SlideShare a Scribd company logo
1o1o Γυμνάσιο ΚαλαμπάκαςΓυμνάσιο Καλαμπάκας
Κανόνες συμπεριφοράςΚανόνες συμπεριφοράς
καθημερινής επικοινωνίας μεκαθημερινής επικοινωνίας με
άτομα με αναπηρίαάτομα με αναπηρία
ΓενικάΓενικά
Ρωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τονΡωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τον
βοηθήσετεβοηθήσετε
Μιλήστε αμέσως μαζί τουΜιλήστε αμέσως μαζί του
Μιλήστε φυσιολογικάΜιλήστε φυσιολογικά
Αποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία τουΑποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία του
ή τα αίτιαή τα αίτια
ΜηνΜην επαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τιςεπαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τις
καθημερινές φυσιολογικές κινήσεις τουκαθημερινές φυσιολογικές κινήσεις του
ΓενικάΓενικά
 Παραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμεΠαραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμε
 Στα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέσηΣτα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέση
μας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστείμας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστεί
 ΠΡΟΣΟΧΗΠΡΟΣΟΧΗ όταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικόόταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικό
σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,
χαμηλώστε ταχύτηταχαμηλώστε ταχύτητα
 ΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕ (εκεί που έχει το σήμα ή σε(εκεί που έχει το σήμα ή σε
ράμπες)ράμπες)
ΓενικάΓενικά
Αν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για έναΑν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για ένα
άτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλάάτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλά
μπορείτε...μπορείτε...
ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ότι μπορεί να αργούν ναότι μπορεί να αργούν να
εκτελέσουν κάποιες ενέργειεςεκτελέσουν κάποιες ενέργειες
Να είστεΝα είστε διακριτικοίδιακριτικοί καικαι υπομονετικοίυπομονετικοί
Συμπεριφερόμαστε σανΣυμπεριφερόμαστε σαν ΙΣΟΙΙΣΟΙ γιατί ΑΥΤΟγιατί ΑΥΤΟ
ΕΊΝΑΙΕΊΝΑΙ (όχι οίκτο)(όχι οίκτο)
Εγκεφαλική Παράλυση/ΚινητικάΕγκεφαλική Παράλυση/Κινητικά
ΠροβλήματαΠροβλήματα
Να υπάρχει οπτική επαφήΝα υπάρχει οπτική επαφή
ΜΗΝΜΗΝ αγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματααγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματα
ΔΕΝΔΕΝ στηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκιστηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκι
Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες
ΚώφωσηΚώφωση
 Μιλάτε αργά και καθαράΜιλάτε αργά και καθαρά
 Οι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε ταΟι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε τα
άτομα να σας καταλάβουνάτομα να σας καταλάβουν
 Αν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε τοΑν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε το
Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες
ΤύφλωσηΤύφλωση
 Πείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμόΠείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμό..
 ΜηΜη φωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαράφωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαρά
 Αφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σαςΑφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σας
 ΜΗΝΜΗΝ χαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατίχαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατί
''εργάζεται''''εργάζεται''
Σας ευχαριστούμε!!!!!Σας ευχαριστούμε!!!!!
Σας ευχαριστούμε!!!!!Σας ευχαριστούμε!!!!!

More Related Content

What's hot

3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Stavroula Lianou
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
chavalesnick
 
παρουσίαση Oμάδες τροφίμων
παρουσίαση Oμάδες τροφίμωνπαρουσίαση Oμάδες τροφίμων
παρουσίαση Oμάδες τροφίμωνfaidratsi
 
περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοποAnastazzzia
 
τα ειδη των συνθετων
τα ειδη των συνθετωντα ειδη των συνθετων
τα ειδη των συνθετων
Dimitra Stefani
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
theodora tz
 
ομάδα γάλακτος
ομάδα γάλακτοςομάδα γάλακτος
ομάδα γάλακτος
xrysa123
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
Antonis Stergiou
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
Dimitra Stefani
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
MachiKazara
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
xspanaki
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Μιλώντας για την Aναπηρία
Μιλώντας για την Aναπηρία Μιλώντας για την Aναπηρία
Μιλώντας για την Aναπηρία
magdalinikalatheri
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
Stella Karioti
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)santziak
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςntinakatirtzi
 
Οι χρόνοι του ρήματος
Οι  χρόνοι  του  ρήματοςΟι  χρόνοι  του  ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματος
Κατερίνα Λάζαρη
 

What's hot (20)

3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
παρουσίαση Oμάδες τροφίμων
παρουσίαση Oμάδες τροφίμωνπαρουσίαση Oμάδες τροφίμων
παρουσίαση Oμάδες τροφίμων
 
περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοπο
 
τα ειδη των συνθετων
τα ειδη των συνθετωντα ειδη των συνθετων
τα ειδη των συνθετων
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
 
ομάδα γάλακτος
ομάδα γάλακτοςομάδα γάλακτος
ομάδα γάλακτος
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Μιλώντας για την Aναπηρία
Μιλώντας για την Aναπηρία Μιλώντας για την Aναπηρία
Μιλώντας για την Aναπηρία
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
 
Οι χρόνοι του ρήματος
Οι  χρόνοι  του  ρήματοςΟι  χρόνοι  του  ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματος
 

Similar to ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ

Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαΚανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαteacher88
 
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
1gymkalamp
 
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρίαΠροσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
magdalinikalatheri
 
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el finalHORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
Karel Van Isacker
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyAthina Kakarikou
 
σεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρίασεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρία
Niko Robin
 
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1gioulaavgoustaki
 
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
1gymkalamp
 
εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012epal_ale
 
Konstantoulakis
KonstantoulakisKonstantoulakis
Konstantoulakispsaltakis
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
1gymkalamp
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidedpat
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidekastor64
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
6lykeiovolou
 
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
Karel Van Isacker
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Dimitra Mylonaki
 
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές ΔράσειςΣχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
gina zaza
 
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 ΔεκεμβρίουΠαγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
 

Similar to ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ (20)

Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρίαΚανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
Κανόνες συμπεριφοράς προς άτομα με αναπηρία
 
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣΑΥΤΙΣΜΟΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
 
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρίαΠροσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία
 
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
 
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el finalHORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
HORECACCESS IO2 Unit 3 training content el final
 
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moyGia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
Gia mia kalyterh epikoinvnia me ta paidia moy
 
σεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρίασεξουαλικότητα και αναπηρία
σεξουαλικότητα και αναπηρία
 
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων Γ1
 
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
 
εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012εθελοντισμος 2012
εθελοντισμος 2012
 
Konstantoulakis
KonstantoulakisKonstantoulakis
Konstantoulakis
 
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ  ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ  ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
 
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΕΣ
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
 
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
10 M-Care: Πρώτες βοήθειες και κίνδυνοι
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
 
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές ΔράσειςΣχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις
 
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 ΔεκεμβρίουΠαγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
Παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία: 3 Δεκεμβρίου
 

More from 1gymkalamp

ΗΧΟΣ
ΗΧΟΣΗΧΟΣ
ΗΧΟΣ
1gymkalamp
 
Sch mail
Sch mailSch mail
Sch mail
1gymkalamp
 
Gmail
GmailGmail
Gmail
1gymkalamp
 
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
1gymkalamp
 
Presentation to greek families
Presentation to greek familiesPresentation to greek families
Presentation to greek families
1gymkalamp
 
1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka
1gymkalamp
 
Ka1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptxKa1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptx
1gymkalamp
 
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
1gymkalamp
 
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυσηπομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
1gymkalamp
 
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
1gymkalamp
 
ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ
1gymkalamp
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
1gymkalamp
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
1gymkalamp
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
1gymkalamp
 
ERASMUS+
ERASMUS+ ERASMUS+
ERASMUS+
1gymkalamp
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
1gymkalamp
 
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
1gymkalamp
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1gymkalamp
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1gymkalamp
 
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1gymkalamp
 

More from 1gymkalamp (20)

ΗΧΟΣ
ΗΧΟΣΗΧΟΣ
ΗΧΟΣ
 
Sch mail
Sch mailSch mail
Sch mail
 
Gmail
GmailGmail
Gmail
 
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΙΚΟΝΑ - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
 
Presentation to greek families
Presentation to greek familiesPresentation to greek families
Presentation to greek families
 
1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka1st high school of kalampaka
1st high school of kalampaka
 
Ka1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptxKa1 iceland.pptx
Ka1 iceland.pptx
 
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
 
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυσηπομφολυγώδης επιδερμόλυση
πομφολυγώδης επιδερμόλυση
 
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
 
ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΦΗΒΕΙΑ
 
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΥΓΕΙΑ
 
ERASMUS+
ERASMUS+ ERASMUS+
ERASMUS+
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
 
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
28η οκτωβρίου 1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_E.Q.
 
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
1st_HIGH-SCHOOL_KALAMPAKA_Emotional intelligence
 
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
1st_HIGH_SCHOOL_KALAMPAKA_Erasmus+
 

Recently uploaded

Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 

ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΑΜΕΑ

  • 1. 1o1o Γυμνάσιο ΚαλαμπάκαςΓυμνάσιο Καλαμπάκας Κανόνες συμπεριφοράςΚανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας μεκαθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρίαάτομα με αναπηρία
  • 2. ΓενικάΓενικά Ρωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τονΡωτήστε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να τον βοηθήσετεβοηθήσετε Μιλήστε αμέσως μαζί τουΜιλήστε αμέσως μαζί του Μιλήστε φυσιολογικάΜιλήστε φυσιολογικά Αποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία τουΑποφύγετε να τον ρωτήσετε για την αναπηρία του ή τα αίτιαή τα αίτια ΜηνΜην επαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τιςεπαινείτε συνέχεια και υπερβολικά τις καθημερινές φυσιολογικές κινήσεις τουκαθημερινές φυσιολογικές κινήσεις του
  • 3. ΓενικάΓενικά  Παραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμεΠαραχωρούμε τη θέση μας στη γραμμή που περιμένουμε  Στα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέσηΣτα Μέσα μαζικής μεταφοράς παραχωρούμε τη θέση μας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστείμας και τον βοηθάμε να επιβιβαστεί/αποβιβαστεί  ΠΡΟΣΟΧΗΠΡΟΣΟΧΗ όταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικόόταν βλέπετε ότι υπάρχει το αναπηρικό σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση,σηματάκι στο αυτοκίνητο, αυξήστε την απόσταση, χαμηλώστε ταχύτηταχαμηλώστε ταχύτητα  ΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕΔΕΝ ΠΑΡΚΑΡΟΥΜΕ (εκεί που έχει το σήμα ή σε(εκεί που έχει το σήμα ή σε ράμπες)ράμπες)
  • 4. ΓενικάΓενικά Αν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για έναΑν συνοδεύετε παιδί και δει και ρωτήσει για ένα άτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλάάτομο με αναπηρία εξηγήστε του όσο πιο απλά μπορείτε...μπορείτε... ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ότι μπορεί να αργούν ναότι μπορεί να αργούν να εκτελέσουν κάποιες ενέργειεςεκτελέσουν κάποιες ενέργειες Να είστεΝα είστε διακριτικοίδιακριτικοί καικαι υπομονετικοίυπομονετικοί Συμπεριφερόμαστε σανΣυμπεριφερόμαστε σαν ΙΣΟΙΙΣΟΙ γιατί ΑΥΤΟγιατί ΑΥΤΟ ΕΊΝΑΙΕΊΝΑΙ (όχι οίκτο)(όχι οίκτο)
  • 5. Εγκεφαλική Παράλυση/ΚινητικάΕγκεφαλική Παράλυση/Κινητικά ΠροβλήματαΠροβλήματα Να υπάρχει οπτική επαφήΝα υπάρχει οπτική επαφή ΜΗΝΜΗΝ αγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματααγγίζετε τα ορθοπεδικά βοηθήματα ΔΕΝΔΕΝ στηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκιστηριζόμαστε στο αναπηρικό καροτσάκι
  • 6.
  • 7. Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες ΚώφωσηΚώφωση  Μιλάτε αργά και καθαράΜιλάτε αργά και καθαρά  Οι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε ταΟι εκφράσεις σας και οι κινήσεις των χειλιών βοηθάνε τα άτομα να σας καταλάβουνάτομα να σας καταλάβουν  Αν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε τοΑν δεν καταλαβαίνετε τι σας λέει απλά ξαναρωτήστε το
  • 8. Αισθητηριακές ΑνεπάρκειεςΑισθητηριακές Ανεπάρκειες ΤύφλωσηΤύφλωση  Πείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμόΠείτε του το όνομα σας στον χαιρετισμό..  ΜηΜη φωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαράφωνάζετε…μιλάτε αργά και καθαρά  Αφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σαςΑφήστε τον να ακουμπήσει στο βραχίονα σας  ΜΗΝΜΗΝ χαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατίχαϊδεύεται τον σκύλο του ατόμου γιατί ''εργάζεται''''εργάζεται''