Trip Lokaal 2014: Nieuwe tijden voor jeugdparticipatie Triplokaal
Al bijna een jaar 'meerjarenplan' achter de kiezen. Welke invloed heeft dit nieuwe systeem op de stem van kinderen en jongeren? Samen zoeken we naar nieuwe methoden en strategieën om van de jeugdraad en particpatie een blijvend succesverhaal te maken. Karuur/VVJ
Wegens groot succes hernemen we de sessie
van Mediaraven van vorig jaar. Je communicatie
met jongeren leidt niet altijd tot het gewenste
resultaat. Hoe kun je die communicatie optimaliseren?
Hebben flyers en folders nog zin? Hoe zet
je Facebook efficiënt in? Kun je een video ‘viraal’
maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende
voorbeelden van goede jongerencommunicatie
til je samen met Mediaraven je jongerencommunicatie
naar een hoger niveau.
Waar haal je als jeugdambtenaar cijfers over
jongeren, over jouw gemeente, materiaal dat
relevant is voor het onderbouwen van beleidskeuzes?
De afdeling Jeugd trekt een waaier open
van instrumenten en gaat in interactie over noden
en verwachtingen rond dataverzameling in de
toekomst. Daarnaast bundelen we resultaten en
aanbevelingen van een aantal onderzoeken die de
voorbije jaren in opdracht van de afdeling Jeugd
werden uitgevoerd. We zoomen in op de relevante
aspecten voor jullie praktijk en maken de vertaling
voor jouw gemeente.
Trip Lokaal 2014: Nieuwe tijden voor jeugdparticipatie Triplokaal
Al bijna een jaar 'meerjarenplan' achter de kiezen. Welke invloed heeft dit nieuwe systeem op de stem van kinderen en jongeren? Samen zoeken we naar nieuwe methoden en strategieën om van de jeugdraad en particpatie een blijvend succesverhaal te maken. Karuur/VVJ
Wegens groot succes hernemen we de sessie
van Mediaraven van vorig jaar. Je communicatie
met jongeren leidt niet altijd tot het gewenste
resultaat. Hoe kun je die communicatie optimaliseren?
Hebben flyers en folders nog zin? Hoe zet
je Facebook efficiënt in? Kun je een video ‘viraal’
maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende
voorbeelden van goede jongerencommunicatie
til je samen met Mediaraven je jongerencommunicatie
naar een hoger niveau.
Waar haal je als jeugdambtenaar cijfers over
jongeren, over jouw gemeente, materiaal dat
relevant is voor het onderbouwen van beleidskeuzes?
De afdeling Jeugd trekt een waaier open
van instrumenten en gaat in interactie over noden
en verwachtingen rond dataverzameling in de
toekomst. Daarnaast bundelen we resultaten en
aanbevelingen van een aantal onderzoeken die de
voorbije jaren in opdracht van de afdeling Jeugd
werden uitgevoerd. We zoomen in op de relevante
aspecten voor jullie praktijk en maken de vertaling
voor jouw gemeente.
Leidschendam-Voorburg is een mooie gemeente, om te wonen, werken, naar school te gaan, te ondernemen en te ontspannen. Maar bovenal: een gemeente waar we samen leven.
Mensen staan voor de PvdA voorop en iedereen telt mee. De PvdA gaat voor een gemeente waarin iedereen zich thuis voelt en mee kan doen.
Met deze conceptnota wil de Vlaamse regering een
aantal krijtlijnen uitzetten voor de organisatie van
kinderopvang en de vrijetijd van schoolkinderen.
Op basis van deze nota en de uitkomst van het
maatschappelijk debat zal werk gemaakt worden
van een nieuw decreet buitenschoolse opvang.
VVSG brengt een stand van zaken.
Heel wat activiteiten, meningen en artikels in 2018 en
daarover werd uitgebreid gecommuniceerd.
We blikken graag terug op een goed gevuld en
strijdvaardig jaar!
Veel leesplezier!
Jeugdhuiswerk en hoe jongeren dit jeugdhuiswerk anno 2017 in de praktijk kunnen brengen. Formaat stelt, aan de hand van good practices, zijn visie op jeugdhuiswerk in een verstedelijkt Vlaanderen voor. Daarna gaan we in gesprek over hoe je als lokale overheid de verschillende jongeren en organisatievormen binnen het jeugdhuislandschap maximale kansen en ondersteuning biedt.
Jeugdparticipatie in Brussel. Niet evident. Uitdagend. Maar vooral ook vernieuwend. Afstappen van de reeds gekende paden en op zoek gaan naar wat
écht bij de lokale context van de gemeente past. Laat deze Brusselse voorbeelden jou inspireren
Hoe betrek je ouders meer bij het onderwijs, terwijl de tijd dat ouders en leerkrachten elkaar kunnen zien steeds beperkter wordt? Net als in de rest van de samenleving zullen ook op en rond school de mogelijkheden van internet een belangrijke rol spelen in het vinden van een antwoord. Marcel Kesselring is afkomstig uit het bedrijfsleven en heeft een carrièreswitch richting het onderwijs gemaakt. Aan de hand van de mogelijkheden van social media neemt hij u mee op een verkenningstocht langs de beloften van het nieuwe werken, waarin mensen continu online zijn en waar tijd en plaats daarmee een nieuwe betekenis krijgen.
Leidschendam-Voorburg is een mooie gemeente, om te wonen, werken, naar school te gaan, te ondernemen en te ontspannen. Maar bovenal: een gemeente waar we samen leven.
Mensen staan voor de PvdA voorop en iedereen telt mee. De PvdA gaat voor een gemeente waarin iedereen zich thuis voelt en mee kan doen.
Met deze conceptnota wil de Vlaamse regering een
aantal krijtlijnen uitzetten voor de organisatie van
kinderopvang en de vrijetijd van schoolkinderen.
Op basis van deze nota en de uitkomst van het
maatschappelijk debat zal werk gemaakt worden
van een nieuw decreet buitenschoolse opvang.
VVSG brengt een stand van zaken.
Heel wat activiteiten, meningen en artikels in 2018 en
daarover werd uitgebreid gecommuniceerd.
We blikken graag terug op een goed gevuld en
strijdvaardig jaar!
Veel leesplezier!
Jeugdhuiswerk en hoe jongeren dit jeugdhuiswerk anno 2017 in de praktijk kunnen brengen. Formaat stelt, aan de hand van good practices, zijn visie op jeugdhuiswerk in een verstedelijkt Vlaanderen voor. Daarna gaan we in gesprek over hoe je als lokale overheid de verschillende jongeren en organisatievormen binnen het jeugdhuislandschap maximale kansen en ondersteuning biedt.
Jeugdparticipatie in Brussel. Niet evident. Uitdagend. Maar vooral ook vernieuwend. Afstappen van de reeds gekende paden en op zoek gaan naar wat
écht bij de lokale context van de gemeente past. Laat deze Brusselse voorbeelden jou inspireren
Hoe betrek je ouders meer bij het onderwijs, terwijl de tijd dat ouders en leerkrachten elkaar kunnen zien steeds beperkter wordt? Net als in de rest van de samenleving zullen ook op en rond school de mogelijkheden van internet een belangrijke rol spelen in het vinden van een antwoord. Marcel Kesselring is afkomstig uit het bedrijfsleven en heeft een carrièreswitch richting het onderwijs gemaakt. Aan de hand van de mogelijkheden van social media neemt hij u mee op een verkenningstocht langs de beloften van het nieuwe werken, waarin mensen continu online zijn en waar tijd en plaats daarmee een nieuwe betekenis krijgen.
Strijd tegen kansongelijkheid. 'Geldgebrek mag de ontwikkeling van kinderen n...Frederik Smit
Kinderen op basisscholen hebben geen gelijke kansen. Wonen zij in een achterstandswijk met een matige woonomgeving en een hoge werkloosheid dan hebben zij te maken met veel meer problemen in het gezin en op school dan kinderen uit reguliere wijken. Ouders met lage inkomens en schulden houden steeds minder geld over voor boodschappen, kleding, persoonlijke verzorging, vervoer en schoolkosten. Dat is vooral te wijten aan de gestegen uitgaven aan huur, energie en zorgkosten. Het aantal gezinnen dat gebruikmaakt van een voedselbank is de eerste helft van 2019 fors gestegen. Steeds meer basisscholen dienen bij het Jeugdeducatiefonds een aanvraag in voor leerlingen van wie de ouders geen geld hebben voor schoolreisjes, bijles of bijvoorbeeld een laptop om zo hun ontwikkelingskansen te vergroten.
(G)MR-leden pakken hun rol tijdens de coronacrisis. Aanpak vereist maatwerkFrederik Smit
Het afgelopen half jaar zijn in het onderwijs in snel tempo aanpassingen doorgevoerd, creatieve oplossingen gevonden en vaardigheden ontwikkeld. Daarop kan worden voortgebouwd om het onderwijs te verbeteren. Tegelijk bracht de coronacrisis knelpunten en kwetsbaar- heden nadrukkelijker aan het licht. Daaruit zijn belangrijke lessen te trekken, aldus de Onderwijsraad in het rapport Vooruitzien voor jonge generaties. De vele onzekerheden vragen om een open en flexibele manier van beleid voeren. Want wat als je met (veel) besmettingen te maken krijgt? Per school is maatwerk nodig én instemming van de mr. Uit gesprekken met (g)mr-leden in het primair onderwijs blijkt dat zij zich terdege bewust zijn van hun belangrijke rol bij de besluitvorming in crisistijd.
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Kennisnet
Hoe denkt en werkt een hacker? Op welke manier bedreigt cybercrime de scholen? Hoe werkt ransomware en hoe gaat social engineering in zijn werk? Kan ik mijn organisatie nog wel beschermen tegen al deze zaken of zijn hackers ons altijd te slim af? Wouter Parent, ethisch hacker en cybersecurity analist, laat zien waar de kwetsbaarheden zitten en komt met tips en trucs zodat u uw organisatie beter kunt beschermen.
In een zeer praktische en laagdrempelige sessie laat Parent zien dat cybercrime dichter bij is dan u denkt. WiFi is handig, maar is het ook verstandig? En wat gebeurt er allemaal op de online zwarte markt? En natuurlijk gaat hij ook in op phishing, vishing en privacy. U heeft misschien niks te verbergen, maar u heeft altijd iets te beschermen.
Speciaal aan te raden voor beslissers. Hoe beheerst u het cyberrisico op een pragmatische en doeltreffende manier?
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen HindriksKennisnet
Koen Hindriks, hoogleraar artificial intelligence aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, geeft zijn visie op sociale robots en legt uit hoe u eerst goed bedenkt op welke manier u de sociale robot precies wilt gebruiken.
In deze sessie van Kennisnet en het Rathenau Instituut gaan we in op de betekenis van technologie voor onderwijswaarden. We kijken in het bijzonder naar de waarde kansengelijkheid.
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ictKennisnet
Gepersonaliseerd leren met behulp van ict heeft in de onderwijspraktijk vele verschillende betekenissen en verschijningsvormen gekregen. In deze sessie worden onderzoeksresultaten gepresenteerd van een casusonderzoek rondom gepersonaliseerd leren en gaan we dieper in op de verzamelde vraagstukken.
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels TaatgenKennisnet
Niels Taatgen, hoogleraar artificial intelligence aan de Rijksuniversiteit Groningen, vertelt over de inzichten uit zijn onderzoek naar menselijke leer- en denkprocessen, gesimuleerd met AI-technieken, en hoe die kunnen helpen bij het bouwen van nieuwe onderwijssystemen.
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
1. Niet stapelen, maar vervangen
Succesvol samenwerken met publieke partijen
Hans Tijssen
Voorzitter CvB ATO-scholenkring
Jan Plooij
Procesbegeleider NSMV
2. Scholen aan de bak met beweging
Minister van Onderwijs Arie Slob moet scholen verplichten elke dag met leerlingen te bewegen, zo luidt het advies
(september 2018).
Scholen moeten pesten aanpakken
De huidige vrijblijvende aanpak van pesten op scholen is onacceptabel. De onderwijsinspectie moet een actievere rol krijgen.
Dat stelt Kinderombudsman Marc Dullaert. Hij werkt samen met staatssecretaris Sander Dekker (onderwijs) aan een plan om
pestgedrag uit scholen te bannen (februari 2013).
Nieuwe wet als kompas voor
burgerschapsonderwijs
Minister Slob vindt het van groot belang dat scholen leerlingen goed burgerschapsonderwijs bieden.
(juni 2018).
Scholen moeten kinderen insmeren
KWF Kankerbestrijding wil vanaf volgend jaar gaan zorgen dat het insmeren van schoolkinderen een gezamenlijke
verantwoordelijkheid wordt van ouders en scholen (juni 2015).
11. Educatie bureaus:
sport, cultuur, groen,
technologie, bibliotheek
en GGD
Onderwijs:
basisscholen en
schoolbesturen
Idee Niet stapelen, maar vervangen
Versnellingsvraag 26 van PO-raad en Kennisnet
Gemeente:
18 beleidsambtenaren en 3 wethouders
12. Begrijp ik. Dit is veel
leuker. Veel scholen vinden
het fantastisch. Regel ik
voor je!groep 4-5-6groep 1-2-3
NME consulent, ik wil graag
iets nieuws voor mijn lessen
in groep 5 over schoonheid.
13. Educatie bureaus:
sport, cultuur, groen,
technologie, bibliotheek
en GGD
Onderwijs:
basisscholen en
schoolbesturen
Gemeente:
18 beleidsambtenaren en 3 wethouders
14. Succesvol samenwerken met publieke partners
• betrokkenen voelen de urgentie
• werkveld in de lead, bestuurders faciliteren
• loopvermogen/buitenboordmotor = extra geld noodzakelijk
• co-creatie van alle betrokken partijen
START = ONDERWIJS STELT DE VRAAG!
EN …