SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
By Thanyamon Chaturavitkul 1
Timeline
•ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont)
1648
• โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Jeseph Priestley)
1772
• อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)
1779
•นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)
1804
• แวน นีล (Van Niel)
1930
• โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)
1938
• แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen)
1939
• แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon)
1954
By Thanyamon Chaturavitkul 2
อริสโตเติล (Aristotle)
Plants are soil eaters.
By Thanyamon Chaturavitkul 3
ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์
(Jean Baptiste Van Helmont)
1648
ชั่งน้าหนักต้น
ห ลิ ว แ ล ะ ดิ น
จากนันปลูกต้น
หลิวและรดน้า
เพียงอย่างเดียว
เป็นเวลานาน
5 ปี
By Thanyamon Chaturavitkul 4
สรุปว่า
พืชไม่ได้ใช้ดิน
ในการเติบโต
แต่ใช้น้าแทน
By Thanyamon Chaturavitkul 5
โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Joseph Priestley)
1648
พริสต์ลีย์ทดลองจุดเทียนไข
และใส่หนูไว้ในครอบแก้ว
1772
สรุปว่า
• แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์
เป็นแก๊สเดียวกัน ซึ่งถูกสร้างได้โดยพืช (อากาศดี)
• แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมา
จากการหายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน (อากาศเสีย)
By Thanyamon Chaturavitkul 6
อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz)
ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และพิสูจน์ให้
เห็นว่าเทียนไขที่ลุกไหม้ได้ก็ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่
ได้รับแสงตลอดเวลา
• แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้
ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส
เดียวกัน คือ ออกซิเจน
• แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้
กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจากการหายใจ
ของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน คือ
คาร์บอนไดออกไซด์
• พืชใช้แสงในการผลิตออกซิเจน
• น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมาจากแก๊ส
คาร์บอนไดออกไซด์
By Thanyamon Chaturavitkul 7
นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure)
1648
ศึกษาทดลองพบว่าพืชมีการดูดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ไปใช้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
1772 1779 1804
พืชได้รับธาตุคาร์บอนจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เพื่อเปลี่ยน
ให้อยู่ในรูปสารอินทรีย์และยังปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่ชันบรรยากาศ
ในช่วงที่ได้รับแสง
เขาทดลองให้เห็นว่าน้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมากกว่าน้าหนักของ
แก๊สคาร์บอนได้ออกไซด์ที่พืชได้รับ
สรุปว่า พืชใช้น้าและคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสง
น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนนอกจากจะมาจากคาร์บอนไดออกไซด์แล้วยังมาจากน้า
By Thanyamon Chaturavitkul 8
แวน นีล (Van Niel)
1648
เขาทดลองเลียงแบคทีเรียที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้แต่ใช้ไฮโดรเจนซัลไฟล์ (H2S) แทนน้า (H2O)
1772 1779 1804 1930
สรุปว่า
• มีสิ่งมีชีวิตอื่นที่สามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้
• ไม่จ้าเป็นต้องใช้น้าเสมอไป
• เมื่อไม่ใช้น้าในกระบวนการแล้วจะไม่ได้แก๊สออกซิเจนออกมา
By Thanyamon Chaturavitkul 9
แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน
(Sam Ruben and Martin Kamen)
พวกเขาท้าการทดลองเพื่อ
พิสูจน์สมมติฐานของแวนนีล
1930 1938
สรุปว่า
ออกซิเจนที่พืชปล่อยออกสู่บรรยากาศ
มาจากออกซิเจนในโมเลกุลของน้า
By Thanyamon Chaturavitkul 10
โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill)
น้าคลอโรพลาสต์ที่สกัดจากผักโขมมาผสมกับน้า แล้วแบ่งการทดลองออกเป็น 2 ชุด
1930 1939
1938
สรุปว่า
การเกิดออกซิเจนต้องอาศัยเกลือเฟอริก
(ท้าหน้าที่เป็นตัวรับอิเล็กตรอน หาก
ไม่มีตัวรับอิเล็กตรอนจะไม่เกิด
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง)
By Thanyamon Chaturavitkul 11
แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon)
1930 1939
1938 1954
• พืชใช้แสงในการสร้าง ATP และ NADPH
• พืชใช้ ATP และ NADPH ในการสร้างอาหาร (น้าตาล) ท้าการทดลองสืบเนื่องจากการ
ทดลองของฮิลล์
การทดลองที่ 1 การทดลองที่ 2
By Thanyamon Chaturavitkul 12

More Related Content

What's hot

การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)
การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)
การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)Thitaree Samphao
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4krusarawut
 
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2Taraya Srivilas
 
เศรษฐกิจพอเพียงPpt
เศรษฐกิจพอเพียงPptเศรษฐกิจพอเพียงPpt
เศรษฐกิจพอเพียงPptpronprom11
 
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงบทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงWichai Likitponrak
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาพัน พัน
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงvittaya411
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชThanyamon Chat.
 
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)rutchadaphun123
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)Thitaree Samphao
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน FBangon Suyana
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบworapanthewaha
 
นางสาวเจนจิรา ไกรวรรณ์
นางสาวเจนจิรา   ไกรวรรณ์นางสาวเจนจิรา   ไกรวรรณ์
นางสาวเจนจิรา ไกรวรรณ์Jenjira Kraiwon
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...Suricha Phichan
 

What's hot (20)

การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)
การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)
การสังเคราะห์ด้วยแสง การค้นคว้า (T)
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ขยะหอมไล่แมลง
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ขยะหอมไล่แมลงโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ขยะหอมไล่แมลง
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ขยะหอมไล่แมลง
 
c4 and cam plant
c4 and cam plantc4 and cam plant
c4 and cam plant
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
 
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
 
light reaction
light reactionlight reaction
light reaction
 
เศรษฐกิจพอเพียงPpt
เศรษฐกิจพอเพียงPptเศรษฐกิจพอเพียงPpt
เศรษฐกิจพอเพียงPpt
 
14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM
 
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิสรายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
 
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงบทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
บทที่2กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครง
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
 
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)
3. ข้อสอบ o net สังคม (มัธยมต้น)
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
 
translocation in plant
translocation in planttranslocation in plant
translocation in plant
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน F
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
นางสาวเจนจิรา ไกรวรรณ์
นางสาวเจนจิรา   ไกรวรรณ์นางสาวเจนจิรา   ไกรวรรณ์
นางสาวเจนจิรา ไกรวรรณ์
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 

More from Thanyamon Chat.

transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plantThanyamon Chat.
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantThanyamon Chat.
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leafThanyamon Chat.
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stemThanyamon Chat.
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stemThanyamon Chat.
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the rootThanyamon Chat.
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Thanyamon Chat.
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome updateThanyamon Chat.
 
Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plantThanyamon Chat.
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกThanyamon Chat.
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกThanyamon Chat.
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightThanyamon Chat.
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากThanyamon Chat.
 

More from Thanyamon Chat. (20)

carbon fixation
carbon fixationcarbon fixation
carbon fixation
 
transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plant
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plant
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leaf
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stem
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stem
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
 
Ppt digestive system
Ppt digestive systemPpt digestive system
Ppt digestive system
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60
 
carbondioxide fixation
carbondioxide fixationcarbondioxide fixation
carbondioxide fixation
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome update
 
Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plant
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
 

timeline research of the photosynthesis

  • 2. Timeline •ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont) 1648 • โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Jeseph Priestley) 1772 • อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz) 1779 •นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure) 1804 • แวน นีล (Van Niel) 1930 • โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill) 1938 • แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen) 1939 • แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon) 1954 By Thanyamon Chaturavitkul 2
  • 3. อริสโตเติล (Aristotle) Plants are soil eaters. By Thanyamon Chaturavitkul 3
  • 4. ฌอง แบบติสท์ แวน เฮลมองค์ (Jean Baptiste Van Helmont) 1648 ชั่งน้าหนักต้น ห ลิ ว แ ล ะ ดิ น จากนันปลูกต้น หลิวและรดน้า เพียงอย่างเดียว เป็นเวลานาน 5 ปี By Thanyamon Chaturavitkul 4
  • 6. โจเซฟ พริสต์ลีย์ (Joseph Priestley) 1648 พริสต์ลีย์ทดลองจุดเทียนไข และใส่หนูไว้ในครอบแก้ว 1772 สรุปว่า • แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ในการหายใจของสัตว์ เป็นแก๊สเดียวกัน ซึ่งถูกสร้างได้โดยพืช (อากาศดี) • แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้กับแก๊สที่ปล่อยออกมา จากการหายใจของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน (อากาศเสีย) By Thanyamon Chaturavitkul 6
  • 7. อินเก็น ฮูซ (Ingen-Housz) ท้าการทดลองร่วมกับ พริสลีย์ และพิสูจน์ให้ เห็นว่าเทียนไขที่ลุกไหม้ได้ก็ต่อเมื่ออยู่กับพืชที่ ได้รับแสงตลอดเวลา • แก๊สที่ใช้ในการลุกไหม้กับแก๊สที่ใช้ ในการหายใจของสัตว์เป็นแก๊ส เดียวกัน คือ ออกซิเจน • แก๊สที่ปล่อยออกมาจากการลุกไหม้ กับแก๊สที่ปล่อยออกมาจากการหายใจ ของสัตว์เป็นแก๊สเดียวกัน คือ คาร์บอนไดออกไซด์ • พืชใช้แสงในการผลิตออกซิเจน • น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมาจากแก๊ส คาร์บอนไดออกไซด์ By Thanyamon Chaturavitkul 7
  • 8. นิโคลาส ธีโอดอร์ เดอ โซซูร์ (Nicolas Theodore de Saussure) 1648 ศึกษาทดลองพบว่าพืชมีการดูดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ไปใช้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง 1772 1779 1804 พืชได้รับธาตุคาร์บอนจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เพื่อเปลี่ยน ให้อยู่ในรูปสารอินทรีย์และยังปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่ชันบรรยากาศ ในช่วงที่ได้รับแสง เขาทดลองให้เห็นว่าน้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนมากกว่าน้าหนักของ แก๊สคาร์บอนได้ออกไซด์ที่พืชได้รับ สรุปว่า พืชใช้น้าและคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสง น้าหนักของพืชที่เพิ่มขึนนอกจากจะมาจากคาร์บอนไดออกไซด์แล้วยังมาจากน้า By Thanyamon Chaturavitkul 8
  • 9. แวน นีล (Van Niel) 1648 เขาทดลองเลียงแบคทีเรียที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้แต่ใช้ไฮโดรเจนซัลไฟล์ (H2S) แทนน้า (H2O) 1772 1779 1804 1930 สรุปว่า • มีสิ่งมีชีวิตอื่นที่สามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้ • ไม่จ้าเป็นต้องใช้น้าเสมอไป • เมื่อไม่ใช้น้าในกระบวนการแล้วจะไม่ได้แก๊สออกซิเจนออกมา By Thanyamon Chaturavitkul 9
  • 10. แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน (Sam Ruben and Martin Kamen) พวกเขาท้าการทดลองเพื่อ พิสูจน์สมมติฐานของแวนนีล 1930 1938 สรุปว่า ออกซิเจนที่พืชปล่อยออกสู่บรรยากาศ มาจากออกซิเจนในโมเลกุลของน้า By Thanyamon Chaturavitkul 10
  • 11. โรบิน ฮิลล์ (Robin Hill) น้าคลอโรพลาสต์ที่สกัดจากผักโขมมาผสมกับน้า แล้วแบ่งการทดลองออกเป็น 2 ชุด 1930 1939 1938 สรุปว่า การเกิดออกซิเจนต้องอาศัยเกลือเฟอริก (ท้าหน้าที่เป็นตัวรับอิเล็กตรอน หาก ไม่มีตัวรับอิเล็กตรอนจะไม่เกิด กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง) By Thanyamon Chaturavitkul 11
  • 12. แดเนียล อาร์นอน (Daniel Arnon) 1930 1939 1938 1954 • พืชใช้แสงในการสร้าง ATP และ NADPH • พืชใช้ ATP และ NADPH ในการสร้างอาหาร (น้าตาล) ท้าการทดลองสืบเนื่องจากการ ทดลองของฮิลล์ การทดลองที่ 1 การทดลองที่ 2 By Thanyamon Chaturavitkul 12