'Onze studenten ICT-geletterd maken: hoe bereiken we dat?'- Pierre Gorissen &...SURF Events
Studenten zijn knoppenvaardig, maar dat betekent niet automatisch dat ze ook ICT-geletterd zijn. Met andere woorden dat ze weten hoe ze ICT kunnen en moeten inzetten ten behoeve van leven, leren én werken. Als onderwijsinstellingen moeten we hiervoor zorgen. Zelf het wiel uitvinden is niet handig, daarom werken een toenemend aantal onderwijsinstellingen samen met het iXperium Centre of Expertise Leren met ICT van de HAN. Zij onderzoeken samen hoe ze aandacht voor informatievaardigheden, mediawijsheid, computational thinking en ICT-basisvaardigheden kunnen integreren in het onderwijs. Tijdens de sessie hoor je hoe we dit binnen de Gelderse professionaliseringsagenda, een samenwerking van Gelderse mbo's en de HAN aanpakken. Je maakt kennis met een (vrij beschikbaar) hulpmiddel waarmee je binnen je eigen instelling het gesprek aan kunt gaan: welke competenties verwacht je van je studenten (en docenten), en wat doe je daar als onderwijsinstelling mee.
'Onze studenten ICT-geletterd maken: hoe bereiken we dat?'- Pierre Gorissen &...SURF Events
Studenten zijn knoppenvaardig, maar dat betekent niet automatisch dat ze ook ICT-geletterd zijn. Met andere woorden dat ze weten hoe ze ICT kunnen en moeten inzetten ten behoeve van leven, leren én werken. Als onderwijsinstellingen moeten we hiervoor zorgen. Zelf het wiel uitvinden is niet handig, daarom werken een toenemend aantal onderwijsinstellingen samen met het iXperium Centre of Expertise Leren met ICT van de HAN. Zij onderzoeken samen hoe ze aandacht voor informatievaardigheden, mediawijsheid, computational thinking en ICT-basisvaardigheden kunnen integreren in het onderwijs. Tijdens de sessie hoor je hoe we dit binnen de Gelderse professionaliseringsagenda, een samenwerking van Gelderse mbo's en de HAN aanpakken. Je maakt kennis met een (vrij beschikbaar) hulpmiddel waarmee je binnen je eigen instelling het gesprek aan kunt gaan: welke competenties verwacht je van je studenten (en docenten), en wat doe je daar als onderwijsinstelling mee.
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 3
Titel: Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen
Sprekers: Nico Juist (SURF / Hogeschool Leiden), Lianne van Elk (SURF)
Zaal: Mees
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18SURF Events
ICT-bekwaamheid van docenten in het mbo verbeter je met behulp van een i-coach: iemand die de verbinding maakt tussen onderwijs en ICT. Maar hoe doe je dat? Kennisnet en saMBO-ICT onderzochten bij 12 mbo-instellingen de inzet van i-coaches en ontdekten een optimale aanpak met 6 succesfactoren. Deze aanpak wordt nu beproefd bij 6 mbo-instellingen. Tegelijkertijd wordt een leergang voor i-coaches ontwikkeld, die niet alleen gericht is op de kennis en vaardigheden van de i-coach zelf, maar ook op de invoering van de i-coach als strategisch instrument binnen de onderwijsorganisatie. Tijdens deze workshop presenteren we de modelaanpak, inclusief de ervaringen binnen de pilotscholen. Daarnaast bespreken we het opleidingsplan voor de leergang i-coaches en word je uitgenodigd hier feedback op te geven.
Ontdek wat jij als jeugdambtenaar kan doen om de
jeugdraad beter te laten draaien. We bespreken
een aantal vaak voorkomende problemen binnen
de jeugdraad. We reiken je een aantal methodieken,
tools en tips & tricks aan om de jeugdraad te
evalueren, heroriënteren en te activeren.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.Yvonne Kleefkens
Met de LQ toolbox stuur je elk project, verandering of innovatie de goede kant op. Met instrumenten als de ADDD Werkwijzer, het Learn en Leadership profiel en het Game format krijg je sleutels in handen om projecten succesvol te leiden en te volbrengen. De LQ Toolbox is in elke denkbare situatie en context inzetbaar:
- Visievorming & -deling
- Implementatie van een nieuwe (ICT) werkwijze, omgeving of producten product
- Productontwikkeling & vernieuwing
- Slagingskansen van projecten en vernieuwing inzichtelijk maken en vergroten
- Cultuurverandering versnellen
- Stimuleren van een professionele houding en eigenaarschap van leren
"Ondernemerschap in NL en het belang van teams" - presentatie Ministerie van EZ TeamVenture
Bianca Oudshoff heeft vijf en half jaar als Hoofd Technisch Wetenschappelijke Attachés bij het Nederlandse consulaat in San Francisco innoverende bedrijven en kennisinstellingen uit Nederland in contact gebracht met relevante partijen in Silicon Valley. Ze geeft nu bijna twee jaar leiding aan het programma Ambitieus Ondernemerschap van het ministerie van Economische Zaken. Daarin staat het helpen creëren van een beter ecosysteem voor groei bedrijven centraal. Haar focus ligt op startups, snelgroeiende bedrijven, venture capital en incubatie. Tijdens het Samen Sterker Symposium dat op 6 februari 2014 plaatsvond, ging Bianca in op het belang van ondernemersteams in het Nederlandse ondernemersklimaat.
Citaat: “Succesvol ondernemen doe je niet alleen. De beste ondernemers weten multidisciplinaire kennis en ervaring te bundelen in hun team en zijn zo in staat het beste uit zichzelf en anderen te halen en hun bedrijf snel te laten groeien.”
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...SURF Events
Wat is de potentie en het resultaat van innovatie? Dat gaan we onderzoeken door terug te kijken op trends en innovatieverwachtingen uit het verleden. Kijk je met ons mee? De organisatie van de OWD heeft ons, organisatoren van de eerste 15 SURF Onderwijsdagen, gevraagd een bijdrage te leveren aan deze twintigste editie. Samen met 5 ervaren innovatie-experts kijken we naar onze en jouw eigen ervaringen en lessen ten aanzien van trends en vernieuwing. Wat is er terechtgekomen van al die trends, verwachtingen en innovatie-inspanningen? Door die vraag te beantwoorden, kunnen ervaringen uit het verleden ons helpen om huidige trends en innovaties beter te duiden. En kunnen we de verwachtingen die we ervan hebben, zo nodig relativeren.
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 3
Titel: Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen
Sprekers: Nico Juist (SURF / Hogeschool Leiden), Lianne van Elk (SURF)
Zaal: Mees
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18SURF Events
ICT-bekwaamheid van docenten in het mbo verbeter je met behulp van een i-coach: iemand die de verbinding maakt tussen onderwijs en ICT. Maar hoe doe je dat? Kennisnet en saMBO-ICT onderzochten bij 12 mbo-instellingen de inzet van i-coaches en ontdekten een optimale aanpak met 6 succesfactoren. Deze aanpak wordt nu beproefd bij 6 mbo-instellingen. Tegelijkertijd wordt een leergang voor i-coaches ontwikkeld, die niet alleen gericht is op de kennis en vaardigheden van de i-coach zelf, maar ook op de invoering van de i-coach als strategisch instrument binnen de onderwijsorganisatie. Tijdens deze workshop presenteren we de modelaanpak, inclusief de ervaringen binnen de pilotscholen. Daarnaast bespreken we het opleidingsplan voor de leergang i-coaches en word je uitgenodigd hier feedback op te geven.
Ontdek wat jij als jeugdambtenaar kan doen om de
jeugdraad beter te laten draaien. We bespreken
een aantal vaak voorkomende problemen binnen
de jeugdraad. We reiken je een aantal methodieken,
tools en tips & tricks aan om de jeugdraad te
evalueren, heroriënteren en te activeren.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.Yvonne Kleefkens
Met de LQ toolbox stuur je elk project, verandering of innovatie de goede kant op. Met instrumenten als de ADDD Werkwijzer, het Learn en Leadership profiel en het Game format krijg je sleutels in handen om projecten succesvol te leiden en te volbrengen. De LQ Toolbox is in elke denkbare situatie en context inzetbaar:
- Visievorming & -deling
- Implementatie van een nieuwe (ICT) werkwijze, omgeving of producten product
- Productontwikkeling & vernieuwing
- Slagingskansen van projecten en vernieuwing inzichtelijk maken en vergroten
- Cultuurverandering versnellen
- Stimuleren van een professionele houding en eigenaarschap van leren
"Ondernemerschap in NL en het belang van teams" - presentatie Ministerie van EZ TeamVenture
Bianca Oudshoff heeft vijf en half jaar als Hoofd Technisch Wetenschappelijke Attachés bij het Nederlandse consulaat in San Francisco innoverende bedrijven en kennisinstellingen uit Nederland in contact gebracht met relevante partijen in Silicon Valley. Ze geeft nu bijna twee jaar leiding aan het programma Ambitieus Ondernemerschap van het ministerie van Economische Zaken. Daarin staat het helpen creëren van een beter ecosysteem voor groei bedrijven centraal. Haar focus ligt op startups, snelgroeiende bedrijven, venture capital en incubatie. Tijdens het Samen Sterker Symposium dat op 6 februari 2014 plaatsvond, ging Bianca in op het belang van ondernemersteams in het Nederlandse ondernemersklimaat.
Citaat: “Succesvol ondernemen doe je niet alleen. De beste ondernemers weten multidisciplinaire kennis en ervaring te bundelen in hun team en zijn zo in staat het beste uit zichzelf en anderen te halen en hun bedrijf snel te laten groeien.”
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...SURF Events
Wat is de potentie en het resultaat van innovatie? Dat gaan we onderzoeken door terug te kijken op trends en innovatieverwachtingen uit het verleden. Kijk je met ons mee? De organisatie van de OWD heeft ons, organisatoren van de eerste 15 SURF Onderwijsdagen, gevraagd een bijdrage te leveren aan deze twintigste editie. Samen met 5 ervaren innovatie-experts kijken we naar onze en jouw eigen ervaringen en lessen ten aanzien van trends en vernieuwing. Wat is er terechtgekomen van al die trends, verwachtingen en innovatie-inspanningen? Door die vraag te beantwoorden, kunnen ervaringen uit het verleden ons helpen om huidige trends en innovaties beter te duiden. En kunnen we de verwachtingen die we ervan hebben, zo nodig relativeren.
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...SURF Events
Het programma onderwijsinnovatie Educate-it van de Universiteit Utrecht heeft als doel om de innovatiebereidheid van docenten te vergroten. De focus ligt op het faciliteren en ondersteunen van innovatieprojecten met een IT component. Docenten doen op een laagdrempelige manier een innovatie-aanvraag en worden vanuit het programma begeleid en ontzorgd bij het inzetten van IT applicaties in hun onderwijs. Een kritische succesfactor hierbij is de samenwerking tussen business (onderwijs) en de (centrale) IT dienstverlener om dit te realiseren. Er is vruchtbare samenwerking ontstaan en we hebben een model ontwikkeld waarmee we docenten faciliteren om onderwijs op maat aan te bieden. In deze sessie delen we onze ervaringen en laten we zien hoe we tot een succesvol operationeel model zijn gekomen dat recht doet aan zowel onderwijs als IT doelstellingen.
50. toepassingen platforms elo Collecties met bronnen, halffabricaten, lessen en methodes verbindingen (inter-) nationale afspraken modellen onderwijsproces
57. Aanbevelingen Formuleer ambitie Vertaal in doelen Kies een strategie Gezamenlijke visie Blijf op de hoogte Zoek samenwerking Gebruik de infrastructuur Toon leiderschap Houd koers!!!