SlideShare a Scribd company logo
Tiviittori
Tieto- ja viestintäteknisen osaamisen arviointi
Merja Sjöblom ja Hanna Vuohelainen
Osaamispalvelut
TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
palvelee
koulutuksen järjestäjiä
henkilöstön kehittäjiä
omaa arviointia
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 2
Miksi digiosaamista pitäisi arvioida?
 Yleinen digitalisaatio, tulevaisuuden taidot, sähköiset yo-
kirjoitukset, uudistuva OPS2016
 Diginatiivit – onko heitä?
 Viihdekäyttö <-> työelämälähtöisyys
 Jaettu asiantuntijuus, yhteinen osaaminen, vertaistyöskentely
 Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea
 Mutta työyhteisössä pitää tietää, mitä kukin osaa
 Riittääkö, kun sanon osaavani?
 Tiedänkö, mitä pitäisi osata? Tai mitä voisin osalta? Tiedänkö, mitä en osaa?
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
Arvioinnin hyödyt
 Todellisuuden tunnistaminen
 Tunnetaan vahvuudet, tunnistetaan kehittämiskohteet
 Opetuksen kehittäminen
 Oman ja organisaation toiminnan kehittäminen
 Opetuksen rikastaminen
 Opetuksen kohdentaminen
 Osaamisen kehittämisen toimintamallit
 Kehittämisen keinovalikoima (vertaistuki, täsmäkoulutukset, jne)
 Vahvuuksien korostaminen
 Henkilökohtaisen kiinnostuksen hyödyntäminen
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
IT-barometri 2014
IT:n soveltaminen ja
johtaminen
polkenut paikallaan
vuosia
Organisaatioista
vain viidennes
korkeasti
kyvykkäitä IT:n
soveltajia
http://tivia.fi/julkaisut/tutkimukset/it-barometri
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
Digibarometri 2015
Suomi komeasti hopealla kokonaissijoituksessa,
mutta…
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
2
72
2
12
12
224
Vaikutukset
Edellytykset
Käyttö
Yritykset Kansalaiset Julkinen
www.digibarometri.fi
Tutkittua aikuisten osaamista
PIAAC
”aikuisten PISA”
Etenkin alle 20 ja yli 40
-vuotiailla ongelmia
tietotekniikan käyttöä
vaativissa ongelman-
ratkaisutehtävissä
FlowIT
Työssä menee 4 h viikossa
tietokoneongelmiin
eli noin kuukauden
työpäivät vuodessa
https://ktl.jyu.fi/piaac
http://www.ttl.fi/fi/tutkimus/hankkeet/flowit/Sivut/default.aspx
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
Opettajat kaipaavat tukea
44 % opettajista
omaa hyvät
valmiudet uuden
OPSin vaatimuksiin 39 %
hyvin valmistautunut
sähköisiin yo-kirjoituksiin
https://www.sanoma.com/fi/uutiset/tutkimus-opettajat-yksimielisia-sahkoisten-oppimateriaalien-ja-tietoteknisten-laitteiden
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
Opettajat Euroopassa eri oppilaitosasteilla
Mitä enemmän
luottamusta omiin
digitaitoihin, sitä
enemmän
tietotekniikkaa
käytetään
opetuksessa
Täydennyskoulutukseen
osallistuminen lisää
opettajien luottamusta
omiin digitaitoihin
http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/survey-schools-ict-education
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9
PISA – oppilaiden itseluottamus
omiin digitaitoihin laskenut
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
Oppilaiden - varsinkin
tyttöjen - luottamus omiin
tietoteknisiin taitoihin on
laskenut.
PISA-vertailuissa
oppilaita on pyydetty
arvioimaan taitojaan
esimerkiksi
taulukkolaskennassa
ja multimediaesitysten
laadinnassa.
http://www.oph.fi/julkaisut/2014/osaaminen_kestavalla_perustalla
Perusasiat haastavat:
tekstinkäsittely ja taulukkolaskenta
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
Työkalu tieto- ja viestintäteknisten
taitojen arviointiin
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13
Tiviittorin kolme testikokonaisuutta
nykyajan digitaalista
lukutaitoa
keskittyy
hyötykäyttäjän
taitoihin
hallitse, tuota, jaa
myös yhteisöllisesti
Tiviittorin arviointimallit ja ensimmäisiä tuloksia
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14
 Osaaminen arvioidaan 4-portaisella asteikolla
 Heikko, kohtuullinen, hyvä, erinomainen
 Kokonaistason osaaminen sekä osa-aluekohtainen osaaminen
 Teknis-käytännölliset taidot, arvioinnin tuloksia
 Osaamistasot:
– 6 % heikko, 23 % keskinkertainen, 67 % hyvä, 4 % erinomainen
 Heikoimmat osa-alueet (% vastauksista oikein):
– Kuvankäsittely (56 %)
– Taulukkolaskenta (58 %)
– Verkkotyöskentely (65 %)
 Tietoyhteiskunta- ja mediataidot sekä Tietotyön taidot
 Selkeästi heikommaksi osa-alueeksi todentunut Informaation haku
– ”Tiedonhaku ei ole pelkkää googlettamista”
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
Yksilö- ja ryhmäraportit osa-alueittain
Mukana valtakunnallinen vertailu
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
Tiviittori käytännössä
Tilaaja
 Organisaation pääkäyttäjä
 Tilaa tarvittavat testit,
maksutapa verkkomaksu
 Voi lisätä vastuuhenkilöitä
Tilaaja ja vastuuhenkilöt
luovat testauksia ja kutsuvat
osallistujia
 Vastuuhenkilö näkee omien
ryhmiensä tulokset
 Tilaaja näkee organisaation
kaikki tulokset
 Yksilö- ja ryhmäkohtaiset
raportit
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
Tiviittorin hinnasto
Kerro tarpeesi ja pyydä tarjous!
tiviittori@tieke.fi
09 4763 0300
2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18
Testaa, älä arvaile!
www.tiviittori.fi
www.tieke.fi/tiviittori
TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
Salomonkatu 17 A, 10. krs
00100 Helsinki
www.tieke.fi

More Related Content

Similar to Tunnista digiosaaminen Tiviittorin avulla

Osaamisen arviointi -työkalu
Osaamisen arviointi -työkaluOsaamisen arviointi -työkalu
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeitaTiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteenNanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
Matleena Laakso
 
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjilleDigi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Matleena Laakso
 
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisujaDigitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
Taivassalo Minna
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Matleena Laakso
 
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässäsosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
Mikko Manninen
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Harto Pönkä
 
Tiety
TietyTiety
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessaVuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Irma Mänty
 
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttöSuomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
Harto Pönkä
 
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Suomen eOppimiskeskus ry
 
Markkinointiviestintä 20.10.2015
Markkinointiviestintä 20.10.2015Markkinointiviestintä 20.10.2015
Markkinointiviestintä 20.10.2015
Henna-Riikka Ahvenjärvi
 
BETT-messut 2014
BETT-messut 2014BETT-messut 2014
BETT-messut 2014
Matleena Laakso
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Matleena Laakso
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
Aki Luostarinen
 
Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321
Sanna Brauer
 

Similar to Tunnista digiosaaminen Tiviittorin avulla (20)

Osaamisen arviointi -työkalu
Osaamisen arviointi -työkaluOsaamisen arviointi -työkalu
Osaamisen arviointi -työkalu
 
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeitaTiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
 
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteenNanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
 
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
120 Bisnestreffit Iloista oppia_Osaamattomuus on poistettavissa_09102015
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjilleDigi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
Digi opetuksessa – ilmaistyökaluja oman työnsä kehittäjille
 
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisujaDigitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
Digitaalisuus osana osaamisperusteisia oppimisratkaisuja
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
 
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässäsosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
 
Tiety
TietyTiety
Tiety
 
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessaVuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
 
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttöSuomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
Suomalaisten koululaisten digitaalisen median käyttö
 
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
 
Markkinointiviestintä 20.10.2015
Markkinointiviestintä 20.10.2015Markkinointiviestintä 20.10.2015
Markkinointiviestintä 20.10.2015
 
BETT-messut 2014
BETT-messut 2014BETT-messut 2014
BETT-messut 2014
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
 
Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321
 
T3syksyesittely
T3syksyesittelyT3syksyesittely
T3syksyesittely
 

More from TIEKE Finnish Information Society Development Centre

Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioijaKouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 OsaamismerkkiohjelmistotKouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkitKouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Digitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptxDigitaitomerkistö_2023.pptx
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkistoValtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteenTIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteenTIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Jarjestodigi kartoitus 2019
Jarjestodigi kartoitus 2019Jarjestodigi kartoitus 2019
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeilläOsaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenvetoJarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Badge finland 11042018
Badge finland 11042018Badge finland 11042018
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Badge finland esitys 24112017
Badge finland esitys 24112017Badge finland esitys 24112017
AamuAreena: Taltio
AamuAreena: TaltioAamuAreena: Taltio
Suomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaSuomi tekoälyn paalupaikalla
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettavaAamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudellaTaltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
TIEKE Finnish Information Society Development Centre
 
BiFF_avaus_20151029
BiFF_avaus_20151029BiFF_avaus_20151029

More from TIEKE Finnish Information Society Development Centre (20)

Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioijaKouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
 
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 OsaamismerkkiohjelmistotKouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
 
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkitKouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
 
Digitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptxDigitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptx
 
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkistoValtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
 
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteenTIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
 
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteenTIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
 
Jarjestodigi kartoitus 2019
Jarjestodigi kartoitus 2019Jarjestodigi kartoitus 2019
Jarjestodigi kartoitus 2019
 
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeilläOsaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
 
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenvetoJarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
 
Badge finland 11042018
Badge finland 11042018Badge finland 11042018
Badge finland 11042018
 
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
 
Badge finland esitys 24112017
Badge finland esitys 24112017Badge finland esitys 24112017
Badge finland esitys 24112017
 
AamuAreena: Taltio
AamuAreena: TaltioAamuAreena: Taltio
AamuAreena: Taltio
 
Suomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaSuomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikalla
 
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettavaAamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
 
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
AamuAreena Työelämän muutos - mitä osaamista huomenna tarvitaan?
 
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudellaTaltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
Taltio - tehokkuutta taloustietojen yhteentoimivuudella
 
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
127 bisnestreffit 13.05.2016 Muuttuva työelämä - muuttuvat osaamistarpeet
 
BiFF_avaus_20151029
BiFF_avaus_20151029BiFF_avaus_20151029
BiFF_avaus_20151029
 

Tunnista digiosaaminen Tiviittorin avulla

  • 1. Tiviittori Tieto- ja viestintäteknisen osaamisen arviointi Merja Sjöblom ja Hanna Vuohelainen Osaamispalvelut TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
  • 2. palvelee koulutuksen järjestäjiä henkilöstön kehittäjiä omaa arviointia 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 2
  • 3. Miksi digiosaamista pitäisi arvioida?  Yleinen digitalisaatio, tulevaisuuden taidot, sähköiset yo- kirjoitukset, uudistuva OPS2016  Diginatiivit – onko heitä?  Viihdekäyttö <-> työelämälähtöisyys  Jaettu asiantuntijuus, yhteinen osaaminen, vertaistyöskentely  Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea  Mutta työyhteisössä pitää tietää, mitä kukin osaa  Riittääkö, kun sanon osaavani?  Tiedänkö, mitä pitäisi osata? Tai mitä voisin osalta? Tiedänkö, mitä en osaa? 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
  • 4. Arvioinnin hyödyt  Todellisuuden tunnistaminen  Tunnetaan vahvuudet, tunnistetaan kehittämiskohteet  Opetuksen kehittäminen  Oman ja organisaation toiminnan kehittäminen  Opetuksen rikastaminen  Opetuksen kohdentaminen  Osaamisen kehittämisen toimintamallit  Kehittämisen keinovalikoima (vertaistuki, täsmäkoulutukset, jne)  Vahvuuksien korostaminen  Henkilökohtaisen kiinnostuksen hyödyntäminen 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
  • 5. IT-barometri 2014 IT:n soveltaminen ja johtaminen polkenut paikallaan vuosia Organisaatioista vain viidennes korkeasti kyvykkäitä IT:n soveltajia http://tivia.fi/julkaisut/tutkimukset/it-barometri 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
  • 6. Digibarometri 2015 Suomi komeasti hopealla kokonaissijoituksessa, mutta… 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6 2 72 2 12 12 224 Vaikutukset Edellytykset Käyttö Yritykset Kansalaiset Julkinen www.digibarometri.fi
  • 7. Tutkittua aikuisten osaamista PIAAC ”aikuisten PISA” Etenkin alle 20 ja yli 40 -vuotiailla ongelmia tietotekniikan käyttöä vaativissa ongelman- ratkaisutehtävissä FlowIT Työssä menee 4 h viikossa tietokoneongelmiin eli noin kuukauden työpäivät vuodessa https://ktl.jyu.fi/piaac http://www.ttl.fi/fi/tutkimus/hankkeet/flowit/Sivut/default.aspx 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
  • 8. Opettajat kaipaavat tukea 44 % opettajista omaa hyvät valmiudet uuden OPSin vaatimuksiin 39 % hyvin valmistautunut sähköisiin yo-kirjoituksiin https://www.sanoma.com/fi/uutiset/tutkimus-opettajat-yksimielisia-sahkoisten-oppimateriaalien-ja-tietoteknisten-laitteiden 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
  • 9. Opettajat Euroopassa eri oppilaitosasteilla Mitä enemmän luottamusta omiin digitaitoihin, sitä enemmän tietotekniikkaa käytetään opetuksessa Täydennyskoulutukseen osallistuminen lisää opettajien luottamusta omiin digitaitoihin http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/survey-schools-ict-education 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9
  • 10. PISA – oppilaiden itseluottamus omiin digitaitoihin laskenut 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10 Oppilaiden - varsinkin tyttöjen - luottamus omiin tietoteknisiin taitoihin on laskenut. PISA-vertailuissa oppilaita on pyydetty arvioimaan taitojaan esimerkiksi taulukkolaskennassa ja multimediaesitysten laadinnassa. http://www.oph.fi/julkaisut/2014/osaaminen_kestavalla_perustalla
  • 11. Perusasiat haastavat: tekstinkäsittely ja taulukkolaskenta 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
  • 12. 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12 Työkalu tieto- ja viestintäteknisten taitojen arviointiin
  • 13. 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13 Tiviittorin kolme testikokonaisuutta nykyajan digitaalista lukutaitoa keskittyy hyötykäyttäjän taitoihin hallitse, tuota, jaa myös yhteisöllisesti
  • 14. Tiviittorin arviointimallit ja ensimmäisiä tuloksia 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14  Osaaminen arvioidaan 4-portaisella asteikolla  Heikko, kohtuullinen, hyvä, erinomainen  Kokonaistason osaaminen sekä osa-aluekohtainen osaaminen  Teknis-käytännölliset taidot, arvioinnin tuloksia  Osaamistasot: – 6 % heikko, 23 % keskinkertainen, 67 % hyvä, 4 % erinomainen  Heikoimmat osa-alueet (% vastauksista oikein): – Kuvankäsittely (56 %) – Taulukkolaskenta (58 %) – Verkkotyöskentely (65 %)  Tietoyhteiskunta- ja mediataidot sekä Tietotyön taidot  Selkeästi heikommaksi osa-alueeksi todentunut Informaation haku – ”Tiedonhaku ei ole pelkkää googlettamista”
  • 15. 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15 Yksilö- ja ryhmäraportit osa-alueittain Mukana valtakunnallinen vertailu
  • 16. 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
  • 17. Tiviittori käytännössä Tilaaja  Organisaation pääkäyttäjä  Tilaa tarvittavat testit, maksutapa verkkomaksu  Voi lisätä vastuuhenkilöitä Tilaaja ja vastuuhenkilöt luovat testauksia ja kutsuvat osallistujia  Vastuuhenkilö näkee omien ryhmiensä tulokset  Tilaaja näkee organisaation kaikki tulokset  Yksilö- ja ryhmäkohtaiset raportit 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
  • 18. Tiviittorin hinnasto Kerro tarpeesi ja pyydä tarjous! tiviittori@tieke.fi 09 4763 0300 2.6.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18
  • 19. Testaa, älä arvaile! www.tiviittori.fi www.tieke.fi/tiviittori TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry Salomonkatu 17 A, 10. krs 00100 Helsinki www.tieke.fi