Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
هذا العرض يوضح مدى اهميةالانترنت واستخدامها في العملية التعليمية وكذلك يوضح مدى الفائدة من الانترنت اذا استخدمت بطريقة سليمة ومفيدة
وايضاً لا يخفى على الكل ايضاً مساوئ الافراط في استدام الانترنت وكذلك مدى الضرر التي قد تسببه عدم استخدام الانترنت بالطرق الصحية والسليمة
Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
هذا العرض يوضح مدى اهميةالانترنت واستخدامها في العملية التعليمية وكذلك يوضح مدى الفائدة من الانترنت اذا استخدمت بطريقة سليمة ومفيدة
وايضاً لا يخفى على الكل ايضاً مساوئ الافراط في استدام الانترنت وكذلك مدى الضرر التي قد تسببه عدم استخدام الانترنت بالطرق الصحية والسليمة
المشروع الأول: مجالات استخدام الإنترنت
في ميادين الحياة المختلفة, ومميزاتها, وانعكاس هذا الاستخدام على التعليم مقارنة بالمجالات الأخرى, والأسباب التي أدت لتأخر مجال التعلم والتعليم في الاستفادة من الإنترنت.
لقد أحدثت الانترنت وتطبيقاتها نقلةً نوعية وكمية بالغة في مجالات الاتصالات و الثورة المعلوماتية وزادت حاجة المجتمعات المتحضرة إلى إعداد المواطن القادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة, والتغيرات التي طرأت على الساحة الدولية في ظل مجتمع المعرفة.
فقد غدت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلة حياة, وليست مجرد أدوات رفاهية مقتصرة على مجال معين أو نخبة اجتماعية محددة.
تشير آخر إحصائية نشرها الاتحاد الدولي للاتصالات إلى أنه في هذا العام 2014 بلغت نسبة مستخدمي الانترنت 40% من سكان العالم, 78% منهم في الدول المتقدمة و 32% في الدول النامية . كما أن 41% من سكان الوطن العربي يستخدمون الانترنت.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محاضرة هامة جداً
#ماذا_تفعل_في_حالة_الحريق
#fireaction
#EmergencyActionPlan
How to use #fireextinguisher
بشكل بسيط ومعلومات قيمة باللغة العربية والانجليزية
بفضل الله تعالى
أخذت مجهود كبير من البحث والتأليف والتصميم
يمكن مشاركتها لتعم الفائدة والاجر
مع الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية وعدم ارالة الاسم منها
يوجد شرائح تصلح لملصقات توعية منفصلة في #السلامة من الحرائق و #الاخلاء في حالة طوارئ #الحريق ومكافحة الحريق و #طفاية_الحريق انواعها وانواع الحرائق ومسبباتها
لاي معلومات ولتقديم المحاضرة مجانا يمكنكم التواصل على الخاص
نحتسب الأجر في ميزان حسنات والدينا رحمهم الله تعالى
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
2. معوقات استخدام النترنت في التعليم بمراكز
مصادر التعلم
مقدم للدكتور / محمد الحجيلن
إإععدداادد // ممححممدد االلثثااققبب ــ ننااييفف االلققححططااننيي
3. االلممففررددااتت
فكرة النترنت
تعريف النترنت
مفهوم مركز مصادر التعلم
تعريف التعلم والتعليم
معوقات استخدام النترنت في التعليم
4. ظهرت فكرة النترنت في بداياة الستينيات في الولياات المتحدة
المرياكية، وكان الغرض منها خدمة الغرراض العسكرياة، وفي
السبعينيات اخترع البرياد اللكتروني وكان الغرض منه خدمة العلماء
في المشاركة بينهما، وفي بداياة الثمانينيات بدأ استخدام الشبكة في
الجامعات المرياكية، وفي بداياة التسعينيات انتشرت النترنت على
مستوى العالم .
5. عبارة عن شبكة اتّصصاالت عالمية يامكن من خللها تبادل المعلومات
والرّصسائل تبعاً لوحدات متّصفقق عليها .جعلت شبكة النترنت العلم كلّصه
مثل قرياة صغيرة حيث يامكن لي شخص من أي مكان التّصواصل مع
الخريان في أي مكان من خلل جهاز الحاسب اللي.
6. بيئة تعليمية تحوي أنواعاً متعددة من مصاادر المعلومات ياتعامل معها
المتعلم وتتيح له فرص اكتساب المهارات والخبرات وإثراء معارفه عن
طرياق التعلم الذاتي .
7. تتععررييفف االلتتععللييمم : التعليم هو عملية مقصودة أو غير مقصودة مخططة
أو غير مخططة يقوم بها المعلم أو غيره بقصد مساعدة الفرد علي
التعلم 0
تتععررييفف االلتتععللمم : هو مجموعة من التغيرات السلوكية التي تظهر في
سلوك المتعلمين نتيجة مرورهم بخبرة معينة ويستدل عليها من خلل
قياس أدائهم المعرفي والنفسي والحركي والوجداني .
( أثر عملية التعليم )
8. إن المتتبع لهذه التقنية يجد أن النترنت كغيرها من الوسائل الحديثة لها
بعض العوائق، وهذه العوائق إما أن تكون مادية أو بشرية أو تقنية .
وأهم هذه المعوقات :
التعليمية والبشرية
ضعف الدعم التعليمي من قبل إدارات مراكز مصادر التعلم. -
عدم توفر الدلة التعليمية المساندة. -
قلة المواقع التعليمة الموجهة. -
ضعف إمكانات بعض أمناء مصادر التعلم التقنية ، وكذلك قصور -
بعضهم عن مهمة تدريب المعلمين .
9. الفنية والمالية
عدم توفر التصالت الملئمة، حيث تستخدم أغلب مراكز مصادر -
والحاجة التعليمية قد تفوق ذلك. (dial-up) التعلم التصال العادي
ارتفاع أسعار التصال في حالة التصال العادي أو غيره. -
عدم توفر البرامج المناسبة لدارة التصال وخدمة النترنت . -
ضعف تأهيل المعلمين لستخدام الحاسب اللي بشكل عام .
عدم وجود آلية محددة لتوظيف النترنت في العملية التعليمية. -
عدم توفر خط هاتف مخصص لمركز مصادر التعلم أو استغلل خط -
الهاتف المخصص للمركز لقسام أخرى من قبل إدارة المدرسة .
