Makalah ini membahas dua sistem manajemen pembelajaran daring (LMS) yaitu Moodle dan Edmodo. Moodle adalah platform perangkat lunak pembelajaran elektronik yang bersifat gratis dan open source, sedangkan Edmodo adalah situs jejaring sosial yang aman untuk siswa dan guru."

1. MAKALAH E-LEARNING
Penjelasan Mengenai Open Source Learning Management System
Moodle dan Edmodo
disusun sebagai salah satu tugas mata kuliah E-Learning yang diampu
oleh dosen: Drs. Waslaluddin, MT.
oleh:
Tresna Galih Sukma Suryana
NIM. 1306435
Departemen Pendidikan Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
Universitas Pendidikan Indonesia
2015
i

2. KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. karena atas berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis telah mampu menyelesaikan makalah
mengenai Learning Management System ini. Makalah ini disusun guna memenuhi
salah satu tugas mata kuliah E-Learning.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam proses pembuatan makalah ini. Penulis telah berusaha
semaksimal mungkin untuk menyusun makalah ini. Namun, kesalahan dalam
penyusunan ataupun isi makalah merupakan sebuah konsekuensi logis dari sebuah
pembelajaran. Dengan tidak mengurangi rasa hormat pada semua pihak, kiranya
dapat memberikan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa
yang akan datang.
Akhirnya, penulis berharap semoga makalah ini dapat memberikan
kotribusi berharga bagi mahasiswa dan seluruh civitas akademika dalam
melakukan proses pembelajaran.
Bandung, Maret 2015
Penyusun
ii

3. DAFTAR ISI
Halaman Sampul...............................................................................................................i
Kata Pengantar................................................................................................................ii
Daftar Isi..........................................................................................................................iii
BAB I Pendahuluan
Pendahuluan...................................................................................................................1
BAB II Penjelasan
1. Pengertian
a. Moodle...................................................................................................................3
b. Edmodo..................................................................................................................3
2. Sejarah
a. Moodle...................................................................................................................4
b. Edmodo..................................................................................................................5
3. Cara Instalasi
a. Moodle...................................................................................................................5
b. Edmodo..................................................................................................................7
4. Fitur-fitur
a. Moodle.................................................................................................................12
b. Edmodo................................................................................................................13
5. Perbandingan Antara Moodle dan Edmodo..............................................................14
BAB III Penutup.............................................................................................................15
Daftar Pustaka.................................................................................................................iv
iii

4. BAB 








  
2
1
1
0
dx
PENDAHULUAN
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi
informasi banyak membawa dampak positif bagi kemajuan dunia
pendidikan dewasa ini. Pendidikan formal, informal, dan non formal dapat
menikmati fasilitas teknologi informasi dari yang sederhana sampai
kepada yang canggih.
Cyber atau electronic learning (E-Learning) pada hakekatnya
belajar, atau pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi komputer atau
internet. Teknologi belajar seperti itu bisa juga disebut sebagai belajar
atau pembelajaran berbasis Web (web based instruction).
Format-format pendidikan yang mungkin tersedia di abad ke-21
yaitu Cyber (E-Learning) yang merupakan belajar atau pembelajaran
melalui pemanfaatan teknologi komputer dan atau internet, open/distance
learning yaitu model belajar jarak jauh, dimana guru/pelatih dan peserta
didik tidak berada dalam satu tempat dan waktu yang sama, serta tidak
bertatap muka secara fisik langsung.
Banyak pilihan bagi praktisi pendidikan untuk memanfaatkan TIK
dalam proses pembelajarannya, antara lain: Moddle, Camtasia,
Macromedia Flash Player, Prototype, Edmodo dan lain-lain.
Pemanfaatan teknologi internet untuk pendidikan di Indonesia
secara resmi dimulai sejak dibentuknya telematika tahun 1996. Masih di
tahun yang sama dibentuk Asian Internet Interconnections Initiatives.
Jaringan yang dikoordinasi oleh ITB ini bertujuan untuk pengenalan dan
pengembangan teknologi internet untuk pendidikan dan riset,
pengembangan backbone internet pendidikan dan riset di kawasan Asia
Pasifik bersama-sama perguruan tinggi di kawasan ASEAN dan Jepang,
serta pengembangan informasi internet yang meliputi aspek ilmu
pengetahuan, teknologi, budaya, sosial, dan ekonomi.
1

5. Seiring dengan perkembangan teknologi internet di dunia,
masyarakat dunia mulai terkoneksi dengan internet. Kebutuhan akan
informasi yang cepat diperoleh menjadi mutlak, dan jarak serta lokasi
bukanlah halangan lagi. Disinilah muncul sebutan Learning Management
System atau biasa disingkat dengan LMS. Perkembangan LMS yang
semakin pesat membuat pemikiran baru untuk mengatasi masalah
interoperability antar LMS yang ada dengan suatu standar.
2

6. BAB 2









  
5
1
0
2
2 dx
PENJELASAN
1. Pengertian
a. Moodle
Mengenal tentang
Moodle, Apa itu Moodle?
Moodle adalah sebuah
software website e-
learning yang
bersifat Open
Source biasa
disebut sebagai
Course Management
System (CMS), juga
dikenal sebagai Learning
Management System
(LMS) atau Virtual
Learning Environment
(VLE). Hal ini telah
menjadi sangat populer di
kalangan pendidik di
seluruh dunia sebagai alat
untuk membuat situs web
online yang dinamis bagi
siswa mereka.
Moodle (singkatan
dari Modular Object-
Oriented Dynamic
Learning
Environment)
adalah sebuah platform
perangkat lunak
pembelajaran elektronik
(elearning) yang bersifat
gratis dan open source,
juga dikenal sebagai
Sistem Manajemen
Kursus/Kuliah (Course
Management Courses),
Sistem Manajemen
Pembelajaran, Atau
Virtual Learning
Environment (VLE).
b. Edmodo
3

7. Edmodo adalah situs microblogging yang dapat digunakan di
dalam kelas maupun rumah. Edmodo juga dapat membantu guru yang
tidak bisa mengajar di kelas dengan memberikan materi pembelajaran
secara online. Dalam Edmodo, guru bisa memberikan tugas yang bisa
ditentukan waktu pengumpulannya serta mengupload materi belajar.
Murid juga bisa berbagi pemikiran atau ide lewat postingnya di
Edmodo atau jika disamakan dengan facebook, bisa dikatakan update
status. Lebih tepatnya lagi, edmodo adalah “Facebook Guru dan
Murid” karena fitur yang ditawarkan hampir sama dengan facebook.
2. Sejarah
a. Moodle
Moodle pada awalnya dikembangkan oleh Martin Dougiamas
untuk membantu pendidik membuat kursus online dengan fokus pada
interaksi dan konstruksi kolaboratif isi, dan selanjutnya berevolusi
terus-menerus.
Martin Dougiamas, yang merupakan sarjana dalam ilmu computer
dan pendidikan, menulis versi pertama dari Moodle. Awalnya,
Dougiamas melakukan sebuah riset Ph.D. yang berjudul "The use of
Open Source software to support a social constructionist epistemology
of teaching and learning within Internet-based communities of
reflective inquiry". Walaupun bagaimana tepatnya konstruksionisme
sosial membuat Moodle berbeda dari platform eLearning lain sulit
untuk menunjukkannya, tetapi hal tersebut telah dinyatakan sebagai
faktor penting oleh sejumlah adopter (pengadopsi) Moodle. Adopter
Moodle lain, seperti Universitas Terbuka di Inggris, telah menunjukkan
bahwa Sistem Manajemen Pembelajaran yang sama dapat dilihat
sebagai "relatively pedagogyneutral".
Filosofi Moodle (pendekatan pedagogis) mencakup sebuah
pendekatan konstruktivis dan konstruksionis sosial (a constructivist
and social constructionist approach) pada pendidikan, menekankan
4

8. bahwa peserta didik (dan bukan hanya guru) dapat memberikan
kontribusi pengalaman pendidikan. Moodle mendukung lingkungan
belajar berorientasi hasil (outcomes-oriented learning environment)
b. Edmodo
Edmodo didirikan
oleh Nicolas Borg
dan Jeff O’Hara,
dua orang yang
bekerja di sekolah
terpisah di daerah
Chicago. Edmodo
sendiri adalah
media social network
microblogging yang
aman bagi siswa dan
guru. Pada situs ini
orangtua pun dapat
bergabung serta
berkomunikasi dengan
guru dan orangtua siswa
lain,
selain
tentu
saja
dengan
putra
atau
putri mereka sendiri.
Sekarang Edmodo sudah
berkembang pesat dan
sudah memiliki kurang
lebih tujuh juta akun
yang terdiri dari guru
dan murid.
3. Cara Instalasi
a. Moodle
Langkah-langkah Instalasinya sangat mudah aja,
1. Silahkan sobat login ke cPanelnya masing-masing.
2. Buka auto installer Softaculous dan cari bagian script Moodle
3. Lalu klik auto installer dari Moodle, Klik "Install"
4. Lengkapi dan isi sesuai kebutuhan sobat sekalian
 Software Setup
 Choose Protocol : Pilihlan protokol yang akan
digunakan http/https
5

9.  Choose Domain : Pilihan untuk domain yang
digunakan
 In Directory : Kosongkan jika ingin menginstall
moodle di domain utama misal di http://idca.or.id
 Data Directory : Biarkan default dari installernya
 Database Name : Biarkan default dari installernya
 Cron Job : Biarkan default dari installernya
 Site Setting
 Site Name : Nama situs sobat nantinya
 Site Description : Tulis juga deskripsi tentang
situsnya
 Database Settings
 Table Prefix : Biarkan default
 Admin Account
 Admin Username : Tulis nama user admin untuk situs
moodle ini
 Admin Password : Tulis juga passwordnya
 First Name : Nama depan Admin
 Last Name : Nama belakang untuk admin
 Admin email : Masukkan juga email admin
 Choose Language
 Select Language : Pilihan bahasa yang akan
digunakan Jika semuanya sudah dilengkapi dengan benar,
selanjutnya klik "Install".
5. Kemudian tinggal menunggu proses installasi LMS Moodle hingga
selesai.
6

10. 6. Nah, jika tidak ada masalah dalam proses installnya, maka LMS
moodle sudah berhasil di install dan digunakan.
7. Akses domain sobat untuk melihat hasilnya, dan untuk masuk ke panel
admin dashboard silahkan menuju http://domainsobat.com/admin
b. Edmodo
1. Pendaftaran Guru
Membuat akun di Edmodo sangat mudah, kunjungi
www.edmodo.com lalu pilih tombol “I’m a Teacher” untuk membuat
akun baru sebagai seorang guru. Isi form registrasi dengan data-data
yang valid, lalu pilih tombol “Sign Up” sebagai pelengkap proses
pendaftaran. Anda akan menerima konfirmasi pendaftaran melalui
email, disertai petunjuk langkah selanjutnya untuk mengatur akun
Edmodo Anda.
2. Pendaftaran Siswa
Sebelum siswa mendaftar dan mendapatkan akun di Edmodo,
mereka harus dibekali enam digit kode grup (dapat grup berupa
kelas atau mata pelajaran) dari guru mereka. Sekali mereka
mendapatkan kode grup ini, mereka dapat dengan mudah membuat
akun di Edmodo dengan memilih tombol “I’m a Student”
3. Pengaturan Akun
Dari halaman pengaturan akun, Anda dapat mengatur untuk
mendapatkan pemberitahuan/notifikasi, mengatur keamanan, dan
mengatur informasi profil. Untuk pergi ke pengaturan tersebut,
silahkan pilih “Account” yang berupa menu drop down yang
terdapat di pojok atas sebelah kanan halaman depan Edmodo Anda.
Dalam menu tersebut silahkan pilih “Setting”. Di halaman ini Anda
dapat melakukan berbagai hal diantaranya adalah:
1. Mengubah foto profil : Anda dapat memilih untuk
mengunggah foto dari komputer pribadi atau menggunakan icon
yang telah disediakan.
7

11. 2. Mengubah informasi pribadi : Anda dapat menambahkan atau
mengubah nama beserta alamat email.
3. Anda dapat mengubah kata sandi (password)
4. Menentukan sekolah Anda : Anda dapat memilih untuk
terhubung dengan sebuah sekolah atau mengubahnya.
Dalam hal ini jika Anda logged in melalui subdomain sebuah
sekolah misalnya “sekolahanda.edmodo.com”, Anda akan
membutuhkan kode sekolah untuk berganti ke sekolah yang
berbeda lainnya.
5. Menentukan notifikasi : pilih menu drop down notifikasi
untuk menentukan mode notifikasi. Terdapat tiga pilihan yaitu
tanpa notifikasi, notifikasi melalui email atau SMS/teks. Jika Anda
memilih notifikasi melalui email, artinya setiap pembaharuan
aktivitas yang ada di akun Edmodo Anda akan diberitahukan
melalui email. Jika Anda memilih notifikasi melalui teks, maka
pemberitahuan akan dikirimkan melalui SMS ke HP Anda. Namun
dalam hal ini baru penyedia layanan selular di wilayah Amerika
saja yang baru bisa sedangkan di Indonesia belum. Untuk itu jika
Anda memilih ingin adanya pemberitahuan, maka pilihlah
notifikasi melalui email.
6. Tipe notifikasi : Anda dapat memilih tipe pemberitahuan
yang akan diterima dengan cara member tanda centang di kotak
terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya:
 Alerts : setiap ada tanda atau indikasi peringatan
 Notes : setiap ada anggota dari kelas Anda yang
mengirimkan notes
 Direct message : setiap ada anggota dari kelas Anda yang
mengirimkan pesan pribadi
 Replies : setiap ada anggota kelas yang membalas
notes dari anggota lainnya.
 New group members: setiap ada anggota baru di kelas Anda
8

12.  Group join request : setiap ada permintaan untuk bergabung di
grup kelas/mata pelajaran/kelompok kerja yang ada di edmodo
Anda.
7. Privacy : Anda dapat memilih untuk memblok semua
permintaan koneksi/pertemanan atau membuat profil Anda dapat
dilihat oleh jejaring pertemanan pribadi Anda dengan cara
mencentang kotak yang ada di bagian bawah privacy.
4. Notifikasi
Bagian notifikasi terletak di pojok kanan atas halaman
depan Edmodo Anda. Di bagian ini guru dan siswa dapat melihat
kegiatan-kegiatan yang akan datang, balasan terhadap notes yang
diposkan, alerts, dan pesan pribadi dari guru dan siswa. Semuanya
yang tampil disini tergantung dari pengaturan notifikasi Anda
sebelumnya. Guru juga dapat melihat apakah ada notifikasi jika
ada anggota baru bergabung, guru baru yang ingin terkoneksi,
permintaan untuk terkoneksi, dan jika ada tugas dari siswa yang
perlu dinilai.
Untuk siswa, bagian notifikasi juga akan terlihat manakala tugas
tersedia dalam waktu dua minggu dan menunggu untuk dikerjakan,
begitupula siswa dapat melihat notifikasi nilai yang sudah
diberikan oleh guru terhadap tugas yang sudah dikerjakan.
5. Akun Orangtua/Wali Siswa
Akun ini merupakan sebuah langkah yang bagus untuk
menginformasikan aktivitas belajar, tugas, nilai siswa kepada
orangtua/wali mereka. Proses registrasi orangtua hampir sama
dengan proses registrasi siswa, dengan satu tambahan keamanan
yaitu setiap orangtua/wali membutuhkan kode parent yang unik
untuk registrasi. Hal ini untuk memastikan bahwa hanya orangtua
yang bisa berinteraksi dengan guru dan siswa./anak mereka.
 Bagaimana memperoleh kode parent untuk diinformasikan
kepada orangtua/wali murid:
9

13. - Pilih grup dimana siswa terdaftar
- Pilih “manage” di bagian daftar anggota grup ini (adanya di
panel sebelah kanan)
- Di halaman manage, Anda akan melihat “Parent Code
Spreadsheet”. Pilih bagian ini untuk didownload dan akan
berupa file dalam format excel. Didalamnya terdapat data
masing-masing siswa dengan masing-masing kode untuk
orangtua/wali mereka. Kode inilah yang harus
diinformasikan oleh guru kepada orangtua/wali siswa dan
kode untuk setiap orangtua siswa akan berbeda-beda (unik).
 Bagaimana membuat akun orangtua/wali Untuk membuatnya
cukup mudah, orangtua/wali mengakses www.edmodo.com
lalu pilih tombol “I’m a Parent” yang ada dibawah tombol
pendaftaran guru dan siswa. Isi form registrasi dengan
menyertakan kode unik orangtua/wali yang diperoleh dari
gurunya, disamping itu harus diisi hubungan orangtua/wali
dengan siswanya (misal sebagai ayah, ibu, dll) beserta alamat
email yang valid.
 Tampilan akun orangtua/wali
Di halaman depan akun masing-masing, orangtua/wali
dapat melihat komunikasi/pesan pribadi antara anak mereka
dengan gurunya, setiap pesan yang bersifat umum di kelas yang
disampaikan oleh gurunya, dan setiap pesan yang gurunya
kirimkan khusus ke grup orangtua/wali.
Jika orangtua/wali mempunyai beberapa siswa yang
terdaftar di edmodo, mereka dapat menambahkan nama anak
mereka di edmodonya dengan cara mengklik tombol “Add”
yang ada di panel bagian siswa sebelah kiri. Orangtua/wali juga
mempunyai pilihan untuk dapat menyaring pesan berdasarkan
masing-masing siswa dengan cara mengklik nama siswa yang
ada didalam panel sebelah kiri.
10

14. Dari panel sebelah kanan, orangtua/wali dapat melihat
notifikasi terhadap akun anak mereka misalnya saja notifikasi
bahwa tugas belum dikerjakan dan sudah terlambat, notifikasi
nilai yang sudah keluar dan notifikasi aktivitas berikutnya yang
harus dilakukan oleh anak mereka. Disamping itu mereka juga
dapat melihat daftar guru yang mengajar anak mereka.
 Kalendar
Dengan kalendar yang terdapat dibagian atas menu
navigasi, seorang orangtua dapat melihat aktivitas siswa dan
tenggat waktu penyerahan tugas. Mereka dapat menyaring
untuk dapat melihat kalendar satu anaknya saja atau kalendar
semua anaknya yang terdaftar dengan cara mengklik menu
drop down.
 Nilai
Di halaman nilai, orangtua dapat melihat tugas-tugas yang
telah diberikan guru kepada anaknya. Mereka dapat menyaring
berdasarkan mata pelajaran yang anak mereka dapatkan (ada di
panel sebelah kiri). Dengan cara memilih judul tugas tertentu,
mereka dapat melihat hasil pekerjaan siswa yang juga anak
mereka dan juga melihat komentar/feedback yang terjadi antara
anak dan gurunya.
Orangtua/wali dapat melihat setiap tugas yang sudah
dinilai, nilai akan tertulis “-“ untuk tugas yang tidak dikerjakan
siswa, N/A untuk tugas yang diberikan untuk sebagian siswa
(misalnya untuk remedial) dan “waiting” untuk tugas yang
sudah dikerjakan siswa tetapi belum dinilai oleh gurunya.
Dibagian paling bawah penilaian, orangtua dapat melihat total
nilai yang diperoleh anaknya dari total nilai yang tersedia.
 Setting
Dari bagian halaman pengaturan, orangtua dapat
mendaftarkan emailnya untuk dapat dikirimkan
11

15. pemberitahuan/notifikasi untuk setiap tugas, pesan dan
peringatan dari guru. Orangtua juga dapat mengubah foto profil
dan juga alamat email dan password jika diperlukan. Untuk
cara mengaksesnya sama dengan mengubah pengaturan di
bagian guru/siswa.
4. Fitur-fitur
a. Moodle
Beberapa fitur khas Moodle
- Pengajuan tugas (Assignment Submission)
- Forum diskusi
- Download (unduh) File
- Penilaian (grading)
- Pesan Instan Moodle
- Kalender Online
- Berita dan pengumuman online (Tingkat Program Kursus/Kuliah dan
Lembaga Pengelola)
- Kuis online
- Wiki
Pengembang dapat mengembangkan konstruksi modular Moodle
dengan menciptakan plugin untuk fungsi baru yang spesifik.
Infrastruktur Moodle mendukung berbagai jenis plug-in:
- Kegiatan (termasuk permainan/games kata dan matematika)
- Jenis sumber daya.
- Jenis pertanyaan (pilihan ganda, benar dan salah, isi yang kosong dll)
- Tipe data field (untuk kegiatan database)
- Tema-tema (themes) grafis
- Metode otentikasi (dapat dengan aksesibilitas yang memerlukan
username dan password)
- Metode pendaftaran
- Filter konten
12

16. Banyak tersedia Plugin gratis dari pihak ketiga yang
memanfaatkan infrastruktur Moodle. Pengguna Moodle dapat
menggunakan PHP untuk membuat modul baru. Pengembangan
Moodle telah didukung oleh karya para programmer open source. Hal
ini telah memberikan kontribusi terhadap perkembangan yang pesat
dan perbaikan bug yang cepat. Secara default dalam Moodle terdapat
TCPDF library yang memungkinkan dibuatnya dokumen PDF dari
halaman.
b. Edmodo
Edmodo merupakan social network yang memiliki fitur untuk
mendukung pembelajaran. Seperti halnya social network lain, akun
Edmodo dapat diperoleh tanpa berbayar dengan mengakses
www.edmodo.com. Hanya saja, Edmodo didesain untuk penggunaan
pembelajaran dan berbasis sekolah. Hal ini terlihat jelas pada
tampilan halaman awal Edmodo, akan terlihat bahwa login pengguna
dibedakan apakah user adalah guru, siswa, atau orang tua siswa.
Beberapa fitur yang terdapat pada Learning Management System
(LMS) untuk mendukung elearning seperti penugasan, kuis, dan
penilaian pun terdapat di Edmodo.
Fitur yang ditawarkan adalah :
1. Bisa mengedit Profile Picture dan Nama.
2. Tampilan yang sama seperti facebook.
3. Assignment yang dapat diposting guru sebagai PR (pekerjaan
rumah) / tugas.
4. Pengaturan jadwal event-event penting.
5. Satu anak bisa menjadi murid banyak guru.
6. Edmodo bisa diakses melalui handphone.
13

17. 5. Perbandingan Antara Moodle dan Edmodo
Berikut inovasi dari Edmodo dilihat dalam perbandingan Edmodo dan
Moodle pada tabel berikut:
No Indikator Edmodo Moodle
1 Konsep Jejaring Sosial Course Management System
2 Kecepatan Lebih Cepat Sesuai dengan server yang
dikembangkan.
3 Pengembangan Tidak perlu install Harus diinstall pada server
sesuai dengan kebutuhan.
4 Tampilan Lebih mendunia, karena
tampilan menyerupai facebook.
Sesuai dengan kebutuhan
masing-masing
pengembang.
5 Pengaturan Tidak perlu pengaturan macam-
macam, tinggal daftar dan
pakai.
Pengaturan mulai dari
install pada server,
tampilan, dan konfigurasi
lain-lain sesuai dengan
kebutuhan.
6 Akses publik Diakses oleh semua orang, serta
dapat digunakan oleh semua
orang.
Diakses oleh penguna
sistem saja, sesuai dengan
pengaturan oleh
pengembang. Bisa diakses
internet ataupun jaringan
lokal biasa
14

18. BAB 3









  
28
1
0
3
3 dx
PENUTUP
Pesatnya kemajuan teknologi memudahkan kegiatan pembelajaran dengan
E-learning. Segala informasi yang dibutuhkan telah tersedia dengan mudahnya.
Guru bukan lagi satu-satunya sumber ilmu pengetahuan dan informasi, melainkan
sebagai fasilitator yang menfasilitasi hasrat dan keinginan belajar murid-
muridnya. Guru, siswa dan tujuan pendidikan akan membentuk suatu triangle,
jika hilang salah satu komponen, hilang pulalah hakikat pendidikan. Dalam
situasi tertentu tugas guru dapat diwakilkan atau dibantu oleh unsur lain seperti
media teknologi, tetapi tidak dapat digantikan.
Edmodo menggunakan desain yang mirip dengan Facebook, dan
menyediakan guru dan siswa tempat yang aman untuk menghubungkan,
berkolaborasi dan berbagi konten. Guru juga dapat mengirim nilai, tugas dan kuis
untuk siswa. Siswa dapat mengajukan pekerjaan rumah dan melihat nilai-nilai
mereka dan komentar guru mungkin telah diposting tentang tugas mereka. Guru
juga dapat membuat jajak pendapat dan topik posting untuk diskusi di kalangan
mahasiswa. Guru dapat membedakan dan individualisasi belajar melalui
penciptaan sub-kelompok dalam kegiatan pembelajaran. Setelah setiap periode
pembelajaran selesai, guru menutup keluar jaringan dan menciptakan yang baru
untuk pembelajaran berikutnya.
Seiring dengan skenario pembelajaran yang tercantum di atas, pendidikan
situs jejaring sosial, seperti Edmodo, menawarkan kesempatan unik
untuk"terhubung dengan siswa dan membantu mereka menciptakan norma-norma
dan merefleksikan bagaimana tindakan online yang berbeda akan
diinterpretasikan." Edmodo menawarkan pendidik kesempatan untuk memulai
dialog yang memenuhi siswa dengan pengalaman mereka untuk memeriksa secara
kritis penggunaan jaringan sosial dan etis penggunaan media dan format online.
15

19. DAFTAR PUSTAKA
Saraswati, Ratih. (2012). [Online]. Edmodo, Situs Microblogging Guru dan
Murid. Tersedia di: http://www.duniaku.net/2012/05/08/edmodo-situs-
microblogging-guru-dan-murid/. Diakses 7 Maret 2015.
Seputra, Agus. (2013). Inovasi E-Learning. [Online]. Tersedia di:
http://www.agusseputra.com/2013/01/tugas-inovatif-learning.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Maharani, Fauzan A. (2013). Cara Mendaftar Edmodo [Online]. Tersedia di:
http://www.formulasi.or.id/2013/06/cara-mendaftar-edmodo.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Aqua, Onix. (2014). [Online]. Mengenal tentang Moodle, Apa itu Moodle?.
Tersedia di: http://www.idca.or.id/2014/09/mengenal-tentang-moodle-
apa-itu-moodle.html. Diakses 7 Maret 2015.
Nyoy, Fahdisjro. (2013). Kelebihan & Kekurangan Edmodo. [Online]. Tersedia di:
http://www.fahdisjro.com/2013/06/kelebihan-kekurangan-edmodo.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Aqua, Onix. (2014). [Online]. Cara Mudah Install LMS Moodle Terbaru dari
Cpanel Hosting. Tersedia di: http://www.idca.or.id/2014/11/cara-mudah-
install-lms-moodle-terbaru.html. Diakses 7 Maret 2015.