Занятие развитие речи с элементами «Логоритмики». «Волшебное путешествие в весенний лес».

1. СКО, район им. Габита Мусрепова,
с. Новоишимское,
воспитатель детского сада «Ак бота»
Батталова А.С.
Занятие по развитию речи с элементами (логоритмики)
(вторая младшая группа)
«Волшебное путешествие в весенний лес».
Цель: формировать у детей устойчивыйинтерес к музыкальнойи речевой
деятельности, поддерживать положительноеэмоциональноеотношение к
логоритмическим упражнениям.
Задачи:выработкачетких координированныхдвиженийво взаимосвязи с речью,
развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой
фантазии и воображения,
совершенствованиеобщей и мелкой моторики, развитиеречевого дыхания,
расширение лексического запаса, развитие фонематического восприятия и
фонематических представлений
Воспитатель:- Салеметсизбебалалар. Ребята посмотритесегодня на занятие
пришли гостидавайте поздороваемсяс ними «Салеметсиз бе конактар».
- Ребята, расскажите нашим гостям, как вы живете.
Физминутка «Как живешь»
Как живешь? – вот так!
Как бежишь?
Как стоишь?
Как шалишь?
Как смешишь?
Как дружишь? – вот так!
- Молодцы.
-Ребята, мне сегодня пришло письмо. От старичка-лесовичка.
- Давайте прочитаем письмо.
«Дорогиеребята!Наступила весна. И я хочу пригласить вас в лес, чтобы вы
посмотреликак просыпается природа. Старичок – Лесовичок».
Воспитатель
- А поедем мы в лес на автобусе. Садитесь на ковер. ( Железновы «Автобус»
под музыку)
-Ребята дальше автобус не может ехать. Предлагаю поехать на лошадке.
Цокать вы все умеете? Тогдапоскакали (под музыку «Лошадка» дети
цокают)
-Куда же нас лошадка привезла? Смотритеребята – это озеро, лёд на озере
уже растаял. Вот бы попускать кораблики.

2. Хотите? Ой, смотрите!Старичок-лесовичокоставилнам лодочки. Как
здорово! Давайте пустим их в озеро.
И поплыли ручейком
Лодочки-лебедочки.
Ручейки звенят, поют,
То и знай, встречаются.
Наши лодочкиплывут,
На волнах качаются.
- Давайте подуем на лодочки, чтобы онибыстреепоплыли. Только дуть будем
по очередии дуть будем так, чтобы щёчки не раздувались. Молодцы!
- Давайте присядем на полянку. Что-то не видно зверей в лесу…. Может нужно
их позвать?
Мы с вами будем кричать – АУ. Слушайте внимательно, как я это буду делать.
Тихо мы –АУ- кричали – Никого не увидали.
Громко мы –АУ- кричали – И зайчишку увидали!
- Давайте покажем как заяц ушками шевелит (под музыку «Зайка»)
-Зайка-трусишка, быстро убежал.
- Ребята, скажите, а что происходитс деревьямивесной?
-Правильно! Набухают почки и из почек появляются маленькие листочки.
Какого они цвета? Зеленые, совершенно верно!Сначала эти листочки
маленькие-маленькие и их даже не видно издалека, но если подойтипоближе, то
можно увидеть маленькие листочки.
-Ребята, слышите? Это шумит весенний ветерок (звуки легкого ветерка).
-Давайте тоже так пошумим Ш-ш-ш-ш…. Покажите, как ветер качает ветки
деревьев (качают руками над головой из стороны в сторону) А еще что вы
слышите?
Мы с вами снова покричим –АУ-. Слушайте внимательно.
Тихо мы –АУ- кричали – Никого не увидали.
Громко мы –АУ- кричали – Журавлей мы увидали!
Русская народная игра «Замри»
Прилетели журавли Взмахивают руками-«крыльями».
И сказали нам: «Замри!»
А кто первый отомрет, Грозят пальцем.
Тот получит шишку в лоб! Легонько хлопают ладошкой по
Не смеяться, не болтать, лбу.
А солдатиком стоять. Замирают, опустиввниз руки.
-Молодцы ребята, садитесь на полянку.

3. Самомассаж. (Игрушка лиса в центре круга).
-Смотрите, кто это к нам на полянку прибежал? (лиса)
Лиса – всему лесу краса (развести руки в стороны)
У лисы голова, голова, голова(погладить голову)
У лисы лапы, лапы, лапы (погладить одну и другую руки)
У лисы бока, бока, бока (похлопать по бокам)
У лисы хвост, хвост, хвост (похлопать по попе)
Лиса павою похаживает, (показать, как ходит лиса)
Шубу рыжуюпоглаживает (погладить грудь и живот).
-Ребята, а давайте порадуем лесных зверей. Посадим красивыецветы на полянке.
(чередуем цветы по цвету)
- Красотаправда, ребята?
Ой, ребята посмотрите, что это там под деревом?Давайте откроем и посмотрим
что же там. Это старичоклесовичок оставилнам с вами сладкие сюрпризы.
- Настало время возвращаться в детский сад. Поедем обратно на поезде! Ну-ка,
вагончикистановитесь (под музыку «Вот поезд наш едет»)
Воспитатель
- Ребята! Понравилось вам в лесу?
На чём мы отправились в лес?
Кого мы встретили в лесу?
Что еще в лесу мы увидели?
Прощаются уходят в группу.