SDP:n näkemyksiä tulevaisuuden peruskoulusta

1. tutkTulevaisuuden
peruskoulu: hyvästä
paremmaksi
Jussi-Pekka Rode
14.3.2014 SDP

2. Oppilaiden oppimistulokset laskevat
• Laadukkaan perusopetuksen asema on turvattava
• Laadukas koulutus mahdollistaa sivistykseen perustuvan
yhteiskuntarakenteen toimivuuden sekä kansantaloudellisen kasvun
ja kilpailukyvyn nostamisen.
• Koko ikäluokan koulutuksen merkitys on kansallisesti suuri, sillä
osaaminen on Suomen tärkein pääoma globaalissa
toimintaympäristössä.
• Vaikka suomalainen koulutus on osoittautunut kansainvälisesti
korkeatasoiseksi, ovat kansalliset ja kansainväliset oppimistulosten
arvioinnit osoittaneet, että perusopintojaan päättävien oppilaiden
tulokset ovat laskeneet merkittävästi.
SDP viestintä 2

3. Osaamistason laskun selittäviä tekijöitä
• Yhteiskunnalliset muutokset:
– Muutokset yhteiskunnallisissa rakenteissa ja arvoissa. Koulun merkitys
on vähentynyt nuorten elämässä. Koulu ei ole enää samanlainen
itsensä toteuttamisen foorumi, sosiaalisen nousun mahdollistaja tai
hyvän tulevaisuuden takaaja, kuten ennen.
• Koulun käytänteistä johtuvat muutokset:
– Oppimisen mielekkyyttä ja merkityksellisyyttä on kyseenalaistettu.
Oppimisen tulee olla tulevaisuuden kannalta merkityksellistä,
motivoivaa ja oppilaalle mielekästä, mutta samalla oppiminen vaatii
itsensä ylittämistä ja epämukavuusalueella toimimista.
SDP viestintä 3

4. Kehitetään tulevaisuuden peruskoulu
• On käynnistetty tulevaisuuden peruskoulu -ideointi- ja
kehittämistyö opetus- ja kulttuuriministeriön johdolla.
• Tavoitellaan pitkäaikaista kehittämistyötä myös
seuraavalle hallituskaudelle, mikäli se katsotaan
tarkoituksen mukaiseksi.
• Tavoitteena on päivittää erilaisin toimenpitein tasa-
arvoisuuteen ja yhdenvertaisuuteen pohjautuvaa
perusopetusta yhtä aikaan, kun perusopetuksen
opetussuunnitelman perusteet otetaan käyttöön syksyllä
2016.
SDP viestintä 4

5. Kehittämistyö sisältää:
• Tuotetaan parhaaseen asiantuntemukseen perustuva kuvaus
perusopetuksen nykytilasta, siihen liittyvistä ilmiöistä,
oppimistulosten heikkenemisen syistä sekä perusopetuksen
kehittämistarpeista.
• Osallistetaan koulumaailman toimijoita oppilaista, heidän
vanhemmistaan, opettajista ja koulujen muusta
henkilökunnasta aina tutkijoihin ja koulutuspolitiikan
vaikuttajiin.
• Päivitetään erilaisin toimenpitein tasa-arvoon ja
yhdenvertaisuuteen pohjautuvaa perusopetusta yhtä aikaan,
kun perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet otetaan
käyttöön syksyllä 2016.
• Luodaan mahdollisuuksia työskentelyn jatkamiseksi
seuraavien hallitusneuvotteluiden jälkeen, mikäli uusi hallitus
katsoo sen tarkoituksenmukaiseksi.
SDP viestintä 5

6. Ohjausryhmä koordinoi ja työryhmät
työskentelevät
• Työtä koordinoi, ohjeistaa ja kommentoi laaja ohjausryhmä,
jonka puheenjohtajana toimii opetusministeri Krista Kiuru
• Ohjausryhmässä ovat edustettuina eduskuntapuolueet,
tutkimuksen ja opetuksen asiantuntijat, opetus- ja
kulttuuriministeriön ja opetushallituksen virkamiesjohto sekä
oppimista ja sivistystä tukevan yhteiskuntapolitiikan
näkökulmasta oleellisia sidosryhmiä.
• Ohjausryhmän alla työskentelee kaksi työryhmää, joista
ensimmäinen tarkastelee osaamisen ja oppimisen merkitystä
osana yhteiskunnallista kehitystä ja toinen
oppimismotivaatioita, kouluviihtyvyyttä ja opetusjärjestelyitä
sekä opetusmenetelmiä .
SDP viestintä 6

7. Aikataulu
Maaliskuu 2014
• Tarvittavan tutkimustoiminnan suunnittelu
ja käynnistäminen
• Ryhmien työn käynnistäminen
(avausseminaari)
Maalis-toukokuu 2014
• Ryhmien työskentely ja mielipiteiden
keruu alueilta/verkossa
• Opetussuunnitelmatyöhön vaikuttavien
esitysten valmistuminen kesäkuuhun 2014
mennessä
Kesäkuu 2014
• Ensimmäiset väliraportit siihenastisista
keskusteluista pohjaksi kansainvälistä
työpajaa/seminaaria varten (Pori,
heinäkuu 2014)
• Opetussuunnitelmatyöhön liittyvien
esitysten käsittely ohjausryhmässä
Heinäkuu 2014
• Suomi Areenan kansainvälinen tapahtuma
– ideoiden testaus ja kehittäminen
kansainvälisten esimerkkien ja
keskustelijoiden kautta
Syys-joulu 2014
• Ryhmien työskentely siten, että
mahdolliset
hallitusohjelmakirjausesitykset
valmistuvat jouluun mennessä
Tammi-huhtikuu 2015
• Olemassa olevien esitysten palaute- ja
kommentointikierros alueellisissa
tilaisuuksissa sekä yleisen
koulutuspoliittisen keskustelun tukeminen
Huhtikuu 2015-
• Hallitusohjelman hyväksyminen
Kesäkuu 2015
• Jatkotyöstä päättäminen saadun
kokemuksen perusteella

8. Kiitos.
10