SlideShare a Scribd company logo
‫االول‬ ‫الفصل‬
‫البحث‬ ‫الموضء‬
‫البحث‬ ‫اجتير‬ ‫أسبال‬
‫البحث‬ ‫اهمية‬
‫البحث‬ ‫حدود‬
‫البحث‬ ‫اهداف‬
‫البحث‬ ‫مشكلة‬
‫الثانى‬ ‫الفصل‬
١.‫تع‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫ريف‬
۲‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫تأخيره‬ ‫وجوب‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫وجوب‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ .
۳‫نصبه‬ ‫و‬ ,‫عملة‬ ‫حزف‬ ‫موصوع‬ ‫و‬ ‫حزقهو‬ ‫ضعو‬ ‫مو‬ :‫الثالث‬ ‫المبحث‬ ..‫وجوبا‬ ‫و‬ ‫جوال‬
٥‫و‬ ‫و‬ ‫تعدده‬ :‫الربيع‬ ‫المبحث‬ .‫من‬ ‫كثر‬ ‫ال‬ ‫المتدى‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫ازا‬ ‫لك‬‫واحد‬ ‫المفعول‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
١‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬ .
۲‫المصدر‬ ‫ناصب‬ ‫المصدر‬ ‫عاملة‬ ‫حزف‬ ‫و‬ ‫المصدر‬ ‫ناصب‬ :‫الثلنى‬ ‫المبحث‬ .
۳‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫وينون‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدرو‬ ‫عامل‬ ‫حزف‬ ‫موضوع‬ :‫الثالث‬ ‫المبجث‬ .
‫الربع‬ ‫الفصل‬
١‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬ ..‫تأخيره‬ ‫و‬ ,‫تقدمه‬ ‫و‬ ,‫ناصبه‬ ‫و‬ ‫شروطه‬ ,‫به‬
۲‫للمفعول‬ ‫شوهد‬ ‫و‬ ‫االمثلهة‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ ..‫به‬
۳‫شروطه‬ ,‫معه‬ ‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫الثالث‬ ‫المبحث‬ .‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫منع‬ ‫و‬ ‫نصه‬‫أقسام‬ ‫و‬ ‫عامله‬.‫ه‬
‫الخمس‬ ‫الفصل‬
١.‫االمكنة‬ ‫من‬ ‫للظرفه‬ ‫يصلع‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫انوعه‬ ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫تعرف‬ :‫الولى‬ ‫المبح‬ .
۲‫الجملة‬ ‫الفضاف‬ ‫الميهم‬ ‫الزمات‬ ‫و‬ ‫المبينات‬ ‫ظرف‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ .
‫تمة‬ ‫الخا‬
‫البحث‬ ‫موضوع‬
.‫العربى‬ ‫النحو‬ ‫فى‬ ‫ءاربها‬ ‫و‬ ‫الخمسة‬ ‫مفعوال‬ ‫هو‬ ‫بحثنا‬ ‫موضوع‬
‫البحث‬ ‫اختير‬ ‫سبب‬
١.‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫العربي‬ ‫النحو‬ ‫نب‬ ‫ببا‬ ‫لحبنا‬ .
۲.‫الحمسة‬ ‫مععوالت‬ ‫فى‬ ‫النحوية‬ ‫قواعد‬ ‫بعض‬ ‫الظهار‬ .
۳‫ها‬ ‫غيم‬ ‫و‬ ‫اثية‬ ‫االبتد‬ ‫المدارس‬ ‫فى‬ ‫المراجم‬ ‫من‬ ‫لتكون‬ .
٤‫بع‬ ‫من‬ ‫ياقون‬ ‫اللذين‬ ‫شين‬ ‫للبا‬ ‫لتسهل‬ .‫دنا‬
‫البحث‬ ‫أهمية‬
‫شكل‬ ‫الثانوية‬ ‫بتدائية‬ ‫اال‬ ‫فى‬ ‫الطالب‬ ‫ءاخواننا‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندنا‬ ‫كبرى‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫المضوع‬ ‫هذ‬.‫عام‬
‫البحث‬ ‫حدود‬
.‫الكمسة‬ ‫المفعوالت‬ ‫بعنوات‬ ‫العبى‬ ‫النحو‬ ‫فى‬ ‫بحثنا‬ ‫حددنا‬ ‫لكقيقه‬ ‫با‬
,‫ذاللك‬ ‫بعد‬ ‫و‬‫أواألي‬ ‫نذعرأية‬ ‫أن‬ ‫نسيطيع‬ ‫لكن‬ ,‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫عنه‬ ‫نتكلم‬ ‫كاما‬‫ة‬‫فى‬
‫الع‬ ‫قوال‬ ‫من‬ ‫شى‬ ‫أو‬ ,‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الشريف‬ ‫النبى‬ ‫االحاديث‬ ‫و‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬‫و‬ ‫لماء‬
.‫أشعارهم‬
‫البحث‬ ‫مشكالت‬
‫االش‬ ‫اليجاوز‬ ‫المضوع‬ ‫هذ‬ ‫كتاببة‬ ‫فى‬ ‫مشكلتنا‬ ‫لكن‬ ‫المشكلة‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫البد‬:‫االثيت‬ ‫ياء‬
1.‫ذاللك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫والوتت‬ ‫والنحقود‬ ‫العربية‬ ‫كتب‬ ‫قلة‬ .
2.‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫والمراجوع‬ ‫الكتب‬ ‫فلة‬ .
3.‫الحاسوب‬ ‫فى‬ ‫كسبناه‬ ‫ما‬ ‫بكتبة‬ ‫يقومون‬ ‫من‬ ‫قلة‬ .
4‫الكتب‬ ‫لطب‬ ‫مكان‬ )‫مكان‬ ‫(من‬ ‫التجو‬ ‫فى‬ ‫تفقه‬ ‫اللذى‬ ‫التقور‬ ‫مشكلة‬ .
‫البحث‬ ‫المنهاج‬
‫الق‬ ‫يفهمه‬ ‫حتى‬ .‫المعنى‬ ‫ذات‬ ‫السهلة‬ ‫الفاظ‬ ‫ءاستعمال‬ ‫الحديث‬ ‫علماء‬ ‫منهج‬ ‫على‬ ‫قفنا‬ ‫و‬‫ر‬‫ع‬
‫ف‬ ‫والباحتون‬.‫نحية‬ ‫على‬ ‫ى‬
‫السبقة‬ ‫الدرسة‬
‫كتب‬ ‫من‬ ‫مناء‬ ‫ليس‬ ‫معمقنا‬ ‫فى‬ ‫و‬‫م‬ ‫هناء‬ ‫كن‬ ‫لكن‬ ‫ها‬ ‫أوغيم‬ ‫الكتبة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬‫ن‬
‫الجيم‬ ‫بها‬ ‫يتفع‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫حطلنا‬ ‫ما‬ ‫موضوعنا‬ ‫عن‬ ‫كتب‬.
‫المقدمة‬
‫افضل‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫جعل‬ ‫اللذى‬ ‫الحمدهللا‬‫س‬ ‫على‬ ‫اللغات‬‫و‬ ‫اللغات‬ ‫ائر‬‫انز‬ ‫أقسمهاحيث‬‫القران‬
‫للنا‬ ‫يق‬ ‫هذا‬ ‫وجعل‬ ,‫مبين‬ ‫عربى‬ ‫بلساب‬ ‫الكريم‬‫جمعين‬ ‫ا‬ ‫س‬‫وا‬ ‫فالسالت‬ ,‫نوال‬ ‫على‬ ‫لسالم‬‫ال‬,‫نوال‬
‫مفتاح‬ ,‫سرا‬ ‫ال‬ ‫وسرا‬‫باب‬‫سيدنا‬ ‫السيار‬,‫المختار‬ ‫محمد‬‫الطاهرين‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬,‫اال‬ ‫واصحابه‬,‫حتيار‬
‫والتابعين‬‫يا‬ ‫لهم‬‫القلوب‬ ‫ذو‬ ‫من‬ ‫حسان‬.‫واالبطار‬
‫آمابعد‬
‫وقدإ‬‫خترناهذا‬‫الل‬ ‫لتكون‬ ‫الموضوع‬‫ال‬ ‫فة‬‫ع‬‫ربية‬‫واس‬‫عة‬‫جهة‬ ‫كل‬ ‫فى‬‫وخصوما‬ ,‫ومكان‬‫للطال‬‫الذ‬ ‫ب‬‫ين‬
‫آن‬ ‫يريدون‬‫يواصلو‬‫اإ‬‫لى‬‫مستو‬‫العلم‬‫العالى‬‫ف‬ ,‫قسمنا‬‫البحث‬‫إلى‬:‫ثالثة‬-
‫المقدمة‬‫وفصول‬‫وخا‬‫ك‬ ‫وتحت‬ ,‫تمة‬‫فصل‬ ‫ل‬‫هناك‬‫ثالثة‬‫آ‬ ‫او‬‫ربعة‬‫مبا‬‫حث‬‫نقا‬‫كما‬ ‫ط‬‫يأ‬.‫ئ‬
‫الثانى‬
‫الفصل‬‫المفعولبه‬
‫اال‬ ‫المبحث‬:‫ول‬-
‫ال‬‫مفعول‬‫ه‬ ‫به‬‫اإلسم‬ ‫و‬‫المنصوب‬‫الذء‬‫يقع‬‫عليه‬‫الفعل‬‫الفاعل‬‫إشارة‬‫وداللة‬‫ع‬‫لى‬‫وقوع‬‫ف‬‫عل‬‫فاعل‬
‫وا‬‫صداره‬.‫عنه‬
1.‫ضربت‬‫زيدا‬2.‫ركبت‬‫الفرس‬3.‫آكلت‬‫الطعام‬
‫وكل‬‫من‬‫الكلمات‬‫زيدا‬‫و‬‫فرس‬‫والطعام‬‫مف‬‫به‬ ‫عل‬‫ن‬ ‫ال‬‫ال‬‫ضرب‬‫وقع‬‫إزيد‬‫والركوب‬‫وقع‬‫عل‬‫ى‬
‫للفرس‬‫وآكل‬‫قع‬ ‫و‬‫على‬‫للطعام‬‫و‬‫سم‬‫به‬ ‫بالمفعول‬ ‫ي‬.
‫المفعولبه‬‫لدء‬‫النحاة‬‫إستجمع‬‫ثالثة‬‫امول‬:‫كالتالى‬
1.‫ان‬‫يكون‬‫الفعل‬‫وال‬‫حرف‬‫اللهم‬‫إذا‬ ‫إال‬‫جاء‬‫المصحار‬‫المؤ‬.‫ول‬
2.‫آن‬‫يكون‬‫صو‬ ‫من‬‫ب‬‫يكون‬ ‫فال‬‫مرفوع‬‫وال‬‫مجرور‬‫إال‬ ‫اللهم‬‫إذا‬‫جاء‬‫جار‬‫و‬‫مجرور‬‫فى‬‫محل‬
‫الن‬‫صب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫لف‬‫عل‬‫الذ‬‫ى‬‫اليت‬‫عدى‬‫بننسه‬‫االبو‬‫سط‬‫ة‬‫الجاروال‬‫مجرور‬.
3.‫آن‬‫يكون‬‫فعل‬‫الفا‬‫عل‬‫و‬‫قع‬‫عليه‬‫سواء‬‫جاء‬‫على‬‫و‬‫جهة‬‫االث‬‫با‬‫ت‬‫آ‬‫و‬‫على‬‫الف‬,‫ال‬ ‫مثل‬‫ثب‬.‫ات‬
‫آ‬‫نواعه‬
‫الم‬‫به‬ ‫فعول‬‫له‬‫نوعان‬:‫ظا‬‫هر‬‫ومضمر‬.
1.‫فا‬‫ظاهرهر‬‫ماظمر‬‫بتصريح‬‫االسم‬‫عل‬‫يه‬:‫مثل‬‫ضرب‬‫محمد‬‫بكر‬–‫آكل‬‫الولد‬‫طعام‬‫ماش‬‫رب‬‫ت‬
‫البنت‬‫الماء‬.
‫فسم‬‫ر‬‫ظاهر‬‫ألنه‬‫يدل‬‫على‬‫م‬‫عناه‬‫بد‬‫قرينة‬ ‫إلى‬ ‫حاة‬ ‫ون‬.‫غيبة‬ ‫او‬ ‫خطاب‬ ‫او‬ ‫تكلم‬
2.‫والمضيمر‬‫ما‬ ‫هو‬ :‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬‫معباه‬‫ظاهرا‬‫اال‬‫بوجود‬‫قرينة‬‫التى‬‫نعيب‬,‫المراد‬‫وننقس‬‫م‬‫الى‬
:‫قسمين‬-,‫المتصل‬‫والمنغصل‬,
1.‫المتصل‬:‫فهو‬‫ضميرا‬‫لذ‬‫عى‬‫ال‬‫يصلع‬‫إبتد‬‫اء‬‫الج‬‫ملة‬‫ك‬ ‫به‬‫ماال‬‫يصع‬‫مجيئ‬‫ه‬‫بعد‬‫عادا‬‫ة‬‫إال‬‫ست‬‫ثناء‬
‫إال‬‫على‬‫اال‬.‫ختيار‬
‫وا‬‫لمتصل‬‫إثنا‬‫عشر‬:‫لفظا‬-
=‫اول‬:-‫ال‬‫ياء‬‫وهى‬‫للمتكلم‬‫حد‬ ‫الوا‬‫يحبي‬ ‫و‬‫ان‬‫يتغصل‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬‫ها‬‫وبين‬‫الغصل‬‫الت‬ ‫بنون‬‫ى‬‫تسمي‬‫بنون‬
.‫الوقاية‬:‫مثل‬‫اطاعني‬‫ز‬‫و‬ .‫يدا‬‫يط‬‫يعنى‬‫بكر‬‫و‬‫اطعني‬‫يا‬.‫بكر‬‫ياء‬‫المتكلم‬‫هنامبي‬‫على‬‫السكون‬‫فى‬
‫محل‬‫النصب‬‫مف‬‫عول‬.‫به‬
=:‫الثانى‬-‫و‬ ‫نا‬‫هو‬‫للمتكلم‬‫المعظم‬‫نفسه‬‫م‬ ‫او‬‫عه‬‫غيره‬,‫ا‬ ‫نحو‬‫طاعنا‬‫اب‬‫وهمير‬ ‫ونا‬ ‫نا‬"‫"نا‬‫هن‬‫ا‬‫مبنى‬
‫على‬‫سكون‬‫فى‬‫محل‬‫الناصب‬.‫مفعولبه‬
=‫ال‬:‫ثالث‬-‫الكافا‬‫المفتوحة‬‫وهى‬‫للخاطب‬‫المفرد‬‫المذ‬‫كور‬‫نحو‬:-‫اطاعك‬‫إبنك‬‫والكاف‬‫اال‬‫ول‬
‫فى‬"‫اطاعك‬‫مبني‬‫على‬‫الفتح‬‫فى‬‫نصب‬ ‫محل‬‫مفعول‬‫به‬.
=‫الر‬:‫ابع‬-‫المكسورة‬ ‫الكاف‬‫وهى‬‫للمخاطبة‬‫المفردة‬‫المؤ‬‫نثة‬‫نحو‬‫اطا‬‫ع‬‫اب‬ ‫ك‬‫نك‬‫والكلو‬‫ال‬‫مؤ‬‫نثة‬
‫ه‬‫هنا‬‫مبنى‬‫على‬‫الكسر‬‫فى‬‫م‬‫مفعول‬ ‫النة‬ ‫النبصب‬ ‫حل‬‫به‬‫لفعل‬.‫اطاع‬
:‫الخامس‬ =-‫المن‬ ‫الكاف‬‫صل‬‫الميم‬ ‫بها‬‫واالل‬‫ف‬‫وهو‬‫للمثنى‬‫المخاطب‬‫مطلق‬‫نحو‬ ‫ا‬‫اطاع‬‫وال‬ ‫كما‬‫كا‬‫ف‬
‫على‬ ‫مبنى‬ ‫هنا‬‫فى‬ ‫الفتح‬‫ن‬ ‫محل‬‫صب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والميم‬ ,‫وااللفا‬‫للتثنية‬.
=‫الساد‬:‫س‬-‫المتصل‬ ‫الكاف‬‫المير‬ ‫بها‬:‫وحدها‬-‫و‬‫هى‬‫لجماعة‬‫المكاط‬ ‫الذكور‬:‫نحو‬ ‫بين‬
1‫ال‬ ‫التحفة‬ .:‫سنية‬141
‫ا‬‫طاعكم‬‫والكاف‬‫هنامبنى‬‫م‬ ‫فى‬ ‫الفتح‬ ‫على‬‫النصب‬ ‫حل‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والميم‬‫السا‬ ‫المذكور‬‫ل‬‫م‬.
‫والسابع‬:-‫الكافا‬‫التصل‬‫بها‬‫المش‬ ‫النون‬‫ددة‬‫لجماعة‬ ‫وهى‬‫ال‬ ‫االناث‬‫مخاطبة‬:‫نحو‬-‫اطا‬‫ءك‬‫و‬ ‫ن‬‫الكا‬‫فا‬
‫هنا‬‫مبني‬‫الف‬ ‫على‬‫فى‬ ‫تح‬‫محل‬‫نصب‬‫به‬ ‫المفعول‬‫وجميع‬‫هذه‬‫الكاف‬ ‫الذه‬‫فى‬ ‫ومثلما‬‫محل‬‫الصب‬
‫به‬ ‫المفعول‬.
‫التاسع‬‫المتصل‬ ‫الهاء‬ :‫وهى‬ ‫بها‬‫للغاثبة‬‫المفرد‬‫مثل‬ ,‫المؤنثة‬‫آطاعها‬‫وهذال‬‫هاء‬‫مبني‬‫على‬‫الفتح‬‫فى‬
‫النصب‬ ‫محل‬‫به‬ ‫المفعول‬
:‫العاشر‬-‫الهاء‬‫المتصل‬‫ال‬ ‫بها‬‫ميم‬‫وااللف‬‫وهى‬‫للمتى‬‫الفا‬‫ئب‬‫مطق‬‫كقولك‬‫أطاعهما‬‫ه‬ ‫الهاء‬‫نا‬‫فى‬
‫النصب‬ ‫محل‬.‫به‬ ‫المفعول‬
‫الحادى‬‫عشرة‬:-‫الهاء‬‫المتصل‬‫ميم‬ ‫بها‬‫وحدها‬‫بجماعة‬‫االنات‬‫نحو‬ ,‫اطاعهن‬‫والضمير‬‫الهاء‬
‫على‬ ‫هنامبنى‬‫الضم‬‫م‬ ‫فى‬‫النصب‬ ‫حل‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والنون‬‫نعت‬.‫النسوة‬
‫ال‬‫ض‬‫مير‬‫المنغصل‬‫هوما‬ :‫يبتد‬‫أيه‬‫الجملة‬‫ويصع‬ ,‫الكالم‬‫ان‬‫يقع‬‫اد‬ ‫بعدا‬‫ة‬‫االستثناء‬‫اال‬‫على‬
.‫االختيار‬
‫فللمنغصل‬:‫إثناعشرضميرا‬-
‫إثنالل‬‫متكلم‬:‫وهى‬-‫إيا‬‫وإيانا‬ ‫عى‬.
‫مث‬‫عي‬ ‫إيا‬ ‫ل‬‫اطاع‬‫التالميذ‬‫وما‬‫اط‬‫التال‬ ‫اع‬‫ميذ‬‫االإياعي‬‫والضميرإياعي‬‫مبنى‬‫على‬‫الفت‬‫ح‬‫محل‬ ‫في‬
‫النصب‬‫به‬ ‫المفعول‬.
‫والخمسة‬‫للمخا‬,‫إياكما‬ :‫طب‬‫إيا‬‫و‬ ‫كن‬‫الضماتر‬ ‫هذ‬‫فى‬ ‫كلما‬‫النصب‬ ‫محل‬‫به‬ ‫المفعو‬.
‫الثانى‬ ‫المبحث‬
‫و‬‫تقديم‬ ‫جوب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫الفعل‬ ‫على‬‫خيره‬ ‫تآ‬ ‫ووجوب‬‫عن‬‫الفعل‬.
‫(وجه‬‫اللفعل‬ ‫على‬ ‫المفعلبه‬ ‫تقديم‬ ‫وجوب‬ ‫و‬:‫األتية‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫وقد‬ )-
"‫"من‬ ‫الشرط‬ ‫واداة‬ ‫أكرمه‬ ‫تكرم‬ ‫من‬ :‫نحو‬ ‫شرطا‬ ‫تضمن‬ ‫اذا‬ :‫االولى‬ =‫لفع‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫هو‬ ‫هنا‬‫ل‬
‫و‬ :‫أضربه‬ ‫تضرب‬ ‫ايهع‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المفعوله‬ ‫تقديمه‬ ‫يجب‬ ‫الحاللة‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫بعده‬ ‫الذى‬‫ءاسم‬
‫ع‬ ‫تقدمه‬ ‫جب‬ ‫و‬ ‫الحلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫تضرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بعده‬ ‫الذى‬ ‫لفعل‬ ‫مفعولبه‬ ‫هو‬ "‫"أي‬ ‫طهنا‬ ‫الشر‬‫لى‬
.‫الفعل‬
=‫ألن‬ ‫مقدح‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ "‫"غالم‬ ‫علمة‬ ‫و‬ ‫ضرب‬ ‫من‬ ‫غالم‬ :‫مثل‬ ‫شرط‬ ‫ءالى‬ ‫أضيفا‬ ‫ءاذا‬ :‫الثانى‬‫ه‬
‫ألى‬ ‫أضيف‬‫واجب‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫لذللكقدمه‬ ‫و‬ ‫شرط‬ ‫أسم‬.
:‫مثل‬ ‫ما‬ ‫ءاسفها‬ ‫تضمن‬ ‫ءاذا‬ :‫الثالث‬ =-
1‫رايب‬ ‫من‬ .2‫لقيت‬ ‫أيهم‬ .3‫قصدية‬ ‫ام‬ ‫االستقفهام‬ ‫ءابتداء‬ ‫فى‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫حضر؟‬ ‫متى‬ ‫و‬ .
‫وادا‬ ‫استثبات‬‫استف‬ ‫ت‬‫بع‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫كلها‬ ‫السابقة‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫ذات‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التى‬ ‫هام‬‫دها‬‫على‬ ‫و‬ ,
.‫محاللنصب‬ ‫فى‬ ‫كللها‬ ‫ذاللك‬
‫نح‬ "‫"أما‬ ‫جوب‬ ‫نصب‬ ‫ءاذا‬ :‫الربع‬ =‫(فأما‬ :‫و‬‫ب‬ ‫مفعول‬ "‫"اليتم‬ ‫فكلمة‬ *)‫تقهر‬ ‫فال‬ ‫اليتما‬‫منصوب‬ ‫ه‬
."‫"بما‬ ‫مسبق‬ ‫ألنه‬ ‫وجوابا‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫فقدم‬
‫كان‬ ‫ءاذا‬ :‫الخامس‬ =‫من‬ ‫كم‬ ‫نحو‬ .‫ءاليهما‬ ‫أضيف‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫تين‬ ‫الخبر‬ "‫"كأين‬ ‫أو‬ "‫"كم‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫أى‬ ‫ملعت‬ ‫غاالم‬ ‫كم‬ ‫و‬ ‫تستفد‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫قرأت‬ ‫دروس‬‫ك‬ ‫هنا‬ ‫به‬ ‫فمفول‬ .‫ملكت‬ ‫غلمان‬"‫"كم‬ ‫لمة‬
__________________________________________________________
‫الضحى‬ ‫سورة‬ *
09-19 ‫الجومع‬ ‫جمع‬ ‫شرح‬ ‫فى‬ ‫مه‬ ‫الهو‬ ‫همع‬2
‫كأيب‬ ‫ومثل‬ .‫وجوبا‬ ‫قدمت‬ ‫لذللك‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫هى‬ ‫و‬‫كايب‬ :
.‫به‬ ‫مفعول‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫كايب‬ ‫عرفن‬ ‫والتقدى‬ ,‫عرفت‬ ‫صديق‬ ‫من‬
.‫وجوبا‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫صذرة‬ ‫لها‬ ‫كلمت‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫والقاعدة‬
‫تأكير‬ ‫وجبا‬ ‫(أوجه‬‫و‬ )‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫به‬ ‫المفعول‬‫قال‬‫ص‬ ‫فى‬ ‫وللك‬ ‫عليه‬ ‫تقديمه‬ ‫يمنع‬‫ورة‬
‫ا‬‫أل‬:‫تية‬-‫مطللك‬ ‫انك‬ ‫او‬ ‫أنك‬ ‫عرفت‬.
‫هذه‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫ذاللك‬ ‫حول‬ ‫ارد‬ ‫وللعلماء‬‫الحالة‬‫النص‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫وخبرها‬ ‫وءاسمها‬ ‫مصدري‬ ‫أن‬ ‫يقال‬‫ب‬
‫به‬ ‫مفعول‬‫أجازه‬ ‫"قياس‬ ‫حيان‬ ‫أبو‬ ‫قال‬ .‫االبتر‬ ‫من‬ ‫ألقرءا‬‫هشا‬ ‫أجاره‬ ‫ما‬ ‫و‬ .‫المشردة‬ "‫"أن‬ ‫ب‬ ‫اء‬‫م‬
.‫نائم‬ ‫زيد‬ ‫أن‬ ‫أن‬ ‫من‬
‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫تأخيره‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫زيد‬ ‫أحسن‬ ‫ما‬ ‫نحو‬ ‫جيبى‬ ‫تو‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫=الثانى‬‫وج‬‫النه‬ ‫وبا‬
.‫أحسن‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫التعجيب‬ ‫صيفة‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬
‫مف‬ ‫شأنك‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ,‫شأنك‬ ‫تكف‬ ‫البرأن‬ ‫من‬ ‫نحو‬ ‫بحرف‬ ‫موصول‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫الثالث‬ =‫به‬ ‫عول‬
.‫النصب‬ ‫و‬ ‫المصدرى‬ ‫أن‬ ‫حرف‬ ‫سبقة‬ ‫الذى‬ ‫بفعل‬ ‫موصول‬
‫أن‬ :‫=الربع‬‫أصرب‬ ‫لم‬ /‫نحو‬ ‫بجزم‬ ‫موصول‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬‫زيد‬‫ف‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يقدم‬ ‫فال‬‫اصال‬‫بينه‬
.‫جاز‬ ‫الجازم‬ ‫على‬ ‫قدم‬ ‫فأن‬ ‫الجازم‬ ‫بين‬ ‫و‬
‫"ل‬ ‫الجزم‬ ‫خرف‬ ‫تقدمه‬ ‫الفعل‬ ‫الن‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫منصوبالفتحة‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫زيد‬ ‫فكلمة‬."‫م‬
:‫ءاالبترء‬ ‫بالم‬ ‫موصول‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫سابعها‬ ‫ءالى‬ ‫=الخامسها‬-‫زي‬ ‫ليضرب‬‫ا‬ ,‫عمرأ‬ ‫د‬‫والم‬
:‫القسم‬-‫أوقر‬ ,‫زيدا‬ ‫الضربن‬ ‫وهللا‬:‫مثل‬ ‫د‬-‫حال‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫و‬ .‫زيدا‬ ‫أضرب‬ ‫سوفا‬‫الساب‬ ‫ت‬‫الب‬ ‫قة‬
.‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يأتى‬
.‫زيدا‬ ‫اضربن‬ :‫مثل‬ ‫باالنون‬ ‫مؤكد‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫الثامين‬ =
‫م‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المنصوب‬ ‫تقدم‬ ‫تكون‬ ‫ذاللك‬ ‫ولعل‬ :‫الرضى‬ ‫قل‬‫هم‬‫وااللم‬
.‫الظاهر‬ ‫فى‬ ‫فيتبافران‬ ‫مهما‬ ‫بكونه‬ ‫ويؤدن‬ ‫الفعل‬ ‫وتوكيد‬ ‫مرتبة‬ ‫من‬ ‫يؤخره‬
‫الثالث‬ ‫المبحث‬
.‫وجوبا‬ ‫جوانا‬ ‫ونصبه‬ ,‫عاملة‬ ‫حذف‬ ‫ضع‬ ‫موا‬ ‫و‬ ,‫به‬ ‫المفعول‬ ‫حذفا‬ ‫مواضع‬
)‫به‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫(مواضع‬
1.)‫على‬ ‫دل‬ ‫ءاذا‬ ‫به‬ ‫اللمفعول‬ ‫حزف‬ ‫بيجوز‬‫تع‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ,‫المحذوف‬ ‫أى‬ ‫المراد‬ ‫تعنى‬ ‫دليل‬‫الى‬
‫يتبعو‬ ‫ما‬ ‫"و‬ :‫أيضا‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫و‬ .‫شركاء‬ ‫يزعمونهم‬ ‫والتقدير‬ )1("‫تزعمون‬ ‫كنتو‬ ‫شركاتى‬ ‫"أين‬
‫محذوفا‬ ‫فهو‬ ‫يدعو‬ ‫مفعول‬ ‫أما‬ ‫و‬ ,‫يتبع‬ ‫مفعول‬ "‫شركاء‬ ‫فى‬ )2("‫شركاء‬ ‫هللا‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫يدعون‬ ‫الذى‬
‫اليدرك‬ ‫الهة‬ ‫تقديره‬ ‫و‬ ‫المعتى‬ ‫افهم‬‫ق‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫ءاال‬ ‫الحاالت‬ ‫فيها‬ ‫المحذوفا‬‫الذ‬ ‫صميع‬ ‫ارى‬‫وقوة‬ ‫هب‬
.‫االدراك‬
)3("‫فأوى‬ ‫يتيما‬ ‫يجدك‬ ‫"ألم‬ ‫القرأن‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫األختصار‬ ‫كلمة‬ ‫به‬ ‫مفعل‬ ‫يحذف‬ .)2
)4("‫تعلمون‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫السفهاء‬ ‫هم‬ ‫ءانهم‬ ‫"اال‬ ‫تعالى‬ ‫أكقوله‬ ‫اختصر‬ ‫به‬ ‫المفعل‬ ‫يجزفا‬ .)3
‫الس‬ ‫الذهب‬ ‫فى‬ ‫بحضورها‬ ‫ءاسمية‬ ‫جملة‬ ‫هللا‬ ‫وهناحذف‬ .‫السسفهاء‬ ‫أنهم‬ ‫اليعلمون‬ :‫والتقدر‬‫امع‬.
‫هللا‬ ‫بعث‬ ‫الذى‬ ‫"هذا‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫الموصول‬ ‫على‬ ‫عاتر‬ ‫به‬ ‫المفعل‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫يحذوف‬ ‫و‬ .)4
‫نحو‬ ‫الفواصل‬ ‫فى‬ ‫حذفه‬ ‫يكثر‬ ‫كما‬ ‫للعاقل‬ ‫خطاية‬ ‫يكثر‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ‫العاقل‬ ‫يدرك‬ ‫و‬ )5( "‫رسوال‬
)6("‫فاغنى‬ ‫عائال‬ ‫وجدك‬ ‫و‬ *‫فهدى‬ ‫ضاال‬ ‫وجدك‬ ‫"و‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬
________________________________________________________
‫الضحى‬ ‫سورة‬ )6( ‫مريم‬ ‫سورة‬ )5( ‫البقرة‬ ‫سورة‬ )4( ‫الضحى‬ ‫سورة‬ )3( 55 ‫عمران‬ ‫أل‬ )2( 22 ‫يونس‬ ‫سورة‬ )1(
‫العرب‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫حذفها‬ ‫اكثر‬ ‫النها‬ ,‫الضمائر‬ ‫هنا‬ ‫والمحزوف‬ .‫فأغناك‬ ‫فهداك‬ :‫التقدير‬ ‫و‬‫يترك‬ ‫و‬
.‫السامع‬ ‫و‬ ‫للقارى‬ ‫ادركها‬
‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫حذفه‬ ‫(أوجه‬)‫وجوبا‬ ‫و‬ ,‫جواز‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫الفعل‬ ‫والمراهنا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫يجوب‬‫دل‬ ‫ءاذا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫النصب‬ ‫يسبب‬ ‫اللذى‬‫عليه‬ ‫ق‬
‫ذللك‬ ‫و‬ ‫القرنية‬‫ضر‬ ‫من‬ ‫هاتقدير‬ ‫و‬ ‫خالد‬ :‫فتقول‬ ‫ضربت‬ ‫من‬ ‫نحو‬ ,‫االستفهام‬ ‫جواب‬ ‫فى‬‫خالد‬ ‫بت‬
‫ضربت‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫و‬ ,‫عليه‬ ‫قبله‬ ‫ما‬ ‫لداللة‬ ‫الفعل‬ ‫فحفنا‬‫؟‬
‫الكالم‬ ‫تكرار‬ ‫أل‬ =.‫التعبير‬ ‫ضعف‬ ‫كالى‬ ‫يؤجى‬‫حذفه‬ ‫يجوز‬ ‫و‬‫القرين‬ ‫عليه‬ ‫دلنت‬ ‫ءاذا‬‫غير‬ ‫فى‬ ‫ة‬
‫قبه‬ ‫فنفخنا‬ ‫فرجها‬ ‫احصنت‬ ‫التى‬ ‫عمران‬ ‫أينة‬ ‫مريم‬ ‫"و‬ ‫وتعالى‬ ‫تبرك‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫االستفهام‬ ‫جواب‬
‫ألن‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ .‫مريم‬ ‫ذاكر‬ ‫و‬ :‫تقرير‬ ‫منحذونى‬ ‫بفعل‬ ‫المنصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مريم‬ )1("‫روحنا‬ ‫من‬
.‫المخروف‬ ‫توضح‬ ‫الكالم‬ ‫السياق‬
‫الضمير‬ ‫فى‬ ‫عامل‬ ‫يحذف‬ ‫و‬‫مح‬ ‫أكرمت‬ ‫والتقدير‬ .‫أكرمته‬ ‫محمد‬ ‫مثل‬ ‫عليه‬ ‫العائر‬ ‫المتصل‬‫مد‬
" ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫منه‬ ‫و‬ ‫أكرمته‬‫هللا‬ ‫على‬ ‫يقولون‬ ‫و‬‫يعل‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫قل‬ ‫"و‬ "‫يعلمون‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫الكذب‬‫لوال‬ ‫مون‬
"‫هللا‬ ‫يكلمن‬‫العل‬ ‫نسبة‬ ‫نفى‬ ‫هو‬ ‫إنما‬ ‫المقصود‬ ‫الن‬ ،‫إقتصر‬ :‫يعلمون‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫فقد‬‫النفى‬ ‫إليهم‬ ‫م‬
.‫مخصوص‬ ‫بشىء‬ ‫عليهم‬
‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
:‫المخوص‬ ‫والمصدر‬ ‫المبهم‬ ‫المصدر‬ ‫اصل‬ ‫فى‬ ‫النحاة‬ ‫اراء‬ :‫االولى‬ ‫المبحث‬
‫ا‬‫أو‬ ‫لعدد‬ ‫بيان‬ ‫او‬ ‫المعناه‬ ‫تأكير‬ ‫لفظة‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫بعد‬ ‫يزكر‬ ‫مصدر‬ :‫المطلق‬ ‫لمفعول‬‫بيانا‬
.‫بععله‬ ‫التلفظ‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫او‬ ‫النوعه‬
‫ج‬ "‫"تكليما‬ ‫قوله‬ ‫و‬ "‫تكلبما‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫لكم‬ ‫"و‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫المعنى‬ ‫لتاكير‬ ‫متل‬‫الفعل‬ ‫ليؤعد‬ ‫اء‬
"‫"كلم‬‫هنا‬ )‫ققتين‬ ‫و‬ ‫قفت‬ ‫(و‬ ‫لعدده‬ ‫لبيان‬ ‫ال‬ ‫مثا‬‫العدد‬ ‫ذك‬‫الوقف‬‫ن‬ ‫لبيان‬ ‫مثال‬ ‫تين‬ ‫من‬‫نح‬ ‫وعه‬‫و‬
)‫العقالء‬ ‫اليسر‬ ‫(سرت‬‫م‬ ‫لغيره‬ ‫تمييرا‬ ‫اليسر‬ ‫نوعية‬ ‫فيه‬ ‫ذكر‬ "‫العقالء‬ ‫"سير‬ ‫كلمة‬ ‫و‬‫ليدمن‬ ‫ثاال‬
)‫الشائد‬ ‫على‬ ‫(صير‬ :‫نحو‬ ‫بفعله‬ ‫النقظ‬‫والو‬ ‫الفعل‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫المصدر‬ ‫أصل‬ ‫فى‬ ‫النحاة‬ ‫اراء‬‫صف‬.
‫وال‬ ،‫إصل‬ ‫المصدر‬ ‫إن‬ ،‫يين‬ ‫البصير‬ ‫اكثر‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫و‬‫مش‬ ‫فرعان‬ ‫والوصف‬ ‫فعل‬‫منه‬ ‫تقان‬
‫وذاللك‬ ،‫الفعل‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التى‬ ‫والذات‬ ‫الزمن‬ ‫وريادة‬ ‫الحرث‬ ‫من‬ ‫ماتضمنه‬ ‫على‬ ‫تدالن‬ ‫هما‬ ‫الن‬‫شأن‬
.‫اإلشتقاقا‬ ‫فائدة‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫وزيادة‬ ‫االصل‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أن‬ ‫الفرع‬
:‫الكرفيين‬ ‫وقال‬‫مشت‬ ‫مصدر‬ ‫و‬ ‫أصل‬ ‫الفعل‬ ‫إن‬‫وا‬ ،‫الفعل‬ ‫مؤكد‬ ‫المصدر‬ ‫ألن‬ ،‫منه‬ ‫ق‬‫ل‬,‫مؤكدة‬
‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫الفروع‬ ‫شأن‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ ,‫بحصته‬ ‫يصح‬ ‫و‬ ,‫الفعل‬ ‫عتالل‬ ‫با‬ ‫يعتل‬ ‫المصدر‬ ‫الن‬ ‫و‬‫على‬
.‫األصول‬
.‫للوصف‬ ‫أصل‬ ‫الفعل‬ ‫و‬ ‫للفعل‬ ‫المصدر‬ ‫كلمن‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫طلحة‬ ‫ابن‬ ‫وذهب‬
‫م‬ ‫إشتقاقة‬ ‫فبطل‬ ‫معيب‬ ‫زمن‬ ‫على‬ ‫الداللة‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫ماقبله‬ ‫الوصف‬ ‫فى‬ ‫ليس‬ ‫بأنه‬ ‫ورد‬‫وتعين‬ ,‫نه‬
‫من‬ ‫إشتقاقه‬.‫المصدر‬
.‫منفعته‬ ‫كثر‬ ‫اليجدى‬ ‫هذالكالم‬ ‫و‬ ,‫حيان‬ ‫ابن‬ ‫قال‬
‫المختعى‬ ‫والمصدر‬ ‫المبهم‬ ‫المصدر‬
‫نحو‬ ‫التاكيد‬ ‫لمجرء‬ ‫يذكر‬ ‫وإنما‬ ,‫نقعان‬ ‫وال‬ ‫زيادة‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫فله‬ ‫معنى‬ ‫يساوى‬ ‫ما‬ ‫هو‬ :‫قبلهم‬‫(قمت‬
‫نحو‬ ‫بفعله‬ ‫التلفظ‬ ‫من‬ ‫أويدال‬ )‫(قمت‬ ‫الفعل‬ ‫لتوكيد‬ ‫جاء‬ "‫"قياما‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ )‫فياما‬‫"سمعن‬"‫طاعنا‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫والت‬ ‫(أمن‬ ‫نحو‬ ‫و‬ "‫"سمعا‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫بلفظ‬ ‫بدال‬ ‫جاءت‬ ‫المبهم‬ ‫مصدر‬ ‫هى‬ ‫هنا‬ "‫"طاعة‬ ‫فقول‬)‫كفر‬
"‫"أمن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بلفظ‬ ‫بدال‬ ‫جاء‬ ‫المبهم‬ ‫هى‬ ‫تكفر‬ ‫ال‬ ‫وكلمة‬.
‫كلمة‬ ‫و‬ ‫العقالء‬ ‫سير‬ ‫نحو‬ ,‫عالدا‬ ‫او‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬ ‫يافادة‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫ماراد‬ :‫المختص‬ ‫والمصدر‬–
‫في‬ ‫ذكر‬ ‫العقالء‬ ‫سير‬‫هن‬ ‫و‬ .‫ضرتين‬ ‫اللعلى‬ ‫ضربت‬ ‫و‬ ‫الغيره‬ ‫تميز‬ ‫السير‬ ‫نوعين‬ ‫ه‬‫عدد‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬
.‫تين‬ ‫من‬ ‫الضرب‬
‫ف‬ ‫يجمع‬ ‫و‬ ‫يثنى‬ ‫إنه‬ ‫فالحق‬ ‫نوعا‬ ‫المفيد‬ ‫أما‬ ‫و‬ .‫خالف‬ ‫بال‬ ‫يجمع‬ ‫و‬ ‫إثنين‬ ‫والمفيد‬‫ما‬ ‫على‬ ‫بها‬
‫ن‬ ‫تريد‬ ‫وأن‬ ,)‫قيامين‬ ‫(اقمت‬ :‫يقول‬ ‫ان‬ ‫لعافيمع‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫والحلوم‬ ‫لباب‬ ‫وال‬ ‫كقول‬ :‫منه‬ ‫سمع‬‫من‬ ‫وعين‬
‫الق‬‫يام‬.
‫ج‬ ‫نحو‬ ‫الجنسية‬ ‫بأ‬ ‫و‬ )‫تعهد‬ ‫الذى‬ ‫(القيم‬ ‫أى‬ )‫لقيام‬ ‫(قمت‬ ‫نحو‬ ,‫اعهية‬ ‫بأن‬ ‫يختصا‬ ‫و‬‫لست‬
)‫عظيما‬ ‫سعيا‬ ‫حاجتك‬ ‫فى‬ ‫اسيعت‬ ‫نحو‬ ‫بوصفه‬ ‫و‬ .‫ولتكير‬ ‫الجلوس‬ ‫جملة‬ ‫تريد‬ ‫جلوسا‬‫سعيا‬ ‫قوله‬ ‫و‬
‫إ‬ ‫المضاف‬ ‫هو‬ ‫الحين‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ,‫سيرالصالحين‬ ‫سرت‬ ‫نحو‬ ‫وبصافة‬ ,‫سعية‬ ‫صفة‬ ‫اى‬ ‫عظيما‬.‫ليه‬
‫الثانى‬ ‫المبحث‬
‫اشي‬ ‫تالثة‬ ‫أحد‬ ‫المصدر‬ ‫ينصب‬ )‫المصدر‬ ‫صب‬ ‫(نا‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫و‬ ‫المصدجر‬ ‫ناصب‬:‫اء‬-
1‫نفسى‬ ‫يعنى‬ ‫ناصب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬ :‫المصدر‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫الشيا‬ ‫من‬ .)‫المفعول‬
"‫موفورا‬ ‫جزء‬ ‫جزئكم‬ ‫جهنم‬ ‫"فإن‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫مثل‬ ,‫المطلق‬
‫اال‬ ‫جزاء‬ ‫الناصبه‬ ‫مطلك‬ ‫مفعول‬ "‫"فزاء‬‫(لناج‬ :‫مثل‬ ‫المصدر‬ ‫نصب‬ ‫فلمصدر‬ .‫المصدر‬ ‫ول‬‫هو‬ ‫ه‬
‫االولى‬ ‫بترى‬ ‫منصوبة‬ ‫الثانية‬ "‫"فتربيه‬ )‫سمية‬ ‫تربية‬ ‫ابنائه‬ ‫ترتيبه‬ ‫عل‬ ‫القادر‬,‫االخرى‬ ‫مقال‬ ‫فى‬ ‫و‬
‫منصو‬ "‫"ضرب‬ ‫و‬ "‫طضرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مثله‬ ‫مصدر‬ ‫له‬ ‫فالناصب‬ ً‫ا‬‫ضرناشديد‬ ‫ضريك‬ ‫من‬ ‫عجبت‬‫ب‬
‫المصرية‬ ‫على‬.
2.)‫ف‬ "‫"الفعل‬ ‫المصدر‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫أشياء‬ ‫من‬‫قياما‬ ‫(قام‬ :‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫ينصب‬ ‫الفعل‬‫النصب‬ )
‫ًا‬‫ب‬‫ضر‬ ‫زيدا‬ ‫جلس"(ضربي‬ ‫الفعل‬ ‫هو‬ ‫و‬ "‫"جلوس‬ ‫الكلمة‬‫الفع‬ ‫هو‬ ‫"جلوس‬ ‫لكلمة‬ ‫الناصب‬ )‫ل‬
"‫"كلم‬ ‫الفعل‬ "‫"تكليما‬ ‫بكلمة‬ ‫النصب‬ "‫تكليما‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫"وكلم‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫و‬ ,‫جلس‬.
3‫يقون‬ ‫و‬ "‫"الموصف‬ ‫المصدر‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الشيىء‬ .)‫ال‬ ‫بالوصف‬‫فاعل‬‫و‬
‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫التوابع‬ ‫من‬ ‫هى‬ ‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫مطح‬ ‫غير‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الوصف‬ ‫مصطح‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫كثرا‬
‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫يقصدون‬‫ا‬ ‫إسم‬ ‫او‬ ‫الفاعل‬ ‫(إسم‬ ‫به‬ ‫يقصدون‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫التوابع‬ ‫من‬ ‫هى‬‫او‬ ‫لمفعول‬
( ‫الوصف‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ )‫المشبه‬ ‫الصفة‬2).
‫المط‬ ‫المفعول‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫فالوصف‬‫ا‬ .‫الفاعل‬ ‫إسم‬ ‫نصب‬ ‫فمثال‬ ‫للق‬‫أن‬ ‫للمصدر‬
‫"إكرام‬ ‫فكلمة‬ ‫اكراما‬ ‫والحده‬ ‫مكرم‬ ‫(على‬ ‫تقول‬‫ا‬"‫ي‬ ‫قد‬ ‫و‬ "‫"مكر‬ ‫الفاعل‬ ‫إسم‬ ‫صبه‬ ‫المصدرنا‬‫كون‬
‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫وركنه‬ ‫وصف‬ ‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫الناصب‬( )‫كبيرا‬ ‫وراسرورا‬ ‫مسر‬ ‫(محمد‬ ‫مثل‬ ‫تقول‬3).
‫و‬ .‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫هو‬ "‫ا‬ً‫"مسرور‬ ‫له‬ ‫والناصب‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ "‫"سرورا‬‫الص‬ ‫أيضا‬ ‫ينصبه‬ ‫قد‬‫فة‬
"‫مثل‬ ‫المشبهة‬-" ‫لها‬ ‫الناصب‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫واالخيرة‬ ‫الثانية‬ ‫هذه‬ ‫اراك‬ ‫غافرا‬ ‫فرحا‬ ‫فرح‬."‫فرح‬
‫النحو‬ ‫على‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدرجوازو‬ ‫عامل‬ ‫يحذف‬ :‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬
:‫التالى‬
(1:‫جوازا‬ ‫العامل‬ ‫حذف‬ .)-
1‫المبين‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫يجوز‬ .)‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫جوب‬ ‫فى‬ ‫وذاللك‬ ‫للعدد‬ ‫والمبين‬ ‫للنوع‬‫كان‬ .
‫قراء‬ ‫اى‬ ‫متأنية‬ ‫قراءة‬ ‫فتقول‬ ‫قرأت؟‬ ‫كيف‬ :‫نحو‬ .‫خيره‬ ‫سباحة‬ ‫سبحت‬ ‫كيف‬ :‫للك‬ ‫يقول‬‫و‬ .‫متأنية‬ ‫ة‬
.‫للنوع‬ ‫المبين‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫ندرك‬ ‫البرأن‬ ‫المثالين‬ ‫هذا‬ ‫فى‬
2.)‫ال‬ ‫من‬ ‫قدم‬ ‫بمن‬ ‫تقول‬ ‫كأن‬ ‫بها‬ ‫يوحى‬ ‫التى‬ ‫الموافق‬ ‫فى‬ ‫أيضا‬ ‫حدف‬ ‫يجوز‬‫مبر‬ ‫حجا‬ ‫حج‬‫اروسيها‬
‫بم‬ ‫بوحى‬ ‫المقام‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫مشكورا‬ ‫سعيا‬ ‫وسيعيت‬ ‫ا‬ً‫حجامبرور‬ ‫حججت‬ ‫تريد‬ ‫وانت‬ .‫مشكور‬‫حذوف‬
‫توك‬ ‫الى‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫النه‬ ‫حذفه‬ ‫يجوز‬ ‫فال‬ ‫المؤكد‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫أما‬ ‫الكلمة‬ ‫فى‬ ‫مقدر‬.‫يد‬
‫ال‬‫ل‬‫الثالث‬ ‫محث‬
‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫وماينوب‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫موضوع‬.
1)‫وجوبا‬ ‫العامل‬ ‫(حذف‬
‫ي‬:‫التالية‬ ‫مواضع‬ ‫فى‬ ‫ذكره‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫حب‬
1‫فوز‬ ‫فغما‬ .‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫هد‬ ‫ساجا‬ ‫نحو‬ ,‫قبله‬ ‫مفصل‬ ‫المصدر‬ ‫جاء‬ ‫إذا‬ .)‫ا‬‫منه‬ ‫كل‬ ‫وشهادة‬‫وقع‬ ‫ما‬
‫تستشهرشها‬ ‫وإما‬ ‫تفوزا‬ ‫فإما‬ .‫تقيره‬ ‫وجوب‬ ‫محذوف‬ ‫لفعله‬ ‫مطلق‬ ‫مفعوال‬.‫دة‬
2‫عا‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫ذكر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .)‫قي‬ ‫محمد‬ :‫مثال‬ "‫"شخص‬ ‫عين‬ ‫اسم‬ ‫المبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫مل‬.‫اما‬
.‫لفظى‬ ‫توكيد‬ ‫الثانية‬ ‫وقياما‬ ‫مطلق‬ ‫مفعول‬ ‫االوال‬ ‫فقياما‬
.‫محمد‬ ‫والمبتدأ‬ .‫يقوم‬ ‫تقديره‬ ‫محذوف‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫فعل‬ ‫و‬
3:‫نحو‬ .‫وإال‬ ‫بما‬ ‫الصر‬ ‫فى‬ ‫وجوب‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫ويحذف‬ .)-.‫إتكاال‬ ‫إال‬ ‫زيد‬ ‫ما‬
‫يتكل‬ ‫إال‬ :‫والتقدير‬‫إتكاال‬"‫"إتكاال‬ ‫المصدر‬ ‫فإن‬‫"ي‬ ‫خبرللمبتدأ‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يصلح‬ ‫ال‬"‫وسف‬‫على‬ ‫إال‬
‫تك‬ ‫غال‬ ‫ليس‬ ‫يوسف‬ ‫ألن‬ ,‫إتكاال‬ ‫إال‬ ‫يوسف‬ ‫ما‬ ‫القيقى‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫يقال‬ ‫إذال‬ ‫المجاز‬ ‫سبيل‬‫هو‬ ‫وإنما‬ ‫اال‬
.‫صاحبه‬
٤‫أ‬ ‫لم‬ ‫و‬ ,‫حقا‬ ‫صديقى‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫نحو‬ .‫الجملة‬ ‫بضمون‬ ‫مؤكد‬ ‫المطللق‬ ‫المفعول‬ ‫كان‬ ‫إذ‬ ‫يجوز‬ ‫و‬ .)‫فعله‬
‫البتة‬‫قطع‬ ‫قطع‬ ‫و‬ ‫عرف‬ ‫أعرف‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫أفعل‬ ‫و‬ ‫أحمد‬ ‫و‬ ,‫عرف‬ ‫الفا‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫عملى‬ ‫هذا‬ ‫و‬.‫ا‬
‫الجملة‬ ‫المطلق‬ ‫الفاعلين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫وجوبا‬ ‫السابقة‬ ‫النمادج‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫حذف‬ ‫قد‬.
٥‫ا‬ ‫على‬ ‫جريانها‬ ‫كثر‬ ‫التى‬ ‫المطلق‬ ‫المفاعلين‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫يجزف‬ .)‫اللسنة‬
:‫كأمثال‬ ‫وصارت‬-‫نحو‬–‫ذالك‬ ‫وغير‬ ‫وطاعة‬ ‫وسمعا‬ ‫ًا‬‫د‬‫حم‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫وشعر‬ ‫المكره‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫صبر‬.
‫صبر‬ ‫أصبر‬ :‫والتقدير‬.‫طاعة‬ ‫وأطيك‬ ,‫سمعا‬ ‫اسمعك‬ ‫و‬ ‫حمدا‬ ‫واحده‬
٦‫عليل‬ ‫االمفا‬ ‫تستعمل‬ ‫وال‬ ‫حالها‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫تبقى‬ ‫المصادرالتى‬ ‫بعضى‬ ‫مع‬ ‫يحذف‬ ‫و‬ .)‫مطلقة‬
.‫وسعديك‬ ,‫ولبيك‬ ‫معاذ‬ ‫و‬ ‫سبحان‬ :‫نحو‬
)١()‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫(التائب‬
:‫أشياء‬ ‫عشر‬ ‫أربع‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫ينوب‬-
١‫أقل‬ ‫كان‬ ‫و‬ ,‫األصلى‬ ‫المصدر‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫مادل‬ ‫المصدر‬ ‫واسم‬ ‫المصدر‬ ‫إسم‬ .).‫أحرف‬ ‫منه‬
‫عونا‬ ‫اعنته‬ :‫نحو‬.
٦‫فكثير‬ .‫كثيرا‬ ‫ضحكت‬ :‫نحو‬ .‫المحذوف‬ ‫المصدر‬ ‫صفة‬ .).‫المحذوف‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬‫هو‬ ‫و‬ .
‫كثيرا‬ ‫ضحكت‬ ‫واألصل‬ .‫له‬ ‫صفة‬ ‫األصل‬ ‫فى‬‫منه‬ ‫و‬–‫ض‬ .‫حيثا‬ ‫ومشيت‬ ,‫سريعا‬ ‫وسرت‬‫مير‬
‫فى‬ ‫"سأجتهد‬ ‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫العائد‬ ‫المتصل‬‫فالضمي‬ "‫غيرى‬ ‫يجتهد‬ ‫لم‬ ‫إجتهادا‬ ‫عملى‬‫المتصل‬ ‫ر‬
.‫"إجتهادا‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫يعود‬ "‫يجتده‬ "‫فى‬
٤‫ن‬ :‫المصدر‬ ‫مرادف‬ .)‫ح‬" ‫و‬‫نهوضا‬ ‫وقفت‬ ‫جدال‬ ‫فرحت‬‫هو‬ ‫و‬ .‫المضدر‬ ‫فى‬ ‫نائبا‬ ‫جاء‬ ‫فجدال‬ .
‫مرادف‬:‫هو‬ ‫و‬ ‫وفقت‬ ‫الفعل‬ ‫مرادفالمصدر‬ ‫جاء‬ ‫نهوضا‬ ‫المصدر‬ ‫كذالك‬ ‫و‬ .‫عنه‬ ‫مرادفه‬ ‫ذكر‬ ‫و‬
.‫بفعنا‬ ‫الحرمه‬ :‫نحو‬ ‫وقوفا‬‫جاء‬ ‫فبغعنا‬‫ك‬ ‫الفعل‬ ‫لمصدر‬ ‫مرف‬ ‫هو‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬ ‫جاء‬‫هو‬ ‫و‬ ‫ره‬
‫عرها‬.
٥‫اإلشت‬ ‫فى‬ ‫فيه‬ ‫يال‬ ‫مصدر‬ .)‫أحرف‬ ‫أكثر‬ ‫قديكون‬ ‫ألنه‬ ‫مصدر‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫هذا‬ ‫و‬ :‫قاقا‬‫من‬
‫شتقاق‬ ‫للمصدرباال‬ ‫مالقيا‬ ‫االية‬ ‫هذ‬ ‫فى‬ ‫و‬ )۲("‫تبتيال‬ ‫إليه‬ ‫"وتبتل‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ .‫األصلى‬ ‫المصدر‬
٦‫القهقري‬ ‫العدو‬ ‫رجع‬ :‫نحو‬ :‫لبيانوعه‬ .)‫فالقهقري‬ .‫ا‬ ‫نوع‬ ‫لبيان‬ ‫جاء‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬ :‫لفعل‬
‫واألص‬‫رجوع‬ ‫العدو‬ ‫رجع‬ :‫ل‬‫القرفصاء‬ ‫جلست‬ ‫منه‬ ‫و‬ ,‫القهقرى‬.
٧‫ركعتين‬ ,‫ركعتين‬ ‫صليت‬ ‫نحو‬ ,‫عدده‬ ‫لبيان‬ .)‫نائب‬‫م‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫هدده‬ ‫مبينة‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬‫صدرألنه‬
‫صلى‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫المدكول‬ ‫الفعل‬ ‫لفظ‬ ‫من‬ ‫مشتق‬.
٨.):‫اليه‬ ‫اإلشارة‬-‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫أشارة‬ ‫إسم‬ ‫هذا‬ ,‫التقدير‬ ‫هذا‬ ‫أقدره‬ ‫نحو‬‫نص‬ ‫محل‬ ‫فى‬‫ب‬
‫منصوب‬ ‫بدل‬ :‫والتقدير‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬‫المصدر‬ ‫االصل‬ ‫فى‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫اإلشارة‬ ‫إسم‬ ‫من‬.
٩‫بعض‬ ‫كل‬ ‫و‬ .)‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫إلى‬ ‫مضافة‬‫إ‬ ‫نحو‬‫إلى‬ ‫أضيفت‬ :‫كل‬ .‫إحترام‬ ‫كل‬ ‫مه‬ ‫حتر‬
‫األسف‬ ‫بعض‬ ‫سفت‬ ‫منه‬ ‫و‬ ,‫النصب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫حكمه‬ ‫واخذ‬ ‫نائبه‬ ‫فصارت‬ ‫المصدر‬.
۰١‫بعض‬ .):‫هو‬ ‫و‬ .‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫المضافة‬ ‫األلفظ‬-.‫غيرها‬ ‫و‬ ‫أحسن‬ ,‫أثم‬ ,‫أجود‬ ,‫أفضل‬:‫نحو‬
‫اإلجتهاد‬ ‫أفضل‬ ‫إجتهدت‬ ‫قولك‬.
‫اإلجتهاد‬ ‫أجود‬ ‫إجتهت‬.
‫إجتهد‬‫إجتهاد‬ ‫أحسن‬ ‫او‬ ‫اتم‬
‫وأحسن‬ ‫وأجود‬ ‫أفصل‬ :‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫فكل‬
‫نائبه‬ ‫جاءت‬ ,‫وأتم‬‫إليه‬ ‫أصيق‬ ‫لكونه‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬.
١١‫كتبت‬ ‫ما‬ ‫نحو‬ ‫ميتان‬ ‫االسعها‬ ,‫واى‬ ‫ما‬ ‫المصدر‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ .)‫شراب‬ ‫زاى‬ ‫؟‬‫تنا‬‫و‬‫لت‬.
۲١.)‫اشرطيان‬ ‫واى‬ ‫مهما‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬‫أقرى‬ ‫تقرأ‬ ‫مهما‬ ‫و‬ ,‫تفعل‬ ‫ما‬ :‫نحو‬ ,.
۳١‫اي‬ ‫وينوب‬ .)‫لكماليه‬‫إ‬ ‫إجتهادت‬ :‫والتقدير‬ ‫أجتهاد‬ ‫اى‬ ‫إجتهد‬ :‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫مضافة‬‫ًا‬‫د‬‫جتها‬
‫إجتهاد‬ ‫اي‬.

More Related Content

What's hot

Nahwu 1
Nahwu 1Nahwu 1
Nahwu 1
LutfyHikmah
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
غايتي الجنة
 
Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1
Sof Wan
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
hemn87
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
Ghassan Azmouz
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدnoor ali
 
Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2
أمنية وجدى
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
mamomar
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
Nur Yahya
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
ملزمتي
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warch
sedamed
 
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشرملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
a_a_farrag
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
ssuser2e4a96
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
ilyas yasin
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
alheweny
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
ThanawyaHome
 
Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2
Sof Wan
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 

What's hot (20)

Nahwu 1
Nahwu 1Nahwu 1
Nahwu 1
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warch
 
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشرملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
ملخص ما تم شرحه من دروس تبسيط النحو من الأول إلى الثاني عشر
 
Tajweed
TajweedTajweed
Tajweed
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
 
Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 

Viewers also liked

Web 2.0 leidy collazos
Web 2.0 leidy collazosWeb 2.0 leidy collazos
Web 2.0 leidy collazos
leidycollazos
 
Current and electricity
Current and electricityCurrent and electricity
Current and electricity
Seyid Kadher
 
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...angelmanuel22
 
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified ChineseEquitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
Equitas Resources Corp. (TSXv: EQT)
 
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineeringSynthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
Gaurav Bilolikar
 
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
Sydney Sexual Health Centre
 
Dijabetes prezentacja
Dijabetes  prezentacjaDijabetes  prezentacja
Dijabetes prezentacja
otpadne-vode
 
Immobilization techniques for dna biosensor
Immobilization techniques for dna biosensorImmobilization techniques for dna biosensor
Immobilization techniques for dna biosensor
Green University of Al Qasim
 
Chapter 7 land supply
Chapter 7 land supplyChapter 7 land supply
Chapter 7 land supplyWei Qi Ng
 
The Structure of the Earth and Plate Tectonics
The Structure of the Earth and Plate TectonicsThe Structure of the Earth and Plate Tectonics
The Structure of the Earth and Plate TectonicsSteven Heath
 
Stainless Coil Nails
Stainless Coil NailsStainless Coil Nails
Stainless Coil Nails
columbiafastners99
 

Viewers also liked (13)

Web 2.0 leidy collazos
Web 2.0 leidy collazosWeb 2.0 leidy collazos
Web 2.0 leidy collazos
 
Current and electricity
Current and electricityCurrent and electricity
Current and electricity
 
What is coaching
What is coachingWhat is coaching
What is coaching
 
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
 
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified ChineseEquitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
Equitas Resources Corp. Executive Summary - Simplified Chinese
 
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineeringSynthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
Synthetic microbial communities : Microbial consortia engineering
 
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
SSHC Journal Club presentation on the British Medical Journal and the Medical...
 
Dijabetes prezentacja
Dijabetes  prezentacjaDijabetes  prezentacja
Dijabetes prezentacja
 
Immobilization techniques for dna biosensor
Immobilization techniques for dna biosensorImmobilization techniques for dna biosensor
Immobilization techniques for dna biosensor
 
Chapter 7 land supply
Chapter 7 land supplyChapter 7 land supply
Chapter 7 land supply
 
Whaling
WhalingWhaling
Whaling
 
The Structure of the Earth and Plate Tectonics
The Structure of the Earth and Plate TectonicsThe Structure of the Earth and Plate Tectonics
The Structure of the Earth and Plate Tectonics
 
Stainless Coil Nails
Stainless Coil NailsStainless Coil Nails
Stainless Coil Nails
 

Similar to Arabic Language _ Maf'ulun Bihi

British.grade8.arabic.assignment02
British.grade8.arabic.assignment02British.grade8.arabic.assignment02
British.grade8.arabic.assignment02
Youssef Elalaoui
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيد
abidahaqilah
 
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfModul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
ssuser65a3871
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
Nota nahu sahaja
Nota nahu sahajaNota nahu sahaja
Nota nahu sahaja
smaf ict
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
EDUCATION ALL
 
القنوت في الوتر
القنوت في الوترالقنوت في الوتر
القنوت في الوتر
مبارك الدوسري
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسطقواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
Ayad Haris Beden
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
Indra Lupiana
 
تلخيص موجز البلاغة.pdf
تلخيص موجز البلاغة.pdfتلخيص موجز البلاغة.pdf
تلخيص موجز البلاغة.pdf
أنور غني الموسوي
 
Kitab Muktasar jauhari
Kitab Muktasar jauhari Kitab Muktasar jauhari
Kitab Muktasar jauhari
Fadhilurc
 
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptxكان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
mahra34
 
ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
 ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا... ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
خالد عبد الباسط
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
Ayad Haris Beden
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
khawagah
 
أفضل الأعمال بعد الفرائض
أفضل الأعمال بعد الفرائضأفضل الأعمال بعد الفرائض
أفضل الأعمال بعد الفرائض
Taha Rabea
 
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمىتعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
Ahmed Abdo
 

Similar to Arabic Language _ Maf'ulun Bihi (20)

British.grade8.arabic.assignment02
British.grade8.arabic.assignment02British.grade8.arabic.assignment02
British.grade8.arabic.assignment02
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيد
 
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfModul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
Nota nahu sahaja
Nota nahu sahajaNota nahu sahaja
Nota nahu sahaja
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
 
القنوت في الوتر
القنوت في الوترالقنوت في الوتر
القنوت في الوتر
 
4042
40424042
4042
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسطقواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
 
تلخيص موجز البلاغة.pdf
تلخيص موجز البلاغة.pdfتلخيص موجز البلاغة.pdf
تلخيص موجز البلاغة.pdf
 
Kitab Muktasar jauhari
Kitab Muktasar jauhari Kitab Muktasar jauhari
Kitab Muktasar jauhari
 
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptxكان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
 
السهل المفيد في أحكام التجويد
السهل المفيد في أحكام التجويدالسهل المفيد في أحكام التجويد
السهل المفيد في أحكام التجويد
 
ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
 ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا... ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
 
أفضل الأعمال بعد الفرائض
أفضل الأعمال بعد الفرائضأفضل الأعمال بعد الفرائض
أفضل الأعمال بعد الفرائض
 
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمىتعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمى
 

Recently uploaded

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (9)

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 

Arabic Language _ Maf'ulun Bihi

  • 1. ‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫البحث‬ ‫الموضء‬ ‫البحث‬ ‫اجتير‬ ‫أسبال‬ ‫البحث‬ ‫اهمية‬ ‫البحث‬ ‫حدود‬ ‫البحث‬ ‫اهداف‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫الثانى‬ ‫الفصل‬ ١.‫تع‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫ريف‬ ۲‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫تأخيره‬ ‫وجوب‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫وجوب‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ . ۳‫نصبه‬ ‫و‬ ,‫عملة‬ ‫حزف‬ ‫موصوع‬ ‫و‬ ‫حزقهو‬ ‫ضعو‬ ‫مو‬ :‫الثالث‬ ‫المبحث‬ ..‫وجوبا‬ ‫و‬ ‫جوال‬ ٥‫و‬ ‫و‬ ‫تعدده‬ :‫الربيع‬ ‫المبحث‬ .‫من‬ ‫كثر‬ ‫ال‬ ‫المتدى‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫ازا‬ ‫لك‬‫واحد‬ ‫المفعول‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬ ١‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬ . ۲‫المصدر‬ ‫ناصب‬ ‫المصدر‬ ‫عاملة‬ ‫حزف‬ ‫و‬ ‫المصدر‬ ‫ناصب‬ :‫الثلنى‬ ‫المبحث‬ . ۳‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫وينون‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدرو‬ ‫عامل‬ ‫حزف‬ ‫موضوع‬ :‫الثالث‬ ‫المبجث‬ .
  • 2. ‫الربع‬ ‫الفصل‬ ١‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫االول‬ ‫المبحث‬ ..‫تأخيره‬ ‫و‬ ,‫تقدمه‬ ‫و‬ ,‫ناصبه‬ ‫و‬ ‫شروطه‬ ,‫به‬ ۲‫للمفعول‬ ‫شوهد‬ ‫و‬ ‫االمثلهة‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ ..‫به‬ ۳‫شروطه‬ ,‫معه‬ ‫مفعول‬ ‫تعريف‬ :‫الثالث‬ ‫المبحث‬ .‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫منع‬ ‫و‬ ‫نصه‬‫أقسام‬ ‫و‬ ‫عامله‬.‫ه‬ ‫الخمس‬ ‫الفصل‬ ١.‫االمكنة‬ ‫من‬ ‫للظرفه‬ ‫يصلع‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫انوعه‬ ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫تعرف‬ :‫الولى‬ ‫المبح‬ . ۲‫الجملة‬ ‫الفضاف‬ ‫الميهم‬ ‫الزمات‬ ‫و‬ ‫المبينات‬ ‫ظرف‬ :‫الثانى‬ ‫المبحث‬ . ‫تمة‬ ‫الخا‬
  • 3. ‫البحث‬ ‫موضوع‬ .‫العربى‬ ‫النحو‬ ‫فى‬ ‫ءاربها‬ ‫و‬ ‫الخمسة‬ ‫مفعوال‬ ‫هو‬ ‫بحثنا‬ ‫موضوع‬
  • 4. ‫البحث‬ ‫اختير‬ ‫سبب‬ ١.‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫العربي‬ ‫النحو‬ ‫نب‬ ‫ببا‬ ‫لحبنا‬ . ۲.‫الحمسة‬ ‫مععوالت‬ ‫فى‬ ‫النحوية‬ ‫قواعد‬ ‫بعض‬ ‫الظهار‬ . ۳‫ها‬ ‫غيم‬ ‫و‬ ‫اثية‬ ‫االبتد‬ ‫المدارس‬ ‫فى‬ ‫المراجم‬ ‫من‬ ‫لتكون‬ . ٤‫بع‬ ‫من‬ ‫ياقون‬ ‫اللذين‬ ‫شين‬ ‫للبا‬ ‫لتسهل‬ .‫دنا‬
  • 5. ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫شكل‬ ‫الثانوية‬ ‫بتدائية‬ ‫اال‬ ‫فى‬ ‫الطالب‬ ‫ءاخواننا‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عندنا‬ ‫كبرى‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫المضوع‬ ‫هذ‬.‫عام‬
  • 6. ‫البحث‬ ‫حدود‬ .‫الكمسة‬ ‫المفعوالت‬ ‫بعنوات‬ ‫العبى‬ ‫النحو‬ ‫فى‬ ‫بحثنا‬ ‫حددنا‬ ‫لكقيقه‬ ‫با‬ ,‫ذاللك‬ ‫بعد‬ ‫و‬‫أواألي‬ ‫نذعرأية‬ ‫أن‬ ‫نسيطيع‬ ‫لكن‬ ,‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫عنه‬ ‫نتكلم‬ ‫كاما‬‫ة‬‫فى‬ ‫الع‬ ‫قوال‬ ‫من‬ ‫شى‬ ‫أو‬ ,‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الشريف‬ ‫النبى‬ ‫االحاديث‬ ‫و‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬‫و‬ ‫لماء‬ .‫أشعارهم‬
  • 7. ‫البحث‬ ‫مشكالت‬ ‫االش‬ ‫اليجاوز‬ ‫المضوع‬ ‫هذ‬ ‫كتاببة‬ ‫فى‬ ‫مشكلتنا‬ ‫لكن‬ ‫المشكلة‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫البد‬:‫االثيت‬ ‫ياء‬ 1.‫ذاللك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫والوتت‬ ‫والنحقود‬ ‫العربية‬ ‫كتب‬ ‫قلة‬ . 2.‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫والمراجوع‬ ‫الكتب‬ ‫فلة‬ . 3.‫الحاسوب‬ ‫فى‬ ‫كسبناه‬ ‫ما‬ ‫بكتبة‬ ‫يقومون‬ ‫من‬ ‫قلة‬ . 4‫الكتب‬ ‫لطب‬ ‫مكان‬ )‫مكان‬ ‫(من‬ ‫التجو‬ ‫فى‬ ‫تفقه‬ ‫اللذى‬ ‫التقور‬ ‫مشكلة‬ .
  • 8. ‫البحث‬ ‫المنهاج‬ ‫الق‬ ‫يفهمه‬ ‫حتى‬ .‫المعنى‬ ‫ذات‬ ‫السهلة‬ ‫الفاظ‬ ‫ءاستعمال‬ ‫الحديث‬ ‫علماء‬ ‫منهج‬ ‫على‬ ‫قفنا‬ ‫و‬‫ر‬‫ع‬ ‫ف‬ ‫والباحتون‬.‫نحية‬ ‫على‬ ‫ى‬
  • 9. ‫السبقة‬ ‫الدرسة‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫مناء‬ ‫ليس‬ ‫معمقنا‬ ‫فى‬ ‫و‬‫م‬ ‫هناء‬ ‫كن‬ ‫لكن‬ ‫ها‬ ‫أوغيم‬ ‫الكتبة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬‫ن‬ ‫الجيم‬ ‫بها‬ ‫يتفع‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫حطلنا‬ ‫ما‬ ‫موضوعنا‬ ‫عن‬ ‫كتب‬.
  • 10. ‫المقدمة‬ ‫افضل‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫جعل‬ ‫اللذى‬ ‫الحمدهللا‬‫س‬ ‫على‬ ‫اللغات‬‫و‬ ‫اللغات‬ ‫ائر‬‫انز‬ ‫أقسمهاحيث‬‫القران‬ ‫للنا‬ ‫يق‬ ‫هذا‬ ‫وجعل‬ ,‫مبين‬ ‫عربى‬ ‫بلساب‬ ‫الكريم‬‫جمعين‬ ‫ا‬ ‫س‬‫وا‬ ‫فالسالت‬ ,‫نوال‬ ‫على‬ ‫لسالم‬‫ال‬,‫نوال‬ ‫مفتاح‬ ,‫سرا‬ ‫ال‬ ‫وسرا‬‫باب‬‫سيدنا‬ ‫السيار‬,‫المختار‬ ‫محمد‬‫الطاهرين‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬,‫اال‬ ‫واصحابه‬,‫حتيار‬ ‫والتابعين‬‫يا‬ ‫لهم‬‫القلوب‬ ‫ذو‬ ‫من‬ ‫حسان‬.‫واالبطار‬ ‫آمابعد‬ ‫وقدإ‬‫خترناهذا‬‫الل‬ ‫لتكون‬ ‫الموضوع‬‫ال‬ ‫فة‬‫ع‬‫ربية‬‫واس‬‫عة‬‫جهة‬ ‫كل‬ ‫فى‬‫وخصوما‬ ,‫ومكان‬‫للطال‬‫الذ‬ ‫ب‬‫ين‬ ‫آن‬ ‫يريدون‬‫يواصلو‬‫اإ‬‫لى‬‫مستو‬‫العلم‬‫العالى‬‫ف‬ ,‫قسمنا‬‫البحث‬‫إلى‬:‫ثالثة‬- ‫المقدمة‬‫وفصول‬‫وخا‬‫ك‬ ‫وتحت‬ ,‫تمة‬‫فصل‬ ‫ل‬‫هناك‬‫ثالثة‬‫آ‬ ‫او‬‫ربعة‬‫مبا‬‫حث‬‫نقا‬‫كما‬ ‫ط‬‫يأ‬.‫ئ‬
  • 11. ‫الثانى‬ ‫الفصل‬‫المفعولبه‬ ‫اال‬ ‫المبحث‬:‫ول‬- ‫ال‬‫مفعول‬‫ه‬ ‫به‬‫اإلسم‬ ‫و‬‫المنصوب‬‫الذء‬‫يقع‬‫عليه‬‫الفعل‬‫الفاعل‬‫إشارة‬‫وداللة‬‫ع‬‫لى‬‫وقوع‬‫ف‬‫عل‬‫فاعل‬ ‫وا‬‫صداره‬.‫عنه‬ 1.‫ضربت‬‫زيدا‬2.‫ركبت‬‫الفرس‬3.‫آكلت‬‫الطعام‬ ‫وكل‬‫من‬‫الكلمات‬‫زيدا‬‫و‬‫فرس‬‫والطعام‬‫مف‬‫به‬ ‫عل‬‫ن‬ ‫ال‬‫ال‬‫ضرب‬‫وقع‬‫إزيد‬‫والركوب‬‫وقع‬‫عل‬‫ى‬ ‫للفرس‬‫وآكل‬‫قع‬ ‫و‬‫على‬‫للطعام‬‫و‬‫سم‬‫به‬ ‫بالمفعول‬ ‫ي‬. ‫المفعولبه‬‫لدء‬‫النحاة‬‫إستجمع‬‫ثالثة‬‫امول‬:‫كالتالى‬ 1.‫ان‬‫يكون‬‫الفعل‬‫وال‬‫حرف‬‫اللهم‬‫إذا‬ ‫إال‬‫جاء‬‫المصحار‬‫المؤ‬.‫ول‬ 2.‫آن‬‫يكون‬‫صو‬ ‫من‬‫ب‬‫يكون‬ ‫فال‬‫مرفوع‬‫وال‬‫مجرور‬‫إال‬ ‫اللهم‬‫إذا‬‫جاء‬‫جار‬‫و‬‫مجرور‬‫فى‬‫محل‬ ‫الن‬‫صب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫لف‬‫عل‬‫الذ‬‫ى‬‫اليت‬‫عدى‬‫بننسه‬‫االبو‬‫سط‬‫ة‬‫الجاروال‬‫مجرور‬. 3.‫آن‬‫يكون‬‫فعل‬‫الفا‬‫عل‬‫و‬‫قع‬‫عليه‬‫سواء‬‫جاء‬‫على‬‫و‬‫جهة‬‫االث‬‫با‬‫ت‬‫آ‬‫و‬‫على‬‫الف‬,‫ال‬ ‫مثل‬‫ثب‬.‫ات‬ ‫آ‬‫نواعه‬ ‫الم‬‫به‬ ‫فعول‬‫له‬‫نوعان‬:‫ظا‬‫هر‬‫ومضمر‬. 1.‫فا‬‫ظاهرهر‬‫ماظمر‬‫بتصريح‬‫االسم‬‫عل‬‫يه‬:‫مثل‬‫ضرب‬‫محمد‬‫بكر‬–‫آكل‬‫الولد‬‫طعام‬‫ماش‬‫رب‬‫ت‬ ‫البنت‬‫الماء‬.
  • 12. ‫فسم‬‫ر‬‫ظاهر‬‫ألنه‬‫يدل‬‫على‬‫م‬‫عناه‬‫بد‬‫قرينة‬ ‫إلى‬ ‫حاة‬ ‫ون‬.‫غيبة‬ ‫او‬ ‫خطاب‬ ‫او‬ ‫تكلم‬ 2.‫والمضيمر‬‫ما‬ ‫هو‬ :‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬‫معباه‬‫ظاهرا‬‫اال‬‫بوجود‬‫قرينة‬‫التى‬‫نعيب‬,‫المراد‬‫وننقس‬‫م‬‫الى‬ :‫قسمين‬-,‫المتصل‬‫والمنغصل‬, 1.‫المتصل‬:‫فهو‬‫ضميرا‬‫لذ‬‫عى‬‫ال‬‫يصلع‬‫إبتد‬‫اء‬‫الج‬‫ملة‬‫ك‬ ‫به‬‫ماال‬‫يصع‬‫مجيئ‬‫ه‬‫بعد‬‫عادا‬‫ة‬‫إال‬‫ست‬‫ثناء‬ ‫إال‬‫على‬‫اال‬.‫ختيار‬ ‫وا‬‫لمتصل‬‫إثنا‬‫عشر‬:‫لفظا‬- =‫اول‬:-‫ال‬‫ياء‬‫وهى‬‫للمتكلم‬‫حد‬ ‫الوا‬‫يحبي‬ ‫و‬‫ان‬‫يتغصل‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬‫ها‬‫وبين‬‫الغصل‬‫الت‬ ‫بنون‬‫ى‬‫تسمي‬‫بنون‬ .‫الوقاية‬:‫مثل‬‫اطاعني‬‫ز‬‫و‬ .‫يدا‬‫يط‬‫يعنى‬‫بكر‬‫و‬‫اطعني‬‫يا‬.‫بكر‬‫ياء‬‫المتكلم‬‫هنامبي‬‫على‬‫السكون‬‫فى‬ ‫محل‬‫النصب‬‫مف‬‫عول‬.‫به‬ =:‫الثانى‬-‫و‬ ‫نا‬‫هو‬‫للمتكلم‬‫المعظم‬‫نفسه‬‫م‬ ‫او‬‫عه‬‫غيره‬,‫ا‬ ‫نحو‬‫طاعنا‬‫اب‬‫وهمير‬ ‫ونا‬ ‫نا‬"‫"نا‬‫هن‬‫ا‬‫مبنى‬ ‫على‬‫سكون‬‫فى‬‫محل‬‫الناصب‬.‫مفعولبه‬ =‫ال‬:‫ثالث‬-‫الكافا‬‫المفتوحة‬‫وهى‬‫للخاطب‬‫المفرد‬‫المذ‬‫كور‬‫نحو‬:-‫اطاعك‬‫إبنك‬‫والكاف‬‫اال‬‫ول‬ ‫فى‬"‫اطاعك‬‫مبني‬‫على‬‫الفتح‬‫فى‬‫نصب‬ ‫محل‬‫مفعول‬‫به‬. =‫الر‬:‫ابع‬-‫المكسورة‬ ‫الكاف‬‫وهى‬‫للمخاطبة‬‫المفردة‬‫المؤ‬‫نثة‬‫نحو‬‫اطا‬‫ع‬‫اب‬ ‫ك‬‫نك‬‫والكلو‬‫ال‬‫مؤ‬‫نثة‬ ‫ه‬‫هنا‬‫مبنى‬‫على‬‫الكسر‬‫فى‬‫م‬‫مفعول‬ ‫النة‬ ‫النبصب‬ ‫حل‬‫به‬‫لفعل‬.‫اطاع‬ :‫الخامس‬ =-‫المن‬ ‫الكاف‬‫صل‬‫الميم‬ ‫بها‬‫واالل‬‫ف‬‫وهو‬‫للمثنى‬‫المخاطب‬‫مطلق‬‫نحو‬ ‫ا‬‫اطاع‬‫وال‬ ‫كما‬‫كا‬‫ف‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫هنا‬‫فى‬ ‫الفتح‬‫ن‬ ‫محل‬‫صب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والميم‬ ,‫وااللفا‬‫للتثنية‬. =‫الساد‬:‫س‬-‫المتصل‬ ‫الكاف‬‫المير‬ ‫بها‬:‫وحدها‬-‫و‬‫هى‬‫لجماعة‬‫المكاط‬ ‫الذكور‬:‫نحو‬ ‫بين‬ 1‫ال‬ ‫التحفة‬ .:‫سنية‬141
  • 13. ‫ا‬‫طاعكم‬‫والكاف‬‫هنامبنى‬‫م‬ ‫فى‬ ‫الفتح‬ ‫على‬‫النصب‬ ‫حل‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والميم‬‫السا‬ ‫المذكور‬‫ل‬‫م‬. ‫والسابع‬:-‫الكافا‬‫التصل‬‫بها‬‫المش‬ ‫النون‬‫ددة‬‫لجماعة‬ ‫وهى‬‫ال‬ ‫االناث‬‫مخاطبة‬:‫نحو‬-‫اطا‬‫ءك‬‫و‬ ‫ن‬‫الكا‬‫فا‬ ‫هنا‬‫مبني‬‫الف‬ ‫على‬‫فى‬ ‫تح‬‫محل‬‫نصب‬‫به‬ ‫المفعول‬‫وجميع‬‫هذه‬‫الكاف‬ ‫الذه‬‫فى‬ ‫ومثلما‬‫محل‬‫الصب‬ ‫به‬ ‫المفعول‬. ‫التاسع‬‫المتصل‬ ‫الهاء‬ :‫وهى‬ ‫بها‬‫للغاثبة‬‫المفرد‬‫مثل‬ ,‫المؤنثة‬‫آطاعها‬‫وهذال‬‫هاء‬‫مبني‬‫على‬‫الفتح‬‫فى‬ ‫النصب‬ ‫محل‬‫به‬ ‫المفعول‬ :‫العاشر‬-‫الهاء‬‫المتصل‬‫ال‬ ‫بها‬‫ميم‬‫وااللف‬‫وهى‬‫للمتى‬‫الفا‬‫ئب‬‫مطق‬‫كقولك‬‫أطاعهما‬‫ه‬ ‫الهاء‬‫نا‬‫فى‬ ‫النصب‬ ‫محل‬.‫به‬ ‫المفعول‬ ‫الحادى‬‫عشرة‬:-‫الهاء‬‫المتصل‬‫ميم‬ ‫بها‬‫وحدها‬‫بجماعة‬‫االنات‬‫نحو‬ ,‫اطاعهن‬‫والضمير‬‫الهاء‬ ‫على‬ ‫هنامبنى‬‫الضم‬‫م‬ ‫فى‬‫النصب‬ ‫حل‬‫به‬ ‫مفعول‬‫والنون‬‫نعت‬.‫النسوة‬ ‫ال‬‫ض‬‫مير‬‫المنغصل‬‫هوما‬ :‫يبتد‬‫أيه‬‫الجملة‬‫ويصع‬ ,‫الكالم‬‫ان‬‫يقع‬‫اد‬ ‫بعدا‬‫ة‬‫االستثناء‬‫اال‬‫على‬ .‫االختيار‬ ‫فللمنغصل‬:‫إثناعشرضميرا‬- ‫إثنالل‬‫متكلم‬:‫وهى‬-‫إيا‬‫وإيانا‬ ‫عى‬. ‫مث‬‫عي‬ ‫إيا‬ ‫ل‬‫اطاع‬‫التالميذ‬‫وما‬‫اط‬‫التال‬ ‫اع‬‫ميذ‬‫االإياعي‬‫والضميرإياعي‬‫مبنى‬‫على‬‫الفت‬‫ح‬‫محل‬ ‫في‬ ‫النصب‬‫به‬ ‫المفعول‬. ‫والخمسة‬‫للمخا‬,‫إياكما‬ :‫طب‬‫إيا‬‫و‬ ‫كن‬‫الضماتر‬ ‫هذ‬‫فى‬ ‫كلما‬‫النصب‬ ‫محل‬‫به‬ ‫المفعو‬.
  • 14. ‫الثانى‬ ‫المبحث‬ ‫و‬‫تقديم‬ ‫جوب‬‫به‬ ‫مفعول‬‫الفعل‬ ‫على‬‫خيره‬ ‫تآ‬ ‫ووجوب‬‫عن‬‫الفعل‬. ‫(وجه‬‫اللفعل‬ ‫على‬ ‫المفعلبه‬ ‫تقديم‬ ‫وجوب‬ ‫و‬:‫األتية‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫وقد‬ )- "‫"من‬ ‫الشرط‬ ‫واداة‬ ‫أكرمه‬ ‫تكرم‬ ‫من‬ :‫نحو‬ ‫شرطا‬ ‫تضمن‬ ‫اذا‬ :‫االولى‬ =‫لفع‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫هو‬ ‫هنا‬‫ل‬ ‫و‬ :‫أضربه‬ ‫تضرب‬ ‫ايهع‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المفعوله‬ ‫تقديمه‬ ‫يجب‬ ‫الحاللة‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫بعده‬ ‫الذى‬‫ءاسم‬ ‫ع‬ ‫تقدمه‬ ‫جب‬ ‫و‬ ‫الحلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫تضرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بعده‬ ‫الذى‬ ‫لفعل‬ ‫مفعولبه‬ ‫هو‬ "‫"أي‬ ‫طهنا‬ ‫الشر‬‫لى‬ .‫الفعل‬ =‫ألن‬ ‫مقدح‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ "‫"غالم‬ ‫علمة‬ ‫و‬ ‫ضرب‬ ‫من‬ ‫غالم‬ :‫مثل‬ ‫شرط‬ ‫ءالى‬ ‫أضيفا‬ ‫ءاذا‬ :‫الثانى‬‫ه‬ ‫ألى‬ ‫أضيف‬‫واجب‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقديمه‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫لذللكقدمه‬ ‫و‬ ‫شرط‬ ‫أسم‬. :‫مثل‬ ‫ما‬ ‫ءاسفها‬ ‫تضمن‬ ‫ءاذا‬ :‫الثالث‬ =- 1‫رايب‬ ‫من‬ .2‫لقيت‬ ‫أيهم‬ .3‫قصدية‬ ‫ام‬ ‫االستقفهام‬ ‫ءابتداء‬ ‫فى‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫حضر؟‬ ‫متى‬ ‫و‬ . ‫وادا‬ ‫استثبات‬‫استف‬ ‫ت‬‫بع‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫كلها‬ ‫السابقة‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫ذات‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التى‬ ‫هام‬‫دها‬‫على‬ ‫و‬ , .‫محاللنصب‬ ‫فى‬ ‫كللها‬ ‫ذاللك‬ ‫نح‬ "‫"أما‬ ‫جوب‬ ‫نصب‬ ‫ءاذا‬ :‫الربع‬ =‫(فأما‬ :‫و‬‫ب‬ ‫مفعول‬ "‫"اليتم‬ ‫فكلمة‬ *)‫تقهر‬ ‫فال‬ ‫اليتما‬‫منصوب‬ ‫ه‬ ."‫"بما‬ ‫مسبق‬ ‫ألنه‬ ‫وجوابا‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫فقدم‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ :‫الخامس‬ =‫من‬ ‫كم‬ ‫نحو‬ .‫ءاليهما‬ ‫أضيف‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫تين‬ ‫الخبر‬ "‫"كأين‬ ‫أو‬ "‫"كم‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫أى‬ ‫ملعت‬ ‫غاالم‬ ‫كم‬ ‫و‬ ‫تستفد‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫قرأت‬ ‫دروس‬‫ك‬ ‫هنا‬ ‫به‬ ‫فمفول‬ .‫ملكت‬ ‫غلمان‬"‫"كم‬ ‫لمة‬ __________________________________________________________ ‫الضحى‬ ‫سورة‬ * 09-19 ‫الجومع‬ ‫جمع‬ ‫شرح‬ ‫فى‬ ‫مه‬ ‫الهو‬ ‫همع‬2
  • 15. ‫كأيب‬ ‫ومثل‬ .‫وجوبا‬ ‫قدمت‬ ‫لذللك‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫هى‬ ‫و‬‫كايب‬ : .‫به‬ ‫مفعول‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫كايب‬ ‫عرفن‬ ‫والتقدى‬ ,‫عرفت‬ ‫صديق‬ ‫من‬ .‫وجوبا‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫صذرة‬ ‫لها‬ ‫كلمت‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫والقاعدة‬ ‫تأكير‬ ‫وجبا‬ ‫(أوجه‬‫و‬ )‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫به‬ ‫المفعول‬‫قال‬‫ص‬ ‫فى‬ ‫وللك‬ ‫عليه‬ ‫تقديمه‬ ‫يمنع‬‫ورة‬ ‫ا‬‫أل‬:‫تية‬-‫مطللك‬ ‫انك‬ ‫او‬ ‫أنك‬ ‫عرفت‬. ‫هذه‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫ذاللك‬ ‫حول‬ ‫ارد‬ ‫وللعلماء‬‫الحالة‬‫النص‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫وخبرها‬ ‫وءاسمها‬ ‫مصدري‬ ‫أن‬ ‫يقال‬‫ب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫أجازه‬ ‫"قياس‬ ‫حيان‬ ‫أبو‬ ‫قال‬ .‫االبتر‬ ‫من‬ ‫ألقرءا‬‫هشا‬ ‫أجاره‬ ‫ما‬ ‫و‬ .‫المشردة‬ "‫"أن‬ ‫ب‬ ‫اء‬‫م‬ .‫نائم‬ ‫زيد‬ ‫أن‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫تأخيره‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫زيد‬ ‫أحسن‬ ‫ما‬ ‫نحو‬ ‫جيبى‬ ‫تو‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫=الثانى‬‫وج‬‫النه‬ ‫وبا‬ .‫أحسن‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫التعجيب‬ ‫صيفة‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫مف‬ ‫شأنك‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ,‫شأنك‬ ‫تكف‬ ‫البرأن‬ ‫من‬ ‫نحو‬ ‫بحرف‬ ‫موصول‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫الثالث‬ =‫به‬ ‫عول‬ .‫النصب‬ ‫و‬ ‫المصدرى‬ ‫أن‬ ‫حرف‬ ‫سبقة‬ ‫الذى‬ ‫بفعل‬ ‫موصول‬ ‫أن‬ :‫=الربع‬‫أصرب‬ ‫لم‬ /‫نحو‬ ‫بجزم‬ ‫موصول‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬‫زيد‬‫ف‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يقدم‬ ‫فال‬‫اصال‬‫بينه‬ .‫جاز‬ ‫الجازم‬ ‫على‬ ‫قدم‬ ‫فأن‬ ‫الجازم‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫"ل‬ ‫الجزم‬ ‫خرف‬ ‫تقدمه‬ ‫الفعل‬ ‫الن‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫منصوبالفتحة‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫زيد‬ ‫فكلمة‬."‫م‬ :‫ءاالبترء‬ ‫بالم‬ ‫موصول‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫سابعها‬ ‫ءالى‬ ‫=الخامسها‬-‫زي‬ ‫ليضرب‬‫ا‬ ,‫عمرأ‬ ‫د‬‫والم‬ :‫القسم‬-‫أوقر‬ ,‫زيدا‬ ‫الضربن‬ ‫وهللا‬:‫مثل‬ ‫د‬-‫حال‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫و‬ .‫زيدا‬ ‫أضرب‬ ‫سوفا‬‫الساب‬ ‫ت‬‫الب‬ ‫قة‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يأتى‬ .‫زيدا‬ ‫اضربن‬ :‫مثل‬ ‫باالنون‬ ‫مؤكد‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫الثامين‬ =
  • 16. ‫م‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المنصوب‬ ‫تقدم‬ ‫تكون‬ ‫ذاللك‬ ‫ولعل‬ :‫الرضى‬ ‫قل‬‫هم‬‫وااللم‬ .‫الظاهر‬ ‫فى‬ ‫فيتبافران‬ ‫مهما‬ ‫بكونه‬ ‫ويؤدن‬ ‫الفعل‬ ‫وتوكيد‬ ‫مرتبة‬ ‫من‬ ‫يؤخره‬ ‫الثالث‬ ‫المبحث‬ .‫وجوبا‬ ‫جوانا‬ ‫ونصبه‬ ,‫عاملة‬ ‫حذف‬ ‫ضع‬ ‫موا‬ ‫و‬ ,‫به‬ ‫المفعول‬ ‫حذفا‬ ‫مواضع‬ )‫به‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫(مواضع‬ 1.)‫على‬ ‫دل‬ ‫ءاذا‬ ‫به‬ ‫اللمفعول‬ ‫حزف‬ ‫بيجوز‬‫تع‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ,‫المحذوف‬ ‫أى‬ ‫المراد‬ ‫تعنى‬ ‫دليل‬‫الى‬ ‫يتبعو‬ ‫ما‬ ‫"و‬ :‫أيضا‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫و‬ .‫شركاء‬ ‫يزعمونهم‬ ‫والتقدير‬ )1("‫تزعمون‬ ‫كنتو‬ ‫شركاتى‬ ‫"أين‬ ‫محذوفا‬ ‫فهو‬ ‫يدعو‬ ‫مفعول‬ ‫أما‬ ‫و‬ ,‫يتبع‬ ‫مفعول‬ "‫شركاء‬ ‫فى‬ )2("‫شركاء‬ ‫هللا‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫يدعون‬ ‫الذى‬ ‫اليدرك‬ ‫الهة‬ ‫تقديره‬ ‫و‬ ‫المعتى‬ ‫افهم‬‫ق‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫ءاال‬ ‫الحاالت‬ ‫فيها‬ ‫المحذوفا‬‫الذ‬ ‫صميع‬ ‫ارى‬‫وقوة‬ ‫هب‬ .‫االدراك‬ )3("‫فأوى‬ ‫يتيما‬ ‫يجدك‬ ‫"ألم‬ ‫القرأن‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫األختصار‬ ‫كلمة‬ ‫به‬ ‫مفعل‬ ‫يحذف‬ .)2 )4("‫تعلمون‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫السفهاء‬ ‫هم‬ ‫ءانهم‬ ‫"اال‬ ‫تعالى‬ ‫أكقوله‬ ‫اختصر‬ ‫به‬ ‫المفعل‬ ‫يجزفا‬ .)3 ‫الس‬ ‫الذهب‬ ‫فى‬ ‫بحضورها‬ ‫ءاسمية‬ ‫جملة‬ ‫هللا‬ ‫وهناحذف‬ .‫السسفهاء‬ ‫أنهم‬ ‫اليعلمون‬ :‫والتقدر‬‫امع‬. ‫هللا‬ ‫بعث‬ ‫الذى‬ ‫"هذا‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫الموصول‬ ‫على‬ ‫عاتر‬ ‫به‬ ‫المفعل‬ ‫كان‬ ‫ءاذا‬ ‫يحذوف‬ ‫و‬ .)4 ‫نحو‬ ‫الفواصل‬ ‫فى‬ ‫حذفه‬ ‫يكثر‬ ‫كما‬ ‫للعاقل‬ ‫خطاية‬ ‫يكثر‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ‫العاقل‬ ‫يدرك‬ ‫و‬ )5( "‫رسوال‬ )6("‫فاغنى‬ ‫عائال‬ ‫وجدك‬ ‫و‬ *‫فهدى‬ ‫ضاال‬ ‫وجدك‬ ‫"و‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ________________________________________________________ ‫الضحى‬ ‫سورة‬ )6( ‫مريم‬ ‫سورة‬ )5( ‫البقرة‬ ‫سورة‬ )4( ‫الضحى‬ ‫سورة‬ )3( 55 ‫عمران‬ ‫أل‬ )2( 22 ‫يونس‬ ‫سورة‬ )1(
  • 17. ‫العرب‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫حذفها‬ ‫اكثر‬ ‫النها‬ ,‫الضمائر‬ ‫هنا‬ ‫والمحزوف‬ .‫فأغناك‬ ‫فهداك‬ :‫التقدير‬ ‫و‬‫يترك‬ ‫و‬ .‫السامع‬ ‫و‬ ‫للقارى‬ ‫ادركها‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫حذفه‬ ‫(أوجه‬)‫وجوبا‬ ‫و‬ ,‫جواز‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الفعل‬ ‫والمراهنا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫يجوب‬‫دل‬ ‫ءاذا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫النصب‬ ‫يسبب‬ ‫اللذى‬‫عليه‬ ‫ق‬ ‫ذللك‬ ‫و‬ ‫القرنية‬‫ضر‬ ‫من‬ ‫هاتقدير‬ ‫و‬ ‫خالد‬ :‫فتقول‬ ‫ضربت‬ ‫من‬ ‫نحو‬ ,‫االستفهام‬ ‫جواب‬ ‫فى‬‫خالد‬ ‫بت‬ ‫ضربت‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫و‬ ,‫عليه‬ ‫قبله‬ ‫ما‬ ‫لداللة‬ ‫الفعل‬ ‫فحفنا‬‫؟‬ ‫الكالم‬ ‫تكرار‬ ‫أل‬ =.‫التعبير‬ ‫ضعف‬ ‫كالى‬ ‫يؤجى‬‫حذفه‬ ‫يجوز‬ ‫و‬‫القرين‬ ‫عليه‬ ‫دلنت‬ ‫ءاذا‬‫غير‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫قبه‬ ‫فنفخنا‬ ‫فرجها‬ ‫احصنت‬ ‫التى‬ ‫عمران‬ ‫أينة‬ ‫مريم‬ ‫"و‬ ‫وتعالى‬ ‫تبرك‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫االستفهام‬ ‫جواب‬ ‫ألن‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ .‫مريم‬ ‫ذاكر‬ ‫و‬ :‫تقرير‬ ‫منحذونى‬ ‫بفعل‬ ‫المنصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مريم‬ )1("‫روحنا‬ ‫من‬ .‫المخروف‬ ‫توضح‬ ‫الكالم‬ ‫السياق‬ ‫الضمير‬ ‫فى‬ ‫عامل‬ ‫يحذف‬ ‫و‬‫مح‬ ‫أكرمت‬ ‫والتقدير‬ .‫أكرمته‬ ‫محمد‬ ‫مثل‬ ‫عليه‬ ‫العائر‬ ‫المتصل‬‫مد‬ " ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫منه‬ ‫و‬ ‫أكرمته‬‫هللا‬ ‫على‬ ‫يقولون‬ ‫و‬‫يعل‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫قل‬ ‫"و‬ "‫يعلمون‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫الكذب‬‫لوال‬ ‫مون‬ "‫هللا‬ ‫يكلمن‬‫العل‬ ‫نسبة‬ ‫نفى‬ ‫هو‬ ‫إنما‬ ‫المقصود‬ ‫الن‬ ،‫إقتصر‬ :‫يعلمون‬ ‫مفعول‬ ‫حذف‬ ‫فقد‬‫النفى‬ ‫إليهم‬ ‫م‬ .‫مخصوص‬ ‫بشىء‬ ‫عليهم‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬ :‫المخوص‬ ‫والمصدر‬ ‫المبهم‬ ‫المصدر‬ ‫اصل‬ ‫فى‬ ‫النحاة‬ ‫اراء‬ :‫االولى‬ ‫المبحث‬ ‫ا‬‫أو‬ ‫لعدد‬ ‫بيان‬ ‫او‬ ‫المعناه‬ ‫تأكير‬ ‫لفظة‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫بعد‬ ‫يزكر‬ ‫مصدر‬ :‫المطلق‬ ‫لمفعول‬‫بيانا‬ .‫بععله‬ ‫التلفظ‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫او‬ ‫النوعه‬
  • 18. ‫ج‬ "‫"تكليما‬ ‫قوله‬ ‫و‬ "‫تكلبما‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫لكم‬ ‫"و‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫المعنى‬ ‫لتاكير‬ ‫متل‬‫الفعل‬ ‫ليؤعد‬ ‫اء‬ "‫"كلم‬‫هنا‬ )‫ققتين‬ ‫و‬ ‫قفت‬ ‫(و‬ ‫لعدده‬ ‫لبيان‬ ‫ال‬ ‫مثا‬‫العدد‬ ‫ذك‬‫الوقف‬‫ن‬ ‫لبيان‬ ‫مثال‬ ‫تين‬ ‫من‬‫نح‬ ‫وعه‬‫و‬ )‫العقالء‬ ‫اليسر‬ ‫(سرت‬‫م‬ ‫لغيره‬ ‫تمييرا‬ ‫اليسر‬ ‫نوعية‬ ‫فيه‬ ‫ذكر‬ "‫العقالء‬ ‫"سير‬ ‫كلمة‬ ‫و‬‫ليدمن‬ ‫ثاال‬ )‫الشائد‬ ‫على‬ ‫(صير‬ :‫نحو‬ ‫بفعله‬ ‫النقظ‬‫والو‬ ‫الفعل‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫المصدر‬ ‫أصل‬ ‫فى‬ ‫النحاة‬ ‫اراء‬‫صف‬. ‫وال‬ ،‫إصل‬ ‫المصدر‬ ‫إن‬ ،‫يين‬ ‫البصير‬ ‫اكثر‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫و‬‫مش‬ ‫فرعان‬ ‫والوصف‬ ‫فعل‬‫منه‬ ‫تقان‬ ‫وذاللك‬ ،‫الفعل‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التى‬ ‫والذات‬ ‫الزمن‬ ‫وريادة‬ ‫الحرث‬ ‫من‬ ‫ماتضمنه‬ ‫على‬ ‫تدالن‬ ‫هما‬ ‫الن‬‫شأن‬ .‫اإلشتقاقا‬ ‫فائدة‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫وزيادة‬ ‫االصل‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أن‬ ‫الفرع‬ :‫الكرفيين‬ ‫وقال‬‫مشت‬ ‫مصدر‬ ‫و‬ ‫أصل‬ ‫الفعل‬ ‫إن‬‫وا‬ ،‫الفعل‬ ‫مؤكد‬ ‫المصدر‬ ‫ألن‬ ،‫منه‬ ‫ق‬‫ل‬,‫مؤكدة‬ ‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫الفروع‬ ‫شأن‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ ,‫بحصته‬ ‫يصح‬ ‫و‬ ,‫الفعل‬ ‫عتالل‬ ‫با‬ ‫يعتل‬ ‫المصدر‬ ‫الن‬ ‫و‬‫على‬ .‫األصول‬ .‫للوصف‬ ‫أصل‬ ‫الفعل‬ ‫و‬ ‫للفعل‬ ‫المصدر‬ ‫كلمن‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫طلحة‬ ‫ابن‬ ‫وذهب‬ ‫م‬ ‫إشتقاقة‬ ‫فبطل‬ ‫معيب‬ ‫زمن‬ ‫على‬ ‫الداللة‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫ماقبله‬ ‫الوصف‬ ‫فى‬ ‫ليس‬ ‫بأنه‬ ‫ورد‬‫وتعين‬ ,‫نه‬ ‫من‬ ‫إشتقاقه‬.‫المصدر‬ .‫منفعته‬ ‫كثر‬ ‫اليجدى‬ ‫هذالكالم‬ ‫و‬ ,‫حيان‬ ‫ابن‬ ‫قال‬ ‫المختعى‬ ‫والمصدر‬ ‫المبهم‬ ‫المصدر‬ ‫نحو‬ ‫التاكيد‬ ‫لمجرء‬ ‫يذكر‬ ‫وإنما‬ ,‫نقعان‬ ‫وال‬ ‫زيادة‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫فله‬ ‫معنى‬ ‫يساوى‬ ‫ما‬ ‫هو‬ :‫قبلهم‬‫(قمت‬ ‫نحو‬ ‫بفعله‬ ‫التلفظ‬ ‫من‬ ‫أويدال‬ )‫(قمت‬ ‫الفعل‬ ‫لتوكيد‬ ‫جاء‬ "‫"قياما‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ )‫فياما‬‫"سمعن‬"‫طاعنا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫والت‬ ‫(أمن‬ ‫نحو‬ ‫و‬ "‫"سمعا‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫بلفظ‬ ‫بدال‬ ‫جاءت‬ ‫المبهم‬ ‫مصدر‬ ‫هى‬ ‫هنا‬ "‫"طاعة‬ ‫فقول‬)‫كفر‬ "‫"أمن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بلفظ‬ ‫بدال‬ ‫جاء‬ ‫المبهم‬ ‫هى‬ ‫تكفر‬ ‫ال‬ ‫وكلمة‬.
  • 19. ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫العقالء‬ ‫سير‬ ‫نحو‬ ,‫عالدا‬ ‫او‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬ ‫يافادة‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫ماراد‬ :‫المختص‬ ‫والمصدر‬– ‫في‬ ‫ذكر‬ ‫العقالء‬ ‫سير‬‫هن‬ ‫و‬ .‫ضرتين‬ ‫اللعلى‬ ‫ضربت‬ ‫و‬ ‫الغيره‬ ‫تميز‬ ‫السير‬ ‫نوعين‬ ‫ه‬‫عدد‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬ .‫تين‬ ‫من‬ ‫الضرب‬ ‫ف‬ ‫يجمع‬ ‫و‬ ‫يثنى‬ ‫إنه‬ ‫فالحق‬ ‫نوعا‬ ‫المفيد‬ ‫أما‬ ‫و‬ .‫خالف‬ ‫بال‬ ‫يجمع‬ ‫و‬ ‫إثنين‬ ‫والمفيد‬‫ما‬ ‫على‬ ‫بها‬ ‫ن‬ ‫تريد‬ ‫وأن‬ ,)‫قيامين‬ ‫(اقمت‬ :‫يقول‬ ‫ان‬ ‫لعافيمع‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫والحلوم‬ ‫لباب‬ ‫وال‬ ‫كقول‬ :‫منه‬ ‫سمع‬‫من‬ ‫وعين‬ ‫الق‬‫يام‬. ‫ج‬ ‫نحو‬ ‫الجنسية‬ ‫بأ‬ ‫و‬ )‫تعهد‬ ‫الذى‬ ‫(القيم‬ ‫أى‬ )‫لقيام‬ ‫(قمت‬ ‫نحو‬ ,‫اعهية‬ ‫بأن‬ ‫يختصا‬ ‫و‬‫لست‬ )‫عظيما‬ ‫سعيا‬ ‫حاجتك‬ ‫فى‬ ‫اسيعت‬ ‫نحو‬ ‫بوصفه‬ ‫و‬ .‫ولتكير‬ ‫الجلوس‬ ‫جملة‬ ‫تريد‬ ‫جلوسا‬‫سعيا‬ ‫قوله‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫المضاف‬ ‫هو‬ ‫الحين‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ,‫سيرالصالحين‬ ‫سرت‬ ‫نحو‬ ‫وبصافة‬ ,‫سعية‬ ‫صفة‬ ‫اى‬ ‫عظيما‬.‫ليه‬ ‫الثانى‬ ‫المبحث‬ ‫اشي‬ ‫تالثة‬ ‫أحد‬ ‫المصدر‬ ‫ينصب‬ )‫المصدر‬ ‫صب‬ ‫(نا‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫و‬ ‫المصدجر‬ ‫ناصب‬:‫اء‬- 1‫نفسى‬ ‫يعنى‬ ‫ناصب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬ :‫المصدر‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫الشيا‬ ‫من‬ .)‫المفعول‬ "‫موفورا‬ ‫جزء‬ ‫جزئكم‬ ‫جهنم‬ ‫"فإن‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫مثل‬ ,‫المطلق‬ ‫اال‬ ‫جزاء‬ ‫الناصبه‬ ‫مطلك‬ ‫مفعول‬ "‫"فزاء‬‫(لناج‬ :‫مثل‬ ‫المصدر‬ ‫نصب‬ ‫فلمصدر‬ .‫المصدر‬ ‫ول‬‫هو‬ ‫ه‬ ‫االولى‬ ‫بترى‬ ‫منصوبة‬ ‫الثانية‬ "‫"فتربيه‬ )‫سمية‬ ‫تربية‬ ‫ابنائه‬ ‫ترتيبه‬ ‫عل‬ ‫القادر‬,‫االخرى‬ ‫مقال‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫منصو‬ "‫"ضرب‬ ‫و‬ "‫طضرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫مثله‬ ‫مصدر‬ ‫له‬ ‫فالناصب‬ ً‫ا‬‫ضرناشديد‬ ‫ضريك‬ ‫من‬ ‫عجبت‬‫ب‬ ‫المصرية‬ ‫على‬.
  • 20. 2.)‫ف‬ "‫"الفعل‬ ‫المصدر‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫أشياء‬ ‫من‬‫قياما‬ ‫(قام‬ :‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫ينصب‬ ‫الفعل‬‫النصب‬ ) ‫ًا‬‫ب‬‫ضر‬ ‫زيدا‬ ‫جلس"(ضربي‬ ‫الفعل‬ ‫هو‬ ‫و‬ "‫"جلوس‬ ‫الكلمة‬‫الفع‬ ‫هو‬ ‫"جلوس‬ ‫لكلمة‬ ‫الناصب‬ )‫ل‬ "‫"كلم‬ ‫الفعل‬ "‫"تكليما‬ ‫بكلمة‬ ‫النصب‬ "‫تكليما‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫"وكلم‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫و‬ ,‫جلس‬. 3‫يقون‬ ‫و‬ "‫"الموصف‬ ‫المصدر‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الشيىء‬ .)‫ال‬ ‫بالوصف‬‫فاعل‬‫و‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫التوابع‬ ‫من‬ ‫هى‬ ‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫مطح‬ ‫غير‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الوصف‬ ‫مصطح‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫كثرا‬ ‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫يقصدون‬‫ا‬ ‫إسم‬ ‫او‬ ‫الفاعل‬ ‫(إسم‬ ‫به‬ ‫يقصدون‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫التوابع‬ ‫من‬ ‫هى‬‫او‬ ‫لمفعول‬ ( ‫الوصف‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ )‫المشبه‬ ‫الصفة‬2). ‫المط‬ ‫المفعول‬ ‫تنصب‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫فالوصف‬‫ا‬ .‫الفاعل‬ ‫إسم‬ ‫نصب‬ ‫فمثال‬ ‫للق‬‫أن‬ ‫للمصدر‬ ‫"إكرام‬ ‫فكلمة‬ ‫اكراما‬ ‫والحده‬ ‫مكرم‬ ‫(على‬ ‫تقول‬‫ا‬"‫ي‬ ‫قد‬ ‫و‬ "‫"مكر‬ ‫الفاعل‬ ‫إسم‬ ‫صبه‬ ‫المصدرنا‬‫كون‬ ‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫وركنه‬ ‫وصف‬ ‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫الناصب‬( )‫كبيرا‬ ‫وراسرورا‬ ‫مسر‬ ‫(محمد‬ ‫مثل‬ ‫تقول‬3). ‫و‬ .‫مفعول‬ ‫إسم‬ ‫هو‬ "‫ا‬ً‫"مسرور‬ ‫له‬ ‫والناصب‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ "‫"سرورا‬‫الص‬ ‫أيضا‬ ‫ينصبه‬ ‫قد‬‫فة‬ "‫مثل‬ ‫المشبهة‬-" ‫لها‬ ‫الناصب‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫واالخيرة‬ ‫الثانية‬ ‫هذه‬ ‫اراك‬ ‫غافرا‬ ‫فرحا‬ ‫فرح‬."‫فرح‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫ذاللك‬ ‫و‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدرجوازو‬ ‫عامل‬ ‫يحذف‬ :‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ :‫التالى‬ (1:‫جوازا‬ ‫العامل‬ ‫حذف‬ .)- 1‫المبين‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫يجوز‬ .)‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫جوب‬ ‫فى‬ ‫وذاللك‬ ‫للعدد‬ ‫والمبين‬ ‫للنوع‬‫كان‬ . ‫قراء‬ ‫اى‬ ‫متأنية‬ ‫قراءة‬ ‫فتقول‬ ‫قرأت؟‬ ‫كيف‬ :‫نحو‬ .‫خيره‬ ‫سباحة‬ ‫سبحت‬ ‫كيف‬ :‫للك‬ ‫يقول‬‫و‬ .‫متأنية‬ ‫ة‬ .‫للنوع‬ ‫المبين‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫ندرك‬ ‫البرأن‬ ‫المثالين‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ 2.)‫ال‬ ‫من‬ ‫قدم‬ ‫بمن‬ ‫تقول‬ ‫كأن‬ ‫بها‬ ‫يوحى‬ ‫التى‬ ‫الموافق‬ ‫فى‬ ‫أيضا‬ ‫حدف‬ ‫يجوز‬‫مبر‬ ‫حجا‬ ‫حج‬‫اروسيها‬ ‫بم‬ ‫بوحى‬ ‫المقام‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫مشكورا‬ ‫سعيا‬ ‫وسيعيت‬ ‫ا‬ً‫حجامبرور‬ ‫حججت‬ ‫تريد‬ ‫وانت‬ .‫مشكور‬‫حذوف‬ ‫توك‬ ‫الى‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫النه‬ ‫حذفه‬ ‫يجوز‬ ‫فال‬ ‫المؤكد‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫أما‬ ‫الكلمة‬ ‫فى‬ ‫مقدر‬.‫يد‬
  • 21. ‫ال‬‫ل‬‫الثالث‬ ‫محث‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫وماينوب‬ ‫وجوبا‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫موضوع‬. 1)‫وجوبا‬ ‫العامل‬ ‫(حذف‬ ‫ي‬:‫التالية‬ ‫مواضع‬ ‫فى‬ ‫ذكره‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫المصدر‬ ‫عامل‬ ‫حذف‬ ‫حب‬ 1‫فوز‬ ‫فغما‬ .‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫هد‬ ‫ساجا‬ ‫نحو‬ ,‫قبله‬ ‫مفصل‬ ‫المصدر‬ ‫جاء‬ ‫إذا‬ .)‫ا‬‫منه‬ ‫كل‬ ‫وشهادة‬‫وقع‬ ‫ما‬ ‫تستشهرشها‬ ‫وإما‬ ‫تفوزا‬ ‫فإما‬ .‫تقيره‬ ‫وجوب‬ ‫محذوف‬ ‫لفعله‬ ‫مطلق‬ ‫مفعوال‬.‫دة‬ 2‫عا‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫المطلق‬ ‫مفعول‬ ‫ذكر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .)‫قي‬ ‫محمد‬ :‫مثال‬ "‫"شخص‬ ‫عين‬ ‫اسم‬ ‫المبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫مل‬.‫اما‬ .‫لفظى‬ ‫توكيد‬ ‫الثانية‬ ‫وقياما‬ ‫مطلق‬ ‫مفعول‬ ‫االوال‬ ‫فقياما‬ .‫محمد‬ ‫والمبتدأ‬ .‫يقوم‬ ‫تقديره‬ ‫محذوف‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫فعل‬ ‫و‬ 3:‫نحو‬ .‫وإال‬ ‫بما‬ ‫الصر‬ ‫فى‬ ‫وجوب‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫ويحذف‬ .)-.‫إتكاال‬ ‫إال‬ ‫زيد‬ ‫ما‬ ‫يتكل‬ ‫إال‬ :‫والتقدير‬‫إتكاال‬"‫"إتكاال‬ ‫المصدر‬ ‫فإن‬‫"ي‬ ‫خبرللمبتدأ‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يصلح‬ ‫ال‬"‫وسف‬‫على‬ ‫إال‬ ‫تك‬ ‫غال‬ ‫ليس‬ ‫يوسف‬ ‫ألن‬ ,‫إتكاال‬ ‫إال‬ ‫يوسف‬ ‫ما‬ ‫القيقى‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫يقال‬ ‫إذال‬ ‫المجاز‬ ‫سبيل‬‫هو‬ ‫وإنما‬ ‫اال‬ .‫صاحبه‬ ٤‫أ‬ ‫لم‬ ‫و‬ ,‫حقا‬ ‫صديقى‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫نحو‬ .‫الجملة‬ ‫بضمون‬ ‫مؤكد‬ ‫المطللق‬ ‫المفعول‬ ‫كان‬ ‫إذ‬ ‫يجوز‬ ‫و‬ .)‫فعله‬ ‫البتة‬‫قطع‬ ‫قطع‬ ‫و‬ ‫عرف‬ ‫أعرف‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫أفعل‬ ‫و‬ ‫أحمد‬ ‫و‬ ,‫عرف‬ ‫الفا‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫عملى‬ ‫هذا‬ ‫و‬.‫ا‬ ‫الجملة‬ ‫المطلق‬ ‫الفاعلين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫وجوبا‬ ‫السابقة‬ ‫النمادج‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫حذف‬ ‫قد‬. ٥‫ا‬ ‫على‬ ‫جريانها‬ ‫كثر‬ ‫التى‬ ‫المطلق‬ ‫المفاعلين‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عامل‬ ‫يجزف‬ .)‫اللسنة‬ :‫كأمثال‬ ‫وصارت‬-‫نحو‬–‫ذالك‬ ‫وغير‬ ‫وطاعة‬ ‫وسمعا‬ ‫ًا‬‫د‬‫حم‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫وشعر‬ ‫المكره‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫صبر‬. ‫صبر‬ ‫أصبر‬ :‫والتقدير‬.‫طاعة‬ ‫وأطيك‬ ,‫سمعا‬ ‫اسمعك‬ ‫و‬ ‫حمدا‬ ‫واحده‬
  • 22. ٦‫عليل‬ ‫االمفا‬ ‫تستعمل‬ ‫وال‬ ‫حالها‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫تبقى‬ ‫المصادرالتى‬ ‫بعضى‬ ‫مع‬ ‫يحذف‬ ‫و‬ .)‫مطلقة‬ .‫وسعديك‬ ,‫ولبيك‬ ‫معاذ‬ ‫و‬ ‫سبحان‬ :‫نحو‬ )١()‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫(التائب‬ :‫أشياء‬ ‫عشر‬ ‫أربع‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫ينوب‬- ١‫أقل‬ ‫كان‬ ‫و‬ ,‫األصلى‬ ‫المصدر‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫مادل‬ ‫المصدر‬ ‫واسم‬ ‫المصدر‬ ‫إسم‬ .).‫أحرف‬ ‫منه‬ ‫عونا‬ ‫اعنته‬ :‫نحو‬. ٦‫فكثير‬ .‫كثيرا‬ ‫ضحكت‬ :‫نحو‬ .‫المحذوف‬ ‫المصدر‬ ‫صفة‬ .).‫المحذوف‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬‫هو‬ ‫و‬ . ‫كثيرا‬ ‫ضحكت‬ ‫واألصل‬ .‫له‬ ‫صفة‬ ‫األصل‬ ‫فى‬‫منه‬ ‫و‬–‫ض‬ .‫حيثا‬ ‫ومشيت‬ ,‫سريعا‬ ‫وسرت‬‫مير‬ ‫فى‬ ‫"سأجتهد‬ ‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫العائد‬ ‫المتصل‬‫فالضمي‬ "‫غيرى‬ ‫يجتهد‬ ‫لم‬ ‫إجتهادا‬ ‫عملى‬‫المتصل‬ ‫ر‬ .‫"إجتهادا‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫يعود‬ "‫يجتده‬ "‫فى‬ ٤‫ن‬ :‫المصدر‬ ‫مرادف‬ .)‫ح‬" ‫و‬‫نهوضا‬ ‫وقفت‬ ‫جدال‬ ‫فرحت‬‫هو‬ ‫و‬ .‫المضدر‬ ‫فى‬ ‫نائبا‬ ‫جاء‬ ‫فجدال‬ . ‫مرادف‬:‫هو‬ ‫و‬ ‫وفقت‬ ‫الفعل‬ ‫مرادفالمصدر‬ ‫جاء‬ ‫نهوضا‬ ‫المصدر‬ ‫كذالك‬ ‫و‬ .‫عنه‬ ‫مرادفه‬ ‫ذكر‬ ‫و‬ .‫بفعنا‬ ‫الحرمه‬ :‫نحو‬ ‫وقوفا‬‫جاء‬ ‫فبغعنا‬‫ك‬ ‫الفعل‬ ‫لمصدر‬ ‫مرف‬ ‫هو‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬ ‫جاء‬‫هو‬ ‫و‬ ‫ره‬ ‫عرها‬. ٥‫اإلشت‬ ‫فى‬ ‫فيه‬ ‫يال‬ ‫مصدر‬ .)‫أحرف‬ ‫أكثر‬ ‫قديكون‬ ‫ألنه‬ ‫مصدر‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫هذا‬ ‫و‬ :‫قاقا‬‫من‬ ‫شتقاق‬ ‫للمصدرباال‬ ‫مالقيا‬ ‫االية‬ ‫هذ‬ ‫فى‬ ‫و‬ )۲("‫تبتيال‬ ‫إليه‬ ‫"وتبتل‬ ‫تعلى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ .‫األصلى‬ ‫المصدر‬ ٦‫القهقري‬ ‫العدو‬ ‫رجع‬ :‫نحو‬ :‫لبيانوعه‬ .)‫فالقهقري‬ .‫ا‬ ‫نوع‬ ‫لبيان‬ ‫جاء‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬ :‫لفعل‬ ‫واألص‬‫رجوع‬ ‫العدو‬ ‫رجع‬ :‫ل‬‫القرفصاء‬ ‫جلست‬ ‫منه‬ ‫و‬ ,‫القهقرى‬. ٧‫ركعتين‬ ,‫ركعتين‬ ‫صليت‬ ‫نحو‬ ,‫عدده‬ ‫لبيان‬ .)‫نائب‬‫م‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫هدده‬ ‫مبينة‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬‫صدرألنه‬ ‫صلى‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫المدكول‬ ‫الفعل‬ ‫لفظ‬ ‫من‬ ‫مشتق‬.
  • 23. ٨.):‫اليه‬ ‫اإلشارة‬-‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫أشارة‬ ‫إسم‬ ‫هذا‬ ,‫التقدير‬ ‫هذا‬ ‫أقدره‬ ‫نحو‬‫نص‬ ‫محل‬ ‫فى‬‫ب‬ ‫منصوب‬ ‫بدل‬ :‫والتقدير‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬ ‫نائب‬‫المصدر‬ ‫االصل‬ ‫فى‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫اإلشارة‬ ‫إسم‬ ‫من‬. ٩‫بعض‬ ‫كل‬ ‫و‬ .)‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫إلى‬ ‫مضافة‬‫إ‬ ‫نحو‬‫إلى‬ ‫أضيفت‬ :‫كل‬ .‫إحترام‬ ‫كل‬ ‫مه‬ ‫حتر‬ ‫األسف‬ ‫بعض‬ ‫سفت‬ ‫منه‬ ‫و‬ ,‫النصب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫حكمه‬ ‫واخذ‬ ‫نائبه‬ ‫فصارت‬ ‫المصدر‬. ۰١‫بعض‬ .):‫هو‬ ‫و‬ .‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫المضافة‬ ‫األلفظ‬-.‫غيرها‬ ‫و‬ ‫أحسن‬ ,‫أثم‬ ,‫أجود‬ ,‫أفضل‬:‫نحو‬ ‫اإلجتهاد‬ ‫أفضل‬ ‫إجتهدت‬ ‫قولك‬. ‫اإلجتهاد‬ ‫أجود‬ ‫إجتهت‬. ‫إجتهد‬‫إجتهاد‬ ‫أحسن‬ ‫او‬ ‫اتم‬ ‫وأحسن‬ ‫وأجود‬ ‫أفصل‬ :‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫فكل‬ ‫نائبه‬ ‫جاءت‬ ,‫وأتم‬‫إليه‬ ‫أصيق‬ ‫لكونه‬ ‫المصدر‬ ‫عن‬. ١١‫كتبت‬ ‫ما‬ ‫نحو‬ ‫ميتان‬ ‫االسعها‬ ,‫واى‬ ‫ما‬ ‫المصدر‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ .)‫شراب‬ ‫زاى‬ ‫؟‬‫تنا‬‫و‬‫لت‬. ۲١.)‫اشرطيان‬ ‫واى‬ ‫مهما‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬‫أقرى‬ ‫تقرأ‬ ‫مهما‬ ‫و‬ ,‫تفعل‬ ‫ما‬ :‫نحو‬ ,. ۳١‫اي‬ ‫وينوب‬ .)‫لكماليه‬‫إ‬ ‫إجتهادت‬ :‫والتقدير‬ ‫أجتهاد‬ ‫اى‬ ‫إجتهد‬ :‫نحو‬ ‫المصدر‬ ‫إلى‬ ‫مضافة‬‫ًا‬‫د‬‫جتها‬ ‫إجتهاد‬ ‫اي‬.