Документ описывает тестовую технологию 900igr.net как инструмент для контроля знаний учащихся, акцентируя внимание на обучении тестирования и формировании тестовой культуры. Рассматриваются как преимущества, так и недостатки тестирования, включая необходимость в подготовке и тренировке учащихся для успешной сдачи экзаменов. Также подчеркивается важность работы с тестами для повышения мотивации, психологического здоровья и учебной самостоятельности учеников.

1. Владение тестовой технологией 900igr.net

2. Тест- это инструмент, состоящий из выверенной системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроектированной технологии обработки и анализа результатов, предназначенный для контроля знаний, умений и навыков учащихся. Основной целью использования тестов в начальных классах является обучение работе с тестовыми заданиями и формирование тестовой культуры учащихся.

3. Преимущество тестовой проверки: одновременно занят и продуктивно работает весь класс; за несколько минут можно получить срез обученности всех учащихся; при проверке определяются пробелы в знаниях. Недостатки тестирования: не все характеристики усвоения можно получить с помощью тестов; учащийся не имеет возможности связно, логически и доказательно выражать свои мысли; не учитываются психолого-педагогические особенности обучения; процесс тестирования весьма трудоёмок; недостатки обработки результатов.

4. Можно научить «технике сдачи теста». Эта техника включает следующие моменты: Обучение постоянному жесткому самоконтролю времени Обучение оценке объективной и субъективной трудности заданий (разумному выбору этих заданий) Обучение прикидке результатов Обучение приему «спирального движения» по тесту

5. Для успешной сдачи экзаменов важную роль играет тренировка. Тренировки по выполнению тестовых заданий позволяют учащимся реально повысить тестовый балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик во время экзамена практически не тратит время на выполнение инструкции. Важно репетировать потому, что в психологии известен такой факт: если запоминание информации происходит в сходных условиях, то воспроизведение будет более успешным.

6. Необходимо решить ряд задач: Учить понимать учебную задачу ( внимательно читать задания) Учить планировать свои учебные действия (как рациональнее найти нужный ответ) Учить применять имеющиеся знания и умения Учить проводить самоконтроль.

7. Работу с обучающимися строили по-разному, в зависимости от уровня учебных возможностей класса и сложности учебного материала. Коллективная работа с комментарием последовательного выполнения Тесты в виде домашнего задания Решение тестов за определенный промежуток времени Взаимоконтроль и самоконтроль Составление рейтинга

9. Примеры тестовых заданий

12. Таким образом, работа с тестами позволяет : мотивировать ученика на успех избавить его от страха перед экзаменами создать комфортную обстановку сберечь психологическое здоровье детей совершенствовать языковые умения и навыки закладывать основы учебной самостоятельности воспитывать читателя, способного осмысленно воспринимать прочитанное. позволяет приобрести опыт работы с тестами создает каждому обучающемуся ситуацию успеха

13. Благодарю за внимание! Желаю успехов!