1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BACA TULIS DAN HAFAL AL-QUR’AN (BTHQ)
KELAS I SEKOLAH DASAR
Materi
Pembelajaran
KI-1
(Sikap Religius)
KI-2
(Sikap Sosial)
KI-3
(Pengetahuan)
KI-4
(Keterampilan)
Menerima, dan
menjalankan,
ajaran agama yang
dianutnya
Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan
percayadiri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
Huruf
Hijaiyah
(tunggal)
berharakat
1.1 Terbiasa taat
beribadah deng-
an membaca Al-
Qur’an secara
tartil.
2.1 Menunjukkan
sikap jujur dan
disiplin
3.1.1 Memahami nama dan lambang huruf
hijaiyah,
3.1.2 Mengidentifikasi harakat fatḥah,
kasrah dan ḍammah
4.1.1 Melafalkan huruf-huruf hijaiyah
4.1.2 Menulis huruf hijaiyah tunggal dengan
benar
4.1.3 Melafalkan huruf hijaiyah tunggal
berharakat fatḥah, kasrah dan ḍammah
Menghafal
surah al-
Fātiḥah
dan An-
Nās
1.2 Terbiasa berdoa
sebelum dan se-
sudah melaku-
kan kegiatan.
2.2 Menunjukkan
sikap disiplin dan
percaya diri
3.2.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah al-Fātiḥah dan an-Nās
3.2.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah al-Fātiḥah dan an-
Nās
4.2.1 Melafalkan surah al-Fātiḥah dan an-
Nās dengan lancar dan tartil.
4.2.2 Menulis surah al-Fātiḥah dan an-Nās
dengan benar.
4.2.3 Menghafal surah al-Fātiḥah dan an-
Nās dengan lancar dan tartil.
Huruf
Hijaiyah
(rangkaian
huruf
tunggal)
berharakat
1.3 Terbiasa
berperilaku
bersyukur
2.3 Menunjukkan
sikap jujur dan
tanggungjawab
3.3.1 Memahami nama dan lambang huruf
hijaiyah tunggal yang terangkai dalam
satu kalimah,
3.3.2 Mengidentifikasi harakat fatḥatain,
kasratain, ḍammatain, sukun, dan
tasydid.
4.3.1 Melafalkan rangkaian huruf-huruf
hijaiyah
4.3.2 Menulis rangkaian huruf hijaiyah
tunggal dengan benar
4.3.3 Melafalkan huruf hijaiyah tunggal
berharakat fatḥatain, kasratain,
ḍammatain, sukun, dan tasydid.
Menghafal
surah Al-
Falaq dan
Al-Ikhlas
1.4 Terbiasa
toleransi dalam
beribadah.
2.4 Menunjukkan
sikap santun dan
peduli
3.4.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah Al-Falaq dan Al-Ikhlas
3.4.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah Al-Falaq dan Al-
Ikhlas
4.4.1 Melafalkan surah Al-Falaq dan Al-
Ikhlas dengan lancar dan tartil.
4.4.2 Menulis surah Al-Falaq dan Al-Ikhlas
dengan benar.
4.4.3 Menghafal surah Al-Falaq dan Al-
Ikhlas dengan lancar dan tartil.
Sikap Religius, meliputi : {Ketaatan beribadah, Perilaku bersyukur, Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Toleransi dalam beribadah}
Sikap Sosial, meliputi : {Jujur, Disiplin, Tanggungjawab, Santun, Peduli, Percaya Diri}
2. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BACA TULIS DAN HAFAL AL-QUR’AN (BTHQ)
KELAS II SEKOLAH DASAR
Materi
Pembelajaran
KI-1
(Sikap Religius)
KI-2
(Sikap Sosial)
KI-3
(Pengetahuan)
KI-4
(Keterampilan)
Menerima, dan
menjalankan,
ajaran agama yang
dianutnya
Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan
percayadiri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
Makharijul
Huruf
1.1 Terbiasa taat
beribadah deng-
an membaca Al-
Qur’an secara
tartil.
2.1 Menunjukkan
sikap jujur dan
disiplin
3.1.1 Memahami makna makharijul huruf
dengan benar.
3.1.2 Mengidentifikasi pelafalan huruf
hijaiyah menurut makhrajnya dengan
benar.
4.1.1 Melafalkan huruf hijaiyah hijaiyah
bersambung menurut makharijul huruf
dengan benar.
4.1.2 Menulis huruf hijaiyah hijaiyah
bersambung menurut makharijul huruf
dengan benar.
Menghafal
surah Al-
Aṣr dan
An-Naṣr
1.2 Terbiasa berdoa
sebelum dan se-
sudah melaku-
kan kegiatan.
2.2 Menunjukkan
sikap disiplin dan
percaya diri
3.2.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah Al-Aṣr dan An-Naṣr
3.2.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah Al-Aṣr dan An-Naṣr
4.2.1 Melafalkan surah Al-Aṣr dan An-Naṣr
dengan lancar dan tartil.
4.2.2 Menulis surah Al-Aṣr dan An-Naṣr
dengan benar.
4.2.3 Menghafal surah Al-Aṣr dan An-Naṣr
dengan lancar dan tartil.
Ṣifatul
huruf
1.3 Terbiasa
berperilaku
bersyukur
2.3 Menunjukkan
sikap jujur dan
tanggungjawab
3.3.1 Memahami makna ṣifatul huruf dengan
benar.
3.3.2 Mengidentifikasi pelafalan huruf
hijaiyah menurut ṣifatnya dengan
benar
4.3.1 Melafalkan huruf hijaiyah hijaiyah
bersambung menurut ṣifatul huruf
dengan benar.
4.3.2 Menulis huruf hijaiyah hijaiyah
bersambung menurut ṣifatul huruf
dengan benar.
Menghafal
surah Al-
Kauśar
dan Al-Fīl
1.4 Terbiasa
toleransi dalam
beribadah.
2.4 Menunjukkan
sikap santun dan
peduli
3.4.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah Al-Kauśar dan Al-Fīl
3.4.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah Al-Kauśar dan Al-Fīl
4.4.1 Melafalkan surah Al-Kauśar dan Al-
Fīl dengan lancar dan tartil.
4.4.2 Menulis surah Al-Kauśar dan Al-Fīl
dengan benar.
4.4.3 Menghafal surah Al-Kauśar dan Al-Fīl
dengan lancar dan tartil.
Sikap Religius, meliputi : {Ketaatan beribadah, Perilaku bersyukur, Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Toleransi dalam beribadah}
Sikap Sosial, meliputi : {Jujur, Disiplin, Tanggungjawab, Santun, Peduli, Percaya Diri}
3. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BACA TULIS DAN HAFAL AL-QUR’AN (BTHQ)
KELAS III SEKOLAH DASAR
Materi
Pembelajaran
KI-1
(Sikap Religius)
KI-2
(Sikap Sosial)
KI-3
(Pengetahuan)
KI-4
(Keterampilan)
Menerima, dan
menjalankan,
ajaran agama yang
dianutnya
Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan
percayadiri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
Madd
ţabi’i
(Madd
Asli)
1.1 Terbiasa taat
beribadah deng-
an membaca Al-
Qur’an secara
tartil.
2.1 Menunjukkan
sikap jujur
3.1.1 Memahami makna madd asli dengan
benar.
3.1.2 Mengidentifikasi pelafalan kalimah al-
Qur’an yang mengandung hukum
bacaan madd asli dengan benar.
4.1.1 Melafalkan kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan madd asli
dengan benar.
4.1.2 Menulis kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan madd asli
dengan benar.
Alif lam
ta’rif
1.2 Terbiasa taat
beribadah deng-
an membaca Al-
Qur’an secara
tartil.
2.2 Menunjukkan
sikap disiplin
3.2.1 Memahami makna alif lam ta’rif
dengan benar.
3.2.2 Mengidentifikasi pelafalan kalimah al-
Qur’an yang mengandung hukum
bacaan alif lam ta’rif dengan benar.
4.2.1 Melafalkan kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan alif lam
ta’rif dengan benar.
4.2.2 Menulis kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan alif lam
ta’rif dengan benar.
Menghafal
surah at-
Takāśur
dan al-
Mā‘ūn
1.3 Terbiasa berdoa
sebelum dan se-
sudah melaku-
kan kegiatan.
2.3 Menunjukkan
sikap percaya diri
3.3.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah at-Takāśur dan al-Mā‘ūn
3.2.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah at-Takāśur dan al-
Mā‘ūn
4.3.1 Melafalkan surah at-Takāśur dan al-
Mā‘ūn dengan lancar dan tartil.
4.3.2 Menulis surah at-Takāśur dan al-
Mā‘ūn dengan benar.
4.3.3 Menghafal surah at-Takāśur dan al-
Mā‘ūn dengan lancar dan tartil.
Hukum
bacaan
nun sukun
/ tanwin
1.4 Terbiasa
berperilaku
bersyukur
2.4 Menunjukkan
sikap dan
tanggung jawab
3.4.1 Memahami makna hukum bacaan nun
sukun / tanwin dengan benar.
3.4.2 Mengidentifikasi pelafalan hukum
bacaan nun sukun / tanwin dengan
benar
4.4.1 Melafalkan kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan nun sukun
/ tanwin dengan benar.
4.4.2 Menulis kalimah al-Qur’an yang
mengandung hukum bacaan nun sukun
/ tanwin dengan benar.
4. Menghafal
surah al-
Lahab dan
al-Kāfirūn
1.5 Terbiasa
toleransi dalam
beribadah.
2.5 Menunjukkan
sikap santun dan
peduli
3.5.1 Memahami pokok pesan kandungan
surah al-Lahab dan al-Kāfirūn
3.5.2 Mengidentifikasi arti nama surah,
nomor surah, jumlah ayat, tempat
diturunkan surah al-Lahab dan al-
Kāfirūn
4.5.1 Melafalkan surah al-Lahab dan al-
Kāfirūn dengan lancar dan tartil.
4.5.2 Menulis surah al-Lahab dan al-Kāfirūn
dengan benar.
4.4.3 Menghafal surah al-Lahab dan al-
Kāfirūn dengan lancar dan tartil.
Sikap Religius, meliputi : {Ketaatan beribadah, Perilaku bersyukur, Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Toleransi dalam beribadah}
Sikap Sosial, meliputi : {Jujur, Disiplin, Tanggungjawab, Santun, Peduli, Percaya Diri}
