پایان نامه نویسی

1. ١
‫ﺧﺪا‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺑﻪ‬
‫دا‬‫ﻛﺎرآﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻧﺸﻜﺪه‬
‫و‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫دﺳﺘﻮر‬
‫دﻛﺘﺮ‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬‫ي‬
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‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬:‫رﺣﻴﻤﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬
‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﺑﺎ‬:‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﻳﺪاﻟﻠﻬﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﮕﻴﺮ‬ ‫دﻛﺘﺮ‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﺖ‬‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻼت‬ ‫و‬‫داﻧﺸﻜﺪه‬
‫ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ‬‫ﻓﺮ‬ ‫ﻣﺘﻴﻦ‬
‫ا‬‫ﺳﻔﻨﺪ‬1387

2. ٢
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫ﻧﺤﻮه‬/‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫داﻧﺸﺠﻮي‬‫ﮔﺮاﻣﻲ‬
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﮔﺬراﻧﺪن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎل‬ ‫ﺧﺪاوﻧﺪ‬ ‫ﻳﺎري‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻨﻚ‬/‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫ﺑ‬ ‫را‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ،‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارﻳﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬‫ﻪ‬‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫دﻗﺖ‬‫ﻓﺮﻣﺎ‬‫ﻳﻴﺪ‬.‫اﻳﻦ‬
‫ﭘﺎﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫را‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﮕﺎﺷﺘﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﺷﻴﻮه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬‫ﻫﻤﺮاﻫﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ن‬
‫ﻛﻨ‬‫ﺪ‬.‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫و‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫درﺟﻪ‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬
،‫ﻫﺪف‬ ،‫ﻓﺮﺿﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ،‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ‬ ‫ﻃﺮح‬ ،‫ﺷﻨﺎﺳﺎﺋﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬،‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ،‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫روش‬
‫ﻧﮕﺎﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ‬ ‫ﻟﺬا‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺤﺚ‬‫ﺷﻮد‬.‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬ ‫دﻻﺋﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻜﻲ‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﭘﺮدازي‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ،‫ﺗﺎﻳﭗ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ،‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬
‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫دوره‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬‫اﺳﺖ‬‫دﭼﺎر‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻴﻮه‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮي‬ ‫ﺑﻪ‬ ،
‫ﺗﺸﺘﺖ‬‫ﻧﺸﻮ‬‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫و‬ ‫د‬‫ﮔ‬‫ﺮدد‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ،
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬‫ﻛﻨﻨ‬‫ﺪ‬.‫اي‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬‫ﻧﺒﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻣﻮرد‬.

3. ٣
‫ﺑﺨﺸﻬﺎي‬‫رﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻳﻚ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺑﺨﺸﻬﺎي‬ ‫داراي‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬:
1-‫روي‬‫ﺟﻠﺪ‬
2-‫ﺻﻔﺤ‬‫ﺳﻔﻴﺪ‬ ‫ي‬ ‫ﻪ‬
3-‫ا‬ ‫ﺑﺴﻢ‬000
4-‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬)‫ﺟﻠﺪ‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻨﺪرﺟﺎت‬(
5-‫دﻓﺎع‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫داوران‬ ‫ﻫﻴﺎت‬ ‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﺗﺎﺋﻴﺪﻳﻪ‬
6-‫داﻧﺸﺠ‬ ‫اﻇﻬﺎرﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻮ‬
7-‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﻣﺎﻟﻜﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺣﻖ‬)Copyright and Ownership(
8-‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬)dedication()‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬(
9-‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺬاري‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬)Acknowledgements(
10-‫ﭼﻜﻴﺪه‬)Abstract(
11-‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬)Table of Contents(
12-‫و‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬‫ﻫﺎ‬)Abbreviations()‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬(
13-‫ﺟﺪاول‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬)List of Tables()‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬(
14-‫ﻋﻜﺴﻬﺎ‬ ،‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫و‬)List of Figures Pictures and Maps(
)‫درﺻﻮرت‬‫ﻧﻴﺎز‬(
15-‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬‫ﻛ‬‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫در‬ ‫اﻳﻨﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻪ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آورده‬:
15-1-‫و‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت‬‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬)Introduction(
15-2-‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬)Literature Review(
15-3-‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻓﺼﻠﻬﺎي‬)‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬(

4. ٤
15-4-‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬)Results(‫ﺑﺤﺚ‬ ،)Discussion(‫و‬‫ﭘ‬‫ﻴﺸﻨﻬﺎدات‬)suggestions(
16-‫ﻣﺄﺧﺬ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬)References(
17-‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻬﺎ‬)‫ﻧﻴﺎز‬ ‫درﺻﻮرت‬(
18-‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬)‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻲ‬:(‫و‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﻪ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬.
19-‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬)‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻲ‬-‫ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫ﻃﺒﻖ‬(
20-‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬) .‫اﻟﺰا‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻲ‬-‫ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫ﻃﺒﻖ‬(
21-‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻋﻄﻒ‬)‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻲ‬.(

5. ٥
‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬:
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬:
-‫ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﻮا‬ ‫از‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﺟﻨﺲ‬2‫ﺗﺎ‬3‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﭼﺮم‬ ‫روﻛﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﻤﺘﺮ‬)‫ﮔﺎﻟﻴﻨﮕﻮر‬(‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.
-‫رﻧﮓ‬ ‫ﭼﻬﺎر‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫از‬ ‫دﻟﺨﻮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫رﻧﮓ‬)،‫زرﺷﻜﻲ‬ ،‫ﻳﺸﻤﻲ‬ ،‫اي‬ ‫ﺳﺮﻣﻪ‬‫رﻧﮓ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آﺑﻲ‬(‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.
-‫ﺟ‬ ‫ﻗﻄﻊ‬‫ﻛﺎﻏﺬ‬ ‫ﻗﻄﻊ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻲ‬ ‫ﻧﻴﻢ‬ ‫ﻠﺪ‬A4‫اﺳﺖ‬.
-‫ﻣﻴﮕﺮدد‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫زرﻛﻮب‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫روي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬.
‫ﺟﻠﺪ‬ ‫روي‬
‫ﺟﻠﺪ‬ ‫روي‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬،،‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫آرم‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬،‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫ﻧﺎم‬،‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻋﻨﻮان‬‫اﺳ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﺎ‬‫ﺗ‬‫ﻴ‬‫ﺪ‬
‫راﻫﻨﻤﺎ‬‫ﻣﺸﺎور‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫و‬) .‫ﻧﻤ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬‫ﻮﻧﻪ‬(
‫ا‬ ‫ﺑﺴﻢ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬000
‫و‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫آراﺋﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﺧﻮدداري‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗﺰﺋﻴﻨﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎدر‬ ‫ﺑﺮدن‬ ‫ﺑﻜﺎر‬ ‫از‬.

6. ٦
‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬)‫ﺟﻠﺪ‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻨﺪرﺟﺎت‬(
‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫و‬ ‫ﻣﺸﺎور‬ ،‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎم‬ ،‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫ﻧﺎم‬ ،‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫آرم‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬.‫ﻣﻲ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫دﺳﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻨﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﭼﻮن‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ،‫ﺑﻮدن‬ ‫رﺳﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺷﻮد‬.‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻳﻚ‬/‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻳﻜﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻴﻨ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫درج‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬.
‫داوران‬ ‫ﻫﻴﺎت‬ ‫ﺗﺎﻳﻴﺪﻳﻪ‬:
‫ﮔﺮوه‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫و‬ ‫داور‬ ‫و‬ ‫ﻣﺸﺎور‬ ‫و‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎدان‬ ‫اﻣﻀﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬‫ﻛﻪ‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬‫اﺳﺖ‬
)‫ﻃﺒﻖ‬‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬(
‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫اﻇﻬﺎرﻧﺎﻣﻪ‬
‫اﻗﺮار‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﻣﻨﺪرﺟﺎت‬ ‫ﺻﺤﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻮده‬ ‫وي‬ ‫ﺗﻼش‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻗﺮار‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ﺑﺮگ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬)‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬(
‫ﻣﺎﻟﻜﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺣﻖ‬‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬)Copyright and Ownership(
‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ﺑﺮگ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬‫و‬ ‫ﻛﭙﻲ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻮده‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫اﺟﺎزه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬).‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬(
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬)dedication)(‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬(

7. ٧
‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬‫ﺗﻘـﺪﻳﻢ‬ ‫اﻳﺸـﺎن‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳـﺎن‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫دارد‬ ‫اﻓﺮادي‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ﻣﻲ‬‫ﺷﻮد‬.،‫دارد‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫اﮔﺮ‬‫ﻓﺮﻫﻨـﮓ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻠﻲ‬ ‫ﺷﺌﻮﻧﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻼت‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫آن‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬.
‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺬاري‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬.‫اﻳﻦ‬ ‫در‬‫ﻧﻤﻮده‬ ‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﻣﺆﺛﺮي‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﻓﺮادي‬ ‫از‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺰاري‬ ‫اﻧﺪ‬.‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬3‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﭼﻴﻦ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎدر‬ ‫ﻟﺒﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﻄﺮ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫آن‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻄﺮ‬ ‫دو‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬.)‫ﻃﺒﻖ‬‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬(
‫ﭼﻜﻴﺪه‬
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬‫ﻛ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﻪ‬‫ﻣﻲ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻨﺪ‬‫ﮔﺮﻳﺰاﻧﺪ‬.
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ذﻳﻞ‬ ‫ﭘﺮﺳﺶ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮي‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻛﻮﺗﺎه‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬:
‫ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳﻮال‬
‫؟‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻛﺪام‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳﻮال‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ‬ ‫روش‬
‫ﻛﺪاﻣﻨﺪ؟‬ ‫آﻣﺪه‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺗﺮﺟﻴﺤ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬)‫ﺗ‬‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻘﺮﻳﺒ‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬
‫اﺳﺖ‬.(‫ﺷﻮد‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫در‬:
‫ﻛﻠﻤﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﻣﺘﻦ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫روﺷﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫آﺷﻨﺎ‬ ،‫ﺳﻠﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎرات‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬.‫اي‬ ‫ﺑﮕﻮﻧﻪ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬300‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫راﻏﺐ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ‬.
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺟﺪا‬ ،‫ﭼﻜﻴﺪه‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫و‬ ‫ﮔﻮﻳﺎ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬.،‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫اﺟﺘﻨﺎب‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاول‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺷﺎره‬.

8. ٨
‫روﻧﺪ‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ‬ ‫و‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫و‬ ‫زﺑﺎﻧﻲ‬ ‫دﺳﺘﻮر‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﻣﻼﻳﻲ‬ ‫ﻏﻠﻄﻬﺎي‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻦ‬ ،‫ﻣﻄﻠﺐ‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ‬
‫ﮔﺮﻓﺘ‬ ‫درﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫دﻳﮕﺮي‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫از‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﻪ‬.
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫در‬‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫درج‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﺧﻮدداري‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬.
‫ﺷﻮد‬ ‫آورده‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬ ‫در‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬.
‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬
‫ﻃ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ،‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﺒﻘﻪ‬‫ﻳﺎري‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫و‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬
‫ﻣﻲ‬‫دﻫﺪ‬.
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي‬ ،‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬.‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬
‫ﻛﻠﻤﻪ‬‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫روﺷﻦ‬ ‫وﺿﻮح‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺤﺘﻮا‬ ،‫ﻣﺎﻫﻴﺖ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻋﺒﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬.
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﺻﻞ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬.
‫ﺑ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫در‬‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫ﺎﻳﺪ‬.
‫ﺗﺎزه‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫روي‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬)‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬(‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﺻﻄﻼﺣﺎت‬ ‫و‬‫ﻓﺮﺿﻴﻪ‬ ،‫ﻫﺎ‬‫و‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ،‫ﻫﺎ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬.
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫اﮔﺮ‬‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻮﻳﻨﻲ‬ ‫روش‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﺑﺎ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺒﻮده‬ ‫ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬.‫ﺷﺎﻳ‬‫ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺘﻤ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫واﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺎن‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫رﺳﻴﺪه‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎد‬.
‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ‬
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬/، ‫ﺟﺪاول‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ، ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ، ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫و‬ ‫اﺷﻜﺎل‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ‬.‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫در‬)، ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫و‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ، ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬(...‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬.‫اﺧﺘﺼﺎري‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ، ‫اﺷﻜﺎل‬ ، ‫ﺟﺪاول‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎي‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬
‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫و‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺑﺎذﻛﺮ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫زﻳﺮﺑﺨﺸﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ،
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.‫ﻓ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬‫ﻬ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻴﻨ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺮﺳﺖ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ‬ ‫ﻦ‬:)‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫ﻧﻮﺷﺘﻦ‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﺣﺮوف‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﮔﺬاري‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ، ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺷﻤﺎره‬(‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻛﺎﻣ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﺑﻌﺒﺎرت‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬.

9. ٩
‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫دو‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ‬ ‫در‬
‫ﻛ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﺑﺮده‬ ‫ﺑﻜﺎر‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫ﻪ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫دوم‬ ‫درﺧﻂ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬.
‫ﺣﺮوف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫و‬ ‫اﺷﻜﺎل‬ ،‫ﺟﺪاول‬ ، ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ، ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎي‬‫ﻓﺎرﺳﻲ‬‫ﺷﻤﺎره‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﮔﺬاري‬.
،‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻬﺎ‬)‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬(‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﺑﺪﻧﺒﺎل‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫و‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬/
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫از‬ ‫ﻣﺠﺰا‬ ‫ﺗﻴﺘﺮي‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬/‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺎﻳﭗ‬.
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آورده‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫در‬ ‫اﻳﻨﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬:
‫اﻟﻒ‬-‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت‬)Introduction(
‫ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫از‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﺻﻠﻲ‬/‫اﺳﺖ‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬.‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ‬ ‫از‬ ‫ﻫﺪف‬
‫آﻳﺪ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬.، ‫روﺷﻦ‬ ‫زﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﺳﻌﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮر‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎده‬.‫ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬‫اﻫﻤﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺠﺬوب‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﺗﺤﻘﻴ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺳﺎزد‬ ‫آﺷﻜﺎر‬ ‫را‬ ‫ﻖ‬.‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪ‬ ، ‫ﺳﻮاﺑﻖ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫در‬)‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ذﻛﺮ‬(‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫راه‬ ‫ﺳﻮي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ، ‫دار‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ، ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻛﺮد‬ ‫ﻫﺪاﻳﺖ‬.
‫ﺷ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ‬ ‫و‬ ‫اﺧﺘﺼﺎرات‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺟﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬‫در‬ ‫ﻧﺘﻮان‬ ‫ﺎﻳﺪ‬
‫داد‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬.‫اداﻣﻪ‬ ‫در‬‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آورده‬:

10. ١٠
‫ﻛﺎرآﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫در‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫وﻳﮋه‬
1-‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﻳﺢ‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫را‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪي‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‬.
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ‬
،‫ﮔﺴﺘﺮدﮔﻲ‬
‫اﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫ﻟﻲ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺤﺪود‬
،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
، ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اراﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬(
2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺿﺮورت‬ ‫و‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬‫اﻧﺠﺎم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬
‫اﻗﺘﺼﺎددارد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻠﻲ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬
‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫در‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺿﻌﻒ‬
3-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮔﺰاره‬:
3-1-‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺌﻮال‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﻪ‬:‫ﺣﺎوي‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫دار‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪور‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺒﺮي‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﮕﻮﻳﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬.‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫در‬‫ﺳﺆاﻻت‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﺎت‬ ‫ﺟﺎي‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬) .‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﭘﺎراداﻳﻢ‬(‫ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﻠﻔﻴﻘﻲ‬ ‫ﭘﺎرادﻳﻢ‬ ‫از‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫اﮔﺮ‬ ،
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻫﺎي‬.‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﺎت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﺶ‬
‫داده‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫رد‬ ،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬)‫ﭘﺎراﮔﺮاف‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺪود‬.(

11. ١١
3-1-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫از‬ ‫اﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اي‬ ‫ﻧﻮآوراﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮاي‬)‫ﭘﺎراﮔﺮاف‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺪود‬.(
4-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي‬:
4-1-‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬)‫ﺑﻨﺪي‬ ‫دﺳﺘﻪ‬ ،‫ﮔﺬاري‬ ‫ﻧﺎم‬:(‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬:‫ﺑﺎﻳ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫در‬‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺪ‬
‫ﻛﺮد‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻤﻮده‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬.‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫واﻗﻌﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬.
4-2-‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
4-3-‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‬)‫ﭼ‬ ‫داراي‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬،‫اﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻪ‬
‫ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ،‫اي‬ ‫رﺗﺒﻪ‬(
4-4-‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻣﺪل‬
5-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرﺷﺎن‬ ‫و‬ ‫درﺳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﻲ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻬﺎده‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬.‫ﭘ‬ ‫اﺻﻮل‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬‫ﻴﺶ‬
‫دﻻﻳﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ً‫ﻻ‬‫اﺣﺘﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎدف‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﻮادث‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﻴﻦ‬ ‫دﻻﻳﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ﻫﻤﻪ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
6-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻮآوري‬)‫ﮔﺴﺘﺮش‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﺰ‬ ‫وﺟﻪ‬
‫داﻧﺶ‬ ‫ﻣﺮزﻫﺎي‬(
7-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬/‫ﭘﮋ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬‫وﻫﺶ‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬/‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫روش‬
‫ﮔﻴﺮي‬/‫آن‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬/‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫و‬ ‫ورود‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬/‫اﺑﺰار‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬
‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫رواﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮدآوري‬/‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫روش‬/‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫روش‬/‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي‬
‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫و‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬.

12. ١٢
7-1-‫ر‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫وش‬:
7-2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻗﻠﻤﺮو‬)‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ،‫ﻣﻜﺎن‬ ،‫زﻣﺎن‬:(
7-3-‫آﻣﺎري‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬)‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﻪ‬ ‫ﺻﻔﺖ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬(
7-4-‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫روش‬)‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬ ‫و‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫آن‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬(
7-5-‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫روش‬)‫ﺗﻌﻴ‬‫و‬ ‫اي‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ، ‫اي‬ ‫ﺧﻮﺷﻪ‬ ، ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ، ‫ﺳﺎده‬ ‫ﻴﻦ‬.....‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﻮدن‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬ ‫و‬(
8-‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫روﺷﻬﺎي‬:
8-1-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬:)‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫اﻓﺮاد‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي‬ ،‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي‬(
8-2-‫داده‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫اﺑﺰار‬)‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻃﻮﻓﺎن‬ ،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ‬ ،‫ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ‬ ،‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬(
8-3-‫روش‬‫اﺑﺰار‬ ‫رواﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬:
8-4-‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬:
9-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬:)‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬(
10-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬:
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬
11-‫ﻣﺪت‬‫ﺗﺼﻮﻳ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫زﻣﺎن‬‫ﻃﺮح‬ ‫ﺐ‬:
‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣﺎﻳﻞ‬

13. ١٣
‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﭼﺎرت‬ ‫ﮔﺎﻧﺖ‬
12-‫آﻣﺪه‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
4
13-‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
‫ﻛﺎرآﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫در‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫وﻳﮋه‬
1-‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﻳﺢ‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫را‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪي‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‬.

14. ١٤
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ‬
،‫ﮔﺴﺘﺮدﮔﻲ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
‫ﺣ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻞ‬
،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺤﺪود‬
،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
، ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اراﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬(
2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺿﺮورت‬ ‫و‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬
‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬‫اﻗﺘﺼﺎددارد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ي‬.
‫دارد‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻠﻲ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬.
‫ﻃﺮح‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺿﻌﻒ‬‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫در‬
3-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮔﺰاره‬:
3-1-‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺌﻮال‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﻪ‬:‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫دار‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪور‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺒﺮي‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﮕﻮﻳﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺎوي‬.‫ﻓﺮﺿﻴﺎت‬ ‫ﺟﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺳﺆاﻻت‬) .‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﭘﺎراداﻳﻢ‬(‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﻠﻔﻴﻘﻲ‬ ‫ﭘﺎرادﻳﻢ‬ ‫از‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫اﮔﺮ‬ ،
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬.‫ﻓﺮﺿﻴﺎت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﺶ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫رد‬ ،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻄﺮح‬)‫ﺣﺪود‬
‫ﭘﺎراﮔﺮاف‬ ‫ﻳﻚ‬.(
3-2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫از‬ ‫اﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬:‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اي‬ ‫ﻧﻮآوراﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬)‫ﭘﺎراﮔﺮاف‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺪود‬.(

15. ١٥
4-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫اﻋﺘﺒﺎرﺷﺎن‬ ‫و‬ ‫درﺳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﻲ‬
‫ﺑﻨ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻬﺎده‬ ‫ﺎ‬.‫اﺻﻮل‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬
‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ً‫ﻻ‬‫اﺣﺘﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎدف‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﻮادث‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﻴﻦ‬ ‫دﻻﻳﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ﻫﻤﻪ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫دﻻﻳﻠﻲ‬.
5-‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬:‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬:‫ﻣﻌﻨﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮروي‬
‫ﻣﻨﻈﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮي‬‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ر‬
‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫درك‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬
‫دﻫﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫را‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎري‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ازﻛﺠﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬.‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫در‬
‫ا‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺧﻼء‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫از‬ ‫ي‬.‫در‬
‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫اول‬ ،‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم‬
‫دﻫﻴﺪ‬.
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬:‫دار‬ ‫اي‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫از‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺪ‬.
‫اﮔﺮ‬ ‫دارد‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫اي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫اﻣﺎ‬ ،‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﻫﻤﻪ‬
‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫و‬ ‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫اي‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
‫ﺑﺎﺷ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫رﻳﺰي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺪ‬.‫از‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﺮﻓ‬ ‫ﻧﻮع‬)‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﭘﺎراداﻳﻢ‬(‫ﻫﺎي‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﻠﻔﻴﻘﻲ‬ ‫ﭘﺎرادﻳﻢ‬ ‫از‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫اﮔﺮ‬ ،
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬.
5-‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزه‬
6-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻮآوري‬)‫ﭘ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﺰ‬ ‫وﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮋوﻫﺶ‬
‫داﻧﺶ‬ ‫ﻣﺮزﻫﺎي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬(
7-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬/‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬/‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫روش‬
‫ﮔﻴﺮي‬/‫آن‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬/‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫و‬ ‫ورود‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬/‫اﺑﺰار‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬
‫ﮔﺮدآو‬‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫رواﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ري‬/‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫روش‬/‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫روش‬/‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي‬
‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫و‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬.

16. ١٦
7-1-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫روش‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬:
7-2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻗﻠﻤﺮو‬)‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ،‫ﻣﻜﺎن‬ ،‫زﻣﺎن‬:(
7-3-‫آﻣﺎري‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬)‫ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﻪ‬ ‫ﺻﻔﺖ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬(
7-4-‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫روش‬)‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬ ‫و‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫آن‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬(
7-5-‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫روش‬)‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬(
7-6-‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫روﺷﻬﺎي‬:
7-6-1-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬:)‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫اﻓﺮاد‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي‬ ،‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي‬(
7-6-2-‫داد‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫اﺑﺰار‬‫ه‬)،‫اﺳﻨﺎد‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ،‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ،‫ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬(
7-6-3-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫آوري‬ ‫ﮔﺮد‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫روﺷﻬﺎي‬)،‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ،‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ،‫ﺳﺮاﻳﻲ‬ ‫داﺳﺘﺎن‬
‫و‬ ‫ﻧﺎﻣﺮﺋﻲ‬ ‫روش‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻴﻮه‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ،‫اﻧﺪام‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ،‫ﻋﻜﺲ‬ ‫و‬ ‫وﻳﺪﺋﻮ‬ ، ‫ﻓﻴﻠﻢ‬(.........
7-6-4-‫اﺑﺰار‬ ‫رواﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬:
7-6-5-‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬:
8-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬:)‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﺑﻲ‬ ،‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻﻻت‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬(
9-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬
‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫اﺻﻮل‬
10-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬:
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬

17. ١٧
11-‫اﻧﺠﺎ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻣﺎن‬‫م‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬:
‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣﺎﻳﻞ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﭼﺎرت‬ ‫ﮔﺎﻧﺖ‬
12-‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫آﻣﺪه‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
4
13-‫ا‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﺠﺎم‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
‫اراﺋﻪ‬ ‫وﻳﮋه‬‫ﻃﺮح‬‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻃﺮح‬ ،‫ﺳﻨﺠﻲ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬
‫ﻛﺎر‬
1-‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﻳﺢ‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫را‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪي‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‬.

18. ١٨
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ‬
،‫ﮔﺴﺘﺮدﮔﻲ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫ‬،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺎي‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺤﺪود‬
،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
، ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اراﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬(
2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺿﺮورت‬ ‫و‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬
‫ﺗﺪوﻳﻦ‬‫اﻗﺘﺼﺎددارد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻠﻲ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬.
‫ﻳ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺿﻌﻒ‬‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫در‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺎ‬
3-‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬)2‫ﺗﺎ‬3‫ﭘﺎراﮔﺮاف‬(
‫وﻛﺎر‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬)‫ﻣﺠﻮز‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺎن‬ ،‫ﻣﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ارﮔﺎﻧﻬﺎي‬ ،‫ﺑﻮدن‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬(
‫در‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬GNP‫در‬ ‫ﻛﺸﻮر‬3‫اﺧﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎل‬)‫وﺟﻮد‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬(‫ﻣﻠﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎه‬ ‫و‬
‫ﻛﺴﺐ‬‫ﺟﺎﻧﺸﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫وﻛﺎر‬
‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزار‬ ‫ﺑﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬
4-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫اﻋﺘﺒﺎرﺷﺎن‬ ‫و‬ ‫درﺳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﻲ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻬﺎده‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ‬.‫اﺻﻮل‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬
،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ً‫ﻻ‬‫اﺣﺘﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎدف‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﻮادث‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﻴﻦ‬ ‫دﻻﻳﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ﻫﻤﻪ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫دﻻﻳﻠﻲ‬.
5-‫ﻣﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﺪل‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻔﺮوﺿﺎت‬

19. ١٩
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي‬
‫ﻣﺪل‬ ‫اﻳﺮادﻫﺎي‬
6-‫ﻧﻮآوري‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬
‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻧﻮآوري‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﻛﺪام‬ ‫در‬)‫ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ‬ ،‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬(
‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﻳﺮادات‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬
7-‫ﭘﮋ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬‫وﻫﺶ‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬
8-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
8-1-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬)‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫اﻓﺮاد‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي‬ ،‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي‬(
8-2-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫اﺑﺰار‬)‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻃﻮﻓﺎن‬ ،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ‬ ،‫ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ‬ ،‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬(
8-2-1-‫اﺑﺰار‬ ‫رواﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬
8-2-2-‫اﺑ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬‫ﺰار‬
9-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬)‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ، ‫رﻳﺰي،ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ، ‫،ﺑﺎزار‬ ‫ﺗﻘﺎﺿﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬
‫و‬ ‫آﻣﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻧﺮم‬ ،‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‬(..............
10-‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣﺎﻳﻞ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﭼﺎرت‬ ‫ﮔﺎﻧﺖ‬
11-‫ﻛﺎ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬‫آﻣﺪه‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫رﺑﺮدي‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬

20. ٢٠
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
12-‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3

21. ٢١
‫ﻛﺎر‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻣﺴﺎﻟﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫وﻳﮋه‬‫آﻓﺮﻳﻨﻲ‬
1-‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﻳﺢ‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫را‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪي‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‬.
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ‬
،‫ﮔﺴﺘﺮدﮔﻲ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي‬
،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺤﺪود‬
‫ﺧ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺼﻮص‬
، ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اراﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬(
2-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺿﺮورت‬ ‫و‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ي‬ ‫اراﺋﻪ‬
‫اﻗﺘﺼﺎددارد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫دارد‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬.
‫ﺳﻴ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻦ‬‫دارد‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻠﻲ‬ ‫ﻛﻼن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺎﺳﺖ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮي‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬.
‫ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫در‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺿﻌﻒ‬
3-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬:‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﻲ‬‫اﻋﺘﺒﺎرﺷﺎن‬ ‫و‬ ‫درﺳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻬﺎده‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ‬.‫اﺻﻮل‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬
‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ً‫ﻻ‬‫اﺣﺘﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎدف‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﻮادث‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﻴﻦ‬ ‫دﻻﻳﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ﻫﻤﻪ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫دﻻﻳﻠﻲ‬.

22. ٢٢
4-‫ﻣﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﺪل‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬
‫ﻣﻔﺮوﺿ‬‫ﻣﺪل‬ ‫ﺎت‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﻣﺪل‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻜﺎر‬ ‫ﻧﻮﺗﻴﺸﻦ‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي‬
‫ﻣﺪل‬ ‫اﻳﺮادﻫﺎي‬
‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫واﺳﻨﺠﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬)‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬ ‫ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﻲ‬ ،‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ،‫آزﻣﺎﻳﺸﺎت‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬(
5-‫ﻧﻮآوري‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬
‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻧﻮآوري‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﻛﺪام‬ ‫در‬)‫داﻧﺶ‬ ‫ﻣﺮزﻫﺎي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬ ،‫ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ‬ ،‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬(
‫ﻧﺤﻮه‬‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﻳﺮادات‬ ‫رﻓﻊ‬
6-‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬
7-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
7-1-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬)‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫اﻓﺮاد‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي‬ ،‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي‬(
7-2-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﮔﺮدآوري‬ ‫اﺑﺰار‬)‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻃﻮﻓﺎن‬ ،‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ‬ ،‫ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ‬ ،‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬(
7-2-1-‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬‫اﺑﺰار‬ ‫رواﻳﻲ‬
7-2-2-‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫روش‬
8-‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬)‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ، ‫رﻳﺰي،ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ، ‫،ﺑﺎزار‬ ‫ﺗﻘﺎﺿﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬
‫و‬ ‫آﻣﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻧﺮم‬ ،‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬(..............

23. ٢٣
9-‫ﻃﺮح‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻣﺎن‬:
‫ﻣﺎﻳﻞ‬‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮن‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﭼﺎرت‬ ‫ﮔﺎﻧﺖ‬
10-‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫آﻣﺪه‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3
4
11-‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬.
‫ردﻳﻒ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻫﻤﻜﺎري‬ ‫ﻧﻮع‬
1
2
3

24. ٢٤
‫ب‬-‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬)Literature Review(
‫ﻣ‬‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺮوري‬:‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮي‬ ‫ﻣﻌﻨﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮروي‬
‫ﭼﻪ‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫درك‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ا‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎري‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ازﻛﺠﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﺠﺎم‬
‫دﻫﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫را‬ ‫ﻛﺎر‬.‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺧﻼء‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫در‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫در‬.‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم‬ ‫در‬‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫اول‬ ،
‫دﻫﻴﺪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ‬.
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬:‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫اي‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫از‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬.
‫اي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫اﻣﺎ‬ ،‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﻫﻤﻪ‬‫اﮔﺮ‬ ‫دارد‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫ﻳﻚ‬
‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫و‬ ‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫اي‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﭘﻨﺪاﺷﺘﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫رﻳﺰي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬.‫از‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﺮﻓ‬ ‫ﻧﻮع‬)‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﭘﺎراداﻳﻢ‬(‫اﮔﺮ‬ ،‫ﻫﺎي‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﻠﻔﻴﻘﻲ‬ ‫ﭘﺎرادﻳﻢ‬ ‫از‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫در‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻄﺮح‬
‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ذﻳﻨﻔﻊ‬ ‫ارﮔﺎﻧﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫وزارت‬ ‫در‬‫وزارت‬ ،‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫وزارات‬ ،‫ﻛﺎر‬ ‫وزارت‬ ،‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﻲ‬ ‫وزارت‬ ، ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ‬ ‫وزارت‬
‫ﺗﻌﺎون‬
‫دوﻟﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻜﺪه‬ ‫در‬
‫داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ‬ ‫واﺑﺴﺘﻪ‬ ‫رﺷﺪ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻜﺪه‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫از‬ ‫اﻋﻢ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫وارد‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫ﻛﺪام‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬.
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬
‫ﺟﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ‬
‫ﻃ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬‫ﺷﻮد‬ ‫وارد‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫ﻛﺪام‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺮح‬.

25. ٢٥
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺟﺪول‬
‫ﮔﺮدد‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺟﺪاول‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬
‫پ‬-‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻓﺼﻠﻬﺎي‬)‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬(
‫اﻳﻦ‬ ‫در‬‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺗﺎﺋﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬‫اﺻﻠﻲ‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬.،‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روﺷﻬﺎي‬ ‫ﻓﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫ﻣﺪل‬ ، ‫آزﻣﺎﻳﺸﺎت‬ ‫اﻧﺠﺎم‬
‫و‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫ﺣﻞ‬ ،‫ﺳﺎزي‬...‫روش‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫و‬ ‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮرد‬‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﮔﺰارش‬ ‫را‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻛ‬ ‫ﻣﻲ‬‫ﻨﺪ‬.‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫اﻋﻈﻢ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬.
‫ت‬-‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬)Results(‫ﺑﺤﺚ‬ ،)Discussion(‫و‬‫ﭘ‬‫ﻴﺸﻨﻬﺎدات‬)suggestions(
‫آﻣﺪه‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫درآﻳﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫در‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫د‬ ،‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻫﺪﻓﻬﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬.‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪي‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫در‬
‫ﭘﺮدازد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫راﺳﺘﺎي‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻃﺮح‬.
‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬‫ﺣ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺑﻮﻳﮋه‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺎزه‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺷـﻮاﻫﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺷـﺪه‬ ‫ﺗﺄﻛﻴـﺪ‬ ‫ﺎﺻـﻞ‬
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﺳﺌﻮاﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﻪ‬ ‫ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫رد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬‫ﭘﻴﺎم‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬‫ﻣـﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺷـﻮد‬‫ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺴـﺘﻲ‬
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺘﺪوﻟﻮژي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺘﻜﻲ‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬.‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬‫ﺑﻬﺘـﺮ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫اش‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫آﻧﺮا‬ ‫اﺳﺖ‬.
-‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات‬ ‫اراﺋﻪ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬.

26. ٢٦
-‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺷـﺪه‬ ‫اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫راﺑﻄـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺟـﻮاب‬ ‫ﺑـﻲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺋﻞ‬ ،‫آﻳﻨﺪه‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات‬
‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻟﺬا‬ ،‫ﻃﻠﺒﺪ‬،‫ﺗﺤﻘﻴﻘـﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮﻋﺎت‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻳﺎري‬ ‫را‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﺎن‬‫دﻫﺪ‬.
‫ﻣﺄﺧﺬ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬)References:(
‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ،‫اﻧﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬
‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫اﻧﺪ‬ ‫ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬
‫ﻣﻨ‬‫ﮔﺮدﻧﺪ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺎﺑﻊ‬.‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ‬/‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﺎﻟﻪ‬
‫زﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬‫ﻣﻲ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬:
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬
‫ﺿﺮوري‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺸﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﻟﻒ‬-‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬)‫ﮔﺎن‬(‫ﻛﺘﺎب‬)‫و‬ ،‫آورﻧﺪه‬ ‫ﮔﺮد‬ ،‫وﻳﺮاﺳﺘﺎر‬ ،‫ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬(
‫ﻧﺎم‬ ‫ﺳﭙﺲ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ،‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﻛﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫اﺑﺘﺪا‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬ ‫وي‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ‬.
‫ﻫﻤﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫داراي‬ ‫اﺛﺮي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫درﺟﻤﻠﻪ‬ ،‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫در‬ ‫درج‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫آﻧﻬﺎ‬.
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫آورﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬‫ﺷﺶ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ،‫ﺷﺪ‬
‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫از‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫درﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫و‬ ‫درج‬ ‫اول‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬"et al"
‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫از‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫در‬ ‫و‬"‫دﻳﮕﺮان‬ ‫و‬"‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬.
‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫وﻳﺮﮔﻮل‬ ‫آورﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.

27. ٢٧
‫ب‬.‫ﺳﺎ‬‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ل‬
‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺳﺎل‬،‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ‫داﺧﻞ‬
‫ﺷﻮد‬.
‫ﺳﺎل‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺟﻠﺪي‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫و‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬.
‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫در‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫درﺻﻮرﺗﻲ‬"
n.d"‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫در‬ ‫و‬"‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻲ‬"‫ﭘﺲ‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ‫در‬ ،‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫از‬
‫آﻳﺪ‬.
‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫آن‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺟﺎي‬"‫ﭼﺎپ‬ ‫زﻳﺮ‬"‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫در‬ ‫و‬"in
press"‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬.
‫ﻗﺎﻟﺐ‬:)‫ﺑﺎز‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬(‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺳﺎل‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ،‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬(
‫ﻣﺜﺎل‬) :1381.(
‫ج‬.‫ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫و‬ ‫ﻋﻨﻮان‬
‫اﻳﺮاﻧﻴﻚ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﺎري‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫از‬/‫زﻳﺮ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﺎري‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻧﺪرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻳﺘﺎﻟﻴﻚ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫دار‬ ‫ﺧﻂ‬.
‫ﺣﺮف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫وﻋﻨﻮان‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ‬ ‫اول‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺰرگ‬.
‫آﻳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫دو‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻦ‬ ‫و‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫درج‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬.
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻋﻨﻮان‬ ‫اﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬.
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻋﻨﻮان‬ ‫اﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬.
*‫از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫و‬ ،‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ،‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻧﻮان‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ،‫آﻣﺪه‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬.

28. ٢٨
‫آﻏ‬ ‫آورﻧﺪه،ﻋﻨﻮان‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺒﻮد‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬‫اﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫ﮔﺮ‬ ‫ﺎز‬.‫در‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫دﻧﺒﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫ﺳﭙﺲ‬.
‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫اﻳﺮاﻧﻴﻚ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬/‫اﻳﺘﺎﻟﻴﻚ‬)‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫دو‬(‫ﻋﻨﻮا‬‫اﻳﺮاﻧﻴﻚ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫ن‬/‫اﻳﺘﺎﻟﻴﻚ‬
)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬(
‫ﻣﺜﺎل‬1:‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‬
‫ﻣﺜﺎل‬2:‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎن‬ ‫ﺳﻴﻄﺮه‬‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﺷﻌﺮ‬:‫ﻋﺸﻖ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻫﻔﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻄﺎر‬.
‫ﻣﺜﺎل‬3:‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺗﻤﺪن‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬)‫وﻳﺮاﻳﺶ‬5.(
Example1: The Book of small.
Example 2: The Art of the personal essay: Anthology from the
classical era to the present.
Example 3: History of the theatre ( 5th
ed.).
‫د‬.‫ﺷﻤﺎر‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
*‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫از‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‬.
*‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﺷﻤﺎره‬.
*‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫داراي‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬.
*‫اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫از‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫در‬"‫ص‬"‫د‬ ‫و‬‫اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫از‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ر‬PP. ""‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
‫ﺷﻮد‬.

29. ٢٩
‫ﻣﺜﺎل‬1) :‫ص‬89-75.(
‫ﻣﺜﺎل‬2) :‫وﻳﺮاﻳﺶ‬3‫ص‬ ،89-77(
Example 1 : (PP. 501- 508)
Example 2 : ( 5th
ed. , PP. 445 – 482).
‫ه‬.‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﺷﺮان‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮي‬ ‫ﻧﺎم‬.
‫در‬‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ودر‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﺷﺮان‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬
‫ﻧﺎم‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫درﺟﺎﻳﮕﺎه‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫درج‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬.
‫ﮔﺮد‬ ‫اﺟﺘﻨﺎب‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﻣﺨﻔﻒ‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬‫د‬.
*‫و‬ ‫وﻳﺮﮔﻮل‬ ‫آن‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮر‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﻳﺎﻟﺖ‬ ‫وﻧﺎم‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.‫ﺑﺮاي‬
‫دو‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫وﻳﺮﮔﻮل‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫آﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ‬
‫ﺷﻮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﺣﺮوف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫اﻳﺎﻟﺖ‬ ‫ﭘﺴﺘﻲ‬ ‫ﻛﺪ‬ ‫اول‬ ‫ﺣﺮف‬‫د‬.
‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫دو‬(
‫ﻣﺜﺎل‬1:‫اﻳﺮان‬ ،‫ﮔﺮﻣﺴﺎر‬:
‫ﻣﺜﺎل‬2:‫ﺗﻬﺮان‬
Example 1: Hartford, CN:
Example 2: Texas, Nsw:
Example 3 : Kyoto , Japan

30. ٣٠
‫و‬.‫ﻧﺎﺷﺮ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﻧﺎم‬.
*‫ﺣ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫وﻳﺎ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫اﺛﺮي‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫اﮔﺮ‬‫دﻳﮕﺮي‬ ‫ﻘﻴﻘﻲ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وي‬ ‫ﻧﺎم‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬.
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬.
،‫اﺛﺮاﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫وﻫﻢ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫در‬
‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫درج‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫اﺑﺘﺪاي‬ ‫در‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وي‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ﻛﻠﻤﻪ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫در‬ ،‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫درﺟﺎﻳﮕﺎه‬"‫ﭘﺪﻳ‬‫آورﻧﺪه‬ ‫ﺪ‬"‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫در‬ ‫و‬"Author"
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ذﻛﺮ‬.
‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫ﻧﺎﺷﺮ‬)‫ﻧﻘﻄﻪ‬(
‫ﻣﺜﺎل‬1:‫ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫اﻧﺪﻳﺸﻪ‬.
Example 1: Australian Government Publishing Service.
Example 2 : Raven Perss.
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﻧﺎم‬]‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬
‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫آورﻧﺪﮔﺎن‬[)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫آورﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎر‬)‫ﺑﺎز‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ،‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬(‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ،‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬
(‫اﻳﺮاﻧﻴﻚ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬/‫اﻳﺘﺎﻟﻴﻚ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬(]‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬
‫ﺻ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﺷﻤﺎر‬ ‫ﻔﺤﻪ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬([‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬)‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ،‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬
‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬(‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫دو‬(‫ﻧﺎﺷﺮ‬)‫ﻧﻘﻄﻪ‬.(

31. ٣١
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫از‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬
1-‫ﻋﺒﺎس‬ ،‫ﺣﺮي‬)1381(‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬ ‫آﺋﻴﻦ‬)‫وﻳﺮاﻳﺶ‬3.(‫ﺗﻬﺮان‬:‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧ‬ ‫اﻣﻨﺎي‬ ‫ﻫﻴﺎت‬‫ﻪ‬
‫ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫دﺑﻴﺮ‬ ،‫ﻛﺸﻮر‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬.
2-‫ﻟﻬﺮاﺳﺐ‬ ،‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬ ‫؛‬ ‫ﭘﻮرﻳﺎ‬ ،‫ﭘﻴﻤﺎﻧﻲ‬)1381.(‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬:‫اﺛﺮات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻲ‬
‫ﻓﺮزﻧﺪان‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﻼق‬ ‫ﺳﻮء‬.‫ﻣﺸﻬﺪ‬:‫ﺧﺎﻧﻮاده‬.
3-‫ﻣﻴﻨﻮ‬ ،‫ﺑﻴﻨﺎﻳﻲ‬ ‫؛‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ‬ ،‫ﺳﻠﻮﻛﻲ‬ ‫؛‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ،‫ﺑﺸﻴﺮي‬ ‫؛‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬ ،‫ﺳﻬﺮاﺑﻲ‬ ‫؛‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ،‫ﻣﻠﻜﻲ‬
‫راﻣﻴﻦ‬ ،‫اﺣﺘﺸﺎﻣﻲ‬ ‫و‬ ‫؛‬)1382.(‫ﻛﻮدﻛﺎن‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎي‬)‫وﻳﺮاﻳﺶ‬2(‫ﺗﻬﺮان‬:‫ﭘﺰﺷﻜﻴﺎر‬
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‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﻛﻨﺖ‬ ،‫ﺑﻼﻧﭽﺎرد‬ ‫؛‬ ‫ﭘﺎل‬ ،‫ﻫﺮﺳﻲ‬)1375.(‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫رﻓﺘﺎر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬)‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ،‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬.(
‫ﺗﻬﺮان‬:‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻣﻴﺮ‬)‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬1972.(
‫اﻳﻠﻴﺎ‬ ،‫ﻛﻮم‬)1379.(‫اﻧﺤﻄﺎط‬ ‫ﺳﺮاﺷﻴﺒﻲ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺖ‬:‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺎﻣﻠﻲ‬
‫اﻋﺘﻴﺎد‬)‫ﻣﺘﺮﺟﻤﺎن‬ ،‫ﺑﻬﺎدرﺑﺸﻴﺮي‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﻣﻨﻲ‬ ‫ﭘﺮﻳﺴﺎ‬.(‫ﺷﻴﺮاز‬:‫آزﻣﺎ‬ ‫رزم‬)‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮاﺛﺮ‬1989(
Foucault , M. ( 1961). Discipline and punish ( A. Sheridan ,
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‫ﻧ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﻧﺎﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺸﺮ‬
‫ﻓﺮﻳﺪون‬ ،‫اﺻﻼﻧﻲ‬)‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻲ‬.(‫ﻧﺠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎزه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫روﻳﻜﺮدي‬.‫اﺻﻔﻬﺎن‬:‫ﻣﺎزﻳﺎر‬.
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‫ﭼﺎپ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬
‫ﻣﻴﺜﻢ‬ ،‫ﺑﻬﺎري‬)‫ﭼﺎب‬ ‫زﻳﺮ‬.(‫ﭘﺰﺷﻜﻲ‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﻨﻮﻟﻮژي‬:‫و‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫زﺑﺎﻧﻪ‬ ‫دو‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ‬
‫ﭘﺮﺳﺘﺎري‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬)‫وﻳﺮاﻳﺶ‬.(‫ﻣﺸﻬﺪ‬:‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬.
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‫ﻛﺘﺎب‬ ‫از‬ ‫ﻓﺼﻠﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫ﻓﺼﻞ‬ ‫آورﻧﺪه‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﻧﺎم‬]‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬
‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫آوردﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫وﺟﻮد‬[)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫آورﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎر‬)‫ﺑﺎز‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬ ،‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬(‫ﺗﺎرﻳﺦ‬‫ﻧﺸﺮ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ،‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬
(‫ﺳﺎده‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬(‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﺣﺮف‬"In")‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫در‬(‫ﻳﺎ‬
"‫در‬")‫ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫در‬) (‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬(‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫آورﻧﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮح‬)
‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫اﻳﺮاﻧﻴﻚ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬/‫اﻳﺘﺎﻟﻴﻚ‬)‫ﻳﻚ‬‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬) (‫ﺑﺎز‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬
(‫وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮح‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫وﻳﺮﮔﻮل‬(‫ﺷﻤﺎر‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ،‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ‬(‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬)‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫دو‬(‫ﻧﺎﺷﺮ‬)‫ﻧﻘﻄﻪ‬(
‫ﻣﺜﺎل‬:
‫ﻣﺒﻴﻦ‬ ،‫ارﺷﺎدي‬)1382.(‫دﺳﺘﻤﺰد‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬.‫اﻳﺜﺎري‬ ‫وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﺪاﻳﻲ‬ ‫ﺟﻮاد‬ ‫درﻣﺤﻤﺪ‬)
‫ﮔﺮد‬‫آورﻧﺪﮔﺎن‬(،‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ‬)‫ف‬4‫ص‬ ،68-54.(‫ﺗﻬﺮان‬:‫ارژﻧﮓ‬