تبنى قضايا مجتمعية هامة عن دور تكنولوجيا المعلومات والتنمية المستدامة لخدمة ذوى الإعاقة والمسنين والاقزام والاطفال والمرأة ودعم المشاريع القومية

1. ‫األ‬‫الدكتور‬ ‫ستاذ‬‫عطيفى‬ ‫أبوالعال‬
‫ملف‬‫خدمة‬‫المجتمع‬‫وتنمية‬‫البيئة‬
‫إ‬‫ن‬‫دور‬‫الجامعى‬ ‫االستاذ‬‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫في‬
‫اماله‬ ‫وتحقيق‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجات‬ ‫يخدم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬
‫وطموحاته‬‫من‬ ‫إيمانا‬ ،‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬ ‫في‬‫ه‬‫الدور‬ ‫بهذا‬
‫المجتمع‬ ‫تخدم‬ ‫التى‬ ‫الهامة‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫تبنيت‬ ‫فقد‬ ‫العظيم‬
‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الذى‬ ‫والدور‬ ‫المسنين‬ ‫وقضايا‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫ومنها‬
‫التوعية‬ ‫فى‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤدية‬
‫فى‬ ‫والمساعدة‬‫إ‬‫لخدمة‬ ‫بفاعلية‬ ‫مجتمعنا‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذة‬ ‫شراك‬
‫هذ‬ ‫دمج‬ ‫قضية‬‫ه‬‫تتعدى‬ ‫التى‬ ‫الكبيرة‬ ‫الفئة‬41‫من‬ ‫مليون‬
‫السمعية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫تشمل‬ ‫التى‬ ‫المصريين‬ ‫اجمالى‬
‫القامة‬ ‫وقصار‬ ‫والحركية‬ ‫والذهنية‬ ‫والبصرية‬(‫األقزام‬)‫التى‬
‫انشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذالك‬ ‫وتم‬ ‫العالم‬ ‫أقزام‬ ‫ثلث‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬
‫الضوء‬ ‫وتصليت‬ ‫مصر‬ ‫وجامعات‬ ‫محافظات‬ ‫فى‬ ‫بتنفيذها‬ ‫قمت‬
‫المه‬ ‫قضايا‬ ‫على‬‫االقزام‬ ‫مثل‬ ‫مشين‬–‫من‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ ‫تبنيت‬
‫والحركية‬ ‫البصرية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬
4)‫طه‬ ‫صفاء‬–‫حركية‬ ‫معاقة‬ ‫طفلة‬58%‫وتعلمت‬
‫مثل‬ ‫عالية‬ ‫برمجة‬ ‫لغات‬ ‫وتكتب‬ ‫الكمبيوتر‬
Payson‫وتستخدم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫وترسم‬
‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫وذقنها‬ ‫لسانها‬
2)‫كليات‬ ‫من‬ ‫طالبين‬‫والمنوفية‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬
‫ثورة‬ ‫اثناء‬ ‫بالعمى‬ ‫اصيبا‬28‫وتبنيت‬ ‫يناير‬
‫على‬ ‫وحصلو‬ ‫العملية‬ ‫بكلياتهم‬ ‫واستمرو‬ ‫قضيتهم‬
‫البكالريوس‬‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫يدرس‬ ‫واحد‬ ‫منهم‬
‫القومية‬ ‫للمشاريع‬ ‫والدعم‬ ‫المشاركة‬ ‫تم‬ ‫ذالك‬ ‫بجانب‬
‫منها‬ ‫المشاريع‬ ‫هذة‬ ‫لدعم‬ ‫تخصصية‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫وعمل‬
‫فى‬ ‫كثيرة‬ ‫ندوات‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫باالضافة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬
‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫محافظات‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تعددت‬14‫محاضرة‬
‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫والرياضية‬ ‫الفنية‬ ‫االحتفاالت‬ ‫تنظيم‬ ‫كذالك‬
‫وااليتام‬ ‫االعاقة‬‫المبدعين‬ ‫واالطفال‬‫احتفالية‬ ‫وتنظيم‬
‫االم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫المعاقة‬ ‫االم‬ ‫لتكريم‬ ‫سنوية‬‫اليتيم‬ ‫والطفل‬
‫المعاق‬
‫عن‬ ‫هامة‬ ‫مجتمعية‬ ‫قضايا‬ ‫تبنى‬‫دور‬‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫واالقزام‬ ‫والمسنين‬ ‫اإلعاقة‬‫واالطفال‬‫والمرأة‬‫و‬‫القومية‬ ‫المشاريع‬ ‫دعم‬

2. ‫االول‬ ‫العلمى‬ ‫اليوم‬ ‫تنظيم‬‫عنوان‬ ‫تحت‬‫للمكفوفين‬ ‫الذكية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫بتاريخ‬ ‫البصر‬ ‫وضعاف‬22‫مارس‬2002
‫تكنولوجيا‬ ‫امكانيات‬ ‫الظهار‬ ‫محاولة‬ ‫اول‬ ‫فى‬
‫وضعاف‬ ‫المكفوفين‬ ‫حياة‬ ‫فى‬ ‫الهام‬ ‫ودورها‬ ‫المعلومات‬
‫علمية‬ ‫مؤتمرات‬ ‫عدة‬ ‫تنظيم‬ ‫فى‬ ‫االولى‬ ‫الفكرة‬ ‫جاءت‬ ‫البصر‬
‫فى‬ ‫متخصصة‬‫تطويع‬‫امكان‬‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫يات‬
‫التى‬ ‫الصوتية‬ ‫البرمجيات‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫جيل‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫الذكية‬
‫عليه‬ ‫يعتمد‬‫ا‬‫المكفوف‬‫ين‬‫القراءة‬ ‫فى‬ ‫البصر‬ ‫وضعاف‬
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الذى‬ ‫التقليدى‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫والخروج‬ ‫والدراسة‬
‫الصوتية‬ ‫البرمجيات‬ ‫الى‬ ‫والتحول‬ ‫البرايل‬ ‫لغة‬ ‫اجادة‬‫فقد‬‫تم‬
‫االو‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬ ‫تنظيم‬‫تكنولوجيا‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫ل‬
‫بتاريخ‬ ‫البصر‬ ‫وضعاف‬ ‫للمكفوفين‬ ‫الذكية‬ ‫المعلومات‬22
‫مارس‬ ‫من‬2002‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬–‫جامعة‬
‫القاهرة‬––‫عدة‬ ‫مناقشة‬ ‫وتم‬‫أ‬‫متصلة‬ ‫عمل‬ ‫وراق‬
‫بواسطة‬ ‫المعلومات‬ ‫بتكنولوجيا‬‫من‬ ‫متميزة‬ ‫مجموعة‬
‫المكفوفين‬‫الذى‬ ‫الظاهر‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫منهم‬‫ع‬ ‫تحدث‬‫ن‬
‫و‬ ‫االلكترونى‬ ‫التعليم‬ ‫اهمية‬‫إ‬‫الصوتية‬ ‫البرمجيات‬ ‫تاحة‬
‫للمكفوفين‬،‫فى‬ ‫تجربتة‬ ‫فاروق‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫وعرض‬
‫كندا‬ ‫دراستة‬ ‫اثناء‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬‫و‬‫عرض‬
‫دمج‬ ‫فى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫اهمية‬ ‫خاطر‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬
‫المكفوفين‬،‫شريف‬ ‫والدكتور‬ ‫خطاب‬ ‫شريف‬ ‫الدكتور‬ ‫وناقش‬
‫ال‬ ‫عبدة‬‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫مدرسان‬
‫بعض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المصممة‬ ‫الصوتية‬ ‫البرمجيات‬ ‫بعض‬
‫صخر‬ ‫شركة‬ ‫عرضت‬ ‫وكذلك‬ ‫بهم‬ ‫الخاصة‬ ‫المشاريع‬
‫برنامج‬‫إ‬‫من‬ ‫ابصار‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬ ‫السابعة‬ ‫النسخة‬ ‫بصار‬
‫ونقاء‬ ‫الكفائة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫العربية‬ ‫البرامج‬ ‫اقوى‬
‫الصوت‬.‫بتكر‬ ‫المؤتمر‬ ‫واختتم‬‫اال‬ ‫بعض‬ ‫يم‬‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫مهات‬
‫و‬ ‫مكفوفين‬ ‫اوالد‬‫الجامعات‬ ‫الى‬ ‫وصلوا‬ ‫حتى‬ ‫معهم‬ ‫كافحو‬
‫االم‬ ‫عيد‬ ‫بمناسبة‬.

3. ‫تنظيم‬‫العلمى‬ ‫اليوم‬‫الثانى‬‫الذكية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬
‫بتاريخ‬ ‫البصر‬ ‫وضعاف‬ ‫للمكفوفين‬22‫مارس‬2000
‫بعد‬‫االول‬ ‫العلمى‬ ‫اليوم‬ ‫نجاح‬-‫نظم‬‫ت‬SRGE‫خالل‬ ‫من‬‫مركز‬
‫المكفوفين‬‫جامعة‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬‫القاهرة‬‫توليت‬ ‫ما‬ ‫بعد‬
‫علية‬ ‫االشراف‬‫الثانى‬ ‫العلمى‬ ‫اليوم‬‫االول‬ ‫عنوان‬ ‫نفس‬ ‫تحت‬
‫بتاريخ‬22‫مارس‬4244‫منها‬ ‫منها‬ ‫محاور‬ ‫عدة‬ ‫المؤتمر‬ ‫وناقش‬
‫االجتماعى‬ ‫الدمج‬ ‫قضية‬‫للفئات‬ ‫االجتماعي‬ ‫الدمج‬‫الخاصة‬
(‫المكفوفين‬)‫لتحقيق‬‫التنمية‬‫االجتماعية‬‫المجتمع‬ ‫في‬‫خالل‬ ‫من‬
‫قدمها‬ ‫التى‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬‫األستاذ‬‫الدكتور‬-‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫رشاد‬-
‫أستاذ‬‫لشئؤن‬ ‫السابق‬ ‫حلوان‬ ‫جامعه‬ ‫رئيس‬ ‫ونائب‬ ‫المجتمع‬ ‫تنظيم‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬-‫الخيمه‬ ‫شبرا‬ ‫بدائره‬ ‫الوطني‬ ‫الحزب‬ ‫امين‬
‫السياس‬ ‫لجنه‬ ‫وعضو‬‫الدكتور‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫وكذلك‬ ‫ات‬
‫حسين‬ ‫مجدى‬–‫عنوان‬ ‫تحن‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬‫القيم‬ ‫تنمية‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذو‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫البيئة‬ ‫والمهارات‬
‫د‬ ‫بواسطة‬ ‫اخرى‬.‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬–‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫الال‬ ‫لتكنولوجيا‬ ‫الفكرى‬ ‫االنتاج‬‫ال‬ ‫عاقات‬‫االخر‬ ‫والمحور‬ ‫بصرية‬
‫حول‬،‫اهمية‬ ‫الظاهر‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫وناقش‬‫التعليمية‬ ‫المواد‬
‫للمكفوفين‬ ‫والثقافية‬‫حيث‬‫الحظ‬‫ان‬ ‫الباحث‬‫األخيرة‬ ‫اآلونة‬ ‫في‬
‫مأل‬ ‫تحاول‬ ‫التي‬ ‫التطوعية‬ ‫والجمعيات‬ ‫المؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تنامي‬
‫يحت‬ ‫الذين‬ ‫المرافقين‬ ‫عدد‬ ‫نقص‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الفراغ‬‫في‬ ‫الكفيف‬ ‫اجهم‬
‫القراءة‬‫واالطالع‬‫نتج‬ ‫وقد‬ ،‫زيادة‬ ‫عن‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫النقص‬ ‫ذلك‬
‫إيجاد‬ ‫أهمية‬ ‫يعكس‬ ‫مما‬ ،‫المتطوعين‬ ‫لعدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫المكفوفين‬ ‫عدد‬
، ‫المختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫استمرارية‬ ‫لضمان‬ ‫حلول‬
‫العين‬ ‫هو‬ ‫ليكون‬ ‫وجهده‬ ‫وقته‬ ‫من‬ ‫بجزء‬ ‫المتطوع‬ ‫تبرع‬ ‫فطالما‬
‫بالكف‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬‫نور‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫المعرفة‬ ‫وآفاق‬ ‫العلم‬‫يوجد‬ ‫فال‬ ،
‫أثناء‬ ‫بآخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫استفاد‬ ‫وقد‬ ‫إال‬ ‫المكفوفين‬ ‫أحد‬
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫كثيرا‬ ‫للكفيف‬ ‫المبصر‬ ‫قراءة‬ ‫عملية‬ ‫تطورت‬ ‫وقد‬ ، ‫دراسته‬
‫فأصبح‬ ، ‫جديدا‬ ‫بعدا‬ ‫أضافت‬ ‫التي‬ ‫التسجيل‬ ‫أجهزة‬ ‫انتشرت‬
‫ح‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الطرفين‬ ‫كال‬ ‫وجود‬ ‫يستدعي‬ ‫ال‬ ‫األمر‬‫أصبح‬ ‫يث‬
‫من‬ ‫وأصبح‬ ، ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫اختيار‬ ‫المتطوع‬ ‫على‬ ‫اليسير‬ ‫من‬
‫مرارا‬ ‫وإعادتها‬ ‫المسجلة‬ ‫المادة‬ ‫إلى‬ ‫يستمع‬ ‫أن‬ ‫الكفيف‬ ‫على‬ ‫السهل‬
‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫تماما‬ ‫ويستوعبها‬ ‫يستسيغها‬ ‫حتى‬‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫إلى‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المتطوع‬،‫في‬ ‫أنه‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫ومن‬‫من‬ ‫كثير‬ ‫مصر‬
‫يعرفون‬ ‫ال‬ ‫المكفوفين‬‫طر‬‫م‬ ‫أو‬ ‫قريب‬ ‫من‬ ‫برايل‬ ‫يقا‬‫مثال‬ ‫الشريف‬ ‫األزهر‬ ‫كطالب‬ ‫بعيد‬ ‫ن‬‫المكفوفين‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫المتبع‬ ‫فاألسلوب‬ ،
‫المباشرة‬ ‫بالقراءة‬ ‫يساعده‬ ‫من‬ ‫يستدعي‬ ‫مما‬ ‫المشافهة‬ ‫هو‬ ‫باألزهر‬‫أخرى‬ ‫تارة‬ ‫التسجيالت‬ ‫وبعمل‬ ‫تارة‬‫المكفوفين‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ،
‫يستط‬ ‫ال‬ ‫أيضا‬ ‫متقدم‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫البصرية‬ ‫اإلصابة‬ ‫لهم‬ ‫حدثت‬ ‫الذين‬‫منهم‬ ‫بالكثير‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫بسهولة‬ ‫برايل‬ ‫طريقة‬ ‫تعلم‬ ‫يعون‬‫إلى‬
‫بالمرة‬ ‫استخدامها‬ ‫عن‬ ‫اإلحجام‬‫الصوتية‬ ‫التسجيالت‬ ‫خدمة‬ ‫بإدراج‬ ‫المكفوفين‬ ‫بشؤون‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬ ‫الجمعيات‬ ‫معظم‬ ‫قامت‬ ‫وقد‬ ،
‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫ضمن‬‫لهم‬ ‫وتثقيفية‬ ‫تعليمية‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫ه‬‫التع‬ ‫المواد‬ ‫ونقل‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫ولكن‬ ،‫عبر‬ ‫والثقافية‬ ‫ليمية‬
‫أنواع‬ ‫بمختلف‬ ‫الرقمية‬ ‫الوسائل‬ ‫انتشار‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫الذي‬ ‫الهائل‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الكاست‬ ‫أشرطة‬‫ها‬‫؟‬.‫وعرض‬
‫الدكتور‬‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫البصر‬ ‫وضعاف‬ ‫المكفوفين‬ ‫اداء‬ ‫تحسين‬ ‫فى‬ ‫المساعدو‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫فاروق‬ ‫احمد‬.

4. ‫الثالث‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬‫عنوان‬ ‫تحت‬‫دور‬‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫االحتاجات‬ ‫ذوى‬ ‫الثورة‬ ‫لشباب‬ ‫السياسي‬ ‫الوعي‬–‫يوم‬‫يوم‬‫الخميس‬82‫ابريل‬
8122.
‫نظم‬SRGE‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫المكفوفين‬ ‫مركز‬‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬‫بعنوان‬‫السياسي‬ ‫الوعي‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫دورتكنولوجيا‬
‫الخاصة‬ ‫االحتاجات‬ ‫ذوى‬ ‫الثورة‬ ‫لشباب‬‫يوم‬‫الخميس‬25‫ابريل‬2444.‫لثورة‬ ‫العظييم‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬22‫التى‬ ‫يناير‬‫استخدم‬
‫الشباب‬ ‫فيها‬‫يوم‬ ‫الثورة‬ ‫إلي‬ ‫ودعوتهم‬ ‫الجماهير‬ ‫لحشد‬ ‫كآلية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬22‫يناير‬،‫انطلقت‬ ‫حيث‬‫رحم‬ ‫من‬ ‫الثورة‬
‫المحمولة‬ ‫والتليفونات‬ ‫والمنتديات‬ ‫والمدونات‬ ‫كاالنترنت‬ ‫الجديدة‬ ‫اإلعالمية‬ ‫للوسائل‬ ‫الشباب‬ ‫توظيف‬ ‫بكيفية‬ ‫مرورا‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬
‫الثورة‬ ‫أثناء‬.‫شبابنا‬ ‫اعز‬ ‫من‬ ‫شهداء‬ ‫وراءها‬ ‫خلفت‬ ‫ومما‬ ‫المستخدمة‬ ‫واالدوات‬ ‫الفكر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جديدا‬ ‫الثورة‬ ‫هذة‬ ‫ان‬ ‫وبما‬
‫اب‬ ‫فقدو‬ ‫ممن‬ ‫ومصابين‬‫اخرى‬ ‫واعاقات‬ ‫صارهم‬–‫الحفاظ‬ ‫فى‬ ‫االاجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫يناقش‬ ‫علمى‬ ‫مؤتمر‬ ‫تنظيم‬ ‫فكرة‬ ‫جاءت‬
‫تنمية‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫تمنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫ومناقشة‬ ‫الثورة‬ ‫مكتسبات‬ ‫على‬
‫المعاقين‬ ‫الثورة‬ ‫لشباب‬ ‫السياسى‬ ‫الوعى‬.
‫اساسين‬ ‫محورين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ابحاث‬ ‫عدة‬ ‫المؤتمر‬ ‫وناقش‬،
‫بعنوان‬ ‫والثانى‬ ‫الشباب‬ ‫وثورة‬ ‫المعلوماتية‬ ‫بعنوان‬ ‫االول‬
‫الخاصة‬ ‫الحقوق‬ ‫لذوى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬.‫ناقش‬ ‫حيث‬
‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫االستاذ‬ ‫رسمى‬ ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬
–‫فى‬ ‫الجماهير‬ ‫حشد‬ ‫فى‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫دور‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫مياد‬‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫توضح‬ ‫محاضرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التحرير‬ ‫ين‬
‫التحرير‬ ‫اديها‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫اديها‬ ‫بعنوان‬ ‫االجتماعية‬،‫ثم‬
‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫رشاد‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫تحدث‬–‫رئيس‬ ‫نائب‬
‫ثورة‬ ‫على‬ ‫المعلوماتية‬ ‫تأثير‬ ‫عن‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬22‫يناير‬
‫فؤاد‬ ‫محسن‬ ‫ناصر‬ ‫االستاذ‬ ‫وتحدث‬-‫وزارة‬ ‫مستشار‬
‫االجتماع‬ ‫التضامن‬‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫قانون‬ ‫أين‬ ‫متسائال‬ ‫ى‬
‫الخاصة‬(‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬)‫قصور‬ ‫عن‬ ‫وتحدث‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫فى‬ ‫القانون‬.
‫الثورة‬ ‫مكاسب‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫مما‬ ‫فية‬ ‫النظر‬ ‫اعادة‬ ‫من‬ ‫والبد‬.‫أ‬ ‫االستاذ‬ ‫وتحدث‬.‫كمـال‬ ‫مصطفي‬-‫باحث‬‫القومي‬ ‫بالمركز‬
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫اإلندماج‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫الخاصة‬ ‫الفئات‬ ‫حقوق‬ ‫والطفولة‬ ‫لألمومة‬.‫وعرض‬‫أ‬.‫الصحفى‬ ‫عثمان‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬
‫بعنوان‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫مصر‬ ‫بأخبار‬‫والنقد‬ ‫االلكترونية‬ ‫الصحافة‬‫االستاذ‬ ‫ثم‬‫التجارة‬ ‫مركز‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬ ‫رئيس‬ ‫خالد‬ ‫دمحم‬ ‫خالد‬
‫والتكنولوج‬ ‫اإلليكترونية‬‫عن‬ ‫يا‬‫للمكفوفين‬ ‫االلكترونية‬ ‫التجارة‬ ‫اهمية‬.‫وتحدث‬‫د‬.‫أمين‬ ‫فاروق‬ ‫أحمد‬-‫المساعدة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استشاري‬
‫لجمهورية‬ ‫رئاسة‬ ‫لمرشحي‬ ‫السياسية‬ ‫األجندة‬ ‫في‬ ‫المعاقين‬ ‫عن‬ ‫الخاصة‬ ‫والتربية‬.

5. ‫تنظ‬‫إ‬ ‫يم‬‫حتفالية‬‫لال‬ ‫رياضية‬‫العربي‬ ‫االصم‬ ‫اسبوع‬ ‫في‬ ‫المصري‬ ‫صم‬
‫والثالثون‬ ‫السابع‬
‫بعنوان‬ ‫وحدة‬ ‫الى‬ ‫المكفوفين‬ ‫مركز‬ ‫تحويل‬ ‫تم‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬-‫كلية‬
‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬‫الخدمة‬ ‫مجال‬ ‫لتوسيع‬ ‫البصرية‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫السمعية‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬
‫ونظمت‬ ‫اإلعاقات‬ ‫من‬ ‫اخر‬ ‫لنوع‬‫اال‬‫حتفالية‬‫ال‬‫لحقوق‬ ‫المصرية‬ ‫المؤسسة‬ ‫مع‬ ‫وبالتعاون‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫بمالعب‬ ‫رياضية‬
‫وذالك‬ ‫الصم‬‫الموافق‬ ‫االربعاء‬ ‫يوم‬22‫ابريل‬2002‫صباحا‬ ‫العاشرة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬‫بمناسبة‬‫االصم‬ ‫اسبوع‬ ‫احتفالية‬
‫االولى‬ ‫االحتفالية‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بها‬ ‫نحتفل‬ ‫والتى‬ ‫والثالثون‬ ‫السابعة‬ ‫العربى‬‫الر‬ ‫نجوم‬ ‫فيها‬ ‫وشارك‬‫وبحضور‬ ‫ياضة‬
‫االخرى‬ ‫واالندية‬ ‫بتروجيت‬ ‫فريق‬ ‫من‬ ‫الالعبين‬ ‫وبعض‬ ‫بجاتو‬ ‫تامر‬ ‫الالعب‬,‫الفن‬ ‫ونجوم‬ ‫الشعب‬ ‫مجلس‬ ‫من‬ ‫واعضاء‬
‫بذوى‬ ‫المجتمع‬ ‫تعريف‬ ‫بهدف‬ ‫االحتفاالت‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذة‬ ‫واهمية‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫فى‬ ‫الكلمات‬ ‫ببعض‬ ‫االحتفالية‬ ‫وبدات‬
‫الى‬ ‫كذالك‬ ‫السمعيةويهدف‬ ‫االحتياجات‬‫ذوى‬ ‫دمج‬‫بالمجتمع‬ ‫السمعية‬ ‫االحتياجات‬‫مبادرة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫تم‬ ‫كذلك‬‫وحدة‬
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬–‫على‬ ‫الصم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تعليم‬ ‫تبنى‬ ‫على‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫بالوحد‬ ‫واالنترنت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬‫ة‬‫الحفل‬ ‫وشمل‬‫لكر‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫فريق‬ ‫بين‬ ‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫مباراة‬‫من‬ ‫وفريق‬ ‫القدم‬ ‫ة‬
‫المباراة‬ ‫كاس‬ ‫على‬ ‫وحصولة‬ ‫الصم‬ ‫فريق‬ ‫بفوز‬ ‫وانتهت‬ ‫الصم‬.

6. ‫تنظيم‬‫العضاء‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫فى‬ ‫تطبيقية‬ ‫تدريبية‬ ‫دورة‬
‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫وطالب‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬–‫المنوفي‬ ‫جامعة‬‫ة‬
‫ة‬‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬21‫مايو‬8128‫بالكلية‬
‫نظمت‬‫خالل‬ ‫من‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬-‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬–‫جامعة‬
‫والهيئة‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫العضاء‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫تطبيقية‬ ‫تدريبية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫القاهرة‬
‫ومعلومات‬ ‫حاسبات‬ ‫كلية‬ ‫وطالب‬ ‫المساعدة‬–‫جام‬‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬ ‫وذلك‬ ‫المنوفية‬ ‫عة‬92‫مايو‬2092‫تدريب‬ ‫وتم‬ ‫بالكلية‬
‫المختلفة‬ ‫بانواعها‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لخدة‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫فى‬ ‫تطوير‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫الية‬ ‫توصل‬ ‫ما‬ ‫احدث‬ ‫على‬ ‫الطالب‬(‫االعاقة‬
‫الحركية‬–‫البصرية‬–‫السمعية‬–‫الذهنية‬.)‫عبد‬ ‫طة‬ ‫صفاء‬ ‫للطالبة‬ ‫ناجح‬ ‫نموزج‬ ‫عرض‬ ‫وتم‬‫وهى‬ ‫سنوات‬ ‫الثمان‬ ‫ذات‬ ‫اللطيف‬
‫سى‬ ‫ال‬ ‫بلغة‬ ‫برامج‬ ‫تكتب‬++‫فى‬ ‫صفاء‬ ‫تبنى‬ ‫فى‬ ‫مستمرة‬ ‫الوحدة‬ ‫وان‬ ‫عادية‬ ‫غير‬ ‫بسرعة‬ ‫ولسانها‬ ‫بذقنها‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مع‬ ‫وتتعامل‬
‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫وكيفية‬ ‫البرمجة‬ ‫تعليمها‬،‫توضع‬ ‫استشعار‬ ‫اجهزة‬ ‫بواسطة‬ ‫المخ‬ ‫اشارات‬ ‫سحب‬ ‫لكيفية‬ ‫حى‬ ‫نموزج‬ ‫عرض‬ ‫تم‬ ‫كذالك‬
‫الراس‬ ‫على‬‫على‬ ‫من‬ ‫السيارات‬ ‫تحريك‬ ‫كيفية‬ ‫تطبيق‬ ‫كذالك‬ ‫كالم‬ ‫الى‬ ‫المعاق‬ ‫االنسان‬ ‫مخ‬ ‫فى‬ ‫مايدور‬ ‫الى‬ ‫االشارات‬ ‫هذة‬ ‫وترجمة‬
‫الذى‬ ‫البحث‬ ‫وفريق‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫الهندسة‬ ‫بكلية‬ ‫المدرس‬ ‫رمضان‬ ‫ربيع‬ ‫الكتور‬ ‫بواسطة‬ ‫وذالك‬ ‫والتسلية‬ ‫لللعب‬ ‫الحاسب‬ ‫شاشة‬
‫معة‬ ‫يعمل‬،‫ب‬ ‫ابصار‬ ‫برنامج‬ ‫اصدارات‬ ‫احدث‬ ‫عرض‬ ‫وتم‬‫الكردى‬ ‫دمحم‬ ‫المهندس‬ ‫واسطة‬–‫برنامج‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬ ‫صخر‬ ‫شركة‬
‫االنترنت‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫والشاشات‬ ‫الملفات‬ ‫لقراءة‬ ‫المكفوفين‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫العربية‬ ‫البرامج‬ ‫اعظم‬ ‫هو‬ ‫ابصار‬،‫الدكتور‬ ‫عرض‬ ‫كذلك‬
‫تح‬ ‫جهاز‬ ‫منها‬ ‫المساعدة‬ ‫تكلوجيا‬ ‫تقنيات‬ ‫احدث‬ ‫والمعلومات‬ ‫االنصاالت‬ ‫وزير‬ ‫مستشار‬ ‫خاطر‬ ‫احمد‬‫كلمات‬ ‫الى‬ ‫البرايل‬ ‫لغة‬ ‫ويل‬
‫المكفوفين‬ ‫عليا‬ ‫يتعرف‬ ‫حتى‬ ‫وقرائها‬ ‫االلوان‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫مثل‬ ‫االخرى‬ ‫المساعدة‬ ‫االجهزة‬ ‫وبعض‬ ‫مقرؤة‬،‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫وتم‬
‫للصم‬ ‫بالنسبة‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫وكيفية‬ ‫العربية‬ ‫االشارة‬ ‫لغات‬ ‫مثل‬ ‫االخرى‬ ‫االفكار‬،‫تحويا‬ ‫كيفية‬ ‫نتائج‬ ‫بعرض‬ ‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫وانتهت‬
‫الى‬ ‫الصور‬‫هذة‬ ‫باجتيازهم‬ ‫الحضور‬ ‫على‬ ‫شهادات‬ ‫توزيع‬ ‫وتم‬ ‫المشروع‬ ‫وطالب‬ ‫فاروق‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫بواسطة‬ ‫البرايل‬ ‫لغة‬
‫نوعها‬ ‫من‬ ‫واالولى‬ ‫الفريدة‬ ‫الدولرة‬.

7. ‫للحضور‬ ‫تذكارية‬ ‫صورة‬‫المخ‬ ‫اشارات‬ ‫سحب‬ ‫تجربة‬
‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫السيارة‬ ‫وتحريك‬
‫تتعامل‬ ‫وهى‬ ‫طه‬ ‫صفاء‬ ‫الطالبة‬
‫الكمبيوتر‬ ‫مع‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫الخامس‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫تنظم‬
‫بعنوان‬"‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬"
‫تنظيم‬‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫بعنوان‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫وى‬ ‫الخامس‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬
‫والسمعية‬–‫المؤتمرات‬ ‫بمركز‬‫القاهرة‬ ‫جامعة‬‫وذ‬‫يوم‬ ‫لك‬‫الخميس‬‫الموافق‬22‫مارس‬2442‫صباحا‬ ‫العاشرة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬.
‫فيها‬ ‫وشارك‬‫رجال‬ ‫كبار‬ ‫وبعض‬ ‫اإلسالميين‬ ‫الدعاة‬ ‫بعض‬‫البحث‬ ‫وأساتذة‬ ‫األعمال‬ ‫ورجال‬ ‫والصحفي‬ ‫والثقافي‬ ‫العلمي‬ ‫المجتمع‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫بذوي‬ ‫تهتم‬ ‫التي‬ ‫والمؤسسات‬ ‫األهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫ممثلين‬ ‫وبحضور‬ ‫الجديدة‬ ‫واإلبتكارات‬ ‫العلمي‬
،‫ع‬ ‫والدكتور‬ ‫األسبق‬ ‫األوقاف‬ ‫وزارة‬ ‫وكيل‬ ‫الجليل‬ ‫عبد‬ ‫سالم‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫بالحضور‬ ‫شرفنا‬ ‫وقد‬‫التنمية‬ ‫استاذ‬ ‫مرسي‬ ‫محمود‬ ‫الء‬

8. ‫اإلسالمي‬ ‫المجمع‬ ‫إمام‬ ‫المعز‬ ‫عبد‬ ‫رمضان‬ ‫الشيخ‬ ‫األستاذ‬ ‫بالحضور‬ ‫أيضا‬ ‫شرفنا‬ ‫كما‬ ‫النفس‬ ‫وعلم‬ ‫المغناطيسي‬ ‫والتنويم‬ ‫البشرية‬
‫بنيويورك‬،‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫لتعليم‬ ‫األرقام‬ ‫لبرنامج‬ ‫المخترع‬ ‫والمهندس‬/‫ذكري‬ ‫أبو‬ ‫شحات‬،‫شرفنا‬ ‫كما‬
‫بالحض‬‫الوحدة‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫مساعدة‬ ‫أجهزة‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫تطبيقية‬ ‫بحثية‬ ‫عمل‬ ‫فرق‬ ‫ور‬.
‫وتراتل‬ ‫رمضان‬ ‫مبروك‬ ‫الكفيف‬ ‫الشيخ‬ ‫مع‬ ‫الحكيم‬ ‫الذكر‬ ‫بآيات‬ ‫المؤتمر‬ ‫وبدأ‬
‫التعايش‬ ‫دور‬ ‫حول‬ ‫الجليل‬ ‫عبد‬ ‫سالم‬ ‫العالمة‬ ‫الدكتور‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫الحديث‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫واإلندماج‬‫وقيمة‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرات‬ ‫ذوي‬ ‫داخل‬ ‫الكامنة‬ ‫والطاقة‬ ‫مجتمع‬
‫بعض‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫العريضة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫تحقيق‬ ‫حول‬ ‫مرسي‬ ‫محمود‬ ‫عالء‬ ‫للدكتور‬ ‫الكلمات‬‫التحديات‬ ‫ومواجهه‬ ‫الهدف‬
‫المعيقة‬,‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫يدعم‬ ‫الذي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫دور‬ ‫جاء‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
‫ت‬ ‫وقد‬‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫م‬
‫المركز‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بعض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬,‫الحديث‬ ‫تواتر‬ ‫ثم‬
‫حول‬ ‫بنيويورك‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المركز‬ ‫إمام‬ ‫المعز‬ ‫عبد‬ ‫رمضان‬ ‫العالمة‬ ‫الشيخ‬ ‫مع‬
‫خال‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫الثقافي‬ ‫المستوي‬ ‫رفع‬ ‫وكيفية‬ ‫الواقع‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫اإلرادة‬‫ل‬
‫ذو‬ ‫امور‬ ‫أولياء‬ ‫المثاليات‬ ‫األمهات‬ ‫بعض‬ ‫بتكريم‬ ‫الوحدة‬ ‫قامت‬ ‫وقد‬ ‫المؤسسات‬
‫خاصة‬ ‫إحتياجات‬.‫دور‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫أهمية‬ ‫وبرزت‬‫التكنولوجيا‬
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫وبخاصة‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬
‫والثقافي‬ ‫العلمي‬ ‫مستواهم‬ ‫رفع‬ ‫علي‬ ‫تعينهم‬ ‫التي‬ ‫المساعدة‬ ‫باألجهزه‬ ‫وتزويدهم‬
‫الى‬ ‫كذلك‬ ‫ويهدف‬‫ال‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫دمج‬‫والسمعية‬ ‫بصرية‬‫بالمجتمع‬‫كذلك‬
‫مبادرة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫تم‬‫المعلو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫مات‬
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬–‫جامعة‬
‫تبنى‬ ‫على‬ ‫القاهرة‬‫اإلحتياجات‬ ‫كافة‬
‫العلمي‬ ‫مستواهم‬ ‫لرفع‬ ‫الخاصة‬
‫وتعليمهم‬‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫بالوحد‬ ‫واالنترنت‬‫ة‬‫قامت‬ ‫كما‬
‫الحاالت‬ ‫تبني‬ ‫مبادرة‬ ‫بعمل‬ ‫الوحدة‬
‫ومصابي‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬
‫الثورة‬.

9. ‫ومتكلمين‬ ‫صم‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫الجرافيكس‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫األولي‬ ‫الدورة‬ ‫تنظم‬
‫بعنوان‬"‫المواقع؟‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫محترف‬ ‫تكون‬ ‫كيف‬"
‫نظمت‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬-‫كلية‬
‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬–‫الوحدة‬ ‫بمعمل‬‫وذالك‬‫يوم‬‫األربعاء‬
‫الموافق‬2‫مايو‬2002‫الساعة‬ ‫من‬‫ظهرا‬ ‫الثالثة‬‫متتابعين‬ ‫شهرين‬ ‫ولمدة‬.‫شارك‬
‫التليفزيون‬ ‫من‬ ‫المترجمين‬ ‫وبعض‬ ‫الجرافيكس‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبراء‬ ‫بعض‬ ‫بالدورة‬
‫شباب‬ ‫وبعض‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫المتكلمين‬ ‫الشباب‬ ‫وبعض‬ ‫المصري‬
‫الصم‬.‫وكيفية‬ ‫استخداماتها‬ ‫وأهمية‬ ‫الجرافيكس‬ ‫بأساسيات‬ ‫بالتعريف‬ ‫الدورة‬ ‫وبدأت‬
‫و‬ ‫البرامج‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫مصمم‬ ‫او‬ ‫مواقع‬ ‫كمصمم‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫مميزا‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬ ‫ثم‬ ‫من‬
‫تعليم‬ ‫في‬ ‫الفوتوشوب‬ ‫واهمها‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫علي‬ ‫التعلم‬ ‫ويتم‬ ‫ومطبوعات‬ ‫جرافيكس‬
‫التصميم‬.
.‫ذوي‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫الدورة‬ ‫هذا‬ ‫أهمية‬ ‫وبرزت‬
‫االحتياجا‬ ‫لذوي‬ ‫العلمي‬ ‫المستوي‬ ‫ورفع‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬‫فتح‬ ‫و‬ ‫الخاصة‬ ‫ت‬
‫الى‬ ‫كذلك‬ ‫ويهدف‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬‫ذوى‬ ‫دمج‬
‫االحتياجات‬‫السمعية‬‫بالمجتمع‬‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫ثقافة‬ ‫وتعلم‬
‫الخاصة‬‫مبادرة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫تم‬ ‫كذلك‬‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬–‫القاهر‬ ‫جامعة‬‫على‬ ‫ة‬‫في‬ ‫متكامل‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬
‫علمية‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مجاالت‬ ‫بفتح‬ ‫السمعية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫العلمي‬ ‫المستوي‬ ‫رفع‬
‫لهم‬ ‫للعمل‬ ‫جديدة‬ ‫افاق‬ ‫فتح‬ ‫في‬ ‫تساعدهم‬ ‫جديدة‬.‫التعامل‬ ‫دليل‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫يتم‬ ‫كما‬
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫مع‬(‫ذوي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫فن‬ ‫في‬ ‫ملخص‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬.)
‫تنظم‬‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫صوتية‬ ‫مكتبة‬ ‫أكبر‬ ‫مبادرة‬‫بعنوان‬"‫تقرأ‬ ‫مصر‬"
‫تبنت‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬-‫كلية‬‫الحاسبات‬
‫والمعلومات‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬–‫وذالك‬ً‫ء‬‫ابتدا‬‫من‬‫يوم‬‫الثالثاء‬‫الموافق‬02‫مايو‬2002.
‫اكبر‬ ‫لتكوين‬ ‫مبادرة‬‫مصر‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫لتخدم‬ ‫صوتية‬ ‫مكتبة‬
‫والخريجين‬ ‫الطلبة‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫الوحدة‬ ‫علي‬ ‫القائمين‬ ‫المبادرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ويشارك‬ ‫تقرأ‬
‫والمعلومات‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بأكبر‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫لمساعدة‬
‫مراجعة‬ ‫مع‬ ‫والعلمية‬ ‫والثقافية‬ ‫التكنولوجية‬‫الطبع‬ ‫حقوق‬ ‫وحفظ‬ ‫التسجيل‬ ‫وكافة‬ ‫الكتب‬ ‫كافة‬
‫والنشر‬.‫المسجلين‬ ‫وتدريب‬ ‫الصوتية‬ ‫الكتب‬ ‫تسجيل‬ ‫بكيفية‬ ‫بالتعريف‬ ‫المباردة‬ ‫هذه‬ ‫وانطلقت‬
‫مراجعتها‬ ‫وكيفية‬ ‫تسجيلها‬ ‫وطريقة‬ ‫الكتب‬ ‫ألختيار‬ ‫الصحيحة‬ ‫الطريقة‬ ‫علي‬. .‫هذا‬ ‫أهمية‬ ‫وبرزت‬
‫التكنولوجية‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫المباردة‬‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬ ‫لفتح‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫والثقافية‬
‫لهم‬ ‫والثقافي‬ ‫العلمي‬ ‫المستوي‬ ‫ورفع‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬‫صوتية‬ ‫مكتبة‬ ‫اكبر‬ ‫لعمل‬ ‫المكتبة‬ ‫هذه‬ ‫وتهدف‬
‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وتعايشهم‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫لمساعدتهم‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬"‫ال‬ ‫التعامل‬ ‫دليل‬‫صحيح‬
‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫كتاب‬ ‫وتسجيل‬ ‫اختيار‬ ‫مع‬"‫من‬ ‫الكثر‬ ‫الوصول‬ ‫المبادرة‬ ‫هذه‬ ‫هدف‬2111‫كت‬‫في‬ ‫اب‬6‫شهور‬
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لجميع‬ ‫الباب‬ ‫ويفتح‬.

10. ‫تنظيم‬‫الرابع‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬-‫جديدة‬ ‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬(‫التسويق‬‫اإللكترونية‬ ‫والتجارة‬ ‫اإللكتروني‬:‫وظيفية‬ ‫فرص‬
‫للمعاقين‬)‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬2‫يونيو‬2444
‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬ ‫نظمت‬–‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫الرابع‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬‫خلق‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬‫جديدة‬ ‫وظائف‬‫يوم‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬
‫ال‬‫سبت‬2‫يونيو‬2099‫جلستين‬ ‫على‬ ‫المؤتمر‬ ‫وشمل‬،‫بعنوان‬ ‫االولى‬‫اإللكترونية‬ ‫والتجارة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التسويق‬:‫فرص‬
‫االلكترونية‬ ‫الصحافة‬ ‫مثل‬ ‫للمكفوفين‬ ‫جديدة‬ ‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫فى‬ ‫االلكترونية‬ ‫التجارة‬ ‫دور‬ ‫مناقشة‬ ‫فيها‬ ‫وتم‬ ‫للمعاقين‬ ‫وظيفية‬
‫و‬‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫فى‬ ‫وغيرها‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫مثل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ودور‬ ‫االلكترونى‬ ‫والوسيط‬ ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التسوق‬
‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫تصميم‬ ‫وفى‬ ‫المكفوفين‬ ‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫نمازج‬ ‫عرض‬ ‫وتم‬ ‫والتنقل‬ ‫الحركة‬ ‫الى‬ ‫التحتاج‬
‫االنترنت‬ ‫تكنولوجيات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬.‫كانت‬ ‫الثانية‬ ‫والجلسة‬‫بعنوان‬‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫المرتكز‬ ‫التأهيل‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫المرتكز‬ ‫التاهيل‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫ابحاث‬ ‫عدة‬ ‫الجلسة‬ ‫بهذة‬ ‫ونوقش‬ ‫الخاصة‬
‫المعاقين‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫الحاسبات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫ودور‬.
‫االفتتاح‬ ‫كلمة‬ ‫فى‬ ‫بهجت‬ ‫ريم‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬‫الحضور‬ ‫من‬ ‫وجانب‬‫دمحم‬ ‫خالد‬ ‫االستاذ‬(‫اعلى‬)‫ابوالعال‬ ‫والدكتور‬(‫اسفل‬)

11. ‫تنظيم‬‫إ‬‫حتفالية‬‫المعاق‬‫المصري‬‫في‬‫اليوم‬‫العالمي‬‫للمعاق‬-‫تحت‬
‫شعار‬‫األبداع‬‫والتكنولوجيا‬-‫األحد‬‫الموافق‬28‫ديسمبر‬2444
‫ديسمبر‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫يحتفل‬/‫األول‬ ‫كانون‬‫كل‬ ‫من‬‫عام‬
‫حضور‬ ‫ليضع‬ ‫للمعاقين‬ ‫العالمي‬ ‫باليوم‬‫جدول‬ ‫على‬ ‫الهامة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬
‫ومتطلباتها‬ ‫أوضاعها‬ ‫في‬ ‫وينظر‬ ‫الدولي‬ ‫المجتمع‬ ‫أعمال‬,‫الصورة‬ ‫لكن‬
‫االطمئنان‬ ‫على‬ ‫يبعث‬ ‫ال‬ ‫واقعا‬ ‫تعكس‬.‫وقد‬‫شعار‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫وضعت‬
"‫جميعا‬ ‫لنا‬ ‫والعدالة‬ ‫الكرامة‬"‫أيضا‬ ‫يواكب‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫الحتفالية‬
‫الذ‬‫بحقوق‬ ‫لتذكر‬ ,‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمي‬ ‫لإلعالن‬ ‫الستين‬ ‫كرى‬
‫والمجتمعات‬ ‫الحكومات‬ ‫والتزامات‬ ‫المعاقين‬.‫لتقديراتها‬ ‫فطبقا‬,‫حوالي‬
01%‫العالم‬ ‫سكان‬ ‫من‬(‫حوالي‬ ‫أي‬051‫مليونا‬)‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬
‫الخاصة‬,01%‫الحالة‬ ‫تنعكس‬ ‫حيث‬ ‫الفقيرة‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫منهم‬
‫أو‬ ‫على‬ ‫الضعيفة‬ ‫االقتصادية‬‫ضاعهم‬.‫ما‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫وتشير‬
‫بين‬01‫و‬01%‫ويعانون‬ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫معاقي‬ ‫من‬
‫نحو‬ ‫إن‬ ‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ‫وتقول‬ ,‫البطالة‬01%‫المعاقين‬ ‫األطفال‬ ‫من‬
‫المدارس‬ ‫يرتادون‬ ‫ال‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫في‬.
‫الموافق‬ ‫االحد‬ ‫يوم‬ ‫المصرى‬ ‫المعاق‬ ‫بيوم‬ ‫احتفالية‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫المكفوفين‬ ‫مركز‬ ‫نظم‬ ‫لذلك‬55‫من‬
‫ديسمبر‬5100‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫الظهر‬ ‫بعد‬ ‫الثاتية‬ ‫حتى‬ ‫صباحا‬ ‫التاسعة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬–
‫بعض‬ ‫لتكريم‬ ‫مهرجان‬ ‫الجامعة‬ ‫بمالعب‬ ‫المؤتمرات‬ ‫بقاعة‬‫ذوى‬ ‫من‬ ‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫الساطعة‬ ‫الرموز‬
‫يشرية‬ ‫تنمية‬ ‫محاضرة‬ ‫والقاء‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬‫بعنوان‬)‫تنشيط‬‫لذاكرة‬‫وتفعيل‬‫التذكير‬)‫الدكتور‬ ‫القاها‬ ‫الذى‬/‫أحمد‬
‫األشعب‬–‫مستشار‬‫األستاذ‬‫الدكتور‬/‫إبر‬‫ا‬‫هيم‬‫الفقي‬‫و‬‫رئيس‬‫لجنة‬‫التدريب‬‫بوحدة‬‫التدريب‬‫ب‬‫كل‬‫ية‬‫االقتصاد‬‫والع‬‫ل‬‫وم‬
‫السياسية‬‫ورئيس‬‫مؤسسة‬‫بيست‬‫أو‬‫ا‬‫ر‬‫بمونتلاير‬‫كندا‬.‫والدكتور‬‫احمد‬‫فاروق‬-‫استشاري‬‫التكنولوجيا‬‫المساعدة‬
‫والتعميم‬‫الخاص‬‫تم‬ ‫وقد‬‫تكريم‬‫وتخريج‬‫اول‬‫دفعة‬‫ل‬‫ل‬‫صم‬‫والبكم‬‫من‬‫المتدربين‬‫على‬‫تكنولوجيا‬‫المع‬‫ل‬‫ومات‬‫والتجارة‬
‫االلكترونية‬‫فى‬‫المركز‬‫المصرية‬ ‫الثورة‬ ‫في‬ ‫بصره‬ ‫كف‬ ‫الذي‬ ‫سليمان‬ ‫ابراهيم‬ ‫دمحم‬ ‫الطالب‬ ‫تكريم‬ ‫تم‬ ‫كما‬‫وانتهى‬
‫الحفناوى‬ ‫محمودة‬ ‫االستاذة‬ ‫بثيادة‬ ‫الحنان‬ ‫ينبع‬ ‫دار‬ ‫الحى‬ ‫الضمير‬ ‫ايتام‬ ‫جمعية‬ ‫اطفال‬ ‫لكورال‬ ‫بعرض‬ ‫االحتفال‬.
‫سليمان‬ ‫ابراهيم‬ ‫دمحم‬ ‫الطالب‬ ‫تكربم‬‫الضمير‬ ‫جمعية‬ ‫ايتام‬ ‫اطفال‬ ‫كورال‬ ‫فرقة‬‫الحى‬

12. ‫وفى‬ ‫الحضور‬ ‫من‬ ‫جانب‬
‫حسن‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫الصورة‬
‫بسمة‬ ‫جمعية‬ ‫رئيس‬ ‫مصطفى‬
‫واالستاذ‬‫ة‬‫جمعية‬ ‫رئيس‬ ‫ريهام‬
7‫مليون‬
‫والهدايا‬ ‫الشهادات‬ ‫وتوزيع‬ ‫والبكم‬ ‫الصم‬ ‫من‬ ‫االلى‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫مدربة‬ ‫دفعة‬ ‫اول‬ ‫وتكريم‬ ‫تخريج‬
‫ل‬ ‫مبادرة‬‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫قانون‬ ‫مناقشة‬‫الشعب‬ ‫بمجلس‬ ‫المقدم‬
‫للمناقشة‬‫المسؤلين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وبحضور‬‫الجامعات‬ ‫واساتذة‬‫للجمعيات‬ ‫وممثلين‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫علي‬ ‫القائمة‬ ‫والمؤسسات‬
‫قانو‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫للمشاركة‬ ‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫ايمانا‬‫ن‬‫مجلس‬ ‫فى‬ ‫االنسان‬ ‫حقوق‬ ‫لجنة‬ ‫امام‬ ‫يطرح‬ ‫الذى‬ ‫الجديد‬ ‫االعاقة‬
‫الجديد‬ ‫القانون‬ ‫مشروع‬ ‫مناقشة‬ ‫فى‬ ‫منا‬ ‫والمشاركة‬ ‫الشعب‬–‫من‬ ‫القانون‬ ‫مسودة‬ ‫لمناقشة‬ ‫مبادرة‬ ‫تنظيم‬ ‫تم‬
‫بالكلية‬ ‫المشروع‬ ‫لمناقشة‬ ‫الدعوة‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫مباشرة‬ ‫بالقانون‬ ‫العالقة‬ ‫وذوى‬ ‫المتخصصين‬‫الموافق‬ ‫األثنين‬ ‫يوم‬29
‫مايو‬2092‫الساعة‬2ً‫ء‬‫مسا‬–‫الكلية‬ ‫مجلس‬ ‫قاعة‬‫وبدعوة‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫بنود‬ ‫مناقشة‬ ‫الى‬ ‫والتوصل‬

13. ‫جمعيات‬ ‫ممثلين‬ ‫من‬ ‫ومزيد‬ ‫والهندسة‬ ‫والتعليم‬ ‫والطب‬ ‫الطبيعى‬ ‫والعالج‬ ‫القانون‬ ‫فى‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬
‫ابواب‬ ‫من‬ ‫باب‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متخصصة‬ ‫مكثفة‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫االعاقة‬ ‫ذو‬‫ذالك‬ ‫بعد‬ ‫وترسل‬ ‫القانون‬
‫بها‬ ‫لالستدالل‬ ‫الشعب‬ ‫بمجلس‬ ‫االنسان‬ ‫حقوق‬ ‫لجنة‬ ‫الى‬ ‫التوصيات‬.
‫السيد‬ ‫من‬ ‫المقترح‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫ونسخة‬ ‫القترح‬ ‫القانون‬ ‫مسودة‬ ‫توزيع‬ ‫وتم‬/‫الشعب‬ ‫مجلش‬ ‫عضو‬ ‫مصطفى‬ ‫عزت‬
‫الحرية‬ ‫حزب‬ ‫عن‬‫بها‬ ‫لالسترشاد‬ ‫واسرائيل‬ ‫والمغرب‬ ‫بالكويت‬ ‫المماثلة‬ ‫القوانين‬ ‫كذلك‬ ‫والعدالة‬
‫فى‬ ‫المشاركة‬‫إ‬‫جتماع‬‫ات‬‫مسابقة‬ ‫لعمل‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬ ‫وزارة‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫لمساعدة‬ ‫تكنولوجية‬‫والتمكين‬ ‫واالتاحة‬ ‫الدمج‬ ‫فى‬
‫حضرت‬‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬
‫والسمعية‬-‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬–
‫من‬ ً‫ء‬‫ابتدا‬ ‫وذالك‬‫الموافق‬ ‫االربعاء‬ ‫يوم‬44‫ابريل‬2442.‫عقدت‬
‫المسابقة‬ ‫حول‬ ً‫ا‬‫اجتماع‬ ‫االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬ ‫وزارة‬
‫العلمية‬‫المساعدة‬ ‫للتكنولوجيا‬‫لمسا‬‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫عدة‬
‫ومراكز‬ ‫والشركات‬ ‫والجمعيات‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وحضر‬
‫و‬ ‫حضرت‬ ‫وقد‬ ‫القرار‬ ‫ودعم‬ ‫االبتكار‬‫الو‬‫ببعض‬ ‫االجتماع‬ ‫حدة‬
‫أ‬ ‫ممثليها‬.‫د‬.‫الوحدة‬ ‫مدير‬ ‫حسنين‬ ‫عطيفي‬ ‫العال‬ ‫ابو‬–‫أ‬.‫محيي‬ ‫دمحم‬

14. ‫م‬ ‫عضو‬‫الوحدة‬ ‫ادارة‬ ‫جلس‬-‫م‬.‫الدين‬ ‫محيي‬ ‫دعاء‬‫التكن‬ ‫فى‬ ‫والمتخصصة‬ ‫الباحثة‬‫تم‬ ‫وقد‬ ‫بالوحدة‬ ‫المساعدة‬ ‫ولوجيا‬
‫االتصاالت‬ ‫وزارة‬ ‫تتبناة‬ ‫التى‬ ‫القومى‬ ‫المشروع‬ ‫ضمن‬ ‫الدمج‬ ‫على‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫االفكار‬ ‫بعض‬ ‫طرح‬
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لدمج‬‫لذوي‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬ ‫تجربة‬ ‫بتطبيق‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫لوزارة‬ ‫رسمي‬ ‫طرح‬ ‫تقديم‬ ‫وتم‬
‫بكافة‬ ‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫اإلحتياجات‬‫الذي‬ ‫العلمي‬ ‫بالمنهج‬ ‫لهم‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫وتقديم‬ ‫مصر‬ ‫ومعلومات‬ ‫حاسبات‬ ‫كليات‬
‫جديد‬ ‫بحثي‬ ‫مجال‬ ‫لفتح‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫اكبرعدد‬ ‫لخدمة‬ ‫الوحدة‬ ‫عليه‬ ‫تسير‬
‫اإلحتياجا‬ ‫لذوي‬ ‫المساعدة‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫يشمل‬ ‫بمصر‬ ‫والمعلومات‬ ‫والحاسبات‬ ‫الهندسة‬ ‫كليات‬ ‫بكافة‬‫ت‬
‫برعايتها‬ ‫الوحدة‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫االفكار‬ ‫بعض‬ ‫تقديم‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫اهميتها‬ ‫ومدي‬ ‫الخاصة‬‫وكذلك‬
‫اجتماع‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫الحوار‬ ‫لهذا‬ ‫واستكماال‬ ‫االتصاالت‬ ‫وزارة‬ ‫عنها‬ ‫تعلن‬ ‫سوف‬ ‫التى‬ ‫العلمية‬ ‫للمسابقى‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬
‫اال‬ ‫بحضولر‬ ‫االول‬ ‫االجتماع‬ ‫توصيات‬ ‫ومتابعة‬ ‫الاستكمال‬ ‫بالوحدة‬‫عبير‬ ‫الدكتور‬ ‫ستاذ‬‫شقوير‬‫وزير‬ ‫مستشار‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫االتصاالت‬ ‫وزير‬ ‫ومستشار‬ ‫الوحدة‬ ‫ادارة‬ ‫مجلس‬ ‫عضو‬ ‫خاطر‬ ‫احمد‬ ‫والدكتور‬ ‫زز‬ ‫االتصاالت‬
‫لمناقشة‬ ‫والعربى‬ ‫المصرى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫علمى‬ ‫مؤتمر‬ ‫االتصاالت‬ ‫وزارة‬ ‫تبنى‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫وتم‬ ‫المساعدة‬
‫اإل‬ ‫لذوى‬ ‫التكنولوجية‬ ‫المشاكل‬‫م‬ ‫عاقة‬‫بداية‬ ‫ع‬2092.
‫االتصاالت‬ ‫بوزارة‬ ‫الوحدة‬ ‫اجتماع‬‫بالوحدة‬ ‫االتصاالت‬ ‫وزير‬ ‫مستشارى‬ ‫مع‬ ‫االجتماع‬
‫اإل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تاثير‬ ‫فى‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬‫والشبكات‬ ‫تصاالت‬
‫اإل‬‫اإل‬ ‫متحدى‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫جتماعية‬‫اإل‬ ‫وفن‬ ‫عاقة‬‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تيكيت‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫مع‬‫شعار‬ ‫وتحت‬‫قضية‬ ‫مستقبل‬‫فى‬ ‫االعاقه‬
‫الطارئه‬ ‫التغيرات‬ ‫ظل‬-‫المختلفة‬‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬21‫العلميين‬ ‫بدار‬ ‫يوليو‬–‫نصر‬ ‫مدينة‬
‫ظل‬ ‫في‬‫ال‬‫تغييرات‬‫جمهورية‬ ‫رئاسة‬ ‫مرسى‬ ‫دمحم‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫وتولى‬ ‫العظيمة‬ ‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫بعد‬ ‫واالجتماعية‬ ‫السياسية‬
‫التى‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬‫وتداعيات‬ ‫باستحقاقات‬ ‫اقترنت‬‫خطابة‬ ‫فى‬ ‫بة‬ ‫وعد‬ ‫بما‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫السيد‬ ‫راسها‬ ‫وعلى‬ ‫الدولة‬ ‫اهتمام‬
‫االعاقة‬ ‫بمتحدى‬ ‫باالهتمام‬ ‫التحرير‬ ‫ميدان‬ ‫فى‬ ‫التاريخى‬‫لالنخراط‬ ‫بقوة‬ ‫المضي‬ ‫اجل‬ ‫من‬‫والدمج‬‫الفعال‬‫في‬‫المجتمع‬‫والﻤﺴاهﻤة‬
‫في‬ ‫ﻜغﻴره‬‫عجلة‬‫الﺘﻨﻤﻴة‬‫التأهيل‬ ‫مشكلة‬ ‫وان‬ ‫الثورة‬ ‫مصابى‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬‫ودمج‬‫الم‬‫عاق‬‫في‬‫حياة‬‫المجتمع‬‫المصرى‬‫هي‬‫بمثابة‬
‫وطنية‬ ‫مسألة‬‫تتعدى‬‫استعداد‬‫المعاق‬‫للدمج‬‫وتتطلب‬‫المساندة‬‫المجتمعية‬‫االهلية‬,‫والمؤسساتية‬,‫المالية‬ ‫والجهود‬‫القانونية‬
‫والقرارات‬‫السياسية‬‫التي‬‫يستطيع‬‫المعاق‬‫عند‬‫توفرها‬‫التكيف‬‫مع‬‫حياة‬‫والمساهمة‬ ‫المجتمع‬‫كغيره‬‫في‬‫التنمية‬‫الوطنية‬‫الشاملة‬.
‫نظمت‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫مرسى‬ ‫الدكتوردمحم‬ ‫االستاذ‬ ‫رعاية‬ ‫وتحت‬ ‫ولذلك‬‫الحاسبات‬ ‫شعبة‬‫والمعلومات‬–‫العلمين‬ ‫نقابة‬
‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫والمعلومات‬‫الشعبية‬ ‫الحملة‬ ‫مع‬ ‫باالشتراك‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬‫لدعم‬‫و‬‫تمكين‬‫ذوى‬‫االعاقه‬‫المؤتمر‬
‫العلمى‬‫المعل‬ ‫دور‬ ‫فى‬‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫االتيكيت‬ ‫وفن‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫االجتماعى‬ ‫التواصل‬ ‫وشبكات‬ ‫وماتية‬

15. ‫ذوى‬‫المختلفة‬ ‫بانواعها‬ ‫االعاقة‬‫السبت‬ ‫يوم‬
‫الموافق‬21‫العلميين‬ ‫بدار‬ ‫يوليو‬–‫نصر‬ ‫مدينة‬.
‫طلبة‬ ‫فهمى‬ ‫دمحم‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫المؤتمر‬ ‫وافتتح‬
‫والمعلو‬ ‫الحاسبات‬ ‫واستاذ‬ ‫العلميين‬ ‫نقيب‬‫مات‬–
‫الدور‬ ‫عن‬ ‫وتحدث‬ ‫المؤتمر‬ ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫بحاسبات‬
‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤدية‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الذى‬ ‫الهام‬
‫فى‬ ‫االلكترونى‬ ‫واالعالم‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫خدمة‬ ‫فى‬
‫التنمية‬ ‫فى‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫بدور‬ ‫المجتمع‬ ‫تثقيف‬
‫من‬ ‫بداية‬ ‫المشكلة‬ ‫هذة‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬
‫اكتشاف‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫االولية‬ ‫والمراحل‬ ‫الزواج‬
‫فى‬ ‫العلميين‬ ‫بنقابة‬ ‫والباحثين‬ ‫العلماء‬ ‫ودور‬ ‫المرض‬
‫فى‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫االجتماعبة‬ ‫القضية‬ ‫بهذة‬ ‫االهتمام‬
‫كبير‬ ‫قطاع‬ ‫تواجة‬ ‫التى‬ ‫التحديات‬ ‫لهذة‬ ‫حلول‬ ‫تقديم‬
‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الذى‬ ‫والدور‬ ‫العظيمة‬ ‫االمة‬ ‫هذة‬ ‫ابناء‬ ‫من‬
‫البحثية‬ ‫المنهجية‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫حلول‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫يؤدية‬‫و‬‫المؤتمر‬ ‫ناقش‬‫خالل‬‫أساسيين‬ ‫محورين‬‫صرح‬ ‫كما‬
‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫االستاذ‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬–‫العلميين‬ ‫بنفابة‬ ‫الحاسبات‬ ‫شعبة‬ ‫ورئيس‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫اج‬ ‫وعمل‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫ودور‬ ‫المساعدة‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫االتصاالت‬ ,‫وهما‬‫وبرمجيات‬ ‫هزة‬
‫ودمج‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫لتحسين‬ ‫جديدة‬ ‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫الى‬ ‫تتاح‬ ‫حتى‬ ‫الثمن‬ ‫رخيصة‬‫الفئة‬ ‫هذة‬
‫تجاوزت‬ ‫التى‬21%‫المجتمع‬ ‫فى‬‫الضعف‬ ‫بل‬01%‫اثناء‬ ‫تعطل‬ ‫التى‬ ‫االعداد‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المرافق‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬
‫المحو‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫وشارك‬ ‫المرافقة‬‫خمس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المساعدة‬ ‫واالجهة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولجيا‬ ‫فى‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ر‬
‫بعنوان‬ ‫بحث‬ ‫اول‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫بحثية‬ ‫اوراق‬‫الت‬ ‫بين‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬‫ق‬‫الصوتية‬ ‫والتقنيات‬ ‫اللمسية‬ ‫نيات‬‫خاطر‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫القاة‬ ‫الذى‬
‫عرض‬ ‫حيث‬ ‫المساعدة‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصالت‬ ‫وزير‬ ‫مستشار‬‫تقييم‬‫نموذج‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫لدور‬
‫العربي‬ ‫للكفيف‬ ‫القرآني‬ ‫للنص‬ ‫اإلتاحة‬ ‫عالي‬
‫إمكانية‬ ‫للكفيف‬ ‫يتيح‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫برايل‬ ‫أسطر‬ ‫على‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫لعرض‬ ‫حديثا‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫للتطبيقات‬ ‫فيها‬ ‫واستعراض‬
‫المختلفة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫سور‬ ‫بين‬ ‫والتنقل‬ ‫النص‬ ‫في‬.‫أيض‬ ‫العرض‬ ‫يقدم‬ ‫كما‬‫عبد‬ ‫الشيخ‬ ‫بصوت‬ ‫مسجال‬ ‫الكريم‬ ‫للقرآن‬ ‫عرضا‬ ‫ا‬
‫جهاز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫داخل‬ ‫البحث‬ ‫أمكانيات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإلتاحة‬ ‫درجة‬ ‫نفس‬ ‫للكفيف‬ ‫يتيح‬ ‫بشكل‬ ‫الصمد‬ ‫عبد‬ ‫الباسط‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬‫بعنوان‬ ‫الثانية‬ ‫البحث‬ ‫وورقة‬‫بصريا‬ ‫المعاقين‬ ‫لخدمة‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫آفاق‬‫الق‬ ‫الذى‬‫اها‬‫األستاذ‬
‫الدكتور‬/‫حسن‬ ‫شريف‬-‫استاذ‬‫ال‬‫تكنولوجيا‬‫ال‬‫مساعدة‬-‫الشقيقة‬ ‫قطر‬ ‫بدولة‬ ‫للمكفوفين‬ ‫النور‬ ‫معهد‬.‫التقنيات‬ ‫اهم‬ ‫فيها‬ ‫واستعرض‬
‫تخدم‬ ‫التى‬ ‫الذكية‬ ‫للهواتف‬ ‫الحديثة‬‫التى‬ ‫الهواتف‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لدعم‬ ‫بحثية‬ ‫نقاط‬ ‫عدة‬ ‫طرح‬ ‫مع‬ ‫البصرية‬ ‫الحتياجات‬ ‫ذوى‬
‫المكفوفين‬ ‫علها‬ ‫يعتمد‬.‫لذوى‬ ‫كامل‬ ‫نظام‬ ‫عرض‬ ‫فى‬ ‫القاهرة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫عرض‬ ‫ذالك‬ ‫بعد‬ ‫وتم‬
‫وتشجيع‬ ‫الحضور‬ ‫من‬ ‫احسان‬ ‫ولقى‬ ‫الللكترونية‬ ‫العين‬ ‫سمى‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬‫التقنيات‬ ‫هذة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫االمة‬ ‫شباب‬
‫تعتبر‬ ‫التى‬ ‫بلس‬ ‫السى‬ ‫بلغة‬ ‫علية‬ ‫والبرمجة‬ ‫الحاسب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قدراتها‬ ‫سنوات‬ ‫الثمان‬ ‫ذات‬ ‫طه‬ ‫صفاء‬ ‫الطالبة‬ ‫وعرضت‬
‫وجدير‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ولبس‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرات‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫انها‬ ‫نفسها‬ ‫وصفت‬ ‫والتى‬ ‫المتقدة‬ ‫البرمجية‬ ‫التقنيات‬ ‫احدى‬ ‫من‬
‫بالذك‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬ ‫ان‬ ‫ر‬–‫لتكون‬ ‫تعليمها‬ ‫فى‬ ‫صفاء‬ ‫تتبنى‬ ‫القاهرة‬ ‫بحاسبات‬
‫العظام‬ ‫المبرمجين‬ ‫من‬.‫تعتمد‬ ‫تطبيقات‬ ‫عدة‬ ‫الزراعة‬ ‫بكلية‬ ‫المساعد‬ ‫االستاذ‬ ‫سيور‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫حسام‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫واستعرض‬
‫ود‬ ‫الذكية‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫على‬‫الحركية‬ ‫االعاقات‬ ‫وذوى‬ ‫المرضى‬ ‫متابعة‬ ‫فى‬ ‫الحساسات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫ور‬,‫الدكتور‬ ‫واختتم‬
‫الهندسة‬ ‫بكلية‬ ‫المدرس‬ ‫رمضان‬ ‫ربيع‬–‫اشارات‬ ‫استخراج‬ ‫فى‬ ‫المتقدمة‬ ‫النظريات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫عملى‬ ‫بتطبيق‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫ا‬ ‫وكيفية‬ ‫نص‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫وتحليلها‬ ‫والذهنية‬ ‫الحركية‬ ‫االعاقات‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫المخ‬‫وحركة‬ ‫الكالم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بالعاب‬ ‫للعب‬
‫الرأس‬.‫المناسبة‬ ‫الحلول‬ ‫وتقديم‬ ‫الدمج‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫تاثيرا‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫االجتماعية‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫يناقش‬ ‫الثانى‬ ‫والمحور‬
‫االعاقه‬ ‫قضية‬ ‫فى‬ ‫لالعالم‬ ‫االيجابى‬ ‫و‬ ‫السلبى‬ ‫الدور‬ ‫مناقشة‬ ‫ومنها‬‫والدور‬‫فى‬ ‫االعالم‬ ‫يلعبة‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الذى‬‫المجتمع‬ ‫تثقيف‬ ‫اعادة‬
‫ومهارات‬ ‫امكانيات‬ ‫من‬ ‫لدية‬ ‫بما‬ ‫الدولة‬ ‫منة‬ ‫تستفيد‬ ‫حتى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫واالندماج‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫وحقة‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬
‫دورها‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬ ‫و‬ ‫الذهنيه‬ ‫و‬ ‫السمعيه‬ ‫االعاقات‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫القانونية‬ ‫المشكالت‬ ‫مناقشة‬ ‫كذالك‬ ‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫عظيمة‬
‫تف‬ ‫فى‬‫الفكريه‬ ‫االعاقاة‬ ‫اقم‬‫تأهيل‬ ‫المؤتمر‬ ‫ويناقش‬‫للقبول‬ ‫المجتمع‬‫بالمعاق‬‫كفرد‬‫من‬‫افراد‬‫المجتمع‬‫له‬‫خصوصية‬‫معينة‬
‫البيئية‬ ‫والعوائق‬‫على‬‫المستوى‬‫العمراني‬,‫والمعماري‬‫اذ‬‫ان‬‫عملية‬‫الدمج‬‫تتطلب‬‫من‬‫المعاق‬‫القدرة‬‫التنقل‬ ‫على‬‫والحركة‬.‫فعدم‬
‫تطويع‬‫وتنظيم‬‫عناصر‬‫البيئة‬‫المختلفة‬‫بما‬‫ينسجم‬‫مع‬‫امكانيات‬‫تحول‬ ‫المعاق‬‫دون‬‫اندماج‬‫وانخراط‬‫فعلي‬‫وحقيقي‬‫في‬‫الفعاليات‬
‫العامة‬‫المختلفة‬.‫والحركية‬ ‫الذهنية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫والتاهيل‬ ‫الدمج‬ ‫مشكلة‬ ‫يناقش‬ ‫المناقشات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الدمج‬ ‫مشكلة‬ ‫وكانت‬

16. ‫اشترا‬ ‫وكذالك‬ ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫سمعية‬ ‫المعاق‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫والقوانين‬ ‫والسمعية‬‫لذوى‬ ‫االمنة‬ ‫االكواد‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬ ‫البناء‬ ‫طات‬
‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫الشعبية‬ ‫الحملة‬ ‫رئيس‬ ‫الجوهرى‬ ‫احمد‬ ‫االستاذ‬ ‫عنها‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫الحركية‬ ‫وخصوصا‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬
‫والصحية‬ ‫السيحية‬ ‫االتاحو‬ ‫مفاهيم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫االستثمار‬ ‫عائد‬ ‫ناقشت‬ ‫التى‬ ‫الحملة‬ ‫عضو‬ ‫شمس‬ ‫غادة‬ ‫والمهندسة‬
‫نادية‬ ‫االستاذة‬ ‫وتحدثت‬ ‫التوظيفية‬ ‫االتاحة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫والتدربية‬‫هللا‬ ‫عبد‬‫عن‬ ‫االشارة‬ ‫لغة‬ ‫فى‬ ‫والمتخصصة‬ ‫المحامية‬
‫الذهنيه‬ ‫و‬ ‫السمعيه‬ ‫االعاقات‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫القانونيه‬ ‫المشكالت‬‫ناهد‬ ‫الدكتورة‬ ‫وتحدثت‬‫الخالق‬ ‫عبد‬‫عن‬‫فى‬ ‫دورها‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬
‫الفكريه‬ ‫االعاقاة‬ ‫تفاقم‬,‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫الدولة‬ ‫وزارة‬ ‫تسمى‬ ‫وزارة‬ ‫انشاء‬ ‫اهمها‬ ‫التوصيات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الى‬ ‫المؤتمر‬ ‫وتوصل‬
‫التوصيات‬ ‫واهم‬ ‫وغيرها‬ ‫والتوظيف‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫والتعليم‬ ‫والصحية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫بشئون‬ ‫تهتم‬ ‫التى‬:
‫المساعد‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وتطبيقات‬ ‫وأجهزة‬ ‫أدوات‬ ‫لتوفير‬ ‫آليات‬ ‫خلق‬‫أنشطة‬ ‫مزاولة‬ ‫من‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫مثل‬ ‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫واإلنتاج‬ ‫اإلنجاز‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫وتحقيق‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬:‫والتوظيف‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬,‫والمجال‬
‫والعلمي‬ ‫والتعليمي‬ ‫األكاديمي‬,‫االجتماعي‬ ‫والمجال‬,‫الترفيهي‬ ‫والمجال‬.
‫التوظ‬ ‫في‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫فرص‬ ‫تعزيز‬‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫متساوية‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وفي‬ ‫يف‬
‫والجامعي‬ ‫المدرسي‬.
‫لألشخاص‬ ‫التدريب‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬,‫وألسرهم‬,‫كل‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫اإلعاقة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫وللقائمين‬
‫إعاقته‬ ‫حسب‬ ‫شخص‬,‫ي‬ ‫التي‬ ‫اإلعاقة‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تناسب‬ ‫والتي‬‫بالعمل‬ ‫لها‬ ‫تصدى‬.
‫التكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المبدعين‬ ‫شباب‬ ‫لدى‬ ‫االبتكار‬ ‫مواهب‬ ‫لتشجيع‬ ‫ضخمة‬ ‫وطنية‬ ‫مشاريع‬ ‫إقامة‬,‫على‬ ‫للعمل‬ ‫وتوجيهم‬
‫تحملها‬ ‫على‬ ‫يقدرون‬ ‫معقولة‬ ‫تكلفة‬ ‫ذات‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫تخدم‬ ‫مساعدة‬ ‫تقنية‬ ‫أدوات‬ ‫تطوير‬.
‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تفعيل‬‫االلكتروني‬‫الوعي‬ ‫نشر‬ ‫بهدف‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫حول‬ ‫بالمعلومات‬ ‫وتحديثها‬ ‫االلكترونية‬ ‫والمواقع‬‫الثقافى‬
‫المجتمعية‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫وتغيير‬
‫بوجود‬ ‫االهتمام‬ ‫وكذالك‬ ‫الجهود‬ ‫لتوحيد‬ ‫ومؤسسات‬ ‫جمعيات‬ ‫من‬ ‫االعاقة‬ ‫بذوى‬ ‫المهتمين‬ ‫كل‬ ‫تشمل‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫انشاء‬
‫ح‬ ‫مصنفة‬ ‫المعاقين‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫دقيقة‬ ‫احصائيات‬‫االعاقة‬ ‫نوع‬ ‫سب‬
‫واإلنتقال‬ ‫والعمل‬ ‫والسكن‬ ‫والتعليم‬ ‫الصحة‬ ‫في‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ومتحدي‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫حقوق‬ ‫بضمان‬ ‫الدولة‬ ‫التزام‬
‫للترفيه‬ ‫اآلمن‬
‫المصرى‬ ‫المعاق‬ ‫احتفالية‬-‫عالم‬ ‫فى‬ ‫شركاء‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬
‫حواجز‬ ‫بال‬ ‫واحد‬–01-01‫ديسمبر‬2002
‫نظمت‬‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫من‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫المصرى‬ ‫للمعاق‬ ‫الثانوية‬ ‫االحتفالية‬ ‫للمعاق‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬ ‫بمناسبة‬01-01‫ديسمبر‬2002
‫حواجز‬ ‫بال‬ ‫واحد‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫شركاء‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬

17. ‫على‬ ‫االحتفالية‬ ‫وشملت‬(9)‫االحتيا‬ ‫ذوى‬ ‫لمنتجات‬ ‫معرض‬‫فية‬ ‫وشارك‬ ‫الخاصة‬ ‫جات‬‫جمعية‬ ‫وعشرون‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
‫وخذف‬ ‫مالبس‬ ‫وشملت‬ ‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫ومدرسة‬
‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫ومشغوالت‬ ‫وروائح‬ ‫واكسسوارات‬
‫االعاقة‬ ‫وذوى‬ ‫االطفال‬ ‫منتجات‬–‫استحسان‬ ‫ولقى‬
‫المترددين‬ ‫بين‬ ‫وتفاعل‬ ‫دمج‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الزائرين‬
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫والمشاركين‬ ‫المعرض‬ ‫على‬
‫الم‬ ‫وافتتحت‬‫بهجت‬ ‫ريم‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫عرض‬
‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫عميد‬.‫ايضا‬ ‫واشتمل‬
‫عرض‬ ‫على‬‫لروسومات‬ ‫االبداعية‬ ‫اللوحات‬ ‫بعض‬
‫ومعرض‬ ‫للمكفوفين‬ ‫الفوتوغرافى‬ ‫والتصوير‬
‫الى‬ ‫اللوحات‬ ‫من‬ ‫لمجوعة‬ ‫طة‬ ‫صفاء‬ ‫للطفلة‬
‫برجليها‬ ‫وكذالك‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫باستخدام‬ ‫رسمتها‬.
‫التالى‬ ‫اليوم‬‫بشرية‬ ‫تنمية‬ ‫بجانب‬ ‫البحثية‬ ‫االوراق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫نافشت‬ ‫واجتماعية‬ ‫علمية‬ ‫ندوة‬ ‫شمل‬ ‫للحتفالية‬
‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫الراهنة‬ ‫المشاكل‬ ‫وبعض‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫الرياضى‬ ‫اليوم‬45-‫ديسمبر‬2442
‫للمعاقين‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ومسباقة‬ ‫للمكفوفين‬ ‫الجرس‬ ‫لكرة‬ ‫مبارة‬ ‫منها‬ ‫للمعاقين‬ ‫رياضية‬ ‫انشطة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الرياضية‬ ‫االحتفالية‬ ‫وشملت‬
‫وتم‬ ‫للمكفوفين‬ ‫للجرى‬ ‫ومسباقات‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫لطالب‬ ‫المعاقين‬ ‫وفريق‬ ‫رسالة‬ ‫لجمعية‬ ‫والبكم‬ ‫الصم‬ ‫فريق‬ ‫بين‬ ‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫ومبارة‬
‫المش‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الجوائز‬ ‫توزيع‬‫الفريق‬ ‫وتكريم‬ ‫اركين‬‫االوليمبى‬‫تكريم‬ ‫تم‬ ‫كذالك‬ ‫للمعاقين‬‫درويش‬ ‫محمود‬ ‫نبيلة‬ ‫السيدة‬‫ادارة‬ ‫مدير‬
‫والتحدى‬ ‫االرادة‬–‫و‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫الشباب‬ ‫رعاية‬‫م‬‫شهادة‬ ‫نحها‬‫المثالية‬ ‫االم‬‫لخدم‬ ‫وجهد‬ ‫عطاء‬ ‫من‬ ‫قدمتة‬ ‫لما‬ ‫االحتفالية‬ ‫ادارة‬ ‫من‬
‫المعاقين‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫طالب‬.

19. ‫الحضارى‬ ‫التوثيق‬ ‫مركز‬ ‫رحلة‬(CULTNAT)‫الذكية‬ ‫بالقرية‬‫من‬ ‫لمجموعة‬
‫اشارة‬ ‫مترجم‬ ‫بمصاحبة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬ ‫االصم‬ ‫الشباب‬
‫الحضارى‬ ‫التوثيق‬ ‫مركز‬ ‫رحلة‬(CULTNAT)‫الذكية‬ ‫بالقرية‬ ‫االصم‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬
‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫اشارة‬ ‫مترجم‬ ‫بمصاحبة‬20‫فبراير‬2002

20. ‫بتارخ‬ ‫دول‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫اجنبى‬ ‫لوفد‬ ‫زيارة‬01‫نوفمبر‬
2002‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫ابدعت‬ ‫المعاقين‬ ‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫نماذج‬ ‫لعرض‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الوحدة‬ ‫زار‬ ‫لقد‬‫وخدمات‬ ‫اهداف‬ ‫عرض‬ ‫وتم‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫بالتكنولوجيا‬ ‫المهتمين‬ ‫العلماء‬
‫واالنترنت‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ ‫مهارات‬ ‫واستغراض‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫نماذج‬ ‫تقديم‬ ‫مع‬ ‫الوحدة‬.

21. ‫مؤتمر‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫واالتصاالت‬‫الخضراء‬(‫البيئة‬ ‫صديقة‬)
‫لخدمة‬‫ذوى‬‫االحتياجات‬‫الخاصة‬‫فى‬‫المجتمع‬20‫مارس‬2002‫كلية‬
‫الحاسبات‬‫والمعلومات‬-‫جامعة‬‫القاهرة‬‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫رعاية‬ ‫تحت‬
‫بدران‬ ‫ابراهيم‬
‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلوماتى‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬ ‫نظمتها‬ ‫التى‬ ‫المؤتمرات‬ ‫انجح‬ ‫من‬ ‫كان‬-‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬
‫والمعلومات‬-‫شمل‬ ‫حيث‬ ‫واالفكار‬ ‫الموضوعات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫جلساتة‬ ‫وكانت‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬:-‫لالستاذ‬ ‫قيمة‬ ‫محاضرة‬
‫الدكتور‬‫السابق‬ ‫الصحة‬ ‫وزير‬ ‫بدران‬ ‫ابراهيم‬‫والذ‬‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫واضحة‬ ‫تكنولوجية‬ ‫سياسة‬ ‫بوضع‬ ‫الدولة‬ ‫نادى‬ ‫ى‬
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫خدة‬ ‫فى‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫ومدى‬ ‫االوربية‬ ‫الدول‬ ‫لبعض‬ ‫نماذج‬ ‫عرض‬ ‫مع‬ ‫الخاصة‬
‫عم‬ ‫صبحى‬ ‫سيد‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫الجليل‬ ‫والعالم‬ ‫االستاذ‬ ‫محاضرة‬ ‫كذلك‬ ‫المجتمع‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واالستفادم‬‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫يد‬
‫وعرض‬ ‫الدمج‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫وتاثيرها‬ ‫المكفوفين‬ ‫خدمة‬ ‫فى‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫وتحدث‬ ‫السابق‬ ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫بجامعة‬ ‫النوعية‬
‫تطبيقات‬ ‫خاطر‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬ ‫وعرض‬ ‫المكفوفين‬ ‫لخدمة‬ ‫الصوتية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫نمازج‬ ‫بعض‬Iphone‫وجهاز‬ ‫للمكفوفين‬
‫بيريل‬ ‫مفكرة‬sense Berial‫عرض‬ ‫كذلك‬‫لألطفال‬ ‫واالجتماعية‬ ‫المعرفية‬ ‫المهارات‬ ‫بعض‬ ‫لتنمية‬ ‫كمبيوتر‬ ‫برنامج‬
‫للتعلم‬ ‫القابلين‬ ً‫ا‬‫ذهني‬ ‫المعاقين‬.
-‫وتحدثت‬‫االستاذ‬‫الدكتور‬‫عبير‬‫قرنى‬‫االستاذ‬‫المساعد‬‫بكلية‬‫الحاسبات‬‫والمعلومات‬‫عن‬‫استخدام‬‫تكنولوجيا‬
‫المعلومات‬‫واألتصاالت‬‫فى‬‫الخدمات‬‫المجتمعيه‬‫شبكة‬"‫المجتمع‬‫بين‬‫يديك‬
‫وتم‬‫تكريم‬‫اربع‬‫تامهات‬‫مثاليات‬
•‫األم‬‫المثالية‬‫فاطمة‬‫دمحم‬‫خليفة‬
•‫األم‬‫المثالية‬‫إلهام‬‫أحمد‬‫دمحم‬
•‫األم‬‫المثالية‬‫عواطف‬‫توفيق‬‫دمحم‬
•‫األم‬‫المثالية‬‫فتحية‬‫سليمان‬‫هريدي‬
‫ومسابقة‬‫التكنولوجيا‬‫المساعدة‬‫والتى‬‫تقدم‬‫لها‬‫عشرة‬‫مشاريع‬‫من‬‫سبع‬‫كليات‬‫وفازت‬‫المشاريع‬‫التالية‬‫بالجوائز‬‫الثالث‬
‫االولى‬:
-‫العصا‬‫الذكية‬‫للمكفوفين‬-‫المنصورة‬ ‫هندسة‬
-‫العين‬‫االلكترونية‬–‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬
-‫البوابة‬‫االلكترونية‬‫لذوى‬‫االحتياجات‬‫الخاصة‬‫على‬‫مستوى‬‫الجمهورية‬–‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬
‫أ‬‫المؤتمر‬ ‫توصيات‬ ‫هم‬
-‫سياسة‬ ‫الدولة‬ ‫تبنى‬‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫واضحة‬ ‫تكنولوجية‬
-‫التوعية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫دعم‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬‫االعالم‬ ‫ووسائل‬
-‫مثل‬ ‫المتخصصة‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫المؤتمرات‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫المؤتمرات‬ ‫هذة‬ ‫مثل‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬‫الهواتف‬ ‫تقنيات‬
‫ذوي‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫الذكية‬‫المختلفة‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫البصرية‬ ‫اإلعاقة‬

22. ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تقنيات‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬–‫الموافق‬ ‫السبت‬21‫ابريل‬
2002–‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫اقتحمت‬‫وانتقلت‬ ،‫مميزاتها‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫معه‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫اصبح‬ ‫بشكل‬ ،‫حياتنا‬ ‫الذكيه‬ ‫الهواتف‬
‫مجرد‬ ‫كونها‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ً‫ا‬‫تقدم‬ ‫اكثر‬ ‫مراحل‬ ‫الي‬ ‫منها‬ ‫االستفاده‬ ‫طرق‬‫محمولة‬ ‫هواتف‬‫قول‬ ‫لمجرد‬
+«‫الو‬»..‫نظم‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وحدة‬ ‫ت‬
‫والسمعية‬‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬‫عمل‬ ‫ورشه‬ ،‫بعنوان‬
‫الساعه‬ ‫المقبل‬ ‫السبت‬90‫االعاقه‬ ‫ذوي‬ ‫خدمه‬ ‫علي‬ ‫القائمون‬ ‫التجمع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وشارك‬ ،ً‫ا‬‫صباح‬
‫واالتصاالت‬ ‫والتعليم‬ ‫التربيه‬ ‫بوزارات‬ ‫البصريه‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬‫المهتمين‬ ‫بجانب‬ ،
‫شركات‬ ‫من‬ ‫ممثلين‬ ‫مشاركه‬ ‫الي‬ ‫باالضافه‬ ،‫االهليه‬ ‫الجمعيات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫البصريه‬ ‫االعاقه‬ ‫بذوي‬
‫البصر‬ ‫وضعاف‬ ‫المكفوفين‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ‫المحمول‬.‫وتتضمن‬‫ت‬‫ال‬ ‫بورشه‬ ‫المقدمه‬ ‫المشاركات‬‫عمل‬
‫الـ‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫الكفيف‬ ‫تعامل‬ ‫بكيفيه‬ ‫خاصه‬ ‫عمل‬ ‫اوراق‬«‫فون‬ ‫اي‬»‫برنامج‬ ‫ايماءات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،
‫اوفر‬ ‫فويس‬ ‫الشاشه‬ ‫قراءه‬(Voice Over)‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫اللمس‬‫برايل‬ ‫اسطر‬ ‫طريق‬ ‫وعن‬ ،

23. ‫واالكاديميه‬ ‫المهنيه‬ ‫المجالت‬ ‫في‬ ‫الكفيف‬ ‫لخدمه‬ ‫النصوص‬ ‫قراءه‬ ‫تطبيقات‬ ‫استخدام‬ ‫كيفيه‬ ً‫ا‬‫وايض‬ ،‫االلكترونيه‬:‫لتطبيق‬ ‫عرض‬
«Voice Dream».‫التواصل‬ ،ً‫ا‬‫ايض‬ ‫الهامه‬ ‫المشاركات‬ ‫بين‬ ‫ومن‬‫الب‬ ‫االعاقه‬ ‫ذوي‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬‫ص‬‫الـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ريه‬
«‫فون‬ ‫اي‬»:‫لتطبيق‬ ‫عرض‬«WhatsApp»‫عبر‬ ‫والتواصل‬ ‫االخبار‬ ‫ومتابعه‬ ‫االطالع‬ ‫مهاره‬ ‫دعم‬ ً‫ا‬‫وايض‬‫شبكة‬
‫االنترنت‬‫االلكتروني‬ ‫والبريد‬:‫وتطبيق‬ ‫االلكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫االنترنت‬ ‫لتطبيقات‬ ‫عرض‬«‫نبض‬»‫االخبار‬.
‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫انجح‬ ‫من‬ ‫وكان‬‫فى‬ ‫االستمر‬ ‫الحضور‬ ‫طالب‬ ‫والذى‬ ‫البصرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬
‫فى‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫الية‬ ‫توصلت‬ ‫ما‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫الهامة‬ ‫التطبيقات‬ ‫فى‬ ‫فنية‬ ‫اخرى‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫تقديم‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬.

24. ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫مشروع‬ ‫منسق‬‫الوطنية‬ ‫اللجنة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخدمة‬
‫لذوى‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لدور‬ ‫مؤتمر‬ ‫وتنظيم‬ ‫لدور‬ ‫لليونسكو‬ ‫المصرية‬
‫فبراير‬ ‫فى‬ ‫الغربية‬ ‫والصحراء‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبة‬ ‫وتنمية‬ ‫االعاقة‬2-022002‫للقوات‬ ‫النيل‬ ‫بنادى‬
‫ا‬ ‫االستاذ‬ ‫رعاية‬ ‫تحت‬ ‫المسلحة‬‫العالى‬ ‫التعليم‬ ‫وزير‬ ‫لدكتور‬.