Dokumen tersebut membahas beberapa teori tentang representasi pengetahuan dalam pikiran, seperti teori gambar mental, teori proposisi, dan teori kode ganda. Juga dibahas tentang bagaimana pengetahuan dapat direpresentasikan dalam bentuk gambar, kata-kata, atau proposisi abstrak.
Teks tersebut merangkum teori dan pandangan Raymond B. Cattell tentang faktor analitik dan struktur kepribadian. Cattell meyakini bahwa kepribadian terdiri atas banyak dimensi yang dapat diukur dan dipengaruhi oleh faktor keturunan maupun lingkungan. Ia mengembangkan 16 Personality Factor Questionnaire untuk mengukur trait-trait kepribadian.
Hiperboloida memiliki dua jenis, yaitu hiperboloida satu daun dan dua daun. Hiperboloida satu daun berbentuk terowongan dengan corong yang membesar, sementara hiperboloida dua daun berbentuk dua buah corong. Kedua jenis hiperboloida memiliki karakteristik berbeda dalam bentuk persamaan dan jejaknya pada bidang-bidang koordinat.
Makalah ini membahas tentang teknik-teknik penyelesaian integral seperti subtitusi, pengintegralan parsial, dan pengintegralan fungsi rasional. Juga dibahas mengenai bentuk integral tak wajar dan penjelasan fungsi trasenden.
Dokumen tersebut membahas tentang kondisi kesadaran dan proses tidur. Terdapat dua aspek kesadaran yaitu keawasan dan ketergugahan. Dokumen juga menjelaskan tentang tahap-tahap tidur seperti tidur tenang (NREM) dan tidur aktif (REM), serta manfaat meditasi dan hipnosis dalam mengubah kondisi kesadaran.
Dokumen tersebut membahas tentang determinan dan invers matriks, mulai dari definisi determinan matriks ordo 2x2 dan 3x3 beserta contoh soalnya, kemudian membahas minor, kofaktor, dan adjoin matriks, serta cara menentukan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3.
Tingkat Kesadaran dan Ketidaksadaran Manusiapjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang kesadaran dan ketidaksadaran manusia. Terdapat penjelasan mengenai pengertian, teori-teori, dan struktur kesadaran serta ketidaksadaran menurut beberapa ahli seperti Freud, Jung, dan Adler. Modul ini bertujuan membantu mahasiswa memahami konsep penting tersebut.
1. Dokumen tersebut membahas tentang skema sebagai struktur mental yang terdiri dari relasi antarkonsep dan transformasi antarkonsep.
2. Skema berfungsi untuk mengintegrasikan pengetahuan yang sudah dimiliki dan sebagai alat berpikir untuk memperoleh pengetahuan baru.
3. Belajar menggunakan skema lebih efisien daripada hafalan dan mempersiapkan untuk menghadapi masalah baru.
Teks tersebut merangkum teori dan pandangan Raymond B. Cattell tentang faktor analitik dan struktur kepribadian. Cattell meyakini bahwa kepribadian terdiri atas banyak dimensi yang dapat diukur dan dipengaruhi oleh faktor keturunan maupun lingkungan. Ia mengembangkan 16 Personality Factor Questionnaire untuk mengukur trait-trait kepribadian.
Hiperboloida memiliki dua jenis, yaitu hiperboloida satu daun dan dua daun. Hiperboloida satu daun berbentuk terowongan dengan corong yang membesar, sementara hiperboloida dua daun berbentuk dua buah corong. Kedua jenis hiperboloida memiliki karakteristik berbeda dalam bentuk persamaan dan jejaknya pada bidang-bidang koordinat.
Makalah ini membahas tentang teknik-teknik penyelesaian integral seperti subtitusi, pengintegralan parsial, dan pengintegralan fungsi rasional. Juga dibahas mengenai bentuk integral tak wajar dan penjelasan fungsi trasenden.
Dokumen tersebut membahas tentang kondisi kesadaran dan proses tidur. Terdapat dua aspek kesadaran yaitu keawasan dan ketergugahan. Dokumen juga menjelaskan tentang tahap-tahap tidur seperti tidur tenang (NREM) dan tidur aktif (REM), serta manfaat meditasi dan hipnosis dalam mengubah kondisi kesadaran.
Dokumen tersebut membahas tentang determinan dan invers matriks, mulai dari definisi determinan matriks ordo 2x2 dan 3x3 beserta contoh soalnya, kemudian membahas minor, kofaktor, dan adjoin matriks, serta cara menentukan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3.
Tingkat Kesadaran dan Ketidaksadaran Manusiapjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang kesadaran dan ketidaksadaran manusia. Terdapat penjelasan mengenai pengertian, teori-teori, dan struktur kesadaran serta ketidaksadaran menurut beberapa ahli seperti Freud, Jung, dan Adler. Modul ini bertujuan membantu mahasiswa memahami konsep penting tersebut.
1. Dokumen tersebut membahas tentang skema sebagai struktur mental yang terdiri dari relasi antarkonsep dan transformasi antarkonsep.
2. Skema berfungsi untuk mengintegrasikan pengetahuan yang sudah dimiliki dan sebagai alat berpikir untuk memperoleh pengetahuan baru.
3. Belajar menggunakan skema lebih efisien daripada hafalan dan mempersiapkan untuk menghadapi masalah baru.
FORMALISME,LOGIKALISME DAN INTUISIONISMENYAK MAULANA
Dari tiga aliran besar filsafat matematika yaitu formalisme, logisisme, dan intuisionisme, tidak ada kesepakatan yang bulat di antara para ilmuan matematika mengenai penafsiran matematika. Masing-masing aliran memiliki pandangan berbeda tanpa ada titik kesepakatan yang sempurna.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan sifat-sifat logaritma. Logaritma merupakan kebalikan dari pemangkatan yang dapat mesederhanakan perhitungan bilangan besar menjadi bilangan lebih sederhana. Logaritma suatu bilangan ditentukan melalui tabel logaritma, grafik, atau kalkulator. Terdapat pula contoh soal dan pembahasan mengenai sifat-sifat logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang koefisien binomial yang merupakan bilangan yang muncul dari hasil penjabaran ekspresi pemangkatan dua variabel seperti (a + b)n. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa koefisien binomial dapat ditentukan menggunakan rumus kombinasi dan dibuktikan menggunakan teorema binomial.
We dream every night as a way for our subconscious mind to communicate with our conscious mind. Dreams come in 90-minute cycles during deep sleep and represent aspects of our self that we may not be aware of. Learning to interpret our dreams can help us expand our self-awareness and gain wisdom from our subconscious. Practicing relaxation techniques before bed can help us remember our dreams by allowing us to achieve deeper stages of sleep.
Dokumen tersebut membahas tentang biooptik, yang merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara optik dan biologi. Secara khusus, dokumen tersebut membahas tentang anatomi dan fungsi mata sebagai alat optik penting, serta berbagai konsep dasar dalam optika seperti lensa, aberasi, dan instrumen optik."
Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menyatakan bahwa pembelajaran terjadi melalui interaksi antara lingkungan, karakteristik individu, dan perilaku, serta melibatkan proses kognitif seperti perhatian dan peniruan. Eksperimen Bobo Doll menunjukkan anak-anak belajar perilaku agresif dari orang dewasa sekitar melalui pengamatan. Teori ini memberikan penekanan pada pentingnya model dan penguatan dalam pembelajaran.
Here’s Exactly How to Lucid Dream Tonight in 15 Minutes or LessNightNod
Discover the groundbreaking techniques both sleep, experts and health professionals use to help treat nightmares, depression, PTSD and even problem-solving. This guide shows you how to lucid dream using the four most popular techniques.
If you'd like to learn more about lucid dreaming, please visit: https://nightnod.com/how-to-lucid-dream
Dokumen tersebut membahas tentang grafik fungsi aljabar sederhana, termasuk fungsi linear dan kuadrat. Fungsi linear memiliki grafik berupa garis lurus sedangkan fungsi kuadrat berbentuk parabola. Beberapa contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk memahami cara membuat tabel nilai dan menggambar grafik dari fungsi-fungsi tersebut.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah: (1) dokumen tersebut membahas teori kepribadian Viktor Frankl yang dikenal dengan logoterapi, (2) logoterapi menekankan bahwa makna hidup dan hasrat untuk hidup bermakna adalah motivasi utama manusia, (3) sumber makna hidup menurut Frankl adalah nilai-nilai kreatif, penghayatan, dan sikap seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang kognisi sosial, proses kognisi sosial, skema, heuristik, sumber kesalahan dalam kognisi sosial, dan hubungan antara kognisi dan afek. Kognisi sosial adalah cara individu menganalisis, mengingat, dan menggunakan informasi tentang peristiwa sosial, yang melibatkan proses perhatian, penyimpanan, dan pengingatan kembali informasi sosial. Kognisi dan afek saling mempengaru
Graf digunakan untuk merepresentasikan objek-objek diskrit dan hubungan antara objek-objek tersebut. Graf dapat berupa graf sederhana, graf tak sederhana, graf berarah, atau graf tak berarah. Unsur-unsur penting graf antara lain simpul, sisi, derajat simpul, lintasan, dan siklus.
Dokumen tersebut membahas tentang persepsi sosial, yang merupakan proses pemahaman seseorang terhadap orang lain atau realitas sosial. Persepsi sosial terbentuk dari tiga elemen yaitu pribadi, situasi, dan perilaku. Persepsi sosial dapat mempengaruhi perilaku sosial meskipun dapat menimbulkan kesalahan jika didasarkan pada sudut pandang sempit seperti stereotip atau gema.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan karakteristik berpikir menurut para ahli, termasuk proses berpikir menurut Piaget dan jenis-jenis berpikir seperti berpikir alamiah, ilmiah, autistik, dan realistik seperti deduktif, induktif, dan evaluatif. Dokumen tersebut juga membahas faktor-faktor yang mempengaruhi proses berpikir sese
FORMALISME,LOGIKALISME DAN INTUISIONISMENYAK MAULANA
Dari tiga aliran besar filsafat matematika yaitu formalisme, logisisme, dan intuisionisme, tidak ada kesepakatan yang bulat di antara para ilmuan matematika mengenai penafsiran matematika. Masing-masing aliran memiliki pandangan berbeda tanpa ada titik kesepakatan yang sempurna.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan sifat-sifat logaritma. Logaritma merupakan kebalikan dari pemangkatan yang dapat mesederhanakan perhitungan bilangan besar menjadi bilangan lebih sederhana. Logaritma suatu bilangan ditentukan melalui tabel logaritma, grafik, atau kalkulator. Terdapat pula contoh soal dan pembahasan mengenai sifat-sifat logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang koefisien binomial yang merupakan bilangan yang muncul dari hasil penjabaran ekspresi pemangkatan dua variabel seperti (a + b)n. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa koefisien binomial dapat ditentukan menggunakan rumus kombinasi dan dibuktikan menggunakan teorema binomial.
We dream every night as a way for our subconscious mind to communicate with our conscious mind. Dreams come in 90-minute cycles during deep sleep and represent aspects of our self that we may not be aware of. Learning to interpret our dreams can help us expand our self-awareness and gain wisdom from our subconscious. Practicing relaxation techniques before bed can help us remember our dreams by allowing us to achieve deeper stages of sleep.
Dokumen tersebut membahas tentang biooptik, yang merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara optik dan biologi. Secara khusus, dokumen tersebut membahas tentang anatomi dan fungsi mata sebagai alat optik penting, serta berbagai konsep dasar dalam optika seperti lensa, aberasi, dan instrumen optik."
Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menyatakan bahwa pembelajaran terjadi melalui interaksi antara lingkungan, karakteristik individu, dan perilaku, serta melibatkan proses kognitif seperti perhatian dan peniruan. Eksperimen Bobo Doll menunjukkan anak-anak belajar perilaku agresif dari orang dewasa sekitar melalui pengamatan. Teori ini memberikan penekanan pada pentingnya model dan penguatan dalam pembelajaran.
Here’s Exactly How to Lucid Dream Tonight in 15 Minutes or LessNightNod
Discover the groundbreaking techniques both sleep, experts and health professionals use to help treat nightmares, depression, PTSD and even problem-solving. This guide shows you how to lucid dream using the four most popular techniques.
If you'd like to learn more about lucid dreaming, please visit: https://nightnod.com/how-to-lucid-dream
Dokumen tersebut membahas tentang grafik fungsi aljabar sederhana, termasuk fungsi linear dan kuadrat. Fungsi linear memiliki grafik berupa garis lurus sedangkan fungsi kuadrat berbentuk parabola. Beberapa contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk memahami cara membuat tabel nilai dan menggambar grafik dari fungsi-fungsi tersebut.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah: (1) dokumen tersebut membahas teori kepribadian Viktor Frankl yang dikenal dengan logoterapi, (2) logoterapi menekankan bahwa makna hidup dan hasrat untuk hidup bermakna adalah motivasi utama manusia, (3) sumber makna hidup menurut Frankl adalah nilai-nilai kreatif, penghayatan, dan sikap seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang kognisi sosial, proses kognisi sosial, skema, heuristik, sumber kesalahan dalam kognisi sosial, dan hubungan antara kognisi dan afek. Kognisi sosial adalah cara individu menganalisis, mengingat, dan menggunakan informasi tentang peristiwa sosial, yang melibatkan proses perhatian, penyimpanan, dan pengingatan kembali informasi sosial. Kognisi dan afek saling mempengaru
Graf digunakan untuk merepresentasikan objek-objek diskrit dan hubungan antara objek-objek tersebut. Graf dapat berupa graf sederhana, graf tak sederhana, graf berarah, atau graf tak berarah. Unsur-unsur penting graf antara lain simpul, sisi, derajat simpul, lintasan, dan siklus.
Dokumen tersebut membahas tentang persepsi sosial, yang merupakan proses pemahaman seseorang terhadap orang lain atau realitas sosial. Persepsi sosial terbentuk dari tiga elemen yaitu pribadi, situasi, dan perilaku. Persepsi sosial dapat mempengaruhi perilaku sosial meskipun dapat menimbulkan kesalahan jika didasarkan pada sudut pandang sempit seperti stereotip atau gema.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan karakteristik berpikir menurut para ahli, termasuk proses berpikir menurut Piaget dan jenis-jenis berpikir seperti berpikir alamiah, ilmiah, autistik, dan realistik seperti deduktif, induktif, dan evaluatif. Dokumen tersebut juga membahas faktor-faktor yang mempengaruhi proses berpikir sese
Dokumen tersebut berisi soal yang berkaitan dengan konsep-konsep dasar psikologi umum seperti definisi psikologi, pendekatan-pendekatan dalam psikologi, teori-teori memori dan lupa, serta teknik-teknik mnemonic. Mahasiswa diminta untuk menjawab berbagai pertanyaan terkait konsep-konsep tersebut.
1. Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan psikologi kognitif, mulai dari pendekatan introspeksi oleh Wilhelm Wundt hingga pendekatan pemrosesan informasi saat ini.
2. Beberapa tokoh penting dalam sejarah psikologi kognitif diantaranya Herman Ebbinghaus yang meneliti memori tidak bermakna, serta Frederick Bartlett yang menekankan sifat rekonstruktif memori.
3. Psikologi kognitif modern berkembang sejak t
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Memori merupakan sistem penyimpanan informasi yang kompleks di otak, yang memungkinkan organisme merekam fakta dan menggunakannya untuk membimbing perilaku. Berpikir melibatkan proses memori, persepsi, dan sensasi untuk memahami realitas, mengambil keputusan, memecahkan masalah, dan menciptakan ide-ide baru. Ada berbagai teori yang menjelaskan mekanisme memori dan ber
1. Teori pembelajaran kognitif menekankan bahwa pembelajaran adalah proses kognitif yang terjadi di dalam otak ketika seseorang memproses informasi baru.
2. Terdapat beberapa teori pembelajaran kognitif menurut para ahli seperti Piaget, Bruner, Ausubel dan Gagne yang membahas proses kognitif seperti persepsi, ingatan, berpikir.
3. Teori-teori tersebut menjelaskan proses pembelaj
Psikologi kognitif adalah studi tentang proses mental yang mendasari dinamika mental, meliputi input eksternal, atensi selektif, persepsi, pembentukan representasi internal, pengambilan keputusan, dan pengambilan tindakan. Neurosains kognitif berfokus pada fungsi otak yang mendasari pengalaman kognitif, dimana otak merupakan sistem terkompleks yang mampu memproses informasi secara paralel melalui jaringan neuron.
Model pengolahan informasi pada manusia menggambarkan proses pengolahan informasi secara berurutan melalui indera, memori jangka pendek dan panjang, serta melibatkan perhatian dan memori. Persepsi visual melibatkan pengolahan cahaya, warna, bentuk, dan gerak melalui mata dan otak untuk membentuk pengalaman visual.
Konsep adalah representasi simbolik dari objek yang diketahui atau dialami oleh manusia. Konsep berada di alam ide dan mewakili objek di alam fakta. Konsep dapat berjenjang dari konkret hingga abstrak, dan penting dalam membangun teori dan metodologi ilmu sosial. Hubungan antara konsep dan teori bersifat konstitutif.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. • Pendekatan rasionalis adalah kita mencoba menyimpulkan secara logis bagaimana orang
merepresentasikan pengetahuan
• Para filsuf membedakan antara dua jenis struktur pengetahuan.
1. pengetahuan deklaratif
2. Pengetahuan prosedural
Ada dua sumber utama data empiris mengenai representasi pengetahuan:
1. eksperimen laboratorium standar. Dalam pekerjaan eksperimental, peneliti secara tidak
langsung mempelajari representasi pengetahuan karena mereka tidak dapat melihat ke dalam
pikiran orang secara langsung.
2. studi neuropsikologi .(1) mereka mengamati bagaimana otak normal merespons berbagai
tugas kognitif yang melibatkan representasi pengetahuan, atau (2) mereka mengamati
hubungan antara berbagai defisit dalam representasi pengetahuan dan patologi terkait di
otak
Representasi Mental dari Pengetahuan
3. beberapa teori yang diajukan para peneliti untuk menjelaskan
bagaimana kita merepresentasikan dan menyimpan pengetahuan di
dalam pikiran kita
perbedaan
antara
gambar dan
kata-kata
mengeksplorasi gagasan bahwa
pengetahuan disimpan dalam
bentuk kata-kata dan gambar (teori
kode ganda).
gambaran
mental dan
gagasan
Teori proposisi
01 03
02 04
4. 1.1 Mengkomunikasikan Pengetahuan: Gambar versus Kata-kata
Pengetahuan dapat direpresentasikan dengan berbagai cara dalam pikiran
Anda: Pengetahuan dapat disimpan sebagai gambaran mental, atau
dengan kata-kata, atau proposisi abstrak.
Setiap jenis representasi memiliki karakteristik yang khas, contohnya
• gambar kucing yang relatif mirip dengan dunia nyata.
• , kata kucing adalah representasi simbolis, yang berarti bahwa
hubungan antara kata dan apa yang diwakilinya bersifat berubah-ubah.
Karena simbol bersifat arbitrer, maka penggunaannya memerlukan
penerapan aturan.
5. Gambar dan kata-kata juga merepresentasikan hubungan dengan cara yang
berbeda.
• Gambar kucing dan meja, menunjukkan hubungan spasial antara kucing dan
meja dan hubungan spasial
• Gambar secara tepat menangkap informasi konkret dan spasial dengan cara
yang sama.
• Sebaliknya, kata-kata dengan mudah menangkap informasi abstrak dan
kategoris dengan cara yang simbolis dari apa pun yang diwakili oleh kata-kata
tersebut.
6. 1.2 Gambar dalam Pikiran Anda: Gambaran Mental
• Imajeri adalah representasi mental dari hal-hal yang saat ini tidak terlihat atau
dirasakan oleh alat indera (Moulton & Kosslyn, 2009; Thomas, 2003).
• Di dalam pikiran kita, kita sering kali memiliki gambaran untuk objek, peristiwa, dan
pengaturan.
• Gambaran mental bahkan dapat mewakili hal-hal yang belum pernah Anda alami.
Contohnya: bayangkan jika anda menyeberangi sungai amazon.
• Mental bahkan dapat mewakili hal-hal yang tidak ada sama sekali di luar pikiran
orang yang menciptakan gambar tersebut.
Contohnya bayangkan bagaimana kira-kira jadinya penglihatan anda jika memiliki
mata tiga.
7. Sebagian besar penelitian tentang citra dalam psikologi kognitif
berfokus pada citra visual, seperti representasi dari objek atau
pengaturan yang tidak yang tidak terlihat oleh mata.
Contohnya
Ketika para siswa membuat catatan harian tentang gambaran mental
mereka, para siswa melaporkan lebih banyak gambaran visual
daripada gambaran pendengaran, penciuman, sentuhan, atau rasa
(Kosslyn et al., 1990).
8. 1.3 Teori Kode Ganda: Gambar dan Simbol
● Menurut teori kode ganda, kita menggunakan kode gambar dan kode verbal
untuk merepresentasikan informasi (Paivio, 1969, 1971) dalam pikiran kita
● Kedua kode ini mengatur informasi menjadi pengetahuan yang dapat
ditindaklanjuti, disimpan, dan kemudian diambil kembali untuk penggunaan
selanjutnya
● Kode analog menyerupai objek yang mereka wakili. Sebagai contoh jarum jam
pada jam analog dengan perjalanan waktu. Gambaran mental yang kita bentuk
dalam pikiran kita adalah analog dengan rangsangan fisik yang kita amati.
9. ● Menurut teori kode ganda, kita menggunakan kode gambar dan kode verbal
untuk merepresentasikan informasi (Paivio, 1969, 1971) dalam pikiran kita
● Kedua kode ini mengatur informasi menjadi pengetahuan yang dapat
ditindaklanjuti, disimpan, dan kemudian diambil kembali untuk penggunaan
selanjutnya
● Kode analog menyerupai objek yang mereka wakili. Sebagai contoh jarum jam
pada jam analog dengan perjalanan waktu. Gambaran mental yang kita bentuk
dalam pikiran kita adalah analog dengan rangsangan fisik yang kita amati.
10. • Menurut Paivio representasi-representasi mental kata-kata dipresentasikan dalam
kode-kode simbolis.
• Kode simbolik adalah bentuk representasi pengetahuan yang telah dipilih secara
bebas untuk mewakili sesuatu yang secara persepsi tidak menyerupai apa yang
diwakili
• Seperti halnya jam tangan digital yang menggunakan simbol-simbol arbitrer (angka)
untuk merepresentasikan perjalanan waktu, pikiran kita menggunakan simbol-simbol
• Paivio, konsisten dengan teori kode gandanya, mencatat bahwa informasi verbal
tampaknya diproses secara berbeda dari informasi bergambar.
Contoh : dalam sebuah penelitian peserta diperlihatkan urutan gambar yang cepat dan
urutan kata-kata (Paivio, 1969). Mereka disuruh mengingat kata-kata atau gambar-
gambar dengan cara acak dan urutan yang benar. Peserta lebih mudah menginat dengan
acak dan mengingat urutan kata-kata dari pada gambar. Berarti ada sistem yang berbeda
untuk mengingat kata-kata atau gambar
11. 1.3 Menyimpan Pengetahuan sebagai Konsep Abstrak: Teori Propositional
• Para peneliti telah mengembangkan sebuah teori alternatif yang disebut teori
konseptual-proposisional, atau teori proposisional(Anderson & Bower, 1973;
Pylyshyn, 1973, 1984; 2006).
• Teori proposisional menunjukkan bahwa kita tidak menyimpan representasi mental
dalam bentuk gambar atau kata-kata.
• Menurut teori proposisional, representasi mental kita (kadang-kadang disebut
"mentalese") lebih menyerupai bentuk abstrak dari proposisi. Proposisi adalah
makna yang mendasari hubungan tertentu di antara konsep-konsep.
12. Menggunakan Proposisi
• Sangat mudah untuk melihat mengapa konstruksi hipotetis dari proposisi
diterima secara luas di kalangan psikolog kognitif. Proposisi dapat
digunakan untuk menggambarkan segala jenis hubungan. Contoh
hubungan termasuk tindakan satu hal terhadap hal lainnya, atribut dari
suatu hal, posisi dari suatu hal, keanggotaan kelas dari suatu hal, dan
seterusnya.
• Menurut teori proposisional, informasi gambar dan verbal dikodekan dan
disimpan sebagai proposisi. Kemudian, ketika kita ingin mengambil
informasi dari penyimpanan, representasi proposisional diambil. Dari situ,
pikiran kita menciptakan kembali kode verbal atau imajinal secara relatif
akurat.
13. KETERBATASAN GAMBAR MENTAL, PROPOSISI, DAN PROPOSISI
• KETERBATASAN GAMBAR MENTAL : kita memiliki citraan mental analogis yang dalam
beberapa hal tidak begitu tepat dalam pengaplikasiannya.
•
• KETERBATASAN PROPOSISI :
14. Manipulasi Mental dari Gambar
• Menurut hipotesis kesetaraan fungsional, meskipun pencitra
visual tidak identik dengan persepsi visual, citra visual secara
fungsional setara dengannya
• Pandangan ini pada dasarnya menyarankan agar kita
menggunakan gambar dari pada proposisi dalam representasi
pengetahuan untuk objek konkret yang dapat digambarkan dalam
pikiran.
15. Rotasi Mental
• Gambaran mental dapat dimanipulasi dengan berbagai cara.
Mereka dapat diputar seperti halnya objek fisik.
• Bagaimana Cara Kerja Rotasi Mental?
• Rotasi mental melibatkan perubahan citra mental visual suatu
objek secara rotasi (Takano & Okubo, 2003; Zacks, 2008).
• Anda dapat memutar botol air secara fisik yang Anda pegang di
tangan Anda, Anda juga dapat membayangkan botol air dalam
pikiran Anda dan memutarnya di dalam pikiran.
16. Kecerdasan dan Rotasi Mental
• Karya Shepard dan yang lainnya tentang rotasi mental memberikan
hubungan langsung antara penelitian dalam psikologi kognitif dan
penelitian tentang kecerdasan. Jenis-jenis masalah dipelajari oleh
Shepard dan rekan-rekannya sangat mirip dengan masalah yang dapat
ditemukan pada tes psikometrik konvensional tentang kemampuan
spasial.
• Penelitian ini telah mengidentifikasi representasi mental dan proses
kognitif yang mendasari adaptasi terhadap lingkungan dan dengan
demikian, pada akhirnya, yang membentuk kecerdasan manusia.
17. Gender dan Rotasi Mental
• Sejumlah penelitian telah menyoroti keuntungan bagi laki-laki
dibandingkan perempuan dalam tugas rotasi mental. Sejumlah hal
menarik lainnya dari efek ini telah diidentifikasi.
Pertama, pada anak kecil, tidak ada perbedaan gender baik dalam kinerja
maupun dalam aktivasi neurologis (Roberts & Bell, 2000a, 2000b).
Kedua, tampaknya ada perbedaan dalam aktivasi daerah parietal antara
pria dan wanita.
• Pada wanita, spasial tugas melibatkan kedua sisi otak, sedangkan
pada pria, sisi kanan mendominasi ini fungsi.
18. Memperbesar Gambar Mental: Penskalaan Gambar
Gagasan utama yang mendasari penelitian tentang ukuran dan penskalaan
gambar adalah kita menggunakan gambar mental dengan cara yang sama
seperti kita menggunakan persepsi kita yang sebenarnya
Misalnya, ketika Anda melihat sebuah bangunan dari jauh, Anda tidak akan
dapat melihat banyak detail seperti ketika Anda berada di dekatnya, dan Anda
mungkin tidak dapat melihat hal-hal dengan jelas. Kita lebih mudah merespon/
melihat obyek yang besar daripada obyek yang kecil.
19. Mensintesis Gambar dan Proposisi
1. Model Mental Johnson-Laird : Sebuah sintesis alternatif dari literatur
menunjukkan bahwa representasi mental dapat mengambil salah satu dari
tiga bentuk: proposisi, gambar, atau model mental (Johnson-Laird, 1983,
1999; Johnson-Laird & Goldvarg, 1997).
• Proposisi adalah representasi makna yang sepenuhnya abstrak yang dapat
diekspresikan secara verbal.
• Model mental adalah struktur pengetahuan yang dibangun oleh individu
untuk memahami dan menjelaskan pengalaman mereka
• Imaji-imaji adalah representasi yang jauh lebih spesifik. Mereka
mempertahankan banyak ciri-ciri persepsi dari obyek-obyek tertentu, dilihat
dari sudut tertentu, dengan detail tertentu dan keinstanan tertentu.
20. 2. Dua Jenis Gambar: Visual versus Spasial
• Ketika meneliti citra visual, para peneliti menemukan bahwa gambar
sebenarnya dapat disimpan (direpresentasikan) dalam format yang
berbeda di dalam pikiran, tergantung pada jenis citra yang terlibat.
• Di sini, citra visual mengacu pada penggunaan gambar yang
mewakili karakteristik visual seperti warna dan bentuk. Citra spasial
mengacu pada gambar yang mewakili fitur spasial seperti
kedalaman dimensi, jarak, dan orientasi.
21. Kognisi dan Peta Kognitif
Peta kognitif adalah representasi internal dari lingkungan fisik kita, terutama yang
berpusat pada hubungan spasial. Peta kognitif tampaknya menawarkan representasi
internal yang mensimulasikan fitur spasial tertentu dari lingkungan eksternal kita.
Manusia menggunakan tiga jenis pengetahuan ketika membentuk dan memakai peta
kognitif
1. pengetahuan tentang pemandangan, berisi informasi tentang ciri-ciri khusus
suatu lokasi yang bisa didasarkan kepada representasi imaji atau proposisi.
2. pengetahuan tentang pemandangan, berisi informasi tentang ciri-ciri khusus
suatu lokasi yang bisa didasarkan kepada representasi imaji atau proposisi.
3. pengetahuan survei, yang melibatkan perkiraan jarak diantar pemandangan-
pemandangan yang ada, kebanyakan muncul dalam bentuk peta-peta survei.
22. Jalan pintas mental
Ketika kita menggunakan pengetahuan pemandangan, rute jalan, dan
survei, kita terkadang menggunakan aaturan praktis yang mempengaruhi
estimasi jarak kita. Aturan praktis ini adalah strategi kognitif yang disebut
heuristik.
Didalam pengestimasian jarak, pengetahuan rute jalan sering lebih
berpengaruh ketimbang pengetahuan survei. Hal ini benar, partisipan untuk
menunjukkan kota. Mereka menyebutkan dengan respon yang lebih cepat
ketika kedua kota tersebut berdekatan dalam rute jarak, daripada
berdekatan tetapi beda rute.
.
23. Jalan pintas mental
Ketika kita menggunakan pengetahuan pemandangan, rute jalan, dan
survei, kita terkadang menggunakan aaturan praktis yang mempengaruhi
estimasi jarak kita. Aturan praktis ini adalah strategi kognitif yang disebut
heuristik.
Didalam pengestimasian jarak, pengetahuan rute jalan sering lebih
berpengaruh ketimbang pengetahuan survei. Hal ini benar, partisipan untuk
menunjukkan kota. Mereka menyebutkan dengan respon yang lebih cepat
ketika kedua kota tersebut berdekatan dalam rute jarak, daripada
berdekatan tetapi beda rute.
.