"Applicazioni basate sul modello di competenze e-cf per l’evoluzione dei sistemi professionali delle Società ICT" - Francesco Zaccaro, Responsabile Ufficio Valorizzazione del Capitale Umano - Fiera del Levante - 12 Settembre 2018
Rete competenze per l’economia digitale - Digital for JobCultura Digitale
La Rete competenze per l’Economia Digitale presenta il Quadro Europeo delle Competenze ICT, e-CF, per supportare la crescita delle skill ICT e facilitare la comunicazione tra le imprese dell’offerta e le imprese della domanda.
Nel Luglio 2012 è nata la RETE Competenze per l’Economia Digitale per diffondere una cultura delle competenze ICT nelle imprese italiane e aiutare lo sviluppo delle professioni ICT. La Rete è composta dalle principali associazioni datoriali italiane, ASSINTEL, Assinter Italia, CNA Comunicazione, Confindustria Digitale, Unimatica, e anche da Fondazione Politecnico di Milano che ha partecipato alla nascita e allo sviluppo del Quadro Europeo delle Competenze nell’ICT (European e-Competence Framework, e-CF).L’e-CF è lo strumento di riferimento europeo (Agenda Digitale), a supporto delle imprese e delle persone che operano nel campo dell’Information e Communication Technology (ICT), per identificare e valutare le competenze che servono, per facilitare il match tra domanda e offerta, per monitorare gli spazi di miglioramento e di crescita. l’e-CF è conforme ad altri framework internazionali sui processi ICT, ITIL e COBIT ne sono un esempio; costruito nell’ambito del CEN e supportato dalla DG Enterprise, è uno strumento open source, liberamente scaricabile dal sito www.ecompetences.eu. Infine, l’e-CF costituisce il riferimento per la norma quadro UNI per le professioni ICT, in fase di realizzazione.
La RETE intende promuovere l’e-CF a livello locale attraverso iniziative mirate, ed essere il punto di contatto nazionale per la governance dell’e-CF a livello europeo. L’obiettivo dell’evento è quello di presentare la RETE e l’e-CF e discuterlo assieme per capire il suo possibile utilizzo, allo scopo di identificare aree di miglioramento e di crescita, di sviluppo delle proprie competenze, tanto quelle dei singoli professionisti, quanto quelle dell’azienda nel suo complesso.
Il taglio del seminario sarà pratico-operativo.
11.30 – 11.50 Saluto di benvenuto da parte della RETE Competenze: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF; Mario Cesaroni, UNIMATICA VA, imprenditore; Clementina Marinoni, manager, Fondazione Politecnico di Milano.
11.50 - 12.10 Introduzione all’e-CF: cos’è, come si usa, chi lo ha voluto in Europa, come lo si sta adottando in Italia, qualche esperienza: Clementina Marinoni, Fondazione Politecnico di Milano, con i colleghi della RETE.
12.10 – 12.15 L’e-CF e la norma quadro UNI di prossima pubblicazione: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF.
12.15 – 12.45 L’e-CF in pratica: quali sono le competenze di maggiore interesse per me, allo scopo di rafforzare il mio business, aprire nuovi canali, introdurre nuovi prodotti/servizi, gestire meglio il cliente, scegliere i fornitori, sviluppare soluzioni, … Analisi delle 36 competenze ICT con
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo4: La didattica per competenze e i quadri di riferimento europei
Unità: e-CF ed EUCIP
L’offerta formativa del Network ALMA LABORIS è ampia e differenziata, e viene formulata sulla base delle specifiche esigenze palesate anche dalle Aziende Partners: ALMA LABORIS infatti, si distingue per la capacità di proporre esclusivamente Percorsi Formativi altamente qualificanti, in grado di formare figure professionali specificatamente richieste dal mondo del Lavoro, con l’erogazione di Master e Corsi immediatamente applicabili e spendibili in ogni contesto lavorativo. Massima attenzione viene dunque attribuita agli input provenienti del mercato del lavoro, con l’individuazione e la successiva proposizione di Master e Corsi che rispondano ai mutamenti socio/economici.
ALMA LABORIS si avvale, al riguardo, di Faculties costituite da qualificati Esperti del settore, Consulenti aziendali e Professionisti competenti, selezionati proprio per illustrare ai Partecipanti (attraverso casi pratici ed esercitazioni), il modo migliore per affrontare la realtà lavorativa: viene così garantito un taglio volutamente pratico, ideale sia per coloro che, già impegnati, intendano approfondire la conoscenza delle materie già affrontate quotidianamente per migliorare la propria posizione lavorativa sia per quanti, dopo una lunga formazione teorica intendano affrontare concretamente il mondo del lavoro.
Rete competenze per l’economia digitale - Digital for JobCultura Digitale
La Rete competenze per l’Economia Digitale presenta il Quadro Europeo delle Competenze ICT, e-CF, per supportare la crescita delle skill ICT e facilitare la comunicazione tra le imprese dell’offerta e le imprese della domanda.
Nel Luglio 2012 è nata la RETE Competenze per l’Economia Digitale per diffondere una cultura delle competenze ICT nelle imprese italiane e aiutare lo sviluppo delle professioni ICT. La Rete è composta dalle principali associazioni datoriali italiane, ASSINTEL, Assinter Italia, CNA Comunicazione, Confindustria Digitale, Unimatica, e anche da Fondazione Politecnico di Milano che ha partecipato alla nascita e allo sviluppo del Quadro Europeo delle Competenze nell’ICT (European e-Competence Framework, e-CF).L’e-CF è lo strumento di riferimento europeo (Agenda Digitale), a supporto delle imprese e delle persone che operano nel campo dell’Information e Communication Technology (ICT), per identificare e valutare le competenze che servono, per facilitare il match tra domanda e offerta, per monitorare gli spazi di miglioramento e di crescita. l’e-CF è conforme ad altri framework internazionali sui processi ICT, ITIL e COBIT ne sono un esempio; costruito nell’ambito del CEN e supportato dalla DG Enterprise, è uno strumento open source, liberamente scaricabile dal sito www.ecompetences.eu. Infine, l’e-CF costituisce il riferimento per la norma quadro UNI per le professioni ICT, in fase di realizzazione.
La RETE intende promuovere l’e-CF a livello locale attraverso iniziative mirate, ed essere il punto di contatto nazionale per la governance dell’e-CF a livello europeo. L’obiettivo dell’evento è quello di presentare la RETE e l’e-CF e discuterlo assieme per capire il suo possibile utilizzo, allo scopo di identificare aree di miglioramento e di crescita, di sviluppo delle proprie competenze, tanto quelle dei singoli professionisti, quanto quelle dell’azienda nel suo complesso.
Il taglio del seminario sarà pratico-operativo.
11.30 – 11.50 Saluto di benvenuto da parte della RETE Competenze: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF; Mario Cesaroni, UNIMATICA VA, imprenditore; Clementina Marinoni, manager, Fondazione Politecnico di Milano.
11.50 - 12.10 Introduzione all’e-CF: cos’è, come si usa, chi lo ha voluto in Europa, come lo si sta adottando in Italia, qualche esperienza: Clementina Marinoni, Fondazione Politecnico di Milano, con i colleghi della RETE.
12.10 – 12.15 L’e-CF e la norma quadro UNI di prossima pubblicazione: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF.
12.15 – 12.45 L’e-CF in pratica: quali sono le competenze di maggiore interesse per me, allo scopo di rafforzare il mio business, aprire nuovi canali, introdurre nuovi prodotti/servizi, gestire meglio il cliente, scegliere i fornitori, sviluppare soluzioni, … Analisi delle 36 competenze ICT con
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo4: La didattica per competenze e i quadri di riferimento europei
Unità: e-CF ed EUCIP
L’offerta formativa del Network ALMA LABORIS è ampia e differenziata, e viene formulata sulla base delle specifiche esigenze palesate anche dalle Aziende Partners: ALMA LABORIS infatti, si distingue per la capacità di proporre esclusivamente Percorsi Formativi altamente qualificanti, in grado di formare figure professionali specificatamente richieste dal mondo del Lavoro, con l’erogazione di Master e Corsi immediatamente applicabili e spendibili in ogni contesto lavorativo. Massima attenzione viene dunque attribuita agli input provenienti del mercato del lavoro, con l’individuazione e la successiva proposizione di Master e Corsi che rispondano ai mutamenti socio/economici.
ALMA LABORIS si avvale, al riguardo, di Faculties costituite da qualificati Esperti del settore, Consulenti aziendali e Professionisti competenti, selezionati proprio per illustrare ai Partecipanti (attraverso casi pratici ed esercitazioni), il modo migliore per affrontare la realtà lavorativa: viene così garantito un taglio volutamente pratico, ideale sia per coloro che, già impegnati, intendano approfondire la conoscenza delle materie già affrontate quotidianamente per migliorare la propria posizione lavorativa sia per quanti, dopo una lunga formazione teorica intendano affrontare concretamente il mondo del lavoro.
Questo documento descrive nel dettaglio le 40 competenze definite nel modello e-CF (European Competence Framework) utili a definire l'insieme di abilità e di "saper fare" di ognuna delle figure professionali del modello stesso.
Le competenze sono suddivise in 5 macro aree (Plan, Build, Run, Enable e Manage) e per ognuna è prevista una descrizione sintetica ed uno o più livelli di autonomia.
La combinazione delle diverse competenze e dei livelli di autonomia di ciascuna di esse contribuiscono a definire le 23 figure professionali del modello e-CF, che costituisce un quadro di riferimento a livello europeo per la definizione ed interpretazione delle diverse figure professionali.
eCompetence Framework represents the latest EU norm for describing ICT jobs and functions. Issued by European Commitee for Standardisation, it has been recognised as an Official EU standard
DIH Emilia-Romagna supporta le imprese (e relative filiere) a misurare e sfruttare il loro potenziale digitale attraverso assessment di maturità digitale e definizione di action plan di innovazione e trasformazione digitale, con indicazione di partner tecnologici, opportunità di finanziamento e di formazione, macro-trend tecnologici e connessione con Enterprise Europe Network e altri stkeholder europei rilevanti (ad es. Digital Innovation Hub, Competence Center, Laboratori e Centri di Ricerca).
Use Case: Gruppo che progetta, produce e commercializza macchine automatiche e materiali compositi
Il Gruppo vorrebbe sfruttare il proprio potenziale digitale (includendo la value chain) per incrementare il valore aggiunto della propria offerta e diventare più efficiente e flessibile. L’impresa si è rivolta al DIH-ER per un support manageriale.
Sulla base dei risultati dell’Assessment di Maturità Digitale Test 4.0, il DIH-ER ha creato una roadmap di trasformazione digitale composta da 8 priorità (principalmente correlate a integrazione verticale e orizzontale, evoluzione dell’offerta da prodotti a ecosistemi), partner tecnologici, strumenti di finanziamento a livello regionale, nazionale ed europeo, opportunità di formazione, macro trend tecnologici e collegamenti con Enterprise Europe Network e altri stakeholder rilevanti a livello Europeo. Inoltre, l’impresa ha beneficiato del supporto a livello di coaching e mentoring di manager esterni di alto livello (temporary management).
NCP è un'azienda che offre servizi di formazione e consulenza strategica. Ha sede a Roma e a Milano. Vanta un catalogo di circa 100 corsi di formazione nelle più importanti aree tecnologiche.
Why is important to externally communicate the employer brand, even if the company is not hiring NOW. How Cesop communication can provide solutions n every single step of the employer branding strategy.
Le nuove competenze di Maticmind in ambito applicativoMaticmind
Qualche dato sul team che Maticmind ha acquisito da HP alla fine del 2015.
I servizi applicativi: Tipologie di servizi applicativi che siamo in grado di erogare. Le nostre competenze funzionali: volumi che possiamo esprimere e quali industry possiamo supportare Competenze certificate: PM, PMP, ITIL, SAP, altre certificazioni, etc. e volumi che possiamo esprimere.
strumento concreto ed operativo per programmare le attività di formazione in azienda, offre una guida ad orientarsi nella complessità del mondo della formazione e conoscere più da vicino il ventaglio di opportunità proposte diventando anche un punto di partenza per costruire percorsi personalizzati e specialistici in collaborazione con i migliori esperti.
Il software che oggi produce valore è stato scritto parecchi anni fa. Il costo di manutenzione ed evoluzione sta diventando sempre più alto.
Parallelamente stiamo vivendo una forte accelerazione sul digitale: omnicanalità, self-service e ubiquità sono fattori che stanno influenzando i comportamenti delle persone. Alle aziende si chiede sempre più innovazione e semplicità dei servizi offerti.
In questa presentazione guarderemo avanti nel futuro, sui software che produrranno valore nei prossimi 10 anni e che stiamo costruendo ora.
Proveremo a dare una possibile risposta a questa domanda:
“come possiamo evitare di accumulare un debito tecnico difficilmente ripagabile e nel contempo seguire l’accelerazione che il mercato ci sta chiedendo senza impattare sul business esistente?”
Questo documento descrive nel dettaglio le 40 competenze definite nel modello e-CF (European Competence Framework) utili a definire l'insieme di abilità e di "saper fare" di ognuna delle figure professionali del modello stesso.
Le competenze sono suddivise in 5 macro aree (Plan, Build, Run, Enable e Manage) e per ognuna è prevista una descrizione sintetica ed uno o più livelli di autonomia.
La combinazione delle diverse competenze e dei livelli di autonomia di ciascuna di esse contribuiscono a definire le 23 figure professionali del modello e-CF, che costituisce un quadro di riferimento a livello europeo per la definizione ed interpretazione delle diverse figure professionali.
eCompetence Framework represents the latest EU norm for describing ICT jobs and functions. Issued by European Commitee for Standardisation, it has been recognised as an Official EU standard
DIH Emilia-Romagna supporta le imprese (e relative filiere) a misurare e sfruttare il loro potenziale digitale attraverso assessment di maturità digitale e definizione di action plan di innovazione e trasformazione digitale, con indicazione di partner tecnologici, opportunità di finanziamento e di formazione, macro-trend tecnologici e connessione con Enterprise Europe Network e altri stkeholder europei rilevanti (ad es. Digital Innovation Hub, Competence Center, Laboratori e Centri di Ricerca).
Use Case: Gruppo che progetta, produce e commercializza macchine automatiche e materiali compositi
Il Gruppo vorrebbe sfruttare il proprio potenziale digitale (includendo la value chain) per incrementare il valore aggiunto della propria offerta e diventare più efficiente e flessibile. L’impresa si è rivolta al DIH-ER per un support manageriale.
Sulla base dei risultati dell’Assessment di Maturità Digitale Test 4.0, il DIH-ER ha creato una roadmap di trasformazione digitale composta da 8 priorità (principalmente correlate a integrazione verticale e orizzontale, evoluzione dell’offerta da prodotti a ecosistemi), partner tecnologici, strumenti di finanziamento a livello regionale, nazionale ed europeo, opportunità di formazione, macro trend tecnologici e collegamenti con Enterprise Europe Network e altri stakeholder rilevanti a livello Europeo. Inoltre, l’impresa ha beneficiato del supporto a livello di coaching e mentoring di manager esterni di alto livello (temporary management).
NCP è un'azienda che offre servizi di formazione e consulenza strategica. Ha sede a Roma e a Milano. Vanta un catalogo di circa 100 corsi di formazione nelle più importanti aree tecnologiche.
Why is important to externally communicate the employer brand, even if the company is not hiring NOW. How Cesop communication can provide solutions n every single step of the employer branding strategy.
Le nuove competenze di Maticmind in ambito applicativoMaticmind
Qualche dato sul team che Maticmind ha acquisito da HP alla fine del 2015.
I servizi applicativi: Tipologie di servizi applicativi che siamo in grado di erogare. Le nostre competenze funzionali: volumi che possiamo esprimere e quali industry possiamo supportare Competenze certificate: PM, PMP, ITIL, SAP, altre certificazioni, etc. e volumi che possiamo esprimere.
strumento concreto ed operativo per programmare le attività di formazione in azienda, offre una guida ad orientarsi nella complessità del mondo della formazione e conoscere più da vicino il ventaglio di opportunità proposte diventando anche un punto di partenza per costruire percorsi personalizzati e specialistici in collaborazione con i migliori esperti.
Il software che oggi produce valore è stato scritto parecchi anni fa. Il costo di manutenzione ed evoluzione sta diventando sempre più alto.
Parallelamente stiamo vivendo una forte accelerazione sul digitale: omnicanalità, self-service e ubiquità sono fattori che stanno influenzando i comportamenti delle persone. Alle aziende si chiede sempre più innovazione e semplicità dei servizi offerti.
In questa presentazione guarderemo avanti nel futuro, sui software che produrranno valore nei prossimi 10 anni e che stiamo costruendo ora.
Proveremo a dare una possibile risposta a questa domanda:
“come possiamo evitare di accumulare un debito tecnico difficilmente ripagabile e nel contempo seguire l’accelerazione che il mercato ci sta chiedendo senza impattare sul business esistente?”
Il resoconto-racconto del lavoro portato avanti da InnovaPuglia negli anni 2014-2018 insieme ai colleghi dell’amministrazione regionale, con cui si è mantenuto sempre un rapporto di collaborazione e sinergia interorganica.
Cooperation Agreement Puglia Region – OECD “Pilot Action on Strategic Public Procurement” Workshop“ Procurement of Innovation in Puglia” Bari, 16-17 December 2019
Cooperation Agreement Puglia Region – OECD “Pilot Action on Strategic Public Procurement” Workshop “Procurement of Innovation in Puglia” Bari, 16-17 December 2019
Intervento Chris Neely a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Chris Neely, Director, Systems Engineering, IBM
Intervento Carlo Mauceli a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Carlo Mauceli, National Digital Officer, MICROSOFT
The new frontiers of it in apulia experiences for global security paul dcruz ...Redazione InnovaPuglia
Intervento Paul D’Cruz a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Paul D’Cruz, Director, SecOps EMEAR CISCO
Intervento Danilo Caivano a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Danilo Caivano, Osservatorio IT, Distretto Produttivo dell’Informatica Pugliese, Dipartimento di Informatica, Università degli studi di Bari
13.00 -
Intervento Marco Angelini a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Marco Angelini, Coordinatore del progetto CyberReadiness.IT, Laboratorio Nazionale di Cybersecurity del CINI
Intervento Francesco Vestito a International Business Forum: le nuove frontiere dell'IT in Puglia" 7 - 8 novembre 2019 - Grand Hotel Masseria Santa Lucia di Ostuni. Francesco Vestito, Generale di Divisione Aerea - Comandante delle Forze da combattimento, già Comandante Interforze per le Operazioni Cibernetiche
Intervento di Crescenzo Antonio Marino, dirigente sezione Ricerca Innovazione e Capacità Istituzionale Regione Puglia, al Mediterranean Forum of Creativity and Social Innovation, Bari 15-16 ottobre 2019
Presentazione del Direttore Divisione IT InnovaPuglia 11 Luglio 2019 | 09:00 - 13:00
Il Cloud regionale: nuove opportunità per gli Enti Locali
Aula Consiliare Consiglio Regionale della Puglia, via Gentile, 52 Bari Puglia Digitale -
1. Applicazioni basate sul modello di competenze
e-cf per l’evoluzione dei sistemi professionali delle
Società ICT
Fiera del Levante - 12 Settembre 2018
Francesco Zaccaro
Responsabile Ufficio Valorizzazione del Capitale Umano
2. Applicazioni basate sul modello di competenze
e-cf per l’evoluzione dei sistemi professionali delle
Società ICT
AGENDA
1. La gestione per competenze
2. Il Modello di competenze e-CF
3. Il Progetto e-Skill
4. Il tool e-CM per l’assessment
delle competenze digitali
3. La gestione per competenze attraverso un modello
standardizzato è il fondamento per migliorare i processi di
gestione e sviluppo delle risorse umane.
La COMPETENZA è
“ una abilità tesa all’applicazione di conoscenze (knowledge),
abilità (skill) e attitudini (attitude) per raggiungere risultati
osservabili”
(definizione e-CF)
Gestione per Competenze
4. Scopi e utilità
Gestione per Competenze
Migliorare i processi produttivi aziendali, assegnando gli
incarichi sulla base delle professionalità rilevate, valorizzando
così il ruolo di ciascun dipendente
Supportare la definizione dei percorsi di carriera
Supportare i piani e percorsi di sviluppo professionale del
personale
Supportare la pianificazione delle risorse e l’anticipazione
del fabbisogno delle competenze
Contribuire al disegno di piani formativi aziendali
5. Gestione per Competenze
Un sistema professionale basato sulla gestione per
competenze ha come scopo chiave la valutazione e
valorizzazione del personale ed è costituito da:
- Un modello delle competenze aziendali
- Un sistema di valutazione delle competenze del personale
- Un sistema di formazione, sviluppo e superamento dei
gap
6. Gestione per Competenze
Un modello delle competenze aziendali è un set strutturato di
informazioni che:
Identifica e mappa le competenze, conoscenze e abilità
ideali richieste alle persone in ciascuno dei ruoli
Definisce i livelli attesi rispetto a una scala di misurazione
predefinita per ciascuna delle competenze previste nel ruolo
7. Il modello e-CF (European e-
Competence Framework)
L’e-CF e’ un sistema (standard) di riferimento per le competenze
dei professionisti Ict
L’e-CF consente a organizzazioni pubbliche e private, lavoratori,
professionisti, formatori di :
condividere uno stesso linguaggio
accedere allo stesso insieme condiviso di competenze di
riferimento su cui impostare il recruitment / placement, percorsi
di carriera, formazione, certificazione, etc.
2013 e-CF diventa Norma in Italia - UNI 11506:2013 per le
Figure professionali operanti nel settore ICT
2016 e-CF è standard europeo - norma UNI 11506.
8. Il modello e-CF (European e-
Competence Framework)
E-cf e’ strutturato secondo 4 dimensioni:
1. Aree
2. Competenze
3. Proficiency level
4. Knowledge & skills
Le 40 competenze sono ripartite in 5 aree (dimensione 1), le prime 3 riguardano i
processi che potremmo chiamare “Core” dell’IT: plan, build e run.
Le altre 2 sono aree che riguardano processi di supporto: enable e manage.
9. PLAN (strategie di business, pianificazione
soluzione ICT, progettazione architettura e
applicazione) e ENABLE (abilitazione all’uso
della soluzione, sviluppo offerta, gestione
vendirte,contratti): rappresentano le aree
strategiche per aziende che concepiscono,
decidono, progettano e realizzano
prodotti, servizi, azioni e politiche
BUILD (progettazione, sviluppo e fase di testing)
e RUN (gestione dell’esercizio): forniscono i sotto
processi operativi con i quali le aziende agiscono
e fanno cose.
MANAGE (gestione dei rischi, delle relazioni, di
processi e sicurezza): rappresenta l’agire
quotidiano delle aziende per amministrare e
migliorare il proprio business.
Indice delle competenze dell’e-CF 3.0:
5 Aree di competenza (dimensione 1)
10. Indice delle competenze dell’e-CF 3.0:
40 Competenze (dimensione 2)
5 Livelli professionali (dimensione
3): integra tre aspetti
• Autonomia (da Eseguire istruzioni
a Fare scelte personali)
• Complessità del contesto (situazioni
da Strutturate e Prevedibili a Non
strutturate e Imprevedibili)
• Comportamento (risultato osservabile
dell’attitudine da abilità di applicare
a abilità di concepire)
11. Indice delle competenze dell’e-
CF 3.0:
Knowledge e Skills
(dimensione 4) – e-CF Plus
157 set:
Esempi “dinamici”
Indicazioni di massima
13. Il progetto e-Skill
OBIETTIVO GENERALE
Adozione di un Framework comune per supportare le aziende
associate nella gestione del capitale umano ma anche rendere
efficace ed efficiente il dialogo con il mercato
14. Aderenti al progetto e-skill
Adesione
di 8
associati
Assinter
InnovaPuglia
Insiel
INVA
LAIT
Umbria
Digitale
CSI
Piemonte
CUP 2000
Informatica
Trentina
16. Fasi del progetto
Approvazione e adesione
al progetto da parte di 8
associati
Indagini sul sistema
professionale degli
aderenti e matching tra
questi e modello e-cf 3.0
Survey interne al personale
per la produzione di un
prototipo composto da N
profili completi di schede
informative
Analisi competenze tecnico-
professionale e comportamentali
Revisione profili
e-cf 3.0 sulla
base dei
feedback
E-CF ASSINTER
ORIENTED
Definizione job
title, mission,
deriverable
Associazione
competenze al
profilo
Definizione
proficency level
Integrazione
dimensione 4 (set di
knowledge e skills)
Beta test e
validazione
modello
Formazione
HR
Formazione
Validatori
Assessment in
azienda sui profili
professionali
prescelti
Coinvolgimento e analisi
preliminari
Validazione - formazione
- assessment
Messa a punto del nuovo
modello e del tool x assess.
17. I profili professionali individuati sono stati imputati a 5 aree organizzative
Pianificazione strategica e controllo: comprende i ruoli rilevanti in
base all’articolazione della società e ha la responsabilità globale
sulla Direzione
Demand Management: figure di interfaccia con il Business
Supply Management: figure per la definizione e gestione delle
relazioni di fornitura e dei servizi ICT acquistati
Project Management: costituita dal “middle management” può
avere all’interno un insieme molto variegato di ruoli
Sviluppo ed esercizio servizi e sistemi: contiene i ruoli che svolgono
attività operative di sviluppo e di gestione applicazioni e sistemi
Il progetto e-Skill
19. Il tool e-CM : e-CF Competence Management
AICA ha sviluppato un software per l’assessment e-cf
denominato e-CM .
E’un sistema che fornisce una visione analitica e sintetica
delle competenze individuali e dell’organizzazione. In
particolare offre:
• Report individuali standard
• Analisi dei gap
• Personalizzazione delle competenze del modello standard
e-CF
• Supporto metodologico e operativo
20. Il tool e-CM : e-CF Competence Management
AICA ha sviluppato un software per l’assessment e-cf denominato e-CM .
Al questionario di valutazione si accede tramite il relativo indirizzo URL ed utilizzando
credenziali di tipo Username e Password
le credenziali saranno associabili a 3 diversi ruoli (risorsa, validatore, supevisore)
ogni rispondente indicherà se possiede o meno ciascuna competenza
per ciascuna competenza selezionata lo strumento richiederà la compilazione dei proficiency level
(PL) posseduti dalla risorsa
compilati i PL lo strumento presenta i set di k&s che popolano la dimensione 4 della competenza
24. La valutazione va effettuata in un’ottica di ampliamento del perimetro
di competenza delle risorse favorendo anche autosviluppo e
empowerment. È quindi uno strumento di gestione, ma ancor di più
di motivazione e sviluppo dei collaboratori
Come ogni processo cognitivo, è soggetto a distorsioni percettive
nella fase sia di acquisizione che di analisi delle informazioni, e
occorre esserne consapevoli
La rilevazione dei gap e la successiva individuazione di esigenze di
sviluppo e formazione deve essere accompagnata da un’analisi di un
team di responsabili e con il supporto di un validatore e HR
Conclusioni sulla valutazione
delle competenze….
25. GRAZIE PER L’ATTENZIONE
DOTT. FRANCESCO ZACCARO
Resp. Valorizzazione Capitale Umano - InnovaPuglia
Tel. 080 4670 262
Email F.ZACCARO@INNOVA.PUGLIA.IT
26. Dove applicare e-CF Assinter oriented
E-cf A.O.
supporta
Creazione di job profile
Sviluppo dello staff interno ICT e carriere
Analisi dei gap delle competenze
Sviluppo del portfolio di formazione
Certificazione e qualificazione delle
competenze
Recruitment
Processi di approvvigionamento