Сборник тестов по географии (6 класс). Учебное пособие для учащихся, абитуриентов и учителей

1. Сборник тестов по географии (6 класс).
Учебное пособие для учащихся, абитуриентов и учителей.
Составитель: Максимишина Оксана Сергеевна,
директор, учитель географии КГУ «Неполная средняя школа № 31»
города Петропавловска Северо-Казахстанской области
Пособие предполагает: организацию самостоятельной работы учащихся с учебником,
дополнительными источниками по предмету, географическими картами, формирование интереса к
изучаемому предмету, самоконтроль и взаимоконтроль по каждой изучаемой теме. В процессе работы с
тренажёром формируются более глубокие и прочные знания. Пособие окажет помощь учащимися при
самостоятельной проверке знаний, а также может быть использовано учителями в организации
работы на уроках и абитуриентами, при подготовке к тестированию.
Введение.
Эффективность процесса обучения географии в значительной степени определяется умелой
организацией и осуществлением целостной системы работ по закреплению и проверке знаний учащихся.
Практический опыт показывает, что чем чаще ученик участвует в выполнении различных видов заданий,
тем лучше он усваивает программный материал. Среди применяемых в практике школы дидактических
материалов практически нет равных тестовому тренажёру.
Применение тренажёра предполагает главным образом самостоятельную работу учащихся с
учебниками, атласами, хрестоматиями, статистическими таблицами, дополнительной литературой и
другими источниками географической информации. Задания, предназначенные для закрепления и
проверки знаний и умений, отвечают различным уровням познавательной деятельности учащихся, носят
проблемный и творческий характер, могут выполняться не только в учебное время на уроке, но и дома.
Анализ полученных при использовании тестового тренажёра результатов позволяет учителю
определить результативность своего труда, эффективность различных методик, оптимально подобрать их
сочетание.
Достоинством тестового тренажёра является наличие материалов, необходимых педагогу для
качественной и оперативной организации самостоятельной работы учащихся, их самоконтроля и
взаимоконтроля, развития познавательной активности школьников, формирования у них интереса к
географии.
Подобные тестовые материалы, освобождая субъектов учебно-воспитательного процесса от
рутинной, часто - неэффективной работы, в значительной степени экономят их время, позволяют
использовать его более продуктивно, высвобождая для творческой деятельности.
Целью сборника является оказание помощи учащимся в подготовке к проверочным работам по
предмету, а также учителям в организации работы на уроках. Сборник содержит 27 вариантов тестов. В
варианты тестов включены тестовые задания открытой и закрытой формы, а также задания на
установление соответствия. Большинство заданий представлены в виде вопросов. К каждому из них
предлагаются варианты ответов, один из которых является верным. Часть заданий требует краткого
ответа, в других необходимо дописать определение, а некоторые ориентированы на установление
соответствия.
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания – 1,5 минуты. Время выполнения теста
в целом – до 45 минут.
Тестовые задания в 26-ти вариантах не могут, конечно, охватить полностью материал всей
программы по географии 6-го класса. Однако некоторые вопросы поставлены так, что требуют обращения
к знаниям нескольких тем, что способствует увеличению охвата повторяемого материала.
Надеюсь, что предлагаемый сборник тестовых заданий поможет как учащимся, так и коллегам и
абитуриентам при подготовке к экзамену.
1

2. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 1
(6 класс)
Введение. План и карта.
1.Физическая география изучает:
1.связи между организмами и средой 3.небесные тела
2. природу земной поверхности 4.движение тел, звук, свет, электричество
2.Науки, относящиеся к естественным:
1.математика 2.география 3.рисование 4. экология
3.Ученый, впервые составивший карту с градусной сеткой:
1.Птолемей 2.Эратосфен 3.Х. Колумб 4.Ф. Магеллан 5.А. Никитин
4.Первооткрыватель, назвавший острова между Северной и Южной Америкой Вест-Индией,
а коренных жителей Америки – индейцами:
1.Ф. Магеллан 2.М. Лазарев 3.Х. Колумб 4.А. Никитин 5.Ф. Беллинсгаузен
5.Какой материк был открыт в 1820 году Ф. Беллинсгаузеном и М. Лазаревым:
1) Африка 2) Америка 3) Антарктида 4) Австралия
6.Мореплаватель, путешествие которого свидетельствовало о наличии единого Мирового океана
и шарообразности Земли:
1.Ф. Магеллан 2.М. Лазарев 3.Х. Колумб 4.А. Никитин 5.Ф. Беллинсгаузен
7.Выдающийся казахский учёный – географ XIX в., который внёс большой вклад в изучение
Средней и Центральной Азии:
1.А. Никитин 2.Ш. Уалиханов 3.Ф. Магеллан 4.Пржевальский 5.М. Лазарев
8.Год начала первого кругосветного путешествия:
1. 1820 2. 1492 3. 1519 4. 1909 5. 1845
9.Назовите достижение Мартина Бехайма:
1. открытие Антарктиды 3. создал первый глобус
2. открыл и исследовал Австралию 4. организовал первое кругосветное путешествие
10.Первым проложил путь в Индию:
1. Васко да Гама 2. Ф. Магеллан 3. Ш. Уалиханов 4. Х. Колумб
11.Чертеж небольшого участка земной поверхности, сделанный в определенном масштабе:
1.план 2.карта 3.аэрофотоснимок 4.глобус 5.атлас
12.Фотография местности, сделанная с самолета:
1.космический снимок 2.карта 3.план 4.глобус 5.аэрофотоснимок
13.Угол на местности, образуемый направлением на север и направлением на выбранный предмет:
1.ориентир 2.горизонт 3.полюс 4.азимут 5.восток
14.Направление на полярную звезду:
1.запад 2.восток 3.север 4.юг 5.северо-восток
2

3. 15.Превышение одной точки земной поверхности над другой:
1.азимут 2.относительная высота 3.глубина 4.абсолютная высота
16.Абсолютная высота земной поверхности отсчитывается относительно уровня моря:
1.Азовского 2. Балтийского 3. Каспийского 4. Чёрного
17.Относительную высоту на земной поверхности определяют с помощью:
1. рулетки 2. дальномера 3. нивелира 4. телескопа
18.Линии, соединяющие точки с одинаковой высотой:
1. параллели 2. горизонтали 3. меридианы 4. экватор
19.На рисунке изображен:
1. холм 2. ровное место 3.впадина
20.Дополни:
Дробное число, показывающее, во сколько раз местность уменьшена при ее изображении на карте
или плане, называется ___________________________________________________________________
21.Масштаб, записанный в виде числового выражения:
1.именованный 2.мелкий 3.численный 4.крупный 5.линейный
22.Масштаб, выраженный словами (в 1 см – 1 000 м):
1.крупный 2.именованный 3.численный 4.мелкий 5.линейный
23.Масштаб, изображенный в виде прямой линии, разделенной на равные части:
1.линейный 2.мелкий 3.численный 4.крупный 5.именованный
24.Основные стороны горизонта:
1) северо-восток, юго-восток, юго-запад, северо-запад.
2) север, юг, юго-восток, юго-запад.
3) север, юг, запад, восток.
4) северо-восток, восток, юго-запад, юг.
25.Умение определять стороны горизонта:
1.ориентирование 2.визирование 3.нивелировка 4.съёмка 5.измерение
26.Сторона горизонта, имеющая азимут 1350
:
1.северо-восток 2.северо-запад 3.юго-восток 4.юго-запад 5.восток
27.Сторона горизонта, имеющая азимут 3150
:
1.северо-восток 2.северо-запад 3.юго-восток 4.юго-запад 5.восток
28.Сторона горизонта, имеющая азимут 2250
:
1.северо-восток 2.северо-запад 3.юго-восток 4.юго-запад 5.восток
29.Сторона горизонта, имеющая азимут 450
:
1.север 2.восток 3.юго-восток 4.запад 5.северо-восток
30.Линия, проведённая перпендикулярно к горизонталям:
1. штрих 2.скат 3.бергштрих 4.склон
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 2
3

4. (6 класс)
Введение. План и карта.
1.Ученый, являющийся основоположником науки «география»:
1. Птолемей 2. Эратосфен 3. Колумб 4. Магеллан 5. Никитин
2.Что в переводе означает слово «география»: _______________________________________________
3.Какой учёный создал первый в мире глобус:
1. Птолемей 2. Х. Колумб 3. М. Бехайм 4. Ф. Магеллан
4.Русский купец, совершивший путешествие в Индию в 15 веке:
1.Ф.Беллинсгаузен 2. Ш.Уалиханов 3. А.Никитин 4. М.Лазарев
5.Кто в течение 24 лет путешествовал и изучал Азию:
1.А. Никитин 2. Х.Колумб 3.Ф. Магеллан 4. Марко Поло
6.Путешественник, который первым в 1909 году достиг Северного полюса:
1.Марко Поло 2. А. Никитин 3. Х. Колумб 4. Роберт Пири
7.Путешественник, который открыл и исследовал восточные берега Австралии, и доказал, что это
самостоятельный материк:
1. М. Лазарев 2.Дж. Кук 3.А. Никитин 4. Х. Колумб
8.Год завершения первого кругосветного путешествия:
1. 1492 2. 1522 3. 1909 4. 1820 5. 1845
9.Год открытия Америки:
1. 1492 2. 1522 3. 1909 4. 1820 5. 1845
10.Превышение точки земной поверхности над уровнем океана:
1. масштаб 2. относительная высота 3. глубина 4. абсолютная высота
11.Абсолютная высота земной поверхности отсчитывается относительно уровня моря:
1. Средиземного 2. Каспийского 3. Балтийского 4. Чёрного
12.Совокупность неровностей земной поверхности:
1.горы 2.равнины 3.океанические котловины 4.горизонтали 5.рельеф
13.Самая высокая часть горы, холма:
1.склон 2.вершина 3.седловина 4.перевал 5.хребет
14.Уменьшенная модель Земли:
1.глобус 2.карта 3.космический снимок 4.аэрофотоснимок
15.Прибор для определения превышения одной точки земной поверхности над другой:
1.компас 2.рулетка 3.дальномер 4.нивелир 5.транспортир
16.Линия на карте, соединяющая точки земной поверхности, имеющие одинаковую высоту над
уровнем моря:
1.параллель 2.горизонталь 3.меридиан 4.тропик 5.экватор
17.Черточка, проведенная перпендикулярно к горизонтали, показывающая в каком направлении
понижается склон:
4

5. 1.бергштрих 2.ориентир 3.горизонт 4.вершина 5.полюс
18.Папаллель, проводимая на глобусе на одинаковом расстоянии от полюсов:
1.северный полярный круг 4.северный тропик
2.южный полярный круг 5.южный тропик
3.экватор
19.Точки на земной поверхности, через которые проходит ось Земли:
1.вершины 2.полюсы 3.север и юг 4.эпицентры 5.координаты
20.Промежуточные стороны горизонта:
1.север, юг, запад, восток.
2.северо-восток, юго-восток, юго-запад, северо-запад.
3.север, юг, юго-восток, юго-запад.
4.северо-восток, восток, юго-запад, юг.
21.Прибор для ориентирования:
1.рулетка 2.азимут 3.транспортир 4.компас 5.ориентир
22.Угол на местности, образуемый направлением на север и направлением на выбранный предмет:
1.ориентир 2.горизонт 3.полюс 4.азимут 5.восток
23.На рисунке изображен:
1. холм 2. ровное место 3.впадина
24.Условная мера, показывающая, во сколько раз расстояние на местности уменьшено при
изображении на карте или плане:
1.рулетка 2.горизонталь 3.азимут 4.транспортир 5.масштаб
25.Масштаб, изображенный в виде прямой линии, разделенной на равные части:
1.именованный 2.мелкий 3.численный 4.крупный 5.линейный
26.Масштаб, выраженный словами (в 1 см – 100 м):
1.крупный 2.мелкий 3.численный 4.именованный 5.линейный
27.Масштаб, записанный в виде (1 : 25 000):
1.именованный 2.мелкий 3.численный 4.крупный 5.линейный
28.Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытом ровном месте:
1.полюс 2.горизонт 3.местность 4.рельеф 5.ориентир
29.Сторона горизонта, имеющая азимут 2700
:
1.север 2.восток 3.юг 4.запад 5.северо-запад
30.Сторона горизонта, имеющая азимут 1350
:
1.север 2.восток 3.юго-восток 4.запад 5.северо-запад
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 3
(6 класс)
Введение. План и карта.
5

6. 1.Ученый, впервые составивший карту с градусной сеткой:
1.Птолемей 2.Эратосфен 3.Колумб 4.Магеллан 5.Никитин
2.Первооткрыватель, назвавший острова между Северной и Южной Америкой Вест-Индией,
а коренных жителей Америки – индейцами:
1.Магеллан 2.Лазарев 3.Колумб 4.Никитин 5.Беллинсгаузен
3.Автор записей, напечатанных под названием «Хождение за три моря»:
1.Колумб 2.Пржевальский 3.Магеллан 4.Никитин 5.Птолемей
4.Мореплаватель, путешествие которого свидетельствовало о наличии единого Мирового океана
и шарообразности Земли:
1.Магеллан 2.Лазарев 3.Колумб 4.Никитин 5.Беллинсгаузен
5.Выдающийся путешественник XIX в., совершивший пять комплексных экспедиций в
Центральную Азию:
1.Никитин 2.Колумб 3.Магеллан 4.Пржевальский 5.Семенов Тян-Шанский
6.Чертеж небольшого участка земной поверхности, сделанный в определенном масштабе:
1.план 2.карта 3.аэрофотоснимок 4.глобус 5.атлас
7.Фотография местности, сделанная с самолета:
1.космический снимок 2.карта 3.план 4.глобус 5.аэрофотоснимок
8.Угол на местности, образуемый направлением на север и направлением на выбранный предмет:
1.ориентир 2.горизонт 3.полюс 4.азимут 5.восток
9.Направление на полярную звезду:
1.запад 2.восток 3.север 4.юг 5.северо-восток
10.Точка, из которой производится визирование при полярной съёмке местности:
1.пункт 2.полюс 3.ориентир 4.горизонт 5.север
11.Прибор для ориентирования:
1.рулетка 2.азимут 3.транспортир 4.компас 5.ориентир
12.Сторона горизонта, имеющая азимут 2700
:
1.север 2.восток 3.юг 4.запад 5.северо-запад
13.Условная мера, показывающая, во сколько раз расстояние на местности уменьшено при
изображении на карте или плане:
1.рулетка 2.горизонталь 3.азимут 4.транспортир 5.масштаб
14.Масштаб, выраженный словами (в 1 см – 100 м):
1.крупный 2.именованный 3.численный 4.мелкий 5.линейный
15.Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытом ровном месте:
1.полюс 2.горизонт 3.местность 4.рельеф 5.ориентир
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 4
(6 класс)
Введение. План и карта.
6

7. 1.Превышение одной точки земной поверхности над другой:
1.азимут 2.относительная высота 3.глубина 4.абсолютная высота
2.Превышение точки земной поверхности над уровнем океана:
1.масштаб 2.относительная высота 3.глубина 4.абсолютная высота
3.Совокупность неровностей земной поверхности:
1.горы 2.равнины 3.океанические котловины 4.горизонтали 5.рельеф
4.Самая высокая часть горы, холма:
1.склон 2.вершина 3.седловина 4.перевал 5.хребет
5.Уменьшенная модель Земли:
1.глобус 2.карта 3.космический снимок 4.аэрофотоснимок
6.Прибор для определения превышения одной точки земной поверхности над другой:
1.компас 2.рулетка 3.дальномер 4.нивелир 5.транспортир
7.Линия на карте, соединяющая точки земной поверхности, имеющие одинаковую высоту над
уровнем моря:
1.параллель 2.горизонталь 3.меридиан 4.тропик 5.экватор
8.Черточка, проведенная перпендикулярно к горизонтали, показывающая в каком направлении
понижается склон:
1.бергштрих 2.ориентир 3.горизонт 4.вершина 5.полюс
9.Папаллель, проводимая на глобусе на одинаковом расстоянии от полюсов:
1.северный полярный круг 4.северный тропик
2.южный полярный круг 5.южный тропик
3.экватор
10.Точки на земной поверхности, через которые проходит ось Земли:
1.вершины 2.полюсы 3.север и юг 4.эпицентры 5.координаты
11.Самый крупный масштаб:
1. 1 : 100 000 2. 1 : 3 500 000 3. 1 : 10 000 4. 1 : 25 000 5. 1 : 35 000
12.Масштаб плана, если линия 5 км выражена отрезком в 2 см:
1. 1 : 250 2. 1 : 2 500 3. 1 : 25 000 4. 1 : 250 000 5. 1 : 2 500 000
13.В 1 см 35 км при масштабе:
1. 1 : 3 500 2. 1 : 3 500 000 3. 1 : 350 000 4. 1 : 35 000 000 5. 1 : 35 000
14.Длина дуги меридиана в 100
:
1. 500 км 2. 1 000 км 3. 1 110 км 4. 111 км 5. 11 100 км
15. Учащиеся возвращаются от колодца, расположенного северо-западнее села, в направлении:
1.северном 2.северо-западном 3.юго-западном 4.юго-восточном 5.северо-восточном
16.Длина экватора:
1. 40 000 км 2. 400 000 км 3. 30 000 км 4. 100 000 км 5. 10 000 км
17.Масштаб, изображенный в виде прямой линии, разделенной на равные части:
1.именованный 2.мелкий 3.численный 4.крупный 5.линейный
7

8. 18.Расстояние какой-либо точки земной поверхности от начального меридиана, выраженное
в градусах:
1.географическая широта 3.температура 5.географические координаты
2.азимут 4.георафическая долгота
19.Промежуточные стороны горизонта:
1.север, юг, запад, восток.
2.северо-восток, юго-восток, юго-запад, северо-запад.
3.север, юг, юго-восток, юго-запад.
4.северо-восток, восток, юго-запад, юг.
20.Расстояние какой-либо точки на земной поверхности от экватора, выраженное в градусах:
1.географическая широта 3.температура 5.географические координаты
2.азимут 4.георафическая долгота
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 1
(6 класс)
ЛИТОСФЕРА
1.Внешняя твердая оболочка Земли:
1.биосфера 2.атмосфера 3.литосфера 4.гидросфера 5.географическая оболочка
2.Земля состоит из:
1.литосферы 4.литосферы и ядра
2.литосферы и мантии 5.литосферы, мантии и ядра
3.мантии и ядра
3.Температура горных пород с глубиной:
1.возрастает 4.в начале возрастает, затем убывает
2.не изменяется 5.убывает
3.в начале убывает, затем возрастает
4.Самый высокий действующий вулкан СНГ:
1.Везувий 2.Казбек 3.Ключевская Сопка 4.Джомолунгма 5.Эльбрус
5.Осадочная горная порода обломочного происхождения:
1.песок 2.каменная соль 3.каменный уголь 4.вулканический туф 5.гранит
6.Какая температура в шахте на глубине 330 м, если на поверхности + 150
С:
1. 480
С 2. 31,50
С 3. 810
С 4. 250
С 5. 1110
С
7.Толщина земной коры больше под:
1.горными массивами 4.горными массивами и океанами
2.равнинами 5.океанами и равнинами
3.океанами
8.Высокочувствительный прибор, фиксирующий колебания земной коры:
1.нивелир 2.компас 3.сейсмограф 4.дальномер 5.барометр
9.Расплавленная огненная масса, насыщенная парами воды и газами:
1. магма 2.лава 3.вулкан 4.базальт 5.мантия
8

9. 10.Пункт на поверхности Земли, расположенный над очагом землетрясения:
1.кратер 2.жерло 3.вулкан 4.гейзер 5.эпицентр
11.Горячий источник, периодически действующий в виде фонтана:
1.скважина 2.лава 3.гейзер 4.гнейс 5.родник
12.Воронкообразное отверстие на вершине вулканического конуса, из которого изливается лава:
1.жерло 2.магма 3.вулкан 4.кратер 5.гейзер
13.Вулканическая порода обычно черного цвета:
1.гранит 2.гнейс 3.песчаник 4.мрамор 5.базальт
14.Излившаяся на земную поверхность магма:
1.гранит 2.базальт 3.жерло 4.магма 5.вулканическое стекло
15.Осадочная горючая горная порода органического происхождения:
1.известняк 2.каменный уголь 3.кварцит 4.гипс 5.глинистый сланец
16.Метаморфическая горная порода, образующаяся из известняка:
1.гнейс 2.песчаник 3.мрамор 4.гипс 5.глинистый сланец
17.Метаморфическая горная порода, образующаяся из гранита и осадочных пород:
1.песчаник 2.мрамор 3.глинистый сланец 4.базальт 5.гнейс
18.Метаморфическая горная порода, образующаяся из песчаника:
1.мрамор 2.гнейс 3.кварцит 4.гипс 5.гранит
19.Осадочная горная порода органического происхождения:
1.глина 2.песчаник 3.песок 4.известняк 5.глинистый сланец
20.Осадочная горная порода химического происхождения:
1.песчаник 2.известняк 3.глина 4.песок 5.каменная соль
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 2
(6 класс)
ЛИТОСФЕРА
1.Совокупность неровностей земной поверхности:
1.земная кора 2.рельеф 3.горы 4.океанические котловины 5.равнины
2.Горы, располагающиеся в ряд одна за другой на несколько десятков или сотен километров:
1.низкие горы 2.плоскогорье 3.средние горы 4.высокие горы 5.горный хребет
3.Понижения между двумя горными хребтами:
1.горная долина 2.седловина 3.межгорная котловина 4.перевал 5.впадина
4.Обширные участки Земли, имеющие ровную поверхность:
1.котловины 2.равнины 3.горизонтали 4.долины 5.бергштрихи
5.Высота средних гор:
9

10. 1. 500 – 1000 м 2. более 2 000 м 3. 1000 – 2 000 м 4.3000 – 4000 м 5. 4000 – 5000 м
6.Самая высокая вершина на Земле находится в горах:
1.Альпы 2.Памир 3.Кордильеры 4.Анды 5.Гималаи
7.Плоскогорьями называются равнины, лежащие на высоте:
1.более 500 м 2.не более 200 м 3. 200 – 500 м 4.менее 100 м 5. 100 – 200 м
8.Подводные горы большей протяженности:
1.глыбовые горы 2.возвышенности 4.срединные хребты
3.складчатые горы 5.береговые хребты
9.Приподнятый участок земной коры, ограниченный с обеих сторон сбросами:
1.горст 2.грабен 3.возвышенность 4.плоскогорье 5.складчатые горы
10.Подводная окраина материков:
1.подводная равнина 4.ложе океана
2.материковая отмель 5.океанические хребты
3.материковый склон
11.Песчаные холмы серповидной формы, образующиеся в пустынях под действием ветра:
1.овраги 2.дюны 3.песчаные гряды 4.барханы 5.сопки
12.Подводный хребет Ломоносова находится в океане:
1.Атлантическом 2.Тихом 3.Индийском 4.Северном - Ледовитом
5.Северном – Ледовитом и Тихом
13.Горы, окружающие Восточно – Европейскую равнину:
1.Кавказ, Крымские, Карпаты, Уральские.
2.Кордильеры, Анды, Гималаи.
3.Уральские, Тянь – Шань, Алтай.
4.Тянь – Шань, Памир, Гималаи.
5.Карпаты, Альпы, Пиренеи.
14.Перемещение участков земной коры по вертикальной или наклонной трещине или по разлому
при образовании глыбовых гор:
1.грабен 2.выветривание 3.сброс 4.горст 5.землетрясение
15.Складчатые горы:
1.Скандинавские 2.Алтай 3.Уральские 4.Кавказ 5.Казахский мелкосопочник
16.Разрушение и изменение горных пород под воздействием колебаний температуры воздуха,
влаги, живых организмов:
1.размывание 2.растрескивание 3.выдувание 4.выветривание 5.осыпание
17.Первичная равнина:
1.Казахский мелкосопочник 4.Среднесибирское плоскогорье
2.Индо – Гангская низменность 5.Восточно – Европейская равнина
3.Прикаспийская низменность
18.Оврагов больше на:
1.Среднерусской возвышенности 4.Западно – Сибирской равнине
2.Туранской низменности 5.Прикаспийской низменности
10

11. 3.Месопотамской низменности
19.Город Москва расположен на:
1.низменности 2.мелкосопочнике 3.плоскогорье 4.возвышенности 5.равнине
20.Город Караганда расположен на:
1.низменности 2.мелкосопочнике 3.плоскогорье 4.возвышенности 5.равнине
21.Полезные ископаемые Северо – Казахстанской области:
1.руды черных металлов 4.строительные
2.горючие 5.драгоценные металлы
3.руды цветных металлов
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 1
(6 класс)
АТМОСФЕРА
1.Воздушная оболочка Земли:
1.тропосфера 2.атмосфера 3.стратосфера 4.биосфера 5.гидросфера
2.Воздух содержит:
1. 78 % кислорода, 21% азота, 1% других газов
2. 21% кислорода, 1% азота, 78% других газов
3. 1% других газов, 78% азота, 21% кислорода
4. 78% кислорода, 1% азота, 21% других газов
3.Основная масса воздуха находится в :
1.тропосфере 4.стратосфере и верхних слоях атмосферы
2.верхних слоях атмосферы и тропосфере 5.верхних слоях атмосферы
3.стратосфере
4.Нормально атмосферное давление (мм рт. ст.):
1. 730 2. 740 3. 750 4. 760 5. 770
5.При спуске в глубокую шахту атмосферное давление:
1.увеличивается 4.в начале увеличивается, затем уменьшается
2.не изменяется 5.в начале уменьшается, затем увеличивается
3.уменьшается
6.Наибольшая высота Солнца над горизонтом в полдень:
1.летом 2.летом и зимой 3.весной и осенью 4.весной 5.осенью
7.Максимальная суточная амплитуда:
Дневной максимум Ночной минимум
1. 250
С 80
С
2. 150
С - 20
С
3. 100
С - 100
С
4. 50
С - 80
С
5. - 20
С - 180
С
8.Минимальная суточная амплитуда:
11

12. Дневной максимум Ночной минимум
1. - 20
С - 180
С
2. 150
С - 20
С
3. 250
С 80
С
4. 50
С - 80
С
5. 100
С - 100
С
9.Температура воздуха при поднятии на каждый километр понижается на:
1. 1 - 20
С 2. 5 - 60
С 3. 8 - 90
С 4. 10 - 150
С 5. 20 - 300
С
10.С юго – запада дует ветер:
1.северо – восточный 4.юго - западный
2.юго – восточный 5.северо – западный
3.северный
11.Какая температура воздуха на высоте 5 км, если у поверхности Земли она равна + 100
С:
1. – 300
С 2. – 200
С 3. – 100
С 4. + 200
С 5. + 300
С
12.Прибор для определения температуры воздуха:
1.термометр 2.сейсмограф 3.барометр 4.термостат 5.флюгер
13.Прибор для определения направления и скорости ветра:
1.манометр 2.термометр 3.флюгер 4.сейсмограф 5.барометр
14.Прибор для определения атмосферного давления:
1.сейсмограф 2.барометр 3.термометр 4.манометр 5.флюгер
15.Движение воздуха в горизонтальном направлении из мест высокого давления к местам
низкого давления:
1.течения 2.азимут 3.воздушные массы 4.ветер 5.амплитуда
16.Какова высота холма, если на его вершине давление 753 мм рт. ст, а у основания 758 мм рт. ст :
1. 60 м 2. 50 м 3. 40 м 4. 30 м 5. 20 м
17.Какое давление на вершине холма высотой 40 м, если у основания оно равно 758 мм рт. ст:
1. 768 мм рт. ст. 2. 762 мм рт. ст. 3. 758 мм рт. ст. 4. 754 мм рт. ст.
5. 750 мм рт. ст.
18.Среднее атмосферное давление для города Москвы, если её территория расположена
на высоте 120 м:
1. 735 мм рт. ст. 2. 740 мм рт. ст. 3. 748 мм рт. ст. 4. 753 мм рт. ст.
5. 760 мм рт. ст.
19.Максимальная мощность тропосферы:
1.над полюсами 4.над экватором
2.в умеренных широтах 5.в южном полушарии
3.в тропических широтах
20.Направление ветра северо – восточное, если он дует на:
1.северо – восток 4.юг
2.юго – запад 5.юго - восток
3.северо – запад
12

13. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 2
(6 класс)
АТМОСФЕРА
1.Количество водяного пара, содержащегося в 1 м3
воздуха, выраженное в граммах:
1.атмосферное давление 4.относительная влажность
2.относительная высота 5.абсолютная влажность
3.атмосферные осадки
2.Отношение (в %) фактического содержания водяного пара в 1 м3
к возможному при данной
температуре:
1.атмосферные осадки 4.относительная влажность
2.абсолютная влажность 5.атмосферное давление
3.относительная высота
3.Количество водяных паров, которое может содержаться в воздухе зависит от:
1.давления 4.высоты над уровнем моря
2.влажности 5.скорости движения
3.температуры
4.Наиболее высокая относительная влажность воздуха:
1.в умеренных широтах и пустынях
2.над экватором
3.в полярных широтах
4.над экватором и в полярных широтах
5.в тропических широтах и над экватором
5.Мельчайшие капельки воды, образовавшиеся в приземном слое атмосферы из насыщенного
водяным паром воздуха при его охлаждении:
1.роса 2.облако 3.туман 4.дождь 5.иней
6.Скопление в атмосфере на значительной высоте мельчайших капелек воды или кристалликов
льда, образовавшихся при охлаждении воздуха, насыщенного водяными парами:
1.туман 2.иней 3.дождь 4.роса 5.облако
7.Жидкий налет в виде капелек воды на растениях, предметах и поверхности почвы,
появляющейся летом в утренние часы:
1.роса 2.дождь 3.изморозь 4.иней 5.туман
8.Прибор для измерения количества выпавших осадков:
1.гигрометр 2.барометр 3.термометр 4.осадкомер 5.дальномер
9.Твердые атмосферные осадки в виде кристаллических игл, звездочек, хлопьев:
1.иней 2.изморозь 3.снег 4.туман 5.дождь
10.Прибор для определения влажности воздуха:
1. гигрометр 2.барометр 3.термометр 4.осадкомер 5.дальномер
11.Когда все небо покрыто облаками, облачность равна:
1. 0 баллов 2. 5 баллов 3. 10 баллов 4. 15 баллов 5. 20 баллов
12.Высокая относительная влажность воздуха:
1.над экватором
13

14. 2.над экватором и в полярных широтах
3.в умеренных широтах
4.в полярных районах и пустынях
5.в полярных районах
13.Пояс солнечной освещенности, получающий наибольшее количество тепла:
1.северный полярный 4.южный умеренный
2.северный умеренный 5.южный полярный
3.тропический
14.Ближайшая к нам звезда, свет и тепло которой в большом количестве поступает на Землю:
1.Луна 2.Солнце 3.Венера 4.Полярная 5.Марс
15.Воемя обращения Земли вокруг Солнца:
1. 24 часа 2. 30 дней 3. орбита 4. сутки 5. 365 дней
16.Состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данной местности:
1.климат 2.фенология 3.прогноз 4.погода 5.облачность
17.Момент, когда Солнце находится в зените на Северном тропике:
1.день летнего солнцестояния
2.день зимнего солнцестояния
3.день весеннего равноденствия
4.день осеннего равноденствия
5.полярный день
18.Параллель в южном полушарии, на которой Солнце в полдень бывает над головой один раз
в году:
1.Экватор 4.северный тропик
2.северный полярный круг 5.южный тропик
3.южный полярный круг
19.Многолетний режим погоды в данной местности:
1.климат 2.прогноз 3.атмосфера 4.фенология 5.облачность
20.Параллель, южнее которой не бывает полярной ночи или полярного дня
(в северном полушарии):
1.Экватор 4.северный тропик
2.северный полярный круг 5.южный тропик
3.южный полярный круг
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 3
(6 класс)
АТМОСФЕРА
1.Международный день защиты окружающей среды:
1. 10 апреля 2. 5 июня 3. 15 ноября 4. 10 декабря 5. 30 августа
2.Каким прибором измеряют влажность воздуха:
1.гигрометр 4.сейсмограф
2.термометр 5.нельзя измерить
3.барометр-анероид
14

15. 3.Как называется отношение фактического содержания водяного пара в 1 м3
к возможному при данной
температуре:
1.абсолютная влажность 4.относительная влажность
2.насыщенный воздух 5.такого определения нет
3.ненасыщенный воздух
4.В каких единицах измеряется количество атмосферных осадков:
1.в миллиметрах 4.в кубических метрах
2.в литрах 5.в сантиметрах
3.в граммах
5.Что называется погодой:
1.Состояние нижнего слоя атмосферы в определенном месте в данное время
2.температурный режим погоды
3.выпадение осадков в определенном месте
4.климат
5.движение воздушных масс
6.Что называется климатом:
1.многолетний повторяющийся из года в год режим погоды, особенный для определенной местности
2.количество осадков в определенной местности
3.явление, возникающее вследствие изменения погоды
4.изменение поясов освещенности вследствие поступаемых солнечных лучей
7.Какие дни считаются днями равноденствия:
1. 10 октября – 10 апреля 4. 23 сентября – 21 марта
2. 25 сентября – 15 марта 5. 29 февраля
3. 21 декабря – 22 июня
8.Из каких газов состоит воздух:
1. 3% азота, 10% кислорода, 84% углекислый газ, 3% другие газы
2. 78% азота, 21% кислорода, 1% другие газы
3. состав всех газов одинаков в воздухе
4. состоит только из кислорода
5. состоит из азота и кислорода
9.Что такое ветер:
1.изменение направления ветра
2.движение масс воздуха в горизонтальном направлении
3.постоянное перемещение воздуха
4.сила, возникающая при движении воздуха
5.перемещение воздуха в вертикальном направлении
10.Прибор, измеряющий атмосферное давление:
1.барометр 2.термометр 3.гигрометр 4.психрометр 5.компас
11.Сколько на земном шаре поясов освещенности:
1. 5 2. 6 3. 4 4. 2 5. 7
12.Основные климатообразующие факторы:
1.океанические течения
2.направление ветра
3.угол падения солнечных лучей
4.географическая широта, воздушные массы, подстилающая поверхность
5.близость или удаленность от океанов
15

16. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 4
АТМОСФЕРА (6 класс)
1 вариант
1.Воздушная оболочка Земли:
А) атмосфера Б) стратосфера В) тропосфера Г) мезосфера
2.Слой атмосферы, который называют «фабрикой погоды»:
А) стратосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера
3.Высота этого слоя атмосферы достигает 50-55 км:
А) стратосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера
4.Сила, с которой воздух давит на земную поверхность:
А) сила притяжения В) атмосферное давление
Б) сила давления Г) давление воздуха
5.Нормальным атмосферным давлением считается:
А) 560 мм рт.ст. Б) 660 мм рт.ст. В)760 мм рт.ст. Г) 860 мм рт.ст.
6.Если у подножия холма высотой 120 метров атмосферное давление составляет 760 мм рт.ст., то какое
будет давление на вершине холма:
А) 648 мм рт.ст. Б) 748 мм рт.ст. В) 560 мм рт.ст. Г) 660 мм рт.ст.
7.Разность между самой высокой и самой низкой температурой в течение суток:
А) средняя суточная температура В) средняя годовая амплитуда колебания температуры
Б) суточная амплитуда температуры Г) средняя годовая температура
8.Количество водяного пара в граммах, содержащееся в 1м3
воздуха:
А) влажность воздуха В) абсолютная влажность
Б) относительная влажность Г) конденсация
9.Скопление капелек воды у поверхности Земли:
А) облака Б) роса В) туман Г) атмосферные осадки
10.Самые высокие и лёгкие облака, образующиеся на высоте от 6 км и выше:
А) кучевые Б) перистые В) слоистые Г) перисто-слоистые
11.Постоянный местный ветер, дующий между сушей и морем и меняющий направление 2 раза в год:
А) ураган Б) бриз В) торнадо Г) муссон
12.Состояние тропосферы в данном месте в данный момент или за какой-либо промежуток времени:
А) облачность Б) погода В) ветер Г) климат
13.Прибор, с помощью которого определяют атмосферное давление:
А) волосяной гигрометр Б) флюгер В) барометр Г) термометр
14.Рассчитайте среднюю суточную температуру, суточную амплитуду и постройте график суточного хода
температур:
3 часа 6 часов 9 часов 12 часов 15 часов 18 часов 21 час 24
16

17. часа
-120
-80
-40
+30
+140
+100
+30
-20
15.Постройте розу ветров по заданным параметрам:
С Ю З В С-В С-З Ю-В Ю-З
3 5 2 4 6 3 5 3
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 4
АТМОСФЕРА (6 класс)
2 вариант
1.Воздушная оболочка Земли:
А) атмосфера Б) стратосфера В) тропосфера Г) мезосфера
2.Самый нижний слой атмосферы:
А) стратосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера
3.В верхней части этого слоя атмосферы температура понижается до -550
С:
А) стратосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера
4.Вода, выпадающая на земную поверхность из облаков в жидком или твёрдом состоянии:
А) туман В) атмосферные осадки
Б) изморозь Г) роса
5.Выберите показатель пониженного атмосферного давления:
А) 560 мм рт.ст. Б) 765 мм рт.ст. В)760 мм рт.ст. Г) 860 мм рт.ст.
6.Если у подножия холма высотой 150 метров атмосферное давление составляет 760 мм рт.ст., то какое
будет давление на вершине холма:
А) 645 мм рт.ст. Б) 745 мм рт.ст. В) 565 мм рт.ст. Г) 665 мм рт.ст.
7.Разность между средней температурой самого тёплого месяца и самого холодного в году:
А) средняя суточная температура В) средняя годовая амплитуда колебания температуры
Б) суточная амплитуда температуры Г) средняя годовая температура
8.Отношение фактического количества водяного пара в 1м3
воздуха к возможному при определённой
температуре:
А) влажность воздуха В) абсолютная влажность
Б) относительная влажность Г) конденсация
9.Переход водяного пара при определённых условиях в жидкое состояние:
А) испарение Б) конденсация В) туман Г) атмосферные осадки
10.Самые низкие и тяжёлые облака, похожие на туман, достигающие высоты не более 2 км:
А) кучевые Б) перистые В) слоистые Г) перисто-слоистые
11.Местный слабый ветер, возникающий на побережье и меняющий направление 2 раза в сутки:
А) ураган Б) бриз В) торнадо Г) муссон
17

18. 12.Средний многолетний режим погоды, характерный для определённой местности:
А) облачность Б) погода В) ветер Г) климат
13.Прибор, с помощью которого определяют относительную влажность:
А) волосяной гигрометр Б) флюгер В) барометр Г) термометр
14.Рассчитайте среднюю суточную температуру, суточную амплитуду и постройте график суточного хода
температур:
3 часа 6 часов 9 часов 12 часов 15 часов 18 часов 21 час 24
часа
-80
-60
+30
+140
+160
+130
+80
-20
15.Постройте розу ветров по заданным параметрам:
С Ю З В С-В С-З Ю-В Ю-З
6 3 2 4 4 3 7 2
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 1
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
1.Водная оболочка Земли:
1.атмосфера 2.литосфера 3.гидросфера 4.стратосфера 5.ноосфера
2.Самая глубокая океаническая впадина
1.Марианская 4.Пуэрто-Риканская
2.Туамоту 5.Зондская
3.Гавайская
3.Назовите окраинное море у берегов Евразии:
1.Баренцево 4.Охотское
2.Средиземное 5.Аравийское
3.Черное
4.Самое большое в мире внутреннее море:
1.Азовское 4.Средиземное
2.Лаптевых 5.Красное
3.Восточно-Сибирское
5.Среди нижеприведенных объектов обозначьте пролив:
1.Берингов 4.Большой Австралийский
2.Бискайский 5.Мексиканский
3.Бенгальский
6.Среди нижеприведенных объектов обозначьте залив:
1.Гибралтарский 4.Мексиканский
2.Дрейка 5.Магелланов
3.Берингов
18

19. 7.Самый большой и глубокий океан на земном шаре:
1.Атлантический 4.Северный-Ледовитый
2.Индийский 5.Южный
3.Тихий
8.Самый большой коралловый остров:
1.Большой Барьерный риф 4.Туамоту
2.Сахалин 5.Алеутские
3.Зондские
9.Самый большой остров на земле:
1.Исландия 2.Гренландия 3.Новая Земля 4.Мадагаскар 5.Новая Зеландия
10.Самый большой полуостров:
1.Аравийский 2.Скандинавский 3.Крымский 4.Пиренейский 5.Сомали
11.Волна, образующаяся при сильном подводном землетрясении:
1.волна 2.цунами 3.ураган 4.тайфун 5.циклон
12.В настоящее время, с помощью какого прибора, находящегося на корабле, измеряют глубину морей и
океанов:
1.сейсмограф 2.эхолот 3.лот 4.батискаф
13.Какую часть гидросферы составляет морская вода Мирового океана (в процентах):
1. 0,4% 2. 10,2% 3. 75% 4. 96,5%
14.На сколько частей делится Мировой океан:
1. 1 2. 2 3. 3 4. 4
15.Самый маленький по площади океан:
1.Тихий 2.Атлантический 3.Северный – Ледовитый 4.Индийский
16.Какие материки отделяются Гибралтарским проливом:
1.Африка и Евразия 3.Южная Америка и Антарктида
2.Северная Америка и Евразия 4.Северная Америка и Южная Америка
17.Свойство воды, показывающее количество солей в граммах, растворенных в 1 литре морской воды:
1.плотность 2.цвет 3.соленость 4.температура
18.Самое большое морское млекопитающее:
1.слон 2.кит 3.тюлень 4.дельфин
19.Что называется снеговой линией:
1.грница, где много выпадает снега
2.нижняя граница, где выпавший снег быстро тает
3.условная верхняя граница, за которой выпавший за год снег не успевает растаять и накапливаясь,
превращается в лед
4.снежная территория на вершинах высоких гор
20.Назовите основной источник питания подземных вод:
1.талые воды и дожди 3.озерная вода
2.речная вода 4.град
19

20. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 2
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
1.Водная оболочка Земли:
1. атмосфера 2. литосфера 3.гидросфера 4.биосфера 5. географическая оболочка
2.Части Мирового океана:
1. Материки, полуострова, острова.
2. Течения, волнения, цунами, приливные явления.
3.Исток, устье, речная долина, русло, пойма.
4. Окраинные моря, внутренние моря, заливы, проливы.
5. Реки, озера, водохранилища, ледники, подземные воды, атмосферная влага.
3.Запасы пресных вод на суше постоянно возобновляются благодаря:
1. круговороту 3.океаническим течениям
2. выветриванию 4.приливным явлениям 5.землетрясениям
4.Самое глубокое место в Мировом океане:
1.Курило-Камчатский желоб 3.Зондский желоб
2. Пуэрто-Риканский желоб 4.Марианский желоб 5.хребет Ломоносова
5.Линии одинаковой глубины в океанах и морях :
1.горизонтали 3.цунами
2.изотермы 4.отметки глубин 5.изобаты
6.Самая большая глубина океанской впадины:
1. 111 км 2. 11 022 м 3. 8 848 м 4. 40 000 км 5. 1 054 м
7.Индийский океан –
1.наименьший из всех 3.третий по величине, омывает берега четырех материков
2.самый глубокий 4.по площади превосходит всю сушу
5.второй по величине
8.Внутренними морями являются:
1.Черное, Балтийское, Мраморное, Азовское
2.Берингово, Баренцево, Чукотское, Карское
3.Черное, Средиземное, Карское, Мраморное
4.Азовское, Берингово, Баренцево, Восточно-Сибирское
5. Средиземное, Балтийское, Чукотское, Японское
9.Островами являются:
1.Индостан, Новая Гвинея, Крымский, Скандинавский
2.Гренландия, Новая Зеландия, Камчатка, Мадагаскар
3.Новая Земля, Сахалин, Гренландия, Мадагаскар, Великобритания
4.Аравийский, Камчатка, Скандинавский, Крымский
5.Большой Барьерный риф, Сахалин, Аравийский, Индостан
10.Вулканические острова:
1.Новая Земля 4.Сахалин
2.Гренландия 5.Курильские
20

21. 3.Атоллы
11.Периодические поднятия уровня воды в океанах и морях:
1.Волны 2.Отлив 3. Прилив 4.Цунами 5.Залив
12.Плавающая ледяная гора материкового происхождения:
1.Архипелаг 2.Остров 3.Атолл 4.Айсберг 5.Гейзер
13.Волны гигантских размеров, возникающие на поверхности океанов в результате землетрясений:
1.Прилив 2.Шторм 3.Отлив 4.Ураган 5.Цунами
14.Коралловые острова развиты в:
1.высоких широтах 4.тропических и экваториальных широтах
2.Индийском океане 5.Тихом океане
3.Умеренных широтах
15.Неровности дна океанов и морей изображаются на физических картах:
1.изобатами
2.послойной раскраской
3.изобатами, послойной раскраской и отметками глубин
4.изобатами и отметками глубин
5.послойной раскраской и отметками глубин
16.Наибольшая соленость в море:
1.Черном 2.Азовском 3.Красном 4.Беринговом 5.Охотском
17.Волны в океане образуются в основном под воздействием:
1.разности температур 4.вращения Земли
2.землетрясений 5.притяжения Луны и Солнца
3.ветра
18.Самые высокие волны в океане:
1. 1,8 м 2. 18 м 3. 180 м 4. 1 800 м 5. 0,8 м
19.Горизонтальные перемещения масс воды в океане в виде огромных потоков, движущихся по
определенным постоянным путям:
1.приливы 2.волны 3.отливы 4.течения 5.цунами
20.Приливные явления возникают главным образом под влиянием:
1.ветра 4.землетрясений
2.притяжения Луны и Солнца 5.разности температур
3.вращения Земли
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 3
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
1.Река со всеми своими притоками:
1.речная долина 3.речная система 5.водохранилища
2.бассейн реки 4.русло реки
21

22. 2.Углубление в речной долине, по которому течет река:
1.пойма 2.русло 3.бассейн 4.ущелье 5.водораздел
3.Место, где начинается река:
1.исток 2.приток 3.межень 4.устье 5.паводок
4.Место впадения реки в море, озеро или другую реку:
1.русло 2.паводок 3.межень 4.устье 5.исток
5.В Чёрное море впадает река:
1.Волга 2.Дон 3.Амур 4.Днепр 5.Западная Двина
6.Вытянутое в длину углубление земной поверхности, по которому течет река:
1.пойма 2.бассейн 3.дельта 4.водопад 5.долина
7.Внезапный кратковременный подъём уровня воды в реке, вызванный выпадением сильных дождей или
другой причиной:
1.паводок 2.половодье 3.пойма 4.исток 5.межень
8.Часть речной долины, заливаемая водами при половодьях:
1.дельта 2.пойма 3.устье 4.русло 5.порог
9.Реками Евразии являются:
1.Нил, Миссисипи, Амур, Амазонка, Лена.
2.Лена, Волга, Днепр, Нева, Обь с Иртышом.
3.Кама, Западная Двина, Ниагара, Замбези.
4.Ока, Ангара, Ориноко, Нил, Амазонка.
10.Равнинными реками являются:
1.Чурун 2.Днепр 3.Замбези 4.Терек 5.Ниагара
11.Самый высокий водопад в мире:
1.Виктория 2.Ниагарский 3.Анхель 4.Кивач 5.Илья Муромец
12.Самое большое озеро в мире:
1.Сарезское 2.Байкал 3.Танганьика 4.Каспийское 5.Аральское
13.Пласты горных пород, легко пропускающие воду:
1.водоносные 2.межпластовые 3.водоупорные 4.грунтовые 5.водопроницаемые
14.Пласты горных пород, не пропускающие воду:
1.водоносные 2.межпластовые 3.водоупорные 4.грунтовые 5.водопроницаемые
15.Воды находящиеся в порах, пустотах, трещинах горных пород:
1.подземные 2.минеральные 3.грунтовые 4.термальные 5.межпластовые
16.Пласты водопроницаемых пород, содержащие воду:
1.водораздел 2.грунтовые 3.термальные 4.водоносные 5.минеральные
17.Подземные воды с растворёнными в них солями и газами:
1.грунтовые 2.межпластовые 3.минеральные 4.термальные 5.гейзеры
18.Горячие подземные воды:
22

23. 1.гейзеры 2.термальные 3.минеральные 4.артезианские 5.грунтовые
19.Место естественного выхода грунтовых вод:
1.исток 2.скважина 3.источник 4.колодец 5.гейзер
20.Подземные воды, находящиеся между двумя водоупорными пластами:
1.межпластовые 2.минеральные 3.грунтовые 4.термальные 5.трещинные
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 4
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
1.Водная оболочка Земли:
1.атмосфера 2.литосфера 3.гидросфера 4.стратосфера 5.ноосфера
2.Самая глубокая впадина Индийского океана:
1.Марианская 2.Пуэрто-Риканская 3.Туамоту 4.Зондская 5.Гавайская
3.Назовите окраинное море у берегов Евразии:
1.Баренцево 2.Охотское 3.Средиземное 4.Аравийское 5.Черное
4.Самое большое в мире внутреннее море:
1.Азовское 2.Средиземное 3.Лаптевых 4.Красное 5.Восточно-Сибирское
5.Среди нижеприведенных объектов обозначьте пролив:
1.Берингов 2.Большой Австралийский 3.Бискайский 4.Мексиканский
5.Бенгальский
6.Среди нижеприведенных объектов обозначьте залив:
1.Гибралтарский 2.Мексиканский 3.Дрейка 5.Магелланов 3.Берингов
7.Самый большой и глубокий океан на земном шаре:
1.Атлантический 2.Северный-Ледовитый 3.Индийский 4.Южный 5.Тихий
8.Самый холодный океан:
1.Тихий 2.Атлантический 3.Северный-Ледовитый 4.Индийский
9.Самый большой остров на земле:
1.Исландия 2.Гренландия 3.Новая Земля 4.Мадагаскар 5.Новая Зеландия
10.Самый большой полуостров:
1.Аравийский 2.Скандинавский 3.Крымский 4.Пиренейский 5.Сомали
11.Волна, образующаяся при сильном подводном землетрясении:
1.волна 2.цунами 3.ураган 4.тайфун 5.циклон
12.В настоящее время, с помощью какого прибора, находящегося на корабле, измеряют глубину морей и
океанов:
1.сейсмограф 2.эхолот 3.лот 4.батискаф
13.Какую часть гидросферы составляет морская вода Мирового океана (в процентах):
1. 0,4% 2. 10,2% 3. 75% 4. 96,5%
23

24. 14.На сколько частей делится Мировой океан:
1. 1 2. 2 3. 3 4. 4
15.Самый маленький по площади океан:
1.Тихий 2.Атлантический 3.Северный – Ледовитый 4.Индийский
16.Какие материки отделяются Гибралтарским проливом:
1.Африка и Евразия 3.Южная Америка и Антарктида
2.Северная Америка и Евразия 4.Северная Америка и Южная Америка
17.Свойство воды, показывающее количество солей в граммах, растворенных в 1 литре морской воды:
1.плотность 2.цвет 3.соленость 4.температура
18.Самое большое морское млекопитающее:
1.слон 2.кит 3.тюлень 4.дельфин
19.Что называется снеговой линией:
1.грница, где много выпадает снега
2.нижняя граница, где выпавший снег быстро тает
3.условная верхняя граница, за которой выпавший за год снег не успевает растаять и накапливаясь,
превращается в лед
4.снежная территория на вершинах высоких гор
20.Назовите основной источник питания подземных вод:
1.талые воды и дожди 2.озерная вода 3.речная вода 4.град
24

25. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 5
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
Выбери номер правильного ответа:
1.Водная оболочка Земли:
1. атмосфера 2. литосфера 3.гидросфера 4.биосфера 5. географическая оболочка
2.Части Мирового океана:
1. 1 2. 7 3. 5 4. 4
3.Запасы пресных вод на суше постоянно возобновляются благодаря:
1. круговороту воды 3.океаническим течениям 2. выветриванию 4.приливам
4.Самое глубокое место в Мировом океане:
1.Курило-Камчатский желоб 3.Зондский желоб
2. Пуэрто-Риканский желоб 4.Марианский желоб 5.хребет Ломоносова
5.Водоем, образовавшийся в природном углублении:
1.река 2. озеро 3.море 4 океан
6.Самая большая глубина океанской впадины:
1. 111 км 2. 11 022 м 3. 8 848 м 4. 40 000 км 5. 1 054 м
7.Индийский океан –
1.наименьший из всех 3.третий по величине, омывает берега четырех материков
2.самый глубокий 4.по площади превосходит всю сушу
8.Внутренними морями являются:
1.Черное, Балтийское, Мраморное, Азовское
2.Берингово, Баренцево, Чукотское, Карское
3.Черное, Средиземное, Карское, Мраморное
4.Азовское, Берингово, Баренцево
9.Небольшой участок суши, окруженный со всех сторон водой:
1.материк 2.полуостров 3.остров 4.континент
10.Самый теплый океан:
1.Атлантический 2Тихий 3.Северный-Ледовитый 4.Индийский
11.Периодические поднятия уровня воды в океанах и морях:
1.Волны 2.Отлив 3. Прилив 4.Цунами 5.Залив
12.Плавающая ледяная гора материкового происхождения:
1.Архипелаг 2.Остров 3.Атолл 4.Айсберг 5.Гейзер
13.Волны гигантских размеров, возникающие на поверхности океанов в результате
землетрясений:
1.Прилив 2.Шторм 3.Отлив 4.Ураган 5.Цунами
14.Небольшая часть океана или моря, глубоко вдающаяся в сушу:
1.море 2.пролив 3.залив 4.океан
15.Моря, расположенные по окраинам материков:

26. 1.внутренние 2.холодные 3.теплые 4.окраинные
16.Наибольшая соленость в море:
1.Черном 2.Азовском 3.Красном 4.Беринговом 5.Охотском
17.Волны в океане образуются в основном под воздействием:
1.разности температур 4.вращения Земли
2.землетрясений 5.притяжения Луны и Солнца
3.ветра
18.Самые высокие волны в океане:
1. 1,8 м 2. 18 м 3. 180 м 4. 1 800 м 5. 0,8 м
19.Горизонтальные перемещения масс воды в океане в виде огромных потоков, движущихся по
определенным постоянным путям:
1.приливы 2.волны 3.отливы 4.течения 5.цунами
20.Приливные явления возникают главным образом под влиянием:
1.ветра 4.землетрясений
2.притяжения Луны и Солнца 5.разности температур
3.вращения Земли
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 6
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
Выбери номер правильного ответа:
1.Река со всеми своими притоками:
1.речная долина 3.речная система 5.водохранилища
2.бассейн реки 4.русло реки
2.Углубление в речной долине, по которому течет река:
1.пойма 2.русло 3.бассейн 4.ущелье 5.водораздел
3.Место, где начинается река:
1.исток 2.приток 3.межень 4.устье 5.паводок
4.Место впадения реки в море, озеро или другую реку:
1.русло 2.паводок 3.межень 4.устье 5.исток
5.В Чёрное море впадает река:
1.Волга 2.Дон 3.Амур 4.Днепр 5.Западная Двина
6.Вытянутое в длину углубление земной поверхности, по которому течет река:
1.пойма 2.бассейн 3.дельта 4.водопад 5.долина
7.Внезапный кратковременный подъём уровня воды в реке, вызванный выпадением сильных дождей
или другой причиной:
1.паводок 2.половодье 3.пойма 4.исток 5.межень
8.Часть речной долины, заливаемая водами при половодьях:

27. 1.дельта 2.пойма 3.устье 4.русло 5.порог
9. Река, вместе со всеми притоками:
1.водораздел 2.русло реки 3. речной бассейн 4.речная система
10.Озеро в Казахстане, которое занимает третье место по площади:
1.Балхаш 2.Байкал 3.Каспийское 4.Аральское
11.Самый высокий водопад в мире:
1.Виктория 2.Ниагарский 3.Анхель 4.Кивач 5.Илья Муромец
12.Самое большое озеро в мире:
1.Сарезское 2.Байкал 3.Танганьика 4.Каспийское 5.Аральское
13.Пласты горных пород, легко пропускающие воду:
1.водоносные 2.межпластовые 3.водоупорные 4.грунтовые 5.водопроницаемые
14.Пласты горных пород, не пропускающие воду:
1.водоносные 2.межпластовые 3.водоупорные 4.грунтовые 5.водопроницаемые
15.Воды находящиеся в порах, пустотах, трещинах горных пород:
1.подземные 2.минеральные 3.грунтовые 4.термальные 5.межпластовые
16.Пласты водопроницаемых пород, содержащие воду:
1.водораздел 2.грунтовые 3.термальные 4.водоносные 5.минеральные
17.Подземные воды с растворёнными в них солями и газами:
1.грунтовые 2.межпластовые 3.минеральные 4.термальные 5.гейзеры
18.Горячие подземные воды:
1.гейзеры 2.термальные 3.минеральные 4.артезианские 5.грунтовые
19.Место естественного выхода грунтовых вод:
1.исток 2.скважина 3.источник 4.колодец 5.гейзер
20.Подземные воды, находящиеся между двумя водоупорными пластами:
1.межпластовые 2.минеральные 3.грунтовые 4.термальные 5.трещинные
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ № 7
(6 класс)
ГИДРОСФЕРА
1.Водная оболочка земли:
1.атмосфера 2. литосфера 3.биосфера 4. гидросфера
2.Место, где раке берет свое начало:
1. родник 2. устье 3. водораздел 4. исток
3.Широкая длинная впадина от истока до устья, по которому течет река:
1. водораздел 2. долина реки 3. русло реки 4.дельта
4.Часть дна долины, где течет река:
1. русло реки 2. водораздел 3.устье 4.долина реки

28. 5.Реки, которые присоединяются по пути к основной реке:
1. исток 2.приток 3.дельта 4.ручей
6.Часть дна долины, по которой течет река во время разлива:
1. ручей 2.русло реки 3.пойма 4.дельта
7.Река + все притоки:
1.водораздел 2.русло реки 3. речной бассейн 4.речная система
8.Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и ее притоки:
1.водораздел 2.русло реки 3. речной бассейн 4.речная система
9.Возвышенные участки земли, отделяющие речные бассейны друг от друга:
1.водораздел 2.русло реки 3. речной бассейн 4.речная система
10.Узкая каменистая долина с отвесными склонами, по которой текут горные реки:
1.русло реки 2.ущелье 3.ручей 4.родник
11.Самый высокий водопад в мире:
1.Виктория 2.Волга 3.Анхель 4.Байкал
12.Самая крупная в мире система водопадов:
1.Анхель 2.Байкал 3.Виктория 4.Игуасу
13.Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в определенное время года:
1.наводнение 2.паводок 3.межень 4.половодье
14.Внезапный подъем уровня воды в реке:
1.наводнение 2.паводок 3.межень 4.половодье
15.Особенности изменения количества воды в реке в течение года:
1.режим реки 2.паводок 3.межень 4.половодье
16.Самый нижний уровень воды в реке:
1.наводнение 2.паводок 3.межень 4.половодье
17.Самое глубокое озеро на материке Евразия:
1.Балхаш 2.Байкал 3.Каспийское 4.Аральское
18.Самое крупное озеро в мире:
1.Балхаш 2.Байкал 3.Каспийское 4.Аральское
19.Искусственная река:
1.озеро 2.канал 3.котлован 4.водохранилище
20.Озеро в Казахстане, которое занимает третье место по площади:
1.Балхаш 2.Байкал 3.Каспийское 4.Аральское
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ - 1 вариант
по географии за 1 полугодие /6 класс/

29. 1.Что изучает наука география?
_______________________________________________________________________________________
2.Автор первой географической карты:
а) Эратосфен б) М. Бехайм в) К. Птолемей
3.Ученый, создавший первую карту с градусной сеткой:
а) К. Птолемей б) Эратосфен в)Х. Колумб г)Ф. Магеллан д) М. Ломоносов
4.Путешественник, впервые открывший острова между Северной и Южной Америкой и назвавший
их Вест Индией:
а) Ф. Магеллан б) М. Лазарев в) Х. Колумб г) А Никитин д) Ф. Беллинсгаузен
5.Путешественник, впервые совершивший кругосветное путешествие:
а) Ф. Магеллан б) М. Лазарев в) Х. Колумб г) М. Бехайм д) Ф. Беллинсгаузен
6.Ученый, проводивший крупные географические исследования в Центральной Азии, в том числе в
Средней Азии и Казахстане:
а) Н. Пржевальский б) Г. Потанин в) Ч. Валиханов г) П. Семенов Тянь-Шанский
7.Какой материк был открыт последним:
а) Америка б) Австралия в) Африка г) Антарктида д) Гренландия
8.Ученый, создавший глобус в 15 веке:
а) М. Лазарев б) М. Бехайм в) Ф. Беллинсгаузен г) Ч. Валиханов
9.Наука, изучающая расположение и движение звезд:
а) биология б) география в) астрономия г) естествознание
10.Небольшие небесные тела, вращающиеся вокруг Солнца:
а) кометы б) метеориты в) метеоры г) астероиды
11.Линии, проходящие на одинаковом расстоянии от полюсов:
а) экватор б) меридианы в) параллели г) полюса
12.День весеннего равноденствия:
а) 22 июня б) 23 сентября в) 21 марта г) 22 декабря
13.Допишите, в результате чего происходит смена времен года:
_______________________________________________________________________________________
14.Какое время года в Австралии, если в Евразии зима:
а) зима б) весна в) лето г) осень
15.Ориентирование – это ………
16.Угол между направлением на север и направлением на какой –либо предмет:
а) румб б) перпендикуляр в) экватор г) азимут
17.Уменьшенное обобщенное изображение земной поверхности на плоскости, географические
объекты которой переданы условными знаками:
а) глобус б) карта в) аэрофотоснимок г) план
18.Расстояние какой-либо точки на земной поверхности от начального меридиана, выраженное в
градусах:
а) азимут б) градусная сетка в) географическая широта г) географическая долгота

30. 19.Через какой город проходит нулевой меридиан:
а) Вашингтон б) Лондон в) Москва г) Париж
20.Географическими координатами г. Пекин являются:
а) 280
с.ш. и 800
в.д. б) 360
с.ш. и 520
в.д. в) 350
ю.ш. и 920
в.д.
21.Определите географические координаты горы Эверест:
_______________________________________________________________________________________
22.Перечислите виды масштабов:
_______________________________________________________________________________________
23.Масштаб топографической карты:
а) 1: 100 000 б) 1: 20 000 000 в) 1: 1 000 000
24.Масштаб мелкомасштабной карты:
а) 1: 100 000 б) 1: 20 000 000 в) 1: 500
25.В какой точке земного шара все направления показывают на север:
а) на экваторе в) на Северном полюсе
б) на любой широте г) на Южном полюсе
д) на начальном меридиане
26.Что показано зеленым цветом на физических картах:
а) океаны б) горы и плоскогорья в) возвышенности г) низменности
27.В каком направлении протянулись параллели:
а) с запада на восток в) на северо- восток
б) с севера на юг г) на юго – восток
28.Земная кора и верхняя часть мантии, состоящая из кристаллических горных пород:
а) литосфера б) биосфера в) гидросфера г) атмосфера
29.Крупный блок земной коры:
а) литосфера б) земная кора в) материк г) литосферная плита
30.Подземные толчки с колебательными движениями, возникающие при внезапных смещениях и
разрывах в земной коре и мантии:
а) опускание земной коры б) горообразование в) землетрясение
31. Высота высоких гор:
а) до 1000 м б) от 1000 м до 2000 м в) более 2000 м
32.Линейно – вытянутые горные участки, отделенные друг от друга склонами:
а) горные хребты б) горные долины в) горные цепи горные страны
33.Изменение гор под воздействием внешних сил:
а) землетрясение б) размывание в) выветривание г) разрушение
34.Обширные территории ровной или холмистой поверхности земли, отдельные участки которой
различаются по высоте:
а) плоскогорья б) нагорья в) равнины г) возвышенности
35.Песчаниые холмы в пустынях, возникающие под влиянием ветра:
а) дюны б) барханы в) овраги г) возвышенности

31. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ - 2 вариант
по географии за 1 полугодие /6 класс/
1. «География» в переводе на русский язык означает:
_______________________________________________________________________________________
2.Греческий ученый, живший во 2 веке до нашей эры:
а) Птолемей б)Х. Колумб в) Эратосфен
3.Автор первой географической карты:
а) Эратосфен б) М. Бехайм в) К. Птолемей г) Ч.Валиханов
4.Путешественник, который доказал целостность Мирового океана и шарообразность нашей
планеты:
а) Ф. Магеллан б) М. Лазарев в) Х. Колумб г) М. Бехайм д) Ф.
Беллинсгаузен
5.Ученый – географ, который исследовал Центральную Азию:
а) А.Никитин б) М.Лазарев в) Н. Пржевальский г) Ч.Валиханов
6. Какой материк был открыт последним:
а) Америка б) Австралия в) Африка г) Антарктида д) Гренландия
7. Наука, изучающая расположение и движение звезд:
а) биология б) география в) астрономия г) естествознание
8.Седьмая планета от Солнца:
а) Меркурий б) Марс в) Плутон г) Уран д) Сатурн
9.Максимально уменьшенная модель Земли:
а) карта б) глобус в) аэрофотоснимок г) план
10. Небольшие небесные тела, вращающиеся вокруг Солнца:
а) кометы б) метеориты в) метеоры г) астероиды
11.День зимнего солнцестояния:
а) 22 июня б) 23 сентября в) 21 марта г) 22 декабря
12.Допишите, в результате чего происходит смена дня и ночи:
_______________________________________________________________________________________
13.Какое время года в Северной Америке, если в Австралии лето:
а) зима б) весна в) лето г) осень
14.Азимут – это ……..
15.Мера, показывающая во сколько раз расстояние на местности уменьшено при изображении на
карте и плане:
а) азимут б) угол в) масштаб г) румб

32. 16.Уменьшенное обобщенное изображение земной поверхности на плоскости, географические
объекты которой переданы условными знаками:
а) глобус б) карта в) аэрофотоснимок г) план
17.Расстояние какой – либо точки на земной поверхности от экватора, выраженное в градусах:
а) азимут б) градусная сетка в) географическая широта г) географическая долгота
18. Через какой город проходит нулевой меридиан:
а) Вашингтон б) Лондон в) Москва г) Париж
19.Определите географические координаты г. Мехико:
_______________________________________________________________________________________
20. Географическими координатами г. Нью - Йорк являются:
а) 400
с.ш. и 750
з.д. б) 360
с.ш. и 520
в.д. в) 350
ю.ш. и 920
в.д.
21.На какой широте расположен экватор:
а) северной б) южной в) западной г) восточной д) на экваторе нет широты
22.Что расположено на координатах 00
широты и 00
долготы:
а) Африка б) географический полюс в) Антарктида г) Индийский океан
23.Масштаб мелкомасштабной (обзорной) карты:
а)1: 100 000 б) 1: 20 000 000 в) 1: 1 000 000
24. В каком направлении протянулись меридианы:
а) с запада на восток в) на северо- восток
б) с севера на юг г) на юго – восток
25. Земная кора и верхняя часть мантии, состоящая из кристаллических горных пород:
а) литосфера б) биосфера в) гидросфера г) атмосфера
26.Крупный блок земной коры:
а) литосфера б) земная кора в) материк г) литосферная плита
27.Подземные толчки с колебательными движениями, возникающие при внезапных смещениях и
разрывах в земной коре и мантии:
а) опускание земной коры б) горообразование в) землетрясение
28.Высота высоких гор:
а) до 1000 м б) от 1000 м до 2000 м в) более 2000 м
29.Линейно – вытянутые горные участки, отделенные друг от друга склонами:
а) горные хребты б) горные долины в) горные цепи горные страны
30.Изменение гор под воздействием внешних сил:
а) землетрясение б) размывание в) выветривание г) разрушение
31.Обширные территории ровной или холмистой поверхности земли, отдельные участки которой
различаются по высоте:
а) плоскогорья б) нагорья в) равнины г) возвышенности
32.Песчаные холмы в пустынях, возникающие под влиянием ветра:
а) дюны б) барханы в) овраги г) возвышенности