JS Lab2017_Redux: время двигаться дальше?_Екатерина ЛизогубоваGeeksLab Odessa
JS Lab2017, 25 марта, Одесса
Redux: время двигаться дальше?
Екатерина Лизогубова (Coach at JavaScript.Ninja)
React + Redux стал стандартом де-факто в разработке приложений на React. Говорим React - подразумеваем Redux. Говорим Redux - подразумеваем React. Однако спустя два года активного использования подобного стека у меня накопилось множество проблем: решаемых и не очень. Так что же - пришло время двигаться дальше на волнах хайпа или старый друг лучше новых двух? Как Redux отравляет жизнь и что с этим делать.
Все материалы: http://jslab.in.ua/
Организаторы: http://geekslab.org.ua/
Disponemos de todo el contenido y material didáctico necesario para impartir formación programada, privada
y/o dirigida a la obtención del certificado de profesionalidad de Actividades auxiliares de almacén. www.innovacionycualificacion.com
Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка м. Дрогобича Львівської області
ФариновичСвітлани Романівни
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. Із системи роботи
вчителя
української мови
та літератури
вищої кваліфікаційної
категорії,
Золочівської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ст. №4
Кармазин
Лілії Омелянівни
Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
3. Утвердити в кожній дитині доброту,
сердечність, чуйність, готовність надати
допомогу, чутливість до всього живого і
красивого – елементарна азбучна істина
шкільного виховання і навчання, з цієї
істини починається школа.
Василь Сухомлинський
Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Моє педагогічне кредо
4. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Вивчення української мови та літератури
в школі має завдання
ЗАВДАННЯ
Дати знання + вміння
використати їх на
практиці
Розвивати мислення,
творчі здібності
Виховати: свідомого
громадянина, духовно-
багату особистість, що
здатна відчувати душу,
розуміти, що десь комусь
болить
5. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Виховати грамотну, інтелектуально-обдаровану особистістьВиховати грамотну, інтелектуально-обдаровану особистість
Зацікавити учня на уроціЗацікавити учня на уроці
Навчити самостійно добувати інформаціюНавчити самостійно добувати інформацію
Всебічно розвивати кожну особистістьВсебічно розвивати кожну особистість
Цілі
Заповіді
Дитина – основний об’єкт і суб’єкт навчальної діяльності
Її потрібно:
вчити
любити поважати знатирозуміти
Школа – це острів любові, де дитину
зрозуміють і порадять, підтримають і
допоможуть
6. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Так треба жити,
Щоб нікому зла не чинити
1. Метод емпатії (здатність співчувати, відгукуватись на
чиєсь переживання, співпереживати)
2. Метод “Мозковий штурм”
“Не роби зла на Землі”
3. Метод “Не закінчене речення”:
Я ніколи не буду…
Я буду старатись…
Мені хочеться вірити, що…
4. Метод спілкування “Усмішка
по колу”
5. Метод “Захист пректів” “Поради, які допоможуть мені жити”
Форми та методи роботи
7. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
7. Метод “Тест – малюнок” (“Чи
добра ви людина” школа настрою)
8. Метод “Віртуальний лист героєві чи автору твору”
9. Робота в групах (“Прогнозування долі героїв”)
10. Метод асоціацій (кольори радості, смутку)
11. Монолог добра за алгоритмом:
Я – добро…
Я – живу…
Я мрію…
Я люблю…
Я знаю…
6. Метод “Аутотренінгу”:
Я – учень,
Я – творча особистість,
Я думаю, я в пошуку,
Я хочу багато знати
І буду багато знати.
8. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Іноваційні технології – крок до
творчості і успіху
Типи нетрадиційних уроків
Урок-подорож, присвячений
М.Шашкевичу
Урок-казка
“Дієприслівниковий зворот”
7 клас
Уроки проти неба.
Розвиток зв’язного мовлення
7 клас
Урок-суд
Тема жіночого гріха у творчості
Т.Шевченка
9. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Урок-молитва.
“Стою перед Господом”
Урок прес-конференція
Обговорення відвіданих
вистав театру
ім.М.Заньковецької
Урок – Захист проектів
Інтегрований урок
“Жінки у долі Т.Шевченка”
10. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Участь у Національному проекті
“Відкритий світ”
Уроки з розділу “Ти знаєш, що ти людина”
1.Євген Гуцало “Сім’я дикої качки”. Осмислення
загальнолюдських цінностей.
2. Природа - це казка, яку треба читати серцем.
Доброта і жорстокість у ставленні до природи в
оповіданні Є.Гуцало “Сім’я дикої качки”.
11. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Позакласна робота
Треба бачити себе в дітях, щоб
допомогти їм стати дорослими, треба
сприймати їх як повторення свого
дитинства, щоб вдосконалюватись
самому, треба, нарешті, жити життям
дітей, щоб бути гуманним педагогом.
Ш.О.Амонашвілі
Духовно-патріотичне
виховання
Святині Києва
Крехівський монастир
Найбільша Різдвяна Шопка в
Україні
14. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Мої досягнення
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту
України
Золочівська загальноосвітня школа І – ІІІ
ступенів №4 Золочівської районної ради
Львівської області
Кафедра української мови та літератури
Нетрадиційні завдання з української мови. 5 – 9
класи
Посібник для вчителя.
Золочів – 2012
15. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Результативність роботи
ЗНО
2008-2009 н.р. -45% (високі досягнення)
2008р. – ІІ місце у турі Всеукраїнської
Олімпіади з української мови та літератури
(Сидор М.)
2010р. – ІІ місце у конкурсі знавців
рідної мови ім.П.Яцика (Кориневська С.)
2011р. – ІІІ місце у конкурсі знавців
рідної мови ім.П.Яцика (Кориневська С.)
16. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Рецепт вчительського щастя
Візьміть чашу терпіння,
Налийте туди повне серце любові,
Вкиньте дві пригорщі щедрості,
Хлюпніть туди ж гумору,
Посипте добром,
Дайте якомога більше віри,
І все це добре перемішайте.
Потім намажте на шматок
відпущеного Вам життя
І пропонуйте Всім,
кого зустрінете
на своєму шляху.
17. Кармазин Л.О.
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Дякую за увагу
Комп’ютерна верстка: Левкович О.С.,
вчитель інформатики, Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №4