More Related Content
![Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 5 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcakidahakhlakkelas5mimodulkelas-260205160818-304c5d00-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Zaman renaissance
- 1. ZAMAN RENAISSANCE NAMA NO.MATRIK BRANDON LOW YIAN A18BE0021 CHONG SEN YIH A18BE0026 TANG CHEE KANG A18BE0159 ONG KAH HOE A18BE0136 KEH JING KANG A18BE0047 LOR JIA CHENG A18BE0062 SAN MIN HAW A18BE0141
- 2. PENGENALAN • Zaman gelapEropah iaitu zaman tetutup dari sudut ekonomi,politik dan sosial serta pemikiran yang dikuasai oleh pihak gereja. • Rakyat terpaksa bergantung kepada golongan bangsawan • Zaman selepas zaman gelap Eropah iaitu zaman berlku perubahan sikap dam membuka minda serta membawa fahaman baru.
- 3. Maksud dan LatarBelakang ZAMAN RENAISSANCE • Pemulihan atau menghidupkan semula aspek kebudayaan dengan memberi penekanan terhadap pemulihan budaya meliputi aspek ilmu pengetahuan seperti sains, sastera dan seni klasik yang pernah menjulang Eropah sebagai pusat peradaban dunia pada ketika itu. • Zaman Renaissance berlangsung selama dua abad, bermula di Itali kemudian telah merebak ke seluruh Eropah melalui perkembangan intelektual dan pemikiran manusia. • Hasil daripada Renaissance adalah membuka jalan kepada kelahiran aliran baru Eropah hingga abad ke 18 seperti Humanisme, rsionalisme, nasionalisme dan absolutisme.
- 4. SUMBANGAN • Kemunculan aliranpemikiran • Itali telah menjadi pusat ilmu yang terkenal di Eropah pada abad ke 15. • Masyarakat perdagangan yang berdaya maju. • Melahirkan tokoh-tokoh pemikir • Melahirkan ahli-ahli sains • Melahirkan ahli matematik • Melahirkan tokoh-tokoh perubatan di Eropah. • Renaissance telah melahirkan masyarakat yang lebih progresif
- 5. FAKTOR-FAKTOR • Kemunculan aliranpemikiran humanisme / Semangat ingin tahu • Kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme • Pertembungan budaya, bahasa dan agaman di bandar-bandar pelabuhan di Itali • Kemunculan pedagang kaya yang menjadi penaung kepada kegiatan cendekiawan • Kunjungan tokoh-tokoh renaissance dari satu bandar ke bandar lain menbantu penyebaran renaissance • Paus di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan cendekiawan • Semangat membina kemahiran dalam semua aspek intelektual
- 6. SEKULAR • Definisi sekularisme: Percubaanmemisahkan urusan dunia daripada urusan agama dan Tuhan dari segala urusan kehidupan manusia. • Tujuan pemikiran sekularisme: Bertujuan untuk menjadi lebih terbuka dalam persekitaran ke arah perubahan pemikiran pada zaman Renaisans.
- 7. SEKULAR DALAM ASPEKPOLITIK • Dari segi politik, perkembangan yang signifikan pada Zaman Renaissance ialah kemunculan monarki baru. • Kekuatan dan kekuasaan monarki baru ini diasaskan kepada kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan. • Kekuasaan monarki ini telah diperkukuhkan lagi dengan amalan pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat. • Apabila kuasa raja bertambah kukuh, maka, dengan sendirinya kuasa gereja dan kuasa golongan bangsawan bertambah kurang. • Monarki baru ini terdapat di Portugal, Castile dan Aragon (Sepanyol), England, Perancis dan Belanda.
- 8. SEKULAR DALAM ASPEKEKONOMI • Zaman ini juga memperlihatkan kegiatan ekonomi sara diri kian pupus. • Sebaliknya, sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa semakin berkembang dan meluas. • Inilah yang kemudiannya menimbulkan kegiatan penjelajahan dan penerokaan yang berkembang seiring dengan kemajuan dalam bidang matematik, geografi, kartografi (teknik melukis peta) dan astronomi. • Dalam hal ini, semangat Renaissance yang menekankan ciri-ciri inkuiri, keobjekifan, dan eksperimen jelas telah bertanggungjawab merintis jalan kepada pembangunan dan perkembangan pelbagai ilmu sains seperti biologi, fizik, kimia dan perubatan.
- 9. SEKULAR DALAM ASPEKSOSIAL • Dari sudut sosial, zaman ini telah menampakkan unsur-unsur perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia. • Manusia pada Zaman Renaissance lebih bersedia menzahirkan emosi mereka. • Penzahiran emosi atau perasaan ini telah dicerminkan dalam muzik, lukisan, dan ukiran yang dihasilkan. • Dari segi psikologinya, unsur begini berjaya memupuk dan melahirkan budaya yang menyuburkan keyakinan diri. • Satu lagi kesan sosial yang penting ialah perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang menekankan pemikiran logic, saintifik, falsafah dan metafizik. • Pendidikan baru ini juga menekankan tanggungjawab sosial seseorang dalam masyarakat. • Oleh itu, Zaman Renaissance telah melahirkan “manusia Renaissance” yang mempergunakan sepenuhnya keupayaan minda mereka dalam pelbagai bidang ilmu pengetahuan bagi memajukan kehidupan manusia.
- 10. GERAKAN MENGKRITIK BIBLE •Kritikan bertambah kencang apabila pihak Gereja telah meningkatkan pusat kekuasaan yang terkuat di bahagian tengah Itali. • Usaha ini membawa kepada kekayaan pihak Gereja dengan menyelitkan unsur rasuah, penyelewengan dan kepincangan berlaku. • Ramai rakyat yang telah mempersoalkan kedudukan dan amalan Gereja Katolik yang bertentangan dengan ajaran kitab Bible. • Penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para pemerintah dan bangsawan dan lansung tidak mencerminkan keagamaan. • Selain itu, pihak Gereja turut melakukan banyak penyelewengan terutamanya dalam penjualan sijil Indulgences.
- 11.
- 12.