2. INDEX
1.Introducció
2. Internet i telèfons mòbils a la joventut
3. Que son les addiccions?
4. Causes i conseqüències de l'addicció a internet i als mòbils
5. Perfil d'un addicte a internet i als telèfons mòbils
6. Prevenció i tractament
7. Per què tanta importànica en l'addicció amb els adolescents?
8. Dades numériques
9. Conclusions finals de grup
10. Webgrafía
3. Objectius
L'objectiu principal és explicar com les tecnologies estan
modificant el nostre dia a dia, les relacions personals i la conducta
social, i així conèixer les causes i les conseqüències de l'addicció en
els adolescents per poder donar solucions.
Durant el projecte abarcarem temes com els següents:
Aprofundir sobre l’efecte de les xarxes socials i els mòbil d’alta
tecnologia en els nostres hàbits.
Identificar les causes i les conseqüències de l’addició d’aquestes
eines.
Definir com és el perfil d'un addicte de les xarxes socials i els
mòbils.
Esbrinar les possibles repercussions que pot tenir ser un adicte a
l'adolesciència.
Plantejar mètodes i estratègies per a la prevenció i tractament
d’aquestes addiccions.
Valorar la feina feta i trobar conclusions grupals.
4. Introducció
Gràcies a l’Internet han sorgit innumerables eines les qual han afectat molt
la nostre vida quotidiana amb múltiples advantatges per al:
Comerç
Entreteniment
Educació
Comunicació
Logística, …
Però també s’han observat propietats
negatives i desanvatges com:
Seguridad
Dependència
Adicció
Reducció del cercle social, …
En definitiva, necesitam adaptar-nos a les noves eines tecnològiques i
estudiar com aquestes afecten a la nostre vida quotidiana.
Nosaltres ens hem centrat en la problemàtica de les xarxes socials i
telèfons mòbils especialment amb els adolescents.
% de població que utilitza internet cada dia o
gairebé cada dia a Europa (2013)
5. Internet i telèfons mòbils a la
joventud
Les xarxes socials tenen un gran efecte en les relacions personals,
considerant-se una de les formes de comunicació més importants a nivell
mundial. Entre altres raons perquè permeten:
Idealitzar-nos per agradar més als altres
Mantenir el contacte des de la distància
Entretenir-nos, entre d’altres
A més, amb els telèfons mòbils podem accedir-hi des de qualsevol lloc i en
qualsevol moment
Observant-se comportaments abusius i inclús adictius els quals
n’aprofunditzarem
Ens centrem amb la joventut son els més indefensos i son les primeres
generacions en conviure a l’era era digital tan integrada. I els control dels
pares respecte aquesta eina es complicada.
Curiositat: Estudi en un Institut de Cádiz:
27% de l’alumnat, ús d’ordinador 2 hores/dia
17% de l’alumnat, telèfons mòbils més de 2 hores/dia
6. ADDICCIONS
Definició:
Síndrome que altera la conducta de l'individu, altera la seva escala de
valors i afecta a la seva qualitat de vida i la dels seus familiars.
Crea un estat de dependència fisiològica i psicològica a una substància o
una pràctica.
Característiques principals:
Apareix un desig intens de realitzar la conducta
Apareix irritabilitat, augmenta la tensió, humor depressiu, falta de
concentració, etc, fins que es realitza la conducta
La irritabilitat desapareix temporalment
Retorna l'impuls gradualment, degut a estímuls interns o externs.
7. Tipus d'addiccións:
Addiccions de ingesta
Són aquelles que poden crear un estat de dependència cap a una
substància
Addiccions de conducta o socioaddiccions
hàbits de conducta que poden arribar a convertir-se en una conducta
addictiva i interferir greument a la vida quotidiana de les persones
afectades. Segons la AIS es poden classificar.
Addició al treball
Addicció al sexe
Addicció a les compres
Vigorèxia
Addicció a les pantalles
MOBIL
VIDEOJOCS
INTERNET
9. Perfil d’un adicte a internet i als
telèfons mòbils
Trets de
personalitat o
estats emocionals
-La impulsivitat
- Els canvis d'humor
- Baixa tolerància a la frustració
- Baixa autoestima
- Falta d'habilitats socials
- Dificultat per enfrontar-se als problems i
trobar solucions
- Dependència emocional
Identificació del perfil d’un
adicte
- Cada mitja hora treu el mòbil encara que
sigui sense cap finalitat.
- Quan esta connectat a Internet perd la noció
del temps.
- No afronta cap repte sense l'ajuda del seu
mòbil.
- El primer que fan en arribar a casa és
connectar-se.
- Sinó tenen l’ordinador o el mòbil aprop es
posen nerviosos.
- La gran majoria s'aïllen dels seus amics i
familiars.
10. PREVENCIÓ I
TRACTAMENT
Àmbit personal Àmbit família-adolescent
Fomentar les
relacions
interpersonals “cara
a cara”.
Regular el temps de
connexió a les TIC.
Participar en
activitats de lleure
on es potenciïn les
activitats grupals.
Fer un ús adequat i controlat
des de l' infància amb les noves
tecnologies.
Disposició dels ordinadors en
espais comuns de l'habitatge.
Establir estratègies o
mecanismes de control de
continguts.
Prestar atenció en qualsevol
canvi d'actitud.
Educació per sobre de tot.
Àmbit família-escola
Ensenyar els avantatges i
inconvenients de 'ús de les
xarxes socials a internet.
Disposin de professionals
o grups de suport per tal
d’orientar els joves i
adolescents els quals tinguin
una conducta desviada en
relació a les TIC.
Treballar conjuntament
família i escola a traves de
xerrades, trobades, sessions
informatives…
11. IMPORTÀNCIA EN
L’ADDICCIÓ AMB
ELS ADOLESCENTS?
oDurant l’adolescència es presenta una serie de canvis hormonals,
psíquics…. A vegades aquests canvis produeixen incomprensió per part
dels adults.
oAixò pot derivar a que l’adolescent mitjançant les TIC pugi arribar a fer
ús inadequat de les TIC i per tant podent tenir consequències negatives
per a la seva persona (ideologies radicals, malalties mentals…)
oEn aquesta etapa les relacions socials poden arribar a desenvolupar-se
mitjançant les noves teconologies, i molts d’ells poden fer ús d’aquestes
per tal d’haver de viure la incomoditat que per alguns d’ells poden
experimentar en aquesta etapa (la vergonya, agressivitat…)
oPer tant un incorrecte desenvolupament d’aquestes habilitats pot
provocar conseqüències desastroses en la seva personalitat.
12. Dades numèriques
Per tal de poder treure conclusions pròpies en el nostre treball vam
realitzar un qüestionari que vam administrar a diferents grups de
persones de diferents edats, d'entre 14 i 27 anys de diferent sexe.
Un cop obtingudes les respostes del nostre qüestionari, vam treballar
amb el programa excel i allà vam començar a tractar amb les dades
numèriques obtingudes on vam realitzar uns càlculs i unes grafiques.
Els resultats van ser els seguents:
Edat vs temps de connexió
diaris, podem observar que
els nens de 14 anys es
connecten entre 3 i 6h, i els
nens de 17 anys més de 9h
diàries.
13. Edat vs sentiment enfront a l'absència
d'internet: on podem observar que
predomina el sentiment negatiu
Resposta a tens addicció?
podem observar que hi han
tres grups d'edats en que
admetien ser addictius (14,17 i
24 anys)
14. CONCLUSIONS finals de grup
Consienciar a la societat de l'ús de les noves
tecnologies, ja que sense adonar-nos podem crear
una addicció en el seu ús.
Entendre bé que aquestes noves tecnologies
s’utilitzen com a mètodes de socialització moders,
pero que moltes vegades ens aïllant de la realitat.
El grup més vulnerable en l´ús d’aquestes
tecnologies són els adolescents.
IMPORANT: Inculcar tant els infants com els
adolescents una bona educació sobre el bon ús
de les TIC.