Falsafah dari dokumen tersebut membahasakan definisi falsafah menurut beberapa tokoh dan kamus. Ia juga membincangkan unsur-unsur penting falsafah seperti cinta ilmu, kebijaksanaan, dan kearifan. Dokumen ini juga menjelaskan pendekatan ilmu falsafah dan hubungannya dengan pembangunan negara.

1. • Falsafah dari perkataan Greek philosophia
• Daripada dua pearkataan philo dan Sophia
• Philo = love atau cinta
• Sophia = wisdom atau kebijaksanaan / kearifan
• Cinta terhadap kebijaksanaan
• Bahasa inggeris: philosophy
• Bahasa melayu : falsafah
• Bahasa Arab: falsafatun
Definisi Falsafah Menurut Pythagoras

2. • CINTA KEPADA ILMU
• CINTA KEPADA KEBIJAKSANAAN
• CINTA KEPADA KEBIJAKSANAAN ITU LEBIH TINGGI
DARIPADA ILMU –FALSAFAH-

3. Definisi Falsafah Menurut Heraclitus

4. Definisi : pengetahuan dan penyelidikan ttg sebab-sebab (asas-
asas, hukum dll) kewujudan sesuatu ataupun ttg kebenaran dan erti
wujudnya sesuatu: ahli ~ orang yg ahli dlm bidang falsafah.
berfalsafah 1 berfikir secara mendalam ttg sesuatu. 2
mengemukakan atau memperkatakan sesuatu falsafah.
(Kamus Pelajar Edisi Kedua)
Definisi Falsafah Menurut
KAMUS DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA

5. Pendekatan Ilmu Falsafah
PENDEKATAN PERTAMA:
Falsafah boleh difahami sebagai pemikiran yang dasar, asas, atau fundamental mengenai
sesuatu perkara ataupun isu.
PENDEKATAN KEDUA:
Falsafah juga adalah pemikiran yang mendalam mengenai sesuatu perkara, dan ia bersifat
menyeluruh dan tidak terhad kepada sesuatu subjek, topik, atau daerah pemikiran. Contohnya,
persoalan falsafah yang terdapat dalam ilmu falsafah ialah pelbagai soalan umum seperti:
1.Apakah makna kehidupan?
. HAMBA KEPADA ALLAH –IBADAH- PUASA SOLAT
SEBAGAI KHALIFAH DI ATAS MUKA BUMI –
PEMIMPIN ADIL,
PELAJAR- MENEPATI MASA
2. Apakah sifat kewujudan?
3. Apakah hakikat kewujudan itu yang terdapat dalam kajian metafizik?

6. Melalui pandangan falsafah moden Barat dan bukan Barat (falsafah Timur),
falsafah merupakan kegiatan untuk menjelaskan konsep dan pemikiran asas mengenai sesuatu.
Tujuannya adalah supaya kita dapat menjelaskan dalam pemikiran kita tentang apakah makna yang
signifikan mengenai sesuatu konsep yang digunakan
sama ada konsep itu mempunyai makna ataupun sebaliknya.
• PENDEKATAN KETIGA:
• FALSAFAH MODEN/ BARAT:
• MENJELASKAN KONSEP LEBIH KEPADA TEORI DAN APLIKASI

7. Ilmu Falsafah
Subdisiplin Fokus Perbincangan
Ilmu logik Kaedah berfikir dengan betul.
Ilmu psikologi dan
sosiologi
Hakikat manusia dan potensi manusia.
Ilmu metafizik Hubungan antara alam, manusia dengan Tuhan.
Epistemologi Teori ilmu.
Estetik Keindahan, kesenian, dan kecantikan.
Ilmu etika Akhlak, budi, dan pekerti mulia.
Ilmu politik Pentadbiran, tadbir urus, dan kepimpinan.
Ilmu ekonomi
Pengagihan pelbagai sumber secara adil dan melihat negara secara
keseluruhan dari aspek material dan bukan material.

8. HUBUNGAN FALSAFAH DENGAN
PEMBINAAN NEGARA
• BERSIFAT UNIVERSAL TIDAK TERBATAS KEPADA MANA-MANA
TEMPAT /GEOGRAFI
• BOLEH DITUJUKAN JUGA KEPADA SESUATU KONTEKS SPESIFIK
KHUSUSNYA KEPADA PEMIKIRAN SESEBUAH NEGARA ATAU
BUDAYA.
• REALITI KEHIDUPAN HARI INI.
• CONTOH COVID 19 NORMA BAHARU-
• FALSAFAHNYA MENJAMIN KESELAMATAN-
• BOLEH ONLINE
• BERUSAHA MENGIKUTI SARANAN KERAJAAN

9. SAMBUNGAN HUBUNGAN FALSAFAH DENGAN
PEMBINAAN NEGARA
• MEMPUNYAI CIRI YANG BERBEZA ANTARA SATU BUDAYA
MASYARAKAT DENGAN SATU NEGARA YANG LAIN.
• CONTOHNYA KEADAAN AMERIKA SYARIKAT DENGAN EROPAH
DENGAN ASIA MALAYSIA.
• SAYUGIA FALSAFAH DIBANGUNKAN BAGI SATU MASYARAKAT
KERANA IANYA ADA KAITAN DENGAN PERMASALAHAN
MASYARAKAT.
• FALSAFAH ADA SIFAT LOKAL YANG TERSENDIRI WALAUPUN ISU
YANG DISELESAIKAN ITU BERBENTUK UNIVERSAL DAN GLOBAL.

10. SIAPA YANG NAK BANGUNKAN FALSAFAH?
• SIAPA YANG NAK BANGUNKAN FALSAFAH?
• RAKYAT DAN PEMIMPIN
• FALSAFAH PENDIDIKAN: PELAJAR
• FALSAFAH AGAMA- AHLI AGAMA
• FALSAFAH POLITIK- AHLI POLITIK
• FALSAFAH EKONOMI- AHLI EKONOMI

11. HUBUNGAN FALSAFAH DENGAN
RUKUN NEGARA
• FALSAFAH KEBANGSAAN YANG TERDAPAT DALAM RUKUN
NEGARA BERTUJUAN UNTUK MEMBINA IDELOGI
KEBANGSAAN.
• TERDAPAT 5 RUKUN NEGARA

12. Lima Prinsip Rukun Negara

13. KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Prinsip Huraian
Kepercayaan
kepada Tuhan
1) Hal ini ialah ciri umum yang dianuti oleh ramai penduduk di Malaysia yang juga
mewakili masyarakat yang berbilang kaum.
2) Prinsip ini tidak menimbulkan kontroversi atau masalah kerana kepercayaan kepada
Tuhan merupakan satu kepercayaan yang dianuti oleh mereka daripada pelbagai
agama.
3) Contohnya, Islam, Kristian, Hindu, atau agama yang dikaitkan dengan masyarakat
Cina seperti Taoisme dan agama Buddha (Buddhism). Majoritinya mempunyai
konsep kepercayaan kepada satu yang berkuasa atau ketuhanan. Walaupun dalam
fahaman agama Buddha tidak ada secara eksklusif disebut tentang Tuhan, namun
ada unsur kerohanian yang boleh dikaitkan dengan konsep ketuhanan.
4) Rukun pertama ini merupakan suatu common denominator, iaitu suatu titik
pertemuan antara pelbagai budaya dan kaum yang mempunyai fahaman agama
masing-masing.
5) Oleh itu, kepercayaan kepada Tuhan wajar diserapkan sebagai prinsip yang pertama
dalam Rukun Negara dan mempunyai unsur pemikiran falsafah kerana dikaitkan
dengan fahaman keagamaan ataupun falsafah agama.

14. Kesetiaan kepada
raja dan negara
Dunia moden kini mempunyai sistem politik berdasarkan konsep negara bangsa (nation state).
Malaysia tidak terkecuali sebagai satu bentuk negara bangsa.
Namun, ciri-ciri negara bangsa Malaysia mengandungi unsur sejarah tersendiri yang diserap
melalui sistem beraja ataupun sistem monarki melalui Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-14
atau ke-15. Unsur kesetiaan ini adalah penting bagi memastikan bahawa ada aspek kesepaduan
dalam kalangan rakyat dan kesepaduan itu berdasarkan kesetiaan mereka kepada raja yang
menjadi lambang sebagai ketua negara berperlembagaan.
Di samping itu, perkara ini adalah perkara yang kita bincangkan berkaitan dengan politik,
pentadbiran, tadbir urus, tentang watan, dan tentang kewarganegaraan dan kenegaraan.
Oleh itu, pada bahagian ini dapat dikaitkan dengan falsafah tentang watan, falsafah tentang
politik, dan falsafah tentang negara bangsa.

15. Keluhuran
perlembagaan Elemen ini seharusnya menjadi komponen penting dalam falsafah politik juga. Setiap negara bangsa termaktub
secara eksklusif mempunyai perlembagaan dan perundangan tersendiri. Keluhuran perlembagaan dipegang
untuk menyelesaikan pertikaian dengan merujuk prinsip perundangan yang paling tinggi, iaitu perlembagaan
negara. Prinsip ini penting bagi memastikan kestabilan sesebuah negara kerana konsep masyarakat yang
berasaskan undang-undang dan ketenteraman (law and order ) hanya boleh dilaksanakan dengan adanya
perundangan yang jelas.
Kedaulatan undang-
undang
Pelaksanaan kedaulatan undang-undang membolehkan rakyat Malaysia memperoleh keadilan yang sebenar.
Perlaksanaan undang- undang berasaskan perlembagaan undang-undang tertinggi (the highest form of law).
Kedaulatan undang-undang bermaksud tidak ada sesiapa boleh mengatasi, melebihi ataupun melanggar
undang- undang. Melalui prinsip ini, keharmonian dalam negara ini dapat dikekalkan kerana sebarang
pertikaian yang mungkin muncul atas dasar agama ataupun bangsa, dan sebagainya boleh diselesaikan melalui
sistem perundangan yang ada.

16. Kesopanan dan
kesusilaan
Prinsip yang terakhir ini merujuk sesuatu yang lebih bersifat personal dan berkaitan
dengan perhubungan manusia. Ia boleh menjamin dan mengekalkan harmoni
hubungan yang baik antara rakyat walaupun ia tidak mempunyai suatu kuasa
perundangan. Prinsip ini melahirkan rakyat Malaysia dengan perasaan bertolak ansur,
sopan, dan beradab serta harmoni dan lebih bertimbang rasa terhadap rakan sesama
manusia atau senegara.
Mereka akan sentiasa mengambil kira perasaan, mempunyai rasa hormat, dan
bertindak balas dengan orang lain dengan secara sopan dan mengekalkan kesusilaan.
Semua perkara ini penting dan perlu dipegang oleh setiap rakyat Malaysia untuk
menjamin kestabilan politik dan sebagainya. Pada masa yang sama, kita mengenal pasti
unsur pemikiran falsafah yang mendasari segala prinsip tersebut. Elemen ini dalam
Rukun Negara diletakkan di bawah falsafah etika.

17. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
• FPK ini telah diperkenalkan pada 1988 dan ia menjelaskan:
• Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan
• (ke arah) untuk lebih memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
• untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmoni dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
• berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
• Usaha ini adalah untuk melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
• Serta dapat menyumbang sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat, dan negara.
•
• (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2012)
•

18. CIRI-CIRI FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
• MELAHIRKAN INSAN YANG SEIMBANG MELALUI PROSES
PENDIDIKAN DI DALAM NEGARA.
• MELAHIRKAN GRADUAN YANG SEIMBANG DENGAN
KEMAHIRAN PEKERJAAN SERTA MEMPUNYAI SIFAT
KEMANUSIAN YANG TINGGI DAN MENJADI INSAN YANG
MULIA.
• KESEIMBANGAN DARI SUDUT (AKRONIMNYA :JERI)

19. Inti Pati FPK dalam Usaha Membina Negara Kecil

20. Unsur Huraian
Jasmani Unsur jasmani mempunyai ciri-ciri berikut:
• kecergasan fizikal dan kesihatan diri
• dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri
untuk berdikari dan hidup bermasyarakat
Emosi dan
rohani
Unsur emosi dan rohani melibatkan perkara berikut:
• keyakinan kepada Tuhan
• kepercayaan beragama
• kemantapan jiwa
• penghayatan nilai murni dan norma masyarakat
• berbudi pekerti mulia
• berbakti dan berkorban

21. Unsur Huraian
Intelek Unsur intelek mengandungi aspek berikut:
• hikmah, iaitu ilmu yang boleh membawa kepada kemakmuran
• daya pemikiran yang kreatif dan inovatif
• daya pemikiran yang logik dan analitis
• ilmu yang bermanfaat

22. • Falsafah Sejahtera bermaksud seimbang dan harmonis .
• Diterapkan dalam FPK bagi melahirkan insan yang sejahtera dari sudut jasmani, emosi, rohani dan intelek. Seseorang itu telah ada
kesemua aspek di atas maka negara akan maju dan harmoni dengan adanya insan yang seimbang dan harmonis.
• Kognitif :Definisi : berkaitan dgn kognisi: agama dianggap sbg cara memenuhi keperluan ~ utk kefahaman intelektual.
• (Kamus Dewan Edisi Keempat)
• Definisi : (Psi) bkn pergerakan tubuh yg berkaitan dgn aktiviti mental. (Kamus Dewan Edisi Keempat)
• Unsur Pembentukan Falsafah Sejahtera

23. Unsur Pembentukan Falsafah Sejahtera

24. TAMAT
SEKIAN TERIMA KASIH