Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація досвіду Бердник Т.М.
1. Бердник Тетяна Миколаївна,
учитель української мови
та літератури
ІІ кваліфікаційної категорії
Гадяцької гімназії
імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради
Полтавської області
Е-mail: gimnaziya-1@meta.ua
Формування мовленнєвих здібностей
на уроках української мови
Відділ освіти Гадяцької районної державної адміністрації
Гадяцький науково-методичний центр
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради Полтавської області
2. Про себе
Освіта – вища
Сумський державний педагогічний
університет ім. А.С. Макаренка
Фах – учитель української мови
і літератури та зарубіжної літератури
Стаж – 8 років
Учитель ІІ кваліфікаційної категорії
2008 р - працюю у Гадяцькій гімназії
імені Олени Пчілки.
5. розвиток мовної особистості,
яка володіє вміннями і навичками
вільно, комунікативно виправдано
користуватися мовними засобами
в різних формах, сферах
і жанрах мовлення.
Мета :
6. Зв'язне мовлення
є результатом - формування умінь учнів розрізняти
стилістичні особливості мовних одиниць
- навички користування
синтаксичними конструкціями
- вільне володіння
літературними нормами
- збагачення словникового
запасу учнів
7. Класифікація уроків розвитку
комунікативних умінь і навичок
УРОКЧитання
Опрацювання
ділових
паперів
Конструювання
письмових
висловлювань
(монологи)
Сприймання
і відтворення
письмової
інформації
(письмові
перекази)
Робота над
газетними
жанрами
Конструювання
усних
висловлювань
(діалоги,
полілоги,
монологи)
Сприймання
і відтворення
усної інформації
(усні перекази)
Аудіювання
8. Мета уроку зв’язного мовлення
Збагачення
лексико-
граматичного
ладу мовлення
Навчання
сприймати
і розуміти
чуже мовлення
Створення
власних
висловлювань
11. діалог –
розпитування
діалог –
домовленість
діалог – обмін
думками
діалог- обговорення
діалог за
поданими репліками
діалог відповідно до
запропонованої
ситуації
Розвиток
діалогічного
мовлення
реконструювання
монологічного
тексту
в діалогічний
спостереження
над діалогами
та їх стилістичний
аналіз
складання
(конструювання)
власних діалогів:
12. Система мовленнєвих вправ
Спостереження
й аналіз
синтаксичних
конструкцій
у зв'язному
висловлюванні
Аналіз смислових
і стилістичних
відтінківскладних
речень
Спостереження
над інтонацією
складних речень
Робота над текстом
Цілісне
ознайомлення
з текстом
Аналіз
структури,
логіки тексту
Мовний
аналіз тексту
Відтворення
деформованого тексту
Заміна синтаксичних
конструкцій
Відтворення
деформованого
тексту
Перефразування
змісту тексту
Навчальне
редагування
З'ясування суті
синтаксичної
помилки
Виправлення
помилок
в усному мовленні
Удосконалення
писемного мовлення
14. Види
творчих
робіт :
твір за поданим
початком
чи кінцем
твір за
синонімічним
рядом
твір
за омонімами
твір на одну
букву
твір-вінегрет
твір-асоціація
твір-молитва
роздум-
спростування
складання
казки, байки,
поезії
твір з
обрамленням
лінгвістичні
задачі тощо
15. Позакласна робота
Виховна година до дня
народження Олени Пчілки
День української писемності
Міжнародний день рідної мови
День української писемності
Екскурсія в музей
імені Олени Пчілки
Виховна година до дня
народження Лесі Українки
18. Гадяцька гімназія
імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради
Полтавської області
Адреса: м. Гадяч, вул. Гетьманська, 35
тел. (о5354) 2-17-55
E-mail: gimnaziya-1@meta.ua
Сайт школи: http://gimnasium1.hmarka.net
імені Олени Пчілки
Hadiach Olena Pchilka Gimnasia
Гадяцька гімназія