Dokumen tersebut membahas struktur kurikulum Merdeka di Indonesia. Terdapat empat poin utama yaitu: 1) Pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila, 2) Penambahan muatan lokal oleh satuan pendidikan, 3) Struktur kurikulum SMA terdiri atas dua fase untuk kelas X, XI, dan XII, 4) Penjelasan lebih lanjut mengenai alokasi waktu mata pelajaran.

2. Struktur
Kurikulum Merdeka
4

3. Struktur Kurikulum
Pendidikan Anak Usía Dini (PAUD), Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
1. Pembelajaran intrakurikuler. Kegiatan
pembelajaran intrakurikuler untuk setiap
mata pelajaran mengacu pada capaian
pembelajaran.
2. Projek penguatan profil pelajar
Pancasila. Kegiatan khusus yang
ditujukan untuk memperkuat upaya
pencapaian profil pelajar Pancasila yang
mengacu pada Standar Kompetensi
Lulusan.
Secara pengelolaan waktu pelaksanaan,
projek dapat dilaksanakan dengan
menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari
semua mata pelajaran dan jumlah total
waktu pelaksanaan masing-masing projek
tidak harus sama.
Alokasi waktu untuk setiap projek penguatan
profil pelajar Pancasila tidak harus sama.
Satu projek dapat dilakukan dengan durasi
waktu yang lebih panjang daripada projek
yang lain.

4. Muatan Lokal
Satuan pendidikan menambahkan muatan lokal yang ditetapkan oleh pemerintah daerah
sesuai dengan karakteristik daerah. Satuan pendidikan dapat menambahkan muatan
tambahan sesuai karakteristik satuan pendidikan secara fleksibel, melalui 3 (tiga) pilihan
sebagai berikut:
1. Mengintegrasikan ke dalam mata pelajaran lain;
2. Mengintegrasikan ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila;
dan/atau
3. Mengembangkan mata pelajaran yang berdiri sendiri.

5. Struktur Kurikulum SMA
a. Fase E untuk Kelas X; dan
b. Fase F untuk Kelas XI dan Kelas XII.
Struktur kurikulum untuk SMA/MA terbagi menjadi dua, yaitu:
a. pembelajaran intrakurikuler; dan
b. projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar
30% (tiga puluh persen) total JP per-tahun.
Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan
secara fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu
pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada
capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan
tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata
pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat
dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari
semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-
masing projek tidak harus sama.
Struktur kurikulum SMA terdiri atas dua fase yaitu:
Satuan pendidikan wajib membuka kelompok
mata pelajaran umum serta sekurang-
kurangnya 3 (tiga) kelompok mata pelajaran
pilihan. Setiap peserta didik wajib mengikuti:
a. seluruh mata pelajaran dalam kelompok
mata pelajaran umum; dan
b. memilih 4 (empat) sampai dengan 5
(lima) mata pelajaran

6. Struktur Kurikulum SMA/MA Fase E (Kelas X)
Kepmendikbud dan Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
No Mata Pelajaran Alokasi Waktu Alokasi P5 Total JP Per Tahun
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti*) 72 (2) 36 108
2. Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72
3. Bahasa Indonesia 108 (3) 36 144
4. Matematika 108 (3) 36 144
5. IPA : Fisika, Kimia, Biologi 216 (6) 108 324
6. IPS : Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi 288 (8) 144 432
7. Bahasa Inggris 54 (2) ** 18 72
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 72 (2) 36 108
9. Informatika 72 (2) 36 108
10. Seni dan Prakarya***) 54 (2) ** 18 72
11. Muatan Lokal 72 (2) **** 36 108
Total**** 1098 (32) 486 1584
*) Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama yang dianut
**) Pembelajaran regular tidak penuh 36 minggu, untuk memenuhi alokasi projek 27 minggu (PP, Bahasa Inggris dan Seni)
***) Seni : 1. Seni Musik, 2. Seni Rupa; 3. Seni Teater; 4. Seni Tari; 5. Prakarya dan Kewirausahaan minimal 1 jenis
****) Paling banyak 2 JP

7. Struktur Kurikulum SMA
Kepmendikbud dan Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Pengorganisasian
Pembelajaran IPA
dan IPS
Terintegrasi
Paralel dengan JP
terpisah  Inquiri
Bergantian Blok
waktu terpisah

8. Struktur Kurikulum SMA Kelas XI dan XII
Kepmendikbud dan Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Mata Pelajaran
dibagi menjadi 5
kelompok
1. Mapel Umum
3. IPS
2. MIPA
5. Vokasi dan
Prakaryaan
4. Bahasa dan
Budaya

9. Penjelasan
Kepmendikbud dan Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Satuan pendidikan wajib membuka kelompok mata pelajaran umum
serta sekurang-kurangnya 3 (tiga) kelompok mata pelajaran pilihan.
Setiap peserta didik wajib mengikuti:
a. seluruh mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran umum; dan
b. memilih 4 (empat) sampai dengan 5 (lima) mata pelajaran dari minimal 2
(dua) kelompok mata pelajaran pilihan (maksimal mata pelajaran pilihan
yang diambil dari 1 (satu) kelompok mata pelajaran pilihan adalah 3 (tiga)
mata pelajaran), disesuaikan dengan minat, bakat, dan aspirasi peserta
didik.

10. Penjelasan
Kepmendikbud dan Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
MIPA
Biologi
Kimia
Fisika
Informatika
Matematika Tingkat
Lanjut
IPS
Sosiologi
Ekonomi
Geografi
Antropologi
Bahasa dan Budaya
Bahasa Indonesia Tingkat
lanjut
Bahasa Inggris Tingkat
Lanjut
Bahasa Korea
Bahasa Arab
Bahasa Mandarin
Bahasa Jepang
Bahasa Jerman
Bahasa Perancis
Vokasi
Prakarya dan
Kewirausahaan (budidaya,
kerajinan, rekayasa, atau
pengolahan) *****
Dsb. dikembangkan sesuai
sumber daya yang tersedia
Simulasi 1 :
Andi, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Biologi
2. Kimia
3. Fisika
4. Geografi
5. Ekonomi
Simulasi 2 :
Susi, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Sosiologi
2. Ekonomi
3. Fisika
4. Bahasa Korea
Simulasi 3 :
Cici, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Biologi
2. Kimia
3. Fisika
4. Informatika
5. Sosiologi

11. Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tentang Perubahan
atas Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman
Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran
ditetapkan pada tanggal 22 Juni 2022

12. Fase F Untuk Kelas XI dan Kelas XII
Di fase F, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 5 (lima) 2 (dua) kelompok utama, yaitu:
a. kelompok mata pelajaran umum. Setiap SMA/MA wajib membuka atau mengajarkan
seluruh mata pelajaran dalam kelompok ini dan wajib diikuti oleh semua peserta didik
SMA/MA.
b. kelompok mata pelajaran Pihan
Khusus untuk sekolah yang ditetapkan pemerintah sebagai sekolah keolahragaan atau seni,
dapat dibuka kelompok mata pelajaran Olahraga atau Seni, sesuai dengan sumber daya yang
tersedia di SMA/MA.

13. Asumsi 1 Tahun = 36 minggu;1JP=45 menit Alokasi intrakurikuler
per tahun(minggu)
Alokasi projek
penguatanprofil pelajar
Pancasila per tahun
TOTAL JP PER
TAHUN
PendidikanAgama Islam danBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama KatolikdanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama BuddhadanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama HindudanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama Khonghucu danBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanPancasila 54 (2) ** 18 72
BahasaIndonesia 108 (3) 36 144
Matematika 108 (3) 36 144
IPA:Fisika,Kimia, Biologi 216 (6) 108 324
IPS: Sosiologi,Ekonomi, Sejarah,Geografi 288 (8) 144 432
BahasaInggris 54 (2) ** 18 72
PJOK 72 (2) 36 108
Informatika 72 (2) 36 108
Seni danPrakarya***:
(Seni Musik; Seni Rupa;Seni Teater; Seni Tari;Prakarya
adnkewirausahaan)
54 (2) ** 18 72
MuatanLokal 72 (2) **** - 72**
Total*****: 1098 (32) 486 1584
* Diikuti oleh pesertadidik
sesuai dengan
agama/kepercayaan
masing-masing.
** Maksimal 2 JP
perminggu atau 72 JP
pertahun.
*** Pembelajaran reguler
tidak penuh 36 minggu
untuk memenuhi alokasi
projek(27 minggu untuk
PPKn, Bahasa Inggris,
Informatika, serta Seni dan
Prakarya).
**** S
atu JPbeban belajar
di S
MAadalah 45 menit.
Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas X

14. Struktur Kurikulum SMA
Kepmendikbud dan Ristek No 56 262/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Pengorganisasian
Pembelajaran IPA
dan IPS
Terintegrasi
Paralel dengan JP
terpisah  Inquiri
Bergantian Blok
waktu terpisah

15. Struktur Kurikulum SMA Kelas XI dan XII
Kepmendikbud dan Ristek No 56 262/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Mata Pelajaran
dibagi menjadi 5
2 kelompok
1. Mapel Umum
3. IPS
2. MIPA
5. Vokasi dan
Prakaryaan
4. Bahasa dan
Budaya

16. Asumsi 1 Tahun = 36 minggu;1JP=45 menit
Alokasi
intrakurikuler per
tahun(minggu)
Alokasi projek
penguatanprofil
pelajar Pancasila
per tahun
TOTAL JP PER
TAHUN
KelompokMata Pelajaran Umum:
PendidikanAgama Islam danBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama KatolikdanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama BuddhadanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama HindudanBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanAgama Khonghucu danBudi Pekerti* 72 (2) 36 108
PendidikanPancasila 54 (2) ** 18 72
BahasaIndonesia 108 (3) 36 114
Matematika 108 (3) 36 114
BahasaInggris 54 (2) ** 18 72
PJOK 72 (2) 36 108
Sejarah 54 (2) ** 18 72
Seni danBudaya***:
(SeniMusik;SeniRupa;SeniTeater;SeniTari)
54 (2) ** 18 72
Jumlah JP mata pelajaranumum: 576 (18) 216 792
Kelompok MataPelajaranMIPA - 720-900
* Diikuti oleh pesertadidik
sesuai dengan
agama/kepercayaan
masing-masing.
** Pembelajaran reguler
kelasXI tidak penuh 36 (tiga
puluh enam) minggu untuk
memenuhi alokasi projek 27
(dua puluh tujuh) minggu
untuk Pendidikan Pancasila,
Bahasa Inggris, S
eni, dan
Sejarah.
*** S
atuan pendidikan
menyediakan minimal 1
(satu) jenisseni (S
eni Musik,
S
eni Rupa, S
eni Teater,
dan/atau S
eni Tari). Peserta
didik memilih 1 (satu) jenis
seni (S
eni Musik, S
eni Rupa,
S
eni Teater, atau S
eni Tari).
Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XI

17. Alokasi
intrakurikuler per
tahun (minggu)
Alokasi projek penguatan
profil pelajar Pancasila per
tahun
TOTALJ
PPERTAHUN
KelompokMata Pelajaran Pilihan:
● Biologi
● Kimia
● Fisika
● Informatika
● Matematikatingkat lanjut
720-900 (20-25)
****
-
● Sosiologi
● Ekonomi
● Geografi
● Antropologi
● BahasaIndonesiatingkat lanjut
● BahasaInggristingkat lanjut
● BahasaKorea
● BahasaArab
● BahasaMandarin
● BahasaJepang
● BahasaJerman
● BahasaPrancis
● Prakaryadan Kewirausahaan (budidaya, kerajinan,
rekayasa, atau pengolahan)*****
● dsb.dikembangkansesuaisumberdaya yang tersedia
Muatan Lokal***** 72 (2) - 72
Total*****:
1296-1476
(38-43)
216 1.512-1692
**** Alokasi masing-
masing mata pelajaran
pilihan(selainmata
pelajaranPrakarya dan
Kewirausahaan) yaitu 5
(lima) JPper minggu atau
180 (seratusdelapan
puluh) JPper tahun.
*****Paling banyak2
(dua) JPper minggu atau
72 (tujuh puluh dua) JP
per tahun.
******Total JPtidak
termasukmata pelajaran
Muatan Lokal dan/atau
mata pelajaran
tambahanyang
diselenggarakan oleh
satuan pendidikan.

18. Asumsi 1 Tahun = 32 minggu;1JP=45 menit
Alokasi
intrakurikuler per
tahun(minggu)
Alokasi projek
penguatanprofil
pelajar Pancasila
per tahun
TOTAL JP PER
TAHUN
KelompokMata Pelajaran Umum:
PendidikanAgama Islam danBudi Pekerti* 64(2) 32 96
PendidikanAgama Kristen dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
PendidikanAgama Katolikdan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
PendidikanAgama Buddhadan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
PendidikanAgama HindudanBudi Pekerti* 64(2) 32 96
PendidikanAgama Khonghucu danBudi
Pekerti*
64(2) 32 96
PendidikanPancasila 48(2) ** 16 64
BahasaIndonesia 96(3) 32 128
Matematika 96 (3) 32 128
BahasaInggris 48 (2) ** 16 64
PJOK 64 (2) 32 96
Sejarah 48 (2) ** 32 64
Seni danBudaya***:
(Seni Musik; Seni Rupa; Seni Teater; Seni Tari;
Prakarya)
48 (2) ** 16 64
Jumlah JP mata pelajaranumum: 512 (18) 192 704
* Diikuti oleh pesertadidik sesuai
dengan agama/kepercayaan
masing-masing.
** Pembelajaran reguler kelasXI
tidak penuh 36 (tiga puluh enam)
minggu untuk memenuhi alokasi
projek 27 (dua puluh tujuh) minggu
untuk Pendidikan Pancasila, Bahasa
Inggris, S
eni, dan S
ejarah.
*** S
atuan pendidikan menyediakan
minimal 1 (satu) jenis seni (Seni
Musik, S
eni Rupa, S
eni Teater,
dan/atau S
eni Tari). Pesertadidik
memilih 1 (satu) jenis seni (Seni
Musik, S
eni Rupa, S
eni Teater, atau
Seni Tari).
Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XII

19. **** Alokasi masing-
masing mata pelajaran
pilihan (selain mata
pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan) yaitu 5
(lima) JPper minggu atau
180 (seratusdelapan puluh)
JPper tahun.
*****Paling banyak 2 (dua)
JPper minggu atau 72
(tujuh puluh dua) JPper
tahun.
******Total JPtidak
termasuk mata pelajaran
Muatan Lokal dan/atau
mata pelajaran tambahan
yang diselenggarakan oleh
satuan pendidikan.
Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XII
Biologi, Kimia, Fisika, Informatika, Matematika Lanjutan
640-800(200-
25)**
- 640-800
Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Antropologi
22
- -
-
Bahasa Indonesia tingkat Lanjut, Bahasa Inggris tingkat Lanjut,
Bahasa Korea, Bahasa Arab, Bahasa Mandarin, Bahasa Jepang,
Bahasa Jerman, Bahasa Prancis
Prakarya dan kewirausahaan (Budidaya, Kerajinan, Rekayasa atau
Pengolahan) *** - -
Muatan Lokal 2 64(2)*** 64
Total per tahun****
1.152-1.312(38-
43)
192 1.344-1.504

20. Penjelasan
Kepmendikbud dan Ristek No 262/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Satuan pendidikan wajib membuka kelompok mata pelajaran umum
serta sekurang-kurangnya 7 mata pelajaran pilihan.
Setiap peserta didik wajib mengikuti:
a. seluruh mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran umum; dan
b. memilih 4 (empat) sampai dengan 5 (lima) mata pelajaran pilihan

21. Penjelasan
Kepmendikbud dan Ristek No 262/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
MIPA
Biologi
Kimia
Fisika
Informatika
Matematika Tingkat
Lanjut
IPS
Sosiologi
Ekonomi
Geografi
Antropologi
Bahasa dan Budaya
Bahasa Indonesia Tingkat
lanjut
Bahasa Inggris Tingkat
Lanjut
Bahasa Korea
Bahasa Arab
Bahasa Mandarin
Bahasa Jepang
Bahasa Jerman
Bahasa Perancis
Vokasi
Prakarya dan
Kewirausahaan (budidaya,
kerajinan, rekayasa, atau
pengolahan) *****
Dsb. dikembangkan sesuai
sumber daya yang tersedia
Simulasi 1 :
Andi, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Biologi
2. Kimia
3. Fisika
4. Geografi
5. Ekonomi
Simulasi 2 :
Susi, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Sosiologi
2. Ekonomi
3. Fisika
4. Bahasa Korea
Simulasi 3 :
Cici, siswa SMA naik kelas
XI, memilih mapel pilihan :
1. Biologi
2. Kimia
3. Fisika
4. Informatika
5. Sosiologi
Kelompok mapel pilihan