Pemanfaatan edmodo, solusi cerdas guru abad 21UMSU
Edmodo merupakan platform pembelajaran sosial yang memungkinkan interaksi antara guru, siswa, dan orang tua. Guru dapat membuat kelas virtual, berbagi materi, menugaskan tugas, dan mengevaluasi siswa secara online. Fitur-fiturnya memudahkan proses pembelajaran meskipun terpisah ruang dan waktu.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang pelatihan pembuatan soal-soal online menggunakan aplikasi Edmodo. Pelatihan ini membahas tentang pengenalan Edmodo, cara membuat kelas virtual, dan fitur-fitur yang tersedia seperti membuat tugas, kuis, polling dan penilaian.
Buku petunjuk ini memberikan panduan penggunaan platform Edmodo bagi siswa program pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Buku ini menjelaskan cara membuat akun Edmodo, mengatur profil, dan mengerjakan tugas serta kuis secara online di Edmodo."
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan platform jejaring sosial Edmodo untuk kegiatan pembelajaran secara kolaboratif berbasis daring. Edmodo hadir sebagai alternatif aman dari Facebook yang memungkinkan interaksi antara guru, siswa, dan orang tua serta menyediakan berbagai fitur seperti pembagian materi, tugas, kuis, dan penilaian secara online. Dokumen ini juga menjelaskan cara penggunaan Edmodo oleh berbagai pen
Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil - Simulasi Digital - GhufronGhufron Kepanjen
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas beberapa pendapat ahli mengenai pengertian komunikasi termasuk pendapat Effendy
2. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pikiran atau perasaan kepada orang lain melalui lambang-lambang bermakna
3. Dibahas pula fungsi komunikasi sebagai informasi untuk penyampaian informasi yang diperlukan individu dan kelompok
Pemanfaatan edmodo, solusi cerdas guru abad 21UMSU
Edmodo merupakan platform pembelajaran sosial yang memungkinkan interaksi antara guru, siswa, dan orang tua. Guru dapat membuat kelas virtual, berbagi materi, menugaskan tugas, dan mengevaluasi siswa secara online. Fitur-fiturnya memudahkan proses pembelajaran meskipun terpisah ruang dan waktu.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang pelatihan pembuatan soal-soal online menggunakan aplikasi Edmodo. Pelatihan ini membahas tentang pengenalan Edmodo, cara membuat kelas virtual, dan fitur-fitur yang tersedia seperti membuat tugas, kuis, polling dan penilaian.
Buku petunjuk ini memberikan panduan penggunaan platform Edmodo bagi siswa program pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Buku ini menjelaskan cara membuat akun Edmodo, mengatur profil, dan mengerjakan tugas serta kuis secara online di Edmodo."
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan platform jejaring sosial Edmodo untuk kegiatan pembelajaran secara kolaboratif berbasis daring. Edmodo hadir sebagai alternatif aman dari Facebook yang memungkinkan interaksi antara guru, siswa, dan orang tua serta menyediakan berbagai fitur seperti pembagian materi, tugas, kuis, dan penilaian secara online. Dokumen ini juga menjelaskan cara penggunaan Edmodo oleh berbagai pen
Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil - Simulasi Digital - GhufronGhufron Kepanjen
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas beberapa pendapat ahli mengenai pengertian komunikasi termasuk pendapat Effendy
2. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pikiran atau perasaan kepada orang lain melalui lambang-lambang bermakna
3. Dibahas pula fungsi komunikasi sebagai informasi untuk penyampaian informasi yang diperlukan individu dan kelompok
Belajar dan Berkolaborasi menggunakan Edmodoalvinnoor
Edmodo adalah platform pembelajaran sosial yang memungkinkan guru dan siswa berkolaborasi dengan cara berbagi materi pelajaran, tugas, kuis, dan polling. Guru dapat membuat kelas digital dan menugaskan siswa, siswa dapat mengunggah tugas dan melihat penilaian, sedangkan guru dapat memberikan umpan balik. Edmodo hadir sebagai alternatif pembelajaran daring yang lebih aman dibanding jejaring sosial umum.
Edmodo merupakan platform pembelajaran sosial yang memungkinkan guru dan siswa berbagi materi pelajaran, tugas, dan kuis secara online. Edmodo memiliki fitur-fitur seperti penugasan, kuis, dan penilaian yang mendukung pembelajaran elektronik. Edmodo juga memungkinkan interaksi antara siswa dan guru dalam lingkungan akademis yang aman.
Dokumen tersebut memberikan panduan singkat untuk siswa dalam menggunakan platform pembelajaran daring Edmodo, mulai dari cara mendaftar, mengikuti quiz, mengerjakan tugas, dan mengikuti polling. Dokumen tersebut juga menjelaskan fitur-fitur utama Edmodo seperti pengumpulan tugas, hasil ujian, dan kelompok kelas.
Moodle adalah platform e-learning yang gratis dan terbuka sumbernya. Modul ini menjelaskan cara instalasi Moodle, membuat kursus, menambahkan materi, forum diskusi, tugas, dan kuis. Hak akses pengguna dapat diatur untuk setiap kursus. Moodle memudahkan proses pembelajaran online.
25. pengenalan sistem e training guru melek it by pak sukanisukani
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang sistem diklat online untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi di kelas. Sistem ini memungkinkan guru dari berbagai daerah untuk mengikuti pelatihan secara online tanpa kendala waktu dan tempat. Dokumen juga menjelaskan langkah-langkah untuk mengakses dan mengunduh materi pelatihan serta berpartisipasi dalam forum diskusi secara online.
Makalah ini membahas dua sistem manajemen pembelajaran daring (LMS) yaitu Moodle dan Edmodo. Moodle adalah platform perangkat lunak pembelajaran elektronik yang bersifat gratis dan open source, sedangkan Edmodo adalah situs jejaring sosial yang aman untuk siswa dan guru."
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang cara menggunakan aplikasi Rumah Belajar Kelas Maya untuk siswa, mulai dari login, registrasi, mengikuti materi belajar, kelas maya, sumber belajar, dan mengelola profil. Panduan ini juga menjelaskan berbagai aktivitas yang dapat dilakukan siswa di dalam aplikasi seperti mengikuti kuis, diskusi, latihan, tugas proyek, dan ujian semester.
Soal it pc networking support -lkslamsel-2016trysnokoe
The document provides instructions for contestants to create a computer network with various servers and configurations. Contestants will set up client computers running Windows 7, and configure networking settings like IP addresses and partitions. They will then install Debian on servers for a router, DNS, HTTP, proxy, DHCP, NTP, FTP, mail, and web mail servers. The servers will be configured according to the instructions, like blocking specific websites on the proxy server. Cables will be made and labeled to connect all systems.
Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Kalianda menetapkan nama-nama calon peserta didik baru yang diterima pada SMK Negeri 2 Kalianda tahun pelajaran 2013-2014 untuk kompetensi keahlian Teknik Bangunan dan Teknik Kendaraan Ringan berdasarkan nilai akhir ujian seleksi masuk. Surat keputusan ini menyebutkan 35 nama peserta didik yang diterima untuk Teknik Bangunan dan 25 nama untuk Teknik Kendaraan Ringan beserta
Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Kalianda menetapkan nama-nama calon peserta didik baru yang diterima pada SMK Negeri 2 Kalianda tahun pelajaran 2013-2014 untuk kompetensi keahlian Teknik Bangunan dan Teknik Kendaraan Ringan berdasarkan nilai akhir ujian seleksi masuk. Surat keputusan ini menyebutkan 50 nama calon siswa yang diterima beserta nilai akhir dan asal sekolah masing-masing.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran adalah proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi secara sistematis untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk menghimpun informasi yang menunjukkan kemajuan belajar siswa dan efektivitas pengajaran guru. Terdapat beberapa jenis evaluasi pembelajaran seperti evaluasi diagnostik,
SMK di Kabupaten Lampung Selatan membangun Pusat TIK untuk mengumpulkan dan mengolah data sekolah, serta mendukung pembelajaran berbasis teknologi. Pusat ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
Belajar dan Berkolaborasi menggunakan Edmodoalvinnoor
Edmodo adalah platform pembelajaran sosial yang memungkinkan guru dan siswa berkolaborasi dengan cara berbagi materi pelajaran, tugas, kuis, dan polling. Guru dapat membuat kelas digital dan menugaskan siswa, siswa dapat mengunggah tugas dan melihat penilaian, sedangkan guru dapat memberikan umpan balik. Edmodo hadir sebagai alternatif pembelajaran daring yang lebih aman dibanding jejaring sosial umum.
Edmodo merupakan platform pembelajaran sosial yang memungkinkan guru dan siswa berbagi materi pelajaran, tugas, dan kuis secara online. Edmodo memiliki fitur-fitur seperti penugasan, kuis, dan penilaian yang mendukung pembelajaran elektronik. Edmodo juga memungkinkan interaksi antara siswa dan guru dalam lingkungan akademis yang aman.
Dokumen tersebut memberikan panduan singkat untuk siswa dalam menggunakan platform pembelajaran daring Edmodo, mulai dari cara mendaftar, mengikuti quiz, mengerjakan tugas, dan mengikuti polling. Dokumen tersebut juga menjelaskan fitur-fitur utama Edmodo seperti pengumpulan tugas, hasil ujian, dan kelompok kelas.
Moodle adalah platform e-learning yang gratis dan terbuka sumbernya. Modul ini menjelaskan cara instalasi Moodle, membuat kursus, menambahkan materi, forum diskusi, tugas, dan kuis. Hak akses pengguna dapat diatur untuk setiap kursus. Moodle memudahkan proses pembelajaran online.
25. pengenalan sistem e training guru melek it by pak sukanisukani
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang sistem diklat online untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi di kelas. Sistem ini memungkinkan guru dari berbagai daerah untuk mengikuti pelatihan secara online tanpa kendala waktu dan tempat. Dokumen juga menjelaskan langkah-langkah untuk mengakses dan mengunduh materi pelatihan serta berpartisipasi dalam forum diskusi secara online.
Makalah ini membahas dua sistem manajemen pembelajaran daring (LMS) yaitu Moodle dan Edmodo. Moodle adalah platform perangkat lunak pembelajaran elektronik yang bersifat gratis dan open source, sedangkan Edmodo adalah situs jejaring sosial yang aman untuk siswa dan guru."
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang cara menggunakan aplikasi Rumah Belajar Kelas Maya untuk siswa, mulai dari login, registrasi, mengikuti materi belajar, kelas maya, sumber belajar, dan mengelola profil. Panduan ini juga menjelaskan berbagai aktivitas yang dapat dilakukan siswa di dalam aplikasi seperti mengikuti kuis, diskusi, latihan, tugas proyek, dan ujian semester.
Soal it pc networking support -lkslamsel-2016trysnokoe
The document provides instructions for contestants to create a computer network with various servers and configurations. Contestants will set up client computers running Windows 7, and configure networking settings like IP addresses and partitions. They will then install Debian on servers for a router, DNS, HTTP, proxy, DHCP, NTP, FTP, mail, and web mail servers. The servers will be configured according to the instructions, like blocking specific websites on the proxy server. Cables will be made and labeled to connect all systems.
Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Kalianda menetapkan nama-nama calon peserta didik baru yang diterima pada SMK Negeri 2 Kalianda tahun pelajaran 2013-2014 untuk kompetensi keahlian Teknik Bangunan dan Teknik Kendaraan Ringan berdasarkan nilai akhir ujian seleksi masuk. Surat keputusan ini menyebutkan 35 nama peserta didik yang diterima untuk Teknik Bangunan dan 25 nama untuk Teknik Kendaraan Ringan beserta
Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Kalianda menetapkan nama-nama calon peserta didik baru yang diterima pada SMK Negeri 2 Kalianda tahun pelajaran 2013-2014 untuk kompetensi keahlian Teknik Bangunan dan Teknik Kendaraan Ringan berdasarkan nilai akhir ujian seleksi masuk. Surat keputusan ini menyebutkan 50 nama calon siswa yang diterima beserta nilai akhir dan asal sekolah masing-masing.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran adalah proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi secara sistematis untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk menghimpun informasi yang menunjukkan kemajuan belajar siswa dan efektivitas pengajaran guru. Terdapat beberapa jenis evaluasi pembelajaran seperti evaluasi diagnostik,
SMK di Kabupaten Lampung Selatan membangun Pusat TIK untuk mengumpulkan dan mengolah data sekolah, serta mendukung pembelajaran berbasis teknologi. Pusat ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
Dokumen tersebut membahas rencana pembentukan Pusat Layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMK Negeri 2 Kalianda untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten Lampung Selatan melalui pengumpulan dan pengelolaan data sekolah menengah kejuruan serta pemberdayaan guru dan instruktur. Rencananya mencakup struktur organisasi, rencana teknis pelaksanaan, dan pendanaan kegiatan.
Richards arends ppt oleh Sutrisno, S,Kom s=SMKN2 Kaliandatrysnokoe
Dokumen tersebut membahas tentang prespektif manajemen kelas yang mencakup beberapa poin penting, yaitu (1) manajemen kelas merupakan tantangan utama bagi guru pemula, (2) manajemen kelas dan pengajaran saling berkaitan, dan (3) ada berbagai pendekatan dalam manajemen kelas seperti pendekatan preventif, penggunaan hadiah dan hukuman, serta pentingnya asesmen dan evaluasi.
Resume ini merangkum bab 5, 6, 7, 8, dan 9 dari buku Richard I Arends tentang manajemen kelas, asesmen, presentasi pengajaran, pengajaran langsung, dan pengajaran konsep. Bab-bab tersebut membahas teori dan praktik terkait topik-topik tersebut seperti manajemen kelas preventif, penanganan perilaku menyimpang, jenis-jenis asesmen, merencanakan presentasi dan pengajaran langsung, serta pengajaran konsep.
Model pembelajaran ADDIE merupakan model sistematis yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Model ini dirancang untuk memastikan peserta didik mencapai tujuan pembelajaran, memungkinkan evaluasi kebutuhan belajar, dan mengevaluasi efektivitas program pelatihan. Model ADDIE memberikan kerangka sistematis bagi para desainer pembelajaran untuk merancang program pelatihan secara efektif.
Contoh rpp kur 2013 matematika matriks kls xi smt 1 2014trysnokoe
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran mata pelajaran matematika tentang materi matriks untuk siswa kelas XI semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam empat pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran problem based learning.
Dokumen ini menetapkan kalender pendidikan dan jumlah jam belajar efektif untuk tahun pelajaran 2014/2015 di provinsi Lampung. Pedoman ini mencakup ketentuan untuk PAUD, SD, SMP, SMA dan SMK tentang awal dan akhir tahun pelajaran, penerimaan peserta didik baru, orientasi siswa baru, libur semester dan besar.
Edmodo power point edmodo trainingnew okkkkkkkkkRimeitha Alfathy
Edmodo merupakan jejaring sosial gratis untuk pembelajaran yang memungkinkan guru, siswa, dan orang tua berkolaborasi secara online. Aplikasi ini memiliki fitur-fitur seperti pembentukan kelas virtual, penugasan, kuis, dan penyimpanan file secara daring untuk mendukung proses pembelajaran. Edmodo hadir sebagai alternatif aman dibanding jejaring sosial umum karena memiliki mekanisme pengaturan privasi dan kont
Edmodo merupakan jejaring sosial gratis untuk pembelajaran yang memungkinkan guru, siswa, dan orang tua berkolaborasi secara online. Edmodo memiliki fitur-fitur seperti pembentukan kelas virtual, penugasan, kuis, dan diskusi forum yang memudahkan proses pembelajaran kolaboratif. Keamanan dan privasi user dijaga dengan hanya memungkinkan komunikasi di dalam kelas/kelompok saja.
Dokumen ini membahas tentang iSpring QuizMaker dan Edmodo. iSpring QuizMaker adalah perangkat lunak untuk membuat berbagai macam soal ujian secara online sedangkan Edmodo adalah platform microblogging untuk guru dan siswa untuk berbagi file, tautan, dan catatan pelajaran. Dokumen ini juga menjelaskan cara membuat akun, membuat soal, dan mengerjakan soal di iSpring QuizMaker dan Edmodo.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan singkat tentang Edmodo, yaitu platform jejaring sosial untuk pembelajaran yang gratis dan aman. Edmodo memiliki fitur seperti LMS dan Facebook untuk memfasilitasi komunikasi antara guru, siswa, orang tua, serta penyajian materi pembelajaran dan penugasan secara online. Edmodo dapat digunakan untuk berbagai aktivitas pembelajaran seperti diskusi, proyek, dan evaluasi secara kolaboratif antar pen
Pembelajaran kolaboratif online berbasis edmodociero
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran kolaboratif online menggunakan platform Edmodo. Edmodo adalah jejaring sosial gratis yang dirancang khusus untuk pembelajaran yang memungkinkan guru dan siswa berkolaborasi secara online melalui berbagi materi, tugas, ujian, dan diskusi. Dokumen tersebut menjelaskan fitur-fitur Edmodo dan manfaatnya bagi pembelajaran kolaboratif antara guru dan siswa.
Edmodo merupakan satu jejaring sosial berbentuk pembelajaran yang banyak membantu guru dan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran tanpa batasan menggunakan teknologi maklumat. Laman web Edmodo berfungsi sama seperti laman sosial yang lain seperti “Facebook” dan “Twitter” tetapi Edmodo lebih menekankan aspek pembelajaran secara maya.
Penggunaan Edmodo sangat mudah, guru hanya perlu mendaftar sebagai guru dan masuk ke room yang disediakan untuk guru dengan demikian dapat mewujudkan sebuah kelas untuk pelajar agar memudahkan komunikasi secara maya. Kemudian pelajar akan mendaftar sebagai pelajar dan memasuki ruangan yang telah dikhaskan untuk mereka dengan mendaftarkan kode ruangan yang telah diberi.
Pembelajaran berasaskan laman web seperti Edmodo ini amat baik serta berkesan terhadap pelajar karena mereka mampu membina pengetahuan baru dan bermanfaat kepada diri sendiri. Dengan penglibatan pelajar dalam laman sosial berkenaan akan membuat pelajar terlibat secara aktif dan dapat membina ingatan jangka panjang tentang sesuatu konsep dengan mengaitkan pengetahuan yang baru diterima dengan pengetahuan yang ada untuk membina pengetahuan baru.
Edmodo merupakan situs jejaring sosial yang dirancang khusus untuk kegiatan pembelajaran secara daring. Situs ini memungkinkan guru dan siswa berinteraksi secara online dengan berbagi materi pelajaran, tugas, dan diskusi. Edmodo hadir sebagai solusi bagi pembelajaran virtual yang aman dan nyaman karena hanya pengguna yang mendapatkan kode kelas saja yang dapat mengakses konten pembelajarannya.
Edmodo adalah platform pembelajaran sosial yang dirancang untuk memfasilitasi interaksi antara guru, siswa, dan orang tua secara online. Platform ini memungkinkan guru untuk mengunggah materi pelajaran, menugaskan pekerjaan rumah, dan menilai siswa secara digital, sementara siswa dapat mengakses materi kapan saja dan berkolaborasi dengan teman sekelas. Edmodo hadir sebagai alternatif pembelajaran daring yang aman dan ter
Dokumen tersebut membahas tentang kelas maya dan flipped classroom. Metode ini memindahkan pembelajaran dasar ke luar kelas, sehingga waktu di kelas dapat digunakan untuk diskusi dan penyelesaian tugas. Edmodo digunakan sebagai platform online untuk memfasilitasi pendekatan pembelajaran ini.
Ringkasan video pembelajaran:
1. Video ini memberikan panduan langkah-langkah membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi Wondershare Filmora untuk pembelajaran daring.
2. Terdapat 8 langkah mulai dari menyiapkan bahan sampai mengekspor hasil video yang telah diedit.
3. Video ini bertujuan memberikan alternatif media pembelajaran interaktif bagi guru dan siswa untuk menunjang proses pembelajaran daring.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 2
Bagian 1 : Pengenalan Edmodo
Edmodo dikembangkan pada masa akhir tahun 2008 oleh Nic Borg dan Jeff
Ohara yang berkeyakinan perlunya dikembangkan lingkungan sekolah yang
terhubung dengan semua aktifitas didunia. sehingga tidak ada kesenjangan
antara kehidupan siswa di sekolah dengan kehidupan kesehariannya. Edmodo
adalah media social network microblogging yang aman bagi siswa dan guru.
Pada situs ini orangtua pun dapat bergabung serta berkomunikasi dengan
guru dan orangtua siswa lain. Edmodo merupakan jejaring sosial untuk
pembelajaran berbasis Learning Managent System (LMS). Edmodo memberi
fasilitas bagi guru, siswa tempat yang aman untuk berkomunikasi,
berkolaborasi, berbagi konten dan aplikasi pembelajaran, pekerjaan rumah
(PR) bagi siswa, diskusi dalam kelas virtual, ulangan secara online, nilai dan
assignment.
Edmodo adalah sebuah jawaban bagi sebuah ruang kelas virtual yang
nyaman dan aman, dikarenakan :
1. Siswa dapat melakukan interaksi dalam pantauan gurunya .
2. Guru dapat mengunci siswa, dengan demikian ia hanya bisa membaca
dan tidak bisa berkomentar pada seisi ‘kelas’ namun tetap ia bisa
berkomunikasi langsung dengan gurunya.
3. Tidak ada orang luar yang bisa masuk dan melihat kelas virtual yang
dibuat oleh seorang guru tanpa mendapat kode khusus dari guru yang
bersangkutan.
4. Guru dapat memulai pertanyaan, menaruh foto atau video, menaruh
presentasi bahan ajar, yang kesemuanya bebas untuk diunduh oleh
siswa dan dikomentari.
5. Murid bisa kembali kapan saja untuk mengulang materi yang diberikan
gurunya, bahkan PR bisa diberikan melalui edmodo.
6. Siswa dapat mengumpulkan PR nya lewat edmodo, tinggal unggah
saja. Edmodo bisa dipadukan dengan situs lain seperti 4shared, dll
3. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 3
Bagian 2 : Edmodo dan fungsi-fungsi nya
Bagi pengajar atau guru yang ingin mulai menggunakan edmodo harus
menyiapkan sarana dan prasarana agar terhubung dengan edmodo. Apa
saja yang harus dipersiapkan ? Personal Computer (PC), Laptop/notebook,
Smartphone., Koneksi Internet , dan Account email .
Langkah-langkah Membuat Account Edmodo sebagai berikut ;
1. Buka Web browser (Iexplorer,firefox, chrome, opera, safari dll) yang ada
di lapto atau Personal Computer (PC) anda.
2. Sign up as teacher
1. Klik Tab Teacher.
2. Isikan email dan Password
3. Klik tab Sign Up for free
4. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 4
3. Setelah klik sign up for free akan di arah kan untuk mengisi 3 komponen
yaitu; (1)Find your school, (2) Update your teacher profile, and (3) Set up
your classroom.
4. Selanjutnya akan muncul tampilan Update your Teacher Profile
Selesai sudah set up edmodo, cek email apakah pendaftaran di edmodo
berhasil, setelah itu login kembali mennggnakan user dan password anda
Ketikkan nama sekolah,
pilih SMK Negeri 2 Kalianda
kemudian klik Next Step
Pilih
Mr.
Mrs
Tulis nama
depan Tulis nama
belakang
Pilih kelas anda mengajar
Pilih Kelompok mapel
Pilih mata pelajaran
Klik utk upload
photo
Set
Up
Your
Class
room
Klik Next Step
5. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 5
5. Login kembali menggunakan user dan password yang telah anda miliki.
6. Setelah login anda berhasil, tampilan sebagai berikut; Main Window
Edmodo
7. Setelah guru memiliki akun di edmodo,maka pengajar atau guru harus
membuat kelas terlebih dahulu di edmodo. Kelas sama dengan group.
Guru/ pengajar harus menciptakan group. Pada saat membuat group
secara otomatis akan muncul kode. Kode Group inilah yang nantinya
akan diberikan ke siswa,agar mereka sign up dan masuk pada group
yang sudah kita buat.
8. Buatlah Group sesuai dengan kelas yang anda ajar. Misalkan anda
mengajar di 8 kelas. Artinya anda harus membuat 8 group dan memiliki
kode group dari masing-masing kelas yang akan diberikan ke siswa.
6. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 6
9. Membuat/Create Group (kelas)
Kemudian isi identitas group, perhatikan gambar berikut ini
Group Name : Nama dari kelas/group yang diajar
Grade : Tingkat kelas
Subject area : Pilih sesuai dengan mata pelajaran anda
#Klik Create
Expected group siza : Jumlah siswa dalam group anda
Description : Deskripsi group/kelas anda
#Klik Finish
Lakukan langkah di atas sesuai dengan jumlah kelas anda.
Klik Create
7. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 7
10. Setelah klik finish group/kelas sudah terbentuk, maka akan muncul
notifikasi kode group;
Kode dari masing-masing group harus di bagikan ke siswa.
11. Aktifitas dalam group;
Di dalam sebuah group , Teacher/guru memiliki hak akses yang tak
terbatas untuk membuat postingan. Ada beberapa postingan yang
bisa dibuat oleh teacher yaitu: (1)Note, (2) Alert, (3) Assignment, (4) Quiz,
(5), Polls. Masing-masing dari aktifitas pada group itu memiliki fungsi
sendiri-sendiri.
12. Note ; Merupakan sebuah catatan yang dibuat oleh teacher/guru
untuk dikirim kepada seluruh member group. Note bisa sebuah catatan
Group XI TKJ SMKN 2
Kalianda sudah dibuat.
Kode Group bisa di reset
dengan cara klik scroll bar,
akan muncul kode group
yang baru
Kode bagi siswa untuk
bergabung dengan
group XI TKJ SMKN 2
Kalianda,
8. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 8
yang langsung dituliskan pada kolom note , atau bisa merupakan file
yang di upload dari PC kita. Atau merupakan sebuah link website,
content flash maupun file yang tersimpan dalam library edmodo. Note
ini bisa ditujukan kepada group student atau teacher.
13. Alert ; Merupakan pemberitahuan yang ditulis oleh Teacher dan
ditujukan oleh member group, student atau teacher lainya.
9. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 9
14. Assignment ; merupakan aktifitas untuk membuat penugasan.
Assignment Title : Judul tugas
Describe the assignment : Deskripsi dari tugas
Due date : Batas akhir penugasan
Attach : Lampiran (file,link, atau library)
Send to : Ditujukan ke Group
15. Quiz, merupakan pertanyaan yang bisa kita buat dan kita lihat hasilnya
yang nantinya quiz akan dikerjakan oleh siswa. Langkah nya Klik Group
Quiz Klik create quiz
Komponen Quiz;
Quiz Title : Judul Quiz
Time limited : Batasan waktu bagi siswa
Add First Question : Membuat pertanyaan
Type : Tipe dari quiz, yaitu Multiple choice, True false,short
answer, fill in the blank.
Attach Link
Group yg dituju
Judul Tugas
Deskripsi dari tugas
Due date
10. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 10
Membuat Quiz Multiple Choice
Tampilan selanjutnya…
16. lll
Show result berfungsi untuk menunjukan hasil dari quiz , sedangkan
Randomize question berfungsi untuk mengacak pertanyaan, secara
default kunci jawaban di opsi A, kita bisa memilih dengan klik set as correct
anwer
Klik add first question
Judul quiz
Batas Waktu
soal
Deskripsi Quiz
Hasil Quiz
Pilihan
Jawaban
Pilihan
Jawaban
11. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 11
Perhatikan pada halaman sebelumnya, secara defalult jumlah opsi
jawaban hanya ada 2, yaitu A dan B. Untuk menambah C,D, dan E, maka
klik tombol add response sehingga muncul opsi C,D,E.
Untuk mengganti opsi jawaban yang benar, maka klik Set as correct
answer
12. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 12
Untuk menambahkan pertanyaan klik add question.
Setelah selesai membuat pertanyaan quiz klik
Lalu akan muncul :
Jika sudah selesai, klik SEND, tampilan posting quiz yang sudah dibuat bisa
dilihat dibawah ini.
Jumlah siswa yang
sudah mengerjakan
QUIZ
13. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 13
Untuk melihat Nilai tertinggi klik Turned in , tampilan nya sebagai berikut;
#Hasil TryOut menggunakan Edmodo Teori kejuruan TKJ, kelas XII TKJ.1 SMKN 2 Kalianda
Untuk melihat nilai keseluruhan klik progress
Pilih Group ,
Jumlah jawaban benar
Jumlah soal
14. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 14
Nilai siswa selengkapnya…
17. Membuat Polling ;
Pertanyaan
Polling
Pilihan jawaban untuk polling, Klik
Add Answer untuk menambah
jawaban
Tujuan
polling
Klik SEND jika
sudah selesai
15. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 15
18. Upload Materi ajar, Gambar, ke Library Edmodo.
Setelah klik Add to library akan muncul
Klik Tab files Upload file Pilih file yang
Di inginkan , apa bila upload berhasil
Seperta gambar berikut; upload complete
Selanjutnya klik Add , tampilan selanjutnya sebagai berikut;
Untuk
mengunggah
file klik Add
Library
16. Panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan edmodo Page 16
Klik Tab Link ;
Bagian 3 : Penutup
Demikian panduan pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran dengan
edmodo, semoga bermanfaat. Kritik dan saran yang membangun untuk
perbaikan selanjutnya bisa di kirim ke email: sutrisnokld@yahoo.com.
Bagian 4 : Daftar Pustaka Bagian 5: Profile Penulis
.
Masukan alamat
website,
Masukkan judul
website
Adri,M,2008, Pemanfaatan
Teknologi Informasi dalam
PengembanganMedia.Pem
belajaran:http://www.4share
dchina.com/office/3zRKBV8c
/adri-multimedia
pengajaran.html. Diakses 22
Agustus 2014
Moeng, B. 2004. IBM Tackles
Learning in
the Workplace. diakses 24 juli
2014
Purbo,Ono 2003. E-learning
dan Pendidkan artikel
dalam cakrawala
Universitas terbuka
The edmodo teacher guide,
qacps.schoolwires.net/cm
s/lib02/.../128/Edmodo_T
eacher_Guide.pdf.
diakses 15 maret 2015
SUTRISNO,S.Kom, lahir di Sribhawono 10
Oktober . Anak bungsu dari 5 bersaudara.
Pendidikan yang telah dilalui yaitu, SDN 7
Srbhawono , SMP Negeri 1 Sribhawono ,
SMA Negeri 1 Way Jepara , Kuliah Jurusan
Komputer di Jakarta lulus tahun 1999,
Tahun 2013 Kuliah S2 FKIP Uiniversitas
lampung program studi teknologi
pendidikan lulus tahun 2015. Tahun 2009
diangkat menjadi Calon pegawai negeri
sipil sebagai guru Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ) Tahun 2009, Menikah
dengan Fristinaini,SH dan dikaruniai anak
pertama laki-laki diberi nama Abiya
Maisan Huntara. Aktif di berbagai
Narasumber IT dan Dapodikmen, Ketua
MGMP Teknik Komputer & Jaringan dan
Ketua ICT center Kab.Lampung Selatan.
Ketua paket keahlian Teknik Komputer
dan Jaringan (TKJ) SMKN 2 Kalianda. Pria
berkaca mata minus dan Multi talenta ini
juga Task force/Tim pendiri Akademi
Komunitas negeri Lampung selatan.
Pernah masuk judgment Indonesia idol
2015.