SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
B U V Y A N S S A
B
U
V Y
A N
S
S
A
W A N G G
A A
M A G
W
A N G G G
A A
M A
I A S G L G A A M P
I
A
S
G
L
G
A
A M
P
Ang Parabula ay nagmula sa salitang Griyego na
'PARABOLE"na nagsasaad ng mga bagay katulad ng
lugar, tao, hayop at pangyayari upang paghambingin.
Ito ay makatotohanang pangyayaring naganp noong
panahon ni Hesus batay sa nakasaad sa Banal na
Aklat. Ang mga aral na mapupulot dito ay nagsisilbing
patnubay sa marangal na pamumuhay ng mga tao. Ang
mga mensahe ng parabula ay isinulat sa
patalinghagang pahayag.Ang parabula lamang
lumilinang ng mabuting asal na dapat nating ta
'kundibinubuo rin ito ng ating moral at espirituwal na
pagkatao
ANO ANG IBIG
SABIHIN NG
ISPIRITWAL NA
KAHULUGAN?
Ito ay pagbibigaykahuLugan sa salita na
iniuugnay sa Banal na aklat. Panrelehiyong
interpretasyon at konteksto ng paniniwala ng
nagbabasa halaw sa mga kaganapan sa buhay
ng Panginoon at pananalig ng isang tao sa
Diyos. Kabutihan at mataas na pagkilala sa
moral ng isang tao ukol sa pananalig sa
Panginoon.
ANO ANC IBIC
SABIHIN
NG
SIMBOLIKONG
KAHULUGAN
Ang kahulugan ng isang salita sa simbolikong
pagpapakahulugan ay mula sa interpretasyon ng
bumasa at intensiyon ng sumulat. Mula ito sa
sariling pang-unawa ng bumasa at umunawa sa
akda, Nakabatay din sa kung paano ginamit ang
salita sa pangungusap kung kaya't nagkakaroon
ng ibang konotasyon at kahulugan ang isang salita
na iyon naman ang naunawaan ng nagbabasa na
nais ipakahulugan ng may-akda.
ANO ANG IBIG
SABIHIN NG
LITERAL
NA
KAHULUGAN?
Ito ay orihinal na kahulugan ng isang salita na hindi
binibigyan ng interpretasyon, kontekstoo intensiyon.
Kahulugang matatagpuan sa deksiyonaryo. Ang
literal na kahulugan ay mas pangkaraniwan. Katulad
na lamang ng isang teksto na nakikipag-usap o
nagbabahagi ng mga ideya, impormasyon o mensahe
sa isang direkta, at malinaw na paraan ang
halimbawa nito ay ang pang agham na teksto o di
kaya mga totoong kaganapan na kailangang
maunawaan ng tao.
ANO ANG IBIG
SABIHIN NG
LITERAL
NA
KAHULUGAN?
Ito ay orihinal na kahulugan ng isang salita na hindi
binibigyan ng interpretasyon, kontekstoo intensiyon.
Kahulugang matatagpuan sa deksiyonaryo. Ang
literal na kahulugan ay mas pangkaraniwan. Katulad
na lamang ng isang teksto na nakikipag-usap o
nagbabahagi ng mga ideya, impormasyon o mensahe
sa isang direkta, at malinaw na paraan ang
halimbawa nito ay ang pang agham na teksto o di
kaya mga totoong kaganapan na kailangang
maunawaan ng tao.
The mango is often
referred to as the "king
of fruits" due to its
deliciously sweet
flavor, rich aroma, and
smooth texture.
What color is a
ripe banana?
Ang tayutay ay isang sinadyang paglayo sa
karaniwang paggamit ng mga salita upang
mabisa, matalinghaga, makulay at kaakit-akit
ang pagpapahayag. Ito rin ay salita o isang
pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang
isang kaisipan o damdamin. Sinasadya ng
pagpapayahag na gumagamit ng talinghaga o
di-karaniwang salita o paraan ng pagpapahayag
upang bigyan diin ang kanyang saloobin.
di tiyak na paghahambing
ng dalawang magkaibang
bagay. Ginagamitan ito ng
mga salitang: tulad ng,
paris ng, kawangis ng,
tila, sing-, sim-,
magkasing-, magkasim-,
at iba pa. Ito ay tinatawag
na Simile sa Ingles.
Halimbawa: Ang
kagandahan mo ay tulad
ng isang anghel.
Ang puso niya ay tulad ng
bato, matigas at hindi
madaling mabali.
Ang boses niya ay paris
ng musika,
nakakapagdala ng ligaya
at emosyon.
Siya ay kawangis ng
bituin sa kadiliman ng
gabi, nagbibigay-liwanag
at pag-asa.
Tila isang bulaklak sa
gitna ng kagubatan, siya
ang nagbibigay ng kulay
at kagandahan sa mundo.
Ang kanyang talino ay
sing-init ng araw,
nagbibigay-liwanag sa
mga sulok ng kaisipan.
Magkasim-isang daliri,
palaging magkasama at
hindi naghihiwalay.
tiyak na paghahambing
ngunit hindi na
ginagamitan ng
pangatnig. Nagpapahayag
ito ng paghahambing na
nakalapat sa mga
pangalan, gawain, tawag
o katangian ng bagay na
inihahambing. Ito ay
tinatawag na Methapor sa
Ingles.
Halimbawa: Si Eugene ay
isang ibong humanap ng
kalayaan.
Ang kanyang galit ay
isang pagsabog ng
bulkan.
Ang pangarap ay isang
paanan na kailangang
abutin.
Ang tula ay isang bulaklak
na sumasayaw sa hanging
malumanay.
Ang takot ay isang dilim
na sumasaklaw sa aking
paligid.
Ginagamit ito upang
bigyang?buhay,
pagtaglayin ng mga
katangiang pantao -
talino, gawi, kilos ang
mga bagay na walang
buhay sa pamamagitan ng
mga pananalitang
nagsasaad ng kilos tulad
ng pandiwa, pandiwari, at
pangngalang-diwa.
Personification sa Ingles.
Halimbawa: Ang buwan ay
nahiya at nagtago sa
ulap.
Ang araw ay tumawa sa
aming pagdating.
Ang hangin ay humahalik
sa aking balat.
Ang dagat ay umiiyak
habang bumabayo ang
alon.
Ang puno ay
humahagulgol sa gitna ng
unos.
isang panawagan
o pakiusap sa
isang bagay na
tila ito ay isang
tao.
Halimbawa: Pag-asa!
Halika rito at ako’y
nalilito sa mga suliranin.
Kalikasan, pakinggan mo
ang aming tinig!
Kapalaran, bigyan mo
kami ng pag-asa!
Panahon, tigilan mo ang
iyong pagtakbo!
Bayan, ipagtanggol mo
ang iyong karapatan!
Ito ay lagpas-lagpasang
pagpapasidhi ng
kalabisan o kakulangan ng
isang tao, bagay,
pangyayari, kaisipan,
damdamin at iba pang
katangian, kalagayan o
katayuan.
Halimbawa: Nabiyak ang
kaniyang dibdib sa tindi
ng dalamhati.
"Ang bag ko ay mabigat
na parang bato."
"Naiinip ako sa
paghihintay, parang isang
libong taon ang lumipas."
"Ang amoy ng pagkain ay
kumakalat sa buong
bahay!"
"Ikaw ang pinakamagaling
na manlalaro sa buong
mundo!"
ito ang paggamit ng mga
salitangkung ano ang
tunog ay siyang
kahulugan. Onomatopea
sa Ingles.
Halimbawa:
Kumakalansing ang
natitirang barya sa
kaniyang bulsa
Boom! - Ang tunog ng
malakas na pagbagsak o
pagguho.
Tik-tak - Ang tunog ng
orasan o ng isang maliit
na bagay na kumikilos
nang palakas-palakas.
Kring-kring - Ang tunog
ng cellphone o telepono
na nagri-ring.
Meow - Ang tunog na
ginagawa ng isang pusa.
Isang uri ng ironya na
ipinapapahiwatig ang nais
iparatingsa huli. Madalas
itong nakasasakit ng
damdamin.
Halimbawa: Talaga palang
masipag ka, wala ka ng
ginawa kundi matulog.
"Ang swerte mo naman at
ganyan ka kaganda. Sana
ako rin!"
"Ang talino talaga ng mga
argumento mo!"
Kring-kring - Ang tunog
ng cellphone o telepono
na nagri-ring.
11:Sinabi niya: May isang lalaking
may dalawang anak na lalaki.
12: Ang nakakabatang anak ay
nagsabi sa kaniyang ama: Ama, ibigay
mo sa akin ang bahagi ng mga ari-
arian na nauukol sa akin. Binahaging
ama sa kanila ang kaniyang
kabuhayan.
13: Lumipas ang ilang araw,
pagkatipon ng lahat ng sa kaniya, ang
nakakabatang anak na lalaki ay
umalis. Nagtungo siya sa isang
malayong lupain at doon nilustay ang
kaniyang ari-arian. Siya ay namuhay
ng magulong pamumuhay.
14: Ngunit nang magugol na niya ang
lahat, nagkaroon ng isang matinding
taggutom sa lupaing iyon at
nagsimula siyang mangailangan.
15: Humayo siya at sumama sa isang
mamamayan ng lupaing iyon. At siya
ay sinugo niya sa mga bukirin upang
magpakain ng mga baboy.
16: Mahigpit niyang hinangad na
kumain ng mga bunga ng punong-
kahoy na ipinakakain sa mga baboy
sapagkat walang sinumang nagbigay
sa kaniya.
17: Nang manauli ang kaniyang
kaisipan, sinabi niya: Ang aking ama
ay maraming upahang utusan. Sagana
sila sa tinapay samantalang ako ay
namamatay dahil sa gutom.
18: Tatayo ako at pupunta ako sa
aking ama. Sasabihin ko sa kaniya:
Ama, nagkasala ako laban sa langit at
sa iyong paningin.
19: Hindi na ako karapat-dapat na
tawaging anak mo. Gawin mo akong
isa sa iyong mga upahang utusan.
20: Sa pagtayo niya, pumunta siya sa
kaniyang ama, ngunit malayo pa siya
ay nakita na siya ng kaniyang ama at
ito ay nahabag sa kaniya. Ang ama ay
tumakbo at niyakap at hinagkan siya.
21: Sinabi ng anak sa kaniya: Ama,
nagkasala ako laban sa langit at sa
iyong paningin. Hindi na ako karapat-
dapat na tawaging anak mo.
22: Gayunman, sinabi ng ama sa
kaniyang mga alipin: Dalhin ninyo ang
pinakamainam na kasuotan at isuot
ninyo sa kaniya. Magbigay kayo ng
singsing para sa kaniyang kamay at
panyapak para sa kaniyang mga paa.
23: Magdala kayo ng pinatabang guya
at katayin ito. Tayo ay kakain at
magsaya.
24: Ito ay sapagkat ang anak kong ito
ay namatay at muling nabuhay. Siya
ay nawala at natagpuan. Sila ay
nagsimulang magsaya.
25: At ang nakakatanda niyang anak
ay nasa bukid. Nang siya ay
dumarating at malapit na sa bahay,
nakarinig siya ng tugtugin at
sayawan.
26: Tinawag niya ang isa sa kaniyang
mga lingkod. Tinanong niya kung ano
ang ibig sabihin ng mga bagay na ito.
27: Sinabi ng lingkod sa kaniya:
Dumating ang kapatid mo.
Nagpakatay ng pinatabang guya ang
iyong ama sapagkat ang kapatid mo
ay natanggap niyang ligtas at
malusog.
28: Nagalit siya at ayaw niyang
pumasok. Dahil dito lumabas ang
kaniyang ama at namanhik sa kaniya.
29: Sumagot siya sa kaniyang ama.
Sinabi niya: Narito, naglingkod ako sa
iyo ng maraming taon. Kahit minsan
ay hindi ako sumalangsang sa iyong
utos. Kahit minsan ay hindi mo ako
binigyan ng maliit na kambing upang
makipagsaya akong kasama ng aking
mga kaibigan.
30: Nang dumating itong anak mo,
nagpakatay ka para sa kaniya ng
pinatabang guya. Siya ang nag-
aksaya ng iyong kabuhayan kasama
ng mga patutot.
31: Sinabi ng ama sa kaniya: Anak,
lagi kitang kasama at lahat ng akin ay
sa iyo.
32: Ang magsaya at magalak ay
kailangan sapagkat ang kapatid mong
ito ay namatay at muling nabuhay.
Siya ay nawala at natagpuan.
B. Panuto: Basahin ang “Talinghaga ng Alibughang
Anak” sa Lukas 15: 11-32. Ibigay ang inyong sariling
pananaw, karanasan o karanasan ng iyong kakilala
hinggil sa piling mga pangyayari na napagpapatunay
na ang mga pangyayari sa binasang parabula ay
maaaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan.
1. Pagkuha ng anak sa kaniyang mana o yaman at
nilisan ang pamilya.
2. Ang pagpapatawad ng mga magulang sa anak na
nagsisisi sa kaniyang pagkakasala at pagtahak sa
maling landas.

More Related Content

Similar to “Talinghaga ng Alibughang Anak” sa Lukas 15 11-32..pptx

Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptx
Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptxPaggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptx
Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptxcarlo842542
 
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.CarmelaTarroza
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10AUBREYONGQUE1
 
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsns
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsnsParabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsns
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsnsMortejoMaryMaeE
 
MODYUL-1.pptx
MODYUL-1.pptxMODYUL-1.pptx
MODYUL-1.pptxEbookPhp
 
Filipino report
Filipino reportFilipino report
Filipino reportMary F
 
Panahon ng Kastila
Panahon ng KastilaPanahon ng Kastila
Panahon ng KastilaMiMitchy
 
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanMga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanCharissa Longkiao
 

Similar to “Talinghaga ng Alibughang Anak” sa Lukas 15 11-32..pptx (20)

Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptx
Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptxPaggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptx
Paggamit ng mga Matatalinhagang Salita.pptx
 
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.
Filipino Tayutay 6. Mga tayutay at mga halimbawa nito.
 
filipino 10.pptx
filipino 10.pptxfilipino 10.pptx
filipino 10.pptx
 
Tayutay
TayutayTayutay
Tayutay
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
 
grade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptxgrade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptx
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
Wika at gramatika
Wika at gramatikaWika at gramatika
Wika at gramatika
 
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsns
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsnsParabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsns
Parabula pptx. bssnsnsnsnsnsnsnsnsnnsnsnsns
 
MODYUL-1.pptx
MODYUL-1.pptxMODYUL-1.pptx
MODYUL-1.pptx
 
grade 9 module 4.pptx
grade 9 module 4.pptxgrade 9 module 4.pptx
grade 9 module 4.pptx
 
Filipino report
Filipino reportFilipino report
Filipino report
 
FIL10 - (1st Quarter).pptx
FIL10 -  (1st Quarter).pptxFIL10 -  (1st Quarter).pptx
FIL10 - (1st Quarter).pptx
 
Karunungang bayan
Karunungang bayanKarunungang bayan
Karunungang bayan
 
grade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptxgrade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptx
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 
Panahon ng Kastila
Panahon ng KastilaPanahon ng Kastila
Panahon ng Kastila
 
Mga Awitang Bayan
Mga Awitang BayanMga Awitang Bayan
Mga Awitang Bayan
 
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanMga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
 

More from LlemorSoledSeyer1

Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIES
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIESPORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIES
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIESLlemorSoledSeyer1
 
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptx
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptxBIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptx
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptxLlemorSoledSeyer1
 
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptxSQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...LlemorSoledSeyer1
 
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...LlemorSoledSeyer1
 
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxPagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxLlemorSoledSeyer1
 
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptx
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptxQ4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptx
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptxLlemorSoledSeyer1
 
PORTFOLIO MAKING work immersion culmination.pptx
PORTFOLIO  MAKING work immersion culmination.pptxPORTFOLIO  MAKING work immersion culmination.pptx
PORTFOLIO MAKING work immersion culmination.pptxLlemorSoledSeyer1
 
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptxLlemorSoledSeyer1
 
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptx
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptxREVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptx
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptxLlemorSoledSeyer1
 
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptx
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptxREVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptx
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptxLlemorSoledSeyer1
 
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO - SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptx
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO -  SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptxFILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO -  SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptx
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO - SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptxLlemorSoledSeyer1
 
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,LlemorSoledSeyer1
 
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...LlemorSoledSeyer1
 
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptx
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptxANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptx
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptxLlemorSoledSeyer1
 
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptxLlemorSoledSeyer1
 
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptx
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptxGUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptx
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptxLlemorSoledSeyer1
 

More from LlemorSoledSeyer1 (20)

Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIES
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIESPORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIES
PORTFOLIO ACTIVITIES (1).CULMINATING ACTIVITIES
 
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptx
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptxBIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptx
BIBLIOGRAPIYA- Kumalap ng mga Datos.pptx
 
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptxSQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx
SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx SQ3R.pptx
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
 
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx
2023 Pambansang Buwan at Araw ng Pagbasa.pptx
 
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...
Ang kolehiyo ay mayroong apat na taong kurso bago makapagtapos tulad ng busin...
 
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxPagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
 
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptx
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptxQ4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptx
Q4 WEEK 1 FIL 10 - KALIGIRANG KASAYSAYAN NG EL FILIBUSTERISMOpptx
 
PORTFOLIO MAKING work immersion culmination.pptx
PORTFOLIO  MAKING work immersion culmination.pptxPORTFOLIO  MAKING work immersion culmination.pptx
PORTFOLIO MAKING work immersion culmination.pptx
 
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx
21st Century Literature from the Philippines and the World.pptx
 
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptx
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptxREVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptx
REVIEW Q3 - COR8PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK.pptx
 
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptx
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptxREVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptx
REVIEW Q2 - WORK IMMERSIONCULMINATION ACTIVITY.pptx
 
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO - SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptx
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO -  SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptxFILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO -  SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptx
FILI[PINO 9 MAIKLING KWENTO - SI KELOGLAN AT ANG MAKAPANGYARIHANG SELYO.pptx
 
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,
WORK IMMERSION - WORKPLACE SAFETINESS, HAZARDS,
 
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...
Introduction to Buddhism - pagbasa at pagsusuri sa iba’t ibang teksto tungo s...
 
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptx
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptxANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptx
ANG TALINGHAGA TUNGKOL SA MAY-ARI NG UBASAN.pptx
 
Q4-WEEK3.pptx
Q4-WEEK3.pptxQ4-WEEK3.pptx
Q4-WEEK3.pptx
 
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
 
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptx
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptxGUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptx
GUMAWA NG PATALASTAS NA NAGLALAMAN NG ETHOS,.pptx
 

Recently uploaded

ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

“Talinghaga ng Alibughang Anak” sa Lukas 15 11-32..pptx

  • 1.
  • 2. B U V Y A N S S A
  • 4. W A N G G A A M A G
  • 5. W A N G G G A A M A
  • 6. I A S G L G A A M P
  • 8.
  • 9. Ang Parabula ay nagmula sa salitang Griyego na 'PARABOLE"na nagsasaad ng mga bagay katulad ng lugar, tao, hayop at pangyayari upang paghambingin. Ito ay makatotohanang pangyayaring naganp noong panahon ni Hesus batay sa nakasaad sa Banal na Aklat. Ang mga aral na mapupulot dito ay nagsisilbing patnubay sa marangal na pamumuhay ng mga tao. Ang mga mensahe ng parabula ay isinulat sa patalinghagang pahayag.Ang parabula lamang lumilinang ng mabuting asal na dapat nating ta 'kundibinubuo rin ito ng ating moral at espirituwal na pagkatao
  • 10. ANO ANG IBIG SABIHIN NG ISPIRITWAL NA KAHULUGAN?
  • 11. Ito ay pagbibigaykahuLugan sa salita na iniuugnay sa Banal na aklat. Panrelehiyong interpretasyon at konteksto ng paniniwala ng nagbabasa halaw sa mga kaganapan sa buhay ng Panginoon at pananalig ng isang tao sa Diyos. Kabutihan at mataas na pagkilala sa moral ng isang tao ukol sa pananalig sa Panginoon.
  • 13. Ang kahulugan ng isang salita sa simbolikong pagpapakahulugan ay mula sa interpretasyon ng bumasa at intensiyon ng sumulat. Mula ito sa sariling pang-unawa ng bumasa at umunawa sa akda, Nakabatay din sa kung paano ginamit ang salita sa pangungusap kung kaya't nagkakaroon ng ibang konotasyon at kahulugan ang isang salita na iyon naman ang naunawaan ng nagbabasa na nais ipakahulugan ng may-akda.
  • 14. ANO ANG IBIG SABIHIN NG LITERAL NA KAHULUGAN?
  • 15. Ito ay orihinal na kahulugan ng isang salita na hindi binibigyan ng interpretasyon, kontekstoo intensiyon. Kahulugang matatagpuan sa deksiyonaryo. Ang literal na kahulugan ay mas pangkaraniwan. Katulad na lamang ng isang teksto na nakikipag-usap o nagbabahagi ng mga ideya, impormasyon o mensahe sa isang direkta, at malinaw na paraan ang halimbawa nito ay ang pang agham na teksto o di kaya mga totoong kaganapan na kailangang maunawaan ng tao.
  • 16. ANO ANG IBIG SABIHIN NG LITERAL NA KAHULUGAN?
  • 17. Ito ay orihinal na kahulugan ng isang salita na hindi binibigyan ng interpretasyon, kontekstoo intensiyon. Kahulugang matatagpuan sa deksiyonaryo. Ang literal na kahulugan ay mas pangkaraniwan. Katulad na lamang ng isang teksto na nakikipag-usap o nagbabahagi ng mga ideya, impormasyon o mensahe sa isang direkta, at malinaw na paraan ang halimbawa nito ay ang pang agham na teksto o di kaya mga totoong kaganapan na kailangang maunawaan ng tao.
  • 18.
  • 19. The mango is often referred to as the "king of fruits" due to its deliciously sweet flavor, rich aroma, and smooth texture.
  • 20. What color is a ripe banana?
  • 21.
  • 22. Ang tayutay ay isang sinadyang paglayo sa karaniwang paggamit ng mga salita upang mabisa, matalinghaga, makulay at kaakit-akit ang pagpapahayag. Ito rin ay salita o isang pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang isang kaisipan o damdamin. Sinasadya ng pagpapayahag na gumagamit ng talinghaga o di-karaniwang salita o paraan ng pagpapahayag upang bigyan diin ang kanyang saloobin.
  • 23.
  • 24. di tiyak na paghahambing ng dalawang magkaibang bagay. Ginagamitan ito ng mga salitang: tulad ng, paris ng, kawangis ng, tila, sing-, sim-, magkasing-, magkasim-, at iba pa. Ito ay tinatawag na Simile sa Ingles. Halimbawa: Ang kagandahan mo ay tulad ng isang anghel.
  • 25. Ang puso niya ay tulad ng bato, matigas at hindi madaling mabali. Ang boses niya ay paris ng musika, nakakapagdala ng ligaya at emosyon. Siya ay kawangis ng bituin sa kadiliman ng gabi, nagbibigay-liwanag at pag-asa. Tila isang bulaklak sa gitna ng kagubatan, siya ang nagbibigay ng kulay at kagandahan sa mundo. Ang kanyang talino ay sing-init ng araw, nagbibigay-liwanag sa mga sulok ng kaisipan. Magkasim-isang daliri, palaging magkasama at hindi naghihiwalay.
  • 26. tiyak na paghahambing ngunit hindi na ginagamitan ng pangatnig. Nagpapahayag ito ng paghahambing na nakalapat sa mga pangalan, gawain, tawag o katangian ng bagay na inihahambing. Ito ay tinatawag na Methapor sa Ingles. Halimbawa: Si Eugene ay isang ibong humanap ng kalayaan.
  • 27. Ang kanyang galit ay isang pagsabog ng bulkan. Ang pangarap ay isang paanan na kailangang abutin. Ang tula ay isang bulaklak na sumasayaw sa hanging malumanay. Ang takot ay isang dilim na sumasaklaw sa aking paligid.
  • 28. Ginagamit ito upang bigyang?buhay, pagtaglayin ng mga katangiang pantao - talino, gawi, kilos ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitan ng mga pananalitang nagsasaad ng kilos tulad ng pandiwa, pandiwari, at pangngalang-diwa. Personification sa Ingles. Halimbawa: Ang buwan ay nahiya at nagtago sa ulap.
  • 29. Ang araw ay tumawa sa aming pagdating. Ang hangin ay humahalik sa aking balat. Ang dagat ay umiiyak habang bumabayo ang alon. Ang puno ay humahagulgol sa gitna ng unos.
  • 30. isang panawagan o pakiusap sa isang bagay na tila ito ay isang tao. Halimbawa: Pag-asa! Halika rito at ako’y nalilito sa mga suliranin.
  • 31. Kalikasan, pakinggan mo ang aming tinig! Kapalaran, bigyan mo kami ng pag-asa! Panahon, tigilan mo ang iyong pagtakbo! Bayan, ipagtanggol mo ang iyong karapatan!
  • 32. Ito ay lagpas-lagpasang pagpapasidhi ng kalabisan o kakulangan ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan, damdamin at iba pang katangian, kalagayan o katayuan. Halimbawa: Nabiyak ang kaniyang dibdib sa tindi ng dalamhati.
  • 33. "Ang bag ko ay mabigat na parang bato." "Naiinip ako sa paghihintay, parang isang libong taon ang lumipas." "Ang amoy ng pagkain ay kumakalat sa buong bahay!" "Ikaw ang pinakamagaling na manlalaro sa buong mundo!"
  • 34. ito ang paggamit ng mga salitangkung ano ang tunog ay siyang kahulugan. Onomatopea sa Ingles. Halimbawa: Kumakalansing ang natitirang barya sa kaniyang bulsa
  • 35. Boom! - Ang tunog ng malakas na pagbagsak o pagguho. Tik-tak - Ang tunog ng orasan o ng isang maliit na bagay na kumikilos nang palakas-palakas. Kring-kring - Ang tunog ng cellphone o telepono na nagri-ring. Meow - Ang tunog na ginagawa ng isang pusa.
  • 36. Isang uri ng ironya na ipinapapahiwatig ang nais iparatingsa huli. Madalas itong nakasasakit ng damdamin. Halimbawa: Talaga palang masipag ka, wala ka ng ginawa kundi matulog.
  • 37. "Ang swerte mo naman at ganyan ka kaganda. Sana ako rin!" "Ang talino talaga ng mga argumento mo!" Kring-kring - Ang tunog ng cellphone o telepono na nagri-ring.
  • 38.
  • 39. 11:Sinabi niya: May isang lalaking may dalawang anak na lalaki. 12: Ang nakakabatang anak ay nagsabi sa kaniyang ama: Ama, ibigay mo sa akin ang bahagi ng mga ari- arian na nauukol sa akin. Binahaging ama sa kanila ang kaniyang kabuhayan.
  • 40. 13: Lumipas ang ilang araw, pagkatipon ng lahat ng sa kaniya, ang nakakabatang anak na lalaki ay umalis. Nagtungo siya sa isang malayong lupain at doon nilustay ang kaniyang ari-arian. Siya ay namuhay ng magulong pamumuhay.
  • 41. 14: Ngunit nang magugol na niya ang lahat, nagkaroon ng isang matinding taggutom sa lupaing iyon at nagsimula siyang mangailangan. 15: Humayo siya at sumama sa isang mamamayan ng lupaing iyon. At siya ay sinugo niya sa mga bukirin upang magpakain ng mga baboy.
  • 42. 16: Mahigpit niyang hinangad na kumain ng mga bunga ng punong- kahoy na ipinakakain sa mga baboy sapagkat walang sinumang nagbigay sa kaniya.
  • 43. 17: Nang manauli ang kaniyang kaisipan, sinabi niya: Ang aking ama ay maraming upahang utusan. Sagana sila sa tinapay samantalang ako ay namamatay dahil sa gutom.
  • 44. 18: Tatayo ako at pupunta ako sa aking ama. Sasabihin ko sa kaniya: Ama, nagkasala ako laban sa langit at sa iyong paningin. 19: Hindi na ako karapat-dapat na tawaging anak mo. Gawin mo akong isa sa iyong mga upahang utusan.
  • 45. 20: Sa pagtayo niya, pumunta siya sa kaniyang ama, ngunit malayo pa siya ay nakita na siya ng kaniyang ama at ito ay nahabag sa kaniya. Ang ama ay tumakbo at niyakap at hinagkan siya. 21: Sinabi ng anak sa kaniya: Ama, nagkasala ako laban sa langit at sa iyong paningin. Hindi na ako karapat- dapat na tawaging anak mo.
  • 46. 22: Gayunman, sinabi ng ama sa kaniyang mga alipin: Dalhin ninyo ang pinakamainam na kasuotan at isuot ninyo sa kaniya. Magbigay kayo ng singsing para sa kaniyang kamay at panyapak para sa kaniyang mga paa. 23: Magdala kayo ng pinatabang guya at katayin ito. Tayo ay kakain at magsaya.
  • 47. 24: Ito ay sapagkat ang anak kong ito ay namatay at muling nabuhay. Siya ay nawala at natagpuan. Sila ay nagsimulang magsaya.
  • 48. 25: At ang nakakatanda niyang anak ay nasa bukid. Nang siya ay dumarating at malapit na sa bahay, nakarinig siya ng tugtugin at sayawan. 26: Tinawag niya ang isa sa kaniyang mga lingkod. Tinanong niya kung ano ang ibig sabihin ng mga bagay na ito.
  • 49. 27: Sinabi ng lingkod sa kaniya: Dumating ang kapatid mo. Nagpakatay ng pinatabang guya ang iyong ama sapagkat ang kapatid mo ay natanggap niyang ligtas at malusog. 28: Nagalit siya at ayaw niyang pumasok. Dahil dito lumabas ang kaniyang ama at namanhik sa kaniya.
  • 50. 29: Sumagot siya sa kaniyang ama. Sinabi niya: Narito, naglingkod ako sa iyo ng maraming taon. Kahit minsan ay hindi ako sumalangsang sa iyong utos. Kahit minsan ay hindi mo ako binigyan ng maliit na kambing upang makipagsaya akong kasama ng aking mga kaibigan.
  • 51. 30: Nang dumating itong anak mo, nagpakatay ka para sa kaniya ng pinatabang guya. Siya ang nag- aksaya ng iyong kabuhayan kasama ng mga patutot. 31: Sinabi ng ama sa kaniya: Anak, lagi kitang kasama at lahat ng akin ay sa iyo.
  • 52. 32: Ang magsaya at magalak ay kailangan sapagkat ang kapatid mong ito ay namatay at muling nabuhay. Siya ay nawala at natagpuan.
  • 53.
  • 54. B. Panuto: Basahin ang “Talinghaga ng Alibughang Anak” sa Lukas 15: 11-32. Ibigay ang inyong sariling pananaw, karanasan o karanasan ng iyong kakilala hinggil sa piling mga pangyayari na napagpapatunay na ang mga pangyayari sa binasang parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan. 1. Pagkuha ng anak sa kaniyang mana o yaman at nilisan ang pamilya. 2. Ang pagpapatawad ng mga magulang sa anak na nagsisisi sa kaniyang pagkakasala at pagtahak sa maling landas.