Esitys Tablettileiri Jyväskylä 2013 -tapahtumassa. Esitys perustuu aiemmin kasattuun ammattipeda -sivustoon, jota olemme olleet kirjoittamassa Pulpetista tabletille -hankkeessa. http://www10.edu.fi/ammattipeda/
Esitys Tablettileiri Jyväskylä 2013 -tapahtumassa. Esitys perustuu aiemmin kasattuun ammattipeda -sivustoon, jota olemme olleet kirjoittamassa Pulpetista tabletille -hankkeessa. http://www10.edu.fi/ammattipeda/
Helmikuussa 2015 Tampereen soutupaviljongilla järjestetyn työpajan purku ja mietteitä siitä, miten opettajat ja kasvattajat kokevat teknologiakoulutuksen suunnan.
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kanta-Hämeen Digiope
Sähköistyvän opetuksen osaamismatriisit opettajille ja oppilaille. Taidot johdettu tulevista sähköisten yo-kokeiden esimerkkikysymyksistä. Hankkeen opettajat koulutettu minimissään näiden tvt-taitojen hallitsijoiksi.
ActionTrack mobiilisuunnistus ammatillisessa ja yliopisto-oppimisessaHeli Väätäjä
Tämä esitys on alunperin pidetty TAMKissa ammatillisen opettajakoulutuksen opetusmenetelmädemossa. Esitys kertoo lyhyesti sovelluksesta, sen käyttökokemuksesta ryhmänmuodostuksen tukena yliopistokurssilla, sekä opettajakoulutuksessa oleville tehdystä live-demosta ja osallistuneiden tuotoksista.
Helmikuussa 2015 Tampereen soutupaviljongilla järjestetyn työpajan purku ja mietteitä siitä, miten opettajat ja kasvattajat kokevat teknologiakoulutuksen suunnan.
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kanta-Hämeen Digiope
Sähköistyvän opetuksen osaamismatriisit opettajille ja oppilaille. Taidot johdettu tulevista sähköisten yo-kokeiden esimerkkikysymyksistä. Hankkeen opettajat koulutettu minimissään näiden tvt-taitojen hallitsijoiksi.
ActionTrack mobiilisuunnistus ammatillisessa ja yliopisto-oppimisessaHeli Väätäjä
Tämä esitys on alunperin pidetty TAMKissa ammatillisen opettajakoulutuksen opetusmenetelmädemossa. Esitys kertoo lyhyesti sovelluksesta, sen käyttökokemuksesta ryhmänmuodostuksen tukena yliopistokurssilla, sekä opettajakoulutuksessa oleville tehdystä live-demosta ja osallistuneiden tuotoksista.
4. - hallinnon laitteet
- opettajien käytössä olevat laitteet
- oppilaiden käytössä olevat laitteet
- omat laitteet
Laitteet
Oppimaisema
5. - opettaja osaa käyttää luokkansa laitteita
- opettaja osaa ratkasita yleisimmät vikatilanteet
- laitteiden pedagoginen merkitys
- laitteiden hyödyntäminen
Laitteet
Laitekoulutus
8. Ohjelma, jonka kautta otetaan yhteys (pilvi)ympäristöön.
Voidaan asentaa jollekin laitteelle tai saattaa toimia
pelkästään internetissä. Tuotokset tallentuvat ympäristöön.
(Esimerkiksi Wordin Web app.)
Sovellukset
9. Facebook:
- tieto-ja viestintätekniikka opetuksessa
- Tablet –laitteet opetuksessa
- eEsiope – tieto- ja viestintätekniikka esi- ja alkuopetuksessa
Oppimispelit ja virtuaaliset ympäristöt
Vinkkilistat
Elämyksiä kemiasta
http://edu.turku.fi/oppimateriaalit/
10. Tilat, välineet ja materiaalit antavat oppijalle mahdollisuuden
aktiiviseen ja myös itsenäiseen oppimiseen.
OPS
monilukutaito oppimisympäristö
osallisuus toimintakulttuuri
tvt –
teknologian
osaaminen
laaja-alainen
osaaminen
eheyttäminen
14. Sosiaalinen
media
SOME tarkoittaa verkkoviestintäympäristöjä, joissa jokaisella
käyttäjällä tai käyttäjäryhmällä on mahdollisuus olla aktiivinen viestijä
ja sisällöntuottaja tiedon vastaanottajana olon lisäksi.
Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset
Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa
Sosiaalinen media yleissivistävässä koulutuksessa
15. Yhteiskirjoittaminen on sellaista kahden tai useamman kirjoittajan
yhteistoiminnallista työskentelyä, jonka tavoitteena on yhteisen tekstin
tuottaminen.
Yhteiskirjoittamisessa kukin kirjoittaja kirjoittaa paitsi omaa tekstiään myös
muokkaa, täydentää ja korjaa tois(t)en kirjoittamaa tekstiä.
Yhdessä
tuottaminen
Google -asiakirja
Avoimen kulttuurin välineet
CC