Tamadun Dunia

2. Persamaan feudalisme di Eropah dengan ciri-ciri sistem
feudal masyarakat Melayu tradisional
 Raja menjadi penaung utama dalam negara
 Raja memiliki tanah secara mutlak
 Raja menaungi pembesar
 Pembesar memberi khidmat kepada raja
 Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah
 Terdapat golongan hamba

3. Kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada zaman Gelap
 Gereja amat berkuasa
 Gereja memiliki hartanah yang banyak
 Kegiatan gereja berfokuskan amalan agama dan pembelajaran ilmu
keakhiratan sahaja
 Gereja mengongkong kehidupan masyarakat

4. Sebab –sebab kegiatan perdagangan di Eropah tidak begitu meluas
pada zaman Gelap
 Gangguan orang gasar
 Kawasan mediterranean dikuasai oleh pedagang islam
 Masyarakat Eropah menumpukan pada kegiatan pertanian
 Perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanian
 Penggunaan matawang yang terhad
 Masih menggunakan sistem barter

5. Ciri –ciri politik di Eropah pada zaman Gelap
 Pentadbiran – tiada pentadbiran pusat yang berkesan
 Feudal – wujudnya sistem feudal di Eropah
 Baron – kemunculan golongan baron
 Petani – petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
 Cukai – petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan
tanah
 Hamba – petani terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu
membayar cukai
 Naungan – tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan
daripada raja
 Khidmat tuan tanah memberi khidmat dan membayar cukai kepada
raja

6.  Perubahan – perubahan yang berlaku pada zaman Peralihan dari
zaman Gelap kepada zaman Renaissance
 Uniersal – gereja berperanan sebagai institusi yang universal
 Agen – gereja menjadi agen penyatuan
 Pertanian – berlaku peningkatan aktiviti pertanian
 Penduduk – berlaku pertambahan penduduk
 Perdagangan – wujudnya kegiatan perdagangan
 Bandar – kemunculan bandar- bandar
 Pertengahan – munculnya golongan pertengahan
 Politik – rakyat terlibat dalam urusan politik

7. Maksud zaman Renaissance
 Kelahiran semula
 Penghargaan semula ilmu yang telah dihasilkan oleh cendekiawan
dalam tamadun Yunani dan Rom

8. Sebab Renaissance tercetus di Itali
 Kemunculan bandar- bandar pelabuhan yang menjadi pusat
perdangangan antarabangsa
 Pertembungan budaya,agama,dan bahasa di bandar-bandar
utamanya
 Itali menjadi pusat perkembagan idea baru
 Pedagang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar
 Pedagang kaya menjadi penaung (patron) kepada cendekiawan
 Persaingan antara bandar-bandar untuk mendapatkan tokoh
cendekiawan
 Cendekiawan yang sentiasa berkunjung dari bandar ke bandar
membantu menyebarkan idea Renaissance
 Penguasa gereja di Rom turut menjadi penaung kepada seniman
dan cendekiawan

9. Tokoh Renaissance yang muncul di Itali
 Francesco Petrarch
 Niccolo Machiavelli
 Giovanni Bocaccio
 Galilieo Galilei
 Leonardo Da Vinci
 Raphael
 Michelangelo

10. Faktor-faktor yang menyebabkan tercetusnya Renaissance
 Humanisme – kemunculan aliran pemikiran humanisme/manusia
berfikir untuk menyelesaikan permasalahan mereka
 Tokoh – kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme seperti Francisco
Petrarch, Niccolo Machiavelli, Giovanni Bocaccio
 Pertembungan – pertembungan budaya, bahasa, dan agama di bandar-
bandar pelabuhan di Itali
 Patron – kemunculan pedagang kaya yang menjadi penaung kepada
kegiatan cendekiawan
 Kunjung – kunjungan tokoh-tokoh renaissance dari satu bandar ke
bandar lain membantu penyebaran renaissance
 Paus – paus di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan
cendekiawan
 Individu – perkembangan semangat individualisme dikalangan
cendekiawan
 Kemahiran – semangat membina kemahiran dalam semua aspek
intelektual

11. Sebab pihak gereja tidak berminat menaungi kegitatan ahli sains dan
matematik pada zaman Renaissance
 Khuatir ahli sains dan matematik mencabar pemikiran Gereja
 Perbezaan pemikiran dalam menerangkan sesuatu fenomena alam
 Konflik/ perselisihan pendapat dalam menyelesaikan permasalahan

12. Kesan – kesan yang wujud hasil daripada zaman Renaissance
 Monarki – kemunculan monarki baru
 Cukai – pembayaran cukai secara lansung kepada kerajaan pusat
 Gereja – kuasa gereja dan golongan bangsawan semakin berkurangan
 Sara – kegiatan ekonomi sara diri kian pupus
 Perdagangan – sistem perdagangan semakin berkembang
 Jelajah – berlakunya kegiatan penjelajahan dan penerokaan
 Ilmu – merintis jalan ke arah perkembangan dalam pelbagai bidang ilmu
pengetahuan
 Seniman – munculnya seniman dalam masyarakat
 Sikap – berlaku perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang
menekankan pemikiran logik dan saintifik
 Yakin – melahirkan budaya yang mengutamakan keyakinan diri
 Berani – menyuburkan sikap berani meneroka perkara baru

13. Maksud Gerakan Reformation
 Berasal daripada perkataan ‘reform’
 Bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap
sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau yang
baru
 Mempunyai kaitan dengan agama kristian

14. Faktor yang mendorong berlakunya Gerakan Reformation di Eropah
 Kritikan terhadap kedudukan dan amalan gereja katolik
 Unsur penyelewengan pihak gereja
 Penciptaan mesin cetak mempercepatakan penyebaran idea
reformation
 Kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan
 Penyebaran mazhab protestant ke seluruh Eropah oleh Heldreich
Zwingli dan John Calvin

15. Idea – idea reformasi yang dicetuskan oleh Martin Luther
 Menentang amalan indulgences
 Dalam amalan pengibadatan,manusia harus bergantung kepada
kekuatan rohani
 Mencabar kedudukan gereja roman katolik
 Mencabar kewibawaan paderi

16. Kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan reformation di
Eropah Barat pada kurun ke-16
 Pihak gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan
 Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak gereja
 Cara hidup penguasa gereja tidak selari dengan kitab Bible
 Penguasa gereja mengamalkan gaya hidup golonagn bangsawan
 Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan
 Penjualan sijil indulgences

17. Huraian tentang perkembangan mazhab protestant melalui gerakan reformation
di Eropah
 Kritik – timbul kritikan terhadap kedudukan gereja katolik yang lebih
menumpukan kepada pembangunan keduniaan
 Gaya – gaya hidup pihak penguasa gereja tidak selari dengan apa yang
dianjurkan dalam kitab Bible
 Indulgences – menentang penyelewengan pihak gereja yang menjual sijil
indulgences
 Cetak – penciptaan mesin cetak mempercepatkan penyebaran idea reformasi
 Luther – kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan mazhab
protestant iaitu Lutherian
 Sebar – penyebaran mazhab Protestant ke seluruh Eropah diteruskan oleh
Heldreich Zwingli dan John Calvin
 Counter – golongan yang mempertahankan gereja menentang gerakan
reformasi melalui counter reformation (menentang sesuatu yang baru)
 Mazhab – wujud dua mazhab dalam agama kristian iaitu katolik dan
protestant

18. Kesan zaman reformation terhadap Eropah
•Mazhab – negara Eropah berpecah mengikut mazhab
masing-masing
•Peperangan – perbalahan agama mengakibatkan
peperangan dan kemusnahan
•Banyak – masyarakat Eropah dikuasai banyak mazhab
•Pendidikan – timbulnya sikap toleransi antara pelbagai
mazhab untuk mempergiatkan pendidikan
•Sebar – setiap mazhab berusaha menyebarkan fahaman
masing-masing
•Cabar – kuasa gereja telah dicabar secara terbuka
•Kuasa – kuasa gereja terhadap kerajaan semakin
berkurangan
•Monarki – monarki baru membebaskan diri daripada
penguasaan paus di Rom

19. Faktor-faktor yang mendorong kegiatan penerokaan dan
penjelajahan orang Eropah ke timur
 Renaissance – kejayaan dalam bidang sains teknologi zaman
Renaissance
 Istanbul – penguasaan Istanbul oleh orang Islam menyebabkan
orang Eropah sukar mendapat barang dagangan
 Barangan – orang Eropah ingin mendapatkan sendiri barangan
dari Timur
 Rempah – perdagangan rempah ratus dan sutera
mendatangkan keuntungan yang besar kepada pedagang
Eropah
 Berani – masyarakat Eropah berani dan optimistik menghadapi
cabaran
 Sebar – gereja katolik memberi galakan supaya menyebarkan
Kristian
 Raja – raja sepanyol dan portugal/ monarki baru di England,
Perancis dan Belanda memberi galakan kepada usaha
penerokaan.
 Persaingan-persaingan negara-negara Eropah mendapatkan
tanah jajahan.
 Tordisellas-perjanjian Tordisellas 1494 telah menetapkan
pembahagian pengaruh antara Portugal dan Sepanyol.
 Pelaut-kemunculan pelaut yang berkebolehan.
 Slogan- Dorongan slogan “Gold, Gospel dan Glory”.

20. Kesan-kesan penjajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah
 Politik
 Perjanjian- Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil
suara Eropah.
 Syarikat- Pemerintah tempatan mengiktiraf kekuatan kuasa eropah.
 Iktiraf- Mengiktiraf penglibatan Eropah dalam perdagangan melalui
syarikat berpiagam.
 Ekonomi
 Pembekal- Negara luar Eropah menjadi pembekal barang keperluan
masyarakat Eropah.
 Emporium- Pusat emporium dunia telah dikuasai oleh kuasa Eropah.
 Bolot- Kekayaan negeri jajahan dibolot oleh kuasa Eropah.
 Sosial
 Gaya hidup- Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup Eropah.
 Agama- Masyarakat peribumi menerima agama Kristian.
 Masyarakat- Penghijrahan beramai-ramai orang Eropah mewujudkan
sebuah masyarakat baru di wilayah yang ditakluki.
 Tamadun- Tamadun tempatan telah dihapuskan oleh kuasa Eropah.
 Buruh- Buruh tempatan dieksploitasi untuk kepentingan ekonomi Eropah.
 Petempatan- Munculnya petempatan orang Eropah di negara yang
ditakluki.

21. Sistem pemilikan tanah di Britain sebelum Revolusi Pertanian
 Tanah persendirian/ tanah yang dimiliki oleh orang kaya.
 Tanah awam/ tanah milik orang perseorangan yang digunakan oleh
orang awam untuk bercucuk tanam, memelihara ternakan dan
berburu.

22. Kesan-kesan daripada tindakan Parlimen British meluluskan Akta
Pemagaran Tanah Awam pada tahun 1761
 500000 ekar tanah awam telah dipagarkan.
 Terdapat kawasan yang luas umtuk penanaman secara besar-
besaran.
 Terbentuknya ladang.
 Rakyat biasa kehilangan punca rezeki.
 Golongan petani menjadi buruh ladang.
 Petani berhijrah ke bandar menjadi buruh kilang.

23. Maksud tanaman bergilir
 Satu bidang tanah yang digunakan berterusan sepanjang tahun
denagn menanam tanaman berbeza mengikut musim.

24. Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap pertumbuhan Revoluasi
Perindustrian di britain
 Menyediakan modal untuk kegiatan industri/ peladang kaya
melabur modal dalam bidang perindustrian.
 Menyediakan bahan makanan untuk menampung keperluan pekerja
kilang.
 Mengurangkan penggantungan kepada bahan makanan yang
diimport.
 Mengelakkan pengaliran keluar dana.
 Dana yang diselamatkan dapat digunakan untuk perkembangan
industri.

25. Apakah yang dimaksudkan dengan Revolusi Perindustrian
 Pengeluaran barang yang dihasilkan secara besar-besaran.
 Pengeluaran barang melebihi paras keperluan pengusaha.
 Dihasilkan dengan perantaraan mesin.
 Hasil keluaran dikomersialkan.

26. Faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian berlaku di Britain
 Sumbangan daripada Revolusi Pertanian.
 Rekaan dalam bidang sains dan teknologi.
 Semangat dan kegiatan keusahawanan
 Penciptaan baru/ penggunaan mesin dalam bidang pengeluaran.
 Pengkhususan pengeluaran.
 Penggunaan teknologi berasaskan pembakaran arang batu.

27. Sebab sebab berlaku pengkhususan dalam bidang pengeluaran industri
 Mengawal kos pengeluaran
 Meningkatkan kemahiran pekerja dan majikan
 Meningkatkan kuliti dan kuantiti barang
 Keperluan barang melebihi keperluan pengusaha
 Membolehkan produk dipasarkan dengan meluas

28.  Kegiatan pembuatan menggantikan kegiatan pertanian
 Bidang pembuatan menjadi bidang utama ekonomi Kesan Revolusi
Perindustrian kepada ekonomi dan sosial di Britain
 negara
 Ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja industri
 Bidang peridustrian menjadi punca ekonomi masyarakat
 Wujudnya golongan majikan dan buruh dalam masyarakat
 Pengusaha /pemilik kilang menjadi tokoh utama dalam masyarakat

29. Apakah Pergerakan Luddite
 Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan mesin di
kilang-kilang
 Mahu mengekalkan khidmat pekerja mahir dengan menggunakan
kaedah pengeluaran secara tradisional

30. Sebab Parlimen British meluluskan Akta Anti –Penggabungan
 Melarang pekerja bergabung dan bermuafakat
 Melarang pekerja menuntut gaji dan layanan yang baik
 Mengenakan hukuman kepada pekerja yang menubuhkan kesatuan

31. Bentuk – bentuk penindasan terhadap pekerja dalam sektor perusahaan
semasa Revolusi Perindustrian di Brtain
 Tidak diberi layanan yang sewajarnya
 Gaji yang rendah
 Laranga menubuhkkan kesatuan sekerja
 Akta yang ketat untuk mengawal pekerja
 Penggunaan buruh kanak-kanak
 Masa bekerja melebihi sepuluh jam
 Penggunaan buruh kanak-kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan
arang batu

32. Langkah – langkah yang diambil untuk membela nasib para pekerja semasa
Revolusi Perindustrian di Britain
 Meluluskan akta kilang 1833/melarang kanak-kanak di bawah umur
sembilan tahun bekerja
 Kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun dikehendaki bersekolah
 Had masa bekerja untuk kanak-kanak tidak melebihi sembilan jam
 Majikan dikehendaki memastikan keselamatan pekerja kilang
 Meluluskan akta lombong 1847/ menetapkan masa bekerja bagi pekerja
wanita tidak melebihi sepuluh jam

33. Faktor – faktor negara-negara Barat mewujudkan dasar imperialisme baru
mereka di Asia
 Ekonomi – mengubah ekonomi negara yang dijajah supaya secocok dengan
keperluan perindustrian mereka
 Bahan – mahu mendapatkan bahan mentah yang banyak dan berterusan
 Struktur – menstrukturkan semula ekonomi negara yang dijajah supaya
menghasilkan bahan mentah secara komersil
 Sekat – hasil pengeluaran industri disekat daripada dieksport ke Amerika
Syarikat dan beberapa negara Eropah kerana peraturan tarif
 Pasaran – mendapatkan pasaran baru bagi mendapatkan tanah jajahan
 Status – anggapan tanah jajahan yang luas sebagai simbol status
 Tamadun – untuk menyebarkan pengaruh tamadun ke seberang laut
 t/jawab – menganggap penyebaran tamadun tanggungjawab mereka
 Sebar – menyebarkan kristian

34.  A)politik
 Penasihat – pemerintah tempatan terpaksa menerima penasihat dan
pentadbir dari Barat
 Perundangan – undang-undang peribumi diubahsuaikan agar Kesan –
kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara
 menyerupai perundangan Barat
 Persaingan – persaingan kuasa-kuasa Barat telah berlaku di Asia Tenggara
 Campur – kuasa Inggeris telah campur tangan di Tanah
Melayu,Burma,India, dan China
 Pecah – kepulauan Melayu telah dipecah perintah
 B)ekonomi
 Ekonomi – kegiatan peribumi distrukturkan semula agar dapat memberi
keuntungan kepada ekonomi negara penjajah
 Komersil – kegiatan ekonomi telah dikomersilkan bagi memastikan bahan
mentah dapat dibekalkan untuk industri
 C)sosial
 Pendidikan – sistem pendidikan Barat telah diperkenalkan
 Bandar – pendidikan Barat tersebar di kawasan bandar sahaja
 Buruh – kemasukan buruh asing membawa perubahan kepada demografi
dan komposisi etnik
 Tegang – ketegangan hubungan kaum semasa pemerintahan penjajah