Työympäristö digitalisoituu, mutta tiedetäänkö henkilöiden osaaminen ja valmiudet digitaaliseen toimintaan?
TIEKE on tuottanut tutkintojensa rinnalle Tiviittori-työkalun, joka on verkkopohjainen tieto- ja viestintäteknisten taitojen itsearviointitesti. Se sisältää kolme testivaihtoehtoa: tietoyhteiskunta- ja mediataidot, teknis- käytännölliset taidot sekä tietotyön taidot. Tiviittori punnitsee käyttäjien valmiudet toimia erilaisissa digitaalisissa ympäristöissä ja testauksen avulla tunnistetaan osaamisen taso eri osa-alueilla.
Tämä esitys on pidetty Tiviittori-webinaarissa 2.6.2015.
Työympäristö digitalisoituu, mutta tiedetäänkö henkilöiden osaaminen ja valmiudet digitaaliseen toimintaan?
TIEKE on tuottanut tutkintojensa rinnalle Tiviittori-työkalun, joka on verkkopohjainen tieto- ja viestintäteknisten taitojen itsearviointitesti. Se sisältää kolme testivaihtoehtoa: tietoyhteiskunta- ja mediataidot, teknis- käytännölliset taidot sekä tietotyön taidot. Tiviittori punnitsee käyttäjien valmiudet toimia erilaisissa digitaalisissa ympäristöissä ja testauksen avulla tunnistetaan osaamisen taso eri osa-alueilla.
Tämä esitys on pidetty Tiviittori-webinaarissa 2.6.2015.
Opetusviraston digitalisaatio-ohjelman kantava perusta on hyvä oppiminen. Se koostuu neljästä isosta teemasta. Kantavana ajatuksena on, ettei digitalisaatiota saavuteta kehittämällä pelkästään teknologiaa tai pedagogiikkaa. Sen sijaan digitaaliset oppimateriaalit tulee käytännössä saada paremmin tukemaan tulevaisuuden oppimista.
Opetusviraston esityksen ovat laatineet opetuspalvelujen johtava konsultti Petri Eskelinen ja projektisuunnittelija Anna Matikainen. Katso esityksen videotallenne Helsinki-kanavalta: http://www.helsinkikanava.fi/www/kanava/fi/videot/video?id=3010 .
Vuoden ensimmäinen Tiedosta-lehtemme keskittyy kuvaamaan erilaista kehitystyötä kilpailukykyisen, yhteentoimivan ja ihmislähtöisen tietoyhteiskunnan rakentamiseksi. Lue esimerkiksi kuljetusten nopeuttamisesta hiljaista tietoa joukkoistamalla, digiosaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta eri keinoin ja tietosuojaosaamisen viemisestä pk-yrityksille ja nuorille.
Lehden kumppanijulkaisuna on ilmestynyt myös TIEKEn 40-vuotishistoriikki, jota voit lukea täällä: https://www.slideshare.net/Tieke/tieke-40-vuotta-matkaevit-digitaaliseen-tulevaisuuteen
Tiedosta-lehti on TIEKEn kaksi kertaa vuodessa ilmestyvä tiedotus- ja sidosryhmälehti.
Lehdessä valotetaan ajankohtaisia digitaalisen osaamisen kehittämisen ja digitaalisten toimintaprosessien teemoja. Sisältöjä julkaistaan myös TIEKEn verkkosivuilla www.tieke.fi
Tiedosta-lehden mediakortti: https://tieke.fi/tieke/tiedosta-lehti/
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
Opetusviraston digitalisaatio-ohjelman kantava perusta on hyvä oppiminen. Se koostuu neljästä isosta teemasta. Kantavana ajatuksena on, ettei digitalisaatiota saavuteta kehittämällä pelkästään teknologiaa tai pedagogiikkaa. Sen sijaan digitaaliset oppimateriaalit tulee käytännössä saada paremmin tukemaan tulevaisuuden oppimista.
Opetusviraston esityksen ovat laatineet opetuspalvelujen johtava konsultti Petri Eskelinen ja projektisuunnittelija Anna Matikainen. Katso esityksen videotallenne Helsinki-kanavalta: http://www.helsinkikanava.fi/www/kanava/fi/videot/video?id=3010 .
Vuoden ensimmäinen Tiedosta-lehtemme keskittyy kuvaamaan erilaista kehitystyötä kilpailukykyisen, yhteentoimivan ja ihmislähtöisen tietoyhteiskunnan rakentamiseksi. Lue esimerkiksi kuljetusten nopeuttamisesta hiljaista tietoa joukkoistamalla, digiosaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta eri keinoin ja tietosuojaosaamisen viemisestä pk-yrityksille ja nuorille.
Lehden kumppanijulkaisuna on ilmestynyt myös TIEKEn 40-vuotishistoriikki, jota voit lukea täällä: https://www.slideshare.net/Tieke/tieke-40-vuotta-matkaevit-digitaaliseen-tulevaisuuteen
Tiedosta-lehti on TIEKEn kaksi kertaa vuodessa ilmestyvä tiedotus- ja sidosryhmälehti.
Lehdessä valotetaan ajankohtaisia digitaalisen osaamisen kehittämisen ja digitaalisten toimintaprosessien teemoja. Sisältöjä julkaistaan myös TIEKEn verkkosivuilla www.tieke.fi
Tiedosta-lehden mediakortti: https://tieke.fi/tieke/tiedosta-lehti/
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
2. Osaamisen johtamisella
tuetaan ja varmistetaan
yhteisön yhteistä
osaamista
varmistetaan riittävät
kompetenssit, kapasiteetti
ja resurssit
Arja Kemppainen 2082013
7. Ota käyttöön yksi, itsellesi sopiva sosiaalisen median väline.
Käytä opettajakokouksia systemaattisena harjoitusalustana;
yhteisöllisyys ja osallisuus (yhteiskirjoittamisen väline,
pilvipalvelutallennus, iPad) – anna digitutorin auttaa.
Luo koulun yhtenäiset esittelymateriaalin ja kirjeiden pohjat.
Käytä sähköistä kalenteria.
Opettele riittävät taulukkolaskennan taidot.
Jaa lukuvuosisuunnitelmassa selkeästi tvt: n opetus
vuosiluokittain/oppiaineittain.
Selkiytä digitutorin toimenkuva – kyse on pedagogisesta tukihenkilöstä.
Arja Kemppainen 2082013
8. Tvt –johtajuus:
KenGuru
Tietoyhteiskuntakehityksen strateginen johtajuus kouluissa ja opetustoimessa:
pdf
Väitös: 19.6. 2013 Norrena
Tulevaisuuden taitojen opettaminen vaatii muutosta koululta, rehtorilta ja
opettajilta
Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma,
Ulvila
Arja Kemppainen 2082013