Download to read offline
More Related Content
Similar to МО вчителів укр. мови та літератури
МО вчителів укр. мови та літератури
- 2. “ Якщо вчительпоєднує в собі любов до справи й до учня, він – досконалий вчитель” Л. Толстой
- 3. Шкільне методичне об’єднання– школа становлення й удосконалення педагогічної майстерності вчителя Творче кредо МО: Єдність у меті, свобода у творчості, у всьому – любов!
- 4. Методична проблема шкільногометодоб’єднання вчителів української мови та літератури: Впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес як шлях до забезпечення рівного доступу учнів до якісної освіти
- 5. Актуальність методичної проблеми У Національній доктрині розвитку освіти в Україні зазначено: “Пріоритетом розвитку освіти є впровадження сучасних ІКТ, що забезпечують подальше удосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві”
- 6. Основні цілі роботиМО: - Підвищення ефективності уроку шляхом використання інноваційних технологій; - Підвищення фахової майстерності вчителів; - Розвиток інтересу учнів до предмету (екскурсії, творчі роботи, уроки-диспути); - Розвиток творчих здібностей обдарованих дітей через факультативні заняття, олімпіади.
- 7. Основні завдання, надякими працює МО: 1) Реалізація Державних освітніх стандартів, впровадження інноваційних технологій у роботі; 2) Створення умов для розкриття духовного і творчого потенціалу учнів; 3) Формування вміння і бажання вчитися; 4) Формування комунікативних умінь і навичок; 5) Традиції і новаторство у навчально-виховному процесі; 6) Розвиток інтелектуально-творчих задатків; 7) Здійснення нових підходів до організації навчання і виховання.
- 8. Основні напрямки роботи: - Прищеплення любові до рідної мови, історії та культури рідного краю; - Залучення школярів до скарбниці української мови та літератури, а через неї – до загальнолюдських цінностей; - Підвищення престижу української мови і літератури.
- 10. Костьо Надія Іванівна Рік народження : 21. 03 .1982 р. Педагогічний стаж : 11 років Спеціаліст ІІ категорії Викладає : Музичне мистецтво, Українську мову та літературу Проблемне питання: “Використання інтерактивних технологій на уроках української мови, літератури та музичного мистецтва”
- 11. «Ажурна пилка» «Мікрофон» «АБВ» «Синтез думок» «Займи позицію» «Акваріум" «Мозковий штурм»
- 12. Чонка Мирослава Михайлівна Рік народження: 24 травня 1978р. Педагогічний стаж: 12 років Спеціаліст ІІ категорії Викладає: • Українську мову; • Українську літературу Проблемне питання: “Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури”
- 13. Методи та прийомироботи: Проблемо - пошукові Прийоми інтерактивного навчання дослідницькі Інтелектуаль на розминка Займи позицію Проблемна ситуація Робота у парах Рольові ігри мікрофон сенкан
- 14. Келемен Маріанна Адальбертівна Дата народження: 10 липня 1965р. Освіта (ВНЗ): Ужгородський державний університет Спеціальність: Вчитель української мови і літератури Кваліфікація: спеціаліст вищої категорії Рік випуску: 25 червня 1987 р. Проблемне питання: “Формування і розвиток критичного мислення на уроках української мови та літератури”
- 15. Методи формування тарозвитку критичного мислення • Метод прес • Рюкзак • Розминка • Сенкан • Асоціативний кущ • Ключові слова • Критичне читання тексту в парах • Сюрприз • Розумний куб • Самооцінка
- 16. Роман Мар’яна Юріївна ман Мар’яна Юріївна Спеціальність: вчитель української мови та літератури й світової літератури Освіта: Дрогобицький державний педагогічний університет ім. І Франка Педагогічний стаж: 10 років Кваліфікаційна категорія: друга Проблемне питання: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
- 17. Методи і прийомироботи: - Акваріум - Навчаючи-учусь -Коментоване читання - Коло ідей - Метод самостійної роботи
- 18. Позакласна робота -Конкурсзнавців української мови ім. П. Яцика; -День рідної мови; - День української писемності; - 200-річчя з дня народження Шевченка; - Конкурс “Соняшник”.