Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran Hukum I Newton. Guru diamati pada beberapa tahapan pembelajaran seperti pembukaan, eksplorasi, penjelasan, elaborasi, dan evaluasi. Indikator yang diamati meliputi penyampaian apersepsi, membimbing siswa melakukan percobaan, memberikan pertanyaan kepada siswa, dan memberikan umpan balik. Hasil pengamatan menunjukkan kinerja
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran dan peran penting evaluasi dalam sistem pembelajaran
2. Ada beberapa jenis evaluasi pembelajaran yang disebutkan seperti evaluasi perencanaan, monitoring, dampak, efisiensi, dan komprehensif
3. Dibahas pula karakteristik instrumen evaluasi yang baik serta pendekatan-pendekatan evaluasi seperti pendekatan tradisional dan sistem
Dokumen tersebut membahas tentang luas permukaan dan volume beberapa bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, tabung, limas, kerucut dan bola. Memberikan rumus-rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume masing-masing bangun ruang beserta contoh soalnya.
Dokumen ini berisi jurnal mengajar guru bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Makassar yang mencakup materi pelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran untuk setiap pertemuan. Jurnal ini ditandatangani oleh kepala sekolah dan guru mata pelajaran untuk memastikan keakuratan catatan.
Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran Hukum I Newton. Guru diamati pada beberapa tahapan pembelajaran seperti pembukaan, eksplorasi, penjelasan, elaborasi, dan evaluasi. Indikator yang diamati meliputi penyampaian apersepsi, membimbing siswa melakukan percobaan, memberikan pertanyaan kepada siswa, dan memberikan umpan balik. Hasil pengamatan menunjukkan kinerja
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran dan peran penting evaluasi dalam sistem pembelajaran
2. Ada beberapa jenis evaluasi pembelajaran yang disebutkan seperti evaluasi perencanaan, monitoring, dampak, efisiensi, dan komprehensif
3. Dibahas pula karakteristik instrumen evaluasi yang baik serta pendekatan-pendekatan evaluasi seperti pendekatan tradisional dan sistem
Dokumen tersebut membahas tentang luas permukaan dan volume beberapa bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, tabung, limas, kerucut dan bola. Memberikan rumus-rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume masing-masing bangun ruang beserta contoh soalnya.
Dokumen ini berisi jurnal mengajar guru bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Makassar yang mencakup materi pelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran untuk setiap pertemuan. Jurnal ini ditandatangani oleh kepala sekolah dan guru mata pelajaran untuk memastikan keakuratan catatan.
RPP ini merinci rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan untuk siswa kelas 2 SD. Pembelajaran akan menggunakan metode diskusi kelompok, demonstrasi, dan media seperti kantong bilangan. Siswa akan belajar menjumlahkan dan mengurangkan bilangan sampai 500 tanpa teknik menyimpan.
6 Standar Kompetensi dasar dan hasilbelajarZaenal Khayat
Dokumen tersebut membahas tentang desain instruksional yang mencakup perumusan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator hasil belajar, dan penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM). Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep-konsep tersebut setelah melalui diskusi.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan pendidikan pada tingkat makro, mikro, dan meso. Perencanaan makro meliputi perencanaan jangka panjang dan nasional, perencanaan mikro berfokus pada proses internal lembaga pendidikan, dan perencanaan meso merupakan penjabaran perencanaan nasional sesuai kondisi daerah.
Makalah konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajarUkhty Nicken
Makalah ini membahas konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajar dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran dijelaskan sebagai pola umum perbuatan guru dan siswa dalam pembelajaran yang bertujuan mencapai tujuan pembelajaran. Ada beberapa pengelompokan strategi pembelajaran antara lain menurut Gagne dan Briggs serta Joyce dan Weil. Variabel strategi pembelajaran meliputi tujuan, bahan pelajaran, peran guru dan sis
Dokumen tersebut menawarkan CD kumpulan penelitian tindakan kelas dan sekolah untuk tingkat pendidikan dasar dan menengah sebagai referensi ilmiah. Tersedia pula CD RPP Kurikulum 2013 dengan integrasi literasi dan pendekatan pembelajaran kooperatif serta HOTS.
Program Kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah tahun pelajaran 2014-2015 meliputi program jangka pendek, menengah, dan panjang yang bertujuan meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, kesejahteraan guru, serta peningkatan sumber daya manusia. Program tersebut mencakup perbaikan fasilitas, insentif guru, dan pengembangan gedung sekolah.
Matriks ini menunjukkan saran perbaikan dari para dosen penguji untuk penelitian yang berjudul "Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Swalayan Megros Kendari" oleh Safar. Saran-saran perbaikan meliputi penambahan abstrak, kata pengantar, penyusunan daftar isi yang sesuai, penguraian latar belakang penelitian terdahulu, perbaikan tabel, dan teknik penulisan.
Dokumen tersebut membahas prosedur umum pembelajaran terpadu yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Pembelajaran terpadu terdiri dari tiga kegiatan utama yaitu kegiatan pendahuluan, inti, dan akhir. Pada kegiatan pendahuluan guru menciptakan kondisi belajar dan memberikan acuan, sedangkan pada kegiatan inti guru menyajikan materi secara terpadu
Modul ini membahas tentang penggunaan media dan bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika SD, dengan tujuan memahami makna dan kegunaan media serta bahan manipulatif tersebut. Modul ini membahas dua kegiatan belajar yaitu tentang media pembelajaran dan bahan manipulatif, serta memberikan contoh-contoh media, bahan manipulatif, latihan soal dan tes formatif.
Pkp meningkatan hasil belajar matematika pada materi pokok menghitung kelilin...Operator Warnet Vast Raha
Laporan ini membahas upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 13 Tikep Kecamatan Tikep Kabupaten Muna pada materi menghitung keliling bangun datar dengan menggunakan metode ceramah plus. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah metode ceramah plus dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas berbagai konsep dasar statistika seperti definisi statistika, jenis-jenis statistika deskriptif dan inferensial, macam-macam data serta penggolongannya.
RPP ini merinci rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan untuk siswa kelas 2 SD. Pembelajaran akan menggunakan metode diskusi kelompok, demonstrasi, dan media seperti kantong bilangan. Siswa akan belajar menjumlahkan dan mengurangkan bilangan sampai 500 tanpa teknik menyimpan.
6 Standar Kompetensi dasar dan hasilbelajarZaenal Khayat
Dokumen tersebut membahas tentang desain instruksional yang mencakup perumusan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator hasil belajar, dan penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM). Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep-konsep tersebut setelah melalui diskusi.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan pendidikan pada tingkat makro, mikro, dan meso. Perencanaan makro meliputi perencanaan jangka panjang dan nasional, perencanaan mikro berfokus pada proses internal lembaga pendidikan, dan perencanaan meso merupakan penjabaran perencanaan nasional sesuai kondisi daerah.
Makalah konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajarUkhty Nicken
Makalah ini membahas konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajar dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran dijelaskan sebagai pola umum perbuatan guru dan siswa dalam pembelajaran yang bertujuan mencapai tujuan pembelajaran. Ada beberapa pengelompokan strategi pembelajaran antara lain menurut Gagne dan Briggs serta Joyce dan Weil. Variabel strategi pembelajaran meliputi tujuan, bahan pelajaran, peran guru dan sis
Dokumen tersebut menawarkan CD kumpulan penelitian tindakan kelas dan sekolah untuk tingkat pendidikan dasar dan menengah sebagai referensi ilmiah. Tersedia pula CD RPP Kurikulum 2013 dengan integrasi literasi dan pendekatan pembelajaran kooperatif serta HOTS.
Program Kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah tahun pelajaran 2014-2015 meliputi program jangka pendek, menengah, dan panjang yang bertujuan meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, kesejahteraan guru, serta peningkatan sumber daya manusia. Program tersebut mencakup perbaikan fasilitas, insentif guru, dan pengembangan gedung sekolah.
Matriks ini menunjukkan saran perbaikan dari para dosen penguji untuk penelitian yang berjudul "Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Swalayan Megros Kendari" oleh Safar. Saran-saran perbaikan meliputi penambahan abstrak, kata pengantar, penyusunan daftar isi yang sesuai, penguraian latar belakang penelitian terdahulu, perbaikan tabel, dan teknik penulisan.
Dokumen tersebut membahas prosedur umum pembelajaran terpadu yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Pembelajaran terpadu terdiri dari tiga kegiatan utama yaitu kegiatan pendahuluan, inti, dan akhir. Pada kegiatan pendahuluan guru menciptakan kondisi belajar dan memberikan acuan, sedangkan pada kegiatan inti guru menyajikan materi secara terpadu
Modul ini membahas tentang penggunaan media dan bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika SD, dengan tujuan memahami makna dan kegunaan media serta bahan manipulatif tersebut. Modul ini membahas dua kegiatan belajar yaitu tentang media pembelajaran dan bahan manipulatif, serta memberikan contoh-contoh media, bahan manipulatif, latihan soal dan tes formatif.
Pkp meningkatan hasil belajar matematika pada materi pokok menghitung kelilin...Operator Warnet Vast Raha
Laporan ini membahas upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 13 Tikep Kecamatan Tikep Kabupaten Muna pada materi menghitung keliling bangun datar dengan menggunakan metode ceramah plus. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah metode ceramah plus dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas berbagai konsep dasar statistika seperti definisi statistika, jenis-jenis statistika deskriptif dan inferensial, macam-macam data serta penggolongannya.
Dokumen tersebut membahas tentang statistik, termasuk pengertian, bidang-bidangnya seperti statistik deskriptif dan induktif, serta konsep populasi dan sampel dalam statistik."
Bab 1 membahas pengertian statistika secara umum. Statistika didefinisikan sebagai ilmu yang berkaitan dengan pengumpulan, penyajian, analisis, dan interpretasi data untuk membantu pengambilan keputusan. Terdapat dua jenis statistika yaitu statistika deskriptif untuk menggambarkan data dan statistika inferensial untuk menarik kesimpulan dari sampel ke populasi.
Dokumen tersebut merangkum makalah statistika dasar yang membahas pengertian statistika dan statistika deskriptif serta inferensial, jenis data, dan cara penyajian data seperti tabel dan grafik.
Dokumen tersebut membahas pengertian statistika dan statistika, statistik deskriptif dan inferensial, serta jenis-jenis data. Statistika adalah ilmu yang mempelajari pengumpulan, pengolahan, dan analisis data, sedangkan statistik adalah angka-angka yang mewakili suatu masalah. Statistik deskriptif mendeskripsikan data, sedangkan statistik inferensial menganalisis sampel untuk menarik kesimpulan umum. Terdapat data kualitat
Dokumen tersebut membahas pengertian statistika dan statistika, jenis-jenis statistika seperti statistika deskriptif dan inferensial, serta macam-macam data seperti data kualitatif, kuantitatif, primer, sekunder, dan skala pengukurannya.
Statistika adalah ilmu tentang cara mengumpulkan, mengatur, mengolah, dan menarik kesimpulan dari data. Terdiri dari statistika deskriptif yang mendeskripsikan sifat sekelompok subjek berdasarkan data, dan statistika inferensial yang menarik kesimpulan tentang populasi berdasarkan data sampel. Statistika digunakan dalam berbagai bidang dan penelitian untuk menarik kesimpulan umum dari data individu dengan mengukur sampel populasi
BAB 1 membahas pengertian statistika sebagai ilmu yang mempelajari cara pengumpulan, pengolahan, dan analisis data berupa angka-angka untuk menarik kesimpulan. Terdapat dua jenis statistika yaitu deskriptif yang mendeskripsikan data dan inferensi yang memprediksi populasi berdasarkan sampel. Bab ini juga membahas cara pengumpulan data melalui sensus dan sampling serta pengambilan sampel secara acak dan nonacak.
BAB 1 membahas pengertian statistika sebagai ilmu yang mempelajari cara pengumpulan, pengolahan, dan analisis data berupa angka-angka untuk menarik kesimpulan. Terdapat dua jenis statistika yaitu deskriptif yang mendeskripsikan data dan inferensi yang memprediksi populasi berdasarkan sampel. Bab ini juga membahas cara pengumpulan data melalui sensus dan sampling serta pengambilan sampel secara acak dan nonacak.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar aljabar, termasuk himpunan bilangan riil, jenis-jenis bilangan seperti bilangan bulat dan rasional, notasi interval, serta operasi persekutuan dan persimpangan pada himpunan. Dokumen ini menjelaskan definisi dan contoh-contoh soal untuk membantu pemahaman konsep-konsep dasar aljabar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel untuk siswa kelas VIII. Materi akan diajarkan dengan metode diskusi kelompok dan penugasan. Siswa akan belajar menyelesaikan masalah matematika yang melibatkan sistem persamaan linear dan menginterpretasikannya.
Dokumen tersebut membahas tentang himpunan bilangan real dan notasi interval. Terdapat beberapa jenis himpunan bilangan seperti bilangan bulat, rasional, irasional beserta definisinya. Dokumen juga menjelaskan tentang notasi ketidaksamaan dan interval yang digunakan untuk mewakili himpunan tak terhingga elemennya. Operasi persekutuan dan persimpangan dalam himpunan juga dijelaskan beserta contoh penerjemahan frase matematika menggun
Pendekatan dan penerapan keterampilan proses dalam pembelajaran materi matema...Rfebiola
Dokumen tersebut membahas pendekatan keterampilan proses (PKP) dalam pembelajaran matematika. PKP adalah pendekatan yang berfokus pada keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Terdapat berbagai keterampilan proses yang diterapkan dalam PKP seperti observasi, pengukuran, klasifikasi, dan komunikasi. PKP memiliki kelebihan seperti menstimulasi sikap ilmiah siswa dan membuat pemahaman lebih mantap
Dokumen tersebut melakukan uji hipotesis untuk membandingkan rata-rata nilai pretest dan postest siswa kelas eksperimen dan kontrol. Data berasal dari tesi yang menguji pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning. Hasil analisis menunjukkan perbedaan rata-rata nilai antara kelas eksperimen dan kontrol baik untuk pretest maupun postest tidak signifikan secara statistik.
Dokumen tersebut membahas tiga jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran aljabar, yaitu menggunakan puzzle aljabar, gelas plastik bekas, dan daun-daunan untuk mewakili variabel-variabel aljabar.
This document discusses several laws of gases: Boyle's law, which relates the inverse relationship between pressure and volume of a gas at constant temperature, discovered by Robert Boyle. Charles's law, discovered by Jecques charles, relates the direct relationship between volume and temperature of a gas at constant pressure. Gay-Lussac's law describes the relationship between pressure and temperature for a fixed volume of gas, discovered by Joseph Louis Gay-Lussac. Avogadro's law, discovered by Avogadro, concerns equal volumes of gases containing equal numbers of molecules at the same temperature and pressure. The ideal gas law combines these relationships between pressure, volume, temperature, and moles of gas.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep-konsep dasar aritmatika sosial seperti harga pembelian dan penjualan, untung, rugi, dan persentase untung serta rugi. Beberapa contoh soal diberikan untuk menjelaskan rumus-rumus terkait konsep-konsep tersebut seperti rumus untung, rugi, dan perhitungan persentase kerugian. Di akhir dokumen juga membahas konsep bruto, tara, dan netto untuk barang dagangan.
LKS ini berisi soal-soal tentang bruto, tara, dan netto pada berbagai komoditas seperti beras, kacang kedelai, dan tomat. Ada juga soal tentang perhitungan keuntungan dan kerugian pedagang. Secara keseluruhan LKS ini membahas konsep-konsep dasar ekonomi mikro seperti harga pokok produksi, keuntungan, dan kerugian.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
Statistika dasar
1. STATISTIKA DASAR
Disusun oleh :
Ratna Febiola ( 06121408023 )
Lidia Chandra dewi (06121408024)
Gumarding (06121408026)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan
Universitas Sriwijaya
2. STATISTIKA DASAR
STATISTIK
Statistik adalah kumpulan data dalam bentuk angka maupun bukan angka yang disusun
dalam bentuk tabel (daftar) dan atau diagram yang menggambarkan atau berkaitan
dengan suatu masalah tertentu.
Tabel nilai statistika
Nilai Frekuensi
5 3
7 6
10 8
Contoh :
a. Statistik penduduk adalah kumpulan angka-angka yang berkaitan dengan masalah
penduduk.
b. Statistik ekonomi adalah kumpulan angka-angka yang berkaitan dengan masalah
ekonomi.
tujuan statistik :
1. mendeskripsikan, menerangkan data mengenai populasi yang diselidiki
2. mengurangi jumlah populasi yang luas kepada ukuran yang lebih pantas untuk dipahami
0
50
100
150
200
250
300
350
400
BanyakPengunjung
Hariips
matemtika
ipa
bahasa
3. 3. menetapkan pada kondisi bagaimana suatu hipotesis dapat digunakan atau membantu
dalam melakukan sesuatu
4. menyediakan suatu ekstimasi atau model mengenai nilai nilai yang tidak diketahui
berdasarkan data yang diselidiki
5. menyediakan suatu ekstimasi mengenai suatu akibat dari suatu hipotesis yang diterima
yang digunakan sebagai dasar dalam membuat suatu keputusan yang akan di jalankan
STATISTIKA
Statistika adalah pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data,
pengolahan atau penganalisannya dan penarikan kesimpulan berdasarkan kumpulan
data dan penganalisisan yang dilakukan
PERBEDAAN STATISTIKA DESKRIPTIF DAN INFERENSIAL
Statistika deskriptif
Statistika deskriptif adalah metode-metode yang berkaitan dengan pengumpulan dan
penyajian suatu gugus data sehingga memberikan informasi yang berguna.
Pengklasifikasian menjadi statistika deskriptif dan statistika inferensia dilakukan
berdasarkan aktivitas yang dilakukan.
Statistika deskriptif hanya memberikan informasi mengenai data yang dipunyai dan
sama sekali tidak menarik inferensia atau kesimpulan apapun tentang gugus induknya
yang lebih besar.
Contoh statistika deskriptif yang sering muncul adalah, tabel, diagram, grafik, dan
besaran-besaran lain di majalah dan koran-koran.
Dengan Statistika deskriptif, kumpulan
data yang diperoleh akan tersaji dengan ringkas dan rapi serta dapat memberikan
informasi inti dari kumpulan data yang ada. Informasi yang dapat diperoleh dari
statistika deskriptif ini antara lain ukuran pemusatan data, ukuran penyebaran data,
serta kecenderungan suatu gugus data.
Statistika inferensial
Statistika inferensial mencakup semua metode yang berhubungan dengan analisis
sebagian data (contoh ) atau juga sering disebut dengan sampel untuk kemudian sampai
pada peramalan atau penarikan kesimpulan mengenai keseluruhan data
induknya(populasi).
Dalam statistika inferensia diadakan pendugaan parameter, membuat hipotesis, serta
melakukan pengujian hipotesis tersebut sehingga sampai pada kesimpulan yang berlaku
umum.Metode ini disebut juga statistika induktif, karena kesimpulan yang ditarik
didasarkan pada informasi dari sebagian data saja. Pengambilan kesimpulan dari
statistika inferensia yang hanya didasarkan pada sebagian data saja sebagian data saja
4. menyebabkan sifat tak pasti, memungkinkan terjadi kesalahan dalamn pengambilan
keputusan, sehingga pengetahuan mengenai teori peluang mutlak diperlukan dalam
melakukan metode-metode statistika inferensia.
DATA
Data adalah kumpulan informasi atau kejadian yang diangkat dari suatu kejadian nyata (
fakta ) dapat berupah angka-angka,simbol-simbol,huruf,suara,gambar ,maupun yang
lainnya .
MACAM-MACAM DATA
MENURUT SUMBER DAN PENGGUNAANNYA:
1. Data Internal
Yaitu data yang menggambarkan keadaan atau kegiatan suatu badan yang dikumpulkan
sendiri dan hasil datanya digunakan oleh badan itu sendiri.
Contoh:
- Data pengeluaran keuangan untuk membayar biaya produksi perusahaan tekstil
- Data hasil produksi pabrik mie “sedaap”
2. Data Eksternal
Yaitu data yang menggambarkan keadaan atau kegiatan di luar badan dan data tersebut
tidak terdapat dalam aktivitas intern suatu badan.
Contoh:
- Bagi perusahaan “LG”, data daya beli masyarakat terhadap barang produksinya (seperti TV
“Turbo Swing”) adalah data eksternal perusahaan tersebut
- Data tingkat kepuasan masyarakat terhadap barang produksi menjadi tolok ukur dalam
mengembangkan daerah pemasaran
MENURUT CARA MEMPEROLEHNYA:
1. Data Primer
Yaitu data yang dikumpulkan dan diolah sendiri oleh suatu badan secara langsung serta
diterbitkan oleh badan itu pula.
Contoh:
- Sensus penduduk oleh BPS, dihasilkan data primer langsung dari penduduk
- Data pengeluaran beras di gudang penyimpanan BULOG
2. Data Sekunder
Yaitu data yang dilaporkan oleh suatu badan sedang badan ini tidak secara langsung
mengumpulkan sendiri tapi diperoleh dari pihak lain yang telah mengumpulkannya.
Contoh:
5. - Data kenaikan atau penurunan nilai tukar rupiah terhadap mata uang asing dari BEJ
- Pemeriksaan dan pendataan ulang barang impor di pelabuhan dari pihak bea cukai
MENURUT SIFATNYA:
1. Data Kualitatif
Yaitu kemungkinan observasi yang tidak dinyatakan dengan angka-angka.
Contoh:
- Nilai rupiah sangat kuat
- Pengangguran dan kemiskinan meningkat tajam
2. Data Kuantitatif
Yaitu serangkaian observasi atau pengajaran yang dapat dinyatakan dengan angka-
angka.
Contoh:
- Nilai rupiah Rp 9.250,00 per US$ di akhir tahun 2006
- Jumlah pengungsi akibat banjir di Jakarta sebanyak 1423 jiwa
Data kuantitatif terbagi atas:
a. Data Diskrit
Yaitu data yang hanya mempunyai sejumlah terbatas nilai-nilai.
Contoh:
- Jumlah mahasiswa di sebuah universitas
- Banyaknya masyarakat yang memakai kendaraan roda dua di daerah Purwokerto
b. Data Kontinu
Yaitu data yang secara teoritis dapat menjalani setiap nilai. Disebut juga nilai
pengamatan kuantitatif kontinyu.
Contoh:
- Pengukuran debit air di bendungan
- Pengukuran tingkat curah hujan di daerah Bandung
MENURUT WAKTU PENGUMPULAN:
1. Data Cross Section
Yaitu data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentu yang bisa menggambarkan
keadaan atau kegiatan pada waktu tersebut.
Contoh:
- Data jumlah TKI yang meninggal pada tahun 2006 akibat kekerasan menggambarkan
kurangnya perlindungan keselamatan TKI di luar negeri
- Bencana meluasnya lumpur lapindo menandakan kurang seriusnya pemerintah dalam
menangani korban bencana tersebut.
2. Data Time Series
Yaitu data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu sehingga ada perkembangannya
(trend) yang menunjukkan arah secara umum. Garis trend sangat berguna untuk membuat
ramalan (forecasting) yang dibutuhkan bagi perencanaan.
Contoh:
- Data persebaran penduduk di Indonesia dibutuhkan untuk perencanaan transmigrasi sebagai
upaya pemerataan jumlah persebaran di tiap daerah