لقد حظي تعليم القراءة والكتابة على المستوى العالمي باهتمام كبير ، واهتم كثير من العلماء بدراستها دراسة علمية تحليلية ، كما اهتموا بجوانب النجاح والفشل فيها ، وأقاموا برامج لدراسة حالات التأخر والضعف فيها ، وكانت حصيلة تلك الجهود رصيدًا ضخمًا من المعلومات على قدرات القراءة والكتابة ، ومهاراتها وتعليمها وقياسها وتشخيص الضعف فيها وعلاجه ، وأصبح ميدان القراءة والكتابة يستند على أساس علمي رصين ، وقد ساعدت نتائج البحوث التربوية في إثراء هذا المجال .
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى Khaled Mohamed
عرض لمهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى بحيث تشتمل على متطلبات القراءة ومهارتها وطرق علاج أمراض الضعف القرائى كما تستعرض الهرم القرائى للباحثين وعلاقته بتنمية أنماط الذكاء المختلفة
عرض عن الصف المقلوب - المعكوس ونموذج له والتخطيط للدرس
ونماذج عملية عليه
واراء مؤيده ومعارضه
والفيديو المرفق
https://www.youtube.com/watch?v=s-GzETpSnUo
علي الشوربجي
لقد حظي تعليم القراءة والكتابة على المستوى العالمي باهتمام كبير ، واهتم كثير من العلماء بدراستها دراسة علمية تحليلية ، كما اهتموا بجوانب النجاح والفشل فيها ، وأقاموا برامج لدراسة حالات التأخر والضعف فيها ، وكانت حصيلة تلك الجهود رصيدًا ضخمًا من المعلومات على قدرات القراءة والكتابة ، ومهاراتها وتعليمها وقياسها وتشخيص الضعف فيها وعلاجه ، وأصبح ميدان القراءة والكتابة يستند على أساس علمي رصين ، وقد ساعدت نتائج البحوث التربوية في إثراء هذا المجال .
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى Khaled Mohamed
عرض لمهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى بحيث تشتمل على متطلبات القراءة ومهارتها وطرق علاج أمراض الضعف القرائى كما تستعرض الهرم القرائى للباحثين وعلاقته بتنمية أنماط الذكاء المختلفة
عرض عن الصف المقلوب - المعكوس ونموذج له والتخطيط للدرس
ونماذج عملية عليه
واراء مؤيده ومعارضه
والفيديو المرفق
https://www.youtube.com/watch?v=s-GzETpSnUo
علي الشوربجي
إن المتتبع لطرائق دراسة الشخصية، يجد أن كل طريقة أو أسلوب له مسبباته وجوانبه السلبية والإيجابية، ولكن القاسم المشترك بين كل تلك الأساليب والطرائق، هو فهم الشخصية الإنسانية وإزالة الغموض عن محددات السلوك وأسبابه.
والإنسان في بحثه الدؤوب عن ذاته وكيانه الفردى والاجتماعي، لا يحتاج إلى مفهوم إيجابي عن الذات فقط، ولكنه يحتاج أيضاً تأكيد ذاته في مواجهة ما يقابله من تحديات وصعوبات، ولقد أثبتت الدراسات أن إحجام الفرد عن التعبير عن مشاعره بصدق وأمانة في المواقف المختلفة، ومع الأشخاص المختلفين من الأسباب الرئيسية للاضطراب, مثال ذلك أن معتمدى المخدرات عموماً، والهيروين خصوصاً أقل توكيدية من المجموعات غير المتعاطية .
كانت الأسرة ولا تزال محل اهتمام الكثير من المتخصصين في مختلف التخصصات، خاصة العلوم الاجتماعية والإنسانية نظرا لأهميتها، واعتبارها الخلية الأولى و الرئيسية التي يتكون منها المجتمع، فهي أول وحدة اجتماعية عرفها الإنسان في حياته من أول أسرة زواجية والتي ضمت (آدم وحواء) وانبثاق أولى الجماعات الأسرية التي تطورت عبر الزمن، إلى تنظيمات اجتماعية عديدة مختلفة، تنوعت فيها التنظيمات الأسرية في بنيانها وأحجامها ووظائفها وأدوارها، وعلاقاتها وسلطاتها من مجتمع إلى أخر. ولقد حاولنا التعرض من خلال التغيرات المطردة عبر الزمن إلى أشكال الأسرة المختلفة ووظائفها المتباينة، والتي قامت الأسرة بتعديل أشكالها حتى تتلاءم مع ظروف الحياة السائدة، وتغير معها أنماط معيشتها لتتكيف مع الأزمات الاجتماعية التي شهدها تاريخنا المعاصر، ولا تزال الأسرة في حالة تغير و إنماء مستمرين.
الألعاب لم تعد مجرد دمى تتحرك في أيديهم ، بل دخلت في صناعتها التكنولوجيا وحولتها لأجهزة عصرية يتواصل معها الأطفال مما يزيد من ارتباطهم بها ، وزيادة الفترات التي يقضيها الطفل أمامها مثل ألعاب الليزر ، وألعاب الكمبيوتر ، والهواتف التي تتضمن أحدث الألعاب ، والبلايستيشن وغيرها ، وبالرغم من فوائد هذه الألعاب في زيادة ذكاء وتوسيع مدارك الأطفال ، إلا أنها ذات آثار سلبية
لابد من الوقوف عليها .
this powerpoint is prepared in order to provide worthwhile Arabic content on the internet and to enhance the encouragement to learn the Arabic language which we are immensely proud of.
الأسرة هي اللّبنة الأساسيّة في المجتمع، والنواة التي ينشأ فيها لأبناء، فإنْ كانت هذه النواة صالحة؛ فإنّ المجتمع بأكملِه سيكون صالحًا، وإن كانت هذه النواة فاسدة؛ فإنّ المجتمع بأكمله سيكون فاسدًا، لذلك؛ يجب إعطاء الأسرة الأهمية الكبرى والعناية الكاملة والرعاية الدائمة لتكونَ صالحةً ومصلحة، خصوصًا أن العالم يتطوّر بسرعةٍ مدهشة، وهذا يفرضُ تحدّيات كبيرة على الأسرة بأن تُعدّ أبناءها ليكونوا ناجحين ومواكبين للتغيرات الكبيرة والمتسارعة التي تحدثُ في العالم، خصوصًا أنّ الأسرة هي التي تغرسُ في الأبناء كلَّ القيم والأخلاق والرغبة والطموح، لذلك؛ يجبُ أن يكونَ غرسها سليمًا.
يحتوي الملف على دورة تعليمية في كيفية حفظ القرآن الكريم ، مستمدة من خبرات أهل الاختصاص في هذا الشأن ، وفيها بيان لأهم الأسس والعوامل المعينة على الحفظ ، وكيف يضع المتدرب خطته لحفظ كتاب الله تعالى حسب قدراته العقلية وظروفه الحياتية ، أسأل الله تعالى أن ينفع بها ، ويجعلها خالصة لوجهه الكريم .
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...Heba Hosny
التربية الإيجابية تقوم على منح الحب الغير مشروط والاحترام والرعاية والتوجيه للطفل وتفهم احتياجاته بعمق بهدف بناء شخصيته وتنمية مهاراته النفسية والعقلية والاجتماعية.
محتويات ورشة "التربية الإيجابية"
* مفهوم التربية الإيجابية
* سكتش تربوي: الكباية اتكسرت!
* الأسس التي تقوم عليها التربية الإيجابية
* فوائد وثمرات التربية الإيجابية
* احتياجات الطفل منذ الميلاد حتى سن السادسة
* احتياجات الطفل من سبع إلى عشر سنوات
* القواعد العشرة للتربية الإيجابية الناجحة
* أهم استراتجيات التربية الإيجايبة
* أمثلة وتطبيقات عمليه من الحياة
المحاور الرئيسية /
- أنواع ومحتويات البروفايل .
- خطوات إعداد الملف التعريفي .
- تسليم البروفايل لوكالة دعاية وإعلان .
- طرق نشر البروفايل .
وأيضا للإطلاع على أمثلة بروفايلات للمؤسسات والشركات حصرت بعض منها هنا :
الروابط هنا غير مفعلة آمل زيارة http://www.meggren.net/wordpress/
– بروفايل شركة آل سعيدان للعقارات .
– بروفايل شركة الدهيشي للمقاولات .
– بروفايل شركة الحلول المتميزة – مجال تقنية المعلومات .
– بروفايل شركة رائدة الرياض – متعددت المجالات .
– بروفايل شركة ناردين للإضاءة .
إن المتتبع لطرائق دراسة الشخصية، يجد أن كل طريقة أو أسلوب له مسبباته وجوانبه السلبية والإيجابية، ولكن القاسم المشترك بين كل تلك الأساليب والطرائق، هو فهم الشخصية الإنسانية وإزالة الغموض عن محددات السلوك وأسبابه.
والإنسان في بحثه الدؤوب عن ذاته وكيانه الفردى والاجتماعي، لا يحتاج إلى مفهوم إيجابي عن الذات فقط، ولكنه يحتاج أيضاً تأكيد ذاته في مواجهة ما يقابله من تحديات وصعوبات، ولقد أثبتت الدراسات أن إحجام الفرد عن التعبير عن مشاعره بصدق وأمانة في المواقف المختلفة، ومع الأشخاص المختلفين من الأسباب الرئيسية للاضطراب, مثال ذلك أن معتمدى المخدرات عموماً، والهيروين خصوصاً أقل توكيدية من المجموعات غير المتعاطية .
كانت الأسرة ولا تزال محل اهتمام الكثير من المتخصصين في مختلف التخصصات، خاصة العلوم الاجتماعية والإنسانية نظرا لأهميتها، واعتبارها الخلية الأولى و الرئيسية التي يتكون منها المجتمع، فهي أول وحدة اجتماعية عرفها الإنسان في حياته من أول أسرة زواجية والتي ضمت (آدم وحواء) وانبثاق أولى الجماعات الأسرية التي تطورت عبر الزمن، إلى تنظيمات اجتماعية عديدة مختلفة، تنوعت فيها التنظيمات الأسرية في بنيانها وأحجامها ووظائفها وأدوارها، وعلاقاتها وسلطاتها من مجتمع إلى أخر. ولقد حاولنا التعرض من خلال التغيرات المطردة عبر الزمن إلى أشكال الأسرة المختلفة ووظائفها المتباينة، والتي قامت الأسرة بتعديل أشكالها حتى تتلاءم مع ظروف الحياة السائدة، وتغير معها أنماط معيشتها لتتكيف مع الأزمات الاجتماعية التي شهدها تاريخنا المعاصر، ولا تزال الأسرة في حالة تغير و إنماء مستمرين.
الألعاب لم تعد مجرد دمى تتحرك في أيديهم ، بل دخلت في صناعتها التكنولوجيا وحولتها لأجهزة عصرية يتواصل معها الأطفال مما يزيد من ارتباطهم بها ، وزيادة الفترات التي يقضيها الطفل أمامها مثل ألعاب الليزر ، وألعاب الكمبيوتر ، والهواتف التي تتضمن أحدث الألعاب ، والبلايستيشن وغيرها ، وبالرغم من فوائد هذه الألعاب في زيادة ذكاء وتوسيع مدارك الأطفال ، إلا أنها ذات آثار سلبية
لابد من الوقوف عليها .
this powerpoint is prepared in order to provide worthwhile Arabic content on the internet and to enhance the encouragement to learn the Arabic language which we are immensely proud of.
الأسرة هي اللّبنة الأساسيّة في المجتمع، والنواة التي ينشأ فيها لأبناء، فإنْ كانت هذه النواة صالحة؛ فإنّ المجتمع بأكملِه سيكون صالحًا، وإن كانت هذه النواة فاسدة؛ فإنّ المجتمع بأكمله سيكون فاسدًا، لذلك؛ يجب إعطاء الأسرة الأهمية الكبرى والعناية الكاملة والرعاية الدائمة لتكونَ صالحةً ومصلحة، خصوصًا أن العالم يتطوّر بسرعةٍ مدهشة، وهذا يفرضُ تحدّيات كبيرة على الأسرة بأن تُعدّ أبناءها ليكونوا ناجحين ومواكبين للتغيرات الكبيرة والمتسارعة التي تحدثُ في العالم، خصوصًا أنّ الأسرة هي التي تغرسُ في الأبناء كلَّ القيم والأخلاق والرغبة والطموح، لذلك؛ يجبُ أن يكونَ غرسها سليمًا.
يحتوي الملف على دورة تعليمية في كيفية حفظ القرآن الكريم ، مستمدة من خبرات أهل الاختصاص في هذا الشأن ، وفيها بيان لأهم الأسس والعوامل المعينة على الحفظ ، وكيف يضع المتدرب خطته لحفظ كتاب الله تعالى حسب قدراته العقلية وظروفه الحياتية ، أسأل الله تعالى أن ينفع بها ، ويجعلها خالصة لوجهه الكريم .
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...Heba Hosny
التربية الإيجابية تقوم على منح الحب الغير مشروط والاحترام والرعاية والتوجيه للطفل وتفهم احتياجاته بعمق بهدف بناء شخصيته وتنمية مهاراته النفسية والعقلية والاجتماعية.
محتويات ورشة "التربية الإيجابية"
* مفهوم التربية الإيجابية
* سكتش تربوي: الكباية اتكسرت!
* الأسس التي تقوم عليها التربية الإيجابية
* فوائد وثمرات التربية الإيجابية
* احتياجات الطفل منذ الميلاد حتى سن السادسة
* احتياجات الطفل من سبع إلى عشر سنوات
* القواعد العشرة للتربية الإيجابية الناجحة
* أهم استراتجيات التربية الإيجايبة
* أمثلة وتطبيقات عمليه من الحياة
المحاور الرئيسية /
- أنواع ومحتويات البروفايل .
- خطوات إعداد الملف التعريفي .
- تسليم البروفايل لوكالة دعاية وإعلان .
- طرق نشر البروفايل .
وأيضا للإطلاع على أمثلة بروفايلات للمؤسسات والشركات حصرت بعض منها هنا :
الروابط هنا غير مفعلة آمل زيارة http://www.meggren.net/wordpress/
– بروفايل شركة آل سعيدان للعقارات .
– بروفايل شركة الدهيشي للمقاولات .
– بروفايل شركة الحلول المتميزة – مجال تقنية المعلومات .
– بروفايل شركة رائدة الرياض – متعددت المجالات .
– بروفايل شركة ناردين للإضاءة .
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
د. حنان غازي شلاح المطيري، الكويت
المؤتمر الدولي السنوي الخامس حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
3-2 فبرایر2021 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
حسين اسماعيل كاظم الكاكي،
قسم اللغة العبرية، كلية اللغات، جامعة بغداد، العراق
يتناول هذا البحث اللغوي ظاهرة البناء للمجهول في اللغة العبرية، وقد تضمن مقدمة، وقضايا أساسية للفعل المجهول وهي: المبني للمجهول في اللغات السامية، المبني للمجهول من الناحية الصرفية، وأغراضه النحوية. اذ تبين المقدمة مسألة ظاهرة البناء للمجهول التي تُعد ذات خصوصية في اللغة العبرية، ويتناول البحث بعد ذلك مصطلحات المبني للمجهول وتطورها وانحسارها في اللغات السامية. من ثم يتطرق البحث الى قضايا صرفية تخص بناء الفعل المجهول في اللغة العبرية وحركاته والتطورات التي طرأت عليه مقارنة باللغة العربية، حيث تختلف الابنية في العبرية نفسها بحسب مراحل اللغة بين العبرية التوراتية وعبرية المشناه او الحكماء والعبرية الحديثة. وفيما يتعلق بوظائف الفعل المجهول في اللغة العبرية، فقد تضمن البحث الوظائف النحوية المتعددة للفعل المجهول في بناء الجملة العبرية، وأنه من اساسيات اللغة العبرية، لأنه مصدر للتعبير عن اسلوب المتكلمين، وأن اللغة العبرية غنية بمفردات الأفعال المبنية للمجهول، وهذه الخاصية تعطي الفعل المبني للمجهول تنويعًا وحلولاً نحوية ودلالية في اللغة العبرية. واختتم البحث بأهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحث.
الكلمات المفتاحية: المبني للمجهول، الوظائف النحوية، اللغة العبرية.
المؤتمر الدولي السادس حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
9-10 أكتوبر 2021 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
احمد سعيد عبيد سعد،
قسم اللغة العبرية، كلية اللغات، جامعة بغداد، العراق
تشترك اللغتين العربية والعبرية بجملة من العوامل والشروط التي كان لها الأثر الواضح على التبادل اللغوي واللفظي . لقد تغلغلت اللغة العربية وأثرت على العبرية في كل الازمنة وخصوصا في العصور الوسطى ، حيث كان الأثر العربي واضح في اللغة العبرية من خلال تأثر العبرية بقواعد وبلاغة اللغة العربية ، وكانت هناك كلمات عربية أثرت في العبرية ، وخاصة التي يتحدثون بها بشكل يومي، وبالمقابل كلمات عبرية لها حضور في اللغة العربية ، وهذا يؤكد التأثير المتبادل بين اللغتين وكذلك انتماء كلا اللغتين الى نفس العائلة (اللغات السامية) . لقد كان هناك تقارب في أدوات التثنية بين العربية والعبيرية مما جعلها ذذات كيان واحد في بعض الجوانب ، وكما رأينا بأن كلا اللغتين تشترك بأدوات التشبيه من، الأحرف والأسماء والأفعال ويظهر التقارب بينهما بالمفردات والبناء القواعدي للجملة. إنّ عائلة اللغات السامية الواحدة جعلت العربية والعبرية ذات اصل لغوي واحد نتج عنه تقارب كبير بين المفردات ، والتركيب القواعدي بينهما ، وان الأختلاف بينهما هو في طريقة كتابة الحروف.
الكلمات المفتاحية: ألتشبيه، العلاقة بين العربية والعبرية، ادوات التشبيه في العربية والعبرية، كلمات عربية في العبرية، كلمات عبرية في العربية.
المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب
11- 12 يونيو 2022 ، الأهواز
لمزید من المعلومات، ﯾرﺟﯽ زﯾﺎرة ﻣوﻗﻌﻧﺎ اﻹﻟﮐﺗروﻧﻲ:
WWW.LLLD.IR
Automatic text simplification evaluation aspectsiwan_rg
The document discusses automatic text simplification (ATS) and methods for evaluating ATS systems. It provides an overview of common evaluation metrics like BLEU, SARI, FKGL, and SAMSA and compares their abilities to measure simplicity, meaning preservation, and grammaticality. The document also outlines a proposed project to build a corpus and develop a graded reading scale to guide the simplification of Arabic fiction works for educational purposes.
Building theoretical models using structured equation modelingiwan_rg
This document provides an overview of structural equation modeling (SEM) and how it can be used to build and assess theoretical models. It discusses what SEM is, how to develop a theoretical model based on existing literature, and the methodology for validating a model using SEM. This involves defining the research problem, collecting data, performing exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis to validate measurements, developing a path diagram as the structural model, and assessing overall model fit. An example is provided of using SEM to test a theoretical model of factors influencing the diffusion and use of social mobile games.
ورشة تضمين الكلمات في التعلم العميق Word embeddings workshopiwan_rg
This document provides an introduction to word embeddings in deep learning. It defines word embeddings as vectors of real numbers that represent words, where similar words have similar vector representations. Word embeddings are needed because they allow words to be treated as numeric inputs for machine learning algorithms. The document outlines different types of word embeddings, including frequency-based methods like count vectors and co-occurrence matrices, and prediction-based methods like CBOW and skip-gram models from Word2Vec. It also discusses tools for generating word embeddings like Word2Vec, GloVe, and fastText. Finally, it provides a tutorial on implementing Word2Vec in Python using Gensim.
Introduction to Arabic natural language processing (Infographics)iwan_rg
This document provides an overview of Arabic natural language processing (NLP). It discusses the key aspects of Arabic including its alphabet, script, phonology, orthography, morphology, syntax, and semantics. For each of these areas, it describes some of the core linguistic concepts and challenges for Arabic NLP. It also lists several common NLP tasks for each area such as morphological analysis, syntactic parsing, and information extraction.
CHOOSING RESEARCH TOPICS AND WRITING RESEARCH PAPERSiwan_rg
This document provides guidance on choosing research topics and writing research papers. It discusses identifying research problems, choosing a topic, the types of research papers (survey, standard, letters), and the anatomy of a research paper. It also covers the peer review process, choosing publication venues, and reputable journals. The overall document serves as a guide for students and researchers on conducting research and publishing their work.
P05- DINA: A Multi-Dialect Dataset for Arabic Emotion Analysis iwan_rg
By:
Muhammad Abdul-Mageed, Hassan Alhuzali, Dua'a Abu-Elhij'a and Mona Diab
Abstract
Although there has been a surge of research on sentiment analysis, less work has been done on the related task of emotion detection. Especially for the Arabic language, there is no literature that we know of for the computational treatment of emotion. This situation is due partially to lack of labelled data, a bottleneck that we seek to ease. In this work, we report efforts to acquire and annotate a multi-dialect dataset for Arabic emotion analysis.
P03- MANDIAC: A Web-based Annotation System For Manual Arabic Diacritization iwan_rg
By:
Ossama Obeid, Houda Bouamor, Wajdi Zaghouani, Mahmoud Ghoneim, Abdelati Hawwari, Mona Diab and Kemal Oflazer
Abstract
In this paper, we introduce MANDIAC, a web-based annotation system designed for rapid manual diacritization of Standard Arabic text. To expedite the annotation process, the system provides annotators with a choice of automatically generated diacritization possibilities for each word. Our framework provides intuitive interfaces for annotating text and managing the diacritization annotation process. In this paper we describe the annotation and the administration interfaces as well as the back-end engine. Finally, we demonstrate that our system doubles the annotation speed compared to using a regular text editor.
P04- Toward an Arabic Punctuated Corpus: Annotation Guidelines and Evaluation iwan_rg
This document discusses the development of guidelines and annotation for an Arabic punctuated corpus as part of the QALB project. The goals were to advance Arabic punctuation correction research and create a large annotated corpus. Guidelines focused on punctuation error correction and addition based on standard Arabic rules. Annotators used a web interface to annotate texts consistently according to the guidelines. Evaluation showed good inter-annotator agreement, though agreement was higher for machine translation texts which contained fewer optional commas.
P02- Towards a New Arabic Corpus of Dyslexic Textsiwan_rg
By:
Maha Alamri and William John Teahan
Abstract
This paper presents a detailed account of the preliminary work for the creation of a new Arabic corpus of dyslexic text. The analysis of errors found in the corpus revealed that there are four types of spelling errors made as a result of dyslexia in addition to four common spelling errors. The subsequent aim was to develop a spellchecker capable of automatically correcting the spelling mistakes of dyslexic writers in Arabic texts using statistical techniques. The purpose was to provide a tool to assist Arabic dyslexic writers. Some initial success was achieved in the automatic correction of dyslexic errors in Arabic text.
P01- Toward a rich Arabic Speech Parallel Corpus for Algerian sub-Dialects iwan_rg
By:
Soumia Bougrine, Hadda Cherroun, Djelloul Ziadi, Abdallah Lakhdari and Aicha Chorana
Abstract
Speech datasets and corpora are crucial for both developing and evaluating accurate Natural Language Processing systems. While Modern Standard Arabic has received more attention, dialects are drastically underestimated, even they are the most used in our daily life and the social media, recently. In this paper, we present the methodology of building an Arabic Speech Corpus for Algerian dialects, and the preliminary version of that dataset of dialectal Arabic speeches uttered by Algerian native speakers selected from different Algeria’s departments. In fact, by means of a direct recording way, we have taken into account numerous aspects that foster the richness of the corpus and that provide a representation of phonetic, prosodic and orthographic varieties of Algerian dialects. Among these considerations, we have designed a rich speech topics and content. The annotations provided are some useful information related to the speakers, time-aligned orthographic word transcription. Many potential uses can be considered such as speaker/dialect identification and computational linguistic for Algerian sub-dialects. In its preliminary version, our corpus encompasses 17 sub-dialects with 109 speakers and more than 6 K utterances.
Keynote - Computational Processing of Arabic Dialects: Challenges, Advances a...iwan_rg
By:
Nizar Habash
Abstract
The Arabic language consists of a number of variants among which Modern Standard Arabic (MSA) has a special status as the formal, mostly written, standard of the media, culture and education across the Arab World. The other variants are informal, mostly spoken, dialects that are the languages of communication of daily life. Most of the natural language processing resources and research in Arabic have focused on MSA. However, recently, more and more research is targeting Arabic dialects. In this talk, we present the main challenges of processing Arabic dialects, and discuss common solution paradigms, current advances, and future directions.
رغم أن وجود المدونات اللغوية والأدوات الحاسوبية التي تسهل استخدامها في الدراسة اللغوية ليس أمرا جديدا، إلا أن الجهود العربية الخالصة التي تمت بخصوص بناء المدونات وأدوات معالجتها لازالت في بداياتها. والهدف من هذه المحاضرة هو تقديم لمحة عامة عن هذا الموضوع، ويمكن تلخيصها في ثلاثة محاور رئيسية. المحور الأول يقدم استعراضا موجزا لمعايير تصميم المدونات بحيث تكون متوازنة وممثلة للغرض الذي أنشئت من أجله، بالإضافة إلى المعلومات الأساسية التي يجب أن تتوفر بصورة واضحة عن نصوصها. أما المحور الثاني فيتعلق بتصميم وبناء المدونة اللغوية العربية لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية (المدونة العربية)، والسمات التي تميزها عن غيرها من المدونات العربية الموجودة حتى الآن، مع استعراض سريع لأدوات الموقع المتوفرة حاليا، وتلك التي ستتوفر في الموقع الجديد بحول الله. أما المحور الثالث والأخير فيتعلق ببعض البرامج والأدوات التي طورت بالكامل في مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية أوتم تسهيل عملية استخدامها لغير المختصين لتكون منظومة كاملة قدر الإمكان لمعالجة المدونات اللغوية العربية حسب حاجة المستخدم مع التركيز بشكل رئيس على أهم هذه البرامج وهو نظام " غواص".
د.سلطان بن ناصر بن عبد الله المجيول، دكتوراه (لسانيات المدونات الحاسوبية وعلم اللغة التطبيقي، جامعة إكسيتر، بريطانيا، 1434هـ)، وماجستير (اللغة والنحو، تخصص: علم اللغة الاجتماعي والمصطلحات، جامعة الملك سعود، 1427هـ)، ودبلوم عالي (علم اللغة التطبيقي، جامعة الملك سعود، 1426هـ) وبكالوريوس (اللغة العربية، جامعة الملك سعود، 1424هـ).
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.