SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Bab 4
Pemantapan
Kesepaduan Nasional
Malaysia
Nur Fatinah binti Hasri
02
01
Perpaduan:
Matlamat
diidamkan
03
Rumusan Pembelajaran
Kesepaduan:Tahap
dicapai
Penyatupaduan:
Proses diusaha
Perpaduan:
Matlamat
diidamkan
—ProfUlung DatukDrShamsulAmriBaharuddin—
“Perpaduan sebagai suatu hasrat yang diidamkan adalah
sukar diukur, dilihat secara nyata mahupun berkekalan.
Perkara ini biasanya hadir mengikut keadaan, keperluan dan
detik-detik tertentu secara formal atau tidak formal dalam
kehidupan seharian masyarakat.”
• Merujuk kepada satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat dan
negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan
nilai bersama serta perasaan cinta dan bangga akan tanah air.
• Perpaduan biasanya hadir mengikut keadaan, keperluan dan detik-detik
tertentu secara formal atau tidak formal dalam kehidupan seharian masyarakat.
• Dilakukan berdasarkan tiga prinsip utama, iaitu tawar-menawar (bargaining),
berunding (negotiation) dan perantaraan (mediation).
• Shamsul Amri Baharuddin: Hubungan kaum di Malaysia berlaku pasang surut
yang boleh dibahagikan kepada 3 tempoh masa (cerminan senario hubungan
kaum)
• Fasa konflik (1945-1960) Perang Dunia 1
• Fasa kestabilan tetapi tegang (1961-1970)
• Fasa Kesepaduan sosial (1971-kini)
• Perpaduan nasional menjadi misi penting bagi negara dan memerlukan
kerangka bersifat komprehensif.
• Keadilan, penerimaan dan toleransi perlu menjadi nilai asas kepada kerangka
perpaduan nasional.
• Nilai tersebut perlulah digarap berpandukan Islam sebagai kayu ukur utama
dalam mendukung agenda perpaduan nasional dalam konteks Malaysia.
• Islam bersifat rahmatan lil alamin atau rahmah seluruh alam.
• Perlu wujud kesedaran dalam masyarakat supaya berusaha membina
peradaban dan mencapai status kemajuan bagi Malaysia dalam merealisasikan
Wawasan Kemakmuran Bersama 2030.
• Masyarakat perlu mewujudkan nilai persefahaman, tolak ansur dan hormat
menghormati.
• Menitikberatkan dan fahami kesantunan insan dalam mengurus perbezaan
dalam masyarakat pelbagai agama dan bangsa.
• Pendekatan integrasi merupakan tunjang perpaduan negara
• Mewujudkan suasana harmoni
• Mengekalkan identiti dan ciri bangsa masing-masing
• Peranan seorang indvidu
• Membina sikap penerimaan diiringi nilai keluhuran budi pekerti
• Memahami peranan masing-masing untuk menerapkan nilai murni dalam
interaksi harian
Perpaduan: Matlamat
Diidamkan
Detik Perpaduan dan Detik Perbezaan
Detik Perpaduan
• Merupakan detik yang mampu
melihat masyarakat majmuk
mencapai kesepaduan melalui
nilai kebersamaan, toleransi
dan saling menghormati.
• Dapat dilihat melalui detik
masyarakat ketika pergaulan di
pasar, mengadakan majlis
perkahwinan, tempat makan,
sokongan dalam sukan dan
sebagainya.
Detik Perbezaan
• Berlakunya isu-isu
menimbulkan konflik antara
kaum.
• Kewujudan isu sensitif yang
tidak disantuni masyarakat
seperti penggunaan bahasa,
budaya, ideologi, agama,
tingkah laku sosial, tulisan,
rasisme dan sebagainya.
• Kebangkitan isu sensitif seperti
isu agama, bahasa, hak
keistimewaan orang melayu
dan sebagainya.
Detik Perpaduan: Sukan Bola Sepak
Detik Perpaduan:Perkahwinan:“StreetWedding”
Detik Perpaduan:Kesihatan
Detik Perbezaan:Agama
Detik Perbezaan:Tulisan
Kesepaduan:
Tahap dicapai
• Kesepaduan sosial merupakan elemen penting dalam memastikan
sesebuah masyarakat berada dalam keadaan aman dan harmoni.
• Prasyarat kepada keadaan stabil dan tanpa konflik.
• Pandangan Emile Durkheim (Bapa sosiologis) terhadap kesepaduan sosial
• Usaha menilai keupayaan masyarakat untuk kekal berhubung dalam
pelbagai peringkat pembangunan.
• Merupakan perpaduan berbentuk mekanikal (masyarakat praindustri)
kepada perpaduan berbentuk organik (dunia moden).
• Dapat dikekalkan melalui kerajaan dan undang-undang yang dibentuk.
• Konsep untuk melihat kesepaduan berlawanan dengan konflik adalah
• Solidarisme (kesepaduan)
• Anomi (huru-hara/perpecahan)
• Alienation (pengasingan)
• Antara tokoh lain yang memberi pandangan terhadap kesepaduan sosial
ialah
• Max Weber
• Talcott Parsons
• Judith Maxwell (1996)
• Jane Jenson (1998)
• Berger (1998), Gough dan Olofsson (1999)
Max Weber
Idea-idea yang
kolektif dan
merupakan nilai-nilai
penting dalam
pembangunan sosial.
TalcottParsons
• Melihat dari aspek
fungsional
• Masyarakat yang
berpadu adalah
diasaskan dengan
sistem nilai yang
dikongsi bersama.
Judith Maxwell (1996)
• Melihat dari dimensi
perkembangan ekonomi
• Proses yang membina dan
mengekalkan perasaan
kekitaan dalam masyarakat
dan perasaan yang
meletakkan diri seseorang
dalam sesuatu komuniti.
Jane Jenson (1998)
Digunakan untuk
menggambarkan proses-proses
yang bukan sahaja melibatkan
negeri atau negara, tetapi rasa
komitmen, tanggungjawab,
keinginan serta keupayaan untuk
hidup bersama dengan harmoni.
Berger (1998), Gough dan
Olofsson (1999)
• Berkaitan dengan
integrasi sosial,
kestabilan dan
kegagalan integrasi.
• Bekaitan dengan
keadaan dan
berintegrasi.
Pandangan Tokoh Barat
terhadap Kesepaduan
Sosial
Daripada perspektif
Islam
•Menitikberatkan kelestarian keharmonian dalam hubungan masyarakat.
•Maksud: Berkenalan secara mendalam yang boleh menimbulkan kasih sayang.
•Tujuan penciptaan manusia pelbagai kaum dan warna kulit ialah untuk saling mengenali
dan bukan bermusuhan
Al-Taaruf
(saling berkenalan)
•Kehidupan yang bermula dengan Taaruf akan melahirkan masyarakat yang saling
memahami.
•Bertujuan untuk mencapai kehidupan yang harmoni dan sejahtera.
•Berkepentingan agar tidak berlakunya prejusdis dan salah faham dalam hubungan sosial.
Al-Tafahum
(saling memahami)
• Satu sifat yang mampu mengikat hubungan kemesraan dalam kalangan
masyarakat pelbagai etnik dan menghindari dari sifat kebencian.
Al-Mahabbah
(berkasih sayang)
• Sikap saling menjamin atau saling melindungi.
• Melahirkan rasa tanggungjawab dalam diri setiap anggota masyarakat untuk
saling membantu ahli masyarakat yang lain.
Al-Tadamun
(saling menjamin)
• Dalam konteks Malaysia
• Kesepaduan dikecapi melalui hubungan antara pemimpin dan rakyat yang
mencapai persetujuan dalam banyak hal.
• Keadaan yang aman dan sejahtera kini hasil daripada pembentukan tapak
integrasi yang dibina berdasarkan prinsip tawar-menawar, perundingan dan
pengantaraan.
• Contoh situasi yang wujud ialah jalinan hubungan kerjasama antara kaum
dan kesepakatan sosial dalam pelbagai bentuk seperti bertolak ansur,
bertoleransi, menghormati dan sebagainya.
• Terdapat perkara yang masih belum dicapai atau tertangguh yang
dinamakan sebagai defisit sosial.
• Etnisiti
• Gender
• Agama
• Politik federalisme
• Pendidikan
• Ruang bandar dan luar bandar
• Bahasa
• Jurang generasi
• Media massa
Faktor yang
menyumbang
kepada defisit
sosial.
Bab 4
Kesepaduan:
Tahap dicapai
• Bermula dari dulu, tempat yang didatangani pedagang, pelaut, dan pengembara seluruh
dunia.
• Kedatangan imigran yang diterima secara terbuka oleh masyarakat peribumi.
• Formula untuk hidup harmoni ialah permuafakatan antara masyarakat Melayu, India, Cina ,
bumiputera dan anak negeri Sabah dan Sarawak.
• Golongan Cauvinis
• Maksud: serangkaian sikap, perilaku, atau bentuk tindakan sosial yang berlebihan
bahkan rela berkorban pada apa yang ia percayai bahkan rela mengorbankan
nyawanya, sehingga dengan kata lain, chauvinisme merupakan contoh fanatisme yang
ekstrim.
• Bila terjadi?: apabila negara berhadapan dengan pelbagai krisis dan keadaan politik
yang tidak stabil.
• Cara mengatasi?: melalui kesepakatan dan kerjasama pelbagai pihak
• Kesepaduan nasional melibatkan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara
• Dari tani ke industry komersial
• Dari miskin ke kelas menengah
• Dari kampung ke cosmopolitan
• Dari kemajmukan
• Budaya modeniti
Kesepaduan:
Tahap dicapai
• Shamsul Amri Baharuddin (2011) menjelaskan kesepaduan sosial ialah suatu keadaan aman,
stabil dan makmur sejahtera yang wujud dalam sesebuah masyarakat.
• Kesepakatan sosial
• Terbina berasaskan interaksi aktif dan pertukaran hubungan positif dan wujud usaha
positif ke arah penglibatan semua pihak dalam kegiatan arus perdana.
• Tidak bergantung kepada persamaan sosial, homogeniti nilai, pendapat atau
mengkehendaki setiap orang berkongsi persamaan kepercayaan dan gaya hidup.
• Melibatkan norma-norma sosial yang melibatkan perlakuan dan tatasusila tertentu
dalam masyarakat (kesantunan tingkah laku, sikap ramah mesra)
• 3 elemen yang perlu difahami ialah keterangkuman sosial, sumber bahan atau dana
sosial yang dikongsi bersama dan keupayaan meningkatkan kelas sosial.
• Fenomena sosial yang mempengaruhi anggota masyarakat untukpelbagai ikhtiar dan
kegiatan untuk membentuk keamanan dalam masyarakat.
• Kesepaduan sosial
• Fenomena perpaduan, peranan agensi bersifat everyday-defined (bottom-up)
• Lebih penting dan berkesan daripada struktur atau institusi yang bersifat authority-
defined (top-down).
• Setiap anggota masyarakat majmuk bebas untuk bertindak dan berperilaku
prokeamanan, prokeharmonian dan antikeganasan demi survival diri, keluarga dan
kelompok sosial.
• Keinginan dan kerelaan individu untuk saling bekerjsama, bersedia menerima,
berkompromi dan tidak berkonfrontasi dalam menghadapi sebarang konflik yang
melibatkan perbezaan sosial.
• Menggambarkan keterikatan norma dan nilai masyarakat serta perkongsian matlamat
yang sama untuk membina komuniti yang harmoni.
• Indikator yang menunjukkan kemampuan masyarakat tinggal bersama dan bersikap
saling menerima untuk membina keharmonian serta bersikap matang dalam menghdapi
cabaran.
• Defisit sosial
• Kekurangan dalam konteks sosial yang memerlukan usaha penyatuan berterusan untuk
meningkatkan tahap kesepaduan.
• Punca: jurang perbezaan dari segi persepsi dan pendapat dalam kalangan kelompok
yang berbeza bermula dengan individu, keluarga dan masyarakat.
• Kategori: etnisiti, agama, kelas sosial, Pendidikan, Bahasa, jurang generasi, gender,
politik generalisme, ruang (bandar/desa) dan media.
• Contoh (sosial pembangunan negara): golongan miskin tanpa mengira etnik di bandar
dan dalam sector pertanian sara diri dan estet, negeri-negeri yang masih terperangkap
dalam kemiskinan, peluang dan akses kepada Pendidikan dan kesihatan.
• Contoh (sosial pembinaan bangsa): isu berkaitan etnik, Bahasa, budaya, agama,
kekeluargaan, raja, Perlembagaan Persekutuan, Undang-Undang Tubuh Negeri, sejarah
dan sebagainya.
Kesepaduan:
Tahap dicapai
• Etos bangsa
• Bar-Tal (2000): Satu bentuk kepercayaan masyarakat bertahan lama, dikongsi oleh
sebahagian besar anggota masyarakat dan memberi tumpuan kepada masa depan
masyarakat.
• Majid Al-Haj (2005): Pengalaman lepas atau keadaan semasa yang dilalui oleh
masyarakat.
• Contoh: Peristiwa 13 Mei 1969
• Pembentukan kegiatan kolektif dan identiti kolektif yang menjadi acuan kepada
pembentukan karakter nasional.
• Menjadi suatu unsur yang ideal, membentuk nilai, prinsip dan norma-norma yang
memberi panduan normatif kepada sesebuah masyarakat.
• Membawa unsur kepercayaan atau pegangan yang dikongsi bersama. (sejarah, masa
depan, perlembagaan negara, dasar negara dan kepimpinan negara)
• Terbina apabila masyarakat berkongsi nilai yang sama (kerjasama, menghormati,
toleransi, disiplin diri dan demokrasi).
• Terbina melalui perkongsian perasaan dan semangat.
• Kekitaan bersama
• Patriotisme
• Nasionalisme
• Sebagai seorang warganegara Malaysia
Penyatupaduan:
Proses Diusaha
• Terjelma dalam pelbagai bentuk usaha yang dilakukan secara berterusan bagi mencari
penyelesaian defisit sosial dengan membina tapak integrasi di semua lapisan masyarakat.
• Masyarakat perlu berdepan dengan cabaran stable tension yang muncul apabila parti politik,
organisasi bukan kerajaan atau individu memainkan isu-isu sensitif (Bahasa, agama,
Pendidikan vernakular, perlembagaan dan hak orang melayu dan bumiputera, dsb).
• Memerlukan mekanisme penyatupaduan sosial untuk memastikan hubungan persaingan yang
wujud dalam kalangan pelbagai kaum dapat hidup secara harmoni.
• Mekanisme tersebut ialah tapak integrasi
• Wujud dalam bentuk dasar, acara sukan, festival budaya, perayaan agama, seni muzik
dan budaya dan sebagainya.
• Dilihat dalam bentuk top down (kewujudan dasar-dasar pembangunan)
• Menilai beberapa dasar utama negara iaitu Rancangan Malaysia, Dasar Ekonomi Baru
dan aspirasi seperti Wawasan 2020 dan TN50.
Penyatupaduan:
Proses Diusaha
Etnik
● Warisan sosiobudaya seseorang.
● Ciri-cirinya ialah budaya, adat, Bahasa,
agama dan negara asal nenek moyang.
● Kumpulan manusia yang wujud sebagai
sebahagian daripada satu masyarakat yang
lebih besar dengan ahli-ahli kumpulan ini
dengan mengamalkan budaya yang agak
seragam.
● Sekelompok manusia yang mengamalkan
budaya termasuk adat resam, Bahasa,
agama yang seragam dan berasal dari
negara nenek moyang yang sama.
Tahap keetnikan
• Merupakan budaya modeniti yang
mengutamakan kestabilan dan
kemajuan.
• Menyenarai dan meneliti
perbezaan serta cabaran antara
komuniti untuk diselesaikan.
• Menjadi matlamat utama negara
bagi memastikan kehidupan
rakyat pelbagai budaya ini hidup
saling bersatu dan berintegrasi.
• Masyarakat perlu memupuk sikap
dan tindakan toleransi,
penerimaan, memperakui dan
menghormati perbezaan etnik di
Malaysia.
Batas etnik
• Kepelbagaian masyarakat yang
berbeza etnik, agama, bahasa,
budaya dan sebagainya.
• Terdapat 2 jenis batas etnik iaitu
tebal dan nipis.
• Batas etnik tebal
• Utamakan perkiraan etnik di
dalam tingkah lakunya.
• Hanya akan berhubungan
dengan individu yang
mempunyai persamaan etnik
sehingga menyebabkan
berlakunya masyarakat majmuk
yang terasing dan terpisah dari
masyarakat yang lain.
• Batas etnik nipis
• Utamakan perkiraan bukan
bersifat etnik hingga boleh
berhubung dengan individu lain.
• Masyarakat lebih bersatu dan
harmoni.
Sosial rentas etnik
• Menggalakkan aktiviti kolektif dan
pembangunan individu dan
komuniti.
• Menjadi intipati penting dalam
menjamin kesepaduan sosial
dalam masyarakat.
• Wujud dalam pembagai bentuk
sama ada melalui aspek politik,
ekonomi, sosio budaya
termasuklah hal ehwal
pentadbiran.
Penyatupaduan:
Proses Disusaha
• Kesepaduan sudah dicapai melalui pembentukan
tapak integrasi,yang dibina.
• Prinsip kesepaduan ialah tawar-menawar,
perundingan dan pengantaraan.
• Perlembagaan Persekutuan ialah mercu tanda
tapak integrasi - asas kesepaduan rakyat
Malaysia.
• Penyatupaduan terjelma dalam pelbagai bentuk
sebagai penyelesaian deficit sosial.
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Jenis jenis dan fungsi kraf traditional
Jenis jenis dan fungsi kraf traditionalJenis jenis dan fungsi kraf traditional
Jenis jenis dan fungsi kraf traditional
Pika Osman
 

What's hot (20)

Rph minggu ke 7
Rph minggu ke 7Rph minggu ke 7
Rph minggu ke 7
 
Rph rc
Rph rcRph rc
Rph rc
 
04 lukisan ortografik
04 lukisan ortografik04 lukisan ortografik
04 lukisan ortografik
 
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
 
2 peredaran darah
2 peredaran darah2 peredaran darah
2 peredaran darah
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologi
 
ICT DI SEKOLAH
ICT DI SEKOLAHICT DI SEKOLAH
ICT DI SEKOLAH
 
Seramik
SeramikSeramik
Seramik
 
RPT T1 MORAL.docx
RPT T1 MORAL.docxRPT T1 MORAL.docx
RPT T1 MORAL.docx
 
PENGENALAN PERMAINAN CATUR.pptx
PENGENALAN PERMAINAN CATUR.pptxPENGENALAN PERMAINAN CATUR.pptx
PENGENALAN PERMAINAN CATUR.pptx
 
Sistem Nilai Agama
Sistem Nilai AgamaSistem Nilai Agama
Sistem Nilai Agama
 
Lukisan teknik
Lukisan teknikLukisan teknik
Lukisan teknik
 
Elektronik
ElektronikElektronik
Elektronik
 
KHB TING 2 - Bab 1.3 Alatan Tangan Dan Mesin
KHB TING 2 - Bab 1.3 Alatan Tangan Dan MesinKHB TING 2 - Bab 1.3 Alatan Tangan Dan Mesin
KHB TING 2 - Bab 1.3 Alatan Tangan Dan Mesin
 
1.2 kepentingan reka bentuk
1.2 kepentingan reka bentuk1.2 kepentingan reka bentuk
1.2 kepentingan reka bentuk
 
Kssm geo tingkatan 1: kedudukan
Kssm geo tingkatan 1:  kedudukanKssm geo tingkatan 1:  kedudukan
Kssm geo tingkatan 1: kedudukan
 
Dskp kssr semakan 2017 science year 1 v2
Dskp kssr semakan 2017 science year 1 v2Dskp kssr semakan 2017 science year 1 v2
Dskp kssr semakan 2017 science year 1 v2
 
Soalan temubual
Soalan temubualSoalan temubual
Soalan temubual
 
Jenis jenis dan fungsi kraf traditional
Jenis jenis dan fungsi kraf traditionalJenis jenis dan fungsi kraf traditional
Jenis jenis dan fungsi kraf traditional
 
Bab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialBab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorial
 

Similar to Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx

BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptxBAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
zkyopolo69
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Caeser Rio
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
NursKitchen
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
NursKitchen
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnik
hjik85
 
Kepentingan perpaduan kaum di malaysia
Kepentingan perpaduan kaum di malaysiaKepentingan perpaduan kaum di malaysia
Kepentingan perpaduan kaum di malaysia
Teddy Yong
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
firo HAR
 
60135433 hubungan-etnik
60135433 hubungan-etnik60135433 hubungan-etnik
60135433 hubungan-etnik
Azlyn Juliana
 
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Aliff Mansor
 
T1 pengertian etnik_budaya_bangsa
T1 pengertian etnik_budaya_bangsaT1 pengertian etnik_budaya_bangsa
T1 pengertian etnik_budaya_bangsa
Rosmahiza Ramli
 
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
Nur Az
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
INSTAQLIM
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
Amin Upsi
 

Similar to Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx (20)

Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalTopik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
 
Pembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsaPembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsa
 
BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptxBAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
BAB 1 Malaysia - Kesepaduan dalam kepelbagaian (1).pptx
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
05 Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
05 Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx05 Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
05 Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnik
 
Kepentingan perpaduan kaum di malaysia
Kepentingan perpaduan kaum di malaysiaKepentingan perpaduan kaum di malaysia
Kepentingan perpaduan kaum di malaysia
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
 
60135433 hubungan-etnik
60135433 hubungan-etnik60135433 hubungan-etnik
60135433 hubungan-etnik
 
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
 
T1 pengertian etnik_budaya_bangsa
T1 pengertian etnik_budaya_bangsaT1 pengertian etnik_budaya_bangsa
T1 pengertian etnik_budaya_bangsa
 
Kuliah 1 & 2
Kuliah 1 & 2Kuliah 1 & 2
Kuliah 1 & 2
 
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
1 pengenalan kepada kenegaran malaysia
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
 
Konsep asas hubungan etnik
Konsep asas hubungan etnikKonsep asas hubungan etnik
Konsep asas hubungan etnik
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
 
Forum perpaduan kaum menjamin kestabilan negara (sarjit upm) 26 jun 2011 ui tm
Forum perpaduan kaum menjamin kestabilan negara (sarjit upm) 26 jun 2011 ui tmForum perpaduan kaum menjamin kestabilan negara (sarjit upm) 26 jun 2011 ui tm
Forum perpaduan kaum menjamin kestabilan negara (sarjit upm) 26 jun 2011 ui tm
 

More from NursKitchen

BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
NursKitchen
 
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdfTOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
NursKitchen
 
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMANTOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
NursKitchen
 
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.pptDASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
NursKitchen
 
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
NursKitchen
 
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptxPEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
NursKitchen
 
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
NursKitchen
 

More from NursKitchen (20)

BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 LUKA DAN PENDARAHAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdfTOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
TOPIC 2 CONCEPT OF HISTORY AND CIVILISATION OF ISLAM.pdf
 
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMANTOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
TOPIC 4- PERSEKITARAN ORGANISASI LUARAN DAN DALAMAN
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
MOTIVASI DALAM ASAS PENGURUSAN ORGANISASI
MOTIVASI DALAM ASAS PENGURUSAN ORGANISASIMOTIVASI DALAM ASAS PENGURUSAN ORGANISASI
MOTIVASI DALAM ASAS PENGURUSAN ORGANISASI
 
TOPIK 3 - KREATIVITI DAN INOVASI DALAM KEUSAHAWANAN.pptx
TOPIK 3 - KREATIVITI DAN INOVASI DALAM KEUSAHAWANAN.pptxTOPIK 3 - KREATIVITI DAN INOVASI DALAM KEUSAHAWANAN.pptx
TOPIK 3 - KREATIVITI DAN INOVASI DALAM KEUSAHAWANAN.pptx
 
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pdf
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pdfTOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pdf
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pdf
 
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pptx
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pptxTOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pptx
TOPIK 1- PENGENALAN KEPADA KEUSAHAWANAN.pptx
 
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.pptDASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
 
SISTEM DAN STRUKTUR PENTADBIRAN MALAYSIA.ppt.pptx
SISTEM DAN STRUKTUR PENTADBIRAN MALAYSIA.ppt.pptxSISTEM DAN STRUKTUR PENTADBIRAN MALAYSIA.ppt.pptx
SISTEM DAN STRUKTUR PENTADBIRAN MALAYSIA.ppt.pptx
 
BAB 6 - AGAMA DAN KEPERCAYAAN- PANGAJIAN MALAYSIA.pdf
BAB 6 - AGAMA DAN KEPERCAYAAN- PANGAJIAN MALAYSIA.pdfBAB 6 - AGAMA DAN KEPERCAYAAN- PANGAJIAN MALAYSIA.pdf
BAB 6 - AGAMA DAN KEPERCAYAAN- PANGAJIAN MALAYSIA.pdf
 
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
 
KESULTANAN MELAYU- pengajian malaysia mpu 2113
KESULTANAN MELAYU- pengajian malaysia mpu 2113KESULTANAN MELAYU- pengajian malaysia mpu 2113
KESULTANAN MELAYU- pengajian malaysia mpu 2113
 
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
PEP 08 - Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Tanggungjawab Sosial di Malays...
 
PEP 05 - Pembinaan Peradaban Majmuk di Malaysia.pptx
PEP 05 - Pembinaan Peradaban Majmuk di Malaysia.pptxPEP 05 - Pembinaan Peradaban Majmuk di Malaysia.pptx
PEP 05 - Pembinaan Peradaban Majmuk di Malaysia.pptx
 
PEP 04 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
PEP 04 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptxPEP 04 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
PEP 04 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx
 
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptxPEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
PEP 03 - Etika dan Peradaban dalam Masyarakat Kepelbagaian v1.1 (2023).pptx
 
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pptx
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pptxTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pptx
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pptx
 

Topik 4 - Pemantapan Kesepaduan Nasional Malaysia.pptx

  • 4. —ProfUlung DatukDrShamsulAmriBaharuddin— “Perpaduan sebagai suatu hasrat yang diidamkan adalah sukar diukur, dilihat secara nyata mahupun berkekalan. Perkara ini biasanya hadir mengikut keadaan, keperluan dan detik-detik tertentu secara formal atau tidak formal dalam kehidupan seharian masyarakat.”
  • 5. • Merujuk kepada satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat dan negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama serta perasaan cinta dan bangga akan tanah air. • Perpaduan biasanya hadir mengikut keadaan, keperluan dan detik-detik tertentu secara formal atau tidak formal dalam kehidupan seharian masyarakat. • Dilakukan berdasarkan tiga prinsip utama, iaitu tawar-menawar (bargaining), berunding (negotiation) dan perantaraan (mediation). • Shamsul Amri Baharuddin: Hubungan kaum di Malaysia berlaku pasang surut yang boleh dibahagikan kepada 3 tempoh masa (cerminan senario hubungan kaum) • Fasa konflik (1945-1960) Perang Dunia 1 • Fasa kestabilan tetapi tegang (1961-1970) • Fasa Kesepaduan sosial (1971-kini)
  • 6. • Perpaduan nasional menjadi misi penting bagi negara dan memerlukan kerangka bersifat komprehensif. • Keadilan, penerimaan dan toleransi perlu menjadi nilai asas kepada kerangka perpaduan nasional. • Nilai tersebut perlulah digarap berpandukan Islam sebagai kayu ukur utama dalam mendukung agenda perpaduan nasional dalam konteks Malaysia. • Islam bersifat rahmatan lil alamin atau rahmah seluruh alam. • Perlu wujud kesedaran dalam masyarakat supaya berusaha membina peradaban dan mencapai status kemajuan bagi Malaysia dalam merealisasikan Wawasan Kemakmuran Bersama 2030. • Masyarakat perlu mewujudkan nilai persefahaman, tolak ansur dan hormat menghormati. • Menitikberatkan dan fahami kesantunan insan dalam mengurus perbezaan dalam masyarakat pelbagai agama dan bangsa. • Pendekatan integrasi merupakan tunjang perpaduan negara • Mewujudkan suasana harmoni • Mengekalkan identiti dan ciri bangsa masing-masing • Peranan seorang indvidu • Membina sikap penerimaan diiringi nilai keluhuran budi pekerti • Memahami peranan masing-masing untuk menerapkan nilai murni dalam interaksi harian
  • 8. Detik Perpaduan dan Detik Perbezaan Detik Perpaduan • Merupakan detik yang mampu melihat masyarakat majmuk mencapai kesepaduan melalui nilai kebersamaan, toleransi dan saling menghormati. • Dapat dilihat melalui detik masyarakat ketika pergaulan di pasar, mengadakan majlis perkahwinan, tempat makan, sokongan dalam sukan dan sebagainya. Detik Perbezaan • Berlakunya isu-isu menimbulkan konflik antara kaum. • Kewujudan isu sensitif yang tidak disantuni masyarakat seperti penggunaan bahasa, budaya, ideologi, agama, tingkah laku sosial, tulisan, rasisme dan sebagainya. • Kebangkitan isu sensitif seperti isu agama, bahasa, hak keistimewaan orang melayu dan sebagainya.
  • 15. • Kesepaduan sosial merupakan elemen penting dalam memastikan sesebuah masyarakat berada dalam keadaan aman dan harmoni. • Prasyarat kepada keadaan stabil dan tanpa konflik. • Pandangan Emile Durkheim (Bapa sosiologis) terhadap kesepaduan sosial • Usaha menilai keupayaan masyarakat untuk kekal berhubung dalam pelbagai peringkat pembangunan. • Merupakan perpaduan berbentuk mekanikal (masyarakat praindustri) kepada perpaduan berbentuk organik (dunia moden). • Dapat dikekalkan melalui kerajaan dan undang-undang yang dibentuk. • Konsep untuk melihat kesepaduan berlawanan dengan konflik adalah • Solidarisme (kesepaduan) • Anomi (huru-hara/perpecahan) • Alienation (pengasingan) • Antara tokoh lain yang memberi pandangan terhadap kesepaduan sosial ialah • Max Weber • Talcott Parsons • Judith Maxwell (1996) • Jane Jenson (1998) • Berger (1998), Gough dan Olofsson (1999)
  • 16. Max Weber Idea-idea yang kolektif dan merupakan nilai-nilai penting dalam pembangunan sosial. TalcottParsons • Melihat dari aspek fungsional • Masyarakat yang berpadu adalah diasaskan dengan sistem nilai yang dikongsi bersama. Judith Maxwell (1996) • Melihat dari dimensi perkembangan ekonomi • Proses yang membina dan mengekalkan perasaan kekitaan dalam masyarakat dan perasaan yang meletakkan diri seseorang dalam sesuatu komuniti. Jane Jenson (1998) Digunakan untuk menggambarkan proses-proses yang bukan sahaja melibatkan negeri atau negara, tetapi rasa komitmen, tanggungjawab, keinginan serta keupayaan untuk hidup bersama dengan harmoni. Berger (1998), Gough dan Olofsson (1999) • Berkaitan dengan integrasi sosial, kestabilan dan kegagalan integrasi. • Bekaitan dengan keadaan dan berintegrasi. Pandangan Tokoh Barat terhadap Kesepaduan Sosial
  • 17. Daripada perspektif Islam •Menitikberatkan kelestarian keharmonian dalam hubungan masyarakat. •Maksud: Berkenalan secara mendalam yang boleh menimbulkan kasih sayang. •Tujuan penciptaan manusia pelbagai kaum dan warna kulit ialah untuk saling mengenali dan bukan bermusuhan Al-Taaruf (saling berkenalan) •Kehidupan yang bermula dengan Taaruf akan melahirkan masyarakat yang saling memahami. •Bertujuan untuk mencapai kehidupan yang harmoni dan sejahtera. •Berkepentingan agar tidak berlakunya prejusdis dan salah faham dalam hubungan sosial. Al-Tafahum (saling memahami) • Satu sifat yang mampu mengikat hubungan kemesraan dalam kalangan masyarakat pelbagai etnik dan menghindari dari sifat kebencian. Al-Mahabbah (berkasih sayang) • Sikap saling menjamin atau saling melindungi. • Melahirkan rasa tanggungjawab dalam diri setiap anggota masyarakat untuk saling membantu ahli masyarakat yang lain. Al-Tadamun (saling menjamin)
  • 18. • Dalam konteks Malaysia • Kesepaduan dikecapi melalui hubungan antara pemimpin dan rakyat yang mencapai persetujuan dalam banyak hal. • Keadaan yang aman dan sejahtera kini hasil daripada pembentukan tapak integrasi yang dibina berdasarkan prinsip tawar-menawar, perundingan dan pengantaraan. • Contoh situasi yang wujud ialah jalinan hubungan kerjasama antara kaum dan kesepakatan sosial dalam pelbagai bentuk seperti bertolak ansur, bertoleransi, menghormati dan sebagainya. • Terdapat perkara yang masih belum dicapai atau tertangguh yang dinamakan sebagai defisit sosial. • Etnisiti • Gender • Agama • Politik federalisme • Pendidikan • Ruang bandar dan luar bandar • Bahasa • Jurang generasi • Media massa Faktor yang menyumbang kepada defisit sosial.
  • 20. • Bermula dari dulu, tempat yang didatangani pedagang, pelaut, dan pengembara seluruh dunia. • Kedatangan imigran yang diterima secara terbuka oleh masyarakat peribumi. • Formula untuk hidup harmoni ialah permuafakatan antara masyarakat Melayu, India, Cina , bumiputera dan anak negeri Sabah dan Sarawak. • Golongan Cauvinis • Maksud: serangkaian sikap, perilaku, atau bentuk tindakan sosial yang berlebihan bahkan rela berkorban pada apa yang ia percayai bahkan rela mengorbankan nyawanya, sehingga dengan kata lain, chauvinisme merupakan contoh fanatisme yang ekstrim. • Bila terjadi?: apabila negara berhadapan dengan pelbagai krisis dan keadaan politik yang tidak stabil. • Cara mengatasi?: melalui kesepakatan dan kerjasama pelbagai pihak • Kesepaduan nasional melibatkan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara • Dari tani ke industry komersial • Dari miskin ke kelas menengah • Dari kampung ke cosmopolitan • Dari kemajmukan • Budaya modeniti
  • 22. • Shamsul Amri Baharuddin (2011) menjelaskan kesepaduan sosial ialah suatu keadaan aman, stabil dan makmur sejahtera yang wujud dalam sesebuah masyarakat. • Kesepakatan sosial • Terbina berasaskan interaksi aktif dan pertukaran hubungan positif dan wujud usaha positif ke arah penglibatan semua pihak dalam kegiatan arus perdana. • Tidak bergantung kepada persamaan sosial, homogeniti nilai, pendapat atau mengkehendaki setiap orang berkongsi persamaan kepercayaan dan gaya hidup. • Melibatkan norma-norma sosial yang melibatkan perlakuan dan tatasusila tertentu dalam masyarakat (kesantunan tingkah laku, sikap ramah mesra) • 3 elemen yang perlu difahami ialah keterangkuman sosial, sumber bahan atau dana sosial yang dikongsi bersama dan keupayaan meningkatkan kelas sosial. • Fenomena sosial yang mempengaruhi anggota masyarakat untukpelbagai ikhtiar dan kegiatan untuk membentuk keamanan dalam masyarakat.
  • 23. • Kesepaduan sosial • Fenomena perpaduan, peranan agensi bersifat everyday-defined (bottom-up) • Lebih penting dan berkesan daripada struktur atau institusi yang bersifat authority- defined (top-down). • Setiap anggota masyarakat majmuk bebas untuk bertindak dan berperilaku prokeamanan, prokeharmonian dan antikeganasan demi survival diri, keluarga dan kelompok sosial. • Keinginan dan kerelaan individu untuk saling bekerjsama, bersedia menerima, berkompromi dan tidak berkonfrontasi dalam menghadapi sebarang konflik yang melibatkan perbezaan sosial. • Menggambarkan keterikatan norma dan nilai masyarakat serta perkongsian matlamat yang sama untuk membina komuniti yang harmoni. • Indikator yang menunjukkan kemampuan masyarakat tinggal bersama dan bersikap saling menerima untuk membina keharmonian serta bersikap matang dalam menghdapi cabaran.
  • 24. • Defisit sosial • Kekurangan dalam konteks sosial yang memerlukan usaha penyatuan berterusan untuk meningkatkan tahap kesepaduan. • Punca: jurang perbezaan dari segi persepsi dan pendapat dalam kalangan kelompok yang berbeza bermula dengan individu, keluarga dan masyarakat. • Kategori: etnisiti, agama, kelas sosial, Pendidikan, Bahasa, jurang generasi, gender, politik generalisme, ruang (bandar/desa) dan media. • Contoh (sosial pembangunan negara): golongan miskin tanpa mengira etnik di bandar dan dalam sector pertanian sara diri dan estet, negeri-negeri yang masih terperangkap dalam kemiskinan, peluang dan akses kepada Pendidikan dan kesihatan. • Contoh (sosial pembinaan bangsa): isu berkaitan etnik, Bahasa, budaya, agama, kekeluargaan, raja, Perlembagaan Persekutuan, Undang-Undang Tubuh Negeri, sejarah dan sebagainya.
  • 26. • Etos bangsa • Bar-Tal (2000): Satu bentuk kepercayaan masyarakat bertahan lama, dikongsi oleh sebahagian besar anggota masyarakat dan memberi tumpuan kepada masa depan masyarakat. • Majid Al-Haj (2005): Pengalaman lepas atau keadaan semasa yang dilalui oleh masyarakat. • Contoh: Peristiwa 13 Mei 1969 • Pembentukan kegiatan kolektif dan identiti kolektif yang menjadi acuan kepada pembentukan karakter nasional. • Menjadi suatu unsur yang ideal, membentuk nilai, prinsip dan norma-norma yang memberi panduan normatif kepada sesebuah masyarakat. • Membawa unsur kepercayaan atau pegangan yang dikongsi bersama. (sejarah, masa depan, perlembagaan negara, dasar negara dan kepimpinan negara) • Terbina apabila masyarakat berkongsi nilai yang sama (kerjasama, menghormati, toleransi, disiplin diri dan demokrasi). • Terbina melalui perkongsian perasaan dan semangat. • Kekitaan bersama • Patriotisme • Nasionalisme • Sebagai seorang warganegara Malaysia
  • 28. • Terjelma dalam pelbagai bentuk usaha yang dilakukan secara berterusan bagi mencari penyelesaian defisit sosial dengan membina tapak integrasi di semua lapisan masyarakat. • Masyarakat perlu berdepan dengan cabaran stable tension yang muncul apabila parti politik, organisasi bukan kerajaan atau individu memainkan isu-isu sensitif (Bahasa, agama, Pendidikan vernakular, perlembagaan dan hak orang melayu dan bumiputera, dsb). • Memerlukan mekanisme penyatupaduan sosial untuk memastikan hubungan persaingan yang wujud dalam kalangan pelbagai kaum dapat hidup secara harmoni. • Mekanisme tersebut ialah tapak integrasi • Wujud dalam bentuk dasar, acara sukan, festival budaya, perayaan agama, seni muzik dan budaya dan sebagainya. • Dilihat dalam bentuk top down (kewujudan dasar-dasar pembangunan) • Menilai beberapa dasar utama negara iaitu Rancangan Malaysia, Dasar Ekonomi Baru dan aspirasi seperti Wawasan 2020 dan TN50.
  • 30. Etnik ● Warisan sosiobudaya seseorang. ● Ciri-cirinya ialah budaya, adat, Bahasa, agama dan negara asal nenek moyang. ● Kumpulan manusia yang wujud sebagai sebahagian daripada satu masyarakat yang lebih besar dengan ahli-ahli kumpulan ini dengan mengamalkan budaya yang agak seragam. ● Sekelompok manusia yang mengamalkan budaya termasuk adat resam, Bahasa, agama yang seragam dan berasal dari negara nenek moyang yang sama.
  • 31. Tahap keetnikan • Merupakan budaya modeniti yang mengutamakan kestabilan dan kemajuan. • Menyenarai dan meneliti perbezaan serta cabaran antara komuniti untuk diselesaikan. • Menjadi matlamat utama negara bagi memastikan kehidupan rakyat pelbagai budaya ini hidup saling bersatu dan berintegrasi. • Masyarakat perlu memupuk sikap dan tindakan toleransi, penerimaan, memperakui dan menghormati perbezaan etnik di Malaysia. Batas etnik • Kepelbagaian masyarakat yang berbeza etnik, agama, bahasa, budaya dan sebagainya. • Terdapat 2 jenis batas etnik iaitu tebal dan nipis. • Batas etnik tebal • Utamakan perkiraan etnik di dalam tingkah lakunya. • Hanya akan berhubungan dengan individu yang mempunyai persamaan etnik sehingga menyebabkan berlakunya masyarakat majmuk yang terasing dan terpisah dari masyarakat yang lain. • Batas etnik nipis • Utamakan perkiraan bukan bersifat etnik hingga boleh berhubung dengan individu lain. • Masyarakat lebih bersatu dan harmoni. Sosial rentas etnik • Menggalakkan aktiviti kolektif dan pembangunan individu dan komuniti. • Menjadi intipati penting dalam menjamin kesepaduan sosial dalam masyarakat. • Wujud dalam pembagai bentuk sama ada melalui aspek politik, ekonomi, sosio budaya termasuklah hal ehwal pentadbiran.
  • 33. • Kesepaduan sudah dicapai melalui pembentukan tapak integrasi,yang dibina. • Prinsip kesepaduan ialah tawar-menawar, perundingan dan pengantaraan. • Perlembagaan Persekutuan ialah mercu tanda tapak integrasi - asas kesepaduan rakyat Malaysia. • Penyatupaduan terjelma dalam pelbagai bentuk sebagai penyelesaian deficit sosial.
  • 34.

Editor's Notes

  1. Jadi dia kata kita nak ukur kesatuan ni payah. Nak biar dia kekal bukannya senang. Tapi ianya akan hadir ikut keperluan dan keadaan tertentu secara formal atau tak formal. Katakan skrg kita hidup harmoni, tak mustahil nnti kita akan lahirkan generasi yang boleh hidup dlm harmoni
  2. Perkahwinan jalanan. Nnti kalua beli rumah. Time kawin selalu org pasang khemah dekat jalan yang halang laluan. Kalau ada Lorong lain x pe. Tapi masalah kalua duduk rumah flat selalu ada dewan. So , nak kata kat sini kita kene ikut kesesuaian.
  3. Antara lain detik perbezaan selain tulisan adalah wujudnya rasisme dan sbgainya
  4. Detail dekat slide sebelah
  5. Next slide akan explain apa itu defisit sosial
  6. Cth Cauvinis - bersifat menunjukkan pendirian atau semangat yg keterlaluan (melampau) dlm memperjuangkan kepentingan kaum atau golongan tertentu: Cth negara jerman - Ketika perang dunia I dan II, negara Jerman menganut paham chauvinisme. Paham yang dianut oleh Adolf Hitler ini memandang bangsa Jerman sebagai ras unggul. Pada akhirnya pelaksanaan paham ini mengarah pada peperangan dan pertikaian dengan bangsa lain, yang akhirnya menimbulkan Perang Dunia II.
  7. Fenomena perpaduan, peranan agensi bersifat everyday-defined (bottom-up) Lebih penting dan berkesan daripada struktur atau institusi yang bersifat authority-defined (top-down). Ni bermaksud setiap konflik yang berlaku disebabkan perbezaan sosial, sepatotnya kita buat perundingan. Perundingan ni akan wujudkan persetujuan walaupun still ada yang tak puas hati tapi konflik tu selesai dan secara amnya masyarakat menolak keganasan sebagai jalan penyelesaian dalam perbezaan sosial.
  8. Batas etnik tebal – maksudnya kat sini, orang cina kawan dgn cina je. Kadang2 dalam company selalu org cina dia nak naik sama2 dgn bangsa dia.