3. Верещака Валентина Іванівна учитель української мови та літератури Розбишівської ЗОШ І-ІІІ ст., спеціаліст вищої категорії, старший учитель Бо це мій хрест, і доля і печаль, Бо маю у житті мету єдину: Дзвонити у собори чистих душ І словом рідним сотворить ЛЮДИНУ.
4.
5. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови й літератури. Елементи інтерактивного навчання – засіб формування творчої особистості. Щоб зворушити, треба бути зворушеним, щоб радувати, просвітлювати душевний світ, треба нести просвітленість у своєму серці, а серце нести високо. О.Довженко
6. Суть навчальної проблеми У кожній дитині від природи закладено певний творчий потенціал. Виявити здібності, розвивати якомога повніше. Надзвичайно важливо навчити дитину бачити прекрасне, тонко сприймати навколишній світ, правильно й образно висловлювати думки. Інтерактивні елементи на уроці сприяють глибшому засвоєнню навчального матеріалу. Забезпечують можливість бути особистістю . Дозволяють спробувати себе в різних соціальних ролях. Вчать аналізувати себе і навколишній світ Розвивають пізнавальний інтерес і творчі здібності.
7.
8.
9.
10.
11.
12. “ Взаємні запитання” “ Інтерв'ю” “ Мікрофон” “ Незакінчене речення” “ Банк ідей” Лінгвістичний двобій Взаємоперевірка Робота в групах Самоперевірка Робота в парах Прийоми і форми роботи на уроці
13. Кабінет української мови та літератури-ефективний засіб формування й розвитку творчих здібностей учнів
14.
15.
16.
17.
18. Результативність участі в олімпіадах та конкурсах ІІ та ІІІ етапів 1 1 1 - 3 2 2009-2010 - 2 1 2008-2009 - 3 - 2007-2008 2 2 3 2006-2007 2 2 3 2005-2006 МАН ІІ етап МАН І етап Обласні олімпіади Конкурс сільських шкіл Конкурс ім. П. Яцека Районні олімпіади Роки
19. Бажаю вам щастя й добра Здоров'я на довгії роки, Щоб доля вам щедра була, А ви мали щастя і спокій
