Τεύκρος Μιχαηλίδης (Κολλέγιο Αθηνών) «Δημιουργική ανάγνωση ενός βιβλίου μαθηματικής λογοτεχνίας» με βάση τα βιβλία: Τα τέσσερα χρώματα του καλοκαιριού (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη και Οι μεταμορφώσεις του λογισμού (Εκκρεμές) του Gilles Dowek
Ανδρέας Λύκος : «Μαθηματικά, τέχνη και ιστορία συναντιούνται σε ένα μυθιστόρη...Thales and friends
Ανδρέας Λύκος (1ο Λύκειο Κομοτηνής) «Μαθηματικά, τέχνη και ιστορία συναντιούνται σε ένα μυθιστόρημα αστυνομικής λογοτεχνίας» με βάση το βιβλίο: Πυθαγόρεια Εγκλήματα (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη.
Ανδρέας Λύκος : «Μαθηματικά, τέχνη και ιστορία συναντιούνται σε ένα μυθιστόρη...Thales and friends
Ανδρέας Λύκος (1ο Λύκειο Κομοτηνής) «Μαθηματικά, τέχνη και ιστορία συναντιούνται σε ένα μυθιστόρημα αστυνομικής λογοτεχνίας» με βάση το βιβλίο: Πυθαγόρεια Εγκλήματα (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη.
Εκπαιδευτικό υλικό με έμφαση στη μουσική:μουσειοσκευές, φάκελοι και υλικό σε ...vasilikiarvan
Εκπαιδευτικό υλικό με έμφαση στη μουσική:μουσειοσκευές, φάκελοι και υλικό σε ψηφιακή μορφή. Παρουσίαση στο 3ο Διεθνές Συνέδριο ΕΕΜΑΠΕ 2009 "Τέχνες και Εκπαίδευση"
Κατερίνα Καλφοπούλου : Η επινόηση της γραφής και της αρίθμησηςThales and friends
Κατερίνα Καλφοπούλου (εκπρόσωπος της ομάδας ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ στη Θεσσαλονίκη, καθηγήτρια σε Δημόσιο Λύκειο) «Η επινόηση της γραφής και της αφήγησης» με βάση αρκετά βιβλία, ανάμεσά τους και το βιβλίο, ο Ταξιδευτής των Μαθηματικών (Κέδρος) του Κάλβιν Κλόουσον.
Η παρουσίαση του Τεύκρου Μιχαηλίδη (Κολέγιο Αθηνών) είχε τίτλο «Η επιστήμη στην Αλεξάνδρεια των Πτολεμαίων». Βασίστηκε κυρίως στο βιβλίο «Τα αστέρια της Βερενίκης», (Ψυχογιός) του Ντενί Γκετζ.
Η παρουσίαση της Μαρίας Πατσιά (Λύκειο Σουφλίου) είχε τίτλο «Σουφλί: μεταξένια νήματα από το παρελθόν στο παρόν». Ερευνητική εργασία με αφορμή το τελευταίο βιβλίο της Διδούς Σωτηρίου: «Τα παιδιά του Σπάρτακου» (Κέδρος)
Ηλίας Ανδριανός : ο θείος Πέτρος και η εικασία του ΓκόλντμπαχThales and friends
Ηλίας Ανδριανός (2ο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών) «Μαθηματικά στιγμιότυπα» των αρχών του 20ου αιώνα σαν ένα πραγματικό... μυθιστόρημα» με βάση το βιβλίo: ο θείος Πέτρος και η Εικασία του Γκόλντμπαχ (Καστανιώτης) του Απόστολου Δοξιάδη.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου. (22.4.2016)
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 220473/Δ2 / 23-12-2016, Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο (άρθρο 8 του Π.Δ. 46/2016) για το σχολικό έτος 2016-2017
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 5514/Δ2/12.1.2017, Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 6404/Δ2/13.1.2017 Πρόσκληση Σχολικών Συμβούλων σε Ενημερωτική Ημερίδα
Μαρία Φαλίδα : Mathematical fiction and Extended essayThales and friends
Μαρία Φαλίδα (American Community Schools) «Mathematical fiction and Extended essay» με βάση τα βιβλία: The Wild Numbers του Philibert Schogt και Uncle Petros and Goldbach's Conjecture του Απόστολου Δοξιάδη.
Γιάννης Θωμαΐδης : H θεσμοθέτηση των Ερευνητικών Εργασιών στο υποχρεωτικό πρό...Thales and friends
Γιάννης Θωμαΐδης, Διδάκτωρ Διδακτικής των Μαθηματικών, Σχολικός Σύμβουλος Νομού Κιλκίς: Η θεσμοθέτηση των ερευνητικών εργασιών στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Λυκείου: Μια πρόκληση για την Ελληνική μαθηματική εκπαίδευση.
Ο Γιάννης Θωμαϊδης εκθέτει τα επιχειρήματά του υπέρ της άποψης ότι η θεσμοθέτηση των Ερευνητικών Εργασιών στο Λύκειο αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για τον απεγκλωβισμό της ελληνικής μαθηματικής εκπαίδευσης από το τέλμα στο οποίο βρίσκεται εδώ και δεκαετίες. Με βάση αυτά τα επιχειρήματα αναλύει, στη συνέχεια, ένα παράδειγμα ερευνητικής εργασίας που αντλεί την προβληματική της από την Ιστορία και τη Διδακτική των Μαθηματικών.
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίεςThales and friends
Πότα Κοταρίνου (Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα) «Το μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες» με βάση αρκετά βιβλία, ανάμεσά τους και «Το μέτρο του Κόσμου (Τραυλός) του Ντενί Γκετζ.
Εκπαιδευτικό υλικό με έμφαση στη μουσική:μουσειοσκευές, φάκελοι και υλικό σε ...vasilikiarvan
Εκπαιδευτικό υλικό με έμφαση στη μουσική:μουσειοσκευές, φάκελοι και υλικό σε ψηφιακή μορφή. Παρουσίαση στο 3ο Διεθνές Συνέδριο ΕΕΜΑΠΕ 2009 "Τέχνες και Εκπαίδευση"
Κατερίνα Καλφοπούλου : Η επινόηση της γραφής και της αρίθμησηςThales and friends
Κατερίνα Καλφοπούλου (εκπρόσωπος της ομάδας ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ στη Θεσσαλονίκη, καθηγήτρια σε Δημόσιο Λύκειο) «Η επινόηση της γραφής και της αφήγησης» με βάση αρκετά βιβλία, ανάμεσά τους και το βιβλίο, ο Ταξιδευτής των Μαθηματικών (Κέδρος) του Κάλβιν Κλόουσον.
Η παρουσίαση του Τεύκρου Μιχαηλίδη (Κολέγιο Αθηνών) είχε τίτλο «Η επιστήμη στην Αλεξάνδρεια των Πτολεμαίων». Βασίστηκε κυρίως στο βιβλίο «Τα αστέρια της Βερενίκης», (Ψυχογιός) του Ντενί Γκετζ.
Η παρουσίαση της Μαρίας Πατσιά (Λύκειο Σουφλίου) είχε τίτλο «Σουφλί: μεταξένια νήματα από το παρελθόν στο παρόν». Ερευνητική εργασία με αφορμή το τελευταίο βιβλίο της Διδούς Σωτηρίου: «Τα παιδιά του Σπάρτακου» (Κέδρος)
Ηλίας Ανδριανός : ο θείος Πέτρος και η εικασία του ΓκόλντμπαχThales and friends
Ηλίας Ανδριανός (2ο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών) «Μαθηματικά στιγμιότυπα» των αρχών του 20ου αιώνα σαν ένα πραγματικό... μυθιστόρημα» με βάση το βιβλίo: ο θείος Πέτρος και η Εικασία του Γκόλντμπαχ (Καστανιώτης) του Απόστολου Δοξιάδη.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου. (22.4.2016)
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 220473/Δ2 / 23-12-2016, Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο (άρθρο 8 του Π.Δ. 46/2016) για το σχολικό έτος 2016-2017
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 5514/Δ2/12.1.2017, Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 6404/Δ2/13.1.2017 Πρόσκληση Σχολικών Συμβούλων σε Ενημερωτική Ημερίδα
Μαρία Φαλίδα : Mathematical fiction and Extended essayThales and friends
Μαρία Φαλίδα (American Community Schools) «Mathematical fiction and Extended essay» με βάση τα βιβλία: The Wild Numbers του Philibert Schogt και Uncle Petros and Goldbach's Conjecture του Απόστολου Δοξιάδη.
Γιάννης Θωμαΐδης : H θεσμοθέτηση των Ερευνητικών Εργασιών στο υποχρεωτικό πρό...Thales and friends
Γιάννης Θωμαΐδης, Διδάκτωρ Διδακτικής των Μαθηματικών, Σχολικός Σύμβουλος Νομού Κιλκίς: Η θεσμοθέτηση των ερευνητικών εργασιών στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Λυκείου: Μια πρόκληση για την Ελληνική μαθηματική εκπαίδευση.
Ο Γιάννης Θωμαϊδης εκθέτει τα επιχειρήματά του υπέρ της άποψης ότι η θεσμοθέτηση των Ερευνητικών Εργασιών στο Λύκειο αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για τον απεγκλωβισμό της ελληνικής μαθηματικής εκπαίδευσης από το τέλμα στο οποίο βρίσκεται εδώ και δεκαετίες. Με βάση αυτά τα επιχειρήματα αναλύει, στη συνέχεια, ένα παράδειγμα ερευνητικής εργασίας που αντλεί την προβληματική της από την Ιστορία και τη Διδακτική των Μαθηματικών.
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίεςThales and friends
Πότα Κοταρίνου (Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα) «Το μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες» με βάση αρκετά βιβλία, ανάμεσά τους και «Το μέτρο του Κόσμου (Τραυλός) του Ντενί Γκετζ.
The codex vindobonensis phil. gr. 65 of the 15th century, ff. 11r-126rDr. Maria D. Chalkou
https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός;Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός; Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
Επιστήμες, πνευματική και καλλιτεχνική δημιουργία τον 19 αι.
Tεύκρος Μιχαηλίδης : «Δημιουργική ανάγνωση ενός βιβλίου μαθηματικής λογοτεχνίας»
1. Δθμιουργικι ανάγνωςθ ενόσ βιβλίου
μακθματικισ λογοτεχνίασ
Σχέδιο ερευνητικής εργασίας με βάση τα βιβλία:
Τεύκρος Μιχαηλίδης, Τα τέσσερα χρώματα του καλοκαιριού
Gilles Dowek, Οι μεταμορφώσεις του λογισμού
2.
3. Κεντρικοί ςτόχοι
Η αξιολόγηςη των αποδεικτικών μεθόδων με βάςη
τα νέα δεδομένα τησ πληροφορικήσ
Η διαπίςτωςη τησ ύπαρξησ ανοικτών ερευνητικών
προβλημάτων ςτα μαθηματικά.
Η περιήγηςη ςε εικόνεσ τησ ιςτορίασ του εικοςτού
αιώνα που η ςχολική ιςτορία παραβλέπει.
4. Δημιουργική ανάγνωςη ενόσ βιβλίου μαθηματικήσ λογοτεχνίασ
Ο Πρώτοσ Ο Δεύτεροσ
Η έριφοσ Σο Γκέτινγκεν Σα μαθηματικά Παγκόςμιοσ Παγκόςμιοσ
Πόλεμοσ Πόλεμοσ
Σα ειρηνιςτικά
Γεωγραφία – Ίδρυςη Ανοικτά Η άνοδοσ του
κινήματα ςτισ
Σοπογραφία τησ μαθηματικά ναζιςμού ςτη
Ιςτορία αρχέσ του 20ου
ερίφου; προβλήματα Γερμανία
αιώνα
Η εκδίωξη των
Μαθηματικά Σο εργατικό και
Εβραίων
Ιςτορία τησ προβλήματα που ςυνδικαλιςτικό
Ο Γκάουσ επιςτημόνων
ερίφου άντεξαν ςτο κίνημα ςτην
από τη Φιτλερική
χρόνο Ελλάδα
Γερμανία
Ο Α Παγκόςμιοσ
πόλεμοσ ςτην Κατοχή και
Σο πρόβλημα
Ο μύθοσ του Σα μαθηματικά Ελλάδα αντίςταςη ςτην
των τεςςάρων
Περςέα ςτο Γκέτινγκεν Ευρώπη 1940 -
χρωμάτων Εθνικόσ 1944
διχαςμόσ
Μαθηματικέσ
Οι φυςικέσ Ο Α Παγκόςμιοσ
Λαογραφικά αποδείξεισ Η πληροφορική
επιςτήμεσ ςτο πόλεμοσ ςτην
ςτοιχεία βαςιςμένεσ ςε κι ο πόλεμοσ
Γκέτινγκεν Ευρώπη
υπολογιςτέσ
5. Α υποομάδα: Η Σζριφοσ
Γεωγραφία – Σοπογραφία τησ ερίφου
Εντοπιςμόσ ςτο χάρτη των τοποθεςιών που
αναφέρονται ςτο βιβλίο.
υλλογή φωτογραφιών των τοποθεςιών που
αναφέρονται ςτο βιβλίο (όπωσ ήταν τότε και
ςήμερα).
Βιβλιογραφία: Διαδίκτυο, εγκυκλοπαίδειεσ
Μυθολογία
Ο μύθοσ του Περςέα
Ερμηνεία των μύθων
Ανάλογοι μύθοι
Βιβλιογραφία: Μυθολογία Εκδοτικήσ Αθηνών κ.α.
6. Α υποομάδα: Η Σζριφοσ
Ιςτορία τησ ερίφου
Αρχαία / μεςαιωνική ιςτορία
Εικοςτόσ αιώνασ
Σα μεταλλεία – Η εξέγερςη
Η έριφοσ μετά το κλείςιμο των μεταλλείων
Βιβλιογραφία: Διαδίκτυο, Ιςτορία Ελληνικού έθνουσ,
αφήγηςη Σπέρα
Λαογραφικά ςτοιχεία
Ενδυμαςίεσ
πίτια – έπιπλα --ςκεύη
Έθιμα
Πανηγύρια – Γάμοι
Βιβλιογραφία: Λαογραφικά μουςεία, εγκυκλοπαίδειεσ
7. Β υποομάδα: Το Γκζτινγκεν
Ίδρυςη – Ιςτορία
Βιβλιογραφία: Derbyshire: Υπόθεςη Ρίμαν, κεφ. 2
Μ. Du Sautoy: Η μουςική των πρώτων αριθμών, κεφ. 3
Ο Γκάουσ
Βιβλιογραφία:Mary Tent: O πρίγκιπασ των μαθηματικών
Διαδίκτυο: The MacTutor History of Mathematics
Εγκυκλοπαίδειεσ
8. Β υποομάδα: Το Γκζτινγκεν
Σα μαθηματικά ςτο Γκέτινγκεν
Βιβλιογραφία:
Eugene Chislenko:The Development of Mathematics in Göttingen
Διαδίκτυο: The MacTutor History of Mathematics, βιογραφίεσ
Riemann, Hilbert, Klein, Dirichlet, Minkowski, Καραθεοδωρή,
Landau, Emmy Noether, Courant
Η φυςικέσ επιςτήμεσ ςτο Γκέτινγκεν
Βιβλιογραφία: Εγκυκλοπαίδειεσ, Βιογραφίεσ Weber, Planck, Born, Nernst,
Teller, Szilard, Oppenheimer.
9. Γ υποομάδα: Τα μακθματικά
Ανοικτά μαθηματικά προβλήματα
Εικαςία διδύμων πρώτων, πρώτοι του Υερμά, πρώτοι του
Μερςέν, εικαςία του Γκόλντμπαχ, απειρία τέλειων
αριθμών, απειρία ζευγών φίλων αριθμών, αςυμμετρία
διαφόρων αριθμών
Τπόθεςη Ρίμαν, P=NP, Προβλήματα Clay Institute
Μαθηματικά προβλήματα που άντεξαν ςτο χρόνο
Άλυτα προβλήματα τησ αρχαιότητασ, ανεξαρτηςία του
πέμπτου αιτήματοσ, επίλυςη πολυωνυμικών εξιςώςεων
με ριζικά, τελευταίο θεώρημα του Υερμά, εικαςία
Πουανκαρέ, δέκατο πρόβλημα του Φίλμπερτ.
10. Γ υποομάδα: Τα μακθματικά
Σο πρόβλημα των τεςςάρων χρωμάτων
Ιςτορία του προβλήματοσ
Η θεωρία γραφημάτων
Οι γέφυρεσ του Κένιγκςμπεργκ
Περίπατοι Φάμιλτον
Εφαρμογέσ τησ θεωρίασ γραφημάτων ςτην καθημερινή
ζωή.
Μαθηματικέσ αποδείξεισ βαςιςμένεσ ςε υπολογιςτέσ.
Εικαςία των μανάβηδων, εικαςία τησ κερήθρασ
Σι κατοχυρώνει μια απόδειξη ωσ έγκυρη;
Η μετεξέλιξη τησ «κουλτούρασ» τησ απόδειξησ.
11. Δ υποομάδα: Ο Α παγκόςμιοσ πόλεμοσ
Ειρηνιςτικά κινήματα.
Ζωρέσ
Ζολά
Τπόθεςη Ντρέιφουσ
Εργατικό και ςυνδικαλιςτικό κίνημα ςτην Ελλάδα.
Σο αγροτικό κίνημα
Η Υεντεραςιόν
Σο ΕΚΕ
Ίδρυςη τησ ΓΕΕ
Διαφωνίεσ – Έριδεσ -- Διαςπάςεισ
Οι μεγάλεσ απεργιακέσ κινητοποιήςεισ του μεςοπολέμου
12. Δ υποομάδα: Ο Α παγκόςμιοσ πόλεμοσ
Ο Α παγκόςμιοσ πόλεμοσ και η Ελλάδα.
Εθνικόσ διχαςμόσ
Η μεγάλη ιδέα
Ο Α παγκόςμιοσ πόλεμοσ ςτην Ευρώπη.
Φημικόσ πόλεμοσ
Η ευθύνη του επιςτήμονα
Πόλεμοσ χαρακωμάτων
13. Ε υποομάδα: Ο Β παγκόςμιοσ πόλεμοσ
Η άνοδοσ του ναζιςμού.
Η δημοκρατία τησ Βαΰμάρησ
Σο κραχ
Ρατςιςμόσ – αντιςημιτιςμόσ
Αντί – ναζί ςυγγραφείσ.
Έριχ Μαρία Ρεμάρκ
Η εκδίωξη των Εβραίων επιςτημόνων από τη Γερμανία
Σο Ιnstitute of Advanced Studies του Princeton
Σο ςχέδιο Μανχάταν
Godel – Einstein
14. Ε υποομάδα: Ο Β παγκόςμιοσ πόλεμοσ
Κατοχή και αντίςταςη ςτην Ευρώπη.
Αντιναζιςτική τέχνη – Μουςική
Μαουτχάουζεν
Η πληροφορική και ο πόλεμοσ
Σούρινγκ και Μπλέτςλεΰ Παρκ
ΕΝΙΑC
Von Neumann
Ραντάρ
15. Χρονοδιάγραμμα
Πρόγραμμα Ανάθεση
1 Ειςαγωγή, περιγραφή των ςτόχων, παρουςίαςη Ανάγνωςη του βιβλίου
ομάδων και ερευνητικών ερωτημάτων. «Σα 4 χρώματα του
καλοκαιριού»
2 υζήτηςη ςχετικά με το βιβλίο, δημιουργία των Έναρξη βιβλιογραφικήσ –
ομάδων , τελική διατύπωςη ερευνητικών διαδικτυακήσ έρευνασ
ερωτημάτων
3 Έρευνα - ςύνταξη υμπλήρωςη
ημερολογίου έρευνασ
4 Έρευνα - ςύνταξη υμπλήρωςη
ημερολογίου έρευνασ
5 Έρευνα - ςύνταξη υμπλήρωςη
ημερολογίου έρευνασ
6 Πρώτεσ εςωτερικέσ παρουςιάςεισ. Διάλογοσ κριτική.
7 Πρώτεσ εςωτερικέσ παρουςιάςεισ. Διάλογοσ κριτική.
16. Χρονοδιάγραμμα
Πρόγραμμα Ανάθεση
8 Επεξεργαςία ατομικών εργαςιών με βάςη την Ανάγνωςη επιλεγμένων
κριτική που διατυπώθηκε αποςπαςμάτων από το
βιβλίο του Dowek
9 Ολοκλήρωςη ςύνθεςησ ατομικών εργαςιών
10 Ολοκλήρωςη ςύνθεςησ ατομικών εργαςιών
11 υντονιςμόσ – δημιουργία ομαδικών κειμένων
12 ύνθεςη τεχνημάτων: Φάρτεσ, ςχεδιαγράμματα, ppt,
φωτογραφικά λευκώματα
13 Σελική ςύνθεςη γραπτών εργαςιών/τεχνημάτων
14 Σελική ςύνθεςη γραπτών εργαςιών/τεχνημάτων