Com creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Com creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
El 4 d’octubre, DIXIT Vic presentarà la conferència “L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunitats i riscos” en la que s’exposaran i es debatran els diferents aspectes vinculats a l’ús que els infants i adolescents fan de l’entorn digital.
Durant la xerrada es tractaran temes com la quantitat d’hores que passen al davant del mòbil, l’ordinador o qualsevol altre dispositiu, el contingut dels missatges, les relacions que hi estableixen i les problemàtiques més comunes. L’objectiu de la xerrada és orientar a les famílies i referents pel què fa als usos de les xarxes socials, dispositius mòbils, videojocs i de les pantalles.
L’acte anirà a càrrec de Jordi Bernabeu, psicòleg especialitzat en l’atenció als adolescents i joves, sobretot pel què fa a la prevenció en el consum de drogues i usos d’Internet, xarxes socials i altres pantalles. Al llarg de la sessió aportarà pautes per fomentar l’ús responsable, sensat i constructiu de les TIC, i donarà una visió positiva i crítica.
Data: 4 d’octubre de 2017 de les 19 a les 20.30h.
Lloc: Sala Segimon Serrallonga de la UVic-UCC.C/ Perot Rocaguinarda, 17, 08500, Vic – Masia Torre dels Frares
Inscripció: les places són limitades i cal inscripció prèvia emplenant el següent formulari
Organitza: DIXIT Vic Centre de Documentació de Serveis Socials
Hi col·labora: Obra Social “la Caixa”, Osona amb la Salut Mental i la Càtedra Tic Salut de la UVic-UCC
Com creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
El 4 d’octubre, DIXIT Vic presentarà la conferència “L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunitats i riscos” en la que s’exposaran i es debatran els diferents aspectes vinculats a l’ús que els infants i adolescents fan de l’entorn digital.
Durant la xerrada es tractaran temes com la quantitat d’hores que passen al davant del mòbil, l’ordinador o qualsevol altre dispositiu, el contingut dels missatges, les relacions que hi estableixen i les problemàtiques més comunes. L’objectiu de la xerrada és orientar a les famílies i referents pel què fa als usos de les xarxes socials, dispositius mòbils, videojocs i de les pantalles.
L’acte anirà a càrrec de Jordi Bernabeu, psicòleg especialitzat en l’atenció als adolescents i joves, sobretot pel què fa a la prevenció en el consum de drogues i usos d’Internet, xarxes socials i altres pantalles. Al llarg de la sessió aportarà pautes per fomentar l’ús responsable, sensat i constructiu de les TIC, i donarà una visió positiva i crítica.
Data: 4 d’octubre de 2017 de les 19 a les 20.30h.
Lloc: Sala Segimon Serrallonga de la UVic-UCC.C/ Perot Rocaguinarda, 17, 08500, Vic – Masia Torre dels Frares
Inscripció: les places són limitades i cal inscripció prèvia emplenant el següent formulari
Organitza: DIXIT Vic Centre de Documentació de Serveis Socials
Hi col·labora: Obra Social “la Caixa”, Osona amb la Salut Mental i la Càtedra Tic Salut de la UVic-UCC
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
Fulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Acta pleno ordinario 17 septiembre 2012upydalcorcon
Este documento presenta el orden del día y los asuntos tratados en la sesión ordinaria del pleno municipal celebrada el 17 de septiembre de 2012 en Alcorcón. La sesión comenzó con la dación de cuenta de decretos y resoluciones municipales, seguida de la presentación y debate de varias mociones de los diferentes grupos políticos sobre temas como los recortes del gobierno, la venta del Canal de Isabel II o la reforma de la ley del aborto. También se informó de correspondencia y documentación oficial recibida y se
El Camino de Sanabrés es un camino de peregrinación de 360 km que atraviesa Castilla y León, Galicia y las provincias de Zamora y Ourense, terminando en Santiago de Compostela. El camino pasa por paisajes montañosos y oceánicos, y los ríos Eresma, Duero, Valderaduey, Esla, Sil y Miño. Según la leyenda, los restos del Apóstol Santiago fueron descubiertos en el siglo IX, dando origen al fenómeno de las peregrinaciones jac
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
Fulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Acta pleno ordinario 17 septiembre 2012upydalcorcon
Este documento presenta el orden del día y los asuntos tratados en la sesión ordinaria del pleno municipal celebrada el 17 de septiembre de 2012 en Alcorcón. La sesión comenzó con la dación de cuenta de decretos y resoluciones municipales, seguida de la presentación y debate de varias mociones de los diferentes grupos políticos sobre temas como los recortes del gobierno, la venta del Canal de Isabel II o la reforma de la ley del aborto. También se informó de correspondencia y documentación oficial recibida y se
El Camino de Sanabrés es un camino de peregrinación de 360 km que atraviesa Castilla y León, Galicia y las provincias de Zamora y Ourense, terminando en Santiago de Compostela. El camino pasa por paisajes montañosos y oceánicos, y los ríos Eresma, Duero, Valderaduey, Esla, Sil y Miño. Según la leyenda, los restos del Apóstol Santiago fueron descubiertos en el siglo IX, dando origen al fenómeno de las peregrinaciones jac
El poema describe a la patria mexicana como suave y acogedora. En tres oraciones o menos, resume la patria como un lugar con una rica cultura, paisajes diversos y gente cálida que acoge a todos.
Este documento presenta información sobre los Planes Departamentales de Agua y Saneamiento (PDA) en Colombia. Brevemente describe que los PDA son planes sectoriales a nivel territorial coordinados por los departamentos para implementar proyectos integrales de agua potable y saneamiento básico de manera sostenible. También resalta algunas ventajas como contribuir a las metas del milenio y fomentar la planeación de inversiones, pero señala desventajas como la pérdida de autonomía municipal y baja ejecución de obras a pesar
Este documento presenta la distribución de calificaciones para tres componentes de una clase: Laboratorios 1 y 2 (30% cada uno) y un Parcial (40%). Detalla que cada laboratorio incluye un examen, asistencia, participación y tareas. El Parcial consiste en el examen parcial y autoevaluación.
El documento describe el software libre, que permite a los usuarios usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software libremente. Expresa valores como la ética, creatividad, eficiencia y libertad. Se distribuye con licencias como GPL que permiten usar, adaptar y redistribuir el código fuente, así como publicar mejoras para beneficiar a toda la comunidad. El software libre es usado por usuarios como ONGs, instituciones, empresas y universidades, y es desarrollado y mantenido por fundaciones, proyectos y empresas que ofrecen sop
El documental muestra diferentes visiones sobre el ambiente, la sociedad, el arte y la tecnología. Inicialmente presenta un ambiente natural y armonioso, pero luego aparece el "hombre blanco" que busca sacar recursos de forma egoísta y sin medir consecuencias, contaminando el agua y dañando la tierra. Aunque la tecnología ha traído avances médicos, su uso a menudo prioriza el lucro sobre la sostenibilidad. El documental sugiere que las nuevas generaciones deben preservar la cultura y el medio
Este documento habla sobre las inversiones a largo plazo, que son colocaciones de dinero en las que una empresa espera obtener algún rendimiento en el futuro, ya sea a través de intereses, dividendos o una venta futura. Define las inversiones a corto y largo plazo, e incluye información sobre diferentes tipos de inversiones como acciones, bonos, cédulas hipotecarias y depósitos a plazo. También menciona conceptos contables relacionados como la capitalización de gastos en la compra de acciones y el registro contable
El documento propone un trabajo práctico sobre texturas para estudiantes. El trabajo consiste en tres experimentaciones con diferentes materiales para crear composiciones con texturas de superficies planas, con relieve y sobre papel de alto gramaje con tinta china, presentando los resultados en láminas de 35 x 50 cm con marco de 2 cm para el 10 de marzo.
El documento resume las principales escuelas económicas como los mercantilistas, fisiócratas y clásicos. Explica las teorías de Adam Smith sobre la mano invisible y el valor de uso y valor de cambio. También describe las ideas de Malthus sobre el crecimiento poblacional, la plusvalía de Marx, la ventaja comparativa de Ricardo, y compara el mercantilismo con la economía actual de Argentina.
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre la vida y las relaciones humanas. Algunas de las ideas principales son: no esperar demasiado de los demás para no decepcionarse; es más importante no detenerse que ir rápido; se necesita de la participación de todos para crear un mundo mejor; la paciencia es una fortaleza y la impaciencia una debilidad; se debe admirar el esfuerzo aunque no se logre el éxito. También habla sobre la importancia de conocer mejor a las personas antes de juzgarlas y sobre el perdón una
El comercio electrónico permite el intercambio de bienes y servicios entre compradores y vendedores utilizando tecnología sin contacto físico. En 2006, casi el 9% de las empresas vendieron productos por internet y aumentaron sus ventas en un 30% respecto al año anterior. Existen diferentes tipos de comercio electrónico como B2B, B2C y C2C. Las tiendas online ofrecen ventajas como mayor capacidad de compra y menores precios para los compradores, y menores costes y mayor alcance para los vendedores.
Este documento proporciona instrucciones para configurar un receptor de video satelital DVB Zinwell. Explica cómo conectar el receptor a la antena y realizar ajustes iniciales como seleccionar el satélite, transpondedor y escanear canales. También cubre cómo verificar la intensidad de la señal, solución de problemas comunes y mantenimiento básico.
El documento presenta la organización didáctica de los programas de estudio de español 2006. Explica que las prácticas del lenguaje en el ámbito del estudio requieren un dominio preciso de la expresión escrita, mientras que en el ámbito de la literatura se busca fomentar una actitud más creativa. En el ámbito de la participación ciudadana, las prácticas llevan a los estudiantes a reflexionar sobre conceptos como la dimensión ideológica y el poder de las leyes. Además, presenta una
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo representa una transición de las páginas web tradicionales a aplicaciones orientadas a los usuarios. La Web 2.0 enfatiza la colaboración y participación entre los usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. También se menciona que la Web 2.0 es una plataforma para compartir información de manera distribuida.
El documento compara los efectos a largo plazo de la bomba atómica lanzada en Hiroshima con los efectos de los políticos, sugiriendo que los políticos pueden causar una destrucción mayor a largo plazo que una sola bomba atómica.
El documento describe los esfuerzos del Ministerio de Educación del Perú para garantizar que todos los estudiantes logren los aprendizajes fundamentales a través de un Sistema Curricular Nacional. El sistema incluye un Marco Curricular, Estándares de Aprendizaje y Rutas de Aprendizaje que guían el currículo hacia objetivos claros y pertinentes, considerando la diversidad del país. El documento enfatiza que es responsabilidad del sistema educativo y sus actores asegurar que todos los estudiantes aprendan.
Este documento describe la mediación como una forma de resolver conflictos. Explica que un conflicto implica un problema o dificultad que puede llevar a enfrentamientos posteriores. Detalla que las personas involucradas en un conflicto y los mediadores como familiares o maestros pueden intervenir. Además, contrasta modelos punitivos y de diálogo/mediación para resolver conflictos y resume las fases de la mediación como premediación, mediación, propuesta de soluciones y llegar a un acuerdo. Por último, ofrece un ejemplo de conflicto
Pros i contres de les noves tecnologies de la informació i comunicaciótgomezcas
Projecte realitzat per alumnes del Grau de Psicologia de la UOC, a través de l'assignatura Competències TIC. Consisteix en un petit estudi, comparat amb altres estudis, de la influència de les noves tecnologies en tres àmbits essencials de la vida quotidiana: familiar, escolar o laboral i social. Buscant així els avantatges i inconvenients de les TIC.
El projecte virtual que ens complau de presentar-vos a continuació pretén ser un treball de divulgació pel que fa als canvis relacionals des de l’aparició dels telèfons intel·ligents. El nostre objectiu és analitzar l’impacte i l’ús que es fa d’aquests aparells. Ens hem interessat per la repercussió que ha tingut en les nostres vides una eina que mal emprada pot generar trastorns de la conducta, però que ben utilitzada ens pot facilitar molt la nostra vida diària. Per tal de poder analitzar tot aquest seguit de canvis ens hem basat en estudis que podem trobar a la xarxa.
Es tractar el tema de l'aïllament i la socialització amb les Tic, un tema actual i que cada va en augment, ja que les Tic no deixen de desenvolupar-se i abastar cada vegada més àmbits.
El projecte és un recull i analisi de les pàgines webs on tracten el tema de l'aïllament i/o socialització amb les Tic de manera generalitzada i més concretament, els efectes o patologies que poden sorgir, les mesures preventives, passant per l'educació amb les tic entre d'altres. Es finalitza amb una visió de furtur i unes conclusions.
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
2. INTRODUCCIÓ
- Quin és el tema? Analitzar l’efecte que tenen les noves tecnologies a la societat: Endinsar-nos en
tres xarxes socials en concret. Comprovar si afecten igual aquestes xarxes i si afecten de manera
similar a diferents grups d’edats.
- Que volem aconseguir? Crear consciència de com les TIC han canviat el nostre entorn i la nostra
manera de relacionar-nos.
- Per què creiem que és interessant? La tecnologia s’ha incorporat a les nostres vides, volem saber
quin ús se’n fa i que comporta aquest ús.
- Què hem fet per aconseguir el que volíem? Enquestes, coneixement propi.
- Conclusions Hem trobat que són similars als que teníem en ment.
- Diferencies aquestes es troben en petites variacions d’ús d’algunes aplicacions i alguna opinió o
altra de gent que ha respòs l’enquesta.
- Per què STAY TUNED? Creiem que avui en dia mantenir-se connectat és quelcom important;
també fa referencia a estar al dia i si no ho estàs, demà les tecnologies ja han canviat; per últim
abans s’apel·lava a això en programes per tal que la gent tornés a veure/escoltar demà, seria una
metàfora del vici de les TIC que et fan tornar a mirar contínuament.
3. COMUNICACIÓ I TIC
Comunicació
TIC (Tecnologies de l’informació i la comunicació)
●
Procés de transmissió d’informació significativa.
●
Ús o funcionament conjunt de les tecnologies de
la informació (TI) i les telecomunicacions (TC).
●
És l’acció que es fa servir per tal de relacionarse.
●
Característiques
○
●
Es composa per:
○
Emissor -> Transmet informació
○
Receptor -> Rep l’informació
○
Missatge -> Informació
○
Codi -> Regula el missatge
○
Canal -> Medi de transmissió
○
Context -> Otorga coherencia en situació
Immaterials
○
Innovadores
○
Interactives
○
Instantàneas
○
Interconnectades
○
Admeten diversitat
○
Col·laboratives
4. TIC
TIPUS DE TIC
●
Les TIC són un conjunt de processos, eines, bases de dades, xarxes
interconnectades i activitats en constant moviment i desenvolupament, que
cada dia abracen més la vida quotidiana de la gent.
● Xarxes
● Terminals
●
Constantment canviant i per tant dificil de clasificar.
●
A les enquestes es poden veure respostes semblants però cap d’igual com a
definició de TIC.
●
També es diu que estan accelerant el ritme de vida o causant perdues de
paciencia.
●
Aporten comoditat.
● Gadgets
5. QUÈ ÉS?
Aplicació de missatgeria
instantània.
ÚS MAJORITARI
COMUNICACIÓ IMMEDIATA
INFANTIL
26,66%
ADOLESCENT
98,73%
CONCLUSIÓ
JOVE
78,26%
ADULT
47,82%
3ª EDAT
10,52%
INFANTIL → els nens apenes tenen smartphone i
els que tenen l’utilitzen per a comunicació
immediata
ADOLESCENT → la majoria està enganxada al
mòbil
JOVES → comença a haver-hi més comunicació
quan és necessària, però encara domina la
immediata
ADULTS→ la comunicació és més sovint quan és
necessària que no pas immediata
3ª EDAT → pocs tenen mòbil i els que utilitzen el
Whatsapp per a comunicació immediata amb prou
feines superen els 60 anys(que estan més a prop
d’adults)
6. 9/15
Infantil
Ús
17/19
Adolescent
23/23
Xarxa social basada en
la creació d’una
comunitat web on les
teves amistats
comparteixen els seus
gustos, sentiments i des
d’on s’estableix
comunicació.
Jove
18/23
Adult
- Eina de fàcil recopilació
d’informació d’altres persones.
- Creixement desmesurat del
nombre “d’amics”.
Què és l’amistat
segons Facebook?
7/19
3r Edat
La majoria de les persones que
tenen facebook l’utilitzen amb
molta assiduïtat perquè el
consideren útil.
Conclusions
7. QUÈ ÉS
Software o aplicació que permet la comunicació entre tot el món
INFANTIL
No necessari per l’edat.
ADOLESCENT
10%
Oci o socialització
JOVES
18%
ADULTS
18%
+60 ANYS
UTILITZACIÓ
5%
8%
Sociabilitzar-se gratuïtament
Negocis (reunions, baix cost…)
Poques raons per utilitzar-lo
Poques persones utilitzen Skype, però les que
l’utilitzen, el consideren una eina molt útil.
Tant per feina, per comunicació, perquè és
gratis, per socialització...
CONCLUSIÓ
8. EVOLUCI
Ó
Quan parlem d’evolució ens referim als canvis experimentats des de abans de les tecnologies (sobretot
les TIC) fins avui en dia.
ABANS
-nens jugant al carrer (amb
pilotes o joguines)
-més respecte
-joves passejant
-es prenien cafès sense estar
pendents del mòbil
-menys estrès
-les parelles tenien menys
motius de desconfiança
-es feien servir les cartes i
postals amb molta més
freqüència
-les grans enciclopèdies
d’estanteria estaven en auge
-el temps lliure es dedicava a
l’estudi i la lectura
DESPRÉS
-comunicació cara a cara
-comunicació via carta o postal
-llibres a casa que la gent llegia
-nens jugant al carrer i amb
joguines fetes a mà
-coneixement propi i si
no, enciclopèdies a l’estanteria
que servien com a suport
d’estudi o com a màxim mirarho a Internet si no hi havia més
remei
-educació i respecte
-confiança
-gent jove al carrer
-una mica més d’estrès
-trucades
-SMSs
-MSN (només quan estaves a
casa i una estona)
ARA
-nens petits amb mòbil a la mà
-nens jugant amb el mòbil en canvi de jugar
amb una pilota
-gent que queda i no parla amb la persona
del costat sinó que està pendent del mòbil
-Internet a totes hores
-Google i Viquipèdia com a suport de
coneixement i d’estudi
-poca educació i poc respecte dels nens cap
als altres de qualsevol edat
-desconfiança per part de les parelles
-addiccions a mòbil i tecnologies
-molt estrès
-gent jove quedant-se a casa a l’ordinador
parlant amb algú i no sortint al carrer
-la comunicació via mòbil o via ordinador ha
substituït la comunicació cara a cara
-videotrucades sense pagar
-aplicacions de missatgeria instantània
-aplicacions socials (a totes hores)
9. Addicció a
Internet
Nomofòbia
Depressió
causada
per
Facebook
Cibermareig
Cibercondria
Efecte
Google
Dependència
als jocs en
línia
La trucada
fantasma
El mal ús
d’Internet, de les
xarxes socials i dels
dispositius
electrònics poden
causar
Solucions
Posar una
limitació
horària
Abstinència
durant un
temps per
poder
reprendre
l’ús de
manera
racional
Necessitat de
respondre
immediatament
sense tenir en
compte el
context
Dificultat per
mantenir
converses sense
estar pendent
del mòbil
Necessitat
de controlar
l’altre
Fer reflexions
intenses
difícils de
matisar
sense veure
la cara de
l’altra
persona
Conflictes
amorosos
Malentesos
entre amics
10. CONCLUSIONS- AVANTATGES
- ENS ARRIBA LA INFORMACIÓ MOLT RÀPIDAMENT → Facilitat en què
arriben les notícies → manera en què podem comunicar-nos arreu del món.
- ACONSEGUIM MOLTA AGILITAT EN ELS NEGOCIS → Facilita el treball a
llargues distàncies → Sense anar a un lloc físic → Millora econòmica.
- TENIM A L’ABAST MOLTA INFORMACIÓ → Podem trobar tot tipus
d’informació → molt útil amb un bon ús.
- MISSATGERIA INSTANTÀNIA → Ens evita gastar-nos diners en trucades o
missatges → Però les moltes companyies que existeixen s’encarreguen de
fer-nos pagar d’una altra manera.
11. CONCLUSIONS- INCONVENIENTS
• - EMMAGATZEMATGE DIGITAL EN EL “NÚVOL” → Dóna la sensació que el material que
guarden no serà durador perquè és intangible → Això és fals.
• - CONTESTACIONS NO IMMEDIATES (Whatsapp) → Porten a confusions i malentesos que
provoquen desconfiança i pèrdues de paciència.
• - MASSA INFORMACIÓ A l’ABAST → pèrdua de capacitat d’aprendre → voluntat de la persona
per aprendre el que no sap
• - NECESSITEM SOCIALITZAR-NOS → seguim sent individus individuals → a causa de les
persones → nosaltres decidim les situacions que vivim
• - EL QUE LLEGIM A INTERNET ÉS CORRECTE? → buscar fonts fiables i amb citacions oficials.
• - PROGRÉS? → Els nens cada generació saben menys el que és la socialització en persona.
• - VELOCITAT VERTIGINOSA D’EVOLUCIONAR → si abans parlaven de les generacions per
venir ara parlem de què a les generacions actuals cada cop els hi costa més seguir el ritme
d’adaptació.
• - PRIVACITAT → Dins d’un àmbit que realment no controlem. Esborrar després petjades virtuals
és pràcticament impossible. Control de què és bo compartir i que no és difícil. Falten
coneixements.
12. Whatsapp
Les TIC
Efecte de
les noves
tecnologies
més
emprades.
Tecnologies d’informació i
comunicació.
Eina que proporciona:
Rapidesa, facilitat i millora de la
transmissió i la manera de
compartir informació
Per què?
Evolució
Edats
Conseqüències
Ràpid, Senzill
Fàcil
Skype
Facebook
COMUNICACIÓ
IMMEDIATA
COMUNICACIÓ
A DISTÀNCIA.
- Comunicació a distància
- Recopilació d’informació
- Compartir amb amics
Majoritari en
ADOLESCENTS
Majoritària en
ADULTS
Majoritàriament
usada per
JOVES
Conclusions
AVANTATGES
- rapidesa
- agilitat
- missatges instantanis
- informació a l’abast
Cercle viciós; evolució → acceleració del ritme de vida → retalla distancies
geogràfiques → disminueix temps d’espera → redueix la paciència →
societat s’acostuma → evolució per tal de donar comoditats a la nova vida.
-Nens/Adolescents; Ara: tot tecnologia; Abans: Jocs d’interacció
social, parcs, pilotes, joguines etc.
-Joves; Ara: mòbil dependència, falta d’atenció; Abans:
xarrades, quedades per prendre alguna cosa.
-Adults; Ara: Feina a totes hores; Abans: feina als llocs de treball, fora
desconnexió
-Gent gran; Ara: problemes d’adaptació tecnològic; Abans: portaven la
carrega tecnològica al dia (no era gent gran), problemes alternatius
Efectes negatius:
addicions i trastorns
- Nomofòbia
- Necessitat d’immediatesa i de
controlar
- Conflictes entre persones
INCONVENIENTS
- immediatesa
- emmagatzematge al
núvol
- socialització necessària
- massa informació a
l’abast
- falta de privacitat
- evolució vertiginosa