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07/10/2014 
copyright 2014 forma.lms
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Manage multiple clients or brands from a single installation, with different administrators 
Automatic creation of dynamic pdf certificates 
Easily organize you users in unlimited groups and customizable fiels 
Easily create, export and schedule extensive reports with the built in wizard 
Manage courses, materials, learning and collaboration with a wide set of options 
Organize company roles, manage competencies, monitor your users growth with built-in skill gap analysis 
Ability to manage classroom courses, student presence, locations, calendars... 
Built-in ecommerce features 
Modern interface aimed at usability 
Integrate with your corporate application and software thanks to the public API’s 
Native and plugin integration with third-party Video Conferencing systems 
3 
Seamlessly upgrade from any Docebo Open Source installation
•Mappare le competenze e certificazioni richieste per ciascun ruolo aziendale, e misurare se le persone in quei ruoli rispondono ai requisiti attesi. 
•In fase di regolamentazione
1. Elenco dei ruoli aziendali 
Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 
2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 
3. Associazione ruoli e competenze 
Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 
4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 
5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
●Impianto petrolifero offshore 
●Utenza specializzata 
●Mansioni tecniche ad alto e altissimo rischio 
●Necessità di monitorare l’aggiornamento delle qualifiche in ruoli specifici 
●Corsi sia online che in presenza
●N.ro utenti: > 400 
●Corsi / edizioni: ≈ 650 
●Competenze: ≈ 120 
●Ruoli: 60 
●Ruolo x utente: ≈ 20
1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 
2. Elenco delle competenze 
Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 
3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 
4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 
5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
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Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 
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5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
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Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 
4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 
5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
●Automazione delle notifiche (inclusi i supervisori) 
●Import dello storico corsi 
●Automazione delle iscrizioni ai corsi per scadenza ed edizione (in progress) 
●Tempi : 9 mesi
●Valorizzazione delle competenze interne 
●Supporto alla mobilità interna
•moodle 
•Dokeos 
•Claroline 
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Valorizzare le competenze in azienda con l’elearning

  • 1. 1 07/10/2014 copyright 2014 forma.lms
  • 2. 2 07/10/2014 copyright 2014 forma.lms
  • 3. Manage multiple clients or brands from a single installation, with different administrators Automatic creation of dynamic pdf certificates Easily organize you users in unlimited groups and customizable fiels Easily create, export and schedule extensive reports with the built in wizard Manage courses, materials, learning and collaboration with a wide set of options Organize company roles, manage competencies, monitor your users growth with built-in skill gap analysis Ability to manage classroom courses, student presence, locations, calendars... Built-in ecommerce features Modern interface aimed at usability Integrate with your corporate application and software thanks to the public API’s Native and plugin integration with third-party Video Conferencing systems 3 Seamlessly upgrade from any Docebo Open Source installation
  • 4. •Mappare le competenze e certificazioni richieste per ciascun ruolo aziendale, e misurare se le persone in quei ruoli rispondono ai requisiti attesi. •In fase di regolamentazione
  • 5. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 6. ●Impianto petrolifero offshore ●Utenza specializzata ●Mansioni tecniche ad alto e altissimo rischio ●Necessità di monitorare l’aggiornamento delle qualifiche in ruoli specifici ●Corsi sia online che in presenza
  • 7. ●N.ro utenti: > 400 ●Corsi / edizioni: ≈ 650 ●Competenze: ≈ 120 ●Ruoli: 60 ●Ruolo x utente: ≈ 20
  • 8.
  • 9.
  • 10. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 11.
  • 12. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 13.
  • 14. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 15.
  • 16. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 17.
  • 18. 1. Elenco dei ruoli aziendali Definire l’elenco dei ruoli presenti nell’organigramma aziendale 2. Elenco delle competenze Definire l’elenco delle competenze, qualifiche, certificazioni richieste in azienda 3. Associazione ruoli e competenze Associare le competenze ai ruoli che le richiedono, con eventuali scadenze, punteggi, etc. 4. Associazione competenze/corsi Attenzione, corsi e competenze non sono la stessa cosa! 5. Gap analysis Le persone hanno le competenze necessarie per il ruolo che ricoprono?
  • 19.
  • 20.
  • 21. ●Automazione delle notifiche (inclusi i supervisori) ●Import dello storico corsi ●Automazione delle iscrizioni ai corsi per scadenza ed edizione (in progress) ●Tempi : 9 mesi
  • 22. ●Valorizzazione delle competenze interne ●Supporto alla mobilità interna