнатися Гріга - послухай музику його до драми великого норвезького письменника Ібсена «Пер Гюнт».
  • 4. Це п'єса про людину, у якого немає в житті справжньої великого справи, який не вибрав свого шляху і лише безцільно витрачає роки. Чуєш, як манить тебе в гори привітна, плавна пісня вівчарського ріжка? А ось відкривається вид на долину, і струмочок сріблиться в каменях, прозоре і прохолодне повітря. Однак поглянь, як стривожений нині веселий нероба Пер Гюнт. Помирає його мати - стара Осе. Це вона навчила його в дитинстві одну за одною плести химерні казки, захищаючи від грубості п'яниці-батька. Тепер він розповість їй останню казку - помчить з нею в гори, в хмари на чарівному коні. Він не дасть їй думати про смерть. Ланцюжком тягнуться до печери гірського короля тролі. Це Пер, втікши від людей, забрів у їх царство. Що йому люди з їх великими справами - він хоче жити серед цих чарівних істот ... Ось танцює перед Пером свій легкий, повітряний танець дикунка Анітра. Від подиву Пер роззявив рот: не так танцюють дівчата в його селі. Далеко, однак, від рідної Норвегії забрів він, хитаючись по білому світу ... А що це за прекрасна, знайома пісня? Хто співає її так ніжно? У дівчини з таким голосом повинно бути добре і любляче серце ... Це Сольвейг - скромна Сольвейг, з променистими очима і золотавою косою. Це Сольвейг, яка так довго і так терпляче чекає свого коханого. Чекає і вірить, що все хороше, що є в душі її Пера, переможе - він повернеться до неї на батьківщину. І він повернувся. Змучений безцільними мандрами старий Пер Гюнт. Доброю колисковою піснею заспокоює його Сольвейг. Письменник Ібсен не любив таких людей, як Пер Гюнт. Він засудив, висміяв свого героя, який, відмовившись від великої боротьби за щастя для всіх, шукає на чужих дорогах маленької удачі для себе одного. Гріг був дуже доброю і м'якою людиною. Він не вмів сміятися над людьми. Не став він сміятися і над Пером Гюнтом. Композитор написав музику тільки до тих сцен, які були йому до душі. Його Пер Гюнт став безтурботним мрійником і поетом. Один і той же герой зажив двома різними життями: однієї - в п'єсі великого Ібсена, інший - в музиці великого Гріга.
  • 5. Едвард і Ніна Гріг надовго їхали за кордон в концертні поїздки або усамітнено жили в маєтку під Бергеном, а пізніше у своєму скромному Трольхаугені - заміському будинку на березі фьорда. Де б не був Гріг, усюди життя його до країв заповнювала робота, творчість. Гріг - це Норвегія в музиці, країна, її природа, її люди. Прості люди. Їх справи, звичаї, казки. Твори так і називаються: «Сцени з народного життя», «Норвезькі танці», «Весільний день в Трольхаугені», «По скелях і фьордах», «Похід гномів». Для тисяч і мільйонів слухачів, які, так само як він, люблять кожен свою батьківщину, свій народ, так само сумують і радіють разом з ним, творчість Гріга стала дорогою та зрозумілою. Добре сказав П. І. Чайковський, якого з'єднувала з норвезьким композитором особиста дружба: «... Гріг зумів відразу і назавжди завоювати собі російські серця. У його музиці, проникнутій чарівною меланхолією, що відбиває в собі красу норвезької природи, то величною, широкою, грандіозної, то сіренькою, скромною, убогою, але для душі северянина завжди невимовно чарівною, є щось нам близьке, рідне, негайно знаходить в нашому серце гарячий співчутливий відгук ».
  • 6. Едвард і Ніна Гріг надовго їхали за кордон в концертні поїздки або усамітнено жили в маєтку під Бергеном, а пізніше у своєму скромному Трольхаугені - заміському будинку на березі фьорда. Де б не був Гріг, усюди життя його до країв заповнювала робота, творчість. Гріг - це Норвегія в музиці, країна, її природа, її люди. Прості люди. Їх справи, звичаї, казки. Твори так і називаються: «Сцени з народного життя», «Норвезькі танці», «Весільний день в Трольхаугені», «По скелях і фьордах», «Похід гномів». Для тисяч і мільйонів слухачів, які, так само як він, люблять кожен свою батьківщину, свій народ, так само сумують і радіють разом з ним, творчість Гріга стала дорогою та зрозумілою. Добре сказав П. І. Чайковський, якого з'єднувала з норвезьким композитором особиста дружба: «... Гріг зумів відразу і назавжди завоювати собі російські серця. У його музиці, проникнутій чарівною меланхолією, що відбиває в собі красу норвезької природи, то величною, широкою, грандіозної, то сіренькою, скромною, убогою, але для душі северянина завжди невимовно чарівною, є щось нам близьке, рідне, негайно знаходить в нашому серце гарячий співчутливий відгук ».