Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tematik untuk kelas 1 SD semester 1 mata pelajaran Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, dan IPA yang meliputi pengenalan bangun ruang, hidup rukun, serta ukuran dan warna benda."
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang organ pencernaan hewan dan kata kunci pada iklan media cetak dalam 3 kalimat:
RPP ini menjelaskan proses pembelajaran tentang organ pencernaan hewan seperti sapi dan fungsinya, serta menganalisis kata kunci pada iklan media cetak. Siswa diajak membuat poster dan mengidentifikasi kata kunci melalui diskusi kelompok dan uji evaluasi.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian untuk mengevaluasi diskusi kelompok dan individu mahasiswa dalam berbagai aspek seperti kerjasama, hasil tugas, partisipasi, dan sikap nasionalisme. Lembar penilaian mencakup kriteria, indikator, dan skala penilaian kualitatif dan kuantitatif.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tematik untuk kelas 1 SD semester 1 mata pelajaran Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, dan IPA yang meliputi pengenalan bangun ruang, hidup rukun, serta ukuran dan warna benda."
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang organ pencernaan hewan dan kata kunci pada iklan media cetak dalam 3 kalimat:
RPP ini menjelaskan proses pembelajaran tentang organ pencernaan hewan seperti sapi dan fungsinya, serta menganalisis kata kunci pada iklan media cetak. Siswa diajak membuat poster dan mengidentifikasi kata kunci melalui diskusi kelompok dan uji evaluasi.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian untuk mengevaluasi diskusi kelompok dan individu mahasiswa dalam berbagai aspek seperti kerjasama, hasil tugas, partisipasi, dan sikap nasionalisme. Lembar penilaian mencakup kriteria, indikator, dan skala penilaian kualitatif dan kuantitatif.
JURNAL HARIAN KELAS 1 SEMESTER 1 KURMER.docxLULUMIFTAH
Dokumen tersebut merupakan jurnal harian pelaksanaan pembelajaran di SDN Websiteedukasi.com yang mencakup tujuan, materi, dan penilaian pembelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia. Pembelajaran PPKn meliputi unit tentang nilai-nilai Pancasila dan patuh terhadap aturan, sedangkan pembelajaran Bahasa Indonesia meliputi bunyi dan pancaindra serta tempat dan aturan bermain yang aman.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik dan bentuk instrumen penilaian sikap berdasarkan Kurikulum 2013. Terdapat empat teknik penilaian sikap yaitu observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan jurnal. Observasi dilakukan secara langsung maupun tidak langsung menggunakan pedoman berupa daftar cek atau skala penilaian. Penilaian diri menggunakan lembar penilaian diri berupa daftar cek atau sk
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
Kelas III siswa SDN 04 Jaten memiliki 30 siswa dengan 11 laki-laki dan 19 perempuan berumur 8-9 tahun. Wali kelas menyatakan siswa kelas III mengalami perkembangan pesat secara psikologi dan fisik.
The document provides guidance on formulating the Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) and Tujuan Pembelajaran (TP) for grades 7-9. It begins by defining CP, ATP and TP. It then discusses analyzing the CP, understanding the rationales and goals of the subject area, and the characteristics to be studied. It provides a 4-step process for understanding learning achievements and formulating the ATP and TP.
Jurnal ini mencatat kegiatan harian praktikan PPL di MTsN 2 Kota Jambi selama seminggu, mulai dari pelepasan mahasiswa hingga kegiatan belajar mengajar, pengumpulan data laporan, dan kegiatan ekstrakurikuler seperti senam pagi dan pramuka.
REKOMENDASI TINDAKLANJUT HASIL AKREDITASI SEKOLAH.pdfRyo Muchsin
1. SMA Muhammadyah 5 Morotai umumnya telah melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian dengan baik meskipun perlu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran aktif dan pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
2. Guru di sekolah tersebut telah menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan alat penilaian yang memadai, namun perlu meningkatkan variasi model pembelajaran dan pemberian umpan bal
Dokumen tersebut membahas tentang strategi, metode, dan media pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar. Secara ringkas, dibahas mengenai pengertian strategi pembelajaran dan kriteria pemilihan strategi, macam-macam pendekatan pembelajaran PKN di SD, serta jenis-jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran PKN di SD.
Dokumen tersebut berisi penyelesaian delapan soal non rutin yang berkaitan dengan operasi hitung matematika seperti perkalian, pangkat, dan penentuan jumlah digit hasil perhitungan. Soal-soal tersebut mencakup penentuan jumlah perkalian untuk menghitung nilai pangkat tertentu, menentukan bilangan satuan dari hasil penjumlahan dua pangkat, menghitung jumlah digit dari hasil perkalian dua bilangan besar, membukt
LKPD atau Lembar Kerja Peserta Didik adalah salah satu instrumen atau bahan ajar yang membantu proses pembelajaran. LKPD terdiri dari 3 macam yaitu LKPD konseptual , LKPD prosedural, dan LKPD soal. Berikut ini merupakan contoh dari LKPD soal matematika.
Kurmer IN_IVI (22 Oktober 2022)_Hanun.pptxDadangNurdin4
Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah memberikan keleluasan kepada madrasah untuk mengembangkan kurikulum operasionalnya sendiri dengan tetap mengacu pada standar isi dan capaian pembelajaran yang ditetapkan pemerintah (paragraf 1). Pedoman implementasi mencakup pembelajaran dan asesmen, pengembangan kurikulum madrasah, serta penguatan profil pelajar pancasila (paragraf 2).
Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Matemati...Sunardi Balong
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas IX yang mencakup 5 bab pelajaran yaitu perpangkatan dan bentuk akar, persamaan dan fungsi kuadrat, serta transformasi. Terdapat indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran untuk setiap materi pelajaran beserta alokasi waktu yang disediakan.
Dokumen tersebut membahas tentang keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukannya, dan dampaknya terhadap kehidupan. Materi utama mencakup struktur lapisan bumi, tenaga endogen dan eksogen, serta bentuk-bentuk muka bumi seperti gunung berapi dan tsunami.
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk guru. Lembar penilaian terdiri dari tujuh aspek yang dinilai, yaitu pengelolaan ruang belajar, pelaksanaan pembelajaran, interaksi kelas, sikap terhadap siswa, kemampuan khusus mata pelajaran, penilaian proses dan hasil belajar, serta kesan umum pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta memberikan contoh kata kerja operasional untuk masing-masing ranah kognitif.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta menjelaskan empat dimensi pengetahuan dan enam proses kognitif utama.
JURNAL HARIAN KELAS 1 SEMESTER 1 KURMER.docxLULUMIFTAH
Dokumen tersebut merupakan jurnal harian pelaksanaan pembelajaran di SDN Websiteedukasi.com yang mencakup tujuan, materi, dan penilaian pembelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia. Pembelajaran PPKn meliputi unit tentang nilai-nilai Pancasila dan patuh terhadap aturan, sedangkan pembelajaran Bahasa Indonesia meliputi bunyi dan pancaindra serta tempat dan aturan bermain yang aman.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik dan bentuk instrumen penilaian sikap berdasarkan Kurikulum 2013. Terdapat empat teknik penilaian sikap yaitu observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan jurnal. Observasi dilakukan secara langsung maupun tidak langsung menggunakan pedoman berupa daftar cek atau skala penilaian. Penilaian diri menggunakan lembar penilaian diri berupa daftar cek atau sk
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
Kelas III siswa SDN 04 Jaten memiliki 30 siswa dengan 11 laki-laki dan 19 perempuan berumur 8-9 tahun. Wali kelas menyatakan siswa kelas III mengalami perkembangan pesat secara psikologi dan fisik.
The document provides guidance on formulating the Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) and Tujuan Pembelajaran (TP) for grades 7-9. It begins by defining CP, ATP and TP. It then discusses analyzing the CP, understanding the rationales and goals of the subject area, and the characteristics to be studied. It provides a 4-step process for understanding learning achievements and formulating the ATP and TP.
Jurnal ini mencatat kegiatan harian praktikan PPL di MTsN 2 Kota Jambi selama seminggu, mulai dari pelepasan mahasiswa hingga kegiatan belajar mengajar, pengumpulan data laporan, dan kegiatan ekstrakurikuler seperti senam pagi dan pramuka.
REKOMENDASI TINDAKLANJUT HASIL AKREDITASI SEKOLAH.pdfRyo Muchsin
1. SMA Muhammadyah 5 Morotai umumnya telah melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian dengan baik meskipun perlu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran aktif dan pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
2. Guru di sekolah tersebut telah menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan alat penilaian yang memadai, namun perlu meningkatkan variasi model pembelajaran dan pemberian umpan bal
Dokumen tersebut membahas tentang strategi, metode, dan media pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar. Secara ringkas, dibahas mengenai pengertian strategi pembelajaran dan kriteria pemilihan strategi, macam-macam pendekatan pembelajaran PKN di SD, serta jenis-jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran PKN di SD.
Dokumen tersebut berisi penyelesaian delapan soal non rutin yang berkaitan dengan operasi hitung matematika seperti perkalian, pangkat, dan penentuan jumlah digit hasil perhitungan. Soal-soal tersebut mencakup penentuan jumlah perkalian untuk menghitung nilai pangkat tertentu, menentukan bilangan satuan dari hasil penjumlahan dua pangkat, menghitung jumlah digit dari hasil perkalian dua bilangan besar, membukt
LKPD atau Lembar Kerja Peserta Didik adalah salah satu instrumen atau bahan ajar yang membantu proses pembelajaran. LKPD terdiri dari 3 macam yaitu LKPD konseptual , LKPD prosedural, dan LKPD soal. Berikut ini merupakan contoh dari LKPD soal matematika.
Kurmer IN_IVI (22 Oktober 2022)_Hanun.pptxDadangNurdin4
Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah memberikan keleluasan kepada madrasah untuk mengembangkan kurikulum operasionalnya sendiri dengan tetap mengacu pada standar isi dan capaian pembelajaran yang ditetapkan pemerintah (paragraf 1). Pedoman implementasi mencakup pembelajaran dan asesmen, pengembangan kurikulum madrasah, serta penguatan profil pelajar pancasila (paragraf 2).
Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Matemati...Sunardi Balong
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas IX yang mencakup 5 bab pelajaran yaitu perpangkatan dan bentuk akar, persamaan dan fungsi kuadrat, serta transformasi. Terdapat indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran untuk setiap materi pelajaran beserta alokasi waktu yang disediakan.
Dokumen tersebut membahas tentang keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukannya, dan dampaknya terhadap kehidupan. Materi utama mencakup struktur lapisan bumi, tenaga endogen dan eksogen, serta bentuk-bentuk muka bumi seperti gunung berapi dan tsunami.
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk guru. Lembar penilaian terdiri dari tujuh aspek yang dinilai, yaitu pengelolaan ruang belajar, pelaksanaan pembelajaran, interaksi kelas, sikap terhadap siswa, kemampuan khusus mata pelajaran, penilaian proses dan hasil belajar, serta kesan umum pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta memberikan contoh kata kerja operasional untuk masing-masing ranah kognitif.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta menjelaskan empat dimensi pengetahuan dan enam proses kognitif utama.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta penjelasan mengenai empat dimensi pengetahuan dan enam proses kognitif utama.
This taxonomy was taken from the internet as could be seen from the pdf. This could be taken as a source for mapping our question based on the level of bloom taxonomy.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang memperbarui dimensi pengetahuan dan proses kognitif serta menjelaskan empat dimensi pengetahuan dan enam proses kognitif utama.
Dokumen tersebut membahas revisi Taksonomi Bloom yang membagi dimensi pengetahuan menjadi 4 tipe yakni pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Dimensi proses kognitif juga direvisi menjadi 6 tahapan yaitu mengingat, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Matriks tujuan pembelajaran dibangun untuk menyatukan kedua dimensi terse
Tip & trik pembelajaran dan penilaian hotsSumardi Fnu
Dokumen tersebut membahas tentang pengguna internet di dunia dan Indonesia. Secara singkat, diberikan informasi bahwa (1) Asia memiliki jumlah pengguna internet terbanyak di dunia yaitu sekitar 2,5 miliar, (2) jumlah pengguna internet di Indonesia sebesar 73 juta, dan (3) perbandingan pengguna internet Indonesia terhadap Asia adalah sekitar 3,09%.
Pertemuan kelompok 7 membahas tentang manajemen proyek sistem informasi dan analisis kebutuhan. Beberapa poin penting yang dibahas adalah faktor-faktor yang mendasari manajemen proyek sistem informasi meliputi manusia, masalah, dan proses. Prinsip organisasi dalam manajemen proyek sistem informasi adalah tujuan yang jelas, tugas yang jelas, pembagian tugas yang adil, dan adanya koordinasi. Langkah-langkah analisis kebut
Bab-1-Pengantar Operasi dan Produktivitas.pptxIdealAkis
Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Manajemen Operasional yang mencakup 14 topik pokok pelajaran mulai dari operasi dan produktivitas, strategi operasi, manajemen proyek, peramalan, desain barang dan jasa, pengelolaan kualitas, hingga perencanaan kebutuhan bahan baku dan ERP. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami konsep-konsep penting dalam manajemen operasi perusahaan."
TUGAS UJIAN AKHIR SEMESTER
RISET OPERASI DAN TEKNIK PENGAMBILAN
KEPUTUSAN
Rangkuman Buku:
“Operation Research (Model-model Pengambilan Keputusan)”
Penulis: Tjutju Tarliah Dimyati, Ahmad Dimyati
KEVIN SURYA (1534021022)
SEMESTER V
2.1 Dasar-Dasar Teknik Mesin -Kerangka 2 Buku.docxNiaPiliang1
Peta konsep buku dasar teknik mesin memberikan gambaran umum tentang materi pembelajaran dan alokasi jam pelajaran untuk mata kuliah dasar teknik mesin. Materi pembelajaran dibagi menjadi tujuh bab yang mencakup wawasan bisnis teknik mesin, perkembangan proses produksi, profesi dan kewirausahaan, K3LH dan budaya kerja industri, pengetahuan bahan, alat ukur dasar, serta gambar teknik. Setiap bab dilengk
Dokumen tersebut membahas revisi taksonomi Bloom untuk domain pengetahuan dan kognitif serta domain psikomotor. Dimensi pengetahuan dibagi menjadi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Sedangkan domain kognitif terdiri dari enam tingkat yaitu mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Domain psikomotor juga terbagi menjadi lima tingkat yaitu im
Bab ini menjelaskan metodologi penelitian yang terdiri dari tahapan pengumpulan data, analisis dan perancangan, implementasi, dan pengujian. Tahapan penelitian mengikuti proses RUP meliputi inception, elaboration, construction, dan transition. Jadwal penelitian akan dilaksanakan dari Juni hingga November dengan fokus pada analisis pada Juli-Agustus dan implementasi serta pengujian pada September-Oktober.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
3. Taksonomi Bloom Revisi
Dimensi Pengetahuan Dimensi Proses Kognitif
1. Pengetahuan Faktual
a. Pengetahuan ttg terminologi
b. Pengetahuan ttg bagian detail dan
unsur- unsur
2. Pengetahuan Konseptual
a. Pengetahuan ttg klasifikasin dan kategori
b. Pengetahuan ttg prinsip dan generalisasi
c. Pengetahuan ttg teori, model & struktur
3. Pengetahuan Prosedural
a. Pengetahuan ttg keterampilan khusus
yg berhubungan dng suatu bidang
tertentu dan pengetahuan algoritma
b. Pengetahuan ttg teknik dan metode
c. Pengetahuan ttg kriteria penggunaan
suatu prosedur
4. Pengetahuan Metakognitif
a. Pengetahuan strategik
b. Pengetahuan ttg operasi kognitif
c. Pengetahuan ttg diri sendiri
C.1. Mengingat (Remember)
1. Mengenali (recognizing)
2. Mengingat (recalling)
C.2. Memahami (Understand)
3. Menafsirkan (interpreting)
4. Memberi contoh (exampliying)
5. Meringkas (summarizing)
6. Menarik inferensi (inferring)
7. Membandingkan (compairing)
8. Menjelaskan (explaining)
C.3. Mengaplikasikan (Apply)
9. Menjalankan (executing)
10. Mengimplementasikan (implementing)
C.4. Menganalisis (Analyze)
11. Menguraikan (diffrentiating)
12. Mengorganisir (organizing)
13. Menemukan makna tersirat (attributing)
C.5. Evaluasi (Evaluate)
14. Memeriksa (checking)
15. Mengritik (Critiquing)
C.6. Membuat Create)
16. Merumuskan (generating)
17. Merencanakan (planning)
18. (Memproduksi (producing)
4. DIMENSI PENGETAHUAN
1. Pengetahuan faktual (Factual
knowledge):
a. Pengetahuan terminologi (knowledge
of terminology.
b. Pengetahuan detail dan unsur-unsur
(kejadian, subyek, waktu, detail
tertentu)
5. 1.Pengetahuan konseptual (conceptual
knowledge)
a. Pengetahuan klasifikasi dan kategori
(knowledge of classification and
categories).
b. Pengetahuan prinsip dan generalisasi
(knowledge of principles and
generalization)
c. Pengetahuan teori, model, dan struktur
(knowledge of theories, models, and
structures)
6. 3.Pengetahuan prosedural (procedural
knowledge)
a. Pengetahuan tentang keterampilan
bidang tertentu dan algoritma
(knowledge of subject specific skills
and algorithms).
b. Pengetahuan tentang teknik dan
metode pada bidang tertentu
(knowledge of subject specific
techniques and methods)
c. Pengetahuan kriteria penggunaan
prosedur secara tepat (knowledge of
criteria for determining when to use
appropriate procedures )
7. 4.Pengetahuan metakognitif (metacognitive
knowledge)
a. Pengetahuan strategi (strategic
knowledge).
b. Pengetahuan tugas kognitif, termasuk
pengetahuan konteks dan kondisi
(knowledge about cognitive task,
including contextual and conditional
knowledge)
c. Pengetahuan tentang diri sendiri (self-
knowledge)