SlideShare a Scribd company logo
Θέματα Φυσικής<br />Ά Λυκείου <br />Γουρζής Στάθης – Φυσικός<br />ΤΕΣΤ<br />      Παράγραφος 1.1.5 : Η έννοια της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή <br />                            κίνηση. ( μέρος β΄ - Γραφικές παραστάσεις )<br />Άσκηση 1<br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Κατά μήκος του δρόμου έχουν τοποθετηθεί πινακίδες που γράφουν την απόσταση από την αφετηρία. Ένας παρατηρητής καταγράφει με ένα χρονόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις πινακίδες αυτές. Στο τέλος καταγράφει τις μετρήσεις του και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι :<br />              Πίνακας τιμών Ι                          Πίνακας τιμών ΙΙ                              Πίνακας τιμών ΙΙΙ                                                                                      <br /> <br />      t (s)       χ (m)        2        10        4        20        6          30        8        40      10           50<br />      t (s)       χ (m)        3        9        6        18        9          27      12         36      15           45<br />      t (s)       χ (m)        4         8        8        16        12          24        16        32        20           40<br />         <br />Άσκηση 2 <br />Ο ποδηλάτης επιστρέφει στην αφετηρία και ξεκινά την ίδια διαδρομή για δεύτερη φορά. Ο παρατηρητής καταγράφει τις μετρήσεις του στον Πίνακα τιμών ΙΙ .<br />Άσκηση 3<br />Ο ποδηλάτης επιστρέφει στην αφετηρία και ξεκινά την ίδια διαδρομή για τρίτη φορά. Ο παρατηρητής καταγράφει τις μετρήσεις του στον Πίνακα τιμών ΙΙ<br />α) Να σχεδιάσετε τις γραφικές παραστάσεις  του χρόνου και του διαστήματος σε ξεχωριστά συστήματα αξόνων. ( Τρεις ξεχωριστές γραφικές παραστάσεις ) <br />β) Συγκρίνετε τις τρεις γραφικές παραστάσεις. Τι συμπέρασμα μπορείτε να διατυπώσετε για το <br />    μέγεθος που ορίζεται από τον χρόνο και το διάστημα;<br />ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Ά ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ<br />1Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Τι είναι η θέση ενός σωματίου στο επίπεδο,( συντεταγμένες ) ;  <br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. <br />( Ορισμός, μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br />      3) Ορισμός της επιτάχυνσης. ( Ορισμός, μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br />                                                                    ΑΣΚΗΣΕΙΣ :<br />Άσκηση 1 : Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με <br />                   σταθερή επιτάχυνση 2m/s. Να υπολογιστούν : <br />                    α) Η ταχύτητά του μετά από 15 s, <br />                    β ) Η απόσταση που διάνυσε στο χρόνο αυτό.<br />Άσκηση 2 : Η εξίσωση κίνησης ενός αυτοκινήτου που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br />                   χ = 15t ( x σε m, t σε s ).<br />                   α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή,  <br />                   από t=0 μέχρι  t=10s. <br />                   β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο σε 10s.<br />2Ο <br />Ορισμός της τροχιάς.<br />Ορισμός της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. ( Μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br />Φυσική σημασία της επιτάχυνσης.<br />ΑΣΚΗΣΕΙΣ :<br />Άσκηση 1 : Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση 120 m σε χρόνο 4s με σταθερή ταχύτητα. Να <br />                  υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και να κάνετε τα διαγράμματα <br />                  ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />Άσκηση 2 :  Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br />                   χ = 20t ( x σε m, t σε s ).<br />                   α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, <br />                       από t=0 μέχρι  t=5s. <br />                   β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 5s.<br />3Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Το διάστημα s που διανύει ένα κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπισή του Δχ ;<br />      ( Δικαιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της στιγμιαίας ταχύτητας. ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση. <br />         ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br />                   χ = 20t ( x σε m, t σε s ).<br />                   Α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή,  <br />                   από t=0 μέχρι  t=10s. <br />                   Β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 10s.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω  <br />                   σχέση : υ =  10 + 4t ( u σε m, t σε s )<br />                   Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br />                   την χρονική στιγμή 4s<br />4Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Το διάστημα s που διανύει ένα κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπισή του Δχ ;<br />      ( Δικαιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της επιτάχυνσης.  ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση.<br />         ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d=1000m <br />                   μπροστά από το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υ(1)=35m/s ενώ <br />                   ο μοτοσικλετιστής κινείται με σταθερή ταχύτητα υ(2)=25m/s. Να βρεθούν :<br />                   Α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή.<br />                   Β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω  <br />                   σχέση : υ =  6 - 2t ( u σε m, t σε s )<br />                   Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br />                   την χρονική στιγμή 4s<br />5Ο <br />Τι ονομάζουμε μετατόπιση ενός σωματίου ;<br />     ( Αιτιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της μέσης ταχύτητας. ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη κίνηση.<br />         ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br />                   χ = 15t ( x σε m, t σε s ).<br />                   Α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή,  <br />                   από t=0 μέχρι  t=5s. <br />                   Β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 5s.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω  <br />                   σχέση : υ =  6 - 2t ( u σε m, t σε s )<br />                   Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br />                   την χρονική στιγμή 4s.<br />ΘΕΜΑΤΑ Α:<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br />    είναι λανθασμένη:                                                                                       <br />α) Η κίνηση  είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης μόνο στο μικρόκοσμο.         <br />β) Τροχιά ενός σώματος που κινείται λέγεται, το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες <br />    διέρχεται το σώμα.                                                                                                  <br />γ) Στιγμιαία λέγεται η υπολογιζόμενη ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού εί- <br />    ναι πολύ μεγάλη.                                                                                                    <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ1 –χ2. <br />    Δηλαδή  : Δχ = χ1 –χ2                                                                                            <br />ε) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η επιτάχυνση είναι σταθερή.     <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου :                                                                  <br />Μπορούμε λοιπόν από τη   1)  ..……(1 λέξη )……..   2)  ….……(1 λέξη )………. υ = f( t ) να υπολογίσουμε τη μετατόπιση Δχ, βρίσκοντας το αντίστοιχο 3) .….……(1 λέξη )……….. που περικλείεται μεταξύ των 4) ….……(1 λέξη )…………  υ , t  και της 5) ….……(1 λέξη )……..<br />που παριστά την ταχύτητα.<br />3) Άσκηση 1 :                                                                                                         <br />    Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 120 m σε χρόνο Δt  = 4s, με σταθερή ταχύτητα. <br />    α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και,  <br />    β) να κάνετε τα διαγράμματα ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />4) Άσκηση 2 :                                                                                                        <br />   Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με σταθερή  <br />   επιτάχυνση α = 2m/s. Να υπολογιστούν : <br />   α) Η ταχύτητά του μετά από χρόνο t =15 s, <br />   β ) Η απόσταση χ που διάνυσε στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ Β :<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br />    είναι λανθασμένη:                                                                                       <br />α) Η εξίσωση U = Δχ / Δt λέγεται εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.<br />β) Το πηλίκο Uμ = s / t  το ονομάζουμε μέση ταχύτητα ενός κινητού.                       <br />γ) Η θέση ενός σωματίου Μ προσδιορίζεται με δύο αριθμούς ( x , y ) που ονομάζονται συντετα-<br />    γμένες του Μ.                                                                                                          <br />δ) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η ταχύτητα είναι σταθερή.         <br />ε) Το διάστημα s που διανύει το κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπιση Δχ.       <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου :                                                                    <br /> <br />Η φυσική σημασία του γραμμοσκιασμένου 1)  ….……(1 λέξη )………. που περικλείεται μεταξύ των 2) .….……(1 λέξη )……….... της επιτάχυνσης και του 3) .…..(1 λέξη )….…στην ευθύγραμμη <br />4) ….…(1 λέξη )…… μεταβαλλόμενη κίνηση, είναι ότι το εμβαδόν είναι αριθμητικά ίσο με την <br />5) ….……(1 λέξη ) ………της ταχύτητας Δυ.<br />3) Άσκηση 1 :                                                                                                       <br />    Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : χ = 20t .<br />    ( x σε m, t σε s ).<br />   α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή,  από t = 0 μέχρι  t =10s και,   <br />   β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε χρόνο t = 10s.<br />Άσκηση 2 :                                                                                                       <br />   Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d = 1000m μπροστά από   <br />   το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υπ = 35m/s, ενώ ο μοτοσικλετιστής κι-<br />   νείται με σταθερή ταχύτητα υΜ  = 25m/s. Να βρεθούν :<br />   α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή και, <br />   β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ Γ :<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br />    είναι λανθασμένη:                                                                                       <br />α) Η κίνηση  είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης και στο μικρόκοσμο.            <br />β) Η εξίσωση U = Δχ / Δt λέγεται εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.<br />γ) Στιγμιαία λέγεται η υπολογιζόμενη ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού εί- <br />    ναι πολύ μικρή.                                                                                                        <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ2 –χ1. <br />    Δηλαδή  : Δχ = χ2 –χ1                                                                                            <br />ε) Το διάστημα s που διανύει το κινητό δεν ταυτίζεται πάντα με την μετατόπιση Δχ. <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου :                                                                    <br /> <br />Η φυσική σημασία του γραμμοσκιασμένου 1)  ….……(1 λέξη )………. που περικλείεται μεταξύ των 2) .….……(1 λέξη )……….... της επιτάχυνσης και του 3) .…..(1 λέξη )….…στην ευθύγραμμη <br />4) ….…(1 λέξη )…… μεταβαλλόμενη κίνηση, είναι ότι το εμβαδόν είναι αριθμητικά ίσο με την <br />5) ….……(1 λέξη ) ………της ταχύτητας Δυ.<br />3) Άσκηση 1 :                                                                                                           <br />    Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 200 m σε χρόνο Δt  = 5s, με σταθερή ταχύτητα. <br />    α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και,  <br />    β) να κάνετε τα διαγράμματα ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />4) Άσκηση 2 :                                                                                                       <br />   Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d = 2000m μπροστά από   <br />   το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υπ = 45m/s, ενώ ο μοτοσικλετιστής κι-<br />   νείται με σταθερή ταχύτητα υΜ  = 25m/s. Να βρεθούν :<br />   α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή και, <br />   β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ :<br />ΘΕΜΑ 1ο :                                               <br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται με σταθερή ταχύτητα σε ευθύγραμμο δρόμο. Ένας παρατηρητής καταγράφει με χρονόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις αποστάσεις των 10, 20, 30, 40 και 50 μέτρων και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι . <br />            <br />                           Πίνακας τιμών Ι                                                       Πίνακας τιμών ΙΙ                              <br />t (s)υ (m/s)246810<br />t (s)χ (m)2104206308401050<br />1) Να υπολογίσετε την ταχύτητα του ποδηλάτη από τα δεδομένα του προβλήματος.     <br />2) α) Να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση του διαστήματος και του χρόνου, ( χ – t )        και <br />    β) αφού συμπληρώσετε τον πίνακα ΙΙ να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση της ταχύτητας <br />        και του χρόνου, ( υ – t )     <br />                                                                                      <br />ΘΕΜΑ 2ο :  <br />Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία, ( υ0=0 m/s , t0=0 s ), και κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Τη χρονική στιγμή t1=1 s, η ταχύτητα του είναι υ1=3 m/s, ενώ μετά από 1 s η ταχύτητα γίνεται 6 m/s. Μετά από 1 s η ταχύτητα γίνεται ίση με 9 m/s και ύστερα από 1 ακόμα s, η ταχύτητα έχει γίνει 12 m/s. Να υπολογίσετε : <br />α) Την επιτάχυνση του μοτοσικλετιστή από τα δεδομένα του προβλήματος.               <br />β) Να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου,    ( υ – t ) και                              <br />γ) Να κάνετε το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t ).                                           <br />ΘΕΜΑ 3ο :   <br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο. Ένας παρατηρητής καταγράφει με χρο-νόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις αποστάσεις των 40, 80, 120, 160 και 200 μέτρων και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι . <br />            <br />                           Πίνακας τιμών Ι                                                       Πίνακας τιμών ΙΙ                              <br />t (s)υ (m/s)816243240<br />t (s)χ (m)8401680241203216040200<br />1) Να υπολογίσετε την ταχύτητα του ποδηλάτη από τα δεδομένα του προβλήματος.     <br />2) α) Να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση του διαστήματος και του χρόνου, ( χ – t )<br />        και <br />    β) αφού συμπληρώσετε τον πίνακα ΙΙ να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση της ταχύτητας <br />        και του χρόνου, ( υ – t ) .                                                                                           <br />ΘΕΜΑ 4ο :  <br />Ένα αυτοκίνητο ξεκινά από την ηρεμία, ( υ0=0 m/s , t0=0 s ), και κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Τη χρονική στιγμή t1=2 s, η ταχύτητα του είναι υ1=4 m/s, ενώ μετά από 2 s η ταχύτητα γίνεται 8 m/s. Μετά από 2 s η ταχύτητα γίνεται ίση με 12 m/s και ύστερα από 2 ακόμα s, η ταχύτητα έχει γίνει 16 m/s. Να υπολογίσετε : <br />α) Την επιτάχυνση του αυτοκινήτου από τα δεδομένα της άσκησης.                                <br />β) Να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ) και                                            <br />γ) Το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t )<br />ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ <br />ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και <br />                     με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη:                                                                                       <br />α) Η θέση ενός σωματίου Μ προσδιορίζεται με δύο αριθμούς ( x , y ) που ονομάζονται συντετα-<br />    γμένες του Μ.                                                                                                         <br />β) Η ορμή p είναι μέγεθος διανυσματικό.                                                                   <br />γ)  Τροχιά ενός σώματος που κινείται λέγεται, το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες <br />    διέρχεται το σώμα.                                                                                                 <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ2 –χ1. <br />    Δηλαδή  : Δχ = χ2 –χ1                                                                                           <br />ε) Το πηλίκο Uμ = s / t  το ονομάζουμε μέση ταχύτητα ενός κινητού.                      <br />ΘΕΜΑ 2ο :   Να κάνετε την σωστή αντιστοίχηση :    <br />    <br />                                                            <br />1. 1ος  νόμος του Νεύτωνα.Α.                        Fολ = m . a2. Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Β.                    F = m . υ² /  R3. 3ος  νόμος του Νεύτωνα.Γ.                        υ = ω . R4.  Κεντρομόλος δύναμη.Δ.                     Fδράση = - Fαντίδραση5.  2ος  νόμος του Νεύτωνα.Ε .           Fολ = 0 , ( υ = 0  ή υ = σταθερή )<br />                                                                                                                       <br />ΘΕΜΑ 3ο :  Ένα αυτοκίνητο έχει αρχική ταχύτητα υ0=20m/s και κινείται σε ευθύγραμμο <br />                       δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 10m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />α) η απόσταση χ που θα διανύσει μετά από χρόνο t =5 s,                                        <br />β) η ταχύτητα υ1 που θα έχει στο χρόνο αυτό,                                                           <br />γ) Με ταχύτητα υ1, ο οδηγός πατά φρένο που του δίνει σταθερή επιβράδυνση α = 5m/s2. <br />    Πόσο χρόνο θα χρειαστεί για να σταματήσει εντελώς και                                      <br />δ) πόσο διάστημα θα έχει διανύσει το αυτοκίνητο από τη στιγμή που πάτησε φρένο μέχρι να   <br />    σταματήσει εντελώς;                                                                                            <br />ΘΕΜΑ 4ο :   <br />Ένας μαθητής κρατά ακίνητη με τα χέρια του μια ελαστική μπάλα μάζας m, σε ύψος h max από την επιφάνεια του δαπέδου, ( φάση Α - Σχήμα 1 ). Αφήνει την μπάλα ελεύθερη να κινηθεί, χωρίς να ασκήσει καμία δύναμη επάνω της. Η μπάλα εκτελεί ελεύθερη πτώση και σε τυχαία χρονική στιγμή βρίσκεται στη φάση Β, όπου έχει αποκτήσει ταχύτητα υ1, ενώ βρίσκεται σε ύψος h1 από την επιφάνεια του δαπέδου. ( φάση Β - Σχήμα 1 ). Η μπάλα φτάνει στο έδαφος με ταχύτητα υ max, ενώ εκείνη τη στιγμή θεωρούμε το ύψος h ίσο με το μηδέν. ( φάση Γ  - Σχήμα 1 ).<br />Σημείωση : Η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι g . <br />                      Α                                                           Β                                                      Γ <br />                            <br /> <br />                      <br />                     <br />                     h max                                                               <br />                                                                       υ1               <br />                                                                                   h1       <br />                                                                                  <br />                                                                                                                 <br />                                                                                                                 <br />                                                                                                                  <br />                                                                                                                                   <br />                                                                                                                                                                        <br />                                                                    Σχήμα 1                                           υ max<br />α) Γράψτε τους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Α,            <br />               <br />     E = …………………..             K = …………………….        U = …………………………<br />β) Γράψτε τους αντίστοιχους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Β,    <br />     E = …………………..             K = …………………….        U = …………………………<br />γ) Γράψτε τους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Γ.              <br />             <br />     E = …………………..             K = …………………….        U = …………………………<br />ΘΕΜΑΤΑ 1<br />ΘΕΜΑ 1ο :  Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή <br />                      και με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη:                                                                                       <br />α) Η κίνηση  είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης μόνο στο μικρόκοσμο.       <br />β) Τροχιά λέγεται το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες διέρχεται ένα σώμα. <br />γ) Στιγμιαία λέγεται η ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού είναι μεγάλη.<br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου λέμε τη διαφορά χ1 –χ2, δηλαδή  : Δχ = χ1 –χ2  <br />ε) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η επιτάχυνση είναι σταθερή.    <br />                                                                                                                                                                                                               <br />ΘΕΜΑ 2ο :   Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση :                                                                     <br />1. 1ος  νόμος του Νεύτωνα.Α.                        F = m . υ² /  R2. 2ος  νόμος του Νεύτωνα. Β.                 Fδράση = - Fαντίδραση3. 3ος  νόμος του Νεύτωνα. Γ.       Fολ = 0 , ( υ = 0  ή υ = σταθερή )4.  Κεντρομόλος δύναμη.Δ.                     υ = ω . R5.  Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Ε .                      Fολ = m . a<br />                                                                                                                        <br />ΘΕΜΑ 3ο :  Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 120 m σε χρόνο Δt  = 4s, <br />                       με σταθερή ταχύτητα. <br />    α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και,                          <br />    β) να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ).                                    <br />ΘΕΜΑ 4ο :   <br />   Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία ( υ0=0 ) και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με<br />   σταθερή επιτάχυνση α = 3m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />   α) Η ταχύτητά του μετά από χρόνο t =10 s,                                                         <br />   β ) Η απόσταση χ που διάνυσε στο χρόνο αυτό.                                                 <br />ΘΕΜΑΤΑ 2<br />ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και <br />                     με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη :    <br />1) Η θέση ενός σωματίου, συμβολίζεται με ένα αριθμό x που ονομάζεται ταχύτητα.<br />2) Η μετατόπιση Δχ είναι το πηλίκο Δχ = υ / Δt , της ταχύτητας προς τον χρόνο.     <br />3) Η συνισταμένη δύναμη έχει το ίδιο αποτέλεσμα με τις συνιστώσες δυνάμεις της. <br />4) Η ορμή p είναι μέγεθος διανυσματικό.                                                                   <br />5) Το έργο W εκφράζει την μετατροπή της ενέργειας από μια μορφή σε μιαν άλλη. <br />                                                                                                                                                                                                                                 <br />ΘΕΜΑ 2ο :   Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση :                                                 <br />                    <br />1. 1ος  νόμος του Νεύτωνα.Α.                        F = m . υ² /  R2. 2ος  νόμος του Νεύτωνα. Β.                 Fδράση = - Fαντίδραση3. 3ος  νόμος του Νεύτωνα. Γ.       Fολ = 0 , ( υ = 0  ή υ = σταθερή )4.  Κεντρομόλος δύναμη.Δ.                     υ = ω . R5.  Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Ε .                      Fολ = m . a<br />                                                                                                                        <br />ΘΕΜΑ 3ο :  Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία ( υ0=0 ) και κινείται σε ευθύγραμμο <br />                       δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 5m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />                       α ) Η απόσταση χ που διένυσε, μετά από χρόνο t =10 s,                   <br />                       β) Η ταχύτητά του υ, τη χρονική στιγμή t1 =10 s,                                <br />                       γ) να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου,    ( υ – t )               <br />                       δ) να κάνετε το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t ).                <br />ΘΕΜΑ 4ο :   Ένα αεροπλάνο πετά σε ύψος h = 500 m πάνω από το έδαφος, με σταθερή ταχύτητα  υ = 1000 m /s . Η μάζα του αεροπλάνου είναι m = 10.000 Kg. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Α ) <br /> α) Την κινητική, την δυναμική και την μηχανική ενέργεια του αεροπλάνου.          <br />Το αεροπλάνο κάνει διαδικασία προσγείωσης. Την στιγμή που οι ρόδες του ακουμπούν τον διάδρομο, η ταχύτητά του έχει μειωθεί σε  υ΄ = 100 m /s. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Β ) <br /> β) Τις καινούργιες τιμές την κινητικής, της δυναμικής και την μηχανικής ενέργειας, Το αεροπλάνο σταματά στην άκρη του αεροδιαδρόμου. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Γ )<br /> γ) Τις τελικές τιμές την κινητικής, της δυναμικής και την μηχανικής ενέργειας.         <br />( Δίνεται η επιτάχυνση της βαρύτητας : g = 10 m / s2 ) <br />ΘΕΜΑΤΑ 3<br />ΘΕΜΑ 1ο : <br />1) …………………… ταχύτητα στην 2) …………………… κυκλική κίνηση ενός κινητού, <br />ονομάζουμε ένα 3) …………………….. μέγεθος του οποίου : η τιμή είναι ίση με το σταθερό <br />4) …………………….. της γωνίας θ που διαγράφτηκε από  την 5) ……………….. ακτίνα σε χρονικό διάστημα t.                                                                                                  <br />                                                                                                                                                                                                                                 <br />ΘΕΜΑ 2ο :   Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση :                                                                     <br />1. Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά     επιβραδυνόμενη κίνησηΑ.                       s = ½ g t ²2. Κεντρομόλος επιτάχυνση Β.                    υ = υο + α t   3. Ταχύτητα στην ευθύγραμμη ομαλά     επιταχυνόμενη κίνησηΓ.                        ακ = υ² /  R4.  Εξίσωση της  ελεύθερης πτώσηςΔ.                     υ = ω . R5.  Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτηταςΕ .                       Χ = υο t - ½ α t ²<br />                                                                                                                        <br />ΘΕΜΑ 3ο :  Ένα αυτοκίνητο έχει αρχική ταχύτητα υ0=10m/s και κινείται σε ευθύγραμμο <br />                       δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 5m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />α) η απόσταση χ που θα διανύσει μετά από χρόνο t =10 s,                                      <br />β) η ταχύτητα υ1 που θα έχει στο χρόνο αυτό,                                                           <br />γ) Με ταχύτητα υ1, ο οδηγός πατά φρένο που του δίνει σταθερή επιβράδυνση α = 5m/s2. <br />    Πόσο χρόνο θα χρειαστεί για να σταματήσει εντελώς και                                      <br />δ) πόσο διάστημα θα έχει διανύσει το αυτοκίνητο από τη στιγμή που πάτησε φρένο μέχρι να   <br />    σταματήσει εντελώς;                                                                                            <br />ΘΕΜΑ 4ο :   <br />Ένα αερόστατο βρίσκεται σε ύψος h = 100 m πάνω από το έδαφος και κινείται με τη βοήθεια του ανέμου με σταθερή ταχύτητα υ = 10 m /s παράλληλα με το έδαφος. Το αερόστατο μαζί με τους επιβάτες του έχει συνολική μάζα είναι m =  500 Kg. Να υπολογίσετε : <br />α) Την κινητική, την δυναμική και την μηχανική ενέργεια του αερόστατου.               <br />β) Το αερόστατο χάνει ύψος και κατεβαίνει στα h1 = 50 m πάνω από το έδαφος, ενώ η σταθερή ταχύτητα του γίνεται υ1 = 5 m /s. Πόση είναι τώρα η  μηχανική ενέργεια του αερόστατου ; <br />Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από την προηγούμενη θέση του ;   <br />γ) Το αερόστατο προσγειώνεται. Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από την αρχική  <br />     του θέση ( h = 100 m ) ;                                                                                        <br />δ) Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από το έδαφος που βρίσκεται και την εν-<br />    διάμεση θέση ( h1 = 50 m ) πριν προσγειωθεί ;                                <br />                     ( Δίνεται η επιτάχυνση της βαρύτητας : g = 10 m / s2 ) <br />
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου
Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου

More Related Content

What's hot

Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
Stathis Gourzis
 
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
Dimitris Kontoudakis
 
κεφαλαιο 2ο κινησεισ όλο)
κεφαλαιο 2ο  κινησεισ  όλο)κεφαλαιο 2ο  κινησεισ  όλο)
κεφαλαιο 2ο κινησεισ όλο)tskarpo
 
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
Μαυρουδης Μακης
 
Typologio 1
Typologio 1Typologio 1
Typologio 1grekdrak
 
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
nmandoulidis
 
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
HOME
 
Physics
PhysicsPhysics
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Pan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_solPan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_sol
Dimitris Kontoudakis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
Dimitris Kontoudakis
 
Ταλάντωση διατομικού μορίου
Ταλάντωση διατομικού μορίουΤαλάντωση διατομικού μορίου
Ταλάντωση διατομικού μορίου
John Fiorentinos
 
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινησηnmandoulidis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουStathis Gourzis
 
Mixail 22 waves
Mixail 22 wavesMixail 22 waves
Mixail 22 waves
Mixail Mixail
 

What's hot (20)

Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Φυσικής Α Λυκείου 2016 - 2017
 
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
01α_Γ' Λυκ Φυσ Προσ_Κενά Μηχανική
 
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
 
κεφαλαιο 2ο κινησεισ όλο)
κεφαλαιο 2ο  κινησεισ  όλο)κεφαλαιο 2ο  κινησεισ  όλο)
κεφαλαιο 2ο κινησεισ όλο)
 
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
 
Typologio 1
Typologio 1Typologio 1
Typologio 1
 
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
 
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
 
Physics
PhysicsPhysics
Physics
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_solPan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_sol
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
 
Ταλάντωση διατομικού μορίου
Ταλάντωση διατομικού μορίουΤαλάντωση διατομικού μορίου
Ταλάντωση διατομικού μορίου
 
κινήσεις
κινήσεις κινήσεις
κινήσεις
 
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση
20141129 ευθυγραμμη ομαλη κινηση
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
 
Mixail 22 waves
Mixail 22 wavesMixail 22 waves
Mixail 22 waves
 
ευθύγραμμη κίνηση 1.1.1 4
ευθύγραμμη κίνηση 1.1.1 4ευθύγραμμη κίνηση 1.1.1 4
ευθύγραμμη κίνηση 1.1.1 4
 

Viewers also liked

Τυπολόγιο Φυσικής Β Γυμνασίου
Τυπολόγιο Φυσικής Β ΓυμνασίουΤυπολόγιο Φυσικής Β Γυμνασίου
Τυπολόγιο Φυσικής Β ΓυμνασίουStathis Gourzis
 
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3Stathis Gourzis
 
Saint John's beach ...
Saint John's beach ...Saint John's beach ...
Saint John's beach ...
Stathis Gourzis
 
149 - Η χημεία στη ζωή μας ...
149  - Η χημεία στη ζωή μας ...149  - Η χημεία στη ζωή μας ...
149 - Η χημεία στη ζωή μας ...
Stathis Gourzis
 
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.Stathis Gourzis
 
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
Stathis Gourzis
 
74 - Διατήρηση της ενέργειας με 2 φωτοπύλες του MultiLogPro.
74 - Διατήρηση της ενέργειας με  2 φωτοπύλες του MultiLogPro.74 - Διατήρηση της ενέργειας με  2 φωτοπύλες του MultiLogPro.
74 - Διατήρηση της ενέργειας με 2 φωτοπύλες του MultiLogPro.Stathis Gourzis
 
01 shoeb portfolio of origin beanstalk
01 shoeb portfolio of origin beanstalk01 shoeb portfolio of origin beanstalk
01 shoeb portfolio of origin beanstalktejaswinirane
 
Hukum konbtrak
Hukum konbtrakHukum konbtrak
Hukum konbtrakdaratahnia
 
As cavernas de Ajanta na India
As cavernas de Ajanta na India As cavernas de Ajanta na India
As cavernas de Ajanta na India
Rubiana Alves
 
Influencia del internet
Influencia del internet Influencia del internet
Influencia del internet
ivililidivi_99
 
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
yaralopez9710
 
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
Eswar Eluri
 
презентация день финансиста2014
презентация день финансиста2014презентация день финансиста2014
презентация день финансиста2014
VairuSss
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3
Sandralia Campo
 
eDarling Test
eDarling TesteDarling Test

Viewers also liked (16)

Τυπολόγιο Φυσικής Β Γυμνασίου
Τυπολόγιο Φυσικής Β ΓυμνασίουΤυπολόγιο Φυσικής Β Γυμνασίου
Τυπολόγιο Φυσικής Β Γυμνασίου
 
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3
Πρόγραμμα υπολογισμών σε C - 3
 
Saint John's beach ...
Saint John's beach ...Saint John's beach ...
Saint John's beach ...
 
149 - Η χημεία στη ζωή μας ...
149  - Η χημεία στη ζωή μας ...149  - Η χημεία στη ζωή μας ...
149 - Η χημεία στη ζωή μας ...
 
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.
82 - Απλό εκκρεμές και μάζα.
 
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
56 - Παράλληλη σύνδεση αντιστατών, ( με Multilog )
 
74 - Διατήρηση της ενέργειας με 2 φωτοπύλες του MultiLogPro.
74 - Διατήρηση της ενέργειας με  2 φωτοπύλες του MultiLogPro.74 - Διατήρηση της ενέργειας με  2 φωτοπύλες του MultiLogPro.
74 - Διατήρηση της ενέργειας με 2 φωτοπύλες του MultiLogPro.
 
01 shoeb portfolio of origin beanstalk
01 shoeb portfolio of origin beanstalk01 shoeb portfolio of origin beanstalk
01 shoeb portfolio of origin beanstalk
 
Hukum konbtrak
Hukum konbtrakHukum konbtrak
Hukum konbtrak
 
As cavernas de Ajanta na India
As cavernas de Ajanta na India As cavernas de Ajanta na India
As cavernas de Ajanta na India
 
Influencia del internet
Influencia del internet Influencia del internet
Influencia del internet
 
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
Estrategias didácticas para favorecer las nociones de geometría.
 
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
02 ibm navigator 4 q14 arch and sys topology pit
 
презентация день финансиста2014
презентация день финансиста2014презентация день финансиста2014
презентация день финансиста2014
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3
 
eDarling Test
eDarling TesteDarling Test
eDarling Test
 

Similar to Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
GEORGEPOURIS2
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
Θεολογος Χρηστος
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.pdf
Θεολογος Χρηστος
 
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΦυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Kats961
 
Ρυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολήςΡυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολής
Μάκης Χατζόπουλος
 
B.gym.3ωρο 2010 (1)
B.gym.3ωρο 2010 (1)B.gym.3ωρο 2010 (1)
B.gym.3ωρο 2010 (1)
sotas27
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdfΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
Μαυρουδης Μακης
 
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
hristostefan
 
1. κινησεις 4
1. κινησεις 41. κινησεις 4
1. κινησεις 4nmandoulidis
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
Θεολογος Χρηστος
 
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιουθεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
Christos Gotzaridis
 
3.κυκλικήκίνηση
3.κυκλικήκίνηση3.κυκλικήκίνηση
3.κυκλικήκίνηση271154
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
HOME
 
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
Dimitris Kontoudakis
 

Similar to Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου (20)

Random 110829101630-phpapp01
Random 110829101630-phpapp01Random 110829101630-phpapp01
Random 110829101630-phpapp01
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΟΚ.pdf
 
ταχύτητα 1.1.5 7
ταχύτητα 1.1.5 7ταχύτητα 1.1.5 7
ταχύτητα 1.1.5 7
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.pdf
 
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΦυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Ρυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολήςΡυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολής
 
κίνηση 7 11 2012_β
κίνηση 7 11 2012_βκίνηση 7 11 2012_β
κίνηση 7 11 2012_β
 
κίνηση 7 11 2012_α
κίνηση 7 11 2012_ακίνηση 7 11 2012_α
κίνηση 7 11 2012_α
 
ασκηση 10
ασκηση 10ασκηση 10
ασκηση 10
 
B.gym.3ωρο 2010 (1)
B.gym.3ωρο 2010 (1)B.gym.3ωρο 2010 (1)
B.gym.3ωρο 2010 (1)
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdfΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 9654-10108.pdf
 
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
Φυσική A' Λυκείου κεφάλαιο 1.1 (2)
 
1. κινησεις 4
1. κινησεις 41. κινησεις 4
1. κινησεις 4
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 (1-11-2020) Νο2.docx
 
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιουθεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
θεματα φυσικησ β΄ γυμνασιου
 
3.κυκλικήκίνηση
3.κυκλικήκίνηση3.κυκλικήκίνηση
3.κυκλικήκίνηση
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
 
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
 
ασκηση 9
ασκηση 9ασκηση 9
ασκηση 9
 

More from Stathis Gourzis

328 - Syskeyh Kymatismon .
328 - Syskeyh Kymatismon               .328 - Syskeyh Kymatismon               .
328 - Syskeyh Kymatismon .
Stathis Gourzis
 
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
Stathis Gourzis
 
326 - Symvolh kymaton.pdf
326 - Symvolh kymaton.pdf326 - Symvolh kymaton.pdf
326 - Symvolh kymaton.pdf
Stathis Gourzis
 
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
Stathis Gourzis
 
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
Stathis Gourzis
 
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
Stathis Gourzis
 
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
Stathis Gourzis
 
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
Stathis Gourzis
 
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
Stathis Gourzis
 
319 - Fainomeno Compton.pdf
319 - Fainomeno Compton.pdf319 - Fainomeno Compton.pdf
319 - Fainomeno Compton.pdf
Stathis Gourzis
 
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
Stathis Gourzis
 
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
Stathis Gourzis
 
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
Stathis Gourzis
 
315 - Problem 5_67 HM 2023.pdf
315 - Problem 5_67 HM  2023.pdf315 - Problem 5_67 HM  2023.pdf
315 - Problem 5_67 HM 2023.pdf
Stathis Gourzis
 
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
Stathis Gourzis
 
313 - Fainomeno Joule.pdf
313 - Fainomeno Joule.pdf313 - Fainomeno Joule.pdf
313 - Fainomeno Joule.pdf
Stathis Gourzis
 
257 - Kymata 2023.pptx
257 - Kymata 2023.pptx257 - Kymata 2023.pptx
257 - Kymata 2023.pptx
Stathis Gourzis
 
312 - Current from NaCl.pdf
312 - Current from NaCl.pdf312 - Current from NaCl.pdf
312 - Current from NaCl.pdf
Stathis Gourzis
 
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
Stathis Gourzis
 
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
Stathis Gourzis
 

More from Stathis Gourzis (20)

328 - Syskeyh Kymatismon .
328 - Syskeyh Kymatismon               .328 - Syskeyh Kymatismon               .
328 - Syskeyh Kymatismon .
 
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
327 - Nomos 2 Hook - Multilog Pro 2024.pptx
 
326 - Symvolh kymaton.pdf
326 - Symvolh kymaton.pdf326 - Symvolh kymaton.pdf
326 - Symvolh kymaton.pdf
 
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
325 - Epitahynsh ths varythtas.pdf
 
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
324 - EOK me to MultiLOG Pro.pdf
 
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
323 - Mia akoma charaktiristikh R 2023 - 2024.pdf
 
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
322 - Apoklish Desmhs Hlektronion-Demo.pdf
 
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdf
 
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
320 - Talantosh me to MultilogPro.pdf
 
319 - Fainomeno Compton.pdf
319 - Fainomeno Compton.pdf319 - Fainomeno Compton.pdf
319 - Fainomeno Compton.pdf
 
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
318 -To Fotohlektriko Fainomeno.pdf
 
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
317 - Κυματική φύση του φωτός.pdf
 
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
316 - Enallassomeno sto ergasthrio.pdf
 
315 - Problem 5_67 HM 2023.pdf
315 - Problem 5_67 HM  2023.pdf315 - Problem 5_67 HM  2023.pdf
315 - Problem 5_67 HM 2023.pdf
 
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
314 - Peirama Oersted me MultilogPro.pdf
 
313 - Fainomeno Joule.pdf
313 - Fainomeno Joule.pdf313 - Fainomeno Joule.pdf
313 - Fainomeno Joule.pdf
 
257 - Kymata 2023.pptx
257 - Kymata 2023.pptx257 - Kymata 2023.pptx
257 - Kymata 2023.pptx
 
312 - Current from NaCl.pdf
312 - Current from NaCl.pdf312 - Current from NaCl.pdf
312 - Current from NaCl.pdf
 
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
311 - AAT me MULTILOG PRO.pdf
 
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
310 -Askhsh 46 Talantoseis.pptx
 

Recently uploaded

panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 

Θέματα Φυσικής Ά Λυκείου

  • 1. Θέματα Φυσικής<br />Ά Λυκείου <br />Γουρζής Στάθης – Φυσικός<br />ΤΕΣΤ<br /> Παράγραφος 1.1.5 : Η έννοια της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή <br /> κίνηση. ( μέρος β΄ - Γραφικές παραστάσεις )<br />Άσκηση 1<br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Κατά μήκος του δρόμου έχουν τοποθετηθεί πινακίδες που γράφουν την απόσταση από την αφετηρία. Ένας παρατηρητής καταγράφει με ένα χρονόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις πινακίδες αυτές. Στο τέλος καταγράφει τις μετρήσεις του και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι :<br /> Πίνακας τιμών Ι Πίνακας τιμών ΙΙ Πίνακας τιμών ΙΙΙ <br /> <br /> t (s) χ (m) 2 10 4 20 6 30 8 40 10 50<br /> t (s) χ (m) 3 9 6 18 9 27 12 36 15 45<br /> t (s) χ (m) 4 8 8 16 12 24 16 32 20 40<br /> <br />Άσκηση 2 <br />Ο ποδηλάτης επιστρέφει στην αφετηρία και ξεκινά την ίδια διαδρομή για δεύτερη φορά. Ο παρατηρητής καταγράφει τις μετρήσεις του στον Πίνακα τιμών ΙΙ .<br />Άσκηση 3<br />Ο ποδηλάτης επιστρέφει στην αφετηρία και ξεκινά την ίδια διαδρομή για τρίτη φορά. Ο παρατηρητής καταγράφει τις μετρήσεις του στον Πίνακα τιμών ΙΙ<br />α) Να σχεδιάσετε τις γραφικές παραστάσεις του χρόνου και του διαστήματος σε ξεχωριστά συστήματα αξόνων. ( Τρεις ξεχωριστές γραφικές παραστάσεις ) <br />β) Συγκρίνετε τις τρεις γραφικές παραστάσεις. Τι συμπέρασμα μπορείτε να διατυπώσετε για το <br /> μέγεθος που ορίζεται από τον χρόνο και το διάστημα;<br />ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Ά ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ<br />1Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Τι είναι η θέση ενός σωματίου στο επίπεδο,( συντεταγμένες ) ; <br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. <br />( Ορισμός, μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br /> 3) Ορισμός της επιτάχυνσης. ( Ορισμός, μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br /> ΑΣΚΗΣΕΙΣ :<br />Άσκηση 1 : Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με <br /> σταθερή επιτάχυνση 2m/s. Να υπολογιστούν : <br /> α) Η ταχύτητά του μετά από 15 s, <br /> β ) Η απόσταση που διάνυσε στο χρόνο αυτό.<br />Άσκηση 2 : Η εξίσωση κίνησης ενός αυτοκινήτου που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br /> χ = 15t ( x σε m, t σε s ).<br /> α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, <br /> από t=0 μέχρι t=10s. <br /> β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο σε 10s.<br />2Ο <br />Ορισμός της τροχιάς.<br />Ορισμός της ταχύτητας στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. ( Μεγέθη, μονάδες μέτρησης ).<br />Φυσική σημασία της επιτάχυνσης.<br />ΑΣΚΗΣΕΙΣ :<br />Άσκηση 1 : Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση 120 m σε χρόνο 4s με σταθερή ταχύτητα. Να <br /> υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και να κάνετε τα διαγράμματα <br /> ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />Άσκηση 2 : Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br /> χ = 20t ( x σε m, t σε s ).<br /> α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, <br /> από t=0 μέχρι t=5s. <br /> β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 5s.<br />3Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Το διάστημα s που διανύει ένα κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπισή του Δχ ;<br /> ( Δικαιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της στιγμιαίας ταχύτητας. ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση. <br /> ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br /> χ = 20t ( x σε m, t σε s ).<br /> Α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, <br /> από t=0 μέχρι t=10s. <br /> Β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 10s.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω <br /> σχέση : υ = 10 + 4t ( u σε m, t σε s )<br /> Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br /> την χρονική στιγμή 4s<br />4Ο <br />ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ :<br />Το διάστημα s που διανύει ένα κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπισή του Δχ ;<br /> ( Δικαιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της επιτάχυνσης. ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση.<br /> ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d=1000m <br /> μπροστά από το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υ(1)=35m/s ενώ <br /> ο μοτοσικλετιστής κινείται με σταθερή ταχύτητα υ(2)=25m/s. Να βρεθούν :<br /> Α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή.<br /> Β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω <br /> σχέση : υ = 6 - 2t ( u σε m, t σε s )<br /> Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br /> την χρονική στιγμή 4s<br />5Ο <br />Τι ονομάζουμε μετατόπιση ενός σωματίου ;<br /> ( Αιτιολογήστε την απάντησή σας με ένα παράδειγμα ).<br />Ορισμός της μέσης ταχύτητας. ( Παράδειγμα ).<br />Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη κίνηση.<br /> ( Εξίσωση, μεγέθη και μονάδες μέτρησης ).<br />Άσκηση 1 : Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : <br /> χ = 15t ( x σε m, t σε s ).<br /> Α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, <br /> από t=0 μέχρι t=5s. <br /> Β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε 5s.<br />Άσκηση 2 : Η ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε μια ευθύγραμμη κίνηση δίνεται από τη παρακάτω <br /> σχέση : υ = 6 - 2t ( u σε m, t σε s )<br /> Να βρείτε το διάστημα που διάνυσε το αυτοκίνητο από τη χρονική στιγμή 2s μέχρι <br /> την χρονική στιγμή 4s.<br />ΘΕΜΑΤΑ Α:<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br /> είναι λανθασμένη: <br />α) Η κίνηση είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης μόνο στο μικρόκοσμο. <br />β) Τροχιά ενός σώματος που κινείται λέγεται, το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες <br /> διέρχεται το σώμα. <br />γ) Στιγμιαία λέγεται η υπολογιζόμενη ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού εί- <br /> ναι πολύ μεγάλη. <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ1 –χ2. <br /> Δηλαδή : Δχ = χ1 –χ2 <br />ε) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η επιτάχυνση είναι σταθερή. <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου : <br />Μπορούμε λοιπόν από τη 1) ..……(1 λέξη )…….. 2) ….……(1 λέξη )………. υ = f( t ) να υπολογίσουμε τη μετατόπιση Δχ, βρίσκοντας το αντίστοιχο 3) .….……(1 λέξη )……….. που περικλείεται μεταξύ των 4) ….……(1 λέξη )………… υ , t και της 5) ….……(1 λέξη )……..<br />που παριστά την ταχύτητα.<br />3) Άσκηση 1 : <br /> Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 120 m σε χρόνο Δt = 4s, με σταθερή ταχύτητα. <br /> α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και, <br /> β) να κάνετε τα διαγράμματα ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />4) Άσκηση 2 : <br /> Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με σταθερή <br /> επιτάχυνση α = 2m/s. Να υπολογιστούν : <br /> α) Η ταχύτητά του μετά από χρόνο t =15 s, <br /> β ) Η απόσταση χ που διάνυσε στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ Β :<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br /> είναι λανθασμένη: <br />α) Η εξίσωση U = Δχ / Δt λέγεται εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.<br />β) Το πηλίκο Uμ = s / t το ονομάζουμε μέση ταχύτητα ενός κινητού. <br />γ) Η θέση ενός σωματίου Μ προσδιορίζεται με δύο αριθμούς ( x , y ) που ονομάζονται συντετα-<br /> γμένες του Μ. <br />δ) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η ταχύτητα είναι σταθερή. <br />ε) Το διάστημα s που διανύει το κινητό ταυτίζεται πάντα με την μετατόπιση Δχ. <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου : <br /> <br />Η φυσική σημασία του γραμμοσκιασμένου 1) ….……(1 λέξη )………. που περικλείεται μεταξύ των 2) .….……(1 λέξη )……….... της επιτάχυνσης και του 3) .…..(1 λέξη )….…στην ευθύγραμμη <br />4) ….…(1 λέξη )…… μεταβαλλόμενη κίνηση, είναι ότι το εμβαδόν είναι αριθμητικά ίσο με την <br />5) ….……(1 λέξη ) ………της ταχύτητας Δυ.<br />3) Άσκηση 1 : <br /> Η εξίσωση κίνησης ενός ποδηλάτη που κινείται σε ευθύγραμμη τροχιά είναι : χ = 20t .<br /> ( x σε m, t σε s ).<br /> α) Να γίνει το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου για την κίνηση αυτή, από t = 0 μέχρι t =10s και, <br /> β) Να υπολογίσετε το διάστημα που διάνυσε ο ποδηλάτης σε χρόνο t = 10s.<br />Άσκηση 2 : <br /> Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d = 1000m μπροστά από <br /> το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υπ = 35m/s, ενώ ο μοτοσικλετιστής κι-<br /> νείται με σταθερή ταχύτητα υΜ = 25m/s. Να βρεθούν :<br /> α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή και, <br /> β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ Γ :<br />1) Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν <br /> είναι λανθασμένη: <br />α) Η κίνηση είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης και στο μικρόκοσμο. <br />β) Η εξίσωση U = Δχ / Δt λέγεται εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.<br />γ) Στιγμιαία λέγεται η υπολογιζόμενη ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού εί- <br /> ναι πολύ μικρή. <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ2 –χ1. <br /> Δηλαδή : Δχ = χ2 –χ1 <br />ε) Το διάστημα s που διανύει το κινητό δεν ταυτίζεται πάντα με την μετατόπιση Δχ. <br />2) Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου : <br /> <br />Η φυσική σημασία του γραμμοσκιασμένου 1) ….……(1 λέξη )………. που περικλείεται μεταξύ των 2) .….……(1 λέξη )……….... της επιτάχυνσης και του 3) .…..(1 λέξη )….…στην ευθύγραμμη <br />4) ….…(1 λέξη )…… μεταβαλλόμενη κίνηση, είναι ότι το εμβαδόν είναι αριθμητικά ίσο με την <br />5) ….……(1 λέξη ) ………της ταχύτητας Δυ.<br />3) Άσκηση 1 : <br /> Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 200 m σε χρόνο Δt = 5s, με σταθερή ταχύτητα. <br /> α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και, <br /> β) να κάνετε τα διαγράμματα ταχύτητας - χρόνου και διαστήματος – χρόνου.<br />4) Άσκηση 2 : <br /> Περιπολικό καταδιώκει μοτοσικλετιστή που βρίσκεται σε απόσταση d = 2000m μπροστά από <br /> το περιπολικό. Το περιπολικό έχει σταθερή ταχύτητα υπ = 45m/s, ενώ ο μοτοσικλετιστής κι-<br /> νείται με σταθερή ταχύτητα υΜ = 25m/s. Να βρεθούν :<br /> α) Ο χρόνος t που απαιτείται για να φτάσει το περιπολικό τον μοτοσικλετιστή και, <br /> β) Το διάστημα που θα διανύσει το περιπολικό στο χρόνο αυτό.<br />ΘΕΜΑΤΑ :<br />ΘΕΜΑ 1ο : <br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται με σταθερή ταχύτητα σε ευθύγραμμο δρόμο. Ένας παρατηρητής καταγράφει με χρονόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις αποστάσεις των 10, 20, 30, 40 και 50 μέτρων και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι . <br /> <br /> Πίνακας τιμών Ι Πίνακας τιμών ΙΙ <br />t (s)υ (m/s)246810<br />t (s)χ (m)2104206308401050<br />1) Να υπολογίσετε την ταχύτητα του ποδηλάτη από τα δεδομένα του προβλήματος. <br />2) α) Να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση του διαστήματος και του χρόνου, ( χ – t ) και <br /> β) αφού συμπληρώσετε τον πίνακα ΙΙ να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση της ταχύτητας <br /> και του χρόνου, ( υ – t ) <br /> <br />ΘΕΜΑ 2ο : <br />Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία, ( υ0=0 m/s , t0=0 s ), και κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Τη χρονική στιγμή t1=1 s, η ταχύτητα του είναι υ1=3 m/s, ενώ μετά από 1 s η ταχύτητα γίνεται 6 m/s. Μετά από 1 s η ταχύτητα γίνεται ίση με 9 m/s και ύστερα από 1 ακόμα s, η ταχύτητα έχει γίνει 12 m/s. Να υπολογίσετε : <br />α) Την επιτάχυνση του μοτοσικλετιστή από τα δεδομένα του προβλήματος. <br />β) Να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ) και <br />γ) Να κάνετε το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t ). <br />ΘΕΜΑ 3ο : <br />Ένας ποδηλάτης ξεκινά να κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο. Ένας παρατηρητής καταγράφει με χρο-νόμετρο τις χρονικές στιγμές κατά τις οποίες ο ποδηλάτης διέρχεται από τις αποστάσεις των 40, 80, 120, 160 και 200 μέτρων και τις καταχωρεί στον παρακάτω Πίνακα τιμών Ι . <br /> <br /> Πίνακας τιμών Ι Πίνακας τιμών ΙΙ <br />t (s)υ (m/s)816243240<br />t (s)χ (m)8401680241203216040200<br />1) Να υπολογίσετε την ταχύτητα του ποδηλάτη από τα δεδομένα του προβλήματος. <br />2) α) Να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση του διαστήματος και του χρόνου, ( χ – t )<br /> και <br /> β) αφού συμπληρώσετε τον πίνακα ΙΙ να σχεδιάσετε την γραφική παράσταση της ταχύτητας <br /> και του χρόνου, ( υ – t ) . <br />ΘΕΜΑ 4ο : <br />Ένα αυτοκίνητο ξεκινά από την ηρεμία, ( υ0=0 m/s , t0=0 s ), και κινείται σε ένα ευθύγραμμο δρόμο. Τη χρονική στιγμή t1=2 s, η ταχύτητα του είναι υ1=4 m/s, ενώ μετά από 2 s η ταχύτητα γίνεται 8 m/s. Μετά από 2 s η ταχύτητα γίνεται ίση με 12 m/s και ύστερα από 2 ακόμα s, η ταχύτητα έχει γίνει 16 m/s. Να υπολογίσετε : <br />α) Την επιτάχυνση του αυτοκινήτου από τα δεδομένα της άσκησης. <br />β) Να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ) και <br />γ) Το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t )<br />ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ <br />ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και <br /> με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη: <br />α) Η θέση ενός σωματίου Μ προσδιορίζεται με δύο αριθμούς ( x , y ) που ονομάζονται συντετα-<br /> γμένες του Μ. <br />β) Η ορμή p είναι μέγεθος διανυσματικό. <br />γ) Τροχιά ενός σώματος που κινείται λέγεται, το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες <br /> διέρχεται το σώμα. <br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου ορίζουμε, πάνω στην ευθεία κίνησής του, τη διαφορά χ2 –χ1. <br /> Δηλαδή : Δχ = χ2 –χ1 <br />ε) Το πηλίκο Uμ = s / t το ονομάζουμε μέση ταχύτητα ενός κινητού. <br />ΘΕΜΑ 2ο : Να κάνετε την σωστή αντιστοίχηση : <br /> <br /> <br />1. 1ος νόμος του Νεύτωνα.Α. Fολ = m . a2. Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Β. F = m . υ² / R3. 3ος νόμος του Νεύτωνα.Γ. υ = ω . R4. Κεντρομόλος δύναμη.Δ. Fδράση = - Fαντίδραση5. 2ος νόμος του Νεύτωνα.Ε . Fολ = 0 , ( υ = 0 ή υ = σταθερή )<br /> <br />ΘΕΜΑ 3ο : Ένα αυτοκίνητο έχει αρχική ταχύτητα υ0=20m/s και κινείται σε ευθύγραμμο <br /> δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 10m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />α) η απόσταση χ που θα διανύσει μετά από χρόνο t =5 s, <br />β) η ταχύτητα υ1 που θα έχει στο χρόνο αυτό, <br />γ) Με ταχύτητα υ1, ο οδηγός πατά φρένο που του δίνει σταθερή επιβράδυνση α = 5m/s2. <br /> Πόσο χρόνο θα χρειαστεί για να σταματήσει εντελώς και <br />δ) πόσο διάστημα θα έχει διανύσει το αυτοκίνητο από τη στιγμή που πάτησε φρένο μέχρι να <br /> σταματήσει εντελώς; <br />ΘΕΜΑ 4ο : <br />Ένας μαθητής κρατά ακίνητη με τα χέρια του μια ελαστική μπάλα μάζας m, σε ύψος h max από την επιφάνεια του δαπέδου, ( φάση Α - Σχήμα 1 ). Αφήνει την μπάλα ελεύθερη να κινηθεί, χωρίς να ασκήσει καμία δύναμη επάνω της. Η μπάλα εκτελεί ελεύθερη πτώση και σε τυχαία χρονική στιγμή βρίσκεται στη φάση Β, όπου έχει αποκτήσει ταχύτητα υ1, ενώ βρίσκεται σε ύψος h1 από την επιφάνεια του δαπέδου. ( φάση Β - Σχήμα 1 ). Η μπάλα φτάνει στο έδαφος με ταχύτητα υ max, ενώ εκείνη τη στιγμή θεωρούμε το ύψος h ίσο με το μηδέν. ( φάση Γ - Σχήμα 1 ).<br />Σημείωση : Η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι g . <br /> Α Β Γ <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> h max <br /> υ1 <br /> h1 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Σχήμα 1 υ max<br />α) Γράψτε τους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Α, <br /> <br /> E = ………………….. K = ……………………. U = …………………………<br />β) Γράψτε τους αντίστοιχους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Β, <br /> E = ………………….. K = ……………………. U = …………………………<br />γ) Γράψτε τους τύπους της ενέργειας που ισχύουν για τη φάση Γ. <br /> <br /> E = ………………….. K = ……………………. U = …………………………<br />ΘΕΜΑΤΑ 1<br />ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή <br /> και με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη: <br />α) Η κίνηση είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα της ύλης μόνο στο μικρόκοσμο. <br />β) Τροχιά λέγεται το σύνολο των διαδοχικών θέσεων από τις οποίες διέρχεται ένα σώμα. <br />γ) Στιγμιαία λέγεται η ταχύτητα, όταν η χρονική διάρκεια κίνησης του κινητού είναι μεγάλη.<br />δ) Μετατόπιση Δχ ενός σωματίου λέμε τη διαφορά χ1 –χ2, δηλαδή : Δχ = χ1 –χ2 <br />ε) Στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, η επιτάχυνση είναι σταθερή. <br /> <br />ΘΕΜΑ 2ο : Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση : <br />1. 1ος νόμος του Νεύτωνα.Α. F = m . υ² / R2. 2ος νόμος του Νεύτωνα. Β. Fδράση = - Fαντίδραση3. 3ος νόμος του Νεύτωνα. Γ. Fολ = 0 , ( υ = 0 ή υ = σταθερή )4. Κεντρομόλος δύναμη.Δ. υ = ω . R5. Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Ε . Fολ = m . a<br /> <br />ΘΕΜΑ 3ο : Ένα αυτοκίνητο διανύει απόσταση Δχ = 120 m σε χρόνο Δt = 4s, <br /> με σταθερή ταχύτητα. <br /> α) να υπολογίσετε την τιμή της ταχύτητας του αυτοκινήτου και, <br /> β) να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ). <br />ΘΕΜΑ 4ο : <br /> Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία ( υ0=0 ) και κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με<br /> σταθερή επιτάχυνση α = 3m/s2 . Να υπολογιστούν : <br /> α) Η ταχύτητά του μετά από χρόνο t =10 s, <br /> β ) Η απόσταση χ που διάνυσε στο χρόνο αυτό. <br />ΘΕΜΑΤΑ 2<br />ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και <br /> με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη : <br />1) Η θέση ενός σωματίου, συμβολίζεται με ένα αριθμό x που ονομάζεται ταχύτητα.<br />2) Η μετατόπιση Δχ είναι το πηλίκο Δχ = υ / Δt , της ταχύτητας προς τον χρόνο. <br />3) Η συνισταμένη δύναμη έχει το ίδιο αποτέλεσμα με τις συνιστώσες δυνάμεις της. <br />4) Η ορμή p είναι μέγεθος διανυσματικό. <br />5) Το έργο W εκφράζει την μετατροπή της ενέργειας από μια μορφή σε μιαν άλλη. <br /> <br />ΘΕΜΑ 2ο : Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση : <br /> <br />1. 1ος νόμος του Νεύτωνα.Α. F = m . υ² / R2. 2ος νόμος του Νεύτωνα. Β. Fδράση = - Fαντίδραση3. 3ος νόμος του Νεύτωνα. Γ. Fολ = 0 , ( υ = 0 ή υ = σταθερή )4. Κεντρομόλος δύναμη.Δ. υ = ω . R5. Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτητας.Ε . Fολ = m . a<br /> <br />ΘΕΜΑ 3ο : Ένας μοτοσικλετιστής ξεκινά από την ηρεμία ( υ0=0 ) και κινείται σε ευθύγραμμο <br /> δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 5m/s2 . Να υπολογιστούν : <br /> α ) Η απόσταση χ που διένυσε, μετά από χρόνο t =10 s, <br /> β) Η ταχύτητά του υ, τη χρονική στιγμή t1 =10 s, <br /> γ) να κάνετε το διάγραμμα ταχύτητας – χρόνου, ( υ – t ) <br /> δ) να κάνετε το διάγραμμα επιτάχυνσης– χρόνου, ( α – t ). <br />ΘΕΜΑ 4ο : Ένα αεροπλάνο πετά σε ύψος h = 500 m πάνω από το έδαφος, με σταθερή ταχύτητα υ = 1000 m /s . Η μάζα του αεροπλάνου είναι m = 10.000 Kg. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Α ) <br /> α) Την κινητική, την δυναμική και την μηχανική ενέργεια του αεροπλάνου. <br />Το αεροπλάνο κάνει διαδικασία προσγείωσης. Την στιγμή που οι ρόδες του ακουμπούν τον διάδρομο, η ταχύτητά του έχει μειωθεί σε υ΄ = 100 m /s. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Β ) <br /> β) Τις καινούργιες τιμές την κινητικής, της δυναμικής και την μηχανικής ενέργειας, Το αεροπλάνο σταματά στην άκρη του αεροδιαδρόμου. Να υπολογίσετε : <br />( ΦΑΣΗ Γ )<br /> γ) Τις τελικές τιμές την κινητικής, της δυναμικής και την μηχανικής ενέργειας. <br />( Δίνεται η επιτάχυνση της βαρύτητας : g = 10 m / s2 ) <br />ΘΕΜΑΤΑ 3<br />ΘΕΜΑ 1ο : <br />1) …………………… ταχύτητα στην 2) …………………… κυκλική κίνηση ενός κινητού, <br />ονομάζουμε ένα 3) …………………….. μέγεθος του οποίου : η τιμή είναι ίση με το σταθερό <br />4) …………………….. της γωνίας θ που διαγράφτηκε από την 5) ……………….. ακτίνα σε χρονικό διάστημα t. <br /> <br />ΘΕΜΑ 2ο : Να κάνετε την σωστή αντιστοίχιση : <br />1. Εξίσωση κίνησης στην ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη κίνησηΑ. s = ½ g t ²2. Κεντρομόλος επιτάχυνση Β. υ = υο + α t 3. Ταχύτητα στην ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνησηΓ. ακ = υ² / R4. Εξίσωση της ελεύθερης πτώσηςΔ. υ = ω . R5. Σχέση γραμμικής και γωνιακής ταχύτηταςΕ . Χ = υο t - ½ α t ²<br /> <br />ΘΕΜΑ 3ο : Ένα αυτοκίνητο έχει αρχική ταχύτητα υ0=10m/s και κινείται σε ευθύγραμμο <br /> δρόμο με σταθερή επιτάχυνση α = 5m/s2 . Να υπολογιστούν : <br />α) η απόσταση χ που θα διανύσει μετά από χρόνο t =10 s, <br />β) η ταχύτητα υ1 που θα έχει στο χρόνο αυτό, <br />γ) Με ταχύτητα υ1, ο οδηγός πατά φρένο που του δίνει σταθερή επιβράδυνση α = 5m/s2. <br /> Πόσο χρόνο θα χρειαστεί για να σταματήσει εντελώς και <br />δ) πόσο διάστημα θα έχει διανύσει το αυτοκίνητο από τη στιγμή που πάτησε φρένο μέχρι να <br /> σταματήσει εντελώς; <br />ΘΕΜΑ 4ο : <br />Ένα αερόστατο βρίσκεται σε ύψος h = 100 m πάνω από το έδαφος και κινείται με τη βοήθεια του ανέμου με σταθερή ταχύτητα υ = 10 m /s παράλληλα με το έδαφος. Το αερόστατο μαζί με τους επιβάτες του έχει συνολική μάζα είναι m = 500 Kg. Να υπολογίσετε : <br />α) Την κινητική, την δυναμική και την μηχανική ενέργεια του αερόστατου. <br />β) Το αερόστατο χάνει ύψος και κατεβαίνει στα h1 = 50 m πάνω από το έδαφος, ενώ η σταθερή ταχύτητα του γίνεται υ1 = 5 m /s. Πόση είναι τώρα η μηχανική ενέργεια του αερόστατου ; <br />Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από την προηγούμενη θέση του ; <br />γ) Το αερόστατο προσγειώνεται. Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από την αρχική <br /> του θέση ( h = 100 m ) ; <br />δ) Πόση είναι η διαφορά της δυναμικής ενέργειας από το έδαφος που βρίσκεται και την εν-<br /> διάμεση θέση ( h1 = 50 m ) πριν προσγειωθεί ; <br /> ( Δίνεται η επιτάχυνση της βαρύτητας : g = 10 m / s2 ) <br />