Presentasi ini membahas tentang reformasi dan inovasi pendidikan berbasis keterampilan abad ke-21 dengan fokus pada berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills/HOTS). Slide menjelaskan pengertian HOTS, contoh soal HOTS, dan diskusi tentang pembuatan soal HOTS untuk mengukur pemahaman siswa pada berbagai tingkat kognitif.

1. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 1
Workshop Paralel Desain
Pembelajaran Berbasis HOTS:
Mapping Problem dan Kebutuhan
Sparisoma Viridi*, Ramadhani Eka Putra, Elvira Kusniyanti,
Tantan Sutandi Nugraha
Institut Teknologi Bandung, Jalan Ganesha 10, Bandung 40132, Indonesia
*dudung-at-gmail-dot-com
20181212_7

2. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 2
Kerangka
• Cara menggunakan presentasi ini
• Sekilas HOTS
• Hal yang perlu diingat
• Penyusunan soal HOTS
• Diskusi
• Penutup
..
..

3. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 3
Cara menggunakan
presentasi ini

4. Kerangka dan bagian presentasi
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 4

5. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 5
Rujukan

6. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 6
Versi slide

7. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 7
Sekilas HOTS

8. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 8
Berpikir tingkat tinggi
Sajidan, Afandi, "Pembentukan karakter dan pemberdayaan keterampilan proses berpikir peserta
didik melalui penerapan model pembelajaran inovatif", Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains
II: Inovasi dan Pengembangan Kualitas Pembelajaran Sains Berbasis Pendidikan Karakter dan
Teknologi di Era MEA, Salatiga, 22 April 2017, pp. 1-10,
url http://repository.uksw.edu/handle/123456789/11796

9. Berpikir tingkat tinggi (lanj.)
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 9

10. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 10
Taksonomi Bloom dan PISA
Husna Nur Dinni, "HOTS (high order thinking skills) dan kaitannya dengan kemampuan literasi
matematika" PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, vol. 1, pp. 170-176, 2018,
url https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/19597

11. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 11

12. Instrumen asesmen
• Memilih KD yang mengindikasikan level
kognitif tinggi (C4, C5, C6)
• Menurunkan indikator dari KD
• Menggunakan kata kerja operasional sesuai
indikator
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 12
Suhaesti Julianingsih, "Pengembangan instrumen asesmen higher order thinking skill (HOTS) untuk
mengukur dimensi pengetahuan IPA siswa di SMP", Skripsi S.Pd., Universitas Lampung, Indonesia,
2017,
url http://digilib.unila.ac.id/26848/

13. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 13

14. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 14
Ika Ardina, "Apa itu Higher Order Thinking Skills (HOTS)", Beritaagar.id, Jumat, 20 April 2018, 18:34
WIB,
url https://beritagar.id/artikel/gaya-hidup/apa-itu-higher-order-thinking-skills-hots

15. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 15

16. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 16

17. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 17
Hal yang perlu diingat

18. Matematika: BS atau HOTS
• Pada kenyataannya basic skills (BS) dan high-
order thinking skills (HOTS) penting keduanya
• Memiliki BS tidak langsung berimplikasi
memiliki HOTS dan demikian pula sebaliknya
• Jadi dengan adanya HOTS bukan berarti BS
diabaikan
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 18
Jinfa Cai, “What research tells us about teaching mathematics through problem solving” in Research and issues in
teaching mathematics through problem solving, 2003, pp. 241-254,
url http://howtosolveit.pbworks.com/w/file/fetch/90466091/teaching%2Bmath%2Bthrough%2Bproblem%2Bsolving.pdf

19. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 19
Penyusunan soal HOTS

20. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 20
Penyusunan soal HOTS
• Pilih informasi terkait kasus yang akan dibahas
• Informasi merupakan stimulus yang menuntut
kemampuan menginterpretasi, mencari relasi,
menganalisis, menyimpulkan, menciptakan
• Kasus bersifat kontekstual, menarik (terkini)
sehingga dapat memotivasi peserta didik
• Kasus terkait dengan pertanyaan pokok soal
Subadar, "Penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS)",
Jurnal Pedagogik, vol. 4, no.1, pp. 81-93, 2017
url https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/9

21. Penyusunan soal HOTS (lanj.)
• Penyelesaiannya suatu soal HOTS memerlukan
(salah satu panduan)
– pemahaman konsep membaca diagram dan tabel
– perhitungan suatu besaran dari diagram dan tabel
– pembandingkan besaran dar berbagai tabel
– pencarian relasi, penarikan kesimpulan,
penciptaan konsep baru menggunakan besaran-
besaran yang diperoleh
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 21

22. Penyusunan soal HOTS (lanj.)
• Penentuan materi yang akan dibahas
• Penentuan KD dari materi
• Penentuan bentuk informasi
• Penentuan cara penyampaian informasi
(diberikan atau diminta mencari)
• Penentuan kata kerja operasional yang
digunakan dalam soal
• Penentuan bobot nilai dalam soal (berjenjang)
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 22

23. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 23
Diskusi

24. Diskusi
• Cara mencari informasi dari internet
• Beberapa kendala
• Model pembelajaran
• Topik yang akan di-HOTS-kan
• ..
• 
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 24

25. Mencari informasi di internet
• Google Scholar (https://scholar.google.com/)
lebih disarankan ketimbang Google untuk
sumber yang lebih terpercaya
• Gunakan operator + dan – untuk memastikan
suatu istilah ada atau tidak ada dalam hasil
pencariannya
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 25

26. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 26
Contoh hasil pencarian

27. Beberapa kendala
• Siswa dinilai dengan soal berjenis HOTS akan
tetapi tidak diajar dengan atmosfer yang
bernuansa HOTS
• Basis skills (BS) seperti matematika kadang
masih merupakan masalah sehingga soal
berjenis HOTS harus dapat mengakomodasi
hal ini
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 27

28. Penggunaan kata kerja operasional
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 28

29. Massa jenis benda
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 29
• Terdapat sejumlah balok dengan informasi
seperti dalam tabel berikut ini
Bahan Panjang
(cm)
Lebar
(cm)
Tinggi
(cm)
Volume
(cm3
)
Massa
(g)
Massa jenis
(g/cm3
)
A 20 10 2 0.5
B 40 10 1200 3600
C 30 20 10 1.5
D 20 10 8000 1.0
E 10 6 480 120
F 40 5 800 1600 2.0
Stimulus

30. Formula volume & massa jenis
• Bagaimanakah hubungan antara panjang p,
lebar l, tinggi balok t, dan volumenya V?
• Bagaimanakah hubungan antara massa m,
volume V, dan massa jenis balok ρ?
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 30
C1 Memorizing

31. Membandingkan
• Benda berjenis bahan apa massa jenisnya
lebih kecil dari air (ρair = 1.0 g/cm3
)?
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 31
C2 Comparing

32. Melengkapi tabel
• Lengkapilah tabel yang diberikan dengan
mengisi angka pada bagian-bagian yang masih
kosong
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 32
C3 Computing

33. Benda bermassa jenis terbesar
• Urutkan jenis-jenis benda dari massa jenis
terkecil sampai terbesar
• Jenis benda yang manakah yang memiliki
massa jenis terbesar?
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 33
C4 Ordering

34. Membuat bahan paduan
• Ingin dibuat suatu bahan paduan dari dua
jenis benda dengan massa jenis paduan
bernilai 0.375 g/cm3
• Tuliskan dugaan dua jenis benda yang dapat
digunakan untuk membuat paduan tersebut
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 34
C5 Hypothesizing

35. Formula paduan dua jenis benda
• Bila tidak terjadi reaksi kimia pada saat dua
jenis benda dipadukan, formulasikan massa
jenis paduan dari dua jenis benda
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 35
C6 Formulating

36. Komentar
• Bagian dengan tingkat kognitif C3 dapat pula
sekaligus dimanfaatkan untuk memeriksa ke-
mampuan dasar matematika seperti perkalian
dan pembagian
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 36

37. Diskusi pembuatan soal k1
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 37

38. Diskusi pembuatan soal k2
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 38

39. Diskusi pembuatan soal k3
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 39

40. Diskusi pembuatan soal k4
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 40

41. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 41
Penutup

42. Catatan
• Diskusi untuk merumuskan soal dengan ting-
kat kognitif C1 – C6 (LOTS dan HOTS) telah
dilakukan
• Hasil yang diperoleh dapat diseminarkan
misalnya pada SNIPS
http://portal.fmipa.itb.ac.id/snips2018/
atau SKF
http://portal.fmipa.itb.ac.id/skf2018/
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 42

43. Catatan (lanj.)
• Terdapat Program Studi Magister Pengajaran
di FMIPA ITB, yaitu Fisika
http://www.fi.itb.ac.id/program-magister-pengajaran-fisika/
Kimia
http://www.chem.itb.ac.id/program-studi-di-kimia/program-
magister-pengajaran/
dan Matematika
https://www.itb.ac.id/program-studi-magister-pengajaran-
matematika
Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 43

44. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 44
https://osf.io/ed4bv/

45. Reformasi dan Inovasi Pendidikan
Berbasis Keterampilan Abad 21:
High Order Thinking Skill
12 Desember 2018, Bandung, Indonesia 45
Terima kasih