SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Мукенова Жанаргуль Наурызбаевна
КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж»
____________________________________________________________________________________
Сабақ / Урок__
Сабақ жоспары / План урока
Пән /Дисциплина Информатика
Сабақтың такырыбы/Тема урока
Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей.
Сабақтың мақсаты /Цель урока Сформировать у учащихся представление о компьютерных сетях
1.Білімдік /Образовательная:
 Ввести новые определения по теме “Компьютерные сети”;
 Создать представление об актуальности использования компьютерных сетей в повседневной
жизни;
 Рассмотреть топологии компьютерных сетей;
2. Дамытушылық /Развивающая:
 Способствовать развитию мышления учащихся – научить учеников анализировать, проводить
аналогии, сравнивать, приводить примеры, систематизировать;
 Способствовать развитию аккуратности и последовательности в выполнении заданий.
3. Тәрбиелік/Воспитательная:
 Способствовать развитию нравственныхкачеств личности, ответственности,
дисциплинированности, аккуратности, требовательности к себе, умению работать в коллективе.
Сабақтың түpi /Тип урока комбинированный урок: лекция, практическое занятие.
Құрал-жабдықтар, көрнекі -кұралдар/ Оборудования, наглядные пособия мультимедийный
проектор, презентация PowerPoint, раздаточный материал
Әдіс-тәсілдер/ Методы
Сабақ барысы/ Ход урока
Сабақ кезеңдері /Этапы урока
1. Организационный момент.
2. Домашнее задание.
3. Изложение нового материала.
4. Физкультминутка.
5. Практическая работа.
6. Подведение итогов урока, выставление оценок за урок.
I.Ұйымдастыру - мақсаттық кезең/ организационно-целевой этап
Здравствуйте, ребята!
II.Үй тапсырмасын тексеру /этап проверки домашнего задания
1. Терминологический диктант
Основные области применения компьютерной графики. Каждой группе по термину. Студенты должны
вставить пропущенные слова.
Научная графика Первые компьютеры использовались лишь для решения ........... и
производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их
графическую обработку, строили .........., диаграммы, чертежи рассчитанных конструкций.
Современная научная ............ графика дает возможность проводить вычислительные эксперименты
с наглядным представлением их результатов.
Деловая графика - область ............ графики, предназначенная для наглядного представления
различных показателей работы учреждений. Программные средства деловой графики включаются в
состав .............. таблиц.
Конструкторская графика используется в работе ...........-конструкторов, архитекторов,
изобретателей новой техники. Средствами конструкторской графики можно получать как плоские
................ (проекции, сечения), так и пространственные трехмерные изображения.
Художественная и рекламная графика - ставшая популярной во многом благодаря телевидению.
С помощью компьютера создаются рекламные ..........., мультфильмы, компьютерные игры,
видео........., видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов
............. по быстродействию и ...........
Компьютерная анимация - это получение движущихся ............. на экране дисплее. Художник
создает на экране рисунок начального и конечного положения ............ объектов, все промежуточные
состояния рассчитывает и изображает компьютер, выполняя расчеты, опирающиеся на
математическое описание данного вида движения.
2. Найдите соответствие:
Художественная и рекламная графика - ставшая
популярной во многом благодаря телевидению. С
помощью компьютера создаются рекламные ролики,
мультфильмы, компьютерные игры, видеоуроки,
видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей
требуют больших ресурсов компьютера по
быстродействию и памяти. Отличительной особенностью
этих графических пакетов является возможность
создания реалистических изображений и "движущихся
картинок".
Иллюстративная графика - это произвольное
рисование и черчение на экране компьютера. Пакеты
иллюстративной графики относятся к прикладному
программному обеспечению общего назначения.
Простейшие программные средства иллюстративной
графики называются графическимиредакторами.
Научная графика Первые компьютеры использовались
лишь для решения научных и производственных задач.
Чтобы лучше понять полученные результаты,
производили их графическую обработку, строили
графики, диаграммы,чертежирассчитанных
конструкций. Первые графики на машине получали в
режиме символьной печати.
Деловая графика - область компьютерной графики,
предназначенная для наглядного представления
различных показателейработы учреждений. Плановые
показатели, отчетная документация,статистические
сводки - вот объекты,для которых с помощью деловой
графики создаются иллюстративные материалы.
Компьютерная анимация - это получение движущихся
изображений на экране дисплее. Художник создает на
экране рисунке начального и конечного положения
движущихся объектов,все промежуточные состояния
рассчитывает иизображает компьютер,выполняя
расчеты,опирающиеся на математическое описание
данного вида движения.
Конструкторская графика используется в работе
инженеров-конструкторов, архитекторов, изобретателей
новой техники. Этот вид компьютерной графики
является обязательным элементом САПР (систем
автоматизации проектирования). Средствами
конструкторской графики можно получать как плоские
изображения (проекции, сечения), так и
пространственные трехмерные изображения.
Капитаны групп должны оценить студентов своей группы.
III. Жаңа білімді меңгеру /Этапыусвоения новых знаний
Сейчас на доске выувидите буквы,из которыхвыдолжнысоставить слова. Это и будет тема нашего урока.
(мокыперюнтье исет)
Итакзапишите в тетрадяхтемунашего урока "Компьютерные сети, их назначение.Классификация
компьютерных сетей"
Начнем с того, что выясним – а зачем нужны компьютерные сети.
1.Как вы думаете? Обучающиеся отвечают на вопрос учителя.
При использовании компьютеров часто возникает проблема передачи данных с одного компьютера на
другой. Передать данные можно при помощи внешних носителей.
А если компьютеров много и расположены они в разных комнатах 20-этажного здания?
Простейший способ решения этой проблемы – связать компьютеры в сеть, соединив их через
параллельные или последовательные порты кабелем, и при помощи специальных программ обеспечить
передачу данных.
При работе на ПК в автономном режиме пользователи могут обмениваться информацией (программами,
документами и т.д.), лишь копируя её на носители информации (флэш-память, CD- и DVD-диски и др.).
Однако перемещение носителя информации между компьютерами не всегда возможно и может занимать
достаточно много времени.
Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью совместного использования
информации пользователями, работающими на удалённых друг от друга компьютерах. Сети
предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместного
использования принтеров и других периферийных устройств.
Начнем с того, что выясним – что же это такое - «компьютерная сеть»?
КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ – соединение компьютеров для обмена информацией и совместного
использования ресурсов (принтер, модем и т. д) (записать в тетрадь)
Зачем нужны компьютерные сети?
Назначение компьютерных сетей
Например, использование сетей позволяет
 создать очень гибкую рабочую среду (возможность работать на домашнем компьютере,
подключенном к сети учреждения).
 оперативное получение нужной информации из библиотек и банков.
Существует несколько признаков, по которым принято классифицировать существующие компьютерные
сети:
1. по расстоянию между узлами;
2. по типу среды передачи;
3. по скорости передачи информации.
I. По скорости передачи
информации компьютерные
сети делятся на:
1. низкоскоростные
(до 10 Мбит/с)
2. среднескоростные
(до 100 Мбит/с)
II. По типу среды передачи
сети бывают:
1. Проводные (с
использованием медного
коаксиального кабеля,
витой пары, оптического
волокна).
III. По расстоянию между
узлами компьютерные сети
делятся на:
1. Глобальные сети(WAN –
Wide Area Network)
2. Региональные сети
3. высокоскоростные
(свыше 1000 Мбит/с)
2. Беспроводные (с передачей
информации по
радиоканалам, в
инфракрасном диапазоне).
3. Локальные сети (LAN –
Local Area Network)
ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ – это небольшие компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения,
одного предприятия. Локальные сети не позволяют обеспечить, совместный доступ пользователям,
находящимся, в различных частях города.
На помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона
(города, страны, континента).
Многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа
(например, военные, банковские и пр.), создают собственные, так называемые корпоративные сети.
Корпоративная сеть может объединять тысячи и десятки тысяч компьютеров, размещенных в
различных странах и городах.
Крупные локальнее сети в свою очередь объединяются в глобальные сети. Глобальные сети
связывают компьютеры в пределах страны, континента, планеты. Наибольшей популярностью
пользуется глобальная сеть Интернет (Internet) (дословно – “международная сеть”).
Все эти три, такие разные по масштабам сети объединены между собой. Небольшие локальные сети
объёдинены в региональные, а те в свою очередь объединены в самую большую глобальную сеть.
Сегодня более подробно мы с вами рассмотрим организацию локальных сетей.
Как мы уже с вами рассмотрели Локальные компьютерные сети – это небольшие компьютерные сети,
работающие в пределах одного помещения или одного предприятия и объединяющие некоторое
количество компьютеров.
Общая схема соединения компьютеров в локальной сети называется топологией сети.
Классифицируются компьютерные локальные сети по способу взаимодействия компьютеров и
подразделяются на:
 одноранговые;
 сеть с выделенным сервером.
Одноранговые локальные сети
В одноранговой локальной сети все компьютеры равноправны,т.е.пользователи самостоятельно решают,
какие ресурсы своего компьютера (диски, папки, файлы) сделать общедоступными по сети. В данном
виде локальной сети общие устройства могут быть подключены к любому компьютеру в сети. В
одноранговых локальных сетях используется следующая топология сетей:
Топология компьютерной сети – это способ соединения компьютеров в сеть.
Запишите это, пожалуйста в тетрадях.
Рассмотрим на примерах виды топологий:
1) Кольцевая топология.
В кольцевой топологии все компьютеры расположены друг за другом и информация передается по
кругу через все компьютеры.
Теперь рассмотрим другой вид топологии, который называется:
2) Топология “шина”.
Информация здесь будет передаваться здесь не через соседние компьютеры, а по шине.
3) Топология “звезда”
Здесь все компьютеры подключены к концентратору, так называемому HUBу, что в переводе с
английского означает “узел сети”. Вот посмотрите, это устройство и есть HUB.
3) Топология “дерево”
Древовидное соеденение - имеется один центральный сервер для всей сети и несколько файловых
серверовдля разных рабочих групп.
Задание: Найдите в интернете понятия топологии (Достоинства и недостатки) и скопировать в файл
"Топология сетей"
У нас в кабинете каким способом подключены компьютеры?
Физкультминутка (2 мин).
Теперь выходите все вместе на свободное место, сейчас мы с Вами рассмотрим на примерах виды
топологий. 1 группа пусть нам покажет" кольцевую", 2 группа топологию "шина", 3 группа топологию
"звезда", 4 группа топологию "дерево". Сами вы будете компьютерами, а ваши руки и ноги будут
проводами. А теперь попробуйте передать информацию от 1 компьютера к 5-му.
Молодцы!
IV. Жаңа білімді бекіту /этапзакрепления новых знаний
Практическое задание на компьютерах (по локальной сети) – создание человечка по частям (голова,
туловище, руки, ноги), затем по сети скидываем в одну папку и собираем на одном компьютере
готового человечка. Итогом является коллективно выполненное задание.
V. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет берукезеңі/ этапинформации о домашнем задании
Создать презентацию и написать конспект историю создания компьютерныхсетей
VI. Рефлексивті бағалау кезеңі, сабақты қорытындылау/рефлексивно-оценочный этап,
подведение итогов урока
1. На уроке мы рассмотрели какую тему?
2. Добились мы на уроке поставленной цели?
3. Что такое компьютерные сети?
4. Назначения компьютерныхсетей?

More Related Content

Viewers also liked

Läskipyörällä erämaassa
Läskipyörällä erämaassaLäskipyörällä erämaassa
Läskipyörällä erämaassaMatti Pesu
 
In love with drop earrings
In love with drop earringsIn love with drop earrings
In love with drop earringsEternal Sparkles
 
Proposal for mobile apps
Proposal for mobile appsProposal for mobile apps
Proposal for mobile appsMohammad Sayem
 

Viewers also liked (20)

прогулки
прогулкипрогулки
прогулки
 
план кружка в мире информатики
план кружка в мире информатикиплан кружка в мире информатики
план кружка в мире информатики
 
внекл
внеклвнекл
внекл
 
айжан
айжанайжан
айжан
 
8 март т -рбие са__ат
8 март т -рбие са__ат8 март т -рбие са__ат
8 март т -рбие са__ат
 
урок
урокурок
урок
 
сабак (1)
сабак (1)сабак (1)
сабак (1)
 
7 саны мен цифры калипова
7 саны мен цифры калипова   7 саны мен цифры калипова
7 саны мен цифры калипова
 
жоба
жобажоба
жоба
 
открытый урок по пдд
открытый урок по пддоткрытый урок по пдд
открытый урок по пдд
 
внеклассное мероприятие с 13 группой
внеклассное мероприятие с 13 группойвнеклассное мероприятие с 13 группой
внеклассное мероприятие с 13 группой
 
внеклассное мероприятие
внеклассное мероприятиевнеклассное мероприятие
внеклассное мероприятие
 
Läskipyörällä erämaassa
Läskipyörällä erämaassaLäskipyörällä erämaassa
Läskipyörällä erämaassa
 
внеаудиторное мероприятие
внеаудиторное мероприятиевнеаудиторное мероприятие
внеаудиторное мероприятие
 
же ¦с к__н¦ сценарий 4-топ
же  ¦с к__н¦ сценарий 4-топже  ¦с к__н¦ сценарий 4-топ
же ¦с к__н¦ сценарий 4-топ
 
дошкольный канал сценарий
дошкольный канал сценарийдошкольный канал сценарий
дошкольный канал сценарий
 
разработка внеаудиторки афган
разработка внеаудиторки афганразработка внеаудиторки афган
разработка внеаудиторки афган
 
In love with drop earrings
In love with drop earringsIn love with drop earrings
In love with drop earrings
 
Proposal for mobile apps
Proposal for mobile appsProposal for mobile apps
Proposal for mobile apps
 
Managerial accounting-v1.2
Managerial accounting-v1.2Managerial accounting-v1.2
Managerial accounting-v1.2
 

Similar to открытый урок по информатике

сисадмина в каждый дом
сисадмина в каждый домсисадмина в каждый дом
сисадмина в каждый домmaxvlasha
 
Локальные и глобальные вычислительные сети
Локальные и глобальные вычислительные сетиЛокальные и глобальные вычислительные сети
Локальные и глобальные вычислительные сетиАндрей Сергеевич
 
Введение в проблематику разработки параллельных программ
Введение в проблематику разработки параллельных программВведение в проблематику разработки параллельных программ
Введение в проблематику разработки параллельных программTatyanazaxarova
 
компьютерные сети
компьютерные сетикомпьютерные сети
компьютерные сетиanton-mosyagin
 
компьютерные сети
компьютерные сетикомпьютерные сети
компьютерные сетиanton-mosyagin
 
лекция 1
лекция 1лекция 1
лекция 1JIuc
 
21 компьютерные сети, назначение и классификация
21 компьютерные сети, назначение и классификация21 компьютерные сети, назначение и классификация
21 компьютерные сети, назначение и классификацияSergey Lomakin
 
Нейроморфный чип
Нейроморфный чипНейроморфный чип
Нейроморфный чипmotivnt
 
митрика антонов
митрика антоновмитрика антонов
митрика антоновsavinovama
 
Презентация на тему: Что такое компьютерная сеть
Презентация на тему: Что такое компьютерная сетьПрезентация на тему: Что такое компьютерная сеть
Презентация на тему: Что такое компьютерная сеть2berkas
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentationdarksidek
 
2 компьютерные сети
2  компьютерные сети2  компьютерные сети
2 компьютерные сетиzarechneva
 
1. история интернета
1. история интернета1. история интернета
1. история интернетаkvg25
 

Similar to открытый урок по информатике (20)

ппс1
ппс1ппс1
ппс1
 
сисадмина в каждый дом
сисадмина в каждый домсисадмина в каждый дом
сисадмина в каждый дом
 
лекция 7 (4часа)
лекция 7 (4часа)лекция 7 (4часа)
лекция 7 (4часа)
 
Локальные и глобальные вычислительные сети
Локальные и глобальные вычислительные сетиЛокальные и глобальные вычислительные сети
Локальные и глобальные вычислительные сети
 
Эволюция ПК 2
Эволюция ПК 2Эволюция ПК 2
Эволюция ПК 2
 
Введение в проблематику разработки параллельных программ
Введение в проблематику разработки параллельных программВведение в проблематику разработки параллельных программ
Введение в проблематику разработки параллельных программ
 
компьютерные сети
компьютерные сетикомпьютерные сети
компьютерные сети
 
компьютерные сети
компьютерные сетикомпьютерные сети
компьютерные сети
 
лекция 1
лекция 1лекция 1
лекция 1
 
21 компьютерные сети, назначение и классификация
21 компьютерные сети, назначение и классификация21 компьютерные сети, назначение и классификация
21 компьютерные сети, назначение и классификация
 
Нейроморфный чип
Нейроморфный чипНейроморфный чип
Нейроморфный чип
 
митрика антонов
митрика антоновмитрика антонов
митрика антонов
 
Презентация на тему: Что такое компьютерная сеть
Презентация на тему: Что такое компьютерная сетьПрезентация на тему: Что такое компьютерная сеть
Презентация на тему: Что такое компьютерная сеть
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
ilina
ilinailina
ilina
 
2 компьютерные сети
2  компьютерные сети2  компьютерные сети
2 компьютерные сети
 
Интернет
ИнтернетИнтернет
Интернет
 
Интернет
ИнтернетИнтернет
Интернет
 
Бизнес и ИТ-эволюция
Бизнес и ИТ-эволюцияБизнес и ИТ-эволюция
Бизнес и ИТ-эволюция
 
1. история интернета
1. история интернета1. история интернета
1. история интернета
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 

открытый урок по информатике

  • 1. Мукенова Жанаргуль Наурызбаевна КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж» ____________________________________________________________________________________ Сабақ / Урок__ Сабақ жоспары / План урока Пән /Дисциплина Информатика Сабақтың такырыбы/Тема урока Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей. Сабақтың мақсаты /Цель урока Сформировать у учащихся представление о компьютерных сетях 1.Білімдік /Образовательная:  Ввести новые определения по теме “Компьютерные сети”;  Создать представление об актуальности использования компьютерных сетей в повседневной жизни;  Рассмотреть топологии компьютерных сетей; 2. Дамытушылық /Развивающая:  Способствовать развитию мышления учащихся – научить учеников анализировать, проводить аналогии, сравнивать, приводить примеры, систематизировать;  Способствовать развитию аккуратности и последовательности в выполнении заданий. 3. Тәрбиелік/Воспитательная:  Способствовать развитию нравственныхкачеств личности, ответственности, дисциплинированности, аккуратности, требовательности к себе, умению работать в коллективе. Сабақтың түpi /Тип урока комбинированный урок: лекция, практическое занятие. Құрал-жабдықтар, көрнекі -кұралдар/ Оборудования, наглядные пособия мультимедийный проектор, презентация PowerPoint, раздаточный материал Әдіс-тәсілдер/ Методы Сабақ барысы/ Ход урока Сабақ кезеңдері /Этапы урока 1. Организационный момент. 2. Домашнее задание. 3. Изложение нового материала. 4. Физкультминутка. 5. Практическая работа. 6. Подведение итогов урока, выставление оценок за урок. I.Ұйымдастыру - мақсаттық кезең/ организационно-целевой этап Здравствуйте, ребята! II.Үй тапсырмасын тексеру /этап проверки домашнего задания 1. Терминологический диктант Основные области применения компьютерной графики. Каждой группе по термину. Студенты должны вставить пропущенные слова. Научная графика Первые компьютеры использовались лишь для решения ........... и производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их графическую обработку, строили .........., диаграммы, чертежи рассчитанных конструкций. Современная научная ............ графика дает возможность проводить вычислительные эксперименты с наглядным представлением их результатов. Деловая графика - область ............ графики, предназначенная для наглядного представления различных показателей работы учреждений. Программные средства деловой графики включаются в состав .............. таблиц.
  • 2. Конструкторская графика используется в работе ...........-конструкторов, архитекторов, изобретателей новой техники. Средствами конструкторской графики можно получать как плоские ................ (проекции, сечения), так и пространственные трехмерные изображения. Художественная и рекламная графика - ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ..........., мультфильмы, компьютерные игры, видео........., видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов ............. по быстродействию и ........... Компьютерная анимация - это получение движущихся ............. на экране дисплее. Художник создает на экране рисунок начального и конечного положения ............ объектов, все промежуточные состояния рассчитывает и изображает компьютер, выполняя расчеты, опирающиеся на математическое описание данного вида движения. 2. Найдите соответствие: Художественная и рекламная графика - ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ролики, мультфильмы, компьютерные игры, видеоуроки, видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов компьютера по быстродействию и памяти. Отличительной особенностью этих графических пакетов является возможность создания реалистических изображений и "движущихся картинок". Иллюстративная графика - это произвольное рисование и черчение на экране компьютера. Пакеты иллюстративной графики относятся к прикладному программному обеспечению общего назначения. Простейшие программные средства иллюстративной графики называются графическимиредакторами. Научная графика Первые компьютеры использовались лишь для решения научных и производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их графическую обработку, строили графики, диаграммы,чертежирассчитанных конструкций. Первые графики на машине получали в режиме символьной печати. Деловая графика - область компьютерной графики, предназначенная для наглядного представления различных показателейработы учреждений. Плановые показатели, отчетная документация,статистические сводки - вот объекты,для которых с помощью деловой графики создаются иллюстративные материалы. Компьютерная анимация - это получение движущихся изображений на экране дисплее. Художник создает на экране рисунке начального и конечного положения движущихся объектов,все промежуточные состояния рассчитывает иизображает компьютер,выполняя расчеты,опирающиеся на математическое описание данного вида движения.
  • 3. Конструкторская графика используется в работе инженеров-конструкторов, архитекторов, изобретателей новой техники. Этот вид компьютерной графики является обязательным элементом САПР (систем автоматизации проектирования). Средствами конструкторской графики можно получать как плоские изображения (проекции, сечения), так и пространственные трехмерные изображения. Капитаны групп должны оценить студентов своей группы. III. Жаңа білімді меңгеру /Этапыусвоения новых знаний Сейчас на доске выувидите буквы,из которыхвыдолжнысоставить слова. Это и будет тема нашего урока. (мокыперюнтье исет) Итакзапишите в тетрадяхтемунашего урока "Компьютерные сети, их назначение.Классификация компьютерных сетей" Начнем с того, что выясним – а зачем нужны компьютерные сети. 1.Как вы думаете? Обучающиеся отвечают на вопрос учителя. При использовании компьютеров часто возникает проблема передачи данных с одного компьютера на другой. Передать данные можно при помощи внешних носителей. А если компьютеров много и расположены они в разных комнатах 20-этажного здания? Простейший способ решения этой проблемы – связать компьютеры в сеть, соединив их через параллельные или последовательные порты кабелем, и при помощи специальных программ обеспечить передачу данных. При работе на ПК в автономном режиме пользователи могут обмениваться информацией (программами, документами и т.д.), лишь копируя её на носители информации (флэш-память, CD- и DVD-диски и др.). Однако перемещение носителя информации между компьютерами не всегда возможно и может занимать достаточно много времени. Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью совместного использования информации пользователями, работающими на удалённых друг от друга компьютерах. Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместного использования принтеров и других периферийных устройств. Начнем с того, что выясним – что же это такое - «компьютерная сеть»? КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ – соединение компьютеров для обмена информацией и совместного использования ресурсов (принтер, модем и т. д) (записать в тетрадь) Зачем нужны компьютерные сети? Назначение компьютерных сетей Например, использование сетей позволяет  создать очень гибкую рабочую среду (возможность работать на домашнем компьютере, подключенном к сети учреждения).  оперативное получение нужной информации из библиотек и банков. Существует несколько признаков, по которым принято классифицировать существующие компьютерные сети: 1. по расстоянию между узлами; 2. по типу среды передачи; 3. по скорости передачи информации. I. По скорости передачи информации компьютерные сети делятся на: 1. низкоскоростные (до 10 Мбит/с) 2. среднескоростные (до 100 Мбит/с) II. По типу среды передачи сети бывают: 1. Проводные (с использованием медного коаксиального кабеля, витой пары, оптического волокна). III. По расстоянию между узлами компьютерные сети делятся на: 1. Глобальные сети(WAN – Wide Area Network) 2. Региональные сети
  • 4. 3. высокоскоростные (свыше 1000 Мбит/с) 2. Беспроводные (с передачей информации по радиоканалам, в инфракрасном диапазоне). 3. Локальные сети (LAN – Local Area Network) ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ – это небольшие компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения, одного предприятия. Локальные сети не позволяют обеспечить, совместный доступ пользователям, находящимся, в различных частях города. На помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона (города, страны, континента). Многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа (например, военные, банковские и пр.), создают собственные, так называемые корпоративные сети. Корпоративная сеть может объединять тысячи и десятки тысяч компьютеров, размещенных в различных странах и городах. Крупные локальнее сети в свою очередь объединяются в глобальные сети. Глобальные сети связывают компьютеры в пределах страны, континента, планеты. Наибольшей популярностью пользуется глобальная сеть Интернет (Internet) (дословно – “международная сеть”). Все эти три, такие разные по масштабам сети объединены между собой. Небольшие локальные сети объёдинены в региональные, а те в свою очередь объединены в самую большую глобальную сеть. Сегодня более подробно мы с вами рассмотрим организацию локальных сетей. Как мы уже с вами рассмотрели Локальные компьютерные сети – это небольшие компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения или одного предприятия и объединяющие некоторое количество компьютеров. Общая схема соединения компьютеров в локальной сети называется топологией сети. Классифицируются компьютерные локальные сети по способу взаимодействия компьютеров и подразделяются на:  одноранговые;  сеть с выделенным сервером. Одноранговые локальные сети В одноранговой локальной сети все компьютеры равноправны,т.е.пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера (диски, папки, файлы) сделать общедоступными по сети. В данном виде локальной сети общие устройства могут быть подключены к любому компьютеру в сети. В одноранговых локальных сетях используется следующая топология сетей: Топология компьютерной сети – это способ соединения компьютеров в сеть. Запишите это, пожалуйста в тетрадях. Рассмотрим на примерах виды топологий: 1) Кольцевая топология. В кольцевой топологии все компьютеры расположены друг за другом и информация передается по кругу через все компьютеры. Теперь рассмотрим другой вид топологии, который называется:
  • 5. 2) Топология “шина”. Информация здесь будет передаваться здесь не через соседние компьютеры, а по шине. 3) Топология “звезда” Здесь все компьютеры подключены к концентратору, так называемому HUBу, что в переводе с английского означает “узел сети”. Вот посмотрите, это устройство и есть HUB. 3) Топология “дерево” Древовидное соеденение - имеется один центральный сервер для всей сети и несколько файловых серверовдля разных рабочих групп. Задание: Найдите в интернете понятия топологии (Достоинства и недостатки) и скопировать в файл "Топология сетей" У нас в кабинете каким способом подключены компьютеры? Физкультминутка (2 мин). Теперь выходите все вместе на свободное место, сейчас мы с Вами рассмотрим на примерах виды топологий. 1 группа пусть нам покажет" кольцевую", 2 группа топологию "шина", 3 группа топологию "звезда", 4 группа топологию "дерево". Сами вы будете компьютерами, а ваши руки и ноги будут проводами. А теперь попробуйте передать информацию от 1 компьютера к 5-му. Молодцы!
  • 6. IV. Жаңа білімді бекіту /этапзакрепления новых знаний Практическое задание на компьютерах (по локальной сети) – создание человечка по частям (голова, туловище, руки, ноги), затем по сети скидываем в одну папку и собираем на одном компьютере готового человечка. Итогом является коллективно выполненное задание. V. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет берукезеңі/ этапинформации о домашнем задании Создать презентацию и написать конспект историю создания компьютерныхсетей VI. Рефлексивті бағалау кезеңі, сабақты қорытындылау/рефлексивно-оценочный этап, подведение итогов урока 1. На уроке мы рассмотрели какую тему? 2. Добились мы на уроке поставленной цели? 3. Что такое компьютерные сети? 4. Назначения компьютерныхсетей?