Презентація

1. Майстер-клас учителя
української мови та літератури
Окйай Х.М.

2. Вправа “Знайомство”

3. “Мої очікування”

4. Правила роботи в групі

5. Сучасний урок:
гармонійне поєднання
традиційних та інноваційних
технологій

6. Учитель-новатор ХХІ століття
виховує
різнобічно
розвинену
особистість
сучасного
конкурентно
спроможно
го учня
ЛЮДИНУ

7. Навчання
Традиційне Інноваційне

8. Традиційне навчання
пояснювально-
ілюстративне
проблемне
програмоване

9. “+” традиційного навчання
систематич
ний
характер
навчання
упорядкова
на, логічно
правильна
подача
навчальног
о матеріалу
постійний
емоційний
вплив
особистості
учителя
організацій
на чіткість оптимальні
затрати
ресурсів
при
масовому
навчанні

10. • авторитарний стиль керівництва,
• шаблонна побудова уроку,
• одноманітність;
• нераціональний розподіл часу уроку;
• відсутність самостійності;
• пасивність учнів;
• відсутність індивідуального навчання
Недоліки традиційного навчання

11. Інноваційні уроки
захоплюють
учнів
створюють
атмосферу
співпраці,
взаємодії
сприяють
формуванню
цінностей
пробуджую
ть у них
інтерес і
мотивацію

12. Актуальним є спосіб
інтеграції традиційних та
інноваційних технологій
навчання

13. Інноваційні технології
•різновид проблемного,
особистісно
орієнтованого навчання;
•орієнтується на
самостійну діяльність
учнів - індивідуальну,
парну або групову;
•результат роботи –
написання проекту
Проектна

14. Інноваційні технології
•дозволяють учням
перевтілюватися,
“переживати” ситуацію;
•характеризуються
наявністю ігрових
моделей об'єкта, процесу
або діяльності;
•використання
дидактичних ігор
Ігрова

15. Інноваційні технології
•передбачає імітацію
творчого процесу
пізнання;
• моделювання створення
проблемної ситуації ;
• характеризується
пошуком шляху в
готовому вигляді.
Проблемна

16. Інноваційні технології
•навчання,яке
відбувається за умови
постійної, активної
взаємодії всіх учасників
навчального процесу;
•Це співнавчання,
взаємонавчання, за якого
і учень, і вчитель є
рівноправними
суб’єктами НВП
Інтерактив
на

17. Інноваційні технології
•сукупність методів і
технічних засобів
реалізації
інформаційних
технологій на основі
комп'ютерних мереж і
засобів забезпечення
ефективного процесу.
ІКТ

18. Інноваційні технології
•надає користувачам
мережі Інтернет доступ до
комп'ютерних ресурсів
сервера і використання
програмного
забезпечення як онлайн-
сервіса
Хмарна

19. Інформаційно-
комп'ютерні
технології
Стимулювання
пізнавальної
активності,
розвиток
самостійності
Хмарні
технології
Розвиток
знань, умінь,
навичок,
необхідних
учневі ХХІ
(комп’ютерні
ресурси
надаються як
онлайн-
сервіси.)

20. • окремі типи файлів (зображення,
відео-, аудіо-, анімації);
• розроблені авторські уроки (інтеграція
різних об’єктів в один формат-
презентації, web-сторінки);
• інформаційні технології;
• електронні підручники.
Мультимедійний супровід
доцільний як

21. Хмарні технології у навчанні -
технології обробки даних, які
забезпечують використання сервісів
мережі Інтернет як засобу
інтерактивного навчання без
застосування локального
програмового забезпечення, окрім
браузера та плагінів до нього

22. Електронна пошта
Форуми, чати
Створення публічного онлайн-
ресурсу: веб-сайти, ВКонтакті,
Твіттер, Фейсбук, Вікі-сайт
Блоґи
Інструменти
хмарних технологій

23. НАВЧАННЯ У ХХІ СТОЛІТТІ –
ДОРЕЧНЕ Й ДОЦІЛЬНЕ
ПОЄДНАННЯ РІЗНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ